“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

中班教師期末個人總結(jié)報告篇一

一學(xué)期以來,，我自覺遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,、敬崗愛業(yè)，從不計較個人的得失,，服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,。在政治學(xué)習(xí)方面，平時還認(rèn)真參加園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動,，并通過電視,、報刊等多方面了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形式和發(fā)展動態(tài)。

在工作上嚴(yán)于律己,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極肯干,，時刻做到為人師表，以一切為了孩子為宗旨,，認(rèn)真履行一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),。

這學(xué)期我擔(dān)任中四班的班主任，負(fù)責(zé)管理班級的全面工作，一學(xué)期來主要做了以下的工作：

1,、定期召開班務(wù)會議,，并利用例會時間互相通氣，互相反映情況,，出謀獻(xiàn)策,，以較好的方式、方法解決工作上的疑點(diǎn),、難點(diǎn),、教育幼兒方法上的得力措施,、手段等,，尊重她們的意見，與她們保持思想,、方法一致,，共同把班級的各項工作做好。

2,、重視安全工作,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全方面的教育。

(具體的做法在班務(wù)工作總結(jié)中寫)

3,、重視常規(guī)方面的培養(yǎng),。(班務(wù)總結(jié)中寫)

4、為配合園開展雙語教學(xué)活動,，與班上的三位老師一起為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)環(huán)境,，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育功能。

5,、在“六一”期間,，認(rèn)真組織幼兒排練節(jié)目及演出，使孩子們度過了一個愉快的六一節(jié)日,，體驗(yàn)到節(jié)日的快樂,。

6、以身作則,，以良好的師德形象指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,，較好地完成了指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。

7,、與班上的老師密切配合,，開展豐富多彩的慶三八活動，家長們和孩子一起度過了一個開心而有意義的三八節(jié),。

8,、關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣對待,，時時處處把幼兒的冷暖放在心上,，并與他們建立起平等、和諧,、友好的師生關(guān)系,。

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性,，運(yùn)用多種形式,、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,，激發(fā)他們的活動興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作,、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動,，每一個環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒，注重個體差異,。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時認(rèn)真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

在工作中,，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,，因此，我非常注重家長方面的工作,，具體做法如下：

1,、尊重每一位家長，與家長建立友好,、和諧的關(guān)系,，讓家長感到自己是中心幼兒園大三班的一份子。

2,、除了平時接送時間與家長交流,、溝通外,，還每月召開一次家長會，讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進(jìn)行的一些活動,，對于教育上存在的一些問題,，常在家長會上與家長們一起探討，共同尋找最佳的教育方法,。

3,、園里開展的一些比賽活動都征求家長的意見，讓家長參與協(xié)助做好各項比賽的準(zhǔn)備活動,。

4,、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行家訪或電話訪問。幼22家22兒童

5,、這學(xué)期的家長工作比前一學(xué)期有明顯的進(jìn)步,，家長們都非常支持班級的工作。

在擔(dān)任中四班的班主任外,，我還兼任中班年級組長的工作,，主要工作如下：

1,、與本組成員學(xué)習(xí),、討論、制定出本年級的教研工作計劃——有趣的海洋,。

2,、帶領(lǐng)全組的同志一起進(jìn)行課題的研究工作，認(rèn)真做好資料的收集,、活動案例的設(shè)計等等,。

3、定期進(jìn)行課題研究的討論和總結(jié),，找出不足及改進(jìn)的地方,，并定期開展觀摩學(xué)習(xí)活動。

4,、在大家的共同努力下,，圓滿地完成了課題的研究工作。

我所帶的中四班在全園幼兒早操比賽中獲得第一名的好成績,，個人獲得園教師論文,、案例評比三等獎。

以上是本人一學(xué)期以來的工作,，在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，用心去愛,、滋潤孩子幼小的心靈,，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端,。

中班教師期末個人總結(jié)報告篇二

時間荏苒，不知不覺中班52名活潑,、可愛,、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年,。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下,，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。

首先,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實(shí)處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長,；其次,，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，樹立正確的教育觀,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，努力形成合作探究式的師生互動,。

在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo),，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。

(一) 根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題,，讓幼兒各方面能力有所提高

本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：紅彤彤的年,，我有多愛你，小鬼顯身手等活動,，通過主題活動的探究,，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn),、提出問題,，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動“紅彤彤的年”時,，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮,，于是便抓住這個點(diǎn),，組織幼兒展開討論，大膽想象,，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來,，并且展示在前面上，充分與幼兒互動,。

(二) 關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進(jìn)一步的了解,，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓他們在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會合作,。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中，誰都不愿意當(dāng)蛇,，最后它們找到老師來幫助解決,，而我把這個問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當(dāng)蛇,，那可不可以不要蛇這個角色,？如果要而大家都不愿意當(dāng)這個游戲不能表演？應(yīng)該怎么辦,？最后孩子們在老師的引導(dǎo)下,，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來當(dāng),，下次我來當(dāng)；使幼兒最后愉快的游戲,，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動成功,，事情做成,，增進(jìn)友誼。

（三）努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作,，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里,，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”；夏天到了,，一朵朵的荷花又在教室里盛開,，一只只青蛙在荷葉間跳動,；這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動美麗、富有情趣,。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,，使整個活動室生機(jī)勃勃。

其次,，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，寬松、和諧,、自由始終是我們的追求目標(biāo),。我們還運(yùn)用了賞識的教育方法，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信,，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時候,，我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚(yáng),。當(dāng)孩子們犯錯誤時,，我們也不是意味的批評、指責(zé),，而是和幼兒一起分析問題,，給予具體的指導(dǎo)，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難,，取得成功,。甜甜是一個很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢,，而且還非常害羞,，上課不肯回答問題。對于她我們一直沒有放棄,，對她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評價,，我們還幫助她找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,，于是我們向小朋友宣傳,，提供機(jī)會請她表演，漸漸的她開始自信了,，吃飯快了,，上課有時也會回答問題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事,。這讓我們工作的時候也更加的自信,。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼,，我們就委于他重任,，讓他們做老師的小幫手,，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學(xué)會了控制自己,，使他們在慢慢的進(jìn)步,。

幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,，讓可愛的孩子生活在一個清新,、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作,，做好每天幼兒的服藥情況,，并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄，以便接班老師照顧和看護(hù),。與此同時,，我們加強(qiáng)了安全教育，并對幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,，通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,，在一日生活中隨時隨地查找隱患，及時上報處理,，杜絕不安全因素,。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大，使幼兒生病率降低,，每天的出勤率達(dá)90%以上,，同時還針對個別挑食、不愛睡的,、體弱的幼兒從不同的方面入手,，使其改掉了不良的習(xí)慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,，生活自理能力提高了,，我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助,，2、3月份天氣較冷,，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題，我們開始對幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步,。

家園合作是為老師和家長,、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會：家長既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念,、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)；而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,，并且也了解家長對教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。本學(xué)期我們加大了對家長工作的力度,，請家長參與我們工作中的各項管理,，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料,、查找信息,，帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘；在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志,，并引導(dǎo)幼兒了解社會中的各種安全標(biāo)志,，知道遇到災(zāi)情時如何保護(hù)自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動,，如六一l聯(lián)歡會,、家長開放日中，我們通過“家長信”的形式,，采集家長的活動方案,，征求家長對活動的建議和意見，在此基礎(chǔ)上,，我們較圓滿地開展了“家長開放日”,。

回顧這學(xué)期來，我們有成績也有存在的不足,，特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿意率達(dá)到100%,，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨,，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，老師愛我,，我愛她,，老師夸我好寶寶,，我說老師像媽媽?！?/p>

中班教師期末個人總結(jié)報告篇三

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興,，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng),，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣,，操作中不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果,，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手、吃過東西后要漱口,、不挑食,、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，了解一些粗淺的安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個幼兒的步都很大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,，對一些健康常識和生活交往,，每個幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂于參加各項活動,，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

藝術(shù)方面音樂：

本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等,。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣,，很積極地投入其中,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感,、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受,。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo)。

美術(shù)：

在本學(xué)期的美術(shù)活動中,，我們主要選取了一些欣賞活動,，如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),，畫出來的作品是不同的;并從中學(xué)到一些繪畫的技能,，幼兒的想象力更加大膽、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍,，都有自己的想法,，不受他人想法的影響。

習(xí)慣方面：

1,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口,。

2,、對人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不說臟話，愛護(hù)公共財物,，不隨地亂扔垃圾,。

3、上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績,，在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，希望以后的工作會更出色,。

教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力,、動手能力、動腦能力,、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

教學(xué)中的不足通過教學(xué)活動,，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等,。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的,。

通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了,，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作,，在家長的配合下,，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好!