總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇一

本學(xué)期擔(dān)任高二年級1和2兩個(gè)理科重點(diǎn)班的語文課教學(xué)工作,。為了有效的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及新課程教材的編排,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階,。

高二階段對學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期,，尤其是對打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的,?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄,，通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果,。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的,，而只有這樣,，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,，同學(xué)相互討論，問題明了,，深入探究后,，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上，以小組為單位,，圍繞問題,，展開討論，進(jìn)行評比,，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí),，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外,，課外寫文集,，并在年末出了一冊制作精美的文集，開展語文作文競賽活動,，開展語文課文背誦比賽,，課堂上進(jìn)行朗誦比賽，號召學(xué)生積極參加,，在校報(bào)上發(fā)表作品,，激發(fā)他們的寫作熱情。

總之,，高二上學(xué)期語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善,。

小學(xué)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了三年級語文教學(xué)工作。與低年級教學(xué)相比,，三年級的教學(xué)有許多不同之處,，值得好好反思。三年級教材編寫的意圖在于注重人的發(fā)展,，用生活的情景呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生感受知識與生活的練習(xí),，體會學(xué)知識的目的在于用知識解決問題,，教材中的生活場景比較多，內(nèi)容看似簡單,，實(shí)施起來卻很難,。因?yàn)槿昙壥莻€(gè)過渡時(shí)期，從低年級到中年級的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)目標(biāo)也有了新的變化,。如何來上好三年級的語文課，面對全新的教材,，我在摸索中前進(jìn),、在實(shí)踐中反思。

教材是學(xué)生學(xué)習(xí),、教師教學(xué)的依據(jù),，如何用好、用足教材,，讓學(xué)生喜歡教材,、喜歡學(xué)習(xí),，是首先值得考慮的問題。在對教材,、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對一些語文知識點(diǎn)要求不夠清晰,、明確,。如，本冊教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣,、邊閱讀邊思考的習(xí)慣,、通過各種方法理解詞語的能力，注重學(xué)生對課文獨(dú)特的感受,。但對一些知識點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映,，要求卻不夠明確，如標(biāo)點(diǎn)符號的使用,、比喻句,、疑問句、反問句,、設(shè)問句的了解,、句式的訓(xùn)練等。有了對教材較為正確,、清晰的了解后,，在教學(xué)的過程中我就能揚(yáng)長避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充,，使教材更加完善,。

閱讀是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生多讀多看,，同時(shí)開設(shè)小小讀書交流會或是讓他們寫讀書筆記,。一能培養(yǎng)他們的口語交際的能力，讓他們向同伴介紹自己看過的書,；二能幫助他們更好地學(xué)好三年級的新增內(nèi)容——作文,，讓他們把看到的好詞佳句當(dāng)成習(xí)慣積累，也當(dāng)成一種練筆,。本學(xué)期在開學(xué)之初,，我們組內(nèi)教師還分配了每周出一張閱讀小卷的任務(wù)，由剛開始的領(lǐng)著學(xué)生一起閱讀——做題到現(xiàn)在學(xué)生們基本能夠自己獨(dú)立完成,，使學(xué)生的閱讀能力有了很大提高,。另外，我們還通過學(xué)校組織的“師生共讀一本書”活動,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,。教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng),，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷,。言盡之意就是說“名師出高徒”,。當(dāng)今，是高科技的信息社會,，學(xué)生可以通過各種渠道獲取知識,，開闊視野,。學(xué)生素質(zhì)的提高對老師也有了更高的要求,，新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象,，這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學(xué)者,。在學(xué)生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身,，無事無物不曉,。要使自己成為一名學(xué)者，平時(shí)應(yīng)該多讀書,、多積累,、多思考、多實(shí)踐,、多總結(jié),。更要重視新教材中參考資料的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@與學(xué)生的學(xué)習(xí)有著直接的聯(lián)系,。淵博的知識,，是每一位老師教好書的關(guān)鍵所在。

課堂是教學(xué)改革的主陣地,，在課堂上教師在教給學(xué)生知識的同時(shí),，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的形成,，真正學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人,。三年級剛剛從低年級過渡上來,，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織,、引導(dǎo)進(jìn)行,。因此教師要對自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思,，提高自己的理論水平,、不斷更新教育觀念,，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到化,。

課上到現(xiàn)在,，真的覺得是和學(xué)生在一起成長，有得有失,。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”,，已有的知識、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題,、新情況,。的教學(xué)只是通過講講要求、讀讀例作,、嘗試寫寫,、作后評價(jià)，學(xué)生怎會對作文感興趣呢,？如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地,，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里,，對曾經(jīng)的成績沾沾自喜,，那只會有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退！我想是到了及時(shí)充電,、補(bǔ)充的時(shí)候了,。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn),、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),、多請教，對自己的教學(xué)多反思,，提高自己對教材的把握,、對課堂的駕馭能力。

在教學(xué)中,，我還有很多明顯存在的許多不足,。比如，教材挖掘的不夠深,，重難點(diǎn)把握欠缺,；或是合作流于形式；對學(xué)生的指導(dǎo)方法還不夠技巧等,。希望在以后的教學(xué)過程中能夠不斷反省,，不斷進(jìn)步。

小學(xué)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇三

一年來，本人思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對我的要求,。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式,，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開展的教研評課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好,。

一學(xué)年來,，我從未無故缺席、請假,。都力求最早,。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實(shí)行推磨聽課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,，要求每年度每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,，經(jīng)過幾年度的堅(jiān)持,，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論,。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

4、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí),，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn),，但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗,。

小學(xué)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇四

我是xx公司出售部的一名出售人員，首要擔(dān)任跟進(jìn)xx區(qū)域廣告署理公司前言策劃專員和購買專員的前言排期與投進(jìn)作業(yè),，引薦協(xié)作,，以下單成果為作業(yè)使命量。20xx年,，我活躍與部分員工一同在xx區(qū)域推行我公司的事務(wù),，并以公司的戰(zhàn)略政策為輔導(dǎo)，與相關(guān)的協(xié)作客戶就前言排期與投進(jìn)作業(yè)進(jìn)行了杰出的協(xié)作,。xx的出售是我公司廣告出售部分作業(yè)的要點(diǎn),，出售局勢的好壞很大程度上影響著公司的經(jīng)濟(jì)效益。這一年來,，我出售部分堅(jiān)持穩(wěn)固老商場,、培養(yǎng)新商場、展開商場客戶,、發(fā)掘潛在商場,，使用我公司的xx帶動產(chǎn)品出售，并取得了較好的作用,。

跟著xx產(chǎn)品在xx區(qū)域日趨嚴(yán)厲的商場競賽局勢,，信息在商場出售進(jìn)程中有著越來越重要的作用，信息便是效益,。我部分時(shí)刻親近注重商場動態(tài),，把握商機(jī)，向信息要效益,，經(jīng)過不斷的商場調(diào)研和信息收集,、剖析、收拾，將其準(zhǔn)則化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、常常化,。

我出售部分經(jīng)過商場調(diào)查,、事務(wù)洽談、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方法和途徑樹立了比較安穩(wěn)牢靠的信息途徑,，親近注重職業(yè)展開趨勢,。與此一同，咱們樹立了客戶檔案,，盡力做好根底信息的收集,，并依據(jù)西南商場狀況活躍派駐事務(wù)員對出售商場的動態(tài)進(jìn)行盯梢把握。20xx年度,，我出售部分定下了xx的出售政策,，年末完結(jié)了全年累計(jì)出售總額xx，產(chǎn)銷率xx%,，貨款回收率xx%,。年度作業(yè)使命完結(jié)xx%，首要成果完結(jié)xx%,。

廣告出售部擔(dān)負(fù)這公司產(chǎn)品的出售作業(yè),，責(zé)任重大、使命艱巨,。一支才干超卓的高本質(zhì)出售部隊(duì)是完結(jié)公司的年度出售使命的重要保障,。作為公司的員工，我時(shí)刻都感覺到自己身上的重?fù)?dān),。我的言行代表了公司的形象,。因而我時(shí)刻不斷以謹(jǐn)慎的作業(yè)精力要求自己，不斷加強(qiáng)本身的才干涵養(yǎng),，廣泛的了解廣告商場的動態(tài),，時(shí)刻做好自己的本職作業(yè)。關(guān)于公司的各項(xiàng)出售政策,，我都仔細(xì)貫徹實(shí)行,，并在作業(yè)中發(fā)揮吃苦作業(yè)的精力，盡力完結(jié)出售政策,。在作業(yè)中,，我盡力做到與搭檔友好相處，面臨作業(yè)使命,，咱們活躍進(jìn)行交流和諧,，關(guān)于有利于完結(jié)出售政策的定見和主張,，我仔細(xì)剖析研討，并虛心接受,。

回憶這一年來,，我與出售部整體事務(wù)人員發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、勇于前進(jìn)奮斗的精力,，聯(lián)合寫作取得了杰出的成果?？墒?，依然沒有百分之百完結(jié)使命，這是我應(yīng)該仔細(xì)反思的當(dāng)?shù)?。不管怎樣,，成果都是歸于曩昔的。展望未來,，擺在我面前的路還更長,、困難還有許多，使命也很艱巨,?？墒牵鳛閤x公司的出售人員,，我不應(yīng)該害怕困難,，反而應(yīng)該知難而進(jìn)。我必定會在20xx年愈加超卓的發(fā)揮自己的作業(yè)活躍性,、自動性,、發(fā)明性。實(shí)行好自己的崗位責(zé)任,，竭盡全力的做好20xx年度的出售作業(yè),，要深化了解xx的動態(tài)，要進(jìn)一步開辟和穩(wěn)固西南商場,，為公司發(fā)明愈加高的出售成果,。

喜迎新春，祝咱們公司在20xx年的出售成果上更上一層樓,，走在xx職業(yè)的頂級,，向咱們的抱負(fù)挨近。

小學(xué)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇五

恍惚中一年結(jié)束了,，一年的教學(xué)時(shí)間也結(jié)束了,。我對這兩個(gè)學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)非常滿意。我在完成學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)和與父母的溝通方面都做得很好,。我也得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長和我班孩子的一致肯定,。沒有什么比這更讓我滿足的了。我的努力取得了成果,。以下是,。

我對幼兒和我自己都有非常嚴(yán)格的要求，因?yàn)槲曳浅Ａ私馕覀冇變簣@的高度,，我們是這個(gè)城市最成功的幼兒園,。父母想讓孩子贏在起跑線上，肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園,，讓孩子從小到大過得順利,。

首先，我是對自己,。我永遠(yuǎn)不會覺得自己已經(jīng)到了能力的巔峰,。我在任何方面有進(jìn)步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn),，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展,，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn)，我沒有一次缺席,。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實(shí)際情況,，給他們制定了課程,，舞蹈、音樂,、樂器,、體育運(yùn)動等等方面，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個(gè)學(xué)期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

我有時(shí)候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的。

一個(gè)班的班主任,，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任,、家長,、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離,，而我作為中間人，自然就是我去做這個(gè)工作了,，對于家長們反應(yīng)的情況,，我會第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知,，我也會第一時(shí)間的告知到家長,，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教育,。

我會以后的工作當(dāng)中,，更加的努力，揚(yáng)長避短,，爭取成為一個(gè)人人愛戴的老師,。