在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

本次實(shí)習(xí)的目的主要有四個(gè)：一是充實(shí),、印證、深化我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校里面所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，除了考試是沒有其他方式檢驗(yàn)和鞏固的方法，因而學(xué)過之后又很快的忘記了,；二是讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐,，分析,、處理實(shí)際工作中可能遇到的問題。所學(xué)知識(shí)如果不運(yùn)用,，永遠(yuǎn)都只是理論,。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就是我們?cè)跁?huì)計(jì)課上所說的記賬憑證，其實(shí)并不知道它是什么樣子,，該怎樣填寫,，只有實(shí)習(xí)時(shí),，我們才會(huì)看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動(dòng)手去填寫,，這樣我們才會(huì)把一個(gè)抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化,；三是為了擴(kuò)大我們的視野，增加對(duì)企業(yè)和會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí),；四是為了增強(qiáng)我們的勞動(dòng)觀念,，紀(jì)律觀念,，提高綜合能力，以適應(yīng)未來(lái)的工作,。

本次的實(shí)習(xí)內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：一是聽專家講座,。主要有王玉欣教授,、中醫(yī)藥集團(tuán)西安分公司的財(cái)務(wù)人員和華德誠(chéng)會(huì)計(jì)事務(wù)所的李所長(zhǎng),。目的是讓我們了解相關(guān)專業(yè)知識(shí),，為后期的實(shí)踐打基礎(chǔ)；二是參觀幾個(gè)典型企業(yè),，簡(jiǎn)單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程。我們主要參觀了四個(gè)公司：康師傅飲品有限公司西安分公司,、盾安電器有限公司,、中鋼鐵公司和新華印刷廠。三是到實(shí)習(xí)單位實(shí)踐,。我們這一組十個(gè)人去了希格瑪會(huì)計(jì)事務(wù)所,。

本次實(shí)習(xí)為期一個(gè)月,，也就是四周時(shí)間，從6月22日至7月19日,。第一周在學(xué)校聽有關(guān)專家的講座并抽出了一天時(shí)間去參觀企業(yè),，從第二周開始去各實(shí)習(xí)單位開始實(shí)踐,，實(shí)習(xí)結(jié)束后要有實(shí)習(xí)日志,，周記和報(bào)告，同時(shí)有一個(gè)交流的機(jī)會(huì),。

在本次的實(shí)習(xí)過程中,，我受益匪淺，事務(wù)所的主要工作就是審計(jì)其他企業(yè),，所以我學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的審計(jì)方法,。作為一名審計(jì)人員，在查賬工作開始之前及查賬過程中,，應(yīng)假設(shè)被查單位的會(huì)計(jì)資料或其中有關(guān)被查對(duì)象是有問題的,，只不過尚不知其具體表現(xiàn)形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。事實(shí)上,，被查單位也許沒有財(cái)務(wù)問題，但查賬人員只有確立這一假設(shè),，才有可能以審查者的態(tài)度和眼光查閱被查單位的每一份所需檢查的會(huì)計(jì)資料,，才有可能從多方面、多角度去檢查和評(píng)價(jià)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性,，完整性，合理性和合法性,，才能及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)的疑點(diǎn),。而且,，審計(jì)人員要重視對(duì)備查單位內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)的檢查、測(cè)試與評(píng)價(jià),。如果經(jīng)過檢查與測(cè)試,，認(rèn)為被查單位的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)部分環(huán)節(jié)健全，部分環(huán)節(jié)不健全,，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)資料及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容,。另外,，審計(jì)人員要處理好順查和逆差的關(guān)系。順查和逆差可變換運(yùn)用,，順查中有逆差,，逆差中有順查,，順查與逆差相互結(jié)合、相互滲透,。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系,，才能在順查與逆差的靈活運(yùn)用中，即盡快抓住財(cái)務(wù)問題存在的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，又及時(shí),、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)所在,。

在假設(shè)被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)有問題的前提下，確定合理的審計(jì)程序與審計(jì)方法,，開始實(shí)質(zhì)性的審計(jì),。作為一名實(shí)習(xí)了不到一個(gè)月的學(xué)生，我對(duì)審計(jì)的技巧正掌握的并不透徹,，事務(wù)所的師傅讓我做的是最基本的工作,，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中,，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題，同時(shí)我個(gè)人查閱了一些資料,，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財(cái)務(wù)問題,。

首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證,。因?yàn)槠髽I(yè)的記賬憑證會(huì)特別多，如果都檢查,，工作量會(huì)很大,；而審計(jì)人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問題，如果能達(dá)到這個(gè)目的,，就沒有必要做大量的工作,。只要能到目的，工作越簡(jiǎn)單越好,。所以審計(jì)人員應(yīng)從大量的憑證中抽取一部分進(jìn)行審查,。但應(yīng)該如何抽取，抽取多少才算合理的呢,？審計(jì)人員應(yīng)該抽取金額數(shù)量較大的,、有異常的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對(duì)的，并沒有一個(gè)定值,，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系,；這里的異常包括數(shù)字異常、發(fā)生時(shí)間異常,、發(fā)生地點(diǎn)異常,、往來(lái)單位異常、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對(duì)應(yīng)關(guān)系異常等情況,。同時(shí)抽取的金額數(shù)必須達(dá)到所有發(fā)生額的一定比例,。因?yàn)槿绻槿〉谋壤^小，則沒有代表性,；同樣如果所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的,，則可以斷定該企業(yè)是沒有財(cái)務(wù)問題的,。

其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容,。因?yàn)槊恳粡堄涃~憑證都附有原件,，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財(cái)務(wù)問題也是審計(jì)的一個(gè)突破口,，當(dāng)然這要和記賬憑證結(jié)合起來(lái)檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的,，用以記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況,，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的會(huì)計(jì)憑證。所以審計(jì)人員應(yīng)對(duì)接收的外來(lái)憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實(shí)性,、完整性,、合法性和合理性進(jìn)行審查。原始憑證常規(guī)檢查的要點(diǎn)為：

（1） 原始憑證所具有的要素是否齊全,，包括日期,、數(shù)量、單位,、金額等,；

（2） 原始憑證所填寫的文字、數(shù)字是否清楚完整,，更正方法是否符合規(guī)定,；

（3） 原始憑證所辦理的審批傳遞手續(xù)是否符合規(guī)定,，有關(guān)人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財(cái)務(wù)公章或收訖付訖記,；

（4） 自制原始憑證（包括證,、券,、單,、表）是否連續(xù)編號(hào)，其存根與所開具的憑證是否一致等,；

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

此刻已經(jīng)是大三下學(xué)期,，我們已經(jīng)學(xué)過審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，報(bào)表審計(jì),，內(nèi)部審計(jì)等，但這些僅僅是理論課本的知識(shí),，沒有真正的實(shí)踐環(huán)節(jié),。審計(jì)實(shí)習(xí)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),。經(jīng)過審計(jì)課程實(shí)習(xí)，不僅僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,，并且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用,。主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。經(jīng)過實(shí)習(xí),，使得學(xué)生能夠?qū)徲?jì)基礎(chǔ)知識(shí),、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),，加深對(duì)審計(jì)過程的了解,，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來(lái)從事審計(jì),、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗

除此之外,，在實(shí)習(xí)過程中,，經(jīng)過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的本事,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們僅有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識(shí),。

我的審計(jì)實(shí)習(xí)是在國(guó)富浩華會(huì)計(jì)師事務(wù)所，是經(jīng)過同學(xué)介紹去的,。在那里從6月底到7月份進(jìn)行了大概一個(gè)月的審計(jì)實(shí)習(xí),。國(guó)富浩華會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一家專業(yè)化,、規(guī)?；?、國(guó)

際化的大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所，具有證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)審計(jì)特許資格和h股企業(yè)審計(jì)資格,，為美國(guó)pcaob(公眾公司會(huì)計(jì)監(jiān)督委員會(huì))登記機(jī)構(gòu),，業(yè)務(wù)涉及股票發(fā)行與上市、公司改制,、企業(yè)重組,、資本運(yùn)作、財(cái)務(wù)咨詢,、管理咨詢,、稅務(wù)咨詢等領(lǐng)域，是我國(guó)最大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一,。國(guó)富浩華總部設(shè)在中國(guó)北京,，在全國(guó)設(shè)有28家分所，遍及23個(gè)省市,，分布在上海,、湖北、山東,、甘肅,、重慶、遼寧,、廣東,、深圳、吉林,、陜西、黑龍江,、江蘇,、安徽,、福建、青海,、河南、山西,、四川,、江西、新疆,、浙江、云南等地,，執(zhí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)完善,。國(guó)富浩華具有雄厚的專業(yè)技術(shù)力量,，凝聚了一大批具備深厚專業(yè)素養(yǎng)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、良好溝通本事及團(tuán)隊(duì)精神的行業(yè)精英,。事務(wù)所現(xiàn)有從業(yè)人員近3000人,，其中,，注冊(cè)會(huì)計(jì)師近1000人，資深注冊(cè)會(huì)計(jì)師11人,，行業(yè)領(lǐng)軍人才8人,，財(cái)政部咨詢專家1人，證監(jiān)會(huì)發(fā)審委委員1人,，銀監(jiān)會(huì)兼職監(jiān)事1人,，多人被各地注協(xié)聘為專家委員，一大批專業(yè)技術(shù)人員具有海外工作,、留學(xué)背景,，持有境外執(zhí)業(yè)資格。

事務(wù)所將按照高起點(diǎn)謀劃全局,、高標(biāo)準(zhǔn)開展工作,、高水平推進(jìn)發(fā)展的工作方針，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn),、進(jìn)中求好,、好中求快”的指導(dǎo)思想,，構(gòu)建“運(yùn)作規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),、歡樂高效”的管理機(jī)制,，以維護(hù)公眾利益為宗旨，建立風(fēng)險(xiǎn)管理嚴(yán)格,、質(zhì)量控制有效的制度體系,，全面提升執(zhí)業(yè)水平，著力打造業(yè)內(nèi)公認(rèn),、社會(huì)信賴,、管理規(guī)范、服務(wù)一流的品牌事務(wù)所,，竭

誠(chéng)為社會(huì)供給優(yōu)質(zhì),、高效的專業(yè)服務(wù)。

我實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是事務(wù)所外包的一個(gè)任務(wù)：政府為了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)技術(shù),、創(chuàng)新,，需要對(duì)公司技術(shù)培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)，期限是在20xx年7月1日到20xx年3月31日,。公司和機(jī)構(gòu)就給培訓(xùn)人員往政府申報(bào),，政府就會(huì)對(duì)該公司進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼。我們就是幫忙政府對(duì)這些人員的信息進(jìn)行審核,，看是否真實(shí),，是否貼合要求。分別對(duì)公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核,，公司包括勞動(dòng)合同,、學(xué)歷證明、身份證明和社保證明的真實(shí)性,、合規(guī)性,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括繳費(fèi)證明、勞動(dòng)合同,、學(xué)歷證明和身份證明的真實(shí)性和合規(guī)性,。

實(shí)習(xí)的第一天首先進(jìn)行了培訓(xùn),，我們的任務(wù)是幫忙政府審計(jì),，要做到公平公正，有些虛假的申報(bào)必須要查出來(lái),，這也是在為政府節(jié)省一些開支,。培訓(xùn)的主要資料是讓我們了解這個(gè)項(xiàng)目的性質(zhì)以及審計(jì)的時(shí)間期限，還有就是怎樣確定這些證明與申報(bào)表是否相符,，繳費(fèi)憑證包括交款單位名稱與申報(bào)表是否相符,，交款時(shí)間是否在申報(bào)期內(nèi),，是否有公章，是否有繳費(fèi)憑證,，是否無(wú)其他不合規(guī)事項(xiàng);勞動(dòng)合同包括是否為正式勞動(dòng)合同,，勞動(dòng)合同是否在申報(bào)期內(nèi),，是否有申報(bào)企業(yè)簽章,，是否有簽約日期，合同姓名與申報(bào)表是否一致;學(xué)歷證明包括畢業(yè)時(shí)間,、畢業(yè)學(xué)校,、學(xué)歷是否與申報(bào)表一致,，是否有校長(zhǎng)簽名,，畢業(yè)證明信息是否完整，畢業(yè)證明與申報(bào)

表是否相符等;身份證明包括身份證出生日期與畢業(yè)證是否一致,，身份證是否重號(hào),，身份證姓名與填報(bào)信息是否一致等。對(duì)于不貼合要求的要每個(gè)人建立一個(gè)文件夾,，說明原因并截圖,。其中一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括青島軟件人才培訓(xùn)學(xué)校、咸陽(yáng)禮客服務(wù)人才培訓(xùn)學(xué)校,、大連中軟卓越人才培訓(xùn)學(xué)校,、黑龍江達(dá)人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，泰克現(xiàn)代教育有限公司商務(wù)技術(shù)人才培訓(xùn)學(xué)校等,。

第二天就開始發(fā)放給我們?nèi)蝿?wù),，開始每人給了20xx條，要求我們每一天200條,，但開始幾乎沒有人能到達(dá)這個(gè)要求,。有的人審核公司，有的人審核機(jī)構(gòu),，我是審核機(jī)構(gòu)的,，但其實(shí)大部分資料是相同的。我要對(duì)每一條記錄每一項(xiàng)進(jìn)行審核,，看與申報(bào)表是否一致,，開始不熟練,，找不到審核的重點(diǎn)，每看一項(xiàng)就得與申報(bào)表核對(duì),，這樣翻來(lái)覆去就耽誤時(shí)間,，沒有效率，一天下來(lái)就能做幾十條,。有些不確定的地方還要與其他人員進(jìn)行交流,，有些剛開始不明白，比如高自考的畢業(yè)證沒有校長(zhǎng)簽名這樣也是合格的,，還有一些情景自我沒有遇到,，其他人遇到了，也要聽一下弄明白,，說不定以后也會(huì)遇到類似的問題,，所以要多與人溝通。

幾天下來(lái)以后就熟練了,，看到一些證明就能立刻提煉出重要信息,，然后與審報(bào)表核對(duì)，并且能記住這些信息,，不用來(lái)回切換頁(yè)面,，這樣就節(jié)省了時(shí)間，能抓住關(guān)鍵點(diǎn),，也是前幾天訓(xùn)練出來(lái)的,。可是還有些問題是我們不斷去了解和學(xué)習(xí)的,，

有的需要和負(fù)責(zé)人討論,，景負(fù)責(zé)人同意才能下結(jié)論，他們是否合規(guī)合法,。比如畢業(yè)證的一些問題,，看不清是不是有學(xué)校公章，但照片那里能夠看見有鋼印,，這樣也是合規(guī)的;還有?？破瘘c(diǎn)本科的學(xué)歷為本科。社保問題,，沒有開始時(shí)間,，僅有結(jié)算日，且不在申報(bào)期內(nèi)就不合規(guī),，但結(jié)算期是20xx年4月的能夠經(jīng)過,，沒有起始日期，僅有臺(tái)賬日期，這樣也能夠,，社保僅有一個(gè)公積金管理中心的章,，算社保章。

實(shí)習(xí)的過程中,，每一天都會(huì)有新的收獲,，每一天都會(huì)感受到自我在一點(diǎn)點(diǎn)提高，雖然僅有短短一個(gè)月的時(shí)間,，卻足以讓我受益終身,。

1、專業(yè)素養(yǎng)獲得提升經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，對(duì)自我的專業(yè)有了更為詳盡和深刻的理解,，同時(shí)也是對(duì)自我所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。第一次零距離的接觸到了審計(jì)工作,，公司財(cái)務(wù)的工作,，了解了作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員不僅僅要會(huì)記賬，還要懂賬,，這樣才能將企業(yè)所擁有的資源發(fā)揮更大效用。同時(shí),，對(duì)會(huì)計(jì)分錄,、財(cái)務(wù)報(bào)表的應(yīng)用和編制又有了進(jìn)一步的掌握，不再僅僅局限于書本,，而是聯(lián)系到實(shí)際,。作為一個(gè)會(huì)計(jì)和審計(jì)人員必須時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因?yàn)闀?huì)計(jì)審計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都十分重要,，只要有一個(gè)部分出錯(cuò),，就會(huì)牽連到其他部分，會(huì)計(jì)部?jī)H僅是簡(jiǎn)單的記賬,，而是一項(xiàng)十分嚴(yán)密的管理活動(dòng),。

2、小事情蘊(yùn)藏大學(xué)問作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,，往往都是從十分簡(jiǎn)單的東西做起,，也就是很多人說的“打雜”，只是重復(fù)機(jī)械地做著不用思考的操作性的東西,，例如核對(duì)信息,、復(fù)印打印但從一開始我就不是懷著打雜的心態(tài)做事，我告訴自我這是一些基礎(chǔ)性的東西,，我僅有把這些工作都做好了,，經(jīng)理才能委派給我更多其他的更有技術(shù)含量的任務(wù)。拿復(fù)印打印這件事來(lái)說，在這過程中我學(xué)會(huì)了使用復(fù)印機(jī)打印機(jī),，也懂得了怎樣去調(diào)整需要打印的底稿,，去注意很多細(xì)節(jié)性的東西，比如底稿中的數(shù)據(jù)沒有做好鏈接,、字體的美觀,、版面的布局等問題，此刻自我一看就明白問題出在哪了,。所以,，實(shí)習(xí)價(jià)值的高低不決定于實(shí)習(xí)工作本身的貴賤，而取決于我們自身的努力和進(jìn)取程度,。

3,、做事情腦快才能手快這是我的部門經(jīng)理給我的忠告。不論干什么事情,，僅有心中有數(shù),，條理清楚，這樣才能更好更快的完成工作任務(wù),。譬如,，需要核對(duì)每個(gè)人員的信息記錄，那么20xx多條,，如果東一榔頭西一棒,，怕是核對(duì)大半天也弄不出來(lái)結(jié)果，反而正確率也會(huì)下降,，這樣的工作效率在時(shí)間比金錢還貴重的審計(jì)工作里可是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,，若是稍微動(dòng)一下腦筋，把每個(gè)需要核對(duì)的要點(diǎn)寫在一個(gè)紙上,，這樣核對(duì)起來(lái)就輕車熟路很容易了,，慢慢在腦子里也會(huì)記下來(lái)。再比如在每個(gè)公司的審計(jì)工作剛剛開始的時(shí)候,，企業(yè)都會(huì)把審計(jì)期間全部的單據(jù),、發(fā)票供給出來(lái)，這就需要很有條理的去整理好,，以免用的時(shí)候找不到,，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力,，誤了事情,。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，在以后的學(xué)習(xí)和工作中要有意識(shí)的訓(xùn)練自我這方面的本事和素質(zhì),。

4,、溝通與交流實(shí)習(xí)不可是一個(gè)提高動(dòng)手本事的機(jī)會(huì),，更是一個(gè)鍛煉交際本事的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們堅(jiān)持良好的關(guān)系,，能夠讓你盡快的熟知公司的情景,，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫忙;對(duì)其他部門的人員堅(jiān)持熱情的態(tài)度，見面打招呼,，待人和善有禮貌,，辦起事情來(lái)會(huì)更順利。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融

洽的這一點(diǎn),，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲,。作為公司中的一員，要跟經(jīng)理和助理們經(jīng)常溝通交流,，比如說活躍氣氛,，讓工作環(huán)境變的更開心;遇到問題虛心向他們請(qǐng)教;自我主動(dòng)去要求做一些力所能及的工作任務(wù)等等。有時(shí)候會(huì)聽到一些消息,，說某某實(shí)習(xí)生覺得跟自我的上司總是格格不入,，總是遭到經(jīng)理和助理的數(shù)落，我想若是他們之間能夠更好的溝通交流,，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情景吧,。很喜歡我的項(xiàng)目經(jīng)理，當(dāng)工作氣氛很悶時(shí),，她會(huì)說些讓人開心的事,，當(dāng)誰(shuí)遇到了不愉快的事情，她又會(huì)細(xì)心的安慰你,，這樣雖然都是一些生活中的小事情,，可是卻能讓我們以更簡(jiǎn)便的心態(tài)去工作,，情緒好了工作效率自然也高了,。在工作過程中對(duì)于我這個(gè)還沒有入門的人而言有太多的不懂，經(jīng)常會(huì)遇到很多問題,，我一般都是先自我思考,，實(shí)在搞不懂了才去請(qǐng)教別人。

在跟同事和上級(jí)溝通中我領(lǐng)悟到的,，遇到自我內(nèi)心的問題時(shí)必須要敢于提出或者跟上級(jí)同事談心,，這樣既能夠解決你的問題，又能讓他們更好的了解你的想法,，了解你,。總之,，做審計(jì)不是只是負(fù)職責(zé)地做好他人覺得安安靜靜的查賬工作,，良好的溝通更能讓我們的審計(jì)工作升值,。

5、學(xué)習(xí)永無(wú)止境實(shí)習(xí)后最強(qiáng)烈的感想就是自我所學(xué)的東西太少,，該學(xué)的東西太多了,。專業(yè)知識(shí)、溝通本事,、表達(dá)本事,、反應(yīng)本事、英語(yǔ),、cpa考試要想適應(yīng)社會(huì),，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自我,，在實(shí)踐中鍛煉自我,，使自我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

審計(jì)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程,，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位,。通過專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比,，找到其合理和不足之處,，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力。

本次實(shí)習(xí)我到的實(shí)習(xí)單位是xx省xx審計(jì)局,，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)如下：

1.調(diào)查xx審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程,。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

3.分析xx審計(jì)局信息化的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問題,。

1.實(shí)習(xí)背景

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代,。隨著生產(chǎn)的自動(dòng)化,，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化,，審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢(shì),。但是我國(guó)現(xiàn)今的基層審計(jì)單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國(guó)基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀,，審計(jì)人員,；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢帶著這個(gè)問題,，我聯(lián)系了xx省xx省審計(jì)局,，并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實(shí)習(xí),。

本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的,，收集必要的審計(jì)證據(jù),，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作,。

2.實(shí)習(xí)單位介紹

xx審計(jì)局是隸屬于國(guó)家審計(jì)署的縣一級(jí)的審計(jì)單位,，編制大約30人,。xx屬于xx省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣,，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家,，并且被審單位也大部分是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān),。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì),。

引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話,，十五個(gè)字：起步晚，基礎(chǔ)弱,，資金少,，應(yīng)用難，見效快,。

首先是起步晚,。國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到20xx年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有18個(gè)參展單位,，象xx這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了,。第二是基礎(chǔ)弱。因?yàn)楦阈畔⒒?，?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者,，包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員，這方面xx審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱,；有的工組人員甚至連熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚,，投入少，網(wǎng)絡(luò),，計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比較弱,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。三是資金少。

今年上半年,，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買一套新的審計(jì)軟件,，需要xx塊資金，但最終因?yàn)闆]有批準(zhǔn)而流產(chǎn),，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應(yīng)用難,。審計(jì)相對(duì)其他部門工作來(lái)說,，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比較大。被審計(jì)對(duì)象都是開放的,，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部門或者大中型國(guó)有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度,，要在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行審計(jì)的難度比較大。另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術(shù)上的難度,。而且從技術(shù)上看,，審計(jì)單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加,。

特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,，應(yīng)用就更加困難了,。第五是見效快,。雖然審計(jì)信息化起步晚,，但是我在實(shí)習(xí)單位見到僅有的2個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高,，受到大大多數(shù)員工的肯定,，效果顯著,?？傊瑇x審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn),。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

市審計(jì)局

通過暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí),，鞏固專業(yè)知識(shí)，更深的了解和掌握相關(guān)課程理論,，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,，把理論知識(shí)充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)對(duì)審計(jì)局的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善,，為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

市審計(jì)局隸屬于國(guó)家的審計(jì)單位,，編制人數(shù)約有一百多人,，是國(guó)有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以,，這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說是寶貴的,。

暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí)中，我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)有三個(gè)重要的組成部分,。分別是：軟件基礎(chǔ),、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員,。要做到審計(jì)信息全面科技化,，這三方面要求是必須要達(dá)到的。

剛到審計(jì)局實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我對(duì)一切事物都懵懵懂懂,，一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，和一些陌生的人群相處，難免會(huì)有一些不適應(yīng),，幸好有指導(dǎo)老師的幫助,，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計(jì)局的環(huán)境,，也和同事們做了下自我介紹,，大家看起來(lái)都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了,。指導(dǎo)老師跟我說了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度,，安排了下我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)最初的那段時(shí)間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的,，做下詳細(xì)的記錄，有什么不懂的問題就請(qǐng)教指導(dǎo)老師,，老師也會(huì)很耐心的給我一一分析,，解答，這讓我很快就了解了整個(gè)審計(jì)工作的流程,，很快就能上手工作了,，但是我大部分時(shí)間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計(jì)工作，偶爾工作之余我也會(huì)看看書籍,，全方面的充實(shí)自己,。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流，老師會(huì)把他多年的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和我分享,，這讓我為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),，我也沒有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望,，實(shí)習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可,。

暑假在審計(jì)局的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的,，是寶貴的，我也沒有辜負(fù)這次機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)中收獲了很多的知識(shí),，明白了很多的道理，這次實(shí)習(xí)讓我終身受益,。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)已經(jīng)過去將近一個(gè)月了,，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學(xué)得交實(shí)踐論文，那——就不妨一石二鳥啦,，呵呵^^身為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)又對(duì)審計(jì)懷有濃厚的興趣,，因而我選取到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),，嘗試去感受審計(jì)工作的甜酸苦辣。

正式實(shí)習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線,，又牢記著具體的地址,，心想萬(wàn)無(wú)一失了。誰(shuí)明白實(shí)習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來(lái)的路線下車后,，問了在車站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒有一個(gè)人明白我工作的那棟大廈在哪里,。我著急了，怎樣能夠在實(shí)習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢?于是我見到保安人員就攔截,，最終我碰到的第二個(gè)保安明白大廈的所在,，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了,，怪不得我老找不著,。在我的加速奔跑下最終在上班時(shí)光的前五分鐘到達(dá)了辦公室。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯(cuò)”,?！翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒幾個(gè)辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計(jì)工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙,。辦公室里工作的職員少是因?yàn)榇蟛糠值膯T工都出外勤了,，而辦公桌上堆滿的是審計(jì)報(bào)告的工作底稿。審計(jì)工作的大部分就是由外勤和出具審計(jì)報(bào)告構(gòu)成的,。找到了自我的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿,。我才發(fā)現(xiàn)審計(jì)工作也分很多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計(jì)啦,，除此之外還有勞保金的審計(jì),，離任審計(jì)等專項(xiàng)審計(jì),。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿,。其實(shí)底稿的格式都一樣,，首先是封面，之后是索引,，然后是總體的審計(jì)計(jì)劃,，最終是具體業(yè)務(wù)的審計(jì)。

由于前三項(xiàng)的資料都相似,，所以對(duì)我來(lái)說價(jià)值的就是具體業(yè)務(wù)審計(jì)的部分了,。這部分是審計(jì)工作的精髓，凝聚了審計(jì)工作的過程,。審定了的科目都匯集與此,，每個(gè)科目都由具體審計(jì)計(jì)劃，審定表,，抽查表組成。之后我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì)計(jì)科目都有審定的必要,，僅有被審計(jì)單位年度財(cái)務(wù)報(bào)表上出現(xiàn)了的科目才需要審定,。而審定表上需要填寫的資料有年初審定數(shù)，就是財(cái)務(wù)報(bào)表上的年初數(shù);未審定數(shù),，就是我們核對(duì)了被審計(jì)單位的明細(xì)賬與總賬相符后,，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù),，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額,。一般來(lái)說,，已審定數(shù)是和被審計(jì)單位帶給給我們的財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)工作出現(xiàn)問題了,。除了核對(duì)明細(xì)賬和總賬外,，審計(jì)人員還需要從被審計(jì)單位的賬簿中抽出必須數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確,，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項(xiàng)工作的過程就記錄在抽查表上,。如果財(cái)務(wù)報(bào)表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目,，那么這個(gè)科目就沒有抽查的必要了,。

大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了,。其實(shí)這是一個(gè)重復(fù)性很強(qiáng)的工作,，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不一樣，底稿的資料也各不相同,，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力吸取知識(shí),，找出不懂的地方抓緊時(shí)光請(qǐng)教上司，卻也感到其樂無(wú)窮,。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的,，有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對(duì)此作出應(yīng)有的思考,。

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的用心性,。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有潛力把握了,。比如是否能夠碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),，再指出你的錯(cuò)誤幫忙你提高的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴,，一般狀況下前輩們都只顧著自我的工作,，交代你做些基本的業(yè)務(wù),，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自我改掉了,，也不會(huì)特地的去向你指出。所以到最終自我做的工作到底規(guī)范與否根本無(wú)從明白,。這時(shí)候解決的辦法就僅有碰到疑惑的問題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問,，把握自我能夠把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。

第二個(gè)感悟是實(shí)習(xí)不可是一個(gè)提高動(dòng)手潛力的機(jī)會(huì),，更是一個(gè)鍛煉交際潛力的時(shí)機(jī),。與辦公室里的上司前輩們持續(xù)良好的關(guān)系，能夠讓你盡快的熟知公司的狀況,，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫忙,。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲,。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境,。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶,，留住客戶,，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的狀況。比如信函的發(fā)放上,，規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的,，但內(nèi)資所為了節(jié)儉成本會(huì)讓被審計(jì)單位自我完成函證,。在事務(wù)所林立的狀況下，一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn),，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量,。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，個(gè)性是發(fā)生尖銳的矛盾,，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的狀況下,，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法，降低審計(jì)工作質(zhì)量來(lái)謀求生存,。

隨著時(shí)光的流逝,，實(shí)習(xí)生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生,，學(xué)習(xí)東西比他們?cè)?，工作也完成得不錯(cuò)，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計(jì)工作底稿的工作交給了我去完成,。所謂人多力量大,，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對(duì)已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔,、裝訂,、貼條、保存,。

由于工作并不難,，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個(gè)實(shí)習(xí)生沒有工作問我有什么能夠幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作,，也很樂意把我掌握到的知識(shí)告訴她們,。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對(duì)前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺得我能把工作都完成得很好,，所以她們碰到問題的時(shí)候就會(huì)選取首先向我詢問;又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得,，所以有什么任務(wù)都會(huì)交給我去做。最終就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了,，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來(lái)跑去,。由于交給我的工作比較多，而幫忙其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時(shí)光,，我無(wú)法在短時(shí)光里完成交與的任務(wù),。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生，讓每個(gè)人都有充足的工作,。再之后,，實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會(huì)出現(xiàn)一些溝通方面的問題,。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問題時(shí)她們也會(huì)告訴我,，期望我能夠從中幫忙解決,。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能持續(xù)與實(shí)習(xí)生十分良好的關(guān)系。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個(gè)實(shí)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)：感受審計(jì)工作,。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計(jì)知識(shí),，能獨(dú)立的完成審計(jì)的業(yè)務(wù)，這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說也不現(xiàn)實(shí),。我只期望能感受審計(jì)人的生活,，體會(huì)事務(wù)所工作的氛圍，了解我夢(mèng)想的行業(yè)是否真的適合我,。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求,。其中最珍貴的不是加深了對(duì)審計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感,，讓一向帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自我的潛力,。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著一個(gè)teammate的主角。而實(shí)習(xí)中雖然沒有定位職位,，我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader的主角,，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾,，一步步走來(lái)我都能把它們完成到位,。上司和實(shí)習(xí)生們對(duì)我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自我的工作也增添了我的一份自信。真的,，自信和出色是相得益彰的,，而這些也是歡樂的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一齊工作,，一齊成長(zhǎng)我感到由衷的喜悅,。

到了最終，我都舍不得離開實(shí)習(xí)的崗位了,，還有幾個(gè)實(shí)習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結(jié)下的深厚的情誼,。很慶幸自我得到了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，一個(gè)讓我更自信的去應(yīng)對(duì)即將到殘酷的經(jīng)歷。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)習(xí),，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì),。

我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐,。通過實(shí)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教,，以解決問題。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn),，通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià),，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析,，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力,，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn),。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了,，通過復(fù)習(xí),，翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教，總算完成了以上的任務(wù),。

1,、自主學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間不像我們平時(shí)的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。遇到問題時(shí),，只要找到老師，她是會(huì)幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西,。

2、積極的態(tài)度,。在實(shí)習(xí)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味,，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情,，對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好,，把結(jié)果做到最好。

3,、團(tuán)隊(duì)精神,。在這次的審計(jì)實(shí)習(xí)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，我們要學(xué)會(huì)與人溝通,，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東西。

4,、理論和實(shí)踐相結(jié)合,。在這次的審計(jì)實(shí)習(xí)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了,，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí),，我們只有通過實(shí)習(xí)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固,。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì),，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì),，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來(lái)有些不便,。但是，亡羊補(bǔ)牢,，為期不晚,。通過這次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)習(xí)。

2,、粗心大意,。在這次的審計(jì)實(shí)習(xí)中我又犯了老毛病，那就是粗心,。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題,，要求重新編制利潤(rùn)表，我在編制的過程中,，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了,。可見,，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好,，特別是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì)使工作效率大打折扣,，同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響,。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

總之，通過這次審計(jì)實(shí)習(xí)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少,，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合,！

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),，在20xx年x月開始了我的實(shí)習(xí)，這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的,。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天,。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同,，尤其是那個(gè)工作氛圍,，幾乎全靠自己的能力和理解。

為了彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)的不足,。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),，加深對(duì)審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來(lái)從事審計(jì),、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計(jì)算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理,、分析,、鑒別,、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告。

兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì),。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：

1,、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計(jì),；

3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì),；

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計(jì),；

6、貨幣資金的審計(jì),；

7,、審計(jì)報(bào)考。

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊,，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”,。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

2,、通過資料,，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),；

3,、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),；

5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃,。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表,、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表,、比率趨勢(shì)分析表,、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行,、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表,、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”,。

剛開始時(shí),，面對(duì)著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒,，一個(gè)上午4節(jié)課,，就在分組，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料,，眼睛看到生疼,，十分枯燥,，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了,，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果，感覺很充實(shí),！

有了第一天的經(jīng)驗(yàn),，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表，討論,，研究,，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了,，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的,，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里,，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行,。

在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了,，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作,，后來(lái)在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了！

經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，是我的審計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩,；

2,、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的,，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點(diǎn)遺憾,，因?yàn)椴煌哪K都是對(duì)不同的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程,。相信我可以為會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。對(duì)中央銀行的財(cái)務(wù)收支,；金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債,、損益,；國(guó)家事業(yè)單位的財(cái)務(wù)收支；企業(yè)的資產(chǎn),、負(fù)債,、損益；國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行情況和決算,；國(guó)際組織和外國(guó)政府援助,、資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支,；社會(huì)團(tuán)體受政府委托管理的社會(huì)保障基金,、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督,。經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),，特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn),，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來(lái)從事審計(jì),、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

除此之外，在實(shí)習(xí)的過程中,，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。

以xx公司為實(shí)訓(xùn)目標(biāo),，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審

計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告,。

xx年x月x日——xx年x月x日

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊,，分為：1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操2,、貨幣資金審計(jì),；3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì),；4,、收入的審計(jì)；5,、固定資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)的審計(jì)6,、審計(jì)報(bào)告；7,、審計(jì)總結(jié),。

雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的,。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時(shí),，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,，開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作,。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了,，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng),，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

1,。夯實(shí)基礎(chǔ)，加深記憶,，促進(jìn)理解,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要,。在審計(jì)過程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí),，對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解,，更讓我回顧了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則,。

2。積極的態(tài)度,。在實(shí)訓(xùn)期間的確是枯燥無(wú)味,，每天我們都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù)，查資料,。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要,。

3。理論和實(shí)踐相結(jié)合,。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí),，我們只有通過實(shí)訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

4,。團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方,，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得,，小技巧,。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通,，合理的分配好每個(gè)人的工作,，聽取別人的意見，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時(shí),，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東西。

每做一次實(shí)訓(xùn),，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我們就沒有去研究過,，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無(wú)知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時(shí)間不長(zhǎng),，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的,。

在實(shí)訓(xùn)中,，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍,。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中,，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足,，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒有耐心,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩,；雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程,，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程,；掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，開闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),，特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程,，包括。,。(這部分自己補(bǔ)上,，根據(jù)我們實(shí)習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等,。因此，通過此次課程實(shí)習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力,。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識(shí),。

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件,。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì),，應(yīng)收賬款審計(jì)，固定資產(chǎn)審計(jì),，應(yīng)付票據(jù)審計(jì)，實(shí)收資本審計(jì),，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。過程自己寫

1,、了解審計(jì)案例的各種情況，磨刀不誤砍材功,。這點(diǎn)讓我體會(huì)特別深，首先得先了解該案例的被審計(jì)單位,，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì)在審計(jì)工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點(diǎn)的,。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測(cè)試審計(jì)人員時(shí)間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員,，審計(jì)時(shí)間,，復(fù)核人，復(fù)核時(shí)間等,。

2,、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會(huì)看到自己不能得滿分,，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些,。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的,，到后面總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是一開始做的時(shí)候就填表頭,，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分,。

3,、填寫審定表的注意點(diǎn)首先明確審計(jì)是對(duì)報(bào)表項(xiàng)目審計(jì),，而不是會(huì)計(jì)科目,。那么就會(huì)了解對(duì)貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù),。其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序核對(duì)報(bào)表與總賬,、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會(huì)計(jì)報(bào)表過入,，報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過入,，個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的,，舉個(gè)例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過入,。最后莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

4,、各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的,，對(duì)青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因?yàn)槠渲鳡I(yíng)業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計(jì)不能被確認(rèn)。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

一,、實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，而審計(jì)是一個(gè)非常重視實(shí)踐的行業(yè),，因此,，專業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程,在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位,。在三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中所積累的專業(yè)知識(shí)都必須通過這一次專業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)親身實(shí)踐，融會(huì)貫通,，通過專業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)和鞏固已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，理論結(jié)合實(shí)踐，為日后工作打下基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)

本次專業(yè)實(shí)習(xí)主要的任務(wù)是完成對(duì)南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司20xx年度財(cái)務(wù)報(bào)告的審計(jì)工作，主要是制作審計(jì)工作計(jì)劃書,，對(duì)銷售與收款循環(huán),，采購(gòu)與付款循環(huán)進(jìn)行審計(jì)，完成審計(jì)工作,，出具審計(jì)報(bào)告,。

三、實(shí)習(xí)步驟和內(nèi)容

1,、編制審計(jì)工作計(jì)劃

在編制審計(jì)工作計(jì)劃過程中,，我主要負(fù)責(zé)以下內(nèi)容：南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司基本情況調(diào)查問卷，縱向趨勢(shì)分析表,，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表,，賬戶(交易)重要性水平分配表。

（1） 基本情況調(diào)查問卷

南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司基本情況調(diào)查問卷中,，因?yàn)槭悄M實(shí)踐,，很多情況不可能真正的去詢問，因此老師在工作底稿中統(tǒng)一作了假設(shè),，只在最后的對(duì)內(nèi)部控制的擬依賴程度和對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)判斷由我們自行估計(jì),。在對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)判斷的過程中，由于不懂得審計(jì)專業(yè)用語(yǔ),，沒有恰當(dāng)?shù)谋硎?，使用了極易引發(fā)商業(yè)糾紛的用語(yǔ)，事實(shí)上,，在第一次編制審計(jì)工作計(jì)劃過程中,，這個(gè)問題出現(xiàn)在了所有需要進(jìn)行初步判斷的地方，直到老師檢查,，批評(píng)指正以后才予以全部更正,。

（2） 縱向趨勢(shì)分析表

分析縱向趨勢(shì)是我第一次感受到excel工具對(duì)于審計(jì)工作的重要意義，通過在表格中的各種計(jì)算,，可以把計(jì)算好的數(shù)據(jù)篩選填入表格進(jìn)行分析,，極大的減少了工作量,。在分析過程中，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，一味的只關(guān)注會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目出現(xiàn)的百分比增減,，而忽視了會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目中金額巨大項(xiàng)目極小的百分比變動(dòng)也會(huì)對(duì)整個(gè)報(bào)表產(chǎn)生巨大影響,，幾經(jīng)修改才得以更正,，對(duì)報(bào)表縱向趨勢(shì)才得到一個(gè)勉強(qiáng)看得過去的評(píng)價(jià),。

（3） 審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)個(gè)人認(rèn)為是一個(gè)主觀性非常強(qiáng)的項(xiàng)目，主要看注冊(cè)會(huì)計(jì)師個(gè)人對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià),。這一項(xiàng)目中只是因?yàn)閷?duì)excel工具使用不熟練導(dǎo)致審計(jì)結(jié)論沒有全部顯示在打印的表格之中,，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下更正。

（4） 賬戶（交易）重要性水平分配表

我們小組在重要性水平初步評(píng)估中根據(jù)企業(yè)總資產(chǎn)前三年作為其重要性水平的計(jì)算依據(jù),，最終把100000元作為其重要性水平絕對(duì)值,。

在賬戶重要性分配過程中，沒有充分考慮到審計(jì)過程中會(huì)計(jì)憑證檢查的難度,，如交易性金融資產(chǎn),，在建工程等項(xiàng)目，原本只有數(shù)張憑證,，還分配了為數(shù)不低的金額，同時(shí)還多次出現(xiàn)分配的總金額高出100000元太多或者低于100000元,，不符合賬戶重要性分配原則,。

總之，編制審計(jì)工作計(jì)劃使我們初步適應(yīng)審計(jì)工作,，同時(shí)也能夠熟練掌握表格工具,，對(duì)財(cái)務(wù)軟件的了解也大幅度上升。

2,、銷售與收款循環(huán)審計(jì)

銷售與收款循環(huán)審計(jì)主要分為銷售與收款循環(huán)調(diào)查問卷,，應(yīng)收賬款，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,，壞賬準(zhǔn)備,，應(yīng)交稅費(fèi)，營(yíng)業(yè)稅金及附加,，銷售費(fèi)用七項(xiàng),。

（1） 銷售與收款循環(huán)調(diào)查問卷

銷售與收款循環(huán)調(diào)查問卷是需要大量的假設(shè)做出解答，在這張表中我們對(duì)南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司各種情況進(jìn)行假設(shè),，完成這張表的編制,，并根據(jù)編制完成的各個(gè)項(xiàng)目做出審計(jì)結(jié)論。

（2） 應(yīng)收賬款

◇ 應(yīng)收賬款明細(xì)表,，賬齡分析表,，隨機(jī)抽樣表

◇ 應(yīng)收賬款函證結(jié)果匯總表

通過對(duì)應(yīng)收賬款函詢,，對(duì)未收到回函的項(xiàng)目采取替代程序，讓我對(duì)應(yīng)收賬款函詢程序有了進(jìn)一步的了解,，而且能夠熟練編制函詢證和使用替代程序,，得出審計(jì)結(jié)論。67家公司中根據(jù)應(yīng)收賬款分層表對(duì)100000元以上的公司共4家全部進(jìn)行函證,，其余的63家根據(jù)隨機(jī)抽樣表抽取12家進(jìn)行函證,，共收到10家公司回函，對(duì)未收到回函的6家公司采取了替代程序進(jìn)行確認(rèn),，對(duì)回函金額不符的,，查明原因，作出調(diào)整,。

◇ 會(huì)計(jì)憑證抽查工作底稿

通過對(duì)應(yīng)收賬款記賬憑證抽查,，將發(fā)現(xiàn)的多計(jì)或者少計(jì)的應(yīng)收賬款通過會(huì)計(jì)分錄給予調(diào)整，同時(shí)調(diào)整相應(yīng)的壞賬準(zhǔn)備,。

（3） 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

◇ 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入確認(rèn)原則,、方法

查明主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則和方法，注意是否符合相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（制度）規(guī)定的收入實(shí)現(xiàn)條件,，前后期是否一致,。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則和方法在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司背景資料中可以找到，將該公司規(guī)定與《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》對(duì)比,，確認(rèn)該公司規(guī)定與《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和國(guó)家相關(guān)規(guī)定基本相符,。

◇ 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入截止性測(cè)試

通過對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入進(jìn)行截止性測(cè)試，檢查資產(chǎn)負(fù)債表日前后5日銷售發(fā)票和運(yùn)貨單,，觀察截至資產(chǎn)負(fù)債表日止主營(yíng)業(yè)務(wù)收入有無(wú)跨期現(xiàn)象,；有無(wú)資產(chǎn)負(fù)債表日后銷售退回現(xiàn)象。調(diào)查重大跨期銷售項(xiàng)目及其金額,。將應(yīng)當(dāng)記入20xx年收入但該公司卻記入20xx年的收入進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄調(diào)整,，調(diào)整相關(guān)應(yīng)交稅費(fèi)，同時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本,。

（4） 壞賬準(zhǔn)備

在審計(jì)壞賬準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié),，我負(fù)責(zé)檢查壞賬準(zhǔn)備計(jì)提和核銷的批準(zhǔn)程序，取得書面報(bào)告等證明文件,。壞賬準(zhǔn)備計(jì)提和核銷的批準(zhǔn)程序在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司背景資料中有詳細(xì)介紹,，計(jì)提方法和程序符合規(guī)定。

（5） 營(yíng)業(yè)稅金及附加

在這一環(huán)節(jié)我負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)憑證抽查工作底稿,，營(yíng)業(yè)稅金及附加分為應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅和應(yīng)交教育費(fèi)附加,，通過對(duì)會(huì)計(jì)憑證檢查，對(duì)該公司營(yíng)業(yè)稅金及附加各個(gè)項(xiàng)目記載的完整程度進(jìn)行評(píng)價(jià),。

銷售與收款循環(huán)的審計(jì)工作是本次實(shí)習(xí)所遇到的第一個(gè)循環(huán),，通過兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)才勉強(qiáng)完成,，繁瑣的工作讓我們更深入的了解了審計(jì)工作的枯燥，尤其是獲取原始憑證的工作,，一次又一次的挑戰(zhàn)并鍛煉著我們的耐心,，小組分配不合理的弊端在這一循環(huán)中開始暴露，導(dǎo)致工作量分配不均衡,。

我們?cè)诰幹聘鞣N表格的時(shí)候,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，不能前后聯(lián)系,，導(dǎo)致出現(xiàn)了應(yīng)收賬款調(diào)整了卻沒想到調(diào)整壞賬準(zhǔn)備等一系列情況,，無(wú)意中又出現(xiàn)了相關(guān)項(xiàng)目的多計(jì)或者少計(jì)的情況，造成數(shù)實(shí)習(xí)最后階段出審計(jì)報(bào)告的時(shí)候報(bào)表一直編不平,，浪費(fèi)大量時(shí)間,。

3、采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)

采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)主要分為應(yīng)付賬款,，預(yù)付賬款,，固定資產(chǎn)，在建工程,，累計(jì)折舊審計(jì),。

（1） 應(yīng)付賬款

◇ 應(yīng)付賬款明細(xì)表

◇ 應(yīng)付賬款函詢結(jié)果匯總表

選擇應(yīng)付賬款重要項(xiàng)目進(jìn)行函證，根據(jù)回函情況編制應(yīng)付賬款函詢結(jié)果匯總表,，對(duì)沒有函證和函證未回函的采取替代程序,。總共18家公司,，向其中9家公司發(fā)出函證，全部收到回函,，綜合分析后得出審計(jì)結(jié)論,。

（2） 預(yù)付賬款

◇ 預(yù)付賬款明細(xì)表，預(yù)付賬款憑證檢查表

檢查南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司供應(yīng)商明細(xì)一覽表,，預(yù)付賬款科目明細(xì)表和會(huì)計(jì)憑證,，核對(duì)該公司預(yù)付賬款報(bào)表，總賬和明細(xì)賬記載是否一致完整,，同時(shí)檢查預(yù)付賬款期末余額與原始憑證記載是否相符,。

◇ 預(yù)付賬款審定表

審定預(yù)付賬款期末余額與報(bào)表數(shù)核對(duì)，同時(shí)對(duì)各個(gè)公司款項(xiàng)進(jìn)行賬齡分析,，選擇是否函證或者采用其他程序,。其中，有余額的公司都采用了函證方式,。

◇ 預(yù)付賬款函證結(jié)果匯總表

向預(yù)付賬款審定表所選擇的需要函證的公司發(fā)出詢函證,，對(duì)沒有函證和函證沒有回復(fù)的采取替代程序以得出審計(jì)結(jié)論,。總共16家公司共對(duì)13家進(jìn)行函證,，有11家回函確認(rèn),，另外2家沒有回函，采取了替代程序確認(rèn),。對(duì)回函金額不符的,，查明原因，作出調(diào)整,。

（3） 固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊

◇ 固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊總賬,、明細(xì)表核對(duì)表，購(gòu)貨文件檢查表,，資產(chǎn)核對(duì)表

核對(duì)固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊總賬與明細(xì)賬余額是否相等,，內(nèi)容是否完整。檢查固定資產(chǎn)分類是否正確,。檢查購(gòu)貨文件測(cè)試其計(jì)價(jià)是否準(zhǔn)確,，批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全，會(huì)計(jì)處理是否正確以及稅務(wù)處理是否正確,。

◇ 在建工程轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)

檢查在建工程竣工結(jié)算,、驗(yàn)收和移交報(bào)告是否正確，相關(guān)記錄是否核對(duì)準(zhǔn)確,，資金費(fèi)用資本化金額是否恰當(dāng),。對(duì)于已經(jīng)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)，已辦理竣工結(jié)算的固定資產(chǎn)是否按規(guī)定計(jì)提折舊,。

（4） 在建工程

編制在建工程明細(xì)表,，復(fù)加核對(duì)，報(bào)表數(shù),、總賬和明細(xì)賬是否相符,，抽查工程款支付情況，其付款授權(quán)批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全,，會(huì)計(jì)處理是否正確,。檢查本年新增在建工程。結(jié)合固定資產(chǎn)科目,，查看在建工程轉(zhuǎn)銷金額是否無(wú)誤,。

（5） 固定資產(chǎn)清理

獲取固定資產(chǎn)清理明細(xì)表，與報(bào)表數(shù),、總賬和明細(xì)賬核對(duì),。檢查固定資產(chǎn)清理原因，是否經(jīng)過鑒定并授權(quán)批準(zhǔn),，收入和清理費(fèi)用發(fā)生是否真實(shí),、準(zhǔn)確,，清理結(jié)果計(jì)算是否正確，會(huì)計(jì)處理是否正確,。

采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)當(dāng)中,，我的會(huì)計(jì)和審計(jì)知識(shí)得到很大的補(bǔ)充，之前學(xué)習(xí)的知識(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)期不用造成很大的生疏,，以往沒有掌握的知識(shí)也在這次的實(shí)習(xí)中逐步掌握,，理論結(jié)合實(shí)踐，讓我理解更深刻,，更形象,。

4、審計(jì)完成報(bào)告

審計(jì)完成報(bào)告主要由匯總審計(jì)差異,，編制調(diào)整后資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表，出具審計(jì)報(bào)告組成,。

（1） 賬戶（交易）重要性水平對(duì)比表

在編制審計(jì)計(jì)劃書時(shí)我們小組把100000元作為該公司重要性水平絕對(duì)值,，并以此為依據(jù)編制了賬戶（交易）重要性水平分配表。在編制賬戶（交易）重要性水平對(duì)比表時(shí),，根據(jù)

之前完成的審計(jì)差異匯總表-----調(diào)整分錄匯總表調(diào)整結(jié)果,，判斷賬戶（交易）重要性水平分配表中各個(gè)科目推斷誤差全部為零。

（2） 與客戶交換意見書

南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司對(duì)于在審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理,，對(duì)于在預(yù)收賬款,，采購(gòu)預(yù)付款，存貨,，在建工程及固定資產(chǎn)和相關(guān)備抵賬項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的問題都給予糾正,。我方與委托方交換后的得出處理意見認(rèn)為：審計(jì)程序中發(fā)現(xiàn)在所有重大方面公允的反映了南寧駿業(yè)有限公司20xx年12月31日財(cái)務(wù)狀況以及20xx年度的經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量。

（3） 重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對(duì)表

通過對(duì)重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對(duì)表的編制,，我小組除存貨監(jiān)盤,、固定資產(chǎn)抽盤等工作因?yàn)閷?shí)習(xí)性質(zhì)無(wú)法完成實(shí)踐之外，其余工作已經(jīng)基本完成適當(dāng)測(cè)試,，工作底稿內(nèi)所有完成工作均有詳細(xì)說明并作出審計(jì)結(jié)論,，并對(duì)審計(jì)工作底稿進(jìn)行復(fù)核,，編制重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對(duì)表,。

（4） 審計(jì)報(bào)告

通過六個(gè)周的實(shí)習(xí)過程，我們審計(jì)了南寧駿業(yè)公司財(cái)務(wù)報(bào)表,，包括20xx年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表,，20xx年度的利潤(rùn)表、股東權(quán)益變動(dòng)表和現(xiàn)金流量表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注,。我們認(rèn)為我們獲取了充分的,，適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，并編制了無(wú)保留意見審計(jì)報(bào)告，完成了整個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù),。

審計(jì)完成報(bào)告是審計(jì)的最后階段,，由于在前幾個(gè)循環(huán)中出現(xiàn)了大量錯(cuò)誤，使我們?cè)谶@最后階段遭受了重大的挫折,，工作進(jìn)度嚴(yán)重滯后,，不得不回過頭去檢查我們之前已經(jīng)完成的工作，然后依次修改,，多出一個(gè)會(huì)計(jì)分錄都曾經(jīng)讓我們大感頭痛,，不過我們最終還是完成了整個(gè)審計(jì)工作。

四,、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

在填報(bào)志愿的時(shí)候我完全不知道什么是審計(jì),，我甚至懷疑我自己有沒有聽說過這個(gè)詞，渾渾噩噩的就填報(bào)了這一專業(yè),，只知道這個(gè)專業(yè)和會(huì)計(jì)同類卻說不出個(gè)所以然來(lái),。進(jìn)入大學(xué)三年，學(xué)了會(huì)計(jì),，也學(xué)了審計(jì),，當(dāng)我看到《審計(jì)學(xué)》這本書的時(shí)候，我有點(diǎn)懵了,，完全沒有講會(huì)計(jì)知識(shí)是怎么樣運(yùn)用到審計(jì)工作中去,，會(huì)計(jì)知識(shí)對(duì)于審計(jì)工作有什么意義。而且《審計(jì)學(xué)》這本書上所講的審計(jì)程序,，審計(jì)技術(shù),，各種交易循環(huán)審計(jì)我更是模棱兩可。

這一次的專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說更像是一場(chǎng)磨練,，從一開始編制審計(jì)計(jì)劃時(shí)的懵懵懂懂,，到后來(lái)對(duì)整個(gè)審計(jì)過程的大致了解，讓我把平時(shí)課堂上所學(xué)到的零零散散的知識(shí)逐漸收攏,，形成一個(gè)知識(shí)體系,，雖然它并不完整，但是相對(duì)于專業(yè)實(shí)習(xí)之前已經(jīng)好得太多了,。在書本上寫著的什么樣的步驟該怎么做對(duì)于沒有經(jīng)過實(shí)踐的人來(lái)說要想要完全記住是不可想象的,，即便是通過了實(shí)踐也很難倒背如流般的一一說出來(lái)，但潛意識(shí)里已經(jīng)有了印象,，知道了到什么山該唱什么歌,。

專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對(duì)于我們審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后,，通過審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計(jì)知識(shí),，了解審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程,。因此，通過此次課程實(shí)習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法,，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。除此之外,，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力,。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識(shí),。

這次審計(jì)實(shí)習(xí)我們使用“審計(jì)之星”這一軟件,，在操作“審計(jì)之星”軟件的時(shí)候，對(duì)于有些不懂的知識(shí)點(diǎn)及操作,，就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,，實(shí)習(xí)期間不像平時(shí)的上課，在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們?cè)谝黄?，給我們講課,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。不懂的知識(shí)點(diǎn),，不懂的操作就需要我們自己去把握,，自覺地去學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題時(shí),，首先要自己去查閱資料,，自己去尋找方法，去百度,，仔細(xì)思考,，實(shí)在想不出，解決不了了再去與同學(xué)探討,，找老師解決,。這使得我們更加認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，雖然學(xué)會(huì)知識(shí)很重要,，但是更加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道,。

通過這次的審計(jì)實(shí)習(xí),，讓我們了解到審計(jì)基本要求,，基本流程,，基本規(guī)范，使我們可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),、審計(jì)基本理論,、審計(jì)實(shí)務(wù)和計(jì)算機(jī)操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過親身實(shí)踐,，加深對(duì)審計(jì)過程的了解,，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來(lái)從事審計(jì),、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這次的專業(yè)中也暴露出自己的很多問題，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)不斷的警示自己,，并改善自己的，提高自己的職業(yè)能力水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以便能夠勝任以后的工作,。

大學(xué)審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我參加過的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次erp實(shí)習(xí)中,這一點(diǎn)我感受很深,。在課堂,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與課堂教學(xué)脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)習(xí),社會(huì)實(shí)習(xí)必不可少,。

畢竟,不久的將來(lái),我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對(duì)社會(huì)有用的人才。

這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性,。在工作中,要注意工作的方法,語(yǔ)言技巧,學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色,在其位,謀其政,增強(qiáng)自身的法律意識(shí),加強(qiáng)自身的處事技巧,明確各自的責(zé)任分工,才能處理好各方的關(guān)系,。

另外,這次實(shí)習(xí)使我們對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了一些信心。隨著所學(xué)課程和實(shí)習(xí)的增多,我的競(jìng)爭(zhēng)力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,我能把這門課學(xué)好,。我也將注重積累,彌補(bǔ)不足,以尋求更大的提高,。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識(shí)在就業(yè)沙場(chǎng)上贏得一席之地,當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造,為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),，特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程,，包括……(這部分自己補(bǔ)上，根據(jù)我們實(shí)習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此,，通過此次課程實(shí)習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),。除此之外,，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，提高分析問題和解決問題的能力,。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識(shí),。

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程,，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì),，應(yīng)收賬款審計(jì)，固定資產(chǎn)審計(jì),，應(yīng)付票據(jù)審計(jì),，實(shí)收資本審計(jì)，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容,。

過程自己寫

1,、了解審計(jì)案例的各種情況，磨刀不誤砍材功,。

這點(diǎn)讓我體會(huì)特別深,，首先得先了解該案例的被審計(jì)單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù),。不會(huì)在審計(jì)工作過程中胡子眉毛一起抓,，沒有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測(cè)試審計(jì)人員時(shí)間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員,，審計(jì)時(shí)間,，復(fù)核人，復(fù)核時(shí)間等,。

2,、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫

在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,，到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會(huì)看到自己不能得滿分,，那邊缺了一些，這邊又缺了一些,。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的,，到后面總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是一開始做的時(shí)候就填表頭,，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

3,、填寫審定表的注意點(diǎn)

首先明確審計(jì)是對(duì)報(bào)表項(xiàng)目審計(jì),，而不是會(huì)計(jì)科目。那么就會(huì)了解對(duì)貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù),。

其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序——核對(duì)報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完,。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會(huì)計(jì)報(bào)表過入,，報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過入，個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入,，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的,，舉個(gè)例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過入,。

最后莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇,。

4、各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的

審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的,，對(duì)青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因?yàn)槠渲鳡I(yíng)業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計(jì)不能被確認(rèn),。

固定資產(chǎn)凈額應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整不正是因?yàn)榉钦Ｓ玫臋C(jī)器多計(jì)提的累計(jì)折舊應(yīng)沖減管理費(fèi)用，不過新準(zhǔn)則是要求沖減資產(chǎn)減值損失科目,。

5,、了解虛假痕跡

若是造假，總會(huì)出現(xiàn)紕漏,，應(yīng)收賬款是某些上市公司最方便快捷的造假途徑,，不過“應(yīng)收賬款”畢竟是貨款，需要實(shí)物,，實(shí)物銷售單據(jù)被發(fā)現(xiàn)造假的可能性比較大,。在查賬時(shí)應(yīng)側(cè)重在原始憑證上面下功夫。比如本例中審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)的該公司對(duì)青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款屬于虛構(gòu)業(yè)務(wù)就是沒有相關(guān)的原始憑證,。

1,、準(zhǔn)備不充分，對(duì)案例了解不夠深,。

沒仔細(xì)研究該審計(jì)軟件的工作流程直接就填寫,，導(dǎo)致細(xì)節(jié)部分不知如何填寫。直接就把一個(gè)報(bào)表項(xiàng)目審定表填完,，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù),。

本位幣余額為0.00的卻還在賬齡分析的時(shí)間下打鉤。犯了低級(jí)的錯(cuò)誤,。因?yàn)闆]去看其他資料的審計(jì)標(biāo)識(shí),，不懂n/a是什么意思,，也不知道是用在哪個(gè)地方，只是稀里糊涂的跟著答案選擇,。

糾葛在壞賬準(zhǔn)備的提取比例很久，就是沒去看該公司本身的會(huì)計(jì)制度已規(guī)定了未到期的應(yīng)收賬款只要提0.5%,，到期1年以內(nèi)的提1%等比例,。特別是本例中壞賬準(zhǔn)備情況檢查表的填寫順序已經(jīng)規(guī)定是由大到小順序排列,，我當(dāng)時(shí)還在那里想可以有兩種答案的啊,。真是太忽視細(xì)節(jié)的后果了。

2,、課本知識(shí)掌握不牢固

記得課本有一知識(shí)點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試時(shí)，要特別注意是否有貸方余額，有要及時(shí)進(jìn)行重分類調(diào)整,。雖然在實(shí)習(xí)中我也明白這一點(diǎn)，不過我只是單純的認(rèn)為在應(yīng)收賬款貸方應(yīng)該分類到其他應(yīng)收款,，完全忽視了預(yù)收賬款這科目了,?？磥?lái)知識(shí)點(diǎn)的鞏固還是得到實(shí)踐中去磨練才扎實(shí)。

還有就是以前上課對(duì)那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻,，現(xiàn)在算是弄明白把預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款科目中去，會(huì)直接減少應(yīng)收賬款金額,，調(diào)整分錄在在增加應(yīng)收賬款的金額同時(shí)還增加預(yù)收賬款的金額,，當(dāng)然壞賬準(zhǔn)備也要相應(yīng)比例的增加。

3,、未分清壞賬沖回,、壞賬沖銷、壞賬計(jì)提,、壞賬收回

在填寫壞賬準(zhǔn)備情況檢查表時(shí)發(fā)現(xiàn)自己以前并未分清壞賬沖回,、壞賬沖銷,、壞賬計(jì)提,、壞賬收回這四個(gè)有關(guān)壞賬準(zhǔn)備的問題。起先的填列真是漏洞百出,，接二連三的錯(cuò)誤連負(fù)號(hào)都區(qū)分不清,。

通過此次的實(shí)習(xí)，我收獲良多,，以后也會(huì)更加努力,，描繪出自己的事業(yè)藍(lán)圖。