為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，展示自己的本領(lǐng),。

3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶,。

4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。

二,、活動(dòng)安排：

1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。

2.欣賞幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》,。

3.幼兒講故事比賽,。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn),，家長(zhǎng)站在終點(diǎn),，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝,。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù),。

三,、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

一、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排

自由安排,，盡量保證活動(dòng)時(shí)間充分

二,、區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容

分三個(gè)區(qū)域：益智園(科學(xué)、建構(gòu),、操作,、計(jì)算、棋類);手工坊(美術(shù),、編織,、手工);寶寶秀(表演、角色(寶貝超市);圖書(shū)角,，運(yùn)動(dòng)區(qū),。

三、各活動(dòng)區(qū)要求：

1,、益智園

1)科學(xué)區(qū)

(1)能按規(guī)則進(jìn)行操作,，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

(2)知道輕拿輕放,，愛(ài)護(hù)材料,，結(jié)束后知道整理干凈。

2)建構(gòu)區(qū)

(1)積木大家玩,，如遇沖突,，相互商量誰(shuí)先玩或一起玩,。

(2)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷,，遵守游戲規(guī)則,。

3)操作區(qū)

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索,，不怕困難,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

(2)愛(ài)護(hù)材料,，玩好后知道放回原處,。

4)計(jì)算區(qū)

(1)正確操作活動(dòng)，并用筆記下操作結(jié)果,。

(2)愛(ài)護(hù)材料,，玩好后知道放回原處。

5)棋類區(qū)

(1)互相協(xié)商,，找到棋友,。

(2)遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具,。

2,、手工坊

1)美術(shù)

(1)設(shè)計(jì)自己喜歡的畫(huà)。

(2)小心色筆別弄臟衣服,。

2)編織

(1)學(xué)會(huì)系鞋帶,，編小辮

(2)結(jié)束后把物品恢復(fù)原樣。

3)手工

(1)自己會(huì)看圖示制作,，認(rèn)真完成作品,。

(2)會(huì)及時(shí)整理材料，清理這些紙屑,。

3,、寶寶秀

1、語(yǔ)言表演

(1)能夠看圖講述故事,。

(2)根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演.

2,、角色區(qū)(寶貝超市)

(1)學(xué)會(huì)互相協(xié)商，分配角色,。

(2)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲,，能熱情招待客人。

(3)結(jié)束時(shí)整理好物品,。

4,、圖書(shū)角

(1)閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話,，不影響別人,。

(2)注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書(shū)保持一定距離,，坐姿端正,，看完書(shū)要及時(shí)整理,，擺放整齊。

5,、運(yùn)動(dòng)區(qū)

能自覺(jué)遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，與同伴友好進(jìn)行活動(dòng)。

各個(gè)區(qū)域之間可以互相轉(zhuǎn)換,。如益智園和寶寶秀結(jié)合活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開(kāi)展美工活動(dòng)，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫(huà)面表達(dá)出來(lái);班與班之間可以多加交流,，某些活動(dòng)可以交互使用完成,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒的自主活動(dòng)，是孩子們最喜歡的活動(dòng),，我們?cè)诨顒?dòng)中不要過(guò)多的指點(diǎn)干預(yù),，在觀察幼兒的活動(dòng)中，要了解和滿足幼兒的需要,、興趣和行為表現(xiàn),。并有計(jì)劃的觀察和記錄，對(duì)于個(gè)案進(jìn)行分析,，做活動(dòng)后的反思,，有針對(duì)性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容,，補(bǔ)充活動(dòng)材料,、豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3,、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5,、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事,。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉,、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè),，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng),，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè),。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二,、活動(dòng)主題,、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)自信

2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩

3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：

師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”,。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

四：活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午8：00——10：30

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師,、全體家長(zhǎng)

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”,、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我

6.活動(dòng)主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜),。

五.活動(dòng)方案及具體事宜：

1.入場(chǎng)8：00以前完成,。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))

2.升旗奏國(guó)歌,。

3.園長(zhǎng)講話,，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng),、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求,。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤(pán)制作比賽,。

7.發(fā)獎(jiǎng),。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束

六：活動(dòng)內(nèi)容與要求

1,、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽,，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛(ài)說(shuō),、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn),，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑,、大方。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分,，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè),，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

2、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽

(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切,、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽,，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、合作意識(shí),、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作,，分工明確,，高效有序;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱和此拼盤(pán)所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤(pán)的花色,、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng),。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,，其余為三等獎(jiǎng),。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作，繪現(xiàn)等形式,，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動(dòng)場(chǎng)所,，其中有月亮的變化、燈籠等,。

2,、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)

二,、藝術(shù)

1、繪畫(huà)：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒?huà)水果,。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅,。

3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

三、語(yǔ)言

1,、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小、中,、大班,，小小班視情況定)

2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

過(guò)節(jié)啦,，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié),，吃青團(tuán),，中秋節(jié),，吃月餅，重陽(yáng)節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,，附后)

四、社會(huì)

1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2,、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

3,、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱,。

嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔,、桂花樹(shù)

五、科學(xué)

了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。

六、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇六

一,、主持人致詞：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

在孩子們的`心中,，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng),，如海般博大,，寬厚、永恒的愛(ài),，今天我們?cè)谶@里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過(guò)上一個(gè)開(kāi)心,、愉快的節(jié)日!

二,、幼兒歌唱由《好媽媽》改編的《好爸爸》。

三,、親子游戲：梳頭,。

游戲規(guī)則：每天請(qǐng)2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求干凈,、扎老即可。

四,、猜謎游戲,。

規(guī)則：看哪位家長(zhǎng)或是寶貝舉手動(dòng)作快為準(zhǔn)，猜中有獎(jiǎng)!

五,、親子游戲：吃西瓜

規(guī)則：一個(gè)西瓜切八等份,，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜,，父親雙手放后背,，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰,，以快為先,。

六、親子游戲：大鞋與小鞋

規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn),，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上,，看哪位父親走的快。

七,、幼兒說(shuō)祝福語(yǔ),。

八,、合影留念。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇七

一,、設(shè)計(jì)意圖：

為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)媽媽,，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情,，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來(lái)感激社會(huì),，逐步理解“人人為我,，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的`艱辛,，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,，感恩。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、發(fā)放邀請(qǐng)函 。

2,、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)

3,、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

4,、準(zhǔn)備游戲的材料

5,、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料,。

6,、活動(dòng)背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》

《我的好媽媽》

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四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師開(kāi)場(chǎng)白： (老師自己組織語(yǔ)言)

2、全體幼兒朗誦《游子吟》,。

慈母手中線,，游子身上衣;

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?

3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：(可按小,、中,、大可分開(kāi))

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,、《媽媽你最好》

三、親子游戲：

1,、親子拋接球游戲：(小班)

圖片

游戲規(guī)則：母親與孩子一組,，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子,，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用籃子或框接球,，規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

2,、擊鼓傳花：(中班)

游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))

(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

3、兩人三足跑,。

游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲,。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑,，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

四,、分小,、中、大班分別給媽媽獻(xiàn)禮物并送上祝福的話：

1,、一支鮮花(有康乃馨最好,，小班)

“媽媽,，我愛(ài)您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

2、自制鮮花(用皺紋紙的,，中班)

“媽媽,，沒(méi)有您，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界!謝謝您,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

3,、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)

“媽媽，您放心,，我一定做一個(gè)乖寶寶,，不讓您擔(dān)心，祝您節(jié)日快樂(lè)!

五,、家長(zhǎng)代表分享

六,、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》

七、教師結(jié)束語(yǔ)

主題墻自由合你先忙吧,，我出去一下,，有空多聊聊。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓孩子明白父親節(jié)由來(lái),。

2.理解爸爸的辛苦,，大聲表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

3.增進(jìn)爸爸與孩子之間的感情,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.父親節(jié)的來(lái)歷,，圖文、音樂(lè)準(zhǔn)備,。

2.提前與媽媽聯(lián)系,，由媽媽負(fù)責(zé)拍照留念。

3.準(zhǔn)備紙盤(pán),、彩筆,、裁紙刀、剪刀,、各色毛線等,。

【活動(dòng)時(shí)間】

6.12---6.17日為期一周

【活動(dòng)過(guò)程】

1.星期一：通過(guò)提問(wèn)的方式引出父親節(jié)的來(lái)歷。

老師提問(wèn)：小朋友,，媽媽的`節(jié)日叫什么?(小朋友回答母親節(jié))那爸爸的節(jié)日呢?(小朋友回答父親節(jié))那么小朋友知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎?大家知道父親節(jié)的來(lái)歷是什么嗎?為小朋友介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

老師提問(wèn)：小朋友的爸爸都是做什么工作?你們認(rèn)為辛苦不辛苦?爸爸這么辛苦我們小朋友可不可以幫爸爸做一些事情?引出本周的活動(dòng)。

2.星期二：小朋友為爸爸捶背,。

小朋友在晚上爸爸下班之后,，為爸爸捶背15分鐘，并對(duì)爸爸說(shuō)辛苦了。由媽媽拍照留念,，回傳給老師,。

3.星期三：小朋友為爸爸洗腳。

在晚上爸爸下班之后,，小朋友為爸爸洗腳一次,。由媽媽拍照留念，回傳給老師,。

4.星期四：小朋友為爸爸講故事,。

老師引導(dǎo)：之前都是爸爸給我們講故事，今天輪到我們晚上回家給爸爸講一個(gè)自己最喜歡的故事,。由媽媽拍照留念,，回傳給老師。

5.星期五：小朋友為爸爸做飯,。

老師引導(dǎo)：平時(shí)都是媽媽給爸爸和我們做飯,，今天我們跟媽媽一起給爸爸做飯好不好?(老師提前與媽媽聯(lián)系，可以由孩子洗菜,、可以手把手教孩子炒

菜,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)注意孩子安全)。由媽媽拍照留念,，回傳給老師。

6.星期六：說(shuō)說(shuō)自己的感想,。

老師引導(dǎo)：小朋友已經(jīng)知道了爸爸平時(shí)的工作,，也知道給爸爸做了自己力所能及的事情，能不能告訴老師你們的感受呀?(小朋友回答)

老師引導(dǎo)：小朋友們已經(jīng)知道了爸爸有多辛苦,，小朋友要不要給爸爸制作一個(gè)獎(jiǎng)牌,，獎(jiǎng)勵(lì)一下辛苦的爸爸呀。(手工制作紙盤(pán)畫(huà),，我心中的爸爸,，并在紙盤(pán)畫(huà)上寫(xiě)上，我愛(ài)爸爸四個(gè)字,。)

條件,、時(shí)間允許，老師可將之前媽媽反饋的照片打印出來(lái)發(fā)給小朋友,，由小朋友帶著獎(jiǎng)牌和照片回家,，送給爸爸，作為父親節(jié)禮物,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，是祭祖和掃墓的日子。

2.了解寒食節(jié)的來(lái)歷及與清明節(jié)的關(guān)系。

3.感受祖國(guó)文化的豐富,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事《寒食節(jié)的由來(lái)》視頻;

插柳,、放風(fēng)箏、踏青,、做青團(tuán),、參觀茶園、到烈士陵園掃墓,、蕩秋千,、植樹(shù)、拔河,、蹴鞠等

3.幼兒人手一份操作材料,，上面畫(huà)有四幅圖：風(fēng)箏、柳樹(shù),、湯圓,、月餅。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷及與清明節(jié)的關(guān)系

1.引出故事,。

2.幼兒欣賞《寒食節(jié)的由來(lái)》視頻;

3.提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解清明與寒食節(jié)的關(guān)系。

寒食節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日?(禁火冷食,、祭掃墳?zāi)?

現(xiàn)在人們?cè)鯓舆^(guò)清明節(jié)?(祭掃墳?zāi)?

寒食節(jié)和清明節(jié)很近,，隨著時(shí)間的推移，清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié),。

二,、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的習(xí)俗

1.小組討論：“我們的清明節(jié)”。

引導(dǎo)幼兒討論與清明節(jié)相關(guān)的活動(dòng),。

2.交流討論結(jié)果,。

教師播放ppt中相應(yīng)的內(nèi)容(插柳、放風(fēng)箏,、踏青,、做青團(tuán)、參觀茶園,、到烈士陵園掃墓,、秋千、植樹(shù),、拔河等),。

3.教師小結(jié)。

三,、幼兒完成操作材料,，感受祖國(guó)文化的豐富

1.出示操作材料,，請(qǐng)幼兒把跟清明節(jié)有關(guān)的圖片打上勾。

2.幼兒操作,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十

具體安排：

1.時(shí)間：20__年4月23日—28日

2.地點(diǎn)：各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1,、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng),。

中班活動(dòng)：

1,、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,，并說(shuō)一聲祝福的話,。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門(mén),、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2,、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全,。

3,、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4,、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份,。)

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十一

隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案,。通過(guò)專題教學(xué)、討論談話,、比賽等方式,，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,。

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任,，保育員,。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事講述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講,、唱一唱,。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二,、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng),。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂(lè)的小幫手

1.各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生,，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子,、掃地,、疊被子、

分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等,。

3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

(三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2.通過(guò)調(diào)查,，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

三,、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人,。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書(shū)包)

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十二

活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁,、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子,。

2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,，明白將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色彩泥,、泥工板,。

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話,，引起制作興趣。

2.學(xué)習(xí)做餃子的方法,。

3.討論使用油泥的規(guī)則,。

4.在音樂(lè)聲中，為爺爺,、奶奶制作餃子,。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法,。)

5.相互欣賞制作的餃子。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了?！?/p>

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)：1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師,、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師,、父母,、同伴的情感。

2,、樂(lè)于交往與分享,，能積極、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月,、分享活動(dòng),。

1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆、紙等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1),、小朋友剛上幼兒園,，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服,、疊被子等,。)

(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?

2,、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流。

3,、實(shí)踐活動(dòng),。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒,，并提醒注意安全

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等,。

(2),、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。

(3),、我來(lái)幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。

(4)、一起做游戲,，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng),。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十四

主指導(dǎo)區(qū)：

美工區(qū)

1、折紙:提供彩色手工紙,、剪刀等

2,、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等

3,、粘貼:廢紙,、色紙、香糊,、濕巾等

4,、裝飾畫(huà):提供鉤線筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙等

5,、吹畫(huà):提供廣告顏料,、墨水、圖畫(huà)紙等,。

訓(xùn)練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。

初步學(xué)習(xí)用正方形的折疊方法。

初步學(xué)習(xí)吹畫(huà)的技能,能選用顏色來(lái)進(jìn)行裝飾,。

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搓,、團(tuán)、壓,、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征,。

科學(xué)區(qū)：

1、好玩的磁鐵:磁鐵,、各種含鐵的和不含鐵的物品等

2,、好玩的水:水槍、注射器,、有孔瓶子,、小水桶等

3、顏色變幻:主色顏料水,、玻璃瓶,、棉簽等

4、溶解現(xiàn)象:鹽,、沙子,、果凍、食用油,、洗發(fā)水等

5,、虹吸現(xiàn)象:玻璃杯、塑料卡紙等,。

嘗試運(yùn)用多種方式感知探索磁鐵的特性,。

能運(yùn)用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。

激發(fā)幼兒對(duì)色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色,。

訓(xùn)練幼兒的觀察能力,。

益智區(qū)：

1、圖形分類:分類盒,、不同形狀的圖形等

2,、數(shù)字分類:數(shù)字分類盒、寫(xiě)有數(shù)字的汽車若干

3,、圖形排序:排序卡,、圖形粘貼紙等

4,、圖形拼圖:七巧板等。

學(xué)習(xí)不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進(jìn)行分類,。

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字投放相對(duì)應(yīng)物體的數(shù)量,。

學(xué)習(xí)有規(guī)律的圖形排序。

語(yǔ)言區(qū)：

1,、看圖講述:提供語(yǔ)言圖書(shū)等

2,、故事拼圖:提供拼圖等

3、表演講述:提供指偶表演臺(tái),、小指偶等

4,、雙語(yǔ)認(rèn)讀:字卡、英文字母卡等;

培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書(shū),初步學(xué)習(xí)按順序翻閱圖書(shū)并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

初步學(xué)習(xí)用小指偶來(lái)進(jìn)行表演,并能講出簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,。

激發(fā)幼兒對(duì)文字、英語(yǔ)的興趣,。

建構(gòu)區(qū)：

提供自制的大型紙箱積木、小型積木;提供中型,、小型塑料花片以及一些輔助材料。

在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征。

能根據(jù)意感或命題進(jìn)行有目的建構(gòu)活動(dòng),。

培養(yǎng)幼兒的注意力,、觀察力、作能力以及動(dòng)手操作能力,。

教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣,。

音樂(lè)區(qū)：

提供:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶,、各種打擊樂(lè)器,、節(jié)奏卡、頭飾,、紙制服飾等;

引導(dǎo)幼兒自由選擇樂(lè)器,學(xué)習(xí)用不同打擊樂(lè)器演奏2/4拍的歌曲,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的美好情感,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十五

一,、本學(xué)期研究主要目標(biāo)

1、依托我園課程特色,，圍繞主題發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展脈絡(luò),，提供適宜而豐富的材料，促進(jìn)幼兒自主,、個(gè)性化成長(zhǎng),，探索適宜本園的區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,、組織形式。

2,、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域中幼兒活動(dòng)情況的觀察,，記錄幼兒操作情況，分析區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和材料的適宜性,、層次性和趣味性,。

3、整理區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)資料,。采取拍照,、復(fù)印、文字說(shuō)明和記錄等多種形式收集,、整理區(qū)域活動(dòng)的資料,。

4、探索區(qū)域活動(dòng)中家長(zhǎng)資源的運(yùn)用,。開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與區(qū)域活動(dòng)的積極性，提供機(jī)會(huì)和空間,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以多種形式參與到區(qū)域活動(dòng)中來(lái),。

二、研究?jī)?nèi)容：

1,、研討核心：

①區(qū)域場(chǎng)地劃分是否合理?環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否適宜?材料提供是否符合兒童年齡特點(diǎn)并促進(jìn)兒童進(jìn)一步發(fā)展?

②以重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)為例的“區(qū)域觀察記錄表”和“區(qū)域材料投放表”的投放與使用,，分析記錄表格的價(jià)值取向。

2,、開(kāi)放班級(jí)與教師任務(wù)：

①每月大班年級(jí)組各一個(gè)班級(jí)提供觀摩研討現(xiàn)場(chǎng),，并詳細(xì)提供與單元課程相關(guān)的重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)各1個(gè)游戲相關(guān)說(shuō)明文字(名稱、目標(biāo),、材料準(zhǔn)備,、玩法)和照片，以豐富幼兒園單元課程中區(qū)域游戲部分的內(nèi)容,。

②記錄觀摩過(guò)程中大家對(duì)于班級(jí)游戲的建議并整理成電子稿供大家分享,。

3、研究方法：觀察法,、行動(dòng)研究法,、試驗(yàn)法

三、研究主要方式

1,、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、研討互動(dòng)、案例分析,、外出參觀等參與式培訓(xùn),，開(kāi)展研究探討活動(dòng),。

2、以重點(diǎn)區(qū)域?yàn)橥黄泣c(diǎn),，探索資源科的建立,，全面探討活動(dòng)中區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的特點(diǎn)。

四,、研究要求

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)區(qū)域活動(dòng)的精神和理念,，主動(dòng)查找和學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍及資料,。

2、積極做好日常實(shí)踐和承擔(dān)觀摩活動(dòng)的任務(wù),，及時(shí)收集,、整理和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，按時(shí)參加活動(dòng),，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

五、活動(dòng)實(shí)施安排：

本學(xué)期教研組活動(dòng)共四次,，時(shí)間為每月一次，總指導(dǎo)：李翊,，具體負(fù)責(zé)：大班組老師,。