每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2000字一

三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)?lái)的是不舍與回味,。雖然金工實(shí)習(xí)很累,，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課,，也許大家都是理論高手,，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)踐并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,，而理論也沒(méi)有真正的掌握,，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的方法,，我喜歡金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,，工程意識(shí)淡薄,，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求,。我覺(jué)得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題,，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí),，鍛煉實(shí)際操作能力,。

在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì)，第一次是車(chē)工,，普通車(chē)床,，加工打磨零件。車(chē)床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和_的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法,。

我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)精確度量，將加工的零件精確到0.02mm,，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握,，車(chē)床很難控制零件的切削，所以加工過(guò)程很復(fù)雜,，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。

數(shù)控機(jī)床,。開(kāi)始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車(chē)床的程序編寫(xiě),，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言,、指令等,，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品,。在編寫(xiě)好程序后,，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn),，最后接觸機(jī)床,，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的,，零件很快就加工好了,，符合我們的要求,，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō),，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的,。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工,、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星,。在老師帶領(lǐng)下,，我們了解了打孔，套螺旋,，裝配等做法,。整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活,。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭?？偟恼f(shuō)過(guò)程是辛苦的,，但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水,，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的五角星,，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光,。事后,，我才發(fā)覺(jué)我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的,。

鑄造與焊接,，焊接分為熔化焊、壓力焊,、釬焊,。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組,，下午,，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照老師的考試準(zhǔn)則,，我們焊接了一條焊縫,，首先，穿戴好防護(hù)衣,、皮手套,，戴好眼罩;然后,，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開(kāi)始接在焊接的地方,，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵,，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。

晚上,，我們開(kāi)始鑄造,，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過(guò)程,。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點(diǎn)是怎么能夠造型,。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì),。

最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑,。也是機(jī)床操作,，我覺(jué)得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上,，我們又見(jiàn)識(shí)了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,，并把工件放置好，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高，不過(guò)速度比較慢,，以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的,，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是打開(kāi)眼界!原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,，太令人興奮!這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的,，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。“痛并快樂(lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”,。

金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2000字二

《金工實(shí)習(xí)》是一門(mén)實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我校機(jī)械類、近機(jī)類,、非機(jī)類各專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中一門(mén)重要課程,。金工實(shí)習(xí)課程設(shè)置目的在于使我們接觸生產(chǎn)實(shí)際，獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí);進(jìn)行有關(guān)實(shí)踐技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)一定動(dòng)手能力;掌握機(jī)械制造過(guò)程的基本知識(shí),，為后繼課程及畢業(yè)后工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ);同時(shí)，在勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉。

在我們兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多金工實(shí)習(xí)方面的知識(shí),，也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,。對(duì)于我們理工類學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉機(jī)會(huì),。在十幾種工種——車(chē)工、銑工,、工業(yè)安全,、數(shù)車(chē)928,、數(shù)銑990、線切割,、熱處理,、鑄造，數(shù)控板金及CADRP,。其中讓我最感興趣的是車(chē)工,、工業(yè)安全和鑄造。為期兩個(gè)周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。它將在我的生命中留下寶貴的一課。

一,、安全的重要性

實(shí)習(xí)的第一天,，我們就被老師帶到了一間教室讓我們看有關(guān)安全方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種,，也說(shuō)了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子,，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子,，等等。同時(shí),，也告訴我們一些存在的隱患,，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生,。

看完錄像,，又聽(tīng)了老師講的.有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)，我才發(fā)現(xiàn)工業(yè)安全的重要性,。工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。看完資料之后的幾天,，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識(shí),，介紹了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器,，1211滅火器和高效阻燃滅火器,。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會(huì)對(duì)臭氧層造成破壞,，現(xiàn)在已經(jīng)禁止使用,，干粉滅火器是使用較廣泛的，對(duì)于易燃液體,、油漆,、電器設(shè)備的火災(zāi)，都可以用它來(lái)?yè)錅?，但由于滅火后有殘?jiān)?，故不適用于精密機(jī)械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限,，不能迅速降低燃燒物的表面溫度,，容易復(fù)燃。二氧化碳滅火器彌補(bǔ)了干粉滅火器的缺點(diǎn),，大量適用于精密儀器的滅火,，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā),，燃燒物體的表面溫度也會(huì)迅速降低,。

二、先進(jìn)的電腦控制

第一周里很多的工種都是用電腦的,，也算是很輕松的了,。加工中心我們學(xué)的是PowerMill這個(gè)軟件，CAD/RP我們又學(xué)了soliwork,，線切割我們是用CAXA,。雖然這三個(gè)軟件我們都是只學(xué)了一天半天的，但是通過(guò)些許的認(rèn)識(shí)我們了解到了現(xiàn)代工業(yè)與電腦的密切聯(lián)系,。在上述的三個(gè)工種里面給我印象最深的是CAD/RP,，那天上午我們先是用CAD軟件soliwoke做3D的工件圖，結(jié)果我對(duì)著電腦弄了四個(gè)鐘頭總算是出了一個(gè)自己比較滿意的作品,。做好之后我就在想可惜這樣一個(gè)漂亮的作品,，卻只能放在電腦里面只能看不能碰。但我的苦惱在當(dāng)天下午就得到了解答,，輔導(dǎo)師傅給我們介紹了當(dāng)今主要的幾種快速成型技術(shù),，而且還給我們展示了培訓(xùn)中心了最貴的一臺(tái)儀器——立體打印機(jī)。用立體打印機(jī)能將我們畫(huà)在電腦里的3D圖打印成一個(gè)真實(shí)的工件,。

三,、差點(diǎn)搞砸了的鑄造成型

實(shí)習(xí)第二周的星期四是學(xué)鑄造成型這個(gè)工種。鑄造的工藝有很多種，我們學(xué)的是砂型鑄造工藝,，是應(yīng)用最為廣泛的鑄造工藝,。砂型鑄造工藝是利用模樣埋入型砂中后取出而留下的型腔來(lái)灌注金屬，從而達(dá)到了鑄造毛坯或零件,。在聽(tīng)?zhēng)ш?duì)師傅講解的時(shí)候,，我以為這個(gè)工作一定很簡(jiǎn)單，不就是像小孩子玩泥沙嘛,?？傻搅俗约簞?dòng)手開(kāi)始做，才知道原來(lái)要把聽(tīng)懂了的事情做好并不簡(jiǎn)單,。一開(kāi)始我做得很順利,，做下砂型，做上砂型,，扎通氣孔,。到了起模時(shí)問(wèn)題出現(xiàn)了，我先用一根鐵絲釘在模樣上,，慢慢搖動(dòng)要把模樣取出來(lái),，但感覺(jué)好像有地方卡住了，這時(shí)我看了其他同學(xué)也都是這樣做的,，覺(jué)得沒(méi)啥不妥就繼續(xù)用力,，結(jié)果模樣取出時(shí)砂型崩了一大塊。無(wú)奈只好重新開(kāi)始,，這個(gè)時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)落后其他同學(xué)了,，所以我想都沒(méi)想就立刻重來(lái)，也沒(méi)分析原因,，但第二次起模時(shí)砂型又崩了,。第二次失敗后，我冷靜了下來(lái),，仔細(xì)觀察了模樣和砂型,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)木質(zhì)的模樣下底面已經(jīng)有些開(kāi)叉，所以起模時(shí)和型砂摩擦就把砂型給搞壞,。我跟輔導(dǎo)師傅換了個(gè)模樣,，最后一路順利完成了任務(wù)。在這之后我仔細(xì)思考了,，我錯(cuò)不是錯(cuò)在第一次失敗,，而是在第一次失敗后沒(méi)分析找出問(wèn)題所在再一次摔倒在同一個(gè)地方。現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中有很多事不是我們?cè)跁?shū)本上可以學(xué)到的,，我們要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考才能達(dá)到金工實(shí)習(xí)的目的,。

金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2000字三

這一周我們參加了金工實(shí)習(xí)，原來(lái)實(shí)習(xí)生活并不是我之前所想象的那樣，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，也并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。雖然很累,，但卻讓我們受益匪淺，不管是從工具的認(rèn)知和使用上,，還是從制作工件和判斷工件上,，我們都增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

一個(gè)星期,，短短的一個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平，也因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

可以說(shuō)剛踏進(jìn)這個(gè)實(shí)習(xí)的地方之前,，我們完全對(duì)鉗工和機(jī)加工以及這些工程程序上所使用的工具一無(wú)所知。為了讓我們有個(gè)初步的了解,，我們觀看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,。從觀看碟片，我們認(rèn)識(shí)了什么是鉗工,，什么是機(jī)加工,。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。也了解了鉗工的主要內(nèi)容是為劃線,、鏨削、銼削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,，了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

然后,，我們明確了此次實(shí)習(xí)的3個(gè)任務(wù)：一個(gè)六角螺母，一個(gè)螺釘和一個(gè)考核工件,。

雖然這些工具看起來(lái)很容易操作,，但實(shí)際上，動(dòng)起手來(lái),，這并非一件容易的事,。例如剛開(kāi)始的挫平面，我盡量按照碟片中介紹的方法去使用銼刀,，但是總感覺(jué)與自己的付出不成正比,。后來(lái)經(jīng)老師的耐心的講解，才知道自己加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。其次學(xué)會(huì)剛使用銼刀不可急要求速度,，必須先熟悉拿刀方法和挫的姿勢(shì)，慢慢挫,，找平衡的感覺(jué)和姿勢(shì),。當(dāng)銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，覺(jué)得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀,，盡量保持刀面的平穩(wěn),，不然稍有傾斜挫出來(lái)的面就不平了，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加,，銼刀返回時(shí)不施加壓力。于是我按照老師教的這個(gè)辦法操作,，經(jīng)一再地調(diào)整以后終于慢慢地進(jìn)入狀態(tài)了,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不一定都完全按老師說(shuō)的做的進(jìn)行,，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。我也領(lǐng)悟到起步確實(shí)是難,，要熟悉后保持著那個(gè)姿勢(shì)和力度,，不斷的重復(fù)著。盡管如此,，我還是漏洞百出,，特別是在檢測(cè)環(huán)節(jié)就可以發(fā)現(xiàn)存在很多問(wèn)題。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),，要用實(shí)際去證實(shí)它,。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因,，但是誤差還是比較大的,。就是在這種反復(fù)地檢測(cè)和修正中終于學(xué)會(huì)了挫平面。

有些同學(xué)說(shuō)畫(huà)線部分是最輕松的,，但其實(shí)畫(huà)線部分也容易錯(cuò)漏百出,，我們必須嚴(yán)格按照老師說(shuō)教的方法操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，除了要確保所要的尺寸精確外,，還必須留有一定的工作余量，以方便后面的據(jù)工件和銼削,。所以說(shuō)畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。

如果說(shuō)鋸工件是體力活,，那么畫(huà)六邊形和如何保持工件成六邊形就是腦力活了，我們更必須嚴(yán)格按照老師教的方法和操作技巧才能做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的六棱柱,。但事實(shí)上據(jù)鋸子,，也是講究訣竅的，據(jù)鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條，還可加少量機(jī)油,。剛開(kāi)始看著自己因鋸功不行而嚴(yán)重變形的工件,，保持工件成六邊形就成了我一個(gè)最大的苦惱。后來(lái)經(jīng)老師的教導(dǎo)和反復(fù)的調(diào)整下,，工件也逐步成型,。

接下來(lái)就是鉆孔、鉸孔,、倒角,、攻螺紋。首先應(yīng)夾緊工件,，對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn),，慢慢把鉆頭手柄壓下。在鉆孔的同時(shí)還要不時(shí)地加水冷卻,，以確保熾熱的鐵絲條傷到人,。一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對(duì)比,，更深體味機(jī)械化的必要了,。端面倒角，銼刀45度傾斜,，弧線運(yùn)動(dòng)銼刀,，讓端面邊形成近似圓形,。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時(shí)候先進(jìn)一段就退幾下,，以便鐵屑下落,。雖然最后鉆孔環(huán)節(jié)，孔有點(diǎn)不是很在正中間,，不過(guò)整體感覺(jué)不錯(cuò),，這是我們第一次勞動(dòng)的結(jié)晶?？粗覀?cè)谧约旱淖髌?，我們每個(gè)人都感到無(wú)比的自豪。

金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2000字四

轉(zhuǎn)眼間,，為期四周的金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，總的來(lái)說(shuō)，個(gè)實(shí)習(xí)期間很累,，但是真的很充實(shí),，可以說(shuō)是收獲頗豐，尤其對(duì)于我們輪機(jī)管理的學(xué)生,，深深的體會(huì)到了作一名技術(shù)工人的辛苦,，車(chē)、鉗,、電焊,、氣焊，四個(gè)工種,，一個(gè)一周,，每個(gè)都在老師的嚴(yán)格要求下完成，感覺(jué)小有成就,。其中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和那種吃苦耐勞的精神必將在我以后的生活學(xué)習(xí)中參照,。

這是在老師給我們的第一條忠告，也是在所有指導(dǎo)中最重要的,。的確,，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全是第一位的,，至關(guān)重要的,。安全之后才有質(zhì)量的保證。按指導(dǎo)老師的操作規(guī)程操作,，車(chē)鉗焊哪一個(gè)都是具有危險(xiǎn)性的工種,，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有操作理論,，可以說(shuō)是一張空白的紙，紙上作畫(huà)的前提是紙完好無(wú)損!實(shí)習(xí)結(jié)束后很慶幸沒(méi)有在自己身上發(fā)生安全事故,，而自己同學(xué)有砸傷腳的,，燒傷脖子的等。

一,、車(chē)工

我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種是車(chē)工,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看車(chē)床邊熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法：方的，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。還好同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真細(xì)心的操作,，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，那千分尺去量,，每向前一步都是一個(gè)巨大的成就。

我們共加工了四個(gè)件,，階梯軸,、斜面、螺紋,、綜合考試件,，每個(gè)件的加工的成就在給老師評(píng)分的那一刻顯現(xiàn)了?？傊?，車(chē)工讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手加工簡(jiǎn)單的對(duì)稱類軸零件,，以后的還需要慢慢在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

二,、鉗工

鉗工的最大體會(huì)就是累,，因?yàn)閹缀跛械募庸と渴止ぃ枰夂图记傻耐昝澜Y(jié)合,。

鉗工中我們學(xué)了鏨平面,、銼平面、劃線,、鉆孔,、攻絲、鋸割等,。運(yùn)用銼刀是一個(gè)講究方法：方的的活,，首先要正確方的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。接下來(lái)就是不停干活,，胳膊,，手臂搭配，鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。再交每一個(gè)零件時(shí)的心情是多么的舒服,，尤其是得一個(gè)比較好的成績(jī)。

三,、電焊

電焊也是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè),，開(kāi)始老師就給我們這樣灌輸思想，電壓380V,，電流125A，自己就能看到電纜的銅絲,。但是在實(shí)際操作中也沒(méi)有太感覺(jué)到可怕,。

電焊中我們學(xué)習(xí)了平焊、立焊,、管對(duì)接,、管板對(duì)接。每一個(gè)都是手法的考驗(yàn),，慢慢的運(yùn)焊條,，走橢圓的紋，還需平穩(wěn),，只有這樣才能將電焊的焊肉加工的美觀實(shí)用,。焊條的不限制，是給我們最大的勇氣,，我們?cè)诎迳暇毩嗽倬?，才使我們的電焊水平更進(jìn)了一步。

四,、氣焊

我們用的是氧炔焰,，氧氣和乙炔的搭配燃燒達(dá)到20_—3000度的溫度，以融化鐵板和焊絲,，達(dá)到焊接的目的,。焊接和焊割點(diǎn)火差不多，先開(kāi)總氣瓶(這些老師操作的),，剛開(kāi)兩氣閥時(shí)氣流量小點(diǎn),，燃燒的火柴從后面靠近氣嘴引燃?xì)怏w。千萬(wàn)不要從氣嘴的正面引燃,，否則引燃的火焰就燒到手,，同時(shí)火焰方向的也不要對(duì)著有人的方向的。氣割時(shí)要正確方握緊割炬,，加強(qiáng)氣流量,，手保持平穩(wěn)且讓氣嘴在距離鋼板約2mm處，適當(dāng)而均勻地移動(dòng)，過(guò)慢鋼板的割邊凹了,，過(guò)快割不斷,。焊可就比割講究技巧多了，需要更多的反復(fù)練習(xí),。氣焊火焰有中性焰,、碳化焰和氧化焰，我們用的是碳化焰,。電焊先將底板燒熔呈現(xiàn)出一個(gè)小圈熔池,，將鋁焊絲點(diǎn)放進(jìn)熔池即熔，沿焊接方向的,，進(jìn)給量要均勻,。在一次又一次的操作中自己感覺(jué)和總結(jié)，最后每人焊一條給老師看的時(shí)候基本上都能比較均勻的連接成一條直線,。

小結(jié)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)愉快的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中，我的收獲不少,，也給自己提升了一個(gè)高的層次,，學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的東西：合作、耐心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

四周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

感謝金工實(shí)習(xí)給我生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的意義!

金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2000字五

絢爛平淡間,，時(shí)光容易將人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,。

故事,，古老的，年輕的,，正在身邊發(fā)生著,。有人在娓娓講述，一盞神前青燈,，幾縷塵世煙火,。當(dāng)我們正如醉如癡地用青春編織校園生活的纓絡(luò)之時(shí),，金工實(shí)習(xí)——大學(xué)生活中必不可少的重要一環(huán)，正悄然步入我們這些青年學(xué)子的生活,，讓我們?cè)趤児挪蛔兊纳成车睦徛曋薪?jīng)風(fēng)沐雨,、感受生活。就這樣,，我們走近了實(shí)習(xí),，感受自己的心路歷程、聆聽(tīng)自己的心靈跳動(dòng)!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越好奇的他,，好奇的你，好奇的我們,，帶著好奇的心情,，踏上了漫漫金工實(shí)習(xí)路。在短短幾周的時(shí)間里,，我們編織著屬于自己的實(shí)習(xí)之夢(mèng)，學(xué)習(xí)了超越書(shū)本之外的實(shí)習(xí)技能,。

生命誠(chéng)可貴,，安全第一位“安全第一”是金工實(shí)習(xí)中“出鏡率”最高的詞語(yǔ)。安全是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)老的話題,，我們?cè)趯?shí)習(xí)第一天接受了安全教育,，至今仍然清晰的記得白板上那幾個(gè)醒目的黑字——注意安全。雖然我們的實(shí)習(xí)幾乎全部工序都是手工的,，不會(huì)危及到我們的生命,，但我們也沒(méi)有掉以輕心，畢竟沒(méi)有人愿意被鋸條劃傷而鮮血淋漓,，甚至血肉模糊,，以至于留下終身難忘的傷疤，釀成終身遺憾,。我們小心謹(jǐn)慎,，甚至不愿意被漫天飛舞的鐵屑弄臟了潔白如雪的白大褂，更不愿意體驗(yàn)鐵屑飛入眼中那股酸楚的滋味,。出于種種原因,，在我們的實(shí)驗(yàn)室里再也看不到同學(xué)們拿著工具嬉戲打鬧，你追我趕的場(chǎng)景了!

一,、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行

第一次實(shí)習(xí)課，我們都很積極,，早早的來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,，我們已經(jīng)等不及老師講如何讓操作了，于是就迫不及待的動(dòng)起手來(lái)，感覺(jué)自己什么都行了》,。但是隨著實(shí)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的深入,，我們慢慢的發(fā)現(xiàn)“理想”和“現(xiàn)實(shí)”間是有差距的。這時(shí)才想起了老師的指導(dǎo)是多么的重要,，還好親切和藹的李老師也不怪我們不注意聽(tīng)她耐心講解操作要領(lǐng),，依然春風(fēng)化雨般教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)我們跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān),。身教勝于言傳,，李老師以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃?ldquo;紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理,。

二,、躍躍欲試顯身手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州

憑著初生牛犢不怕虎的精神,，牢記“安全第一”的守則,，我們就這樣熱火朝天的開(kāi)始了我們“偉大的工程”。“純手工打造”讓我們充滿自豪,，我們儼然已經(jīng)成為了“中國(guó)制造”的杰出代表,。我們興奮得不亦樂(lè)乎，鋼鋸在我們的手里來(lái)來(lái)回回,，一時(shí)間整個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地響起了轟鳴般鋼鋸與鐵棒摩擦?xí)r沙沙的響聲,，不用說(shuō)是誰(shuí)干勁太足，鋸條也不堪重負(fù)而紛紛“罷工”了,。大家干勁十足,，干這工作不僅需要精確測(cè)量，認(rèn)真施工,，更需要充沛的體力,。我們大汗淋漓，衣服被汗水浸濕,，緊緊地貼在我們的身上,，這汗水非但沒(méi)有澆滅我們的熱情，反而助長(zhǎng)了我們信心,。大家總是躍躍欲試,，爭(zhēng)先鞏后，想把自己最能干的一面表現(xiàn)給身邊的美眉們!

三,、想出風(fēng)頭不容易,，酸甜苦辣獨(dú)自知

實(shí)習(xí)的道路上有花有草，有荊棘,。酸,，那是站立機(jī)床前的腳酸,，緊盯鐵棒仔細(xì)測(cè)量的眼酸;甜，那是看到鐵屑雪花般飛舞時(shí)的欣喜,，那是鐵片落地?cái)S地有聲,、鋸痕筆直絲毫不差的快樂(lè);苦，那是鐵屑弄臟我們潔白的衣服,，冰冷堅(jiān)硬的鐵棒把我們未曾經(jīng)歷風(fēng)雨的手磨出水皰的痛苦,，那是長(zhǎng)度相差零點(diǎn)幾的失望;辣，那是測(cè)量規(guī)范的嚴(yán)厲,，被鋒利的鋼鋸劃傷的熱辣,。品味這四種味道，讓我們成長(zhǎng)起來(lái),。

四,、女生男生皆英豪，秋月春風(fēng)等閑度

在金工實(shí)習(xí)前,，總是聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō),，女生在實(shí)習(xí)時(shí)總是要男生幫忙?？墒窃谖覀兊膶?shí)際實(shí)習(xí)中,，大有“巾幗不讓須眉”之勢(shì)，可以說(shuō),，我們班的女生沒(méi)有表現(xiàn)出那種“小家碧玉，大家閨秀”的嬌氣,，根本不需要男生幫忙,，僅憑那股充滿期待的熱情，也把手中的小鋼鋸拉的吱吱作響,，鋸條兒在鐵棒的縫隙間來(lái)來(lái)回回如同拉小提琴,，她們好像一群天才的音樂(lè)家，那聲音美妙的如同天籟：她們是那么的自信,。大膽一點(diǎn),，心細(xì)一點(diǎn)，男生和女生都一樣能夠完美地完成任務(wù),。作為一名純爺們兒,，我們?cè)趺茨芨拾菹嘛L(fēng)呢?挽起袖口，忘記疲憊,，揮汗如雨,。男生們的雙手都像上緊的發(fā)條，個(gè)個(gè)卯足了勁,，使出渾身解數(shù),。真是八仙過(guò)海各顯神通!憑借先天的優(yōu)勢(shì),，我們男生還是以微弱的優(yōu)勢(shì)在這場(chǎng)技術(shù)、力量大比拼中領(lǐng)先,，這難免會(huì)給那些風(fēng)情萬(wàn)種的男生留下一個(gè)冠冕堂皇的借口去給女生“獻(xiàn)殷勤”,，還美其名曰“憐香惜玉”。女生呢,，則是來(lái)者不拒,。天生的惰性讓她們愉快而自然的把自己手中的工具遞給前來(lái)“獻(xiàn)媚”的男生，臉紅頭低,，長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂下,，懸于桃花般的臉頰前，朱唇微顫,，發(fā)出溫柔的兩個(gè)字——謝謝,，大有“好似一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”之態(tài),，然后傻傻的站在一邊,，深情的注視著這位甘心為自己受苦受累的“準(zhǔn)帥哥”，心里在默默地反問(wèn)：這難道就是我的Mrright?,。男生則默默地拉著鋸,，如同在田野上耕作的黃牛般憨厚，不時(shí)抬起頭看看身邊美若天仙的少女,，然后埋頭繼續(xù)耕耘……

【金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2000字】相關(guān)推薦文章:

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文

金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告3000字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)2022年

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)通用五篇

2022年金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告1000字

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得模板