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體育教師研修計劃表篇一

1、積極進行“三三練功法”,，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關(guān)體育教學文章,，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章,，學一點理論,、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地,，爭取教學工作的主動權(quán),、領(lǐng)先權(quán),。

3、體育教師要加強理論學習,，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,堅持聽課，取人之長,，補己之短,。

4、重視備課,，講課,，，切實提高課堂教學效率,。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課,，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法，把知識落到實處,。

5,、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動,，要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6,、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結(jié)。

總之,，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學習,，處處學習,，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習,，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我。

體育教師研修計劃表篇二

為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,，更新自己的教育觀念,，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育,、教學個性,，更好地為教學工作服務，特制定本年度的校本研修個人工作計劃,。

一、研修目標

1,、通過學習,，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過學習,，提高自身的業(yè)務水平。

3,、樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

二,、

1,、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng),。

2、學習新課程理念,、新課標,、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

3,、學習有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長的溝通工作，為提高學生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力,。

4,、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面,，提高綜合能力,。

三、具體措施及安排

1,、每周利用1——2小時自學各種理論知識,，并做好要點筆

錄，寫專門的讀書筆記上。

2,、每年寒暑假讀一本教育專著,，并寫好讀書筆記和心得體會。

3,、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處,，寫好教學反思和案例,，促進自己的不斷進步。

4,、在工作中對自己嚴格要求,，決不松懈。

5,、積極參加我校定期的聽課,、評課，進行教學研究,，以解決自己教學中的疑難問題,，讓我的教學更具特色。

6,、積極去校外聽課,，積極評課，博采眾長,。

體育教師研修計劃表篇三

一,、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

1,、新的課程標準,，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的

指導思想,，學生是知識的建構(gòu)者,，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者,，通過自主的知識建構(gòu)活動,，學生的創(chuàng)造力、潛能,、天賦等得以發(fā)揮,，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展,。

2,、樹立了“健康第一”的思想,，體現(xiàn)身體、心理,、社會“三維”健康觀,，實現(xiàn)運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康、社會適應五個領(lǐng)域目標,。

二,、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗

1、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺,，而是師生之間交往、互動的舞臺,。②課堂不再是對對進行訓練的場所,，而是引導學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習,，但更需要興趣,。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所,。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所,，而是教師教育智慧充分展示的場所。

2,、教學內(nèi)容選擇余地大,。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準,，教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活,。

3、評價方法有所改變,。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學生的點滴進步,。通過實踐,，學生的積極性、自主意識明顯提高,。

4,、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體,、心理,、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標,，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細,。

5,、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中,，重視學生興趣的培養(yǎng),，形成特長，為學生終身體育打好基礎,。學生在課堂中表現(xiàn)積極,、認真，學習效果好,。

6,、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法,，或由學生提供他們喜歡的練習方法,，以提高教學實效。

總之,，通過這此培訓學習,，使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理念,，以新的角色和學生相處,，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權(quán)讓給學生,，授于魚不如授于漁,，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,，激發(fā)學生練習的興趣,，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性,，突出學生的個性,，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角,，教育的主體和獲得知識的主動者,，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意,，讓孩子們享受到體育的快樂!

體育教師研修計劃表篇四

一,、對體育新課程的認識與分析

1.指導思想

在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎,。

2.教學目標

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作

3.新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質(zhì)為中心”,，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度,，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體,、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱,，而且是生理,、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,，明確指出了“健康第一”的指導思想,，著眼于普遍提高全體學生的體質(zhì)水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力,，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，更好的推動素質(zhì)教育在學校全面實施,。

4.主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少,。在體育教學中,，學生是主體，教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式,，學生自主學習,、探究學習、合作學習等方式更受重視,，因而教師要摒棄就教而教的觀念,，使學生由被動的,、靜態(tài)的學習;轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學習,，發(fā)揚學習的主動精神,、自主意識，體現(xiàn)學生的主體作用,，把學生學習的主動權(quán)交給學生,，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段,，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神,，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落,，進取心減弱,，甚至自暴自棄，不想學習,，這時教師應努力從“教”的角度去喚起,，比如說可以教材簡單化、細微化,，增強學生“學”的意識,，使學生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應總結(jié)教學經(jīng)驗,，讓學生知曉體育學習的目標,，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難,、主動參與鍛煉,，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學的主體,。當然，體育教學中教師的教,，學生被動的學并不是不行的,，而應是傳授式的教學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習,。

二,、學生情況分析

1.我任教五年級三個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習,。

2.五年級的測試項目是400米,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習,。

3.根據(jù)了解的情況來看,，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務于以后,，要多做些速度練習。

三,、教學措施

1.根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,。

2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

3.教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

四,、教學進度

體育與健康水平三教學進度

課次教學內(nèi)容

1復習出升的太陽1—5節(jié)

2復習出升的太陽6--7

3復習出升的太陽的全部動作

4復習徒手操

5跳躍

6游戲

7集體舞------鈴鐺響叮當

8集體舞------鈴鐺響叮當

9游戲中奔跑

10側(cè)面投擲輕物

11直線快速跑

12站立式起跑

13對墻投擲小沙包、立定跳遠

14后滾翻

15原地側(cè)面投擲壘球

1650米快速跑

17跑動中手臂的擺動

18原地側(cè)面投擲壘球

19后滾翻

20蹲距式跳遠的單跳雙落動作

21障礙賽跑和跳短繩

22蹲距式跳遠的單跳雙落動作

23原地側(cè)向投擲排球

24出升的太陽全套操動作

25投擲活動

26蹲距式跳遠

27換物接力跑蹲距式跳遠

28原地側(cè)面投擲壘球

29多種游戲

30蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作

31籃球運球

32原地各種簡單傳球練習(籃球)

33行進間運球

34換物接力跑蹲距式跳遠

35各種短繩活動

36綜合練習

37各種運球練習

38長繩和短繩

體育教師研修計劃表篇五

一,、指導思想

認真貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，堅持"健康第一"的教育指導思想，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，切實抓好課外文體工程的實施,，深入開展課改工作，提高課堂教學質(zhì)量,，切實增強我校學生的身體素質(zhì),。

二,、工作目標及措施

1、加強學習研討,，提高教師自身素質(zhì),，認真搞好新課程的實施工作

①參加市里的小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計劃,，積極組織教師參加各種培訓和觀摩活動,。。

②認真開展以教研室的"和諧教學,、和諧課堂"為母主題的校"教師主導性與學生主體地位的和諧發(fā)展"為主題的四個階段的系列研訓活動,。

2、認真貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，認真執(zhí)行體育教師《體育教學常規(guī)》和加強學生上體育課的《課堂常規(guī)》;做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試登記上報工作,。

3、加強安全教育,，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念,。

4、健全兩操兩活動制度,，努力提高活動質(zhì)量,，積極開展大課間和小型多樣體育競賽活動，推廣全國第三套廣播體操,，培養(yǎng)學生鍛煉習慣和終身體育意識,。

5、開好一年一度的校運動會,，并努力向全體化,、多項化、娛樂化,、社會化方向發(fā)展,，使我校85%以上的學生都能參加校運會。

6,、加強課余訓練提高運動水平,。要加強課余訓練工作，特別是摔跤,、田徑,、籃球、排球等運動隊的訓練,，要做到教練員,、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,，努力提高我校課余訓練水平和運動水平,，并能在各級各類體育比賽中展示我校運動員良好的精神風貌。

8,、繼續(xù)健全和完善體育組信息網(wǎng),，提供教師相互交流的平臺，開展網(wǎng)上交流和研討,。

三,、分月工作

九月份:1、制訂體育課教學計劃和體育組工作計劃

2,、兩操二活動按計劃開始實施(第二周),，實行大課間活動，開展在大課間體育鍛煉活動,，并建立大課間活動出勤登記制度,。

3、做好各運動隊隊員的選拔,、組隊工作,，做好運動員的思想工作。

4,、校摔跤,、柔道隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開始,。

5,、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長會議。

6,、部署第五屆高段年級籃球聯(lián)賽的各項準備工作,，下發(fā)第六屆校運動會規(guī)程.

7、健全課外文體工程的檔案整理工作,。

十月份:1,、做好課外活動情況檢查及實施大課間鍛煉活動的階段小結(jié)工作。

2,、參加在武嶺小學舉行的小學體育學科名師帶徒暨市研訓一體化活動。

3,、校教研活動

4,、組織校立定跳遠比賽

5、部署開展《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試,、登記,、上報工作。

6,、參加市課外文體展示活動,。

7,、組織落實教師參加小學體育優(yōu)秀錄像課評比。

8,、參加省小學體育課堂教學比賽觀摩活動

十一月:1,、召開第六屆學校運動會(初定11月6日---7日)

2、組隊參加寧波市傳統(tǒng)校摔跤和柔道比賽

3,、選撥,、推薦教師參加市小學體育教學設計現(xiàn)場比賽。

4,、組織教師撰寫教學論文及案例

5,、校教研活動

6、開展大課間"8圈跑"活動,。

7,、參加市中小學田徑運動會和市小學籃球四強賽。

十二月份:1,、組織舉行校第五屆高段籃球"三人制"籃球聯(lián)賽

2,、完成《國家學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計,、上報,。

3、組織一至三年級跳繩,、踢毽子比賽,。

一月份：1、組織校第二屆"8圈跑"達標爭優(yōu)比賽,。

2,、評選各年級課外活動及大課間活動優(yōu)秀班級。

3,、做好學期學校體育工作的各項結(jié)束工作,。

4、完成學期體育工作總結(jié)

體育教師研修計劃表篇六

一,、指導思想

新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。

二、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學,，做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學風格,，向業(yè)務水平高的青年教師看齊,。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習,。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識、深識教材,，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學方法、手段,、教學設計上有所突破,。

3、堅持每天1-2小時的閱讀,，除教育教學類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師,。

三,、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標

1、第一年度目標

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段,，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格。

3)深識教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學感想,。

4)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作,，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想,，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章,。

5)積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應要求和功課。

實施的方式和途徑

1)熟悉中學體育教材,，按照要求,，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn),，學生能喜歡上體育課,，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事,。學生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動。參加觀課,、評課活動后,，注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,，拓寬自己的教學思路,。

3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學習其成熟的教學理念,、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的,、便于自己控制的教學,，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志,。

2.第二年度目標

1)在體育課教學設計,、語言、手段,、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗,，初步形成自己的教學風格。

2)在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)研究方向,。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學習,，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學,。

4)通過自學或?qū)W校培訓，拓展1-2項專業(yè)技能,。

5)關(guān)注學生的自身認知,，從興趣、道德,、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好2年教育教學的反思和總結(jié)。

6)隨著教學經(jīng)驗不斷積累,，進一步完善自身的教學風格,，有一套完整的教學經(jīng)驗集。

7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標,。

實施的方式和途徑

1)終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭做到和諧,、寬松,、愉快的教學氛圍。

2)運用低年級教學語言,，教學規(guī)范,、做到語言精練,，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹,，學生自信好學,，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強,。

3)堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況,。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備,。

4)過各級層面的觀課、評課,，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導,，發(fā)揮優(yōu)勢,。

5)循課改精神，注重學生主體,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,，鼓勵學生創(chuàng)新;在教學中注意學法指導，關(guān)注學生的學習過程,，培養(yǎng)學生終身體育的觀念,。

6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,，加強自身教育科研能力,，使制定的學術(shù)論文有其可行性。

7)更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學校的教育工作或重大活動中有所用途,。

四、預期目標效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施,，應達到如下預期效果：

1,、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3,、為終身學習與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師,。

5,、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。

五,、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1.積極,、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,，學生反響熱烈,。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年,、每學期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓,，更新專業(yè)知識和水平。

6.學期,、學年的考核,，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己,。

體育教師研修計劃表篇七

以健康第一為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

一、工作要求：

1,、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、依照新課程標準,，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好兩操課外體活,、大課間,、特色體育活動積極貫徹全民健身活動綱要。

學校兩操,、課外體育活動,、大課間、特色體育活動是反映學生整體面貌的形象工程,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和課外體育活動、大課間,、特色體育活動也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好兩操課外體育活動、大課間,、特色體育活動更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與,，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。秋冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績,，為校爭光,。

二、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心,。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

三,、具體工作安排：

九月份

1、制定新學期體育教學工作計劃。

2,、學習新課程標準和校本課程的教學理念,。

3、做好冬季業(yè)余訓練計劃,，繼續(xù)業(yè)余訓練工作;

十月份

4,、做好全校廣播操訓練。

5,、抓好大課間,、乒乓球特色活動。

6,、全校進行健康標準項目訓練,。

十一月份

7、加大業(yè)余訓練力,。

8,、做好乒乓球訓練指導工作。

十二月份

9,、做好學期總結(jié)

10,、做好體育資料的整理

體育教師研修計劃表篇八

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓練工作,，切實提高體訓隊員體能、運動技能,、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

二,、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操,。

2,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

3,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

5,、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容,。

6、以據(jù)學生的特點,，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間，包括中午,、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

7、體育組要積極配合好教務處,、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求,。

三、工作任務及要求

1,、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，能推動學校體育的發(fā)展,，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性,，競賽能增強學生集體榮譽感,，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練,。

2,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

3,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。

相信只要通過我的認真努力工作,，學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,，讓他們的學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度,，要把位學生負責的態(tài)度做到,，讓每一個學生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任!

體育教師研修計劃表篇九

一,、指導思想

把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個學校主動,、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運作，整合師訓,、教研,、科研等各項任務，精心設計各項活動,，提高活動效率,。營造良好的學校研修文化，不斷提高我校教師隊伍素質(zhì),，提高教學水平,，鞏固和提高教學質(zhì)量。以《隴縣年中小學教師校本研修工作計劃》為指導,，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,，圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作，按照"走進課堂"的思路,，改進教學管理行為,規(guī)范教師教學行為,，以教研組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,，提高我校教師的整體素質(zhì),。

二、研修主題

以"改變教學模式,，構(gòu)建高效課堂"為學科研修主題,，以校本研修、縣域研修網(wǎng)絡和"學習互動,、校際合作,、鎮(zhèn)校聯(lián)動,、區(qū)域協(xié)作"為主平臺,，聚焦課堂，落實學生的主體地位,，追求課堂教學的高效,。加強教研組研修網(wǎng)絡管理,，做好網(wǎng)絡與學科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學校研修網(wǎng)絡的作用,。

三,、工作目標

根據(jù)我校辦學實際，我校校本研修活動的具體目標是：

1,、改進和加強教學研究工作,，實現(xiàn)校本研修向各學科教研組下移，加強學校校本研修制度的建設,。

2,、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究，尋找適合我校校本研修的運行機制和運作模式,。

3,、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學校的名師,、個級教學能手,、骨干學科帶頭人等進行專業(yè)指導。

4,、提高教師教育科研的意識和教育科研能力,，搭建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個人成就感和歸屬感,。

5,、積極開展校級"規(guī)范示范教研組"和"優(yōu)秀教研組"的創(chuàng)建活動，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

四,、校本研修工作組織機構(gòu)及職責

(一)組織機構(gòu)

1、成立領(lǐng)導小組

組長：

成員：

2,、成立教科室

主任：

成員：

(二)責任分工

(三)教科室職責

1,、宣傳教科研的必要性，調(diào)動每位教師的科研積極性,，使教師普遍具有科研意識,，逐漸建立一支兼職科研隊伍。

2,、具體指導,、協(xié)調(diào)科研課題的制訂、開展研究,、總結(jié)等工作,。

3、組織科研人員開展科研培訓,、專題研討,、外出學術(shù)交流活動,。

4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經(jīng)驗,，指導科研,。

5、向科研人員提供最新科研信息,，并訂購與科研有關(guān)的報刊書籍,。

6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文,、調(diào)查報告等研究成果,。

7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況,。

8,、每學年收集優(yōu)秀論文上報評比，并召開一次表彰會,。

9,、注重課題的推廣運用，注重開展綜合實踐活動,。

10,、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。

五,、具體工作措施

1,、完善學校的教師學習制度，培養(yǎng)學習型,、研究型,、專家型的教師隊伍，以定期集體培訓,、邀請專家,、學者來校講學，組織網(wǎng)絡學習,，教師外出取經(jīng)等多種形式開展高效教學,、創(chuàng)新教育等理論專題學習，努力使全體教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新教學思想和教學方法,，樹立起現(xiàn)代教育理念，立志成為適應現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型,、學者型,、專家型教師。

2,、立足本校,，面向全體,，加強校本研修,，保證時間,，全員參與，本年度在全體教師中推行開展"六個一"達標系列活動：認真看一本有關(guān)

教育教學的書籍;合作進行一個課題研究;編寫一份優(yōu)秀教案;上一堂公開課;寫一篇教改論文;撰寫一份教學心得,。

3,、堅持三位一體，加強教學,、師訓,、科研、教研的高效性,。貫徹"發(fā)展為本,、研訓一體、走向校本,、回歸實踐"的研究和工作思路,。從教學實際出發(fā)，扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結(jié)題工作,。

4,、積極扎根于課堂，進行系列教改活動,，加強高效課堂教學研究,，提高教學效率，提升教學質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)推進以網(wǎng)絡為平臺的校本研修。建立并完善各第一范文網(wǎng)絡平臺,，加強交流,，擴大和延伸研修時空，鼓勵教師在校教學論壇上交流,，可以隨時提出論題,，及時得到同行的的回應，在思維的碰撞中完善,、深化認識,，從而提高研修活動的質(zhì)量。

六,、研修方式：

1)名師,、骨干教師示范課;各教研組主題化、系列化的研修活動,。

2)專題講座;

3)調(diào)查研討座談;

4)課題研究;

5)論文,、隨筆,、心得、教育敘事等寫作,。

七,、組織與保障

1、按已成立的校本研修領(lǐng)導小組職責,，認真組織此項工作,，確保校本研修工作順利進行。

2,、完善制度,，加強督查。

學習制度：每周四下午為校統(tǒng)一學習,、活動時間,，平時老師抽時間自學。

考勤制度：校本研修屬繼續(xù)教育活動,，學習均隨時作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學時學分的依據(jù)。

檢查,、登記制度：每位教師有一本學習培訓專用筆記本,，作好培訓學習筆記，每人每期寫學習筆記5000字以上;每月一節(jié)研究課;每月提一個有關(guān)教育教學問題,。對以上工作及時檢查,、記錄學時學分。

3,、認真考核,，獎懲兌現(xiàn)。

學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中,，將校本研修工作任務的完成情況與教師職稱評審,、評先、評優(yōu),、評骨干等掛勾,，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。

4,、保證經(jīng)費投入落實,，為教師學習、研修提供必要的物質(zhì)條件,，購置有關(guān)的圖書資料,、設備設施。

體育教師研修計劃表篇十

一、指導思想：

堅持"基于學校發(fā)展學校,，基于教師發(fā)展教師,，基于學生發(fā)展學生"的宗旨，以新課程標準理念為實施導向,，以教師為主體,，研究、解決我鄉(xiāng)小學數(shù)學教育教學中的實際問題為根本,，走"學,、教,、研,、培"一體化的研修道路，促進教師更新教學觀念,、改進教學方法,、轉(zhuǎn)變教學行為，提升我鄉(xiāng)小學數(shù)學教師的專業(yè)技能,。

二,、校本研修目的：

充分利用網(wǎng)絡遠程培訓資源，學以致用;解決小學數(shù)學教育教學中的實際問題,，增強小學數(shù)學教師的專業(yè)修養(yǎng),，提高教育教學質(zhì)量。

三,、校本研修內(nèi)容：

我鄉(xiāng)各校小學數(shù)學校本教研應充分利用網(wǎng)上資源,，按要求認真學習北大網(wǎng)小學數(shù)學九個模塊的內(nèi)容。

四,、校本研修主題：

優(yōu)化小學數(shù)學教學改革,，提高小學數(shù)學教學質(zhì)量

五、校本研修方式：

遵循網(wǎng)絡學習與線下研修結(jié)合,，個人學習與同伴互助結(jié)合,，教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)

合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修,。

活動形式多樣,，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩,、展評,，備課、說課競賽,，論文評選等活動,。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。

課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為突破口,，重視研究的"實用性"與"現(xiàn)實問題"真正解決的有效性,。

在教研組內(nèi)參照瀘州市小學數(shù)學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。

六,、校本研修實施步驟：

主要圍繞"制定研修計劃--確定研修主題--開展研修活動--總結(jié)研修成果"開展校本研修,。

體育教師研修計劃表篇十一

一、班級指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量,，堅持“三個面向”,，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想,，提高學生身體,、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段,，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好,，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的方法,。為培養(yǎng)“德,、智、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎

二,、班級工作目標

1、堅持學校體育工作的改革方向,，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神,、堅強毅力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2,、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標;面向全體學生,，切實把學校體育工作落到實處,。

3、加強對學校體育工作的領(lǐng)導,，認真貫徹體育工作條例,，落實新課標精神,。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

4,、重視體育工作,，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程,，重點培育優(yōu)勢項目,，如足球，籃球,，羽毛球,，乒乓球。發(fā)展學生興趣,、愛好和特長,。

5、加強學校體育教師基本功的培訓工作,，圍繞體育課堂教學,，提高體育教師素質(zhì)水平,。

三,、建立健全管理機制

㈠成立體育工作領(lǐng)導小組

建立以校長、教導處,、主管領(lǐng)導,、完小負責人、體育教師,、班主任這樣的工作體系,。

校長負責全面的領(lǐng)導工作。

教導處主管領(lǐng)導負責工作計劃的制定,，措施的執(zhí)行,，全面工作的指導、督促,、檢查,。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促,、檢查,。

體育教師、班主任負責各自具體工作的落實,。

㈡召開專門會議研究學校體育工作

每月組織體育教師召開研討會,，研究體育工作，對上月工作進行總結(jié),，找出不足及出現(xiàn)的問題,，全體教師協(xié)商，拿出解決方案。避免以后出現(xiàn)類似問題,。

㈢加強體育教研活動

1,、加強理論學習，工作研究,，提高工作效率,，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式,，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力,。

2、堅持每周一次教研組活動,，全員參與進行教研活動,，努力開創(chuàng)工作新局面,。

四、班級具體工作

1、認真貫徹落實體質(zhì)健康標準,，做好學生體質(zhì)健康檢測，并及時把情況反饋給學生,、家長,。

2、開展群體性的體育活動,，增強師生體質(zhì),，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課(體育課,、課間體育活動)兩操的時間和質(zhì)量,，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣,。開展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽。學生每月都要有一次體育比賽活動,，如足球,，籃球、跳繩,、踢毽等比賽,。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動,，增強教師的身體素質(zhì),。

3、加強體育課的研究,，認真學習新課標,，熟讀教材,，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容，而且在教研組活動中,，每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認真歸納,，系統(tǒng)梳理。每位教師還要積極參加教科研活動,，積極撰寫論文,，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進,，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病,。教學要從每節(jié)課入手，認真研究,，把上好每節(jié)課作為最基本的要求,。要認真研究教材，改進教學方法,，提高體育課教學效果,。積極參加校、區(qū)課堂教學,、教案評優(yōu)活動,，授課教師每人每學期要上1節(jié)研究課，新任教師要上好三輪課,。

4,、加強運動隊訓練，每位任課教師要進行運動隊訓練,，在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設，確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展,，爭取在其他項目上有所突破,。 在訓練中，各位體育教師要科學,，系統(tǒng)地進行訓練,，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作,，參加市里組織的各項比賽,。

5、加強常規(guī)訓練,，特別對是學生隊列,、廣播操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化,，借此來提升我校的課間操的質(zhì)量,。繼續(xù)強化我校的大課間活動,，細化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動,，各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理,，做好本班活動的布置與安排，學生活動要井然有序,。使之成為展示學校形象的窗口,。

6、充分準備,，仔細策劃,，開好學校的運動會，運動會要求項目要有趣味性,，要面向全體學生,，做到競技與趣味相結(jié)合，爭取做到人人有項目,，要讓學生體會到參加運動會的樂趣,。

7、體育教師充分利用體育場地,、器材,，做好使用記錄。在體育課或體育活動前,，做好準備工作,，檢查體育器材的安全性，消滅不安全隱患,，在活動中加強學生的安全教育和保護,，避免出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報,，出現(xiàn)問題,，找學校負責領(lǐng)導協(xié)商解決。

體育教師研修計劃表篇十二

一,、指導思想：

以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭,，加強“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，推進《體育與健身》學科課堂教學改革,。全面貫徹二期課程標準,，以“聚焦課堂、同課異構(gòu),、多元設計”為教學重點,，提高我校小學體育教育教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平;以學生身體技能為抓手,，發(fā)展其各方面的身體能力,，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才,。

二、工作重點：

1,、加強學習,，圍繞“聚焦課堂、同課異構(gòu),、多元設計”開展學習與討論,，不斷更新教學觀念，將理念付諸于實踐,，不斷提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2、全面推進體育課程改革,，確?！扼w育與健身課程標準》的實施，切實提高課堂教學質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)推進“三課二操二活動”，確保每天鍛煉一小時,。做到活動課要有安排,、有目標、有教材,、有手段,、有評價。

4,、抓好校運動隊的建設和訓練工作,，為系列賽做好充分準備。

5,、開展群體競賽,。組織和開展校級的體育比賽和全體學生的體育健身活動，豐富學生的課外體育活動,。

6、以兩操為抓手,，培養(yǎng)學生的積極良好的精神面貌,。

7、繼續(xù)開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”,，有效的提高學生體質(zhì),。

8、繼續(xù)推進專題教育,，真正做到合理的運用這個期間給學生以有效的教育,。

三,、具體措施及安排：

1、深入鉆研教材,、在個人認真?zhèn)湔n的基礎上,，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法,。認真學習轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準,，結(jié)合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究,，充分發(fā)揮課堂45分的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題,。學期前有計劃,，學期中有檢查，學期末有總結(jié),，能及時上交學校和區(qū)教研室指定的各種材料,，及時完成各項工作。

2,、繼續(xù)堅持課余運動訓練,，要目標明確、計劃訓練,。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級運動苗子,，進行有效合理的訓練，爭取在區(qū)比賽中取得成績,。

3,、本學期，體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操課堂教學與每日的晨操,，開展每日早操檢查工作,。結(jié)合大隊部工作，有效的提高學生早操的出操質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)利用體鍛課合理安排健身內(nèi)容，要求每一位教師認真的對待活動課,，做到活動課有組織有計劃的實施,。合理的利用小干部，協(xié)助教師更好的開展活動課,。做到活動課要有安排,、有目標、有教材,、有手段,、有評價,。有效運用好“七彩陽光”及體活課的時間，以跳繩及陽光伙伴為項目,，增添學生練習興趣,，創(chuàng)造一個良好的體育環(huán)境。

5,、以陽光伙伴活動為抓手,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識，樂觀向上的情感,，學會健身的本領(lǐng),，增強身體素質(zhì)。繼續(xù)開展陽光體育長跑活動,，利用早操,、體育課、活動課上全方面的展開,，有效的提高學生的體質(zhì),。

6、通過組織學生競賽,，增加學生學習經(jīng)驗,、學習經(jīng)歷，使學生得到全面發(fā)展,。

7,、豐富學校體育活動，開展校春季運動會,，設置豐富體育活動比賽,，提高學生參與的概率，做到人人參與人人運動,。在春季運動會的同時,，開展小幼手拉手、陽光共成長活動,，進行一些小幼共同參與的體育比賽活動,，促進小幼工作的銜接，增進小幼學生之間的友誼,，為小幼銜接工作的順利開展提供一些研究資料,。

8、認真對待每月的專題教育,，認真的安排好每一次的教育內(nèi)容，做到讓學生喜歡聽,、讓學生主動聽,、讓學生聽得有用,。