演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇一

大家下午好,！九月的校園,，金風(fēng)送爽，丹桂飄香,。滿(mǎn)懷著喜悅的心情,、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。我們的校園又充盈著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲,、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此舉行隆重的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,，我很榮幸地代表全校老師在此發(fā)言,，心里十分的激動(dòng)，同時(shí)感到萬(wàn)分慚愧,，因?yàn)橛心敲炊嗟陌嘀魅卧谀姆瞰I(xiàn),，他們都是優(yōu)秀的。我只是一名普通的,、平凡的班主任,。即使有那么一點(diǎn)點(diǎn)出色之處，那也是功于有大家的全力支持,，更是因?yàn)槲覂e幸擁有了一班聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,，所以今天在這里淺談下我當(dāng)班主任的一些感受。

愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂,?！皩W(xué)道愛(ài)人”，我總用“愛(ài)道”關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,。在我的眼睛里,，學(xué)生就是自己的孩子，有時(shí)甚至要超出自己的孩子,。

教學(xué)生最起碼要知恩圖報(bào),，要有報(bào)恩之心，有愛(ài)心,，有榮譽(yù)感,，明辨是非。每位學(xué)生都是在一言一行,，一舉一動(dòng)中,，從平凡走向卓越人生境界的。俗話(huà)說(shuō),，人才,，人才，先成人后成才,。否則教育做為人的工作就不能突顯出來(lái),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ),。所以要注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成可以營(yíng)造一個(gè)清潔干凈美觀(guān)的環(huán)境,，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起,。做到“我為人人，人人為我”這些口號(hào)在班里深入人心,。值日學(xué)生甘愿吃苦,，這樣不僅使環(huán)境得到了清潔，而且使同學(xué)們的心靈得到凈化,。養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。使用學(xué)生量化管理,，這樣就為班級(jí)樹(shù)立了各類(lèi)典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，帶頭模范，紀(jì)律標(biāo)兵,，優(yōu)秀班干及組織者,。這樣班級(jí)就形成了“比、趕,、超”的局面,。

有句話(huà)這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全,，是教育中最重大的事,。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置,，常把安全掛在嘴邊,。下課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐,，別打鬧,！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心,，注意安全,，早點(diǎn)回家！放假了,，要叮囑學(xué)生：上車(chē)下車(chē)注意安全,，放假期間不許私自外出，必須在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下或在家長(zhǎng)的同意下外出,，還要按時(shí)回家,。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用好表?yè)P(yáng)這一工具,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?！边@句話(huà)告訴我們,，不要放大孩子的`缺點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況,，做到因材施教,。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果,。同時(shí),，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，全面了解每位學(xué)生的性格,、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

具體措施有：了解學(xué)生,，溝通思想。讓學(xué)生參與班級(jí),，人人有事做,，事事有人做，讓學(xué)生不覺(jué)得孤獨(dú),，有主人翁的感覺(jué),，激發(fā)學(xué)生的興趣等。

我知道自己做班主任工作的路還很長(zhǎng),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅(jiān)持下去,，也要做的更好,。

我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的,！

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家。

班主任愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇二

我是xx小學(xué)的一名女教師,，現(xiàn)年五十歲,。自一九七四年參加教育工作以來(lái)，在偏遠(yuǎn)貧困的山溝里耕耘了三十個(gè)春秋,。從走上講臺(tái)那天起，我就開(kāi)始擔(dān)任班主任,，就開(kāi)始把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè),。三十年風(fēng)霜雨雪，三十載苦辣酸甜,，從沒(méi)動(dòng)搖我對(duì)教育事業(yè)的追求,，沒(méi)有減少我對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，沒(méi)有削弱我對(duì)知識(shí)的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責(zé),，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量,。

馬莊小學(xué)是一所地處偏僻的山村小學(xué)，學(xué)生都是該村和四周的農(nóng)民子女,。學(xué)校教師很少,，天天的教學(xué)任務(wù)很重，工作很多,，很是辛勞,，但我感到很滿(mǎn)足、很充實(shí),。初為教師的我,，教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)很少，非凡是面對(duì)那一群群天真無(wú)邪的小學(xué)生,，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等教育理論，同時(shí)向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和班主任工作經(jīng)驗(yàn),。為適應(yīng)教改和新時(shí)期教育教學(xué)的需要,，我自費(fèi)訂了十多種教育刊物，寫(xiě)下了六萬(wàn)多字的筆記,，20xx年中函畢業(yè),。

我曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我就要一心一意地干好,，無(wú)論條件好還是差，無(wú)論是農(nóng)村還是城市,，教師都是教書(shū)育人的,，都是人類(lèi)靈魂的工程師，實(shí)際上我也是這樣做的,。20xx年,，我的右小臂因醫(yī)療事故造成軟組織壞死，無(wú)法從事正常教學(xué),，醫(yī)生建議住院治療,，我一想到那一雙雙求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍,，堅(jiān)持給學(xué)生上課,。因?yàn)榻?jīng)常用右手板書(shū)，壞死部位逐漸擴(kuò)大,，必須要進(jìn)行手術(shù)才能取出壞死組織,，我只好利用放寒假的機(jī)會(huì)住進(jìn)醫(yī)院,，大年三十，家家戶(hù)戶(hù)高興奮興吃年夜飯的時(shí)候,，我還躺在醫(yī)院里治療,；為了不誤學(xué)生開(kāi)學(xué)上課，我只好提前出院,。開(kāi)學(xué)后,，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我天天利用課外時(shí)間到醫(yī)院掛吊針消炎,，從未因病遲到,、早退，更沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課,，因?yàn)樵谖业男闹?，能夠給學(xué)生上課就是我的快樂(lè)，能夠讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),，就是我的滿(mǎn)足,。

我對(duì)工作的不懈努力，令學(xué)生家長(zhǎng)很滿(mǎn)足,，家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)：“簡(jiǎn)老師這樣的老師難找呀,，把孩子交給你，我們一百個(gè)放心,?！?/p>

在馬莊，適齡兒童入學(xué)率百分之百,，沒(méi)有一個(gè)因生活困難而輟學(xué)的孩子,。四年級(jí)學(xué)生謝鑫的家里非凡困難，交不起學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi),，甚至買(mǎi)不起筆和本,，我不能目睹著這些而無(wú)動(dòng)于衷，于是,，我從微薄的工資里擠出一點(diǎn)錢(qián)替謝鑫交了學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi),。類(lèi)似的情況很多，我每學(xué)期至少要為此花去一百多元,，因?yàn)槲沂墙處?，我是班主任，我不能讓這群可愛(ài)的孩子因貧困而失學(xué),。

當(dāng)班主任以來(lái),，每到冬季取暖時(shí)，我總是早早起來(lái),，步行三四里路到教室生好爐火,，學(xué)生到校，教室里熱乎乎的,。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家,。

因?yàn)橛沂中”鄣氖中g(shù)，我不得不服從醫(yī)生的囑咐,，將右手纏上繃帶,，打上石膏，也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,，我學(xué)會(huì)了用左手板書(shū),。

20xx至20xx年中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有憂(yōu)有喜,，有得有失的三年,，憂(yōu)的是我右手臂的病痛為我換來(lái)了近萬(wàn)元的債務(wù)，喜的是送走的三個(gè)班,，學(xué)生的成績(jī)?cè)谌l(xiāng)位居榜首,。

在我教過(guò)的學(xué)生中，有的辦起了工廠(chǎng),，有的在政府機(jī)關(guān)工作,，有的成為柳林鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著,。確切地說(shuō),，這些人能有如此的成就，是與小學(xué)的基礎(chǔ)有關(guān)系的,，因?yàn)樾W(xué)生的可塑性很強(qiáng),，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。教師工作包括班主任工作的全部?jī)?nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞幾方面都得到發(fā)展,。

打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我三十年來(lái)一貫堅(jiān)持的做法,。我把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)作為對(duì)學(xué)生思想品德教育的主線(xiàn),、堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生到柳林河邊的耿合群烈士墓掃墓，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育,；組織學(xué)生拔河,、賞秋,、踏春等，啟發(fā)他們細(xì)心觀(guān)察身邊事物的能力,，加深他們對(duì)祖國(guó)大好河山,、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

打好學(xué)生的文化知識(shí)基礎(chǔ)是我三十年來(lái)致力追求的,。在課堂教學(xué)中,，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，動(dòng)靜合理搭配得井然有序,。我非凡注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的特點(diǎn),，只留學(xué)生少量的作業(yè),。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的努力和學(xué)生們的刻苦,，教學(xué)成績(jī)年年都是優(yōu)秀,，997年，我所教的五年級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谏龑W(xué)

考試中居全鄉(xiāng)第一,；20xx年我所指導(dǎo)的學(xué)生甘承浩在同年級(jí)語(yǔ)文單科成績(jī)中位居全鄉(xiāng)第一,，朱小芳在全區(qū)中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，所帶的五年級(jí),，28名考生,，進(jìn)初中實(shí)驗(yàn)班達(dá)10人。

在打好學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松,。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動(dòng),，但進(jìn)行勞動(dòng)教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動(dòng),、植樹(shù)種花,、修理桌椅、揀糧,、揀板栗,、打茶葉、挖山菜,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,，增強(qiáng)了學(xué)生參加勞動(dòng)的積極性。

三十年來(lái),，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作,，贏(yíng)得了黨和政府的信任和肯定。1997年我被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,，從七八年到現(xiàn)在,，被鄉(xiāng)黨委,、政府、鄉(xiāng)中心學(xué)校（原教管站）評(píng)為優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。諸多的榮譽(yù)記載的是我的過(guò)去，而今,，我已是五十歲的人了，然而我對(duì)自己未來(lái)的教育之路布滿(mǎn)信心,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者,。十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律,。三十年前當(dāng)我剛剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí),，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè)，為了山村的孩子們,，我立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師,。10多年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新兵成長(zhǎng)為一名農(nóng)村骨干教師,、縣（區(qū)）,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師和柳林鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者，在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心,，為了山村的孩子能夠擺脫泥巴腿,，走出山溝溝，我還要繼續(xù)奉獻(xiàn)下去,。

班主任愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

古語(yǔ)云：“德高為師,，身正為范?！睅煇?ài)是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài),，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照,。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。多少教師,，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺(tái),、一支粉筆,，播撒著希望的種子，開(kāi)啟著孩子的心智,，書(shū)寫(xiě)著人生的真理,。我自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),；我無(wú)悔，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求,！

師愛(ài),，是教師之靈魂。這種愛(ài)要求是一種崇高的愛(ài),，即“一日為師,，終生為父”。俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。”教師就是那一個(gè)“愛(ài)別人孩子”的神,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。但是,，這種愛(ài)又不能完全等同于父母的愛(ài)：我們不能孩子抱在懷里,，而是要把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們傾注著全部的心血,，關(guān)注著學(xué)生的身心健康,；生病時(shí)噓寒問(wèn)暖，困惑時(shí)解疑答惑,，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……

我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母，愛(ài)老師,，愛(ài)同學(xué),，愛(ài)社會(huì)；我們要用我們的言行感召學(xué)生,，影響學(xué)生去愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)助人,，愛(ài)創(chuàng)新,。這樣，我們的價(jià)值就能得以盡可能大的體現(xiàn),，我們也就可以無(wú)悔自己的選擇了,。

責(zé)任，是教師之本職,。“百年大計(jì),，教育為本”,，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命,，教師必須牢牢地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí),。教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成,。然而,，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，只是幾十分之一的失敗,，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗,?！彼裕處煈?yīng)該具備高度的社會(huì)責(zé)任性感,。

傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù),。站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感,。為了傳授知識(shí),，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，積極參加研修活動(dòng),，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟,，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān),，這就是教師的責(zé)任。

作為教師,，為人師表的特點(diǎn)決定了我們必須要有崇高的責(zé)任感,。這種責(zé)任感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，我們才會(huì)敬業(yè),、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,。

愛(ài)與責(zé)任，相得益彰,?！皭?ài)”與“責(zé)任”是師德的靈魂?！皭?ài)”與“責(zé)任”也是辨證的統(tǒng)一,。“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身,。“愛(ài)與責(zé)任”將是一個(gè)永恒的話(huà)題,，它需要全體教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫(xiě)篇章,，教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì),、贊美,、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物,。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰,，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),，擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任,。

我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò),，我無(wú)悔選擇做一名教師,。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵,。幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn),，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),，愛(ài)是教育的起點(diǎn),。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn),！讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言,。

教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼,；師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛(ài)與責(zé)任,！愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己”成為我們的師表之基,，師風(fēng)之根。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,，共同托起明天的太陽(yáng)！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

班主任愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好,！

在這個(gè)丹桂飄香,，桃李流芳的九月，我們歡聚一堂,，暢談收獲的喜悅,，感受桃李的芬芳，值此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全體班主任老師,，向一直關(guān)心、支持班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

又是一年秋風(fēng)勁,，春華秋實(shí),，桃開(kāi)李落，在盛滿(mǎn)愛(ài)與希望的日子,，我們迎來(lái)送往,，見(jiàn)證、伴隨著每一屆學(xué)生的成長(zhǎng),。能夠榮獲?！皟?yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我深感榮幸,。高校班主任,，是我國(guó)高校培養(yǎng)人才的重要載體之一，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，培養(yǎng)大學(xué)生具有較高的思想政治覺(jué)悟的直接實(shí)踐者,；是幫助和指導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，具有奮發(fā)進(jìn)取,、建功立業(yè)精神的踐行者,。

作為一名優(yōu)秀的大學(xué)班主任，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)該注重有效地把學(xué)生的自作主張,、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。所以能夠榮獲校“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，我深感激動(dòng),，卻又深感不安，因?yàn)樵谌〉每上渤煽?jī)的同時(shí),，我更看到了領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神,。面對(duì)所有的期待,，我們更感到的是沉甸甸的責(zé)任；面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),，如何進(jìn)一步做好自己的本職工作,，如何在再上一個(gè)新臺(tái)階，擺在了我們面前,。借此機(jī)會(huì),，我就自己的思考心得和今后的努力方向與各位同仁共勉,。

有人說(shuō)，教師是精神上的富翁,，教師的精神富有是任何職業(yè)都無(wú)法比擬的,。以前，總會(huì)把這句話(huà)看作是阿q似的自我解嘲,，看作是一種孤芳自賞的清高,。可是,，當(dāng)你的內(nèi)心一次一次被感動(dòng),，被填充的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué),，做教師,、做一位班主任老師，其實(shí)真的很幸福,！

高爾基說(shuō)：“只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育學(xué)生?！弊鳛橐幻處?，首先要熱愛(ài)自己的工作，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情,，愛(ài)護(hù),、關(guān)心、體貼他們,。四年前的九月,，我懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了一群朝氣蓬勃、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生,，面對(duì)家長(zhǎng)殷切的期望,，面對(duì)學(xué)生們渴求的目光，我深知,，只有把創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給這片希望的土地,，才能讓一腔至愛(ài)至誠(chéng)的火焰在心中燃如山花爛漫。時(shí)刻銘記“讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿(mǎn)意”的宗旨。灑一路汗水,，留一路執(zhí)著,，繁忙的工作讓我“為伊消得人憔悴”,，可是我依然“衣帶漸寬終不悔”。

問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。在新形勢(shì)下，大學(xué)生的思想在許多新事物,、新觀(guān)念的沖擊下,，正在不斷發(fā)生變化，班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況,、新特點(diǎn),，要做好高校班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”、“求實(shí)”,、“深入”,，采取靈活多樣的方法。應(yīng)該讓學(xué)生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動(dòng)人小說(shuō),；看了一場(chǎng)有益身心健康的優(yōu)秀影片,，催人奮發(fā)、感人肺腑,、促人奮進(jìn),。

說(shuō)句實(shí)在話(huà)，做班主任工作真的很辛苦,，了解每一個(gè)學(xué)生的思想和生活,，給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)取的動(dòng)力，帶出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)不僅需要智慧,，更多的是辛勤的汗水和默默的付出,。雖然我們一無(wú)桂冠，二無(wú)光環(huán),，但卻是捧著一顆心收獲天下桃李,；也許，我們平凡的如同大海中的水滴,，但滴水可以折射太陽(yáng)的光芒,；也許，我們普通如沙漠里的塵埃,，但塵埃也有拍山倒海的力量,。這光芒，這力量,，就是緣于學(xué)生的變化成長(zhǎng),！

今天，在教師自己的節(jié)日里,，我們暢談著激情與希望,，更堅(jiān)定著責(zé)任與夢(mèng)想,，此時(shí)此刻，心里有許多感慨,，感激每一位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn),、噓寒問(wèn)暖，感動(dòng)于每一位教師愛(ài)生如子的真摯情感,，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會(huì)棟梁之才,。我奉獻(xiàn)，我快樂(lè),，班主任工作帶給我人生許多美妙的音符,，讓我承擔(dān)使命，肩起希望,，追求卓越,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,，讓我們一起努力,，一起加油，讓淮工教育事業(yè)的明天更美更亮,！

謝謝大家,！

班主任愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家下午好,！

感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，我要演講的主題是：“爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任”。

榮耀不是趨炎附勢(shì)的權(quán)力相爭(zhēng),，不是挖空心思的金錢(qián)膜拜,，不是追尋安逸的享樂(lè)懈怠，在我理解：是爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀班主任的殊榮,。

教師被譽(yù)為辛勤的園丁,，被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，被描述為托著太陽(yáng)升起的人,。教師的職業(yè)崇高而神圣,，作為人民教師的優(yōu)秀班主任，又是職業(yè)神圣崇高的遞進(jìn),，優(yōu)秀的班主任更是教師中的脊梁,。

為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任而榮耀,，結(jié)緣教育,，教育就是我一生的追求，因?yàn)橹挥性诮逃膽?zhàn)線(xiàn)才能發(fā)揮我所學(xué),，提升我所用,，豐富我所思,。所謂所謂“適者生存”，不也是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的寫(xiě)照嗎,？我不知道離開(kāi)了教育,，我會(huì)做什么？我能做什么,？既然離不開(kāi)教育的舞臺(tái),，定然在這個(gè)舞臺(tái)上表演最亮麗的角色——爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。

我為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任而榮耀,。班主任是一班同學(xué)的首領(lǐng),，是一班同學(xué)的靠山，是一班同學(xué)的知心人,。當(dāng)散亂的班級(jí),，凝聚成團(tuán)結(jié)向上的力量，迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī),，班主任憑借的是智慧,。當(dāng)“小鳥(niǎo)依人”的學(xué)生偎依在你的懷抱敘說(shuō)著自己的喜怒哀樂(lè)時(shí)，班主任憑借的是包容慈祥,。當(dāng)班主任聽(tīng)到學(xué)生的父母也聽(tīng)不到的心聲,，班主任憑借的是信任與真誠(chéng)。做一個(gè)班主任容易,，可是做一個(gè)好的班主任難,，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。

我為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任而榮耀,?！叭咧v臺(tái)苦耕耘，幾只粉筆樂(lè)播種”,。教師的工作是辛苦的,，三點(diǎn)一線(xiàn)生活模式是機(jī)械的，每月的薪資也是不高的,?？墒悄瑹o(wú)聞的付出，換來(lái)的是“桃李不言,，下自成蹊”的成就,。每每收到學(xué)生的賀年卡，我們是欣喜的,；每每聽(tīng)到“老師,，祝您生日快樂(lè)”我們是激動(dòng)的；每每看到展翅的雛鷹凌空搏擊,，我們是愉悅的,。我們擁有精神上最大的財(cái)富,。

不在其位，不謀其政,，既在其位,，當(dāng)謀其政?？v是前進(jìn)的道路上刀山火海,，我們也應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧，我們應(yīng)當(dāng)相信教育的力量,，信守“只有不會(huì)教的老師,，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”。既然做教師也是做,，做班主任也是做,，我們何不選擇最光榮，最有挑戰(zhàn)性,，最基層的班主任而為呢,？

憑借著我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，憑借我多面來(lái)做班主任的經(jīng)驗(yàn)積累,，我會(huì)為爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任時(shí)刻武裝自己,，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn),，樂(lè)教不疲,。

領(lǐng)導(dǎo)們，同事們,?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”,，“科教興國(guó),，教師責(zé)無(wú)旁貸”。

爭(zhēng)做優(yōu)秀的班主任榮耀無(wú)比,，光鮮無(wú)比,，就讓我們積極地投身到爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任的活動(dòng)中吧！

我的演講完畢,！

謝謝大家,！