計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

簡筆畫課程教學計劃篇一

__教育暑期培訓學校

二、活動時間

20__年6月20日至8月10日

三、活動開展地點

__周邊縣城及城鎮(zhèn)

四,、參加人員

__教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

五、活動目的

__教育是以“追先賢,，因材施教;勝今朝,，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨,，以“名師輔導”為核心,，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒,、初,、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育,，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓,，學前教育教師培訓、外教口語,、冬夏令營,、學歷教育(函授、自考),、等級考試,、職稱外語等方面。

通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1,、利用暑假的空閑時間,，在通過老師們的輔導高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識，為將來的學習做好鋪墊;

2,、提高大學生們鍛煉自我,，提高自我的能力;

3、宣傳__教育機構(gòu)的文化和知名度,，為將來更好的進入__地區(qū)做好準備,。

4、活動準備和具體方案

一,、招生過程：

1,、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動,，讓大家了解我們這次的活動,，并爭取讓他們報名;

2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;

3,、招生時間大致為早上7：30——9:00,，下午4:00——7：00，避免高溫時間,，防止中暑,。

4,、開展團報活動多多的原則，增加報名人數(shù),。

二,、開課前準備工作：

1、在開課前,，對每位學生進行通知,，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本;

2,、對上課的地方,，由負責人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境;

3,、由負責人檢查各科老師備課情況,，保證到時候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1,、在傳授知識的過程中,，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況,，沒來的要及時打電話詢問;

2,、建立一套有關(guān)同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話,，學期末將給與一定的獎勵;

3,、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ數(shù)氐胤介_展活動,，豐富老師們的課后文化生活;

4,、課程結(jié)束后，開一個小會,，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題,，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行,。

四,、開課結(jié)束后

1、把我們的教課過程中同學們積極配合的,、努力學習的場景拍下來,，交給同學們和老師們留念，也可以成為以后在當?shù)匦麄鞯恼掌?

2,、負責人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié),，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項

1,、任教期間要注意教師和學生們的安全,，宣傳安全教育，保證每個人的安全;

2,、開展學生或老師的活動時,，注意安全;

3、招生過程中注意時間,，避免高溫時刻，防止招生人員中暑,，準備好降溫防暑的藥;

六,、開展活動預(yù)算

1、職工住宿：租借場地費已經(jīng)在三月份定好,，到時根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費,，有可能的話可以租借學?？账奚?

2、打印宣傳單,，預(yù)計200元,，招生期間免費提供水，每天大概40瓶,，預(yù)計800元;

3,、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們，預(yù)計200元;

4,、適量的員工活動費用,，豐富大家業(yè)余時間，促進大家的交流和感情,，一同把輔導班開展的更好,。

簡筆畫課程教學計劃篇二

簡筆畫

一年級

：星期二

鄭瑤

常規(guī)課堂教學—節(jié)校本課（每周二節(jié)）

1、課程特點

簡筆畫是通過目識,、心記,、 手寫等活動， 提取客觀物象最典型,、最突出的特點,，以簡潔的線條進行表現(xiàn)的繪畫形式。小學生學習主要是靠形象思維和形象記憶,。而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條,，塑造簡潔、生動、易懂的形象,，把它與教學內(nèi)容有機結(jié)合起來,，是適應(yīng)兒童的心理特征和審美情趣，倍受兒童歡迎的教學手段,。因此,，合理運用簡筆畫，在教學中有不可低估的作用,。

2,、學生現(xiàn)狀分析

一年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。學生繪畫水平參差不齊,，差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對簡筆畫課程的興趣,。

1,、讓學生欣賞老師提供的優(yōu)秀作品，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的簡筆畫,，鍛煉學生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的簡筆畫技巧。

1,、認真貫徹新課程標準的精神,，處理好思想品德教育,，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，提高學生的審美能力。

2,、加強教學中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教，也重視學生的學,，確立學生的主體地位,。

3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,，加強簡筆畫與其他學科的的聯(lián)系,，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4、注重學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

5,、教學手段生動有趣,，運用電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問,、故事、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

6,、改革評價制度,，重視學生的自我評價，重視對學生繪畫活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學生的作業(yè),。

7,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行簡筆畫教學。

8,、培養(yǎng)學生的形象思維能力,， 創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

9,、利用比賽，調(diào)動學生學習的積極性,。

簡筆畫課程教學計劃篇三

20xx年春季簡筆畫一級班,，依然側(cè)重色彩與造型方面的引導，注重激發(fā)兒童創(chuàng)造力,，培養(yǎng)想象力,，增強手腦協(xié)調(diào)能力。簡筆畫一級教學形式有所改進,，根據(jù)每個孩子的水平和特點,，安排學習任務(wù)，側(cè)重孩子興趣培養(yǎng)和方法引導,。

第一節(jié)課：

簡筆畫繪畫姿勢與工具,；識別各種顏色的畫筆。用8開畫紙練習蘋果的畫法,，初步練習線條的運用方法,，進而學習油畫棒的使用與涂色。

第二節(jié)課：

復(fù)習線條畫法,，以纏毛線的形式進一步鍛煉線條的掌握,；運用學過各種線條用8開畫紙完成作業(yè)"送給媽媽的花圍巾"。

第三節(jié)課：

簡要講解冷暖色的運用,。運用五彩畫筆在8開畫紙上畫出色彩斑斕的煙火,，鍛煉線條的運用技巧和顏色搭配。

第四節(jié)課：

運用直線和彎曲的線及圓形半圓形在8開畫紙上畫出各種各樣的"花花草草"第五節(jié)課：

復(fù)習花圍巾的畫法,，在8開畫紙上畫出"新桌布",，桌布上面可放好看的果盤和水果，強化涂色和顏色的運用技法,。

第六節(jié)課：

熟練掌握曲線的運用方法及涂色技法,，用8開畫紙完成"氣球飛上天"作業(yè)。

第七節(jié)課：

熟悉風箏的特點,，講述對稱畫繪畫方法,，鍛煉對稱的構(gòu)圖技法和色彩的搭配規(guī)律，用8開畫紙畫一個大風箏,。

第八節(jié)課：

課程過去一半,，小朋友大都會掌握簡筆畫的基本繪畫技法,，進一步強化構(gòu)圖能力。示范各種太陽的畫法,，用8開畫紙畫出太陽公公的臉,。

第九節(jié)課：

練習均勻涂色的方法，運用輕重顏色的搭配方法,，用8開畫紙完成具有立體感的"圣誕樹",。

第十節(jié)課：

練習沿邊框涂色技法，加強構(gòu)圖比例的練習,，用8開畫紙完成作業(yè)"網(wǎng)上的蜘蛛",。

第十一節(jié)課--第十五節(jié)課：

課堂示范"金魚和水草"、"荷花",、"青蛙叫呱呱",、"烏龜爬、蟹將軍",、"貓頭鷹大叔",、"直構(gòu)圖-搭積木"的畫法，要求學生統(tǒng)一采用4開素描紙出精品作業(yè),，評定分數(shù),，為今后的進一步學習給出建議。

為了使簡筆畫一級學員順利過渡到簡筆畫二級班的學習,，本期對簡筆畫一級學員的作業(yè)紙張大小作了進一步要求，前十節(jié)課統(tǒng)一用8開素描紙,，后五節(jié)課統(tǒng)一換成4開素描紙,。