無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

德育主任自我鑒定范文篇一

首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自我良好的師德,，關心呵愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，我努力向黨組織靠攏,，時刻能以黨員的標準嚴格要求自我,，在學校黨組織的培養(yǎng)下，我已經(jīng)順利完成黨員知識培訓,，進一步理解黨組織對自我的考驗,。作為學校大家庭的一員，我能主動關心學校的點點滴滴,、角角落落,。對于學校的榮譽，我能進取維護,，盡心盡力做好各項工作,。

其次，在教學上,，我服從學校領導的安排,，連續(xù)三年任教畢業(yè)班的語文，本學期還兼帶班主任工作,。說實話當畢業(yè)班的教師不容易,，教學任務緊，學生思想浮動大,，不少學生厭學,、逃學，這一切客觀因素導致對教師的要求更高,。所以,，我必須花更多的時間鉆研教材，做好課前準備,，同時,，必須花大力氣更深入的走進學生的心靈，了解學生,，在教材與學生中找到契合點,，以更實效的教學流程走進課堂，采取有效的教學方式,，教學模式,，充分發(fā)揮學生個性特點，面向全體學生逐步提高學生語文素養(yǎng),。尤其是在平時的教學中,，我進取吸取前段教學的成功之處，對原先積留下來的問題,，我多向同事請教,，探討,，共同解決問題。平時自我也注重多看成功課例,，多聽示范課,，所以在這三年的教學、教研活動中,，我都能踴躍的參加,，并能取得一些成績，但我總是不滿足于現(xiàn)狀,，課后總是進取向有經(jīng)驗的教師請教，吸收課堂中的優(yōu)點,，對課堂中出現(xiàn)的問題,，虛心向教師們請教方法，自我獨立思考,，認真總結反思,，在不斷的總結與反思中逐漸成長。

第三,，在學校分配工作上,，我盡心盡力做好自我本職工作。

20__年西塞中心小學體制改革,，我因工作需要調(diào)入本部,，并聘任為中心小學德育主任。在工作中,，我注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),，注重學生思想品質(zhì)的教育，主要從以下兩個大方應對學生進行教育：

(一)堅持不懈抓常規(guī)管理,，加強學生養(yǎng)成教育,，促進學生良好品質(zhì)的構成。

1,、加強學生常規(guī)管理,，每學期都要培養(yǎng)一批學生干部，在學生管理中培養(yǎng)學生本事,。少先隊選好學生干部,，設置學生管理崗位，讓學生在自我管理中逐漸成長,。

2,、加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好的紀律觀,，開展相關活動,，學習相關知識，并要求任課教師為每班每堂課學生的紀律情景進行課堂紀律評分,，讓學生在各項活動中增長知識,，培養(yǎng)學生為他人著想，為團體著想的品質(zhì),。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣,，學校制定衛(wèi)生相關制度，要求每一天兩小掃,，每周兩大掃,，每一天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計,，并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任教師班主任津貼緊密掛鉤,。

3,、抓牢、抓實,、抓好學生行為規(guī)范教育,。

俗話說“少小若天性，習慣成自然”,，養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手,，對兒童進行訓練，從大處著眼,，從小處著手,，對學生而言，好習慣,、好品質(zhì)一旦構成,，將受益終生。我校堅持以實施“新守則,、新規(guī)范”為重點,，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位,。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行,、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范,、接人待物等,，工作中加強對學生指導，利用晨會,、班會,、升旗,、廣播、板報,、大隊會,、中隊會等構成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。又為學生今后做人打下了堅實的基礎,。

(二)、加強德育實踐活動,，推進未成年人思想道德建設,。

道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性,。生活是多樣的,，僅有經(jīng)過實踐、體驗才能不斷超越自身,，從而擴展,、豐富個體的精神世界,。三年來,，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養(yǎng)學生良好學習,、生活習慣為重點,，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見,、豐富多彩的德育活動,。引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會,、不斷提升,，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺構成“學校的好學生”,、“家庭的好孩子,。”

1,、結合節(jié)假日開展相關活動,，使學生受到教育，

每年三月份開展的“向雷峰同志學習”主題活動,，活動前作好活動方案,，活動過程有條不紊。經(jīng)過多種形式對學生進行教育,，讓學生從身邊的每一件小事做起,，在學校同學之間互相幫忙,，團結友愛，在社會樂于助人,，學會與人和睦相處,，做一個禮貌的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育,，開展中華魂讀書征文演講活動,，讓學生在活動中了解中國能有今日的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學生珍惜今日幸福的生活,，更加熱愛我們偉大的祖國,，并從小樹立為國作貢獻的遠大夢想。六月份開展的“六一”慶?；顒?，讓學生在自我的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采，用自我的歌聲,、舞蹈來歌頌完美的生活,。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動,，讓學生在活動中表達自我教師,、老人的敬愛，教育學生學會感恩,。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關活動,，對學生進行愛國主義教育;少先隊建隊日開展相關活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能,。

2,、開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育,。

嚴格升旗制度,，作好國旗下的講話安排，講話資料必須結合當前形式對學生進行多方面的教育;班主任利用班會,、晨會對學生嚴格要求,，并培養(yǎng)學生組織活動的本事;少先隊活動有條不紊的開展，學校崗位培養(yǎng)了一批有一批的學生干部,，既培養(yǎng)了學生本事,，又規(guī)范了學生的行為規(guī)范。

3,、開展多種形式的課外實踐活動

好動是學生的天性,。為讓學生在學校內(nèi)能歡樂的學習、生活,，我校結合學校實際情景,，開展學生喜愛的實踐活動,。陽春三月，我校六年級教師組織學生開展放風箏比賽活動,，并要求學生自我動手制作風箏,，讓學生在活動過程中感受到自我的成就感，感受完美的春天,。六年級組經(jīng)常開展課外實踐活動,，開展籃球比賽，開展拔河比賽,，三個班的學生在比賽活動中,，遵守學校的安排，聽從裁判教師的裁決,，充分體現(xiàn)了團結,、禮貌、拼搏,、向上的風格,。學校開展體育活動，三跳運動會,、田徑運動會,，既增強了學生體質(zhì)，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神,。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣,。學校開展經(jīng)典誦讀比賽活動,?；顒忧埃掠幾龊没顒佑媱?，提早讓學生準備,，自從活動提出以來，學生每一天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了,，學生早上來到學校,，主動進教室讀書，背誦課文,。每學期里活動分兩輪,，既要保證學生的參與面，又要體現(xiàn)學生朗誦的水平,。在班主任教師們的支持下,，每次活動開展僅僅有條，學生表現(xiàn)突出,。

最好,，談談工作中存在的不足之處：

1,、對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度,，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,，要持之以恒，長抓不懈,。

2,、少先隊活動開展不扎實，不具體,，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn),。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠,。

4,、學期初制定的相關活動，由于種.種原因,，常常不能開展,。

總之，德育工作就是平時點點滴滴的小事,，但都是些繁瑣的事,。而德育工作能夠順利開展，這與班主任教師辛勤的工作是分不開的,，相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任教師,，學校的德育工作將會開展的更好。

德育主任自我鑒定范文篇二

我叫王,，中共黨員,，本科學歷，中學語文科一級教師,，自20__年8月開始擔任白水中學團委書記,，20__年調(diào)任白水倉頡中學德育主任。

20__年,，我以黨的十八大以及xx屆六中全會精神為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以服務學校發(fā)展為目標,，在各級領導的關心支持下,，各方面工作取得了顯著成績。現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

一,、加強政治學習,，提高管理水平

一年來，學習并領會黨的十八大及xx屆六中全會精神，用科學發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦,，堅持閱讀《中國教育報》,、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育?？?。在學習中，我堅持理論聯(lián)系實際,，做到學以致用,，做學習筆記三萬余字，寫心得體會5篇,。透過學習,，進一步增強了自我的政治意識、全局意識,、職責意識,，提高了自我的管理水平。

二,、從嚴要求自我,，增強服務意識

作為一名基層干部，我嚴格履行黨章要求,，嚴于律己,。一年來，我堅持厲行節(jié)儉,。嚴格對照廉潔自律的有關規(guī)定進行自我剖析,，并能用心開展批評與自我批評。及時改善工作,，糾正錯誤,，用心進取，務求實效,。

三,、所做主要工作

1,、主管倉頡中學班級文化建設,、學生社團建設、室部管理等工作,，工作思路新,，方法活,，效果佳,。走廊文化、班級名片,、班旗,、地理室,、通技教室等從無到有，從有到優(yōu),，學校社團,、班級社團逐漸步入正軌，實現(xiàn)了常態(tài)化,，增強了有效性,，得到了廣大師生認可;

2、本學期開學初代理倉頡中學校團委工作,，完成了團組織基本狀況調(diào)查,，協(xié)助學校成立了倉頡中學團委并與新任團委書記順利進行了工作交接;

3、協(xié)助管理學校安全巡邏,、食宿管理工作,，夜間及周末值班巡邏期間多次排除緊急狀況，為學校挽回不必要的損失;

4,、兼任高一語文組備課組長并承擔兩個實驗班的語文科教學任務,，保質(zhì)保量完成了日常教學、課題研究,、編制試題,、示范教學等各項工作任務;

5、上學期在白水中學工作期間,，作為20__屆畢業(yè)班領導小組成員并擔任文科塊主任,，在20__屆高考中取得了突破性勝利;

6、今年7月,，在擔任白水中學校團委書記期間,，建立“省級共青團工作示范學校”一舉成功,，并當選為陜西省中學共青團工作會議正式代表,。

四、獲得的主要成績

1,、由于社團建設的突出成績,，20__年7月，白水中學被中共陜西省委教育工委,、共青團陜西省委評為陜西省中學共青團工作示范學校,，校長任韓俊被授予全省支持共青團工作好校長榮譽稱號。

2,、白水中學學校之聲廣播站贏得了廣泛的社會贊譽,，社長李昕妍等8人分別榮獲20__年度陜西省中學生西京品學獎、優(yōu)秀團干部等稱號，于今年7月份在西安受到隆重表彰,。

3,、倉頡中學文學社取得了顯著的成績，獲得全國葉圣陶杯作文競賽“陜西省先進群眾”稱號,，教育部關工委授予“創(chuàng)新作文核心文學社”稱號等,。35名學生、4名教師獲優(yōu)秀選手和優(yōu)秀指導教師獎

4,、組織白水中學愛心社團利用暑假替貧困學生種歡歡募捐兩萬三千余元,，在電視臺播出后獲得了廣泛影響。西部志愿者,、紅十字會都用心與學校團委負責教師聯(lián)系捐助,，為學生解燃眉之急的同時也為學校爭取了廣泛好評?；顒拥拈_展也令社會各界對90后學生刮目相看,。

5、個人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱號,，在教育局黨委慶七一紀念大會上作為基層黨員代表發(fā)言,。

作為教育戰(zhàn)線的普通教師，我們能為白水的教育做些什么?一個人的力量雖然有限,，可是眾人劃槳開大船,。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻精神，我們要忠誠教育,、關愛學生;我們要嚴謹治學,、創(chuàng)新有為;我們要以愛育教，以心育人;我想,，僅有做到這些,，才能說我們無愧于人民教師的光榮稱號!

總之，來到新的單位,，從事新的工作,，自我今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓，不論是室部建設還是社團組織,，不論是學校文化建設還是學生養(yǎng)成教育,，不論是教育教學還是科研教改都充滿了挑戰(zhàn)，都是自我教育生涯當中寶貴的體驗,。期望在未來的日子里,，能在教育局及學校領導的帶領下，在各位教師,、前輩的指導下，取得更好成績。

德育主任自我鑒定范文篇三

本年度的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作,，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下,，嚴格要求自我,，認真落實初中部的各項德育工作及學校安全教育管理工作，并取得了必須成效,。下頭就一年來的工作,、學習,、管理等狀況作以下述職,。

一、德育處內(nèi)部建設

作風正派,、素質(zhì)過硬,、內(nèi)部團結,、戰(zhàn)斗力強的團隊是做好管理工作的重要保障，所以加強德育處內(nèi)部管理和教育是做好德育工作的重要前提,。本學年利用例會,、個別談話及組織學習德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素質(zhì),，對德育干事要求是時時刻刻注意自身的形象,，注意自我的言行,，在嚴格遵守學校教師行為規(guī)范的同時,，自身要起到表率作用,，用自身的良好形象和模范作用來教育和影響學生,。同時明確職責，細致分工，除分別由專人負責內(nèi)務檔案和心理衛(wèi)生健康教育外,，每個學年組分別安排一名德育干事主管,，配合學年組長做好學年組的全面德育管理工作,，包括本年組的學生教育及紀律、衛(wèi)生,、早間操等一系列常規(guī)管理，這樣學年組的整體表現(xiàn)及學生精神面貌就能直接體現(xiàn)德育干事的工作潛力和水平,，同時更方便了對德育干事的崗位業(yè)績考核。經(jīng)過一個學期,，初一、初二,、初三三個學年組的學生教育管理都有不一樣程度的提高,，德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一致好評,，一個團結向上,、素質(zhì)過硬的德育隊伍已經(jīng)構成，為今后進一步做好初中部學生的思想品德教育工作打下堅實的基礎，同時也為更好地端正學風、校風起到用心的帶頭作用。

二,、班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的中堅力量，班主任工作也是學校德育工作的重要組成部分,，因而班主任隊伍的建設對學校的教育教學工作起著舉足輕重的作用,。本學期德育處充分利用每周一次的班主任例會時間，更好地總結工作,，吸取經(jīng)驗,，彌補不足，為下一階段工作打基礎;同時組織班主任的培訓和經(jīng)驗交流會,，給每位班主任機會闡述現(xiàn)階段班級教育管理工作的得失,，從而更好地促進班主任之間的經(jīng)驗交流和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平;另外我們還個性重視對個別難管及后進班級的管理,，對班級內(nèi)問題學生針對性地教育,，做好差生的轉化工作，成為班主任教師的堅強后盾,，為年輕班主任樹立信心,。每學期與初中部每個班主任至少長談一次，了解班級內(nèi)部狀況,，聽取班主任反映意見,，配合班主任解決班級管理難點。透過思想和情感上的溝通，班主任的工作熱情和用心性大大提高,，年輕班主任的教育管理潛力和經(jīng)驗穩(wěn)步提升,。

三、學生管理

本學年我們初中部的學生管理工作主線是進一步貫徹落實《中學生守則》和東北育才實驗學校學生行為規(guī)范,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣，進一步構成良好的學風,、校風,。首先在學生的日常管理中，透過加強對值周班級的教育培訓,，進一步樹立值周生的威信,，同時規(guī)范了檢查評比制度，透過對班級紀律,、衛(wèi)生,、早間操、儀容儀表及課堂,、課間,、午間、自習秩序等各方面的檢查記錄及考核,，做出綜合評價,，從而客觀、公正地反映了各班級的總體表現(xiàn),。其次,，加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力,。認真宣傳、組織,，做好大力表彰先進班級和先進個人,，樹立正氣。然后,，我們在嚴管,、狠抓學生紀律的同時，加大了對少數(shù)屢次違紀,、行為惡劣學生的教育和處罰力度,，并透過與相關家長的溝通，對學生教育的同時,，處以必須的行政處分,，以正校風校紀。最終，我們在德育工作中高度重視后進生的轉化工作,，透過談心,、建立問題學生心理健康檔案、跟蹤教育等方式,，結合與家長的交流和溝通,，加以正確引導，從而完成該問題學生的良性轉化,。透過一學期德育處的強化管理和針對性教育,，初中部學生基本做到了令行禁止，學生的違紀和不禮貌現(xiàn)象明顯減少,，一個“禮貌,、自律、向上”的學生整體正在構成,。

四,、組織開展活動，豐富初中部學生的學校文化生活,。

本學年我們德育處主辦的東北育才實驗學校文化節(jié)正式開幕,，組織召開了以“放飛青春夢想，激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動,，并得到全體師生,、家長及相關領導的一致好評;我們還組織了東北育才實驗學校第四屆運動會、教師籃球賽,、中小學教師足球友誼賽,、學生跳繩比賽、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動;同時定期組織學生觀看情感教育電影,，寒假組織學生參加“走進清華,、北大”冬令營活動。透過這些活動的開展,，學生的思想基礎得到了進一步的夯實,，禮貌衛(wèi)生意識得到進一步提高，正確的人生觀,、世界觀逐漸構成,。另外我們還組織初中部各班級分別召開“愛學校”,、“愛教師”,、“愛同學”、“愛學習”主題班會,，個性是初三學生,，面臨離校,，我們在初三學年組組織向教師、學校說心聲活動,，讓學生說出真心話,，表達對教師、學校的愛和眷戀,，以署名或匿名的形式展示出來,，感動師生，感動學校,，學生的感恩教育得到升華,。

五、學生安全及心理衛(wèi)生健康教育管理

安全是學校管理的頭等大事,，創(chuàng)造一個安全的學習和生活環(huán)境,，是學校做好教育教學工作的重要保障。本學期,，德育處定期組織對教學樓及宿舍進行安全檢查,，堅決消除一切火災隱患，防患于未然,。為了強化全體師生的安全意識,，在班主任例會、教工大會,、學生大會上安全工作都要作為重點強調(diào),。同時組織開展安全教育主題午檢、主題班會;透過宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進行教學樓,、宿舍樓的緊急疏散演習等,。這一系列活動的開展，使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認識,，安全防范,、自我保護潛力得到提高,。

在學生的心理衛(wèi)生健康教育上,，德育處也加大力度,，定期透過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進行宣傳，同時設立專職心理教師,，建立學生心理健康檔案，開設心理課和學生心理咨詢,，排除學生心理障礙,，實踐證明對問題學生的教育管理收效顯著。

以上是對本學年的述職報告,，在看到成績的同時,，也清楚地認識到個人在工作中存在的不足,。如德育工作的創(chuàng)造性不夠;德育工作思路還需進一步理清;還需加大學生心理健康教育力度;個人仍需加強學習，改善工作方法,，提高工作實效,。這些不足的存在，意味著今后的工作任重而道遠,，僅有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗教訓,，彌補不足，才能體現(xiàn)提高,，從而促進學校德育工作的不斷完善,。

德育主任自我鑒定范文篇四

本人被組織任聘為……副校長已有五年，主抓德育教育工作,，分管學校后勤,、德育、藝體,、安全,、衛(wèi)生、綜合治理等工作,。身為副校長,，我努力學習黨的教育方針，用全新的教育教學理念武裝自我,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線,、方針,、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,，學習人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、職責感。

工作幾年來,，我以強烈的事業(yè)心,、職責心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常,。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì),。以獎勵機制為主,，及時勉勵,，激發(fā)教師團隊精神，從而完成教育教學任務,。其出發(fā)點是一切為了學生,，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作,。下頭我就德育工作管理談談自我的做法,，將一年工作總結如下：

一、加強學習,，聯(lián)系實際,，提高認識

教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,，不學習就會跟不上時代的步伐,，異常是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,。所以，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自我對政治的敏銳性,，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理本事,。在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認識、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新供給了扎實的基礎,。

(一)嚴格要求自我，以身作則

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部，在很多方面都要對自我有嚴格的要求,，否則就沒有提高,，就不能為人之標，就沒有本事去管理別人,。作為校級領導成員,、黨的教育工作者，應對當今變革的時代，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情景，常常使我有一種危機感,，所以,，我必須不斷努力充實自我、豐富自我,。所以,，我對自我提出了“凡事為先”的工作要求，僅有自我身體力行,，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生,。

(二)健全德育領導機構，重視班主任工作

加強班主任隊伍建設,，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收,，打造學校品牌。一年內(nèi),，學校三度受到省級表彰,，先后被評為“省綠色學校”,、“省先進體育學?！薄ⅰ笆《Y貌單位”;(3)建立德育長效機制,，注重活動育人,。先后舉行校第六屆藝術節(jié)、第六屆校體育運動會,，開展了“陽光體育活動”,，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著,，舉行元旦文娛晚會,，多次召開家長會，宣傳學校品牌;(4)狠抓學生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習慣,。中午靜校、桌椅歸位,、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓,，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下,，教學秩序穩(wěn)定,、教師培訓和考核到位,，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動,，使管理工作充滿生機與活力,，且成效顯著。

一是健全德育領導機構,。成立了由……校長,、書記、我,、政教處主任,、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,，研究德育工作,，由我負責具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡,。在德育工作領導小組的領導下,，建立了由政教處、年級組,、團委,、學生會、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作,。學期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓,。組織召開全校班主任教師工作總結暨經(jīng)驗交流會,。在學校閱覽室為班主任教師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》,。經(jīng)過經(jīng)驗交流,，崗位培訓、教育管理理論學習,，提高了全體班主任教師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

二,、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處

(一)是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育資料,。

1,、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》,，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向,。

2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃,。

(二)是管理機制,。德育工作重在管理，重在落實,。

目標職責制,。我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定職責狀,，學期末總評兌現(xiàn)。

一年來,，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流,、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,，同時,，也經(jīng)過加強日常工作情景的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新,，互相學習,，取長補短。經(jīng)過各類學習活動,，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程,。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,，進一步提高他們的工作實效,。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度,，每周一與政教處成員召開德育工作例會,，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況,。

(三)是加強管理,，提高工作效率

1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、本事強，工作有特色,，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習,，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新。

2)完善管理制度,。經(jīng)過幾年德育工作的實踐,，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,，能正確引導教師開展工作,。今年，我和政教處的幾位同志,，經(jīng)過研究和探討,，調(diào)整了各項考核資料，細化了考核依據(jù),，使班級考核和班主任考核既有機結合,，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和進取性,，使班主任工作目標更明確,、更具體。同時,，在管理制度上,，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據(jù)本年級的情景,，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，進取開展工作，構成了各個年級的工作特色,。

3)構建全員德育機制,。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍,，構建“三位一體”的全員育人機制,，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi),，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生經(jīng)過自主管理委員會,，能基本參與到學校的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,，使家長、學生成為德育工作者成為可能,。在家庭,，我著重加強了家校合作途徑的建設，經(jīng)過數(shù)次的家委會會議,，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》,，并付諸于實施，使學生,、家長的行為都有了明確的目標,。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作,，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展,。

4)加強安全管理，完善管理機制,。

學校安全工作是學校各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。在校長和學?？倓詹块T的支持下,，我經(jīng)過落實和完善各種規(guī)章制度,，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作,，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,，基本構成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。

三,、樹立品牌意識,，增強辦學特色優(yōu)勢

我校在08、09年文體,、教學都取得好成績的基礎上,，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農(nóng)村品牌學校”的辦學方向;以“興文體教育,，促學生全面發(fā)展;強師風建設,，促學校快速發(fā)展”的辦學特色;師生齊努力,，要把我校辦成師資一流,、質(zhì)量領先、設施先進的新農(nóng)村品牌學校,。我校的課外活動豐富多彩,，有男、女籃球隊,，有男,、女排球隊，有美術繪畫興趣班,、有舞蹈,、合唱文藝隊等，學校為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺,。09年11月我校舉行秋季田徑運動會,、學校藝術節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧學?！?，(其他德育獎項)學校特色更加彰顯，學校聲譽日益提高,，從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力,，為學校的發(fā)展夯實了基礎。我校還充分利用學校的廣播站,、宣傳欄,、標語,、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等,。讓學校處處充滿育人的氣息,。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學校”,。今年我校榮獲“河南中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學?！薄ⅰ奥尻柺幸?guī)范化管理‘十佳’學?！?、“洛陽市基礎教育課程改革先進學校”等榮譽稱號,。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國,，進取向上，團結友愛,，禮貌禮貌的精神風貌,。培養(yǎng)學生強烈的職責感和團體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高學校怒放,。

總之,，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心,、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu),、扎實工作的結果。我們也清醒地看到,，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足,。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降,，致使學生管理和教學工作顯得困難,，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領導和大力支持下,，依靠廣大教職工的共同努力,，認真加以解決。而我更應當自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,，努力把自我造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家,。

德育主任自我鑒定范文篇五

20__年的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作,，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下,，嚴格要求自我,，認真落實學校的各項德育工作。一年來,，不管在工作,、生活、學習上,，還是在管理上都取得較大的提高,，基本完成了我分管的工作，下頭我就一年來的工作,、學習,、管理等狀況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議,。(福建教育在線文檔頻道fjjyz_.歡迎您投稿)轉載請注明來源!

我此刻擔任道鎮(zhèn)中心小學德育主任,。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助陸勇校長的工作，分管德育教育工作,。具體的職責是：

1,、堅持社會主義辦學方向。團結,、依靠,、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，切實保證德育工作的開展,，保證德育活動的時間、場地,、人員和物力,、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會,，專題研究德育工作。

2,、建立健全德育機構,，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組,，健全學校內(nèi)外德育機構組織,，充分發(fā)揮其作用，構成學校,、家庭,、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡,。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃,，明確并落實教書育人,、管理育人，定期考核,，考核結果與班主任獎懲,、評聘、使用等掛鉤,。

3,、確定學校德育工作目標。分解目標任務,，提出目標要求,，明確分工、職責;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗,、樹立典型,、實行獎懲。

4,、搞好學校環(huán)境建設,。抓好校風、教風,、學風建設,，保證學生在良好的學校文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地,。

經(jīng)過一年的努力工作,，我校的德育方面有了很大的提高，受到各級部門及家長的好評,。

第一、加強對德育工作的領導

一是健全德育領導機構,。成立了由校長陸勇,、副校長朱亞東、我,、教務處主任高新軍,、工會主席李建東組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,，由我負責具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下,，建立了由教務處,、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。學期初，我教務處的同志都要精心挑選班主任,，透過經(jīng)驗交流,，教育管理理論學習，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎,。

第二,、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

一是管理機制,。德育工作重在管理,，重在落實。

1,、目標職責制,。我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定職責狀,，學期末總評兌現(xiàn)。

2,、實行德育一票否決制,。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu),、職務晉級,。

3、月考評制,。每一天堅持對德育工作進行考評,。考核每個班級,、每名學生,。并建立班級和學生個人德育檔案，對考評結果,，進行周總結,，月匯總并通報“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù),。

二是活動資料機制,。要完成德育工作，務必以活動為載體，寓德育于各項活動之中,。

1,、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式,，各班輪流組織，值周教師做升旗講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,，成為學校一道靚麗的風景線。

2,、堅持主題班會和主題隊會制度,，班會每周一次，隊會隔周一次,。

三是德育網(wǎng)絡制度,。我清醒地認識到要做好學生的德育工作，需要社會方方面面的合作,，在這方面,，我們學校下了很大力量。

1,、我于20__年10月29日制定了《班主任家訪制度》,。并按照制度認真檢查執(zhí)行的狀況。

2,、成立家長委員會,，一年來召開2次全校性的家長大會。

3,、定期到德育基地搞活動,。

4、學校文化活動制度,。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種學校文化活動,，豐富學校生活，提升學生道德情操,。

五是常規(guī)機制,。德育工作，務必要有常規(guī)的制度作保證,，來約束。

依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》及相關法律,，結合學校實際,，一年來我負責起草制定了《關于處理違紀學生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等項有關規(guī)定,，對學生的自律很有好處,。

正因為建立了上述諸多方面的機制,，才使我校的德育工作落到了實處，構成了我校德育工作的特色,。這就是分階段,、制度化，根據(jù)六個年級學生不一樣的心理特點,，進行不一樣資料和形式的思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上,，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化;重陶冶就是透過方方面面的渠道,，讓學生在實踐中摔打,、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

第三,、整合德育的廣闊資源,，構成德育工作良好氛圍

學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性,，個性要適應當代青少年的思想、心理實際,。為了抓好德育工作,，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變,，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉變。一年來,，我在整合德育的廣闊資源,，構成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果,。

具有高度的組織性、紀律性;“遵守中學生日常行為規(guī)范”,，懂得禮貌禮貌,，學會自律自重;以樹立遠大夢想為動力，學好知識和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學生中已構成。經(jīng)過我們長期,、超多,、艱苦、耐心的教育引導,，我校學生具有三種習慣：個人獨處的自律習慣和日常的自學,、自覺勞動習慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊,、自信、自控,、合作,、耐挫。學生的思想道德明顯升格,，養(yǎng)成了良好的禮貌習慣,。學校校令暢通，構成了禮貌向上的好校風,、好班風,。

德育工作取得了一些成績，這主要是陸勇校長的正確領導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果,，我個人只是盡了我的微薄之力,。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處,。

工作作風還不是很實,，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠,，所以在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿意,。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同,，關鍵在于學生有一個“內(nèi)化”的過程,。要經(jīng)過學生自我的比較、選取,、整合,，才能“內(nèi)化”為學生自我的價值觀，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自我的價值觀,，這是一個艱巨的任務。所以在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作,。

一,、努力學習先進的教育理論,，更新自我的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新,。

二、加強德育工作隊伍建設,。

三,、努力營造有效的德育教育載體。

四,、加強自身的學習和修養(yǎng),，提高自我的工作藝術水平和工作潛力。

各位領導,，在新的一年里,，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人,，實實在在做事”為信條,，言行與學校持續(xù)高度一致，踏實工作,，誠實待人,，盡職盡責，同各位同事一道,，在陸勇校長的帶領下,，為道鎮(zhèn)中心小學努力工作!

德育主任自我鑒定范文篇六

我于2__-_年9月起任__中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,，述職如下,。

一、完成的主要工作

任職以來,，自我始終明確職責,、擺正位置。用心協(xié)助主管校長搞好學校管理,，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作,。

由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的學校環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、學校文化、學生基礎禮貌素質(zhì)得以改善和提高,。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講禮貌,、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動,，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課，23000多字,。禮貌學生,、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作,。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助。

2.教育科研工作,。

開展了中央教科所《和-諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?0__年教育年鑒》的編寫工作,。

3.對外宣傳工作。

完成了沈北新區(qū)教育和沈陽市中小學德育的信息上報工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇,，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育發(fā)表,。紅領巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自我的貢獻,。

4.政務公開工作,。

及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開中我校頁的相關資料，達5萬字以上,，130余條文件和信息,。校務公開板報的資料及時更新,。

5.領導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作,，長達14000多字,。完成了沈陽市中小學德育中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務,。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

6.工作成績。

學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

二,、存在的主要問題

自到中心小學工作以來,，自我對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外,，有待于今后進一步改善,。

由于自我的工作要應對教育局德育科、青教辦,、行政辦(政務公開辦),、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室,、德育研究室,、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,，處理業(yè)務性事務耗時較多,，難免顧此失彼。今后要加強自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,，繼續(xù)提高工作效率。

克服學校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強學校文化建設,，繼續(xù)以提高學生的基礎禮貌素質(zhì)為核心，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌,、學校整潔,、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

德育主任自我鑒定范文篇七

一學期很快過去了,，開學初在完成了開學典禮及學期初的儀容儀表整頓后,，本著以人為本，服務與各年段和班主任工作態(tài)度,，落實學校德育工作,，開展系列德育教育活動,，抓校風建設,，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進，鞭策后進,，為促進良好的校風,，建設和諧學校，踏踏實實地做了自我應做的事情,。

首先重視理論學習,，堅定政治信念，明確服務遵旨,，廉潔從政,。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針，政策,。按照黨的章程嚴格要求自我,，各方面均起到了用心地帶頭作用。用心參加學校的會議及各項活動,。工作中能以身作則,，堅持原則，做到育己育人,，為人師表,。為人正直、坦誠,，以工作為重,、早來晚歸，以平和心態(tài),，和同事之間團結協(xié)作,。

一、開學初,，依循著分工合作的原則,，認真制定德育處工作計劃，抓好班級工作,。從安排到落實,，認真負責,，嚴格要求。促進各班級的工作順利進行,。

二,、九月中旬十月初成立了學校禮貌督導隊，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了用心作用,，注重學生自制,、自理、自控潛力的培養(yǎng),。每日對全校的安全,、衛(wèi)生、紀律進行細致的檢查,，并及時打出匯總一周一報,，進行量化評分。

三,、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備,，搜集材料,，傳達上級有關部門及校領導的工作安排，再進行具體時間安排,，同時,，利用班主任會議開展班主任培訓二次。

四,、開展一系列的活動,。配合體育組完成了校內(nèi)廣播操比賽，規(guī)范了學生的做操,，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感,，也培養(yǎng)學生的團隊精神，讓學生有更好的精神面貌學習,。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習,、防踩踏演習，增強了學生的安全意識,。預防艾滋病手抄報,、演講(七年級)、防艾滋病的黑板報,，使同學們增強對艾滋病預防的認識并對家人進行宣傳,。法治教育活動中舉辦了校內(nèi)法律教育專家講座，讓學生知法,，懂法,，守法,，做一個合格的中學生。

五,、本學期遵照上級部門的指導,、舉辦了六期黑板報教師節(jié)、慶祝國慶,、安全教育,、法制教育、誠信教育,、預防艾滋病宣傳知識,。每期黑板報的安排以及評定都能安排，落實到位,。每一期黑板報都起到了用心的教育好處,。

六、狠抓學生的養(yǎng)成教育,，禮貌禮儀,，誠信教育，進一步加強行為規(guī)范教育,，開展做誠信小公民的主題教育活動,，環(huán)境育人，環(huán)境造就人,。經(jīng)常在大門口,，檢查遲到、沒穿校服,、校內(nèi)騎自行車,，帶塑料袋進校等行為，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。經(jīng)過多方面的努力,，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步構成,。

七,、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類,。

眾所周知,，德育處的工作繁瑣，又耗時,，要細說起來很多,，每一天從早到晚的常規(guī)檢查，費時又費力。當然,，在德育處各位同仁,，各年段長，各班主任的共同努力下,，本學期的德育工作即將圓滿完成,，當然還有很多不盡如人意之處，期望各位領導,，各位教師們諒解,。在下學期的工作中我將繼續(xù)努力，盡心盡責,，一如既往,，為我校的發(fā)展添磚加瓦。在此感激各位領導,，同處室的教師們和各年段長,、班主任在學期的工作中給予我的支持和諒解。多謝大家!

德育主任自我鑒定范文篇八

自今年擔任揚中市外國語中學德育處主任以來,，雖然自身還有必須教學任務,，但對落實學校德育工作，開展系列德育教育活動,，抓校風建設,，促養(yǎng)成教育，深入細致的做學生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進,，鞭策后進,，為促進良好的校風，建設和諧學校,，踏踏實實地做了自我應做的一些事情,。下頭我就一學期來的工作匯報如下：

政治思想

思想上講大局，事事處處維護學校形象,，本著做人要大氣,，做事要精細為原則，高調(diào)做事,，低調(diào)做人,。

工作上吃苦在前，任勞任怨,、不講條件,、不打折扣，認認真真、兢兢業(yè)業(yè),。

嚴守學校規(guī)章制度,，嚴格要求自我，自加壓力,，努力學習,，提高素質(zhì)。

熱愛本職工作,，熱愛學生,，團結同事，既講原則,，又注意工作方法,，努力把工作做得更好，讓家長放心,，讓領導,、教師滿意。

德育工作

總結一學期來的工作,，能夠概括為突出一個中心,，即學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心。抓好三支隊伍建設,，即班主任隊伍,、值周教師和學生會干部。

第突出一個中心,，即突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育這個中心.

一學期以來,，德育處始終把學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育放在工作首位。

對七年級新生進行軍訓和政訓,。請武警戰(zhàn)士對新生進行為期三天的隊形隊列訓練,，七年級班主任要求學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及認真解讀學校編寫的《外國語中學禮貌禮儀規(guī)范化要求》,。

開學初,，明確各班級跑操路線、要求,、口號,，在一個月內(nèi)對跑操進行評比,，從而使這項工作走上正規(guī)。抓好班級宣誓口號和學校宣誓儀式的督促和評比.

進取營造良好的學校班級文化氛圍，在一個月內(nèi)對班級文化布置進行評比,。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比,。

精心安排每周一升旗和國旗下講話,，認真準備一周常規(guī)通報和下周工作布置,，對每周二班會活動，明確主題，提出要求,。

督促班主任教師結合學校每周工作重點和班級情景,，開展好班級各項工作。

重視學生安全工作,，進取創(chuàng)立平安學校,。利用國旗下講話、班會課,、家長會,、班主任例會、值日教師會議強調(diào)對學生的安全教育,。堅持每一天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師,，要么自我親自疏導學生有序上樓;做好乘車學生安全教育工作和管理工作，先后對學生上放學路線進行三次統(tǒng)計,，利用家長會與家長溝通,，強化對學生交通安全的認識，督促學生不坐沒有資質(zhì)的私家車,，提醒學生乘坐公交車上下學,。早晨和放學后都在校門口帶領值日教師做好護衛(wèi)，嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害,。

指導團委做好學校文化藝術節(jié)的相關工作,，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動，本學期各項體育比賽取得優(yōu)異成績,，多項獲得都獲得一等獎的好成績.每次活動都做到提前預案,，認真布置，力爭做到不留遺憾,。

開好每月一次班主任工作例會,，總結一月工作，并對下月工作作出布置.

為了激發(fā)全校師生對禮貌美德的認識和向往,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，提高道德修養(yǎng),，發(fā)展個性特長,，打造進取向上、奮發(fā)有為的學校文化主旋律,，德育處組織實施并召開第五屆學校道德文化建設表彰大會,。

進取謀劃成立家長委員會和校務委員會。本學期每個年級都召開了一次家長會.

本人分管七年級學生思想教育工作,，經(jīng)常利用巡課機會與班主任和學生接觸,，了解學生思想狀況，有的放矢開展各項工作。

修訂新的《班主任考核方案》,，召開班主任會議認真解讀有關資料,，廣泛征求意見。

做好貧困學生的統(tǒng)計工作,，為學校決策供給依據(jù),。

加強對學校衛(wèi)生工作的管理.一方面加強對班級和保潔區(qū)的衛(wèi)生情景的堅持和督促，同時進取創(chuàng)立和提升學校衛(wèi)生工作,，本學期創(chuàng)立并經(jīng)過了學校促進健康的的檢查驗收.

第領好三支隊伍,，即領好班主任隊伍、值周教師隊伍和學生干部隊伍,。

為了更好的促進教育管理,，一學期以來德育處側重抓好班主任、值周教師管理,、培訓和指導以及學生干部的選撥,、培養(yǎng)和指導工作。

指導團委改選學生會,、安排禮貌監(jiān)督崗,，實行班級值日輪換制。

加大了對學生會干部和班長工作的指導培訓力度,，時常督導學生干部對工作情景進行落實,。

本學期對值周教師進行了培訓和指導，每一天檢查值日教師到崗情景并督促值周教師重點做好學生用餐的上樓疏導工作和早晨晨迎工作,。

總之,，從禮儀、就餐,、衛(wèi)生,、紀律、課間跑操等多方面規(guī)范學生行為,，使學生構成良好習慣,，校風、校紀有了較大變化,，學生素質(zhì)得到了大幅提高,。可是,，學生素質(zhì)的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水,。在此，深表感激,。

存在問題

在實際工作中肯定還有不足之處,，也存在一些問題,。我主要概括為以下幾個方面：

思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的,、宏觀的規(guī)劃和設想,，只是處于落實任務、完成工作,、忙于事務缺乏深層次思考,。正因為如此，學校德育工工作的資料,、形式,、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。

班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒,，力度不夠,。

學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術性不夠,。

今后工作思路：

要進一步加強學習,，解放思想，方法,、途徑,、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點。

不斷加強自身修養(yǎng),，提高管理和工作水平,，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神,，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

集思廣益，想方設法著力研究解決學校值日工作中存在的實際問題,。

在下學期,，加強學校精細化管理，加強班主任工作考核和值日教師考核,，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，進取開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動。

總之,，在學校校長室和黨支部的關心和支持下,，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作,。相信在團結和諧的工作氛圍中,，外中的明天將會更加輝煌.

德育主任自我鑒定范文篇九

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學年,，教務處的工作得到了各級領導和各位教師的大力支持,，熱情幫忙和真心理解，在此我向你們表示衷心的感激!回顧這一年的工作,，艱辛而歡樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括:做人,、學習、合作,。

一,、做人。

我自從20__年9月來到戶胡中心小學,，這一呆就是十二年,。其間，在我煩悶,、迷茫徘徊的時候,，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體--戶胡中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事,，都無不時時影響著我、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸福歡樂的成長著,。我明白,，在我成長的背后，付出的是教師們無私的汗水,。這一切,，我永遠不會忘記，也無以回報,。所以,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答教師們的助人之美,，愛人之心,。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人,、信任他人,、理解他人，遇事多進行換位思考,，力求做到與教師們打成一片,。

工作中,，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,，我對自我提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自我,。平時,，要求教師們做到的，我必須要自我率先做到;不僅僅要做到,，并且要盡可能的做到更好,，把做事當做是一種歷練。

可是,，人無完人,，金無赤足，由于我本人性格使然,，遇事不冷靜,，處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些教師或領導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我必須會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術,。

二,、學習。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功,。在這方面，我還不夠稱職,。所以,，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)，擔任好教務主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的:

第一,，抓住機遇。每年,，教育部門組織的培訓學習很多,，所以，我抓住這些學習的機會,，不斷學習新的教育教學理念,，學習他人的先進教學經(jīng)驗,，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，增強自身的教育教學和管理的本事,。

第二,，自我勤奮,。學校給予的機會和平臺是有限的,，所以我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自我不斷地充電,。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志,，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自我的知識面,，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想,。

第三,，向同仁學習。學校很多教師的教學本事和教學方法都有我學習和借鑒的地方,。所以,，在平時的工作中，經(jīng)過“備,、上,、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的教師們學習,，學習她們教學中的機智,、學習她們評課中精彩的點評，然后,，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學本事,，為努力構成自我獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研,。

第四，勤于筆耕,。光有學習,，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。要做一個教育有心人?！彼?，教學工作之余,，我勤于筆耕，從寫日記開始,，不斷撰寫學習心得和讀書筆記,，并發(fā)表在自我的博客里，讓我的博友來評論,。在跟博友進行思想交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育,，我在“教育在線”上注了冊,，也時常寫些心得體會之類的?？傊?，經(jīng)過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野,，豐富了知識,，提高了本事，堅定了我的工作信念和對生活的熱情,。

第五,、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力,，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松,。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評,。其中20__年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎,，20__年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導學生方面,，所教班級學生朗讀本事,、思維本事及語言表達本事較強，對學習語文都有著濃厚的興趣,。

三,、合作。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作,。在教師們的鼎力支持和幫忙下,，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作:

(一)學籍管理工作

1,、學年初,，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,。

2,、每學期開學初，在陳校長的幫忙和指點下,，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

(二)教務教學工作

教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足,，在此,，我十分感激教師們的理解,，陳校長,、劉主任的提醒和幫忙，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成,。

1,、結合本校師資情景，按照教育部課程設置,，開足開齊有關課程,，做到了“三表(課程表，時間表,，教務工作計劃表)”的統(tǒng)一,。

2、抓實教學常規(guī)工作,，做好日常教務工作,。

3、當好調(diào)度員,，及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排,，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航,。

4,，做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學,、服務教師,、服務學生。本學期,，由于工作繁忙,，導致有些教師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號，在此表示歉意。本學期,，我若還擔當這份工作,，必須會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為教師們搞好服務,。

(三)業(yè)務學習工作

1,、本學期，進取組織教師以教研組為單位進行校本培訓,?；镜竭_每人每學期上一節(jié)公開課，課后及時研討交流,，并進行認真有效的團體備課,。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。

2,、組織并落實期初、期中,、期末業(yè)務檢查工作,。本學年，以教學質(zhì)量為中心,，組織了期中,、期末的質(zhì)量檢測，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應的教學措施,，提高學科質(zhì)量,。

3、本學年,，教務處在各部門的協(xié)助下,，全體教師的努力下，進取開展了各項活動,，有:書法競賽,，美術競賽，讀書講故事比賽,，美文誦讀比賽,，歌詠比賽,，小型秋季運動會,，慶六一文藝演出等。還成立了:音樂,、美術、舞蹈,、書法,、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦,、午讀制度。引導各小組進取開展了豐富而有意義的活動,。其中少先大隊輔導員胡教師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎,。語文教研組長楊教師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。經(jīng)過活動,，讓學生在參與中體會生命的成長與歡樂,。

4,、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼,。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗，可是我校在陳校長英明決策指揮下,，在教務處精心安排下于去年10月組織全體教師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習,。回來后,，教務處組織各教研組分別討論,，交流心得體會。今年4月份,，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮,、宋店、烏龍,、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動,。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎,。

反思這一年的教務工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決:

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表此刻組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務,、及時服務,、細致服務的工作做得不到位。深入課堂,，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。表此刻抓實課堂教學,、深入班級不夠,。缺乏一種抓細、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因,，處理問題有時研究得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高,。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫忙下我必須能不斷地加以克服,。

一份春華,，一份秋實。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水,，可是我卻收獲的是一份份的充實，即教師們的信任,、支持,、幫忙和我綜合素質(zhì)的提高。在此,，我衷心的表示感激,。多謝各位領導、教師的支持,、幫忙,、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行,。多謝大家!

德育主任自我鑒定范文篇十

從20__年9月起,，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里,，我感受著學校全員德育的大氛圍,，是學校這個德育的大團隊,，幫忙我、促進我,、感動著我,。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體教師,、尤其是班主任教師的鼎力支持與幫忙,。我成為幸福的德育工作者。

一,、全員德育,，完成學校大型德育活動

20__年9月末，舉全校之力,，共同完成運動會,。12月末，全校共同完成藝術節(jié)工作,。20__年4月,，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”,。學期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動,。

作為德育主任，我進取參與到活動中,，與德育團隊共同精心設計活動,，使活動成為展現(xiàn)學生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口,。

二,、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石

幸福需要教育,，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道,，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒,、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬于自我的幸福之“路”,。學校才能成為是一個幸福的學校,，教育才是幸福的事業(yè)。

本學年進取開展班主任培訓活動,。組織班主任共同學習交流10次,，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展,、傾聽校級公開班會20節(jié),。

在與班主任的交流學習的過程中,，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復雜的工作簡單化,，如何讓班主任在生活,、工作中體會到幸福、增加成就感,，是我下一階段的工作重點,。

三、德育團隊,，促學生幸福成長

我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應社會的合格公民,。教育工作者最大的職責就是要培養(yǎng)出善于學習(知識和技能)、能夠進取與人交往,、有著穩(wěn)定的人生夢想的人,。讓他在學習活動、交往活動中學會求知,，學會愛與被愛,，學會理解寬容自我和他人，學會選擇歡樂的生活,。

依據(jù)這一理念,，我與德育處的教師們共同設計了德育活動：

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式、樣式;學生走出學校,，成為海淀學生舞臺的精英,。

作為德育主任，我努力從學生的實際出發(fā),，為學生們搭建展示的平臺與舞臺,，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生,。學生成為學校的主人,。

四、德育常規(guī)管理工作,，在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分,，在學校安全、師生健康,、學生活動設計,、學生優(yōu)秀團隊指導、學校德育宣傳,、常規(guī)量化管理,、班主任培訓、德育常規(guī)管理,、問題學生教育,、家長溝通等方面,，德育處的同仁們起著或大或小的作用。

作為德育主任,，我與德育處的教師們共同完成著學校德育常規(guī)管理工作,，每一天最早來到學校，迎接學生教師來校;靜校后離校,。在德育處工作一年多的時間,，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報,、教會我歡樂地應對困難,、教會我從學生的需要教師的需要研究工作、教會我擁有更強的服務意識,、職責意識,。在這個團隊里，我享受著德育教育工作者的幸福,，愿這支歡樂的,、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來歡樂、幸福,。

學校的德育處工作任重而道遠,，少數(shù)學生在行為習慣、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面仍存在差距,。我自我在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，努力做好自我的工作。

德育主任自我鑒定范文篇十一

各位領導,，大家好!

我是王玲,，任中心小學德育主任，負責學生的德育管理工作,。一年來,，在上級和學校領導的正確指導下，在我校15位班主任的大力支持配合下,，我校的德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎?，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,，敬請各位領導批評指正!

我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠于黨的教育事業(yè),，用心參加黨的群眾路線教育實踐活動,。作為教師，我用心參加教職工政治業(yè)務學習,，樂于理解學校和上級布置的各項工作,，做到遵章守紀，依法執(zhí)教,，禮貌執(zhí)教,，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,，在教師中起好了模范帶頭作用,。作為學校中層干部，我明確助手主角意識,，堅持從大局出發(fā),，講團結，講協(xié)作,，工作任勞任怨,，不拖拉，不推諉,，創(chuàng)新工作方法,，力爭把工作做細、做實,。作為黨員,，我始終堅持黨性原則，用心發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以滿腔熱血投身于德育工作,，在深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中，始終持續(xù)嚴肅認真的學習態(tài)度,。

一,、分管工作完成狀況

1、學生管理,。隨著單親家庭子女,，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題,。為此，我校堅持全體教師參與學生管理,，對于“問題”學生實行全員參與教育,。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,，加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,，努力構成良好的班風和學風,。

2、衛(wèi)生打掃,。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,，是學校文化建設的基礎，

也是和-諧學校的重要組成部分,。一年來,，班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔,。個性是各班加強學生的行為習慣教育,，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,，可是,，教學樓的衛(wèi)生還有待提高。

3,、定期召開班主任例會,。總結一個月以來班主任工作,，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,，共同研究探討。定期開展班會課,，月月有主題,，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,，并且把班主任上課的狀況,、搞活動參與各項比賽的狀況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱情,，增強了班主任工作的職責感,。

4、開辟多種教育渠道,，構建社會,、學校、家庭三位一體德育教育體系,。重點關注“問題學生”,，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現(xiàn)象,，并進一步加強學生思想教育,、法制教育，用心預防未成年學生違法犯罪,。班主任及時并經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，增強互信。并透過各種方式做好學生家訪工作,。

5,、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地,，透過利用重大節(jié)日,、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育,。透過黑板報,、班隊活動、國旗下的講話,、讀書活動等多種形式的活動,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,，從小樹立為建設祖國,、造福人民而努力學習的遠大志向。二是用心開展貼合兒童實際的教育活動,，樹立育人為本的思想,，提高學校安全意識。堅持以課堂為主渠道,，學校為主陣地,，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動,。根據(jù)不一樣教育階段的資料和要求,，遵循由淺入深、循序漸進的原則,，切實抓好學生的安全法制教育,。

二、工作中存在的問題：

1,、對于學生習慣的培養(yǎng),，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,，要持之以恒,，長抓不懈。

2,、少先隊活動開展不扎實,，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3,、班主任隊伍的培訓力度不夠,。

4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃狀況不好,，導致周末操場衛(wèi)生狀況不好,。5、有時思考的問題過于膚淺,，過于簡單,，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。

三,、新學期工作設想

(一)總體思路：實施“凈、靜,、敬,、勁”

1、學校環(huán)境和學生語言要干凈,。學校環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,，全天無垃圾，教育學生講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。學生儀表要得體大方，語言要禮貌,。

2,、學校和課堂要安靜。課堂上學生要持續(xù)安靜,，認真聽講,。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3,、全體師生態(tài)度要恭敬,。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學生與學生之間,、學生與教師之間,、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解,。努力營造和-諧學校,。

4、工作要有干勁,。對教師而言,，就是搞好課堂教學,，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦,，把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言,，就是要努力學習。

(二)班主任管理思路

1,、建立班級管理職責制,。班級管理以班主任為核心，實行班主任責

任制,。即學生道德品質(zhì)、學生成績,、學生行為習慣,、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應用心配合班主任工作,。班主任要與德育處各項工作持續(xù)一致,，服從管理，按時保質(zhì)完成各項德育任務,。

2,、建立班級特色。班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色建立,，從而以特色班級進一步促成學校特色,。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規(guī)管理,。全體師生必須要達成共識,，對違背學校常規(guī)管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,，必須要嚴肅處理,。

2、一切圍繞育人,。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強,。

各位領導、以上是我一學年來的工作,、存在的不足及下一步努力方向和打算，我明白以上的匯報是我就應做的工作,、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習,，改善工作方法,，我必須繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干,、勤勤懇懇,、與教師們一齊，促進我校德育工作再上新臺階,。

20__年6月3日

__中心小學德育主任

德育主任自我鑒定范文篇十二

作為德育處主任,，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動,，抓校風建設,，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進，鞭策后進,，為促進良好的校風,，建設和諧學校，踏踏實實地做了一些自我應做的事情,。

我熱愛學習,，經(jīng)常堅持學習政治，學習現(xiàn)代教育教學理論,，不斷更新教育觀念,、改善教育教學方法，在政治思想上始終持續(xù)和和黨中央的一致性,，工作中能以身作則,，堅持原則，做到育己育人,，為人師表,。為人正直、坦誠,，以工作為重,、早來晚歸，中午不休息,，以平和心態(tài),，淡泊名利，和同事之間團結協(xié)作,，有較強的事業(yè)心,、職責感。

1,、配合班主任抓好班群眾建設,。經(jīng)常深入年級組,，多為班主任排憂解難，解決“學困生”個案問題,。加強學生的學習目的,、學習態(tài)度教育，提高學生的學習用心性,，注重學生自治,、自理、自控潛力及興趣的培養(yǎng),。

2,、注重學生日常行為規(guī)范的教育，做好安全,、紀律,、法制教育工作。每月都有教育主題,，定期舉辦富有成效的主題班會，結合每一天值班人員的督促,、檢查,、指導、整改,，考核評分,，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自我的行為。

3,、狠抓環(huán)境管理,，確保凈化學校。安全工作是天天講,，時時抓,，一刻也不能放松的，做到安排到位,，落實到位,，檢查到位，整改到位,。經(jīng)常轉一轉,，看一看，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

4、參與組織,、開展各項大型活動,。用心協(xié)助,、配合學校開展每年

一屆學校藝術節(jié)活動，配合體育組參加一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動,。

5,、關心、幫忙后進學生,，做細致的教育轉化工作,，不體罰和變相體罰學生。個性是對待特殊的學生,，首先要了解學生,、了解學生心理、了解學生特點,、了解有關事件的背景,，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育,，從而增強改正錯誤的信心,。

6、做好學生的心理健康教育工作,，確保學生健康成長,。隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題,，一些“問題孩子”大多都存在心理問題,，利用一些時機，多與這樣的學生交流,，了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū),，健康發(fā)展。

7,、加強學生干部隊伍建設,，增強學生的自我管理潛力。樹立先進典型,，處罰消極落后,。認真宣傳、組織,、做好大力表彰先進班級和先進個人,，樹立正氣。同時,，對個別屢教不改的特殊學生,，在做好教育工作的前提下,，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分,。

8,、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查,，另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻,，管理到位，職責到人,。

成績的取得,，歸功于學校領導的正確領導，在百忙工作中還經(jīng)常關心和指導我的工作,，對我的工作經(jīng)常給予批評指正,，使我能夠持續(xù)清醒的頭腦，擺正位置,，任勞任怨地干好本職工作,。感激全體教師對我本人的尊重和寬容;有了你們的大力支持和力挺，給予了我很大的幫忙,。

成績微不足道,，都是本份的工作。學校的德育處工作任重而道遠,，少數(shù)學生在行為習慣、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面仍存在差距,。我自我在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人情緒、創(chuàng)新意識不強等不足,。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足，努力做好自我的工作,。

德育主任自我鑒定范文篇十三

尊敬的各位領導,，各位教師，大家好!

時間如流水,，似乎在不經(jīng)意間,，一年早已悄然而逝。過去的一年,，見證了漢泓學校發(fā)展歷程中的不平凡,。這一年，全體教師并肩攜手自強不息,，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階,。這一年,，于我個人而言，也收獲了很多,，也成長許多,，更成熟了許多?？傊艺J為不管干什么工作,、處在什么樣的角度，我都相信,，總結過去是為了更好地行走于未來的路上,，為此，這天我在那里向各要總結匯報一年來的任職狀況,，請大家評議,、指正。

一,、合理定位

定位準確是職能發(fā)揮的前提,。作為中層領導，我堅守一個理念,，那就是要合理定位自我,，做到不越位、不缺位,、不錯位,。我首先是校長的幫手，準確把握校長的工作思路,，并努力執(zhí)行校長的決策,。其次是班主任的伙伴，了解他們的工作特點,、肯定他們的工作成績,，解決他們工作中的一些困難。一向以來,，我都這樣定位著自我的主角,，并為之努力。

二、真抓實干

1.德育工作抓常規(guī)，求實效

“在其位,，就務必謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位,，職責重大，不敢有絲毫懈怠。

首先：,，加強了班主任隊伍建設,。這樣做不但壯大了德育管理隊伍，強化了管理,，增強了德育管理有效性,。并且還增強了相互學習機會。像舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,，為班主任搭建了一個平臺,，能夠相互學習，共同提高,。

其次：強化了常規(guī)管理,，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒,，唯有提高要求抓好常規(guī),，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領導的支持下,，我們下大力氣規(guī)范了學生的行為習慣,，強化了學生紀律觀念，增強了學生自我管理意識,，同時也推進了學校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。

第三：注重了學生安全教育,。安全無小事,，德育中心本著這一目標，要求班級定期召開主題班會,，每大周離校之前班主任務必對學生進行安全教育等,。同時德育中心還舉辦了豐富了德育活動，提升了德育實效,。像舉行了冬季長跑運動會，春季田徑運動會,，跑操比賽等,。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的完美體現(xiàn),。

2,、臨時性工作樂意干，盡心盡力,、從不推諉,。

學校工作一盤棋，需要顧大局,、識大體,，我在做好本職工作之余,，堅持與大家互相尊重、互相配合,，服從校長安排,，有較強的民主意識，做事敢負職責,，從不推諉,，只要領導指示，教師推薦都樂意理解,，并認真做好,。另外在工作中不計名利、不計報酬,，不計得失,。

三、自我反思

一年來,，德育中心各項工作都順利進行,，同時也取得了一些成績，但我深知,，所有的成績都來自于公司領導的關心,、學校領導的支持、各位教師的付出,。沒有你們,，我個人必將無所作為,。正因為有你們寬容,、理解與接納,，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,，我才看到了自我的諸多不足,，今后，我將發(fā)揚成績,，彌補不足,，不負公司領導和校長的重托,，為漢泓的發(fā)展、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦,、盡我所能!

德育主任自我鑒定范文篇十四

本年度的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作,，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下，嚴格要求自我,，認真落實學校的各項德育工作,，基本完成了我分管的德育工作,，下頭我就一年來的工作,、學習、管理等狀況作以下述職,，請各位領導和同事對我進行評議,。

作為德育處主任，落實學校德育工作,，開展德育教育活動,，抓校風建設，促養(yǎng)成教育,，做深入細致的學生思想政治工作,，堅持正面教育，樹立先進,，鞭策后進,，為促進良好的校風,，建設和諧學校，踏踏實實地做了一些自我應做的事情,。

1、配合班主任抓好班群眾建設,。舉辦班主任和德育骨干培訓,，完成班主任考核，深入年級組,，多為班主任排憂解難,，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的,、學習態(tài)度教育,，提高學生的學習用心性，注重學生自治,、自理,、自控潛力及興趣的培養(yǎng)。

2,、注重學生日常行為規(guī)范的教育,，做好安全、紀律,、法制教育工作,。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課,，結合每一天值班人員的督促,、檢查、指導,、整改,，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自我的行為,。

3,、狠抓環(huán)境管理，確保凈化學校,。安全工作是天天講,，時時抓，一刻也不能放松的,，做到安排到位,，落實到位，檢查到位,，整改到位,。經(jīng)常轉一轉,，看一看，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

4、組織,、開展各項大型活動,。用心協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”,、“開學第一課”,、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋,、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動,，學習新時代雷鋒郭明義，禮貌班級的評選與表彰,、召開了家長會,、舉行了青龍鄉(xiāng)中學學生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動,、對學生進行了法制教育,、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動,，不能忘卻的紀念――紀念南京江加大屠殺73周年活動,，開展了留守兒童關愛活動，開展了弘揚民族精神,，構建教師家園征文比賽,，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。

5,、關心,、幫忙后進學生，做細致的教育轉化工作,。建立留守兒童家園,，對留守兒童個性關愛，個性是對待特殊的學生,，首先要了解學生,、了解學生心理、了解學生特點,、了解有關事件的背景,，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育,，從而增強改正錯誤的信心,。

6,、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長,。舉辦了2次心理健康講座,，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題,，一些“問題孩子”大多都存在心理問題,，利用一些時機，多與這樣的學生交流,，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥,，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū)，健康發(fā)展,。

7,、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力,。樹立先進典型,，處罰消極落后。認真宣傳,、組織,、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣,。同時,，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下,，按照有關的規(guī)章制度,，給予紀律處分。

缺點及今后德育工作的努力方向：

1,、工作時冷時熱,，有時缺乏工作活力和工作主動性、主動性,。有時還有點懶,。

2、創(chuàng)新不夠,，只是按部就班完成規(guī)定動作,，只是機械的重復，應根據(jù)教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作,。

3,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4,、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平,，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊,，真正構成青龍中學的特色,。

5,、德育工作思路應進一步理清,，抓住學校德育教育的根本,，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。

6,、加強學習，改善工作方法,，提高工作實效。

7,、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡,，本學期請假較多,，對工作影響較大,。

成績的取得，歸功于學校行政班子的正確領導,，個性要感激劉校長,，在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正,，使我能夠持續(xù)清醒的頭腦,，擺正位置,，干好本職工作。感激我們?nèi)w教師對我的大力支持和幫忙,。

學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣,、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色,。