總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇一

雖然,，我已擁有x年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏,、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周x、周x只要不外出,，都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等,。凡事以身作則,、率先垂范,，公平,、公正地對(duì)待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

（1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從xx師范,、xx女子學(xué)院、xx學(xué)院,、漳xx師院等地先后招聘了xx名新教師,，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分別于x月x日—x日,、x月x日x月x日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》，使她們?cè)趯I(yè)思想,、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

（2）開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語(yǔ)特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，其中教師每天晨讀xx0分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時(shí),，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語(yǔ)水平,，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色,。

2、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,。

規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子,，教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀,。

經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性,。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí),、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛(ài)平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點(diǎn),，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍,。

3,、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素,。

我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,，隨著時(shí)間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡?wèn)題離去,。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇二

__年8月本人被聘為_(kāi)_幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)。這一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，在全體教師的通力合作下，幼兒園穩(wěn)中增長(zhǎng),，各方面都有了不同程度的發(fā)展,。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時(shí),，也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，我除了注重自我反思與學(xué)習(xí)之外,，更注重教師隊(duì)伍思想建設(shè)及業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),。任職以來(lái)，我以滿腔的工作熱情凝聚人心,，不擺架子不說(shuō)空話,、不傳消極負(fù)面的言論、不唱高調(diào),，以細(xì)微的小事感召教師,，激發(fā)教師們的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。任職以后,，我園改革了教師考核制度，帶領(lǐng)大家討論制定了新的教師考核制度,，將教育教學(xué),、教師師德、環(huán)境創(chuàng)設(shè)全部納入新的考核范圍,，使每位教師的考核有據(jù)可依,。

一年里，我園修改了以前一些上墻的制度,。結(jié)合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí),，使教師避免了許多不必要的管理行為。

在任職初,，進(jìn)行教研改革,，將以前“不動(dòng)腦筋的照抄教參，上課還要拿著教案”,，改為“教研組集體討論,，集體備課制”。從而實(shí)現(xiàn)老教師帶動(dòng)新教師共同發(fā)展,。

我經(jīng)常和教師們一起切磋商討,，確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)：小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī),，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。在__老師帶領(lǐng)的小班組中，孩子的自理能力一直很困擾教師,，因?yàn)樾“嘤變耗挲g小,，家長(zhǎng)代勞，自理能力差,。小班組的教師就此為教研重點(diǎn),，運(yùn)用家訪、半日活動(dòng),、兒歌教育,、游戲比賽等形式在一日生活里幫助幼兒提高自理能力。大班的幼小銜接工作一直就是幼兒園的工作重點(diǎn)之一,，大班年級(jí)組長(zhǎng)__老師就以此為大班教研重點(diǎn)帶領(lǐng)大班組的教師們展開(kāi)教研,。他們制作各種卡片，編制各種類型的兒歌、游戲,，幫助幼兒記住記牢拼音計(jì)算,。并且每周小測(cè)驗(yàn)，每月大抽查,，隨時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)掌握情況,，以便實(shí)現(xiàn)因材施教。

在一年的工作中,，不管是每次的全園公開(kāi)課展示課,、還是每月《有幼兒成長(zhǎng)檔案》家長(zhǎng)反饋中都能看出，現(xiàn)在全園的教師都在悉心鉆研教學(xué),，都在研究怎么提高教學(xué)質(zhì)量,。達(dá)到了人人能備好課,，基本實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)能上好課的教學(xué)改革目標(biāo),。

記得在任職第一周的周會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)大家討論我園與其他幼兒園之間的差距與競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn),。使教師們?cè)谧陨砩险J(rèn)識(shí)到我們的競(jìng)爭(zhēng)核心—優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。從根本上轉(zhuǎn)變教師的認(rèn)知。以后又規(guī)范了教師的教育行為,。使每月的家長(zhǎng)來(lái)園互動(dòng)活動(dòng)做得有聲有色,。

我園一直為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。根據(jù)國(guó)家教育部對(duì)學(xué)前教育規(guī)劃的新政策,，我園上下一心,，于__年底進(jìn)行了省優(yōu)秀民辦園的申報(bào)評(píng)估工作。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和各年級(jí)組長(zhǎng)及后勤主任一起共同商量充分整合各種資源,，每月進(jìn)行幼兒園外部櫥窗更換,。本著尊重、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動(dòng),，如：培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感，組織幼兒開(kāi)展參觀“紀(jì)念館”活動(dòng)、組織游烈士陵園活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)幼兒園的教育;結(jié)合安全日開(kāi)展了消防安全、地震逃生,、火災(zāi)自救等演習(xí)活動(dòng);走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展尋找春天,、環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng);成功舉辦廣場(chǎng)大型慶六一文藝匯演和大班畢業(yè)慶典活動(dòng);邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子包餃子,、搓元宵等各種親子活動(dòng),。達(dá)到了宣傳幼兒園形象、擴(kuò)大影響的目的,。

建立健全后勤崗位責(zé)任制,。定期研究幼兒伙食問(wèn)題，每周科學(xué)合理地制定食譜,，嚴(yán)格執(zhí)行,，并且將食譜公布在幼兒園的對(duì)外宣傳欄上，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,。本學(xué)年還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì),，就幼兒園伙食等問(wèn)題與家長(zhǎng)委員交流意見(jiàn)，得到家長(zhǎng)委員的一致好評(píng),。

一年來(lái),，我園與分園相互合作，通過(guò)集中優(yōu)勢(shì),，整合資源,，進(jìn)行教研活動(dòng)。如整改后的各年級(jí)教研會(huì),、全園教師公開(kāi)課觀摩,、教師技能技巧比賽、中班就大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),、六一文藝匯演等活動(dòng),。使兩園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理，達(dá)到兩園互幫互助,，共同發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下,，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色,。但是仍有不足之處,，在今后需要繼續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)：

1,、兩園合作上。

2,、年輕教師思想建設(shè)上,。

3、特色教育上,。

4,、對(duì)外宣傳上。

領(lǐng)略過(guò)大海的風(fēng)浪之后再轉(zhuǎn)身看曾以為是驚濤駭浪的江海波濤,，就會(huì)覺(jué)得不值一提;永不停歇地接受難度漸升的挑戰(zhàn)之后,，就會(huì)對(duì)當(dāng)初棘手的難題付之一笑。我相信,，只要我不斷積累經(jīng)驗(yàn),，與各位同事一起共同努力，照標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)執(zhí)行,、出狀態(tài)，用勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，就會(huì)為公司做出更大的貢獻(xiàn),，拿到自己想要的結(jié)果!

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇三

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間20xx年結(jié)束了,?；仡欉@年來(lái)的工作，我們有成績(jī)也有不足?，F(xiàn)將本園工作總結(jié)如下：

1,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每周召開(kāi)教職工例會(huì),，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

2,、師資建設(shè)：一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課,，多參加教研觀摩活動(dòng),，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，科學(xué)育人，傾注愛(ài)心,。近幾年來(lái),，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng),。

3,、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,，這期來(lái)我們將投入一鍵報(bào)警系統(tǒng),，讓家長(zhǎng)放心，省心,，讓幼兒健康,，安全。

4,、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作,、還開(kāi)設(shè)了舞蹈、蒙氏閱讀,、手工diy課程等,，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

5,、保健工作：首先,，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，對(duì)存在不足之處給予批評(píng)，并要求及時(shí)改正,。還制訂了一日工作安排表,，進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工,，落實(shí)到位,。在平時(shí)工作中，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,，用”摸,、看,、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄,，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。

6、家長(zhǎng)工作

一學(xué)期來(lái),，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高,。

a,、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。

b,、利用掌心寶貝家園共育平臺(tái)，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作,，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。

c、利用網(wǎng)頁(yè),，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,。

7、環(huán)創(chuàng)方面

每個(gè)月,，老師們從園內(nèi)實(shí)際情況,、季節(jié)等方面自主地去創(chuàng)造、創(chuàng)新,，讓幼兒在環(huán)創(chuàng)中找到感興趣的話題,，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)!

8,、習(xí)慣,、禮儀方面

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,，形成良好的坐姿習(xí)慣，說(shuō)話先舉手,，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨意打斷他人講話，什么事都要養(yǎng)成排隊(duì),，井然有序的習(xí)慣;禮儀上,，從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范?，F(xiàn)在每位孩子都能主動(dòng)問(wèn)好，并學(xué)會(huì)了使用文明禮貌用語(yǔ),。

這一年,，我園開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：2月份我們各班開(kāi)展了預(yù)防春季傳染病的健康講座及乘坐校車的安全教育;3月份各班圍繞母親節(jié)開(kāi)展感恩母親活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)預(yù)防禽流感,、手足口病,、諾如病毒的健康宣傳和教育;4月份我們開(kāi)展了文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)及防震、防火演習(xí);5月份我們開(kāi)展了預(yù)防溺水安全宣傳;6月份迎接”六一”聯(lián)歡活動(dòng)及頒獎(jiǎng)活動(dòng);九月份開(kāi)展了安全第一課安全教育活動(dòng)及乘車安全活動(dòng),、十月份開(kāi)展了“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”國(guó)慶主題活動(dòng)及“夢(mèng)幻海陸空”親子國(guó)防演習(xí)活動(dòng);十一月份開(kāi)展了幼兒防拐,、防騙和防火、防震等安全教育;十二月份開(kāi)展了“歡樂(lè)話兒歌,，濃情年夜飯”新年慶典活動(dòng),，活動(dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

20xx年就這樣結(jié)束了，真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)的理解和支持!同時(shí),，也真誠(chéng)地感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇四

在縣委,、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了20__年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。

一,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,，交流看法,，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”,，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀,，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵,。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱門_______利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

二,、開(kāi)展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(zhǎng)組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略,。

2.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng),，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法,，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,，楊文蔚園長(zhǎng)兼小班音樂(lè),、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲,。在課堂中，通過(guò)和老師相互觀摩的形式,，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活

動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃,。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,，本學(xué)期我園開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，在觀摩,、反思,、集體評(píng)課的過(guò)程中,，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,，個(gè)人簡(jiǎn)歷探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式,，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。

三、加強(qiáng)課題研究,，突顯辦園特色

本學(xué)期,，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來(lái)，科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ)。今年11月,，通過(guò)了區(qū)教研室的中期評(píng)估,，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

四,、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量,，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)

本學(xué)期，我園每月不定期的開(kāi)展一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng),，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒;為開(kāi)展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇五

這半年來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束,，還是需要進(jìn)一步調(diào)整好狀態(tài)的,，我作為一名副園長(zhǎng)我感覺(jué)自己在這半年來(lái)的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)了很多,，對(duì)自己各個(gè)方面都有一個(gè)不小的突破，我也是能夠意識(shí)到這些細(xì)節(jié),，上半年來(lái)還是有很多東西要去做好的,，在這方面應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)，我們的園內(nèi)的工作也是進(jìn)行的不錯(cuò),，家長(zhǎng)們也是非常的配合我們工作,，上半年還是比較順利的，工作也告一段落我需總結(jié)一番,。

首先是在工作當(dāng)中我認(rèn)為還是可以進(jìn)一步調(diào)整好的，我們園內(nèi)一直都是非常認(rèn)真的在處理好孩子們的事情,，配合園長(zhǎng)我在上半年也是工作任務(wù)很多,，要是安排各個(gè)的老師的工作，還有園內(nèi)的后勤工作,，這些斗志直接由我負(fù)責(zé),，我也是能夠感受到自己的變化，這半年來(lái)是有非常大的突破,，作為一名副園長(zhǎng),，我在這方面真的是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去做好相關(guān)的本職工作，未來(lái)還是會(huì)有很多事情要去做好的,，這半年是一個(gè)重要時(shí)刻,，我需要好好的把握好，在這半年來(lái)的工作當(dāng)中這也是我需要仔細(xì)做好的,。

安全工作方面半年來(lái),，幼兒園的安全工作一直都是做的非常的不錯(cuò)，我們園內(nèi)老師都是認(rèn)真的在和孩子們講解安全問(wèn)題,，保證孩子們的日常安全,，這是工作重點(diǎn)，再有就是的考慮到上半年小班的孩子們有些還不是很適應(yīng),，剛剛來(lái)到園內(nèi)有很多是事情需要慢慢的適應(yīng),，所以說(shuō)這方面也是我需要重點(diǎn)安排的工作，半年來(lái)確實(shí)是有了非常多的提高,，對(duì)于我而言還哈斯需要把這些細(xì)節(jié)歸納到位,，我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，這是我對(duì)自己的工作的一個(gè)認(rèn)可,，也是下一階段的需要去努力做好的工作,，作為一名幼兒園副園長(zhǎng)我一直都感覺(jué)自己的責(zé)任大，需要去做好的事情也是非常的多,，現(xiàn)在包括未來(lái)都是需要努力的,。

當(dāng)然半年來(lái)回顧不足也是可圈可點(diǎn),，在工作當(dāng)中有的時(shí)候也是會(huì)分配的不合理在時(shí)間方面做的不是非常的好，這一點(diǎn)是需要重視起來(lái)的,，再有就是在工作當(dāng)中也會(huì)遇到一些問(wèn)題,，跟園內(nèi)的任課老師工作的一個(gè)默契度，還需要進(jìn)一步的融洽,，作為一名副園長(zhǎng)我甚至工作的重要性,，我肯定會(huì)提高精神，在工作當(dāng)中這些是必然要求調(diào)整的,，也是需要慢慢的磨合,，我一定會(huì)把這些工作做好，接下來(lái)做的更加細(xì)心,，完善工作的一些不足,，下半年把幼兒園工作做的更好,。

又是一學(xué)期的的流逝,，又是一串的腳印,。這一學(xué)期來(lái)，我們不斷地努力著,、實(shí)踐著,，困惑著也成長(zhǎng)著，每一位教師都在孜孜以求地探索著,，用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天,。在新學(xué)期開(kāi)始前，我將這一年來(lái)的工作做了如下的總結(jié),，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，反思存在的問(wèn)題，促使自己不斷學(xué)習(xí),，努力提高,，是自己的工作和業(yè)務(wù)能力足見(jiàn)成熟起來(lái)。為新一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)副字，特意查了字典,，想真正去理解副的含義,，使我懂得副是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與王副園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比,，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師結(jié)對(duì)幫扶的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺(tái),，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng),、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿,，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣教壇新秀評(píng)選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件,，幫扶民辦園，縮短公,、民辦園的差距,，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到手拉手幼兒園湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法為主題，開(kāi)展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教壇新秀評(píng)選，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重，一樣的緊張,，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位,，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹(shù)》等。經(jīng)過(guò)一階段的研究,，取得了一定的研究成果,，在20xx年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示，得到了專家的肯定,，獲得了好評(píng),。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》,，獲得了與會(huì)者的好評(píng),。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦,、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣幼兒才藝表演據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級(jí)比賽;我園教師高培華,、陳海婷、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序,。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理,，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的常規(guī)評(píng)價(jià)月活動(dòng)為契機(jī),，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇六

忙碌的20xx年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路,。以使我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，進(jìn)取促進(jìn)師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教,，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛(ài)著我所從事的幼教事業(yè),，深愛(ài)著每一位教師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，讓孩子健康歡樂(lè),，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，進(jìn)取征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀,。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪,，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手,，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂(lè)會(huì)”和“歡樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境,，開(kāi)設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)歡樂(lè),。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上，大膽開(kāi)拓,，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分資料,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的提高，提醒教師的不足,，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的,。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，我每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題,。構(gòu)成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋,，規(guī)范備課資料,，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)喜歡細(xì)納疲到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的

“六。一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng),，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開(kāi)了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，進(jìn)取征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的提議,。建立“園長(zhǎng)信箱”,，開(kāi)通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn),，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每一天堅(jiān)持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位,。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事,。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作,。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。經(jīng)過(guò)參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過(guò)和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。經(jīng)過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。經(jīng)過(guò)改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái),，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái),。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供給了條件,。開(kāi)設(shè)“歡樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師,，由園長(zhǎng)、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事,。

本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升我的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng),，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃,。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ),。

回顧一年的工作，收獲是歡樂(lè)的,，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到，我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和期望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇七

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要放假了,?；仡欓_(kāi)學(xué)之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,，經(jīng)過(guò)我園全體教職員工的共同努力,，在園的85名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高,。本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將20xx—20xx年度工作總結(jié)如下。

我園自20xx年3月開(kāi)園,，在園幼兒34人,，設(shè)四個(gè)班級(jí)，9位教職員工,，其中教師有6人,，保育員2人，后勤人員1人,。經(jīng)過(guò)二年的建設(shè),，我園現(xiàn)有在園幼兒85人,，教職員工13人。其中幼師8名,，保育員2人,，后勤人員3人。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中,，有付出,，更多的是回報(bào)，具體來(lái)說(shuō),，分為如下幾個(gè)方面,。

作為一家城中村幼兒園，按照較為合理的人員編制配備每個(gè)班的師資力量,。我園積極響應(yīng)家長(zhǎng)的要求,，開(kāi)園伊始，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作作為重中之重,。

1,、是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。加強(qiáng)在園教師培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì),。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式,，不拘泥于形式，采取多種培訓(xùn)手段,，提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,，開(kāi)拓他們的視野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí),，增加他們與家長(zhǎng)的溝通能力,。7月，我園邀請(qǐng)到了北京慧凡老師進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn),；每月北大少兒英語(yǔ)的老師,，會(huì)入園月訓(xùn)，老師們還要出去培訓(xùn)奧爾夫音樂(lè),，帶回了新的教學(xué)理念與方法,，從理論了提高了我園的教學(xué)水平；8月,，我和張老師有自費(fèi)參加慧凡的高端園長(zhǎng)培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)能力，在招生，教學(xué)管理上學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn),。

2,、結(jié)合幼兒園里實(shí)際情況，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng),。風(fēng)箏節(jié),，三八活動(dòng)，家長(zhǎng)課堂,，爬爬賽,，繪畫展，星耀中國(guó)的比賽,，跳蚤市場(chǎng)，六一,、元旦晚會(huì),。都取得了非常良好的效果。

3,、是提高教師福利待遇,，提高教師地位，切實(shí)解決教師生活問(wèn)題,。營(yíng)造快樂(lè)氛圍,，踐行“快樂(lè)共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,，我園尊重每一位老師的觀點(diǎn)與建議,，幼兒園遇到困難問(wèn)題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能,，群策群力,，在教師會(huì)議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行,，讓她們享受到事業(yè)的成就感,。截止至目前為止，經(jīng)過(guò)所有老師的共同努力,，90%以上的家長(zhǎng)都能理解幼兒園老師的工作,，并積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系，支持我們的工作,。

根據(jù)管理學(xué)原理,，人的情緒是會(huì)感染的，我園堅(jiān)信只有一個(gè)快樂(lè)的老師,，才能帶領(lǐng)一群快樂(lè)的孩子,，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,，積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致,，互相關(guān)心,。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，我園所有教職員工在日常生活中,，無(wú)論哪一位教師有困難,，其他人都會(huì)主動(dòng)向他伸出援助之手，給予最大的幫助,。每周五的教師例會(huì)上,，教師們無(wú)一例外地能感受到自己被肯定、被尊重,、被關(guān)懷的氛圍,。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上,、感恩的心態(tài),，這種心情變成一種樂(lè)觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長(zhǎng),。幼兒園食堂免費(fèi)提供就餐,。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。

4,、是提供共同愿景,，塑造健康向上的園所文化。通過(guò)學(xué)習(xí)及會(huì)議培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我園適時(shí)向各位老師傳達(dá)國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動(dòng)態(tài),，無(wú)論體制如何，最終是會(huì)發(fā)展壯大的,。只要我們老師自身本領(lǐng)過(guò)硬,，任何時(shí)候，都是會(huì)有用武之地的,。通過(guò)學(xué)習(xí),，整個(gè)園所老師之間比學(xué)趕超，積極創(chuàng)新,，好點(diǎn)子,，好思路層出不窮，給幼兒園帶來(lái)了無(wú)窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉,。

1,、是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué),，為幼兒園安全工作提供基本保障,。在節(jié)假日安排、每日作息時(shí)間上合理安排，避免事故發(fā)生,。在園所收費(fèi)方面,，認(rèn)真科學(xué)測(cè)算每一項(xiàng)成本，結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的收入情況,，制定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，在前期裝修時(shí)安有監(jiān)控，24小時(shí)守園,，注視園所周邊動(dòng)態(tài),，保衛(wèi)孩子們安全。

2,、建立健全了安全管理規(guī)章制度,。接送卡制度。午睡值班制度,。食堂采購(gòu),、戶外活動(dòng)安全看護(hù)制度。環(huán)境衛(wèi)生制度,。晨午制度，傳染病防護(hù)隔離制度,。

3,、抓好了與家長(zhǎng)的聯(lián)系環(huán)節(jié)，實(shí)行接送卡制度,，動(dòng)員家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育旺盛,，抵抗力弱,，為了保證幼兒正常的生長(zhǎng)發(fā)育，保障幼兒的身心健康,，做好幼兒衛(wèi)生保健工作,。首先，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān),。制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度。

老師們基本能夠按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),。衛(wèi)生與消毒工作基本到位,。

作為我自身來(lái)說(shuō)，管理有待提高,，監(jiān)管不夠,，在教學(xué)上又在下功夫，制定合理的教研計(jì)劃，更好的幫助老師提高教學(xué)能力,，多注重老師的培養(yǎng),。在后勤上因再細(xì)化各項(xiàng)制度，食品留樣,，檢查制度等,。

回顧一年的工作，收獲是快樂(lè)的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇八

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教,、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：

1,、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測(cè),、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧,，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。每個(gè)人不需要去猜測(cè),，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者,、參與者,，你還有什么可以猜測(cè)的呢?

3,、增進(jìn)了解,、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達(dá)情感,，不能說(shuō)話,，只能用表情和眼神。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛(ài)意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣,、思考,、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá),。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者,，他們不知道你的表情和行動(dòng)說(shuō)明什么，因此你必須要讓他們明白的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái),。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感,，對(duì)同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái),，強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷,。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾,、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn),。的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng),，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求,，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來(lái)的路,。

1,、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開(kāi)展的前提,。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度,，細(xì)化制度,，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn),。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度,，安全制度,，節(jié)約制度，年紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班主任負(fù)責(zé)制等,。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做,。

2,、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展,，0—3周歲的親子活動(dòng)等,。在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的匯報(bào)演出等,。正是在這些活動(dòng)中我們開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來(lái)越好,，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。

1,、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期,。

2、教師開(kāi)課,、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確

重點(diǎn)：教師自己的想法,、存在的不足、可以借鑒的地方,。通過(guò)開(kāi)課和評(píng)課,，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟,，教師必須嚴(yán)格要求自己,。

3,、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展,，本學(xué)年我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫,、刮臘畫,、噴繪畫,、線描畫、印染畫,、紙工等,。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

(3)展示多：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫展),、幼兒園(愛(ài)心義賣),、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫),、教室等,。

1、門衛(wèi)工作

-師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了把好門衛(wèi)關(guān),，他還兼任很多工作。咨詢接待,、報(bào)名,、安全和維修檢查、運(yùn)送物品,、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛(ài)園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心，沒(méi)有后顧之憂。

2,、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強(qiáng)度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作,，從沒(méi)有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心,、放心,。

3、保育,、保健工作

本學(xué)年由于加入了新的保育員,，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)--的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情,。整體班級(jí)工作較好,，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生,。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí),，也發(fā)生過(guò)和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā),，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作,。

4、檔案整理工作

本學(xué)年由--擔(dān)任檔案整理的工作,，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給鈕曉鵬。由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

5、報(bào)名工作

本學(xué)年的報(bào)名工作由--牽頭,，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù),，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù),，給新生領(lǐng)被子等,。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育,。如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問(wèn)題,，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?

2,、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來(lái)?讓分園成為名副其實(shí)的幼兒園,。

3,、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性、有序性?

4,、環(huán)境是教學(xué)的一部分,，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。

xx年幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)統(tǒng)一格式8

20--年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),?；貞涍@一年的工作,，我倍感快慰,。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī),，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中,，無(wú)論是辦園前提、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁,。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園品位

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開(kāi)課，在先生中引起強(qiáng)烈反映,，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn),，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見(jiàn)解，采用對(duì)話式而非命令式;思想上,，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,，引導(dǎo)教職工保重自我,、熱愛(ài)生活、歡樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性,、發(fā)明性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，晉升教導(dǎo)品質(zhì)

在“求實(shí)與靈活兼俱,、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，鼎力提升辦園品德,。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，學(xué)校局域網(wǎng)始終完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作,，理性構(gòu)建自我的教育觀點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng),，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng),。

,。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、懇求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一向更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意跟支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長(zhǎng)的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,。

基于以上思維，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，經(jīng)過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿足,。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不一樣類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待,。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法,，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨,，使“人人講,、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的--年,。信賴在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī)!

園長(zhǎng)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短精辟篇九

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，在這匆匆的一學(xué)年里,，我這個(gè)新手卻覺(jué)得這段歲月一點(diǎn)也不匆忙,，反而覺(jué)得它有些漫長(zhǎng)，在這一學(xué)年中,，在這個(gè)讓許多人眼里覺(jué)得有點(diǎn)可笑但卻存在著的規(guī)模只有二個(gè)班的幼兒園里,，這個(gè)被許多人幾乎視為不存在的、極為渺小的,、既為園長(zhǎng)又為園卒的我,，包攬了幼兒園管理層一切大小事務(wù)，保教,、后勤,、新園舍工程、設(shè)施設(shè)備添置等等,，且每周兼課1—2個(gè)半天,，這是忙碌的一學(xué)年，又是收獲的`一學(xué)年,，現(xiàn)幼兒園已慢慢步入正軌,，心中有點(diǎn)甜蜜、欣慰,。在這一學(xué)年里,，我經(jīng)歷了許多事、也盡心盡力地做了許多事,。一學(xué)年來(lái),，有收獲的喜悅,，也有不足的反省，更有改進(jìn)不足,、不斷完善,、努力做到更好的不懈付出。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總結(jié)如下：

一所幼兒園要往好的方向發(fā)展,，離不開(kāi)一個(gè)好的園長(zhǎng)的引領(lǐng),，而要成為一位好園長(zhǎng)、好的管理者,，就應(yīng)有好的思想,，因思想可以主載人的行動(dòng)，好的思想,，才可主載人有好的行為,。認(rèn)真響應(yīng)、貫徹黨的教育方針政策,。淡泊名利,，明確自身的職責(zé)，告訴自己：當(dāng)園長(zhǎng)并不是為了享福,，而是一種責(zé)任,，當(dāng)園長(zhǎng)不是為了謀取某些名和利。做到心中有“人”,，視人存在,，視教師、孩子,、家長(zhǎng)為“人”存在著,，與他們親切、真誠(chéng)交往,、互動(dòng),，平易近人。做個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的實(shí)干家,，為了幼兒園的利益不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,、而盡心盡力去做，踏實(shí)肯干,，且巧干,。時(shí)刻為幼兒著想，為幼兒園的未來(lái)著想,。響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,、引領(lǐng)，尊重領(lǐng)導(dǎo),、他人,。用一顆平常心低調(diào),、冷靜待人處事，耐心,、用心,。樂(lè)于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。善于客觀審視自己,，反思，并改進(jìn)不足,。

1,、新校園籌備工作。

****年秋季,，在新園舍還沒(méi)完工之日,，為了緩解農(nóng)民工子女就學(xué)難的問(wèn)題，決定先在后所小學(xué)借用教室等開(kāi)班上課,，為了確保順利開(kāi)學(xué),，從****年8月15日接到任命的那一天起便開(kāi)始籌備,、做好各項(xiàng)工作,，無(wú)償加班，到潯中幼兒園搬遷原有設(shè)備（床,、桌椅等）,、張貼招生通告、分發(fā)宣傳單,、招聘教師,、保育員、招生等等,，歷經(jīng)半個(gè)多月在烈日酷暑中的艱辛努力,，9月6日終于在后所小學(xué)順利開(kāi)學(xué)。

2,、后勤工作,。

本著“安全第一”的思想，做好各項(xiàng)工作,。制訂各種安全規(guī)章制度,，與教師、家長(zhǎng),、幼兒簽訂安全責(zé)任狀,，發(fā)放告家長(zhǎng)一封信,，隨時(shí)或定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，進(jìn)行安全演練等等,。安全工作做細(xì)、做全,，包括交通,、飲食、防溺水,、防拐騙,、用火、用電,、防震等安全,，確保師生安全。

做好各項(xiàng)后勤工作,，包括各項(xiàng)制度,、后勤人員（保育員、炊事員）培訓(xùn)及指導(dǎo),、飲食（制定科學(xué)營(yíng)養(yǎng)食譜,、訂菜、建立臺(tái)賬,、索要進(jìn)貨票據(jù)等等）,、各室、各物品消毒等等,，確保幼兒園一日活動(dòng)順利進(jìn)行,。

3、保教工作,。

（1）科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理

創(chuàng)新園務(wù)管理,，進(jìn)一步完善監(jiān)督、考核,、執(zhí)行機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排,、有措施，確保工作落到實(shí)處,。遵循各項(xiàng)制度,，且人性化管理，學(xué)會(huì)換位思考,，把下屬當(dāng)同事的同時(shí),，也當(dāng)朋友,，平等交往，友善對(duì)待,。

（2）積極參加各類教研,、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。

（3）教師隊(duì)伍培養(yǎng)

a,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要求教師多讀書,，讀好書，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

b,、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來(lái)園，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn),。組織教師走出去,，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，通過(guò)觀摩,、研討，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，回園寫心得體會(huì),，并向其他教師傳達(dá)外出參觀、學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的感想,，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。

c,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解,、把握其理念和教育內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為,，提升教師專業(yè)化水平,。撰寫《指南》心得體會(huì)。

d,、注重發(fā)揮園長(zhǎng),、骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)學(xué)園發(fā)展,。根據(jù)新教師薄弱點(diǎn),，有針對(duì)、手把手進(jìn)行耐心指導(dǎo),。挖掘青年教師的工作潛力,，對(duì)有潛力的教師進(jìn)行有針對(duì)性的分層指導(dǎo)，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的主力軍,。通過(guò)教研活動(dòng),，觀摩課、隨堂聽(tīng)課指導(dǎo),、骨干教師示范課等,，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,。組織教師自評(píng),、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平,。

e,、規(guī)范制訂各項(xiàng)計(jì)劃、反思,、表冊(cè)等書面紙制,、電子版材料。

（4）加強(qiáng)教育科研,，推進(jìn)教師日常教學(xué)質(zhì)量的提高

a,、重視幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化一日活動(dòng)，立足課堂教學(xué),，開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯囊蝗战虒W(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

b,、開(kāi)展“園本課程”教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。合理制定課題,，以“課題研究”為依托,，通過(guò)教學(xué)觀摩、組織交流等探討行之有效教研形式,，進(jìn)行同伴互助學(xué)習(xí),，做到以科研促教學(xué)，以成果促質(zhì)量,。并根據(jù)教師的年齡,、能力、興趣,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、分步驟地讓每一位教師都成為教或研的主人,。

c,、完善園內(nèi)整體環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn),、合理開(kāi)展區(qū)域游戲和戶外體育游戲,，并做好相關(guān)記錄，使游戲真正成為促進(jìn)兒童發(fā)展的有效手段,。加強(qiáng)指導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展,。

d、充分利用幼兒園教育資源,，探索幼小銜接的內(nèi)容,、具體的要求以及銜接教育的策略和方法，幫助幼兒順利地過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

e,、認(rèn)真調(diào)查、如實(shí)填制對(duì)縣督導(dǎo)等各種表冊(cè),、各種信息采集表等,。

（5）家長(zhǎng)工作。

親切平等與家長(zhǎng)交流互動(dòng),，站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，為家長(zhǎng)答疑解惑,，對(duì)一些脾氣暴燥,、態(tài)度偏激的家長(zhǎng)也平和、耐心對(duì)待、引導(dǎo),。搭建堅(jiān)實(shí)可靠的家園聯(lián)系橋梁,，增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

4,、資金籌措。

因客觀原因,，生源不足,，經(jīng)費(fèi)不足，但是為了讓幼兒能在優(yōu)越的條件中學(xué)習(xí)生活,，向后所村,、潯中鎮(zhèn)政府、中心小學(xué),、教育局等四處籌措,、爭(zhēng)取資金聘請(qǐng)教師、保育員,，盡力完善硬件配備,。設(shè)施設(shè)備添置本著經(jīng)濟(jì)適用的原則，量力而行,，各項(xiàng)添置已逐步開(kāi)始進(jìn)行,。

1、積極參加各種比賽,，如教育敘事,、博文、師德體會(huì),、論文比賽,，取得了二、三等獎(jiǎng),。

2,、認(rèn)真撰寫信息報(bào)道，多篇信息報(bào)道在德化教育網(wǎng),、德化網(wǎng),、潯中中心小學(xué)網(wǎng)站發(fā)表。撰寫的幾篇生活隨筆在德化報(bào),、東南早報(bào)發(fā)表,。

3、大班被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體,。

4,、指導(dǎo)童巧滿老師參加中心校公開(kāi)課教學(xué)比賽,，獲三等獎(jiǎng)。

5,、指導(dǎo)各班教師開(kāi)展各類有益的活動(dòng),，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶元旦,、慶六一,、家園聯(lián)系親子活動(dòng)、安全演練等活動(dòng),，起到了很大的正面影響,，得到了社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。

6,、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，在每次大檢閱中都取得較高的評(píng)價(jià)。

1,、管理經(jīng)驗(yàn)不足,，還應(yīng)多向優(yōu)秀前輩管理者學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平,，完善自己,，促進(jìn)自身、教師,、幼兒園更好地發(fā)展,。

2、幼兒園教育教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高,。

（1）教研還應(yīng)更加多形式,、高層次。

（2）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，包括理論知識(shí),、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)等。

3,、還應(yīng)多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，進(jìn)一步改善園硬件配備。應(yīng)充分挖掘社會(huì)資源,，多方籌措資金,，較好地完善幼兒園各設(shè)施設(shè)備添置，優(yōu)化校園環(huán)境,。且應(yīng)完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,，充分調(diào)動(dòng)所有教師積極性，讓幼兒在充滿活力,、且有能力的教育者的引導(dǎo)下,，在優(yōu)越的校園環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

雖然這是個(gè)新園,，小園,，但是“麻雀雖小，五臟俱全,?！保鋵?shí)小園也有許多事情要做,，我這個(gè)晚輩新手園長(zhǎng)兼園卒在這個(gè)學(xué)年里不斷努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力，努力適應(yīng)這個(gè)崗位,，付出無(wú)盡的艱辛與汗水,，取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及家長(zhǎng)一定的好評(píng),，當(dāng)然，也存在許多不足,，如：管理經(jīng)驗(yàn)不足,、師資建設(shè)不夠等等，在今后的日子里,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足，努力完善自己,，爭(zhēng)取做得更好,。

這一學(xué)年，辛苦與收獲并存,，說(shuō)不辛苦是不可能的,，但是也正因?yàn)橛羞@樣子的磨練，我才能不斷地進(jìn)步,、成長(zhǎng),，變得更加堅(jiān)韌、成熟,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的歷練,，我不委屈！幼兒園的未來(lái)掌握在我手中,，未來(lái)的路將更加艱辛,，但是只要我還在這里，我就一定會(huì)盡心盡力去做,，努力讓幼兒園越來(lái)越美好燦爛,！