時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初二班主任計劃與總結(jié)篇一

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨,，堅持“抓早,、抓細,、抓實、抓薄弱,、抓反復(fù)”,，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，努力提高德育工作的有效性、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階,。

二、本班學(xué)生的基本情況

本班共有79名學(xué)生,，從上學(xué)期考試來看,，其中有16名同學(xué)成績優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績尚好;有35名同學(xué)成績較差。

三,、本學(xué)期的工作要點

初二是初中階段的關(guān)鍵時期,，是學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習難度又加大,，學(xué)生不易適應(yīng),，因此制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、以古今中外的名人為榜樣,，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例,，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力,。

3,、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，以適應(yīng)初中的學(xué)習生活,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、加強班委會建設(shè),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風學(xué)風。

四,、具體措施

1,、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

(2)對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風建設(shè)

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時，對他們不過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導(dǎo)和幫助,。定期召開班干部會議，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動,，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進,，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。

3、學(xué)風建設(shè)

(1)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學(xué)風格,。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學(xué),，則采取組織“一幫一”的學(xué)習組(請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué))的措施。這樣,，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進,，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

4,、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查,、多督促,、多跟進

在學(xué)習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。

5,、加強衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵,。

五、活動安排

三月份：1,、學(xué)習《班級工作常規(guī)考核評比細則》,、《文明班級評比條件及標準》、《學(xué)生一日常規(guī)》,、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

2,、召開《讓語言展示美,，讓行為更規(guī)范》主題班會。

3,、開展《我為校園文明獻一計》,、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會,。

4,、全面檢查學(xué)生的儀容儀表,，評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”,。

四月份：1,、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會,。

2,、召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會。

五月份：1,、召開“我為班級添光彩”主題班會。

2,、召開“校園是我家,，維護靠大家”主題班會。

六月份：1,、召開“老師,，我想對您說------”主題班會。

2,、召開“尋找生活中的道德細節(jié)”主題班會,。

七月份：總結(jié)工作

初二班主任計劃與總結(jié)篇二

初二·九班是一個活躍、民主,、有組織、有活力的一個班集體,。優(yōu)秀的班委干部,，豐富的班級活動,，造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象,，促進學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級,，人文德育活動的開展，結(jié)合本班實際情況,，特制訂本計劃。

一.明晰思路

思路決定出路,。班級要發(fā)展,，學(xué)生要提高,，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng),，健康的身體和心態(tài)，提高學(xué)習成績,。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學(xué)生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,，讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤,。

二.完善班級結(jié)構(gòu),，調(diào)整班級管理邏輯順序

首先，班長和團支部書記是班集體的核心,。班長旗下設(shè)立體育,，紀律，生活,，學(xué)習四個副班長,，各司其職，積極主動開展各項工作,。支部書記旗下設(shè)立宣傳和組織委員,。負責管理13個團員的學(xué)習和紀律，發(fā)展新團員,。

再將整個班集體按照五個同學(xué)一個小組的編制分成十一個小組,，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數(shù)學(xué)外語物理的作業(yè),，真正做到人人參與管理,，個個都是干部。學(xué)習和紀律評比都以小組為單位,。做到今日事,，今日畢。具體管理流程由班委會討論決定,，做到我的班級我做主,。

三.本期活動

1.積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，比如文體競賽,，征文大賽等,。

2.美化教室，讓教室具有特色,，文化氛圍濃厚,，并定期更換。

3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排，定期開展主題班會活動,。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,，讓學(xué)生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，熱愛班集體,。第二周班會課的時間開展，由班委主辦,。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明,，懂禮貌，注重儀容儀表,，塑造學(xué)生的個性品質(zhì),。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統(tǒng)文化，號召每一個學(xué)生做一件讓同學(xué),，老師,，家長感動的事，寫一篇主題文章,，交流這個活動的心得體會,。5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學(xué)生進行理想信念的教育,，在全體同學(xué)中開展朗誦和歌詠比賽活動,。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學(xué)中開展誠信教育,。提高考試信度,。具體實施由團支部和班委承擔。

四.家校一體,，共同發(fā)展

本期召開三次家長會,，定期跟家長一起分析學(xué)生的學(xué)習和紀律，對學(xué)科發(fā)展不平衡的,，紀律表現(xiàn)不太好的要及時單獨會談,，跟家長一起，共同教育學(xué)生,。充分利用好金色年華這個平臺,，及時更家長溝通，隨時掌握學(xué)生家校的表現(xiàn),。同時,，每周跟四個小組進行思想教育，激發(fā)學(xué)生熱情,，加強自主學(xué)生的培養(yǎng)，注重尖子生的培養(yǎng)。

五.奮斗目標

通過上述一系列活動的開展,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，力爭使我班在學(xué)習上進入全年級前三名，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，無重大違紀事件發(fā)生,，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體,。

初二班主任計劃與總結(jié)篇三

一,、班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開,，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學(xué)習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調(diào)動他們學(xué)習的積極性和主動性。

二,、班委會建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習和生活上革命的班干予以辭聘。

三,、量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習班規(guī),、學(xué)習名人名篇等處分,。

四,、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù),，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細,，我打算做些創(chuàng)新。

五,、班會,、班務(wù)會不斷出新招。

a.班務(wù)會模式：本學(xué)期準備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施,，學(xué)生主持，師生互動”的模式召開班會,、班務(wù)會,，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀,。

b.活動方案設(shè)計：豐富多彩，形式新穎,，活動時間待時而定,。

a.常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,，營造民主,、文明、科學(xué)的班級氛圍,，注意給孩子以表達思想的機會,，如果同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛的思想,。

b.真情告白平臺一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育,，就沒有感情,。通過師生情感交流會,，師生統(tǒng)一思想，提高認識,，共同學(xué)習,，共同宣泄情感,，共同感受生活,。

真情告白平臺二：老師，我想對您說(學(xué)生版),。每個孩子都是一個世界,，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任,、了解我們的孩子。通過“老師,，我想對您說”活動的開展,，讓學(xué)生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時,，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d.真情告白平臺三：孩子,，我想對您說(老師版),。人類生來就有溝通的需求，在和平時代,，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強烈的震撼。

e.真情告白平臺四：孩子,，我想對你說(父母版),。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕?，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位,。在認真閱讀來信后,，挑選出具有代表性的信件,，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長、學(xué)生姓名),，讓學(xué)生在心里再受一次強烈的震撼,，進而產(chǎn)生積極的作為。

f.真情告白平臺五：媽媽(父親),，我想對您說(子女版),。讓孩子給家長寫封信，說句心里話,，要求寫出自己真情,，說出實感，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通,。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀,，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母。

g.真情告白平臺六：班主任,，我想對您說(學(xué)生版),。請學(xué)生評論一下自己，說出他們對自己的真情實感,，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議,。班主任在認真閱讀后，予以歸納總結(jié),，向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤,，請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解,，注意闡明,、解釋。通過活動,，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點,，以便在今后的工作中予以改進。同時,，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

初二班主任計劃與總結(jié)篇四

我所擔任的初二(2)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習自覺性。

6,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8,、嘗試實施班干部輪換制度。

9,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

10,、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

11、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

12,、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習上。

13,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

14,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

15,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二(2)班雖在管理方面有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任計劃與總結(jié)篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔任八(2)班的副班主任工作,，為了使學(xué)生能夠在茅天中學(xué)的三年時間里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高自己的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好地應(yīng)用在實踐上,，畢竟,，班級中的每一位學(xué)生，都是一個可貴的生命,。副班主任的任務(wù)是輔助班主任完成班級管理任務(wù),。所以，身為副班主任,，就要協(xié)助班主任管理好班集體,，對得起學(xué)生，對得起自己,。為了能更好地做好本學(xué)期的副班主任工作,，特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo),，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育,。

二,、管理目標

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的,。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。 4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。 5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。 三,、管理措施 (一)常規(guī)教育

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。要求每個學(xué)生都要嚴格遵守課堂,、課間以及上下學(xué)的紀律,。

2、充分利用班會時間強調(diào)常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。對于學(xué)生的日常行為，班干部要及時在記載本中做好記錄,，以便在每周四的班會課上進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

3,、繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，要求每個學(xué)生衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)進行表揚,，而對于亂丟亂扔的同學(xué)要進行嚴厲的批評,。平時還要抓住機會對學(xué)生進行環(huán)境保護方面的教育。

4,、繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀教育,，定期評選“文明標兵”。

初二班主任計劃與總結(jié)篇六

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點狠抓班風建設(shè),，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體做法如下:

一. 班級情況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高。

(二)學(xué)習方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學(xué)習,。其他同學(xué)有上進心,，能在比,、學(xué),、幫,、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學(xué)缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習品質(zhì),。學(xué)習較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進心不強,，問題較突出,。

二. 新目標新計劃

本學(xué)期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習,，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習委員劉海靜記錄,，家長會上通報,。

(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學(xué)習,，消極對待學(xué)習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結(jié)，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會,，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習方面

(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習目標,、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績,。

初二班主任計劃與總結(jié)篇七

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點狠抓班風建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下:

一. 班級情況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。

(二)學(xué)習方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學(xué)習,。其他同學(xué)有上進心,，能在比、學(xué),、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學(xué)缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習品質(zhì)。學(xué)習較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

二. 新目標新計劃

本學(xué)期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習,，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習委員劉海靜記錄,，家長會上通報,。

(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學(xué)習,，消極對待學(xué)習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等,，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責的要及時表揚。

(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人,，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意。

(1)盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會,，對學(xué)生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)通過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,，提高學(xué)習興趣,。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習目標、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學(xué)生的緊迫感,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

初二班主任計劃與總結(jié)篇八

作為一名班主任,，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負責,，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生,，對他們進行貼身教育,，上行下效。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導(dǎo)思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點,，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二,、工作要點

(一)、了解,、熟悉,、認識全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習目的性明確,。學(xué)習積極性高，能主動的學(xué)習,，有70%的同學(xué)有上進心,，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo),，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習目的,，養(yǎng)成正確的學(xué)習方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習目的不明確,，一天貪玩,，不能積極主動的完成學(xué)業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學(xué),，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高,。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作。

三,、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學(xué)習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng),，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，努力學(xué)習,，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一)勵志教育,、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會課,，我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期,，新面貌;新班級,，新打算;新目標，新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力,，前進。

(二)加強班風建設(shè)

1,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點,，努力營造同等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神。

2,、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

(三)班級考核評選

1,、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時當真抓好班會課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

2、加強學(xué)科平衡,。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習,，才可能會取得好成績。

做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗，使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初二班主任計劃與總結(jié)篇九

初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”,，加上學(xué)科負擔加重因而,，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出,。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后,，我們班級的管理思路也即應(yīng)癥而出。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃,、德育工作計劃,、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際情況,，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

二,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學(xué)習習慣、自護的意識與能力,。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，營造良好的班級風貌，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會學(xué)習，更好的與他人合作,，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面:

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。

2,、要求學(xué)生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識,，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

(二)學(xué)會學(xué)習方面:

1.良好的課堂紀律是學(xué)習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性以爭取得更好的成績!

總之，班級管理需要突破口,，班主任盡量用細心,，耐心，愛心去培育學(xué)生,。不求最好,，但求更好!

初二班主任計劃與總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次,。

2,、全面提高學(xué)生的學(xué)習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高,。

3,、鼓勵學(xué)生參加各科競賽,，并取得好名次。

4,、加強后進生的'轉(zhuǎn)化工作,，爭取使后進生在學(xué)習和紀律方面都有進步。

三,、班級基本情況

本班共有54名學(xué)生,，其中有男生22人，女生32人,。通過上一學(xué)年的努力，學(xué)生在紀律,、學(xué)習,、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感,，關(guān)心集體,，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā),，努力學(xué)習,，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系,，班風和學(xué)風有了良好的勢頭,。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

四,、本學(xué)期工作重點

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學(xué)風。

加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進生,。

組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;學(xué)習“校規(guī)”,、“版規(guī)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》,。

嚴格實施學(xué)生德育操行量化考核制度,，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

五、工作內(nèi)容

1,、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長,，紀律上我為榜樣，學(xué)習上力爭上游,，言行規(guī)范,，活動積極。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風格;

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

8,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

六,、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用班會課向?qū)W生進行教育,。

4,、抓住每一次檢測考試，及時進行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、借學(xué)校各種活動進行專題教育,。

6、抓好期末復(fù)習,，迎接期末考試,。

7、每月活動有主題,，安全衛(wèi)生學(xué)習紀律常抓不懈,。

初二班主任計劃與總結(jié)篇十一

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學(xué)習上和生活上的困難。

三,、重點工作

(一),、加強班風建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學(xué)招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

初二班主任計劃與總結(jié)篇十二

本學(xué)期我繼續(xù)接手7班的班主任工作。因為兩個外地學(xué)生謝豐瑩和張小芳回原籍,，本班現(xiàn)有學(xué)生50人,，女同學(xué)多于男同學(xué)，住宿生15人,。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，但是仍有少數(shù)自控力較差的學(xué)生，尤其突出的還是洪寶錦同學(xué),。大部分學(xué)生是本地學(xué)生,，只有四個外地學(xué)生。通過八年級上學(xué)期半年的相處和努力,，從整體來看,，大部分學(xué)生已經(jīng)接受了我這個“后媽”班主任，不再對我抱怨連連,，不再有大的抵觸情緒,。經(jīng)過上學(xué)期的“小老師”教學(xué)，不少學(xué)生不但在課堂教學(xué)中,，而且在班級管理中也培養(yǎng)了一定的組織管理能力,，小組協(xié)作能力，從中出現(xiàn)了好幾個優(yōu)秀的小組長,，如賴瀅榕,、賴煌梅、賴潤櫻,、吳梅莉等,，他們做事認真負責，吃苦耐勞,，在各種活動中都發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)帶頭的作用,，但也還是存在一些問題，具體體現(xiàn)如下：

1,、一些同學(xué)的學(xué)習自覺性還有待提高,，經(jīng)常在家玩電腦或看電視到半夜。

2,、課間經(jīng)常有不少學(xué)生在走廊追逐打鬧,，沒有形成比較濃厚的學(xué)習氛圍。

3,、有的小組合作得不夠協(xié)調(diào),，上學(xué)期最后兩名的第一組和第三組，小組凝聚力很不強尤其是第一組,，因為當初接收了洪寶錦,，被嚴重拉分,，小組成員鬧著要重新分組。

4,、男女生比例比較不協(xié)調(diào),，女生多于男生，大部分女生也比男生乖巧懂事,，勤奮努力;而男生除了洪永鑫同學(xué)外都比較懶散好玩,，需要好好調(diào)動起他們的學(xué)習熱情。

5,、還有極個別學(xué)生沒有按時勞動的習慣,，會有遲到現(xiàn)象，學(xué)習自覺性不強,，對學(xué)習興趣的不高,，學(xué)習態(tài)度也不夠積極。

總的一句話,，大部分同學(xué)都是很優(yōu)秀的,，個別同學(xué)需要繼續(xù)努力，讓全班同學(xué)共同努力提高各科成績,，爭取有更好的表現(xiàn),。

二、班級工作目標：

1,、確定理想目標,，端正學(xué)習態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習興趣,，提高學(xué)習效率,。培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀,、高效,、勤奮、自信的人,，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣,。

2,、繼續(xù)實行并完善班級管理制度,，努力使本班成為文明,、團結(jié),、積極向上的優(yōu)秀班集體。

3,、保持教室與衛(wèi)生區(qū)的清潔,，無重大違紀現(xiàn)象，爭取更多綜合評比第一,。

4、繼續(xù)積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,，使整個班充滿活力,，并講正氣，講正義,，講團結(jié),。

5、積極有效地推動“小老師”和小組競賽活動長期進行,。評選優(yōu)秀小組和各類先進人物,。

6、協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)生的關(guān)系,。

7,、學(xué)好各學(xué)科知識，尤其是做好地理和生物的會考復(fù)習工作,。

三,、具體措施

1、使學(xué)生樹立安全第一的思想,。

2,、制定班規(guī)，加強學(xué)習《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,。

3、開好班會,，多表揚少批評,。定期召開班干部會議，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4,、多多了解關(guān)心學(xué)生，盡量解決學(xué)生的一些實際問題,。

5,、每半個月?lián)Q一次座位。

6,、做好“學(xué)困生”工作,，有必要的進行家訪。

7,、抓好與各科任教師的聯(lián)系工作,。

8、對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育,。

9,、做好班級美化布置工作,，營造學(xué)風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報,。

10、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，開展形式多樣的活動,，如與其他班打籃球，成立多個興趣小組,，舉行知識競賽等,。

四、具體活動安排：

三月份：

1,、開學(xué)班會上,，表揚并獎勵一批表現(xiàn)好的學(xué)生。

2,、評選班干部,，制定班活動計劃和班管理條例。學(xué)習《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、主題班會：新學(xué)期,，新打算,。出好一期有關(guān)新學(xué)期的墻報。

4,、成立多個興趣小組,。

四月份：

1、進行紀律教育和環(huán)境保護的教育,。

2,、出好一期有關(guān)安全知識的墻報。

3,、期中考試動員,、考風考紀教育。復(fù)習迎考,。

4,、布置教室。

五月份：

1,、期中考試總結(jié),。

2、主題班會：談自己的理想,、目標,。

3,、配合學(xué)校做好“會考”復(fù)習工作

4、出好一期有關(guān)理想的墻報,。

5,、開展一幫一活動,。

6,、與其他班開展籃球友誼賽。

六月份：

1,、學(xué)習方法指導(dǎo)與學(xué)習經(jīng)驗交流會,。

2、舉行知識競賽,。

3,、主題班會：感恩教育。

4,、期終考試動員,。

5、會考和期末考試,。

初二班主任計劃與總結(jié)篇十三

全新的征程,，全新的挑戰(zhàn)。今年我擔任八年級（1）班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的知識,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，引導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，但學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以,，因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學(xué)習上和生活上的困難,。

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的

輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性

和進取心。

4,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故,。

總之,，作為一名班主任，重在有愛,、有智慧,、有方法。我將不斷的學(xué)習,，反復(fù)的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新要求,，做一名出色的班主任,。