在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇一

本次實習(xí)的目的主要有四個：一是充實、印證,、深化我們所學(xué)的專業(yè)知識,。因為我們在學(xué)校里面所學(xué)的專業(yè)知識，除了考試是沒有其他方式檢驗和鞏固的方法,，因而學(xué)過之后又很快的忘記了,；二是讓我們理論聯(lián)系實踐，分析,、處理實際工作中可能遇到的問題,。所學(xué)知識如果不運用，永遠(yuǎn)都只是理論,。一個簡單的例子就是我們在會計課上所說的記賬憑證,，其實并不知道它是什么樣子，該怎樣填寫,，只有實習(xí)時,，我們才會看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動手去填寫，這樣我們才會把一個抽象的知識點具體化,；三是為了擴大我們的視野,，增加對企業(yè)和會計的感性認(rèn)識；四是為了增強我們的勞動觀念,，紀(jì)律觀念,，提高綜合能力，以適應(yīng)未來的工作,。

本次的實習(xí)內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：一是聽專家講座,。主要有王玉欣教授、中醫(yī)藥集團西安分公司的財務(wù)人員和華德誠會計事務(wù)所的李所長,。目的是讓我們了解相關(guān)專業(yè)知識,，為后期的實踐打基礎(chǔ)；二是參觀幾個典型企業(yè),，簡單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程,。我們主要參觀了四個公司：康師傅飲品有限公司西安分公司、盾安電器有限公司,、中鋼鐵公司和新華印刷廠,。三是到實習(xí)單位實踐。我們這一組十個人去了希格瑪會計事務(wù)所,。

本次實習(xí)為期一個月,，也就是四周時間，從6月22日至7月19日,。第一周在學(xué)校聽有關(guān)專家的講座并抽出了一天時間去參觀企業(yè),，從第二周開始去各實習(xí)單位開始實踐，實習(xí)結(jié)束后要有實習(xí)日志,，周記和報告,，同時有一個交流的機會。

在本次的實習(xí)過程中,，我受益匪淺,，事務(wù)所的主要工作就是審計其他企業(yè)，所以我學(xué)到了一些簡單的審計方法,。作為一名審計人員,，在查賬工作開始之前及查賬過程中，應(yīng)假設(shè)被查單位的會計資料或其中有關(guān)被查對象是有問題的,，只不過尚不知其具體表現(xiàn)形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。事實上,，被查單位也許沒有財務(wù)問題,，但查賬人員只有確立這一假設(shè)，才有可能以審查者的態(tài)度和眼光查閱被查單位的每一份所需檢查的會計資料，才有可能從多方面,、多角度去檢查和評價被審計單位的會計資料的真實性,，完整性，合理性和合法性,，才能及時準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)的疑點,。而且，審計人員要重視對備查單位內(nèi)部會計控制系統(tǒng)的檢查,、測試與評價,。如果經(jīng)過檢查與測試，認(rèn)為被查單位的內(nèi)部會計控制系統(tǒng)部分環(huán)節(jié)健全,，部分環(huán)節(jié)不健全,，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節(jié)的會計資料及其所反映的經(jīng)濟活動作為檢查的重點內(nèi)容。另外,，審計人員要處理好順查和逆差的關(guān)系,。順查和逆差可變換運用，順查中有逆差,，逆差中有順查,，順查與逆差相互結(jié)合、相互滲透,。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系,，才能在順查與逆差的靈活運用中，即盡快抓住財務(wù)問題存在的重點環(huán)節(jié),，又及時,、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)疑點所在,。

在假設(shè)被審計單位的財務(wù)有問題的前提下，確定合理的審計程序與審計方法，開始實質(zhì)性的審計,。作為一名實習(xí)了不到一個月的學(xué)生，我對審計的技巧正掌握的并不透徹,，事務(wù)所的師傅讓我做的是最基本的工作,，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中,，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題,，同時我個人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財務(wù)問題,。

首先是為什么叫抽查憑證,，而不是檢查每一張憑證。因為企業(yè)的記賬憑證會特別多,，如果都檢查,，工作量會很大,；而審計人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問題，如果能達(dá)到這個目的,，就沒有必要做大量的工作,。只要能到目的，工作越簡單越好,。所以審計人員應(yīng)從大量的憑證中抽取一部分進行審查,。但應(yīng)該如何抽取，抽取多少才算合理的呢,？審計人員應(yīng)該抽取金額數(shù)量較大的,、有異常的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對的,，并沒有一個定值,，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系；這里的異常包括數(shù)字異常,、發(fā)生時間異常,、發(fā)生地點異常、往來單位異常,、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對應(yīng)關(guān)系異常等情況,。同時抽取的金額數(shù)必須達(dá)到所有發(fā)生額的一定比例。因為如果抽取的比例較小,，則沒有代表性,；同樣如果所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的,，則可以斷定該企業(yè)是沒有財務(wù)問題的,。

其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容,。因為每一張記賬憑證都附有原件,，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財務(wù)問題也是審計的一個突破口,，當(dāng)然這要和記賬憑證結(jié)合起來檢查,。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況,，明確經(jīng)濟責(zé)任的會計憑證,。所以審計人員應(yīng)對接收的外來憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實性、完整性,、合法性和合理性進行審查,。原始憑證常規(guī)檢查的要點為：

（1） 原始憑證所具有的要素是否齊全，包括日期,、數(shù)量,、單位,、金額等；

（2） 原始憑證所填寫的文字,、數(shù)字是否清楚完整，更正方法是否符合規(guī)定,；

（3） 原始憑證所辦理的審批傳遞手續(xù)是否符合規(guī)定,，有關(guān)人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財務(wù)公章或收訖付訖記,；

（4） 自制原始憑證（包括證,、券、單,、表）是否連續(xù)編號,，其存根與所開具的憑證是否一致等；

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇二

此刻已經(jīng)是大三下學(xué)期,，我們已經(jīng)學(xué)過審計學(xué)基礎(chǔ),，報表審計，內(nèi)部審計等,，但這些僅僅是理論課本的知識,，沒有真正的實踐環(huán)節(jié)。審計實習(xí)是會計學(xué)專業(yè)實踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié),。經(jīng)過審計課程實習(xí),，不僅僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程，并且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,。主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。經(jīng)過實習(xí)，使得學(xué)生能夠?qū)徲嫽A(chǔ)知識,、審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基矗

除此之外,，在實習(xí)過程中,，經(jīng)過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的本事,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們僅有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識,。

我的審計實習(xí)是在國富浩華會計師事務(wù)所,，是經(jīng)過同學(xué)介紹去的。在那里從6月底到7月份進行了大概一個月的審計實習(xí),。國富浩華會計師事務(wù)所是一家專業(yè)化,、規(guī)模化,、國

際化的大型會計師事務(wù)所,，具有證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)審計特許資格和h股企業(yè)審計資格，為美國pcaob(公眾公司會計監(jiān)督委員會)登記機構(gòu),，業(yè)務(wù)涉及股票發(fā)行與上市,、公司改制、企業(yè)重組,、資本運作,、財務(wù)咨詢、管理咨詢,、稅務(wù)咨詢等領(lǐng)域,，是我國最大的會計師事務(wù)所之一。國富浩華總部設(shè)在中國北京,，在全國設(shè)有28家分所,，遍及23個省市，分布在上海,、湖北,、山東、甘肅,、重慶,、遼寧、廣東,、深圳,、吉林、陜西,、黑龍江,、江蘇、安徽,、福建,、青海、河南,、山西,、四川、江西,、新疆,、浙江,、云南等地，執(zhí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)完善,。國富浩華具有雄厚的專業(yè)技術(shù)力量,，凝聚了一大批具備深厚專業(yè)素養(yǎng)、豐富實踐經(jīng)驗,、良好溝通本事及團隊精神的行業(yè)精英,。事務(wù)所現(xiàn)有從業(yè)人員近3000人，其中,，注冊會計師近1000人，資深注冊會計師11人,，行業(yè)領(lǐng)軍人才8人,，財政部咨詢專家1人，證監(jiān)會發(fā)審委委員1人,，銀監(jiān)會兼職監(jiān)事1人,，多人被各地注協(xié)聘為專家委員，一大批專業(yè)技術(shù)人員具有海外工作,、留學(xué)背景,，持有境外執(zhí)業(yè)資格。

事務(wù)所將按照高起點謀劃全局,、高標(biāo)準(zhǔn)開展工作,、高水平推進發(fā)展的工作方針，堅持“穩(wěn)中求進,、進中求好,、好中求快”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建“運作規(guī)范,、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),、歡樂高效”的管理機制，以維護公眾利益為宗旨,，建立風(fēng)險管理嚴(yán)格,、質(zhì)量控制有效的制度體系，全面提升執(zhí)業(yè)水平,，著力打造業(yè)內(nèi)公認(rèn),、社會信賴、管理規(guī)范,、服務(wù)一流的品牌事務(wù)所,，竭

誠為社會供給優(yōu)質(zhì)、高效的專業(yè)服務(wù),。

我實習(xí)的項目是事務(wù)所外包的一個任務(wù)：政府為了鼓勵學(xué)習(xí)技術(shù),、創(chuàng)新,，需要對公司技術(shù)培訓(xùn)和培訓(xùn)機構(gòu)進行補貼和獎勵，期限是在20xx年7月1日到20xx年3月31日,。公司和機構(gòu)就給培訓(xùn)人員往政府申報,，政府就會對該公司進行獎勵和補貼。我們就是幫忙政府對這些人員的信息進行審核,，看是否真實,，是否貼合要求。分別對公司和培訓(xùn)機構(gòu)審核,，公司包括勞動合同,、學(xué)歷證明、身份證明和社保證明的真實性,、合規(guī)性,，培訓(xùn)機構(gòu)包括繳費證明、勞動合同,、學(xué)歷證明和身份證明的真實性和合規(guī)性,。

實習(xí)的第一天首先進行了培訓(xùn)，我們的任務(wù)是幫忙政府審計,，要做到公平公正,，有些虛假的申報必須要查出來，這也是在為政府節(jié)省一些開支,。培訓(xùn)的主要資料是讓我們了解這個項目的性質(zhì)以及審計的時間期限,，還有就是怎樣確定這些證明與申報表是否相符，繳費憑證包括交款單位名稱與申報表是否相符,，交款時間是否在申報期內(nèi),，是否有公章，是否有繳費憑證,，是否無其他不合規(guī)事項;勞動合同包括是否為正式勞動合同,，勞動合同是否在申報期內(nèi)，是否有申報企業(yè)簽章,，是否有簽約日期,，合同姓名與申報表是否一致;學(xué)歷證明包括畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校,、學(xué)歷是否與申報表一致,，是否有校長簽名，畢業(yè)證明信息是否完整,，畢業(yè)證明與申報

表是否相符等;身份證明包括身份證出生日期與畢業(yè)證是否一致,，身份證是否重號，身份證姓名與填報信息是否一致等。對于不貼合要求的要每個人建立一個文件夾,，說明原因并截圖,。其中一些培訓(xùn)機構(gòu)包括青島軟件人才培訓(xùn)學(xué)校、咸陽禮客服務(wù)人才培訓(xùn)學(xué)校,、大連中軟卓越人才培訓(xùn)學(xué)校,、黑龍江達(dá)人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，泰克現(xiàn)代教育有限公司商務(wù)技術(shù)人才培訓(xùn)學(xué)校等,。

第二天就開始發(fā)放給我們?nèi)蝿?wù),，開始每人給了20xx條，要求我們每一天200條,，但開始幾乎沒有人能到達(dá)這個要求,。有的人審核公司，有的人審核機構(gòu),，我是審核機構(gòu)的,，但其實大部分資料是相同的。我要對每一條記錄每一項進行審核,，看與申報表是否一致，開始不熟練,，找不到審核的重點,，每看一項就得與申報表核對，這樣翻來覆去就耽誤時間,，沒有效率,，一天下來就能做幾十條。有些不確定的地方還要與其他人員進行交流,，有些剛開始不明白,，比如高自考的畢業(yè)證沒有校長簽名這樣也是合格的，還有一些情景自我沒有遇到,，其他人遇到了,，也要聽一下弄明白，說不定以后也會遇到類似的問題,，所以要多與人溝通,。

幾天下來以后就熟練了，看到一些證明就能立刻提煉出重要信息,，然后與審報表核對,，并且能記住這些信息，不用來回切換頁面,，這樣就節(jié)省了時間,，能抓住關(guān)鍵點，也是前幾天訓(xùn)練出來的?？墒沁€有些問題是我們不斷去了解和學(xué)習(xí)的,，

有的需要和負(fù)責(zé)人討論，景負(fù)責(zé)人同意才能下結(jié)論,，他們是否合規(guī)合法,。比如畢業(yè)證的一些問題，看不清是不是有學(xué)校公章,，但照片那里能夠看見有鋼印,，這樣也是合規(guī)的;還有專科起點本科的學(xué)歷為本科,。社保問題,，沒有開始時間，僅有結(jié)算日,，且不在申報期內(nèi)就不合規(guī),，但結(jié)算期是20xx年4月的能夠經(jīng)過，沒有起始日期,，僅有臺賬日期,，這樣也能夠，社保僅有一個公積金管理中心的章,，算社保章,。

實習(xí)的過程中，每一天都會有新的收獲,，每一天都會感受到自我在一點點提高,，雖然僅有短短一個月的時間，卻足以讓我受益終身,。

1,、專業(yè)素養(yǎng)獲得提升經(jīng)過這次實習(xí)，對自我的專業(yè)有了更為詳盡和深刻的理解,，同時也是對自我所學(xué)知識的鞏固和運用,。第一次零距離的接觸到了審計工作，公司財務(wù)的工作,，了解了作為一個會計人員不僅僅要會記賬,，還要懂賬，這樣才能將企業(yè)所擁有的資源發(fā)揮更大效用,。同時,，對會計分錄、財務(wù)報表的應(yīng)用和編制又有了進一步的掌握,，不再僅僅局限于書本,，而是聯(lián)系到實際,。作為一個會計和審計人員必須時刻堅持清醒的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因為會計審計工作中的每一個步驟都十分重要,，只要有一個部分出錯,，就會牽連到其他部分，會計部僅僅是簡單的記賬,，而是一項十分嚴(yán)密的管理活動,。

2、小事情蘊藏大學(xué)問作為一個實習(xí)生,，往往都是從十分簡單的東西做起,，也就是很多人說的“打雜”，只是重復(fù)機械地做著不用思考的操作性的東西,，例如核對信息,、復(fù)印打印但從一開始我就不是懷著打雜的心態(tài)做事，我告訴自我這是一些基礎(chǔ)性的東西,，我僅有把這些工作都做好了,，經(jīng)理才能委派給我更多其他的更有技術(shù)含量的任務(wù)。拿復(fù)印打印這件事來說,，在這過程中我學(xué)會了使用復(fù)印機打印機,，也懂得了怎樣去調(diào)整需要打印的底稿，去注意很多細(xì)節(jié)性的東西,，比如底稿中的數(shù)據(jù)沒有做好鏈接,、字體的美觀、版面的布局等問題,，此刻自我一看就明白問題出在哪了,。所以,，實習(xí)價值的高低不決定于實習(xí)工作本身的貴賤,，而取決于我們自身的努力和進取程度。

3,、做事情腦快才能手快這是我的部門經(jīng)理給我的忠告,。不論干什么事情，僅有心中有數(shù),，條理清楚,，這樣才能更好更快的完成工作任務(wù)。譬如,，需要核對每個人員的信息記錄,，那么20xx多條，如果東一榔頭西一棒,，怕是核對大半天也弄不出來結(jié)果,，反而正確率也會下降，這樣的工作效率在時間比金錢還貴重的審計工作里可是萬萬行不通的，若是稍微動一下腦筋,，把每個需要核對的要點寫在一個紙上,，這樣核對起來就輕車熟路很容易了，慢慢在腦子里也會記下來,。再比如在每個公司的審計工作剛剛開始的時候,，企業(yè)都會把審計期間全部的單據(jù)、發(fā)票供給出來,，這就需要很有條理的去整理好,，以免用的時候找不到，耽擱時間,，浪費精力,，誤了事情。這一點對我感觸很深,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中要有意識的訓(xùn)練自我這方面的本事和素質(zhì),。

4、溝通與交流實習(xí)不可是一個提高動手本事的機會,，更是一個鍛煉交際本事的時機,。與辦公室里的上司前輩們堅持良好的關(guān)系，能夠讓你盡快的熟知公司的情景,，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙;對其他部門的人員堅持熱情的態(tài)度,，見面打招呼，待人和善有禮貌,，辦起事情來會更順利,。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融

洽的這一點，讓我在實習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲,。作為公司中的一員,，要跟經(jīng)理和助理們經(jīng)常溝通交流，比如說活躍氣氛,，讓工作環(huán)境變的更開心;遇到問題虛心向他們請教;自我主動去要求做一些力所能及的工作任務(wù)等等,。有時候會聽到一些消息,，說某某實習(xí)生覺得跟自我的上司總是格格不入,，總是遭到經(jīng)理和助理的數(shù)落，我想若是他們之間能夠更好的溝通交流,，就不會出現(xiàn)這樣的情景吧,。很喜歡我的項目經(jīng)理,，當(dāng)工作氣氛很悶時，她會說些讓人開心的事,，當(dāng)誰遇到了不愉快的事情,，她又會細(xì)心的安慰你,，這樣雖然都是一些生活中的小事情，可是卻能讓我們以更簡便的心態(tài)去工作,，情緒好了工作效率自然也高了,。在工作過程中對于我這個還沒有入門的人而言有太多的不懂，經(jīng)常會遇到很多問題,，我一般都是先自我思考,，實在搞不懂了才去請教別人。

在跟同事和上級溝通中我領(lǐng)悟到的,，遇到自我內(nèi)心的問題時必須要敢于提出或者跟上級同事談心,，這樣既能夠解決你的問題，又能讓他們更好的了解你的想法,，了解你,。總之,，做審計不是只是負(fù)職責(zé)地做好他人覺得安安靜靜的查賬工作,，良好的溝通更能讓我們的審計工作升值。

5,、學(xué)習(xí)永無止境實習(xí)后最強烈的感想就是自我所學(xué)的東西太少,，該學(xué)的東西太多了。專業(yè)知識,、溝通本事,、表達(dá)本事、反應(yīng)本事,、英語,、cpa考試要想適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自我,，在實踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地!

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇三

審計實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位,。

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證,，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析,，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力,。

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是xx省xx審計局,，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1.調(diào)查xx審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用,。

3.分析xx審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題,。

1.實習(xí)背景

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀(jì)必然趨勢,。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀，審計人員,；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題,，我聯(lián)系了xx省xx省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實習(xí),。

本文所探討的審計信息化是指,，被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,，收集必要的審計證據(jù),，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進行審計的工作,。

2.實習(xí)單位介紹

xx審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人。xx屬于xx省的經(jīng)濟不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣,，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所,，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān),。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多,，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計,。

引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，十五個字：起步晚,，基礎(chǔ)弱,，資金少，應(yīng)用難,，見效快,。

首先是起步晚。國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的,，到20xx年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位,，象xx這種經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了。第二是基礎(chǔ)弱,。因為搞信息化,，計算機應(yīng)用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員,，這方面xx審計局基礎(chǔ)比較薄弱,；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達(dá)不到由于起步晚，投入少,，網(wǎng)絡(luò),，計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差,。三是資金少,。

今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,，需要xx塊資金,，但最終因為沒有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應(yīng)用難,。審計相對其他部門工作來說，其計算機應(yīng)用難度比較大,。被審計對象都是開放的,，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大,。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看,，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加,。

特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,，應(yīng)用就更加困難了,。第五是見效快,。雖然審計信息化起步晚，但是我在實習(xí)單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,，受到大大多數(shù)員工的肯定,，效果顯著?？傊?，xx審計局的審計信息化任重而道遠(yuǎn)。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇四

20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

市審計局

通過暑假在審計局實習(xí),，鞏固專業(yè)知識,，更深的了解和掌握相關(guān)課程理論，加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去,，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題,，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善,，為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ),。

市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人,，是國有企業(yè),，日常工作量不是特別的大。所以,，這次的實習(xí)機會對我來說是寶貴的,。

暑假在審計局實習(xí)中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分,。分別是：軟件基礎(chǔ),、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員,。要做到審計信息全面科技化,，這三方面要求是必須要達(dá)到的。

剛到審計局實習(xí)的時候,，我對一切事物都懵懵懂懂,，一個初出茅廬的大學(xué)生，來到一個陌生的環(huán)境,，和一些陌生的人群相處,，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的幫助,，在他的帶領(lǐng)下,，我熟悉了審計局的環(huán)境,，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我,，這讓我心里的壓力沒那么大了,。指導(dǎo)老師跟我說了下實習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，安排了下我的實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)最初的那段時間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的，做下詳細(xì)的記錄,，有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師,，老師也會很耐心的給我一一分析，解答,，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程,，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計工作,，偶爾工作之余我也會看看書籍,，全方面的充實自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流,，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砗臀曳窒?，這讓我為老師的無私奉獻(xiàn)精神所感動，我也沒有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望,，實習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

暑假在審計局的實習(xí)機會是難得的,，是寶貴的,，我也沒有辜負(fù)這次機會，在實習(xí)中收獲了很多的知識,，明白了很多的道理,，這次實習(xí)讓我終身受益。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇五

實習(xí)已經(jīng)過去將近一個月了,，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學(xué)得交實踐論文,，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為會計專業(yè)的學(xué)生,，同時又對審計懷有濃厚的興趣,，因而我選取到會計師事務(wù)所實習(xí)，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣,。

正式實習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點的公交路線,，又牢記著具體的地址，心想萬無一失了。誰明白實習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后,，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人明白我工作的那棟大廈在哪里,。我著急了，怎樣能夠在實習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢?于是我見到保安人員就攔截,，最終我碰到的第二個保安明白大廈的所在,，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修,，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了,，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最終在上班時光的前五分鐘到達(dá)了辦公室,。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”,。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張,。簡單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點：忙,。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿,。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的,。找到了自我的位置后我的上司給我的第一個任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計工作也分很多種,，最普遍的當(dāng)然是年度審計啦,，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計,。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了,，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣,，首先是封面,，之后是索引，然后是總體的審計計劃,，最終是具體業(yè)務(wù)的審計,。

由于前三項的資料都相似，所以對我來說價值的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了,。這部分是審計工作的精髓,，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都匯集與此,，每個科目都由具體審計計劃,，審定表，抽查表組成,。之后我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要,，僅有被審計單位年度財務(wù)報表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的資料有年初審定數(shù)，就是財務(wù)報表上的年初數(shù);未審定數(shù),，就是我們核對了被審計單位的明細(xì)賬與總賬相符后,，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額,。一般來說,，已審定數(shù)是和被審計單位帶給給我們的財務(wù)報表上的數(shù)字相同的,，如果出現(xiàn)不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現(xiàn)問題了,。除了核對明細(xì)賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出必須數(shù)量的業(yè)務(wù),，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確,，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全,。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目,，那么這個科目就沒有抽查的必要了,。

大概看懂了一點審計工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了,。其實這是一個重復(fù)性很強的工作,，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不一樣，底稿的資料也各不相同,，我就趁著這個機會努力吸取知識,，找出不懂的地方抓緊時光請教上司，卻也感到其樂無窮,。畢竟理論與實踐是有著差別的,，有時候甚至存在鴻溝。而實習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思考,。

我實習(xí)的第一個感悟是實習(xí)價值的高低取決于自身的用心性,。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有潛力把握了,。比如是否能夠碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),，再指出你的錯誤幫忙你提高的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴,，一般狀況下前輩們都只顧著自我的工作,，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自我改掉了,，也不會特地的去向你指出,。所以到最終自我做的工作到底規(guī)范與否根本無從明白。這時候解決的辦法就僅有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問,，把握自我能夠把握到的盡量讓實習(xí)更具價值,。

第二個感悟是實習(xí)不可是一個提高動手潛力的機會,，更是一個鍛煉交際潛力的時機。與辦公室里的上司前輩們持續(xù)良好的關(guān)系,，能夠讓你盡快的熟知公司的狀況,，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點,，讓我在實習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲,。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本,，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶,，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的狀況,。比如信函的發(fā)放上,，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的,，但內(nèi)資所為了節(jié)儉成本會讓被審計單位自我完成函證,。在事務(wù)所林立的狀況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤,，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量,。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，個性是發(fā)生尖銳的矛盾,，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的狀況下,，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存,。

隨著時光的流逝,，實習(xí)生日漸增多，由于我是第一個進公司的實習(xí)生,，學(xué)習(xí)東西比他們早,，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進實習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成,。所謂人多力量大,，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進行歸檔,、裝訂,、貼條、保存,。

由于工作并不難,，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個實習(xí)生沒有工作問我有什么能夠幫忙的時候我總能交代她們新的工作,，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們,。因為其他實習(xí)生對前輩們都有畏懼感,，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選取首先向我詢問;又因為管理員在實習(xí)生中與我溝通得,，所以有什么任務(wù)都會交給我去做,。最終就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去,。由于交給我的工作比較多,，而幫忙其他實習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時光，我無法在短時光里完成交與的任務(wù),。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習(xí)生,，讓每個人都有充足的工作。再之后,，實習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多,，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實習(xí)生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我,，期望我能夠從中幫忙解決,。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能持續(xù)與實習(xí)生十分良好的關(guān)系。

其實在實習(xí)之前我就給這個實習(xí)定了一個目標(biāo)：感受審計工作,。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識,，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習(xí)生來說也不現(xiàn)實,。我只期望能感受審計人的生活,，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我夢想的行業(yè)是否真的適合我,。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求,。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習(xí)帶給我的成就感,，讓一向帶點自卑情結(jié)的我明白到自我的潛力,。進入大學(xué)以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的主角。而實習(xí)中雖然沒有定位職位,，我就自然而然的成為了實習(xí)生里的leader的主角,，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾,，一步步走來我都能把它們完成到位,。上司和實習(xí)生們對我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自我的工作也增添了我的一份自信。真的,，自信和出色是相得益彰的,，而這些也是歡樂的源泉。實習(xí)期間和大家一齊工作,，一齊成長我感到由衷的喜悅,。

到了最終,，我都舍不得離開實習(xí)的崗位了，還有幾個實習(xí)生叫我不要走,，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼,。很慶幸自我得到了這個實習(xí)的機會，一個讓我更自信的去應(yīng)對即將到殘酷的經(jīng)歷,。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇六

這一周的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計學(xué)實習(xí)，我受益匪淺,，以下是對審計實習(xí)總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的,，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐,。通過實習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教,，以解決問題,。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻(xiàn)。通過實習(xí)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗,，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風(fēng)險的分析,，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí),，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù)。

1,、自主學(xué)習(xí),。實習(xí)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時,，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2,、積極的態(tài)度。在實習(xí)期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情,，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好,，把結(jié)果做到最好,。

3、團隊精神,。在這次的審計實習(xí),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會與人溝通,，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實驗的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西,。

4,、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實習(xí)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有通過實習(xí)，使我們的理論指導(dǎo)實踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

1,、基礎(chǔ)知識不夠牢固,。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，中級財務(wù)會計,，成本會計,，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里,，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是,，亡羊補牢,，為期不晚。通過這次的實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計實習(xí),。

2、粗心大意,。在這次的審計實習(xí)中我又犯了老毛病,，那就是粗心。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了,，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了?？梢?，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣,，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,。

總之,，通過這次審計實習(xí)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少,，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識,，切記：理論與實踐相結(jié)合！

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇七

我的專業(yè)是審計實務(wù),，在20xx年x月開始了我的實習(xí),，這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓(xùn)的第一天,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn),，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍,，幾乎全靠自己的能力和理解,。

為了彌補審計理論課堂教學(xué)的不足。通過實訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識,，審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認(rèn)識,，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。

以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

兩個星期緊張的審計實訓(xùn)，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！

在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1,、計劃階段審計實務(wù)操作,；

2、銷售與收款循環(huán)的審計,；

3,、采購與付款循環(huán)的審計；

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計,；

6、貨幣資金的審計,；

7,、審計報考,。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

2,、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險,；

3,、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險,；

5、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表,、審計業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風(fēng)險初步評價表,、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

剛開始時,，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點頭緒，一個上午4節(jié)課,，就在分組,，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進度,。由于上午已經(jīng)進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課,，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼,，十分枯燥,，也很累，但是看到開始有點進步了,，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果，感覺很充實,！

有了第一天的經(jīng)驗,，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表,，討論，研究,，有一種工作的責(zé)任感,，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的,，因為一個人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行,。

在第二個星期,，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了,！

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩；

2,、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí),。

由于這次的實訓(xùn)是團體合作的,，小組成員間進行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾,，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的最好結(jié)果。雖然這次實訓(xùn)因為時間關(guān)系,，沒有克服分崗實訓(xùn)工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,。相信我可以為會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇八

審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。對中央銀行的財務(wù)收支,；金融機構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債,、損益,；國家事業(yè)單位的財務(wù)收支；企業(yè)的資產(chǎn),、負(fù)債,、損益；國家建設(shè)項目預(yù)算的執(zhí)行情況和決算,；國際組織和外國政府援助,、資金以及其他有關(guān)基金、資金的財務(wù)收支,；社會團體受政府委托管理的社會保障基金,、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財務(wù)收支進行審計監(jiān)督。經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。通過審計實訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。

除此之外，在實習(xí)的過程中,，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。

以xx公司為實訓(xùn)目標(biāo),，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審

計總體策略和具體審計計劃，最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

xx年x月x日——xx年x月x日

我們的實訓(xùn)總共分為5模塊，分為：1,、計劃階段審計實務(wù)操2,、貨幣資金審計；3,、應(yīng)收及預(yù)付審計,；4、收入的審計,；5,、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計6、審計報告,；7,、審計總結(jié),。

雖然上過很多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn),，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時,，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下,，開始有了一點頭緒,。我理解到審計是一個需要耐心和細(xì)心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

1,。夯實基礎(chǔ),，加深記憶，促進理解,。整個實習(xí)的過程主要以自學(xué)為主,，理論聯(lián)系實踐就變得至關(guān)重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識,，對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了,。通過這次實習(xí)不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則,。

2,。積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是枯燥無味,，每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù),，查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要,。

3,。理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

4。團隊精神,。在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得，小技巧,。這次的實訓(xùn)是團體合作,，這就需要我們學(xué)會與人溝通，合理的分配好每個人的工作,，聽取別人的意見,，這樣才能達(dá)到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

每做一次實訓(xùn),，感覺大家的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓(xùn)的過程中,，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我們就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。雖說時間不長,，但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際,；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè),，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的,。

在實訓(xùn)中，由于粗心大意,，很多數(shù)字我們總是做錯,，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去,。其中,，最大的問題還是我們第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足,，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩,；雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強練習(xí),。總之,，這次實訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求,，基本流程，基本規(guī)范,，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程,；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇九

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí),，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的整個流程,，包括。,。(這部分自己補上,，根據(jù)我們實習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此,，通過此次課程實習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識,。除此之外,，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際,，提高分析問題和解決問題的能力,。其實這也正應(yīng)了 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識,。

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程,，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,，應(yīng)收賬款審計，固定資產(chǎn)審計,，應(yīng)付票據(jù)審計,，實收資本審計，主營業(yè)務(wù)收入審計這幾個內(nèi)容,。過程自己寫

1,、了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功,。這點讓我體會特別深,，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù),。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓,，沒有重點的。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員,，審計時間,，復(fù)核人，復(fù)核時間等,。

2,、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫在審計工作的自我學(xué)習(xí)中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分,，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的,，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭,，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

3,、填寫審定表的注意點首先明確審計是對報表項目審計,，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù),。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬,、明細(xì)賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入,，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，個明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的,，舉個例子說,，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細(xì)表過入。最后莫忘了審計結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇,。

4,、各個項目的審計工作是有聯(lián)系的審計工作是有勾稽關(guān)系的，對青島機電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因為其主營業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計不能被確認(rèn),。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇十

一、實習(xí)目的

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，而審計是一個非常重視實踐的行業(yè),，因此，專業(yè)實習(xí)是本專業(yè)必修的實踐課程,在實踐教學(xué)體系中占有重要地位,。在三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中所積累的專業(yè)知識都必須通過這一次專業(yè)實習(xí)來親身實踐,，融會貫通，通過專業(yè)實習(xí)來檢驗和鞏固已學(xué)的專業(yè)理論知識,，理論結(jié)合實踐,，為日后工作打下基礎(chǔ)。

二,、實習(xí)任務(wù)

本次專業(yè)實習(xí)主要的任務(wù)是完成對南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司20xx年度財務(wù)報告的審計工作,，主要是制作審計工作計劃書，對銷售與收款循環(huán),，采購與付款循環(huán)進行審計,，完成審計工作，出具審計報告。

三,、實習(xí)步驟和內(nèi)容

1,、編制審計工作計劃

在編制審計工作計劃過程中，我主要負(fù)責(zé)以下內(nèi)容：南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司基本情況調(diào)查問卷,，縱向趨勢分析表,，審計風(fēng)險初步評價表，賬戶(交易)重要性水平分配表,。

（1） 基本情況調(diào)查問卷

南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司基本情況調(diào)查問卷中,，因為是模擬實踐，很多情況不可能真正的去詢問,，因此老師在工作底稿中統(tǒng)一作了假設(shè),，只在最后的對內(nèi)部控制的擬依賴程度和對財務(wù)報表層次重大錯誤風(fēng)險判斷由我們自行估計。在對財務(wù)報表層次重大錯誤風(fēng)險判斷的過程中,，由于不懂得審計專業(yè)用語,，沒有恰當(dāng)?shù)谋硎觯褂昧藰O易引發(fā)商業(yè)糾紛的用語,，事實上,，在第一次編制審計工作計劃過程中，這個問題出現(xiàn)在了所有需要進行初步判斷的地方,，直到老師檢查,，批評指正以后才予以全部更正。

（2） 縱向趨勢分析表

分析縱向趨勢是我第一次感受到excel工具對于審計工作的重要意義,，通過在表格中的各種計算,，可以把計算好的數(shù)據(jù)篩選填入表格進行分析，極大的減少了工作量,。在分析過程中,，由于沒有經(jīng)驗，一味的只關(guān)注會計報表項目出現(xiàn)的百分比增減,，而忽視了會計報表項目中金額巨大項目極小的百分比變動也會對整個報表產(chǎn)生巨大影響,，幾經(jīng)修改才得以更正，對報表縱向趨勢才得到一個勉強看得過去的評價,。

（3） 審計風(fēng)險初步評價表

審計風(fēng)險初步評價個人認(rèn)為是一個主觀性非常強的項目,，主要看注冊會計師個人對各個會計項目的評價。這一項目中只是因為對excel工具使用不熟練導(dǎo)致審計結(jié)論沒有全部顯示在打印的表格之中,，后來在老師的指導(dǎo)下更正,。

（4） 賬戶（交易）重要性水平分配表

我們小組在重要性水平初步評估中根據(jù)企業(yè)總資產(chǎn)前三年作為其重要性水平的計算依據(jù)，最終把100000元作為其重要性水平絕對值,。

在賬戶重要性分配過程中,，沒有充分考慮到審計過程中會計憑證檢查的難度，如交易性金融資產(chǎn)，在建工程等項目,，原本只有數(shù)張憑證,，還分配了為數(shù)不低的金額，同時還多次出現(xiàn)分配的總金額高出100000元太多或者低于100000元,，不符合賬戶重要性分配原則,。

總之，編制審計工作計劃使我們初步適應(yīng)審計工作,，同時也能夠熟練掌握表格工具,，對財務(wù)軟件的了解也大幅度上升。

2,、銷售與收款循環(huán)審計

銷售與收款循環(huán)審計主要分為銷售與收款循環(huán)調(diào)查問卷,，應(yīng)收賬款，主營業(yè)務(wù)收入,，壞賬準(zhǔn)備,，應(yīng)交稅費，營業(yè)稅金及附加,，銷售費用七項,。

（1） 銷售與收款循環(huán)調(diào)查問卷

銷售與收款循環(huán)調(diào)查問卷是需要大量的假設(shè)做出解答，在這張表中我們對南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司各種情況進行假設(shè),，完成這張表的編制,，并根據(jù)編制完成的各個項目做出審計結(jié)論。

（2） 應(yīng)收賬款

◇ 應(yīng)收賬款明細(xì)表,，賬齡分析表,，隨機抽樣表

◇ 應(yīng)收賬款函證結(jié)果匯總表

通過對應(yīng)收賬款函詢，對未收到回函的項目采取替代程序,，讓我對應(yīng)收賬款函詢程序有了進一步的了解,，而且能夠熟練編制函詢證和使用替代程序，得出審計結(jié)論,。67家公司中根據(jù)應(yīng)收賬款分層表對100000元以上的公司共4家全部進行函證，其余的63家根據(jù)隨機抽樣表抽取12家進行函證,，共收到10家公司回函,，對未收到回函的6家公司采取了替代程序進行確認(rèn)，對回函金額不符的,，查明原因,，作出調(diào)整。

◇ 會計憑證抽查工作底稿

通過對應(yīng)收賬款記賬憑證抽查,，將發(fā)現(xiàn)的多計或者少計的應(yīng)收賬款通過會計分錄給予調(diào)整,，同時調(diào)整相應(yīng)的壞賬準(zhǔn)備。

（3） 主營業(yè)務(wù)收入

◇ 主營業(yè)務(wù)收入確認(rèn)原則、方法

查明主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則和方法,，注意是否符合相關(guān)會計準(zhǔn)則（制度）規(guī)定的收入實現(xiàn)條件,，前后期是否一致。主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則和方法在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司背景資料中可以找到,，將該公司規(guī)定與《企業(yè)會計準(zhǔn)則》對比,，確認(rèn)該公司規(guī)定與《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和國家相關(guān)規(guī)定基本相符。

◇ 主營業(yè)務(wù)收入截止性測試

通過對主營業(yè)務(wù)收入進行截止性測試,，檢查資產(chǎn)負(fù)債表日前后5日銷售發(fā)票和運貨單,，觀察截至資產(chǎn)負(fù)債表日止主營業(yè)務(wù)收入有無跨期現(xiàn)象；有無資產(chǎn)負(fù)債表日后銷售退回現(xiàn)象,。調(diào)查重大跨期銷售項目及其金額,。將應(yīng)當(dāng)記入20xx年收入但該公司卻記入20xx年的收入進行會計分錄調(diào)整，調(diào)整相關(guān)應(yīng)交稅費,，同時結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本,。

（4） 壞賬準(zhǔn)備

在審計壞賬準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)檢查壞賬準(zhǔn)備計提和核銷的批準(zhǔn)程序,，取得書面報告等證明文件,。壞賬準(zhǔn)備計提和核銷的批準(zhǔn)程序在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司背景資料中有詳細(xì)介紹，計提方法和程序符合規(guī)定,。

（5） 營業(yè)稅金及附加

在這一環(huán)節(jié)我負(fù)責(zé)會計憑證抽查工作底稿,，營業(yè)稅金及附加分為應(yīng)交城市維護建設(shè)稅和應(yīng)交教育費附加，通過對會計憑證檢查,，對該公司營業(yè)稅金及附加各個項目記載的完整程度進行評價,。

銷售與收款循環(huán)的審計工作是本次實習(xí)所遇到的第一個循環(huán)，通過兩周的專業(yè)實習(xí)才勉強完成,，繁瑣的工作讓我們更深入的了解了審計工作的枯燥,，尤其是獲取原始憑證的工作，一次又一次的挑戰(zhàn)并鍛煉著我們的耐心,，小組分配不合理的弊端在這一循環(huán)中開始暴露,，導(dǎo)致工作量分配不均衡。

我們在編制各種表格的時候,，由于經(jīng)驗不足,，不能前后聯(lián)系，導(dǎo)致出現(xiàn)了應(yīng)收賬款調(diào)整了卻沒想到調(diào)整壞賬準(zhǔn)備等一系列情況,，無意中又出現(xiàn)了相關(guān)項目的多計或者少計的情況,，造成數(shù)實習(xí)最后階段出審計報告的時候報表一直編不平，浪費大量時間,。

3,、采購與付款循環(huán)審計

采購與付款循環(huán)審計主要分為應(yīng)付賬款,，預(yù)付賬款，固定資產(chǎn),，在建工程,，累計折舊審計。

（1） 應(yīng)付賬款

◇ 應(yīng)付賬款明細(xì)表

◇ 應(yīng)付賬款函詢結(jié)果匯總表

選擇應(yīng)付賬款重要項目進行函證,，根據(jù)回函情況編制應(yīng)付賬款函詢結(jié)果匯總表,，對沒有函證和函證未回函的采取替代程序?？偣?8家公司,，向其中9家公司發(fā)出函證，全部收到回函,，綜合分析后得出審計結(jié)論,。

（2） 預(yù)付賬款

◇ 預(yù)付賬款明細(xì)表，預(yù)付賬款憑證檢查表

檢查南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司供應(yīng)商明細(xì)一覽表,，預(yù)付賬款科目明細(xì)表和會計憑證,，核對該公司預(yù)付賬款報表，總賬和明細(xì)賬記載是否一致完整,，同時檢查預(yù)付賬款期末余額與原始憑證記載是否相符,。

◇ 預(yù)付賬款審定表

審定預(yù)付賬款期末余額與報表數(shù)核對，同時對各個公司款項進行賬齡分析,，選擇是否函證或者采用其他程序,。其中，有余額的公司都采用了函證方式,。

◇ 預(yù)付賬款函證結(jié)果匯總表

向預(yù)付賬款審定表所選擇的需要函證的公司發(fā)出詢函證,，對沒有函證和函證沒有回復(fù)的采取替代程序以得出審計結(jié)論?？偣?6家公司共對13家進行函證,，有11家回函確認(rèn)，另外2家沒有回函,，采取了替代程序確認(rèn),。對回函金額不符的，查明原因,，作出調(diào)整,。

（3） 固定資產(chǎn)及累計折舊

◇ 固定資產(chǎn)及累計折舊總賬、明細(xì)表核對表,，購貨文件檢查表，資產(chǎn)核對表

核對固定資產(chǎn)及累計折舊總賬與明細(xì)賬余額是否相等,，內(nèi)容是否完整,。檢查固定資產(chǎn)分類是否正確。檢查購貨文件測試其計價是否準(zhǔn)確，批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全,，會計處理是否正確以及稅務(wù)處理是否正確,。

◇ 在建工程轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)

檢查在建工程竣工結(jié)算、驗收和移交報告是否正確,，相關(guān)記錄是否核對準(zhǔn)確,，資金費用資本化金額是否恰當(dāng)。對于已經(jīng)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài),，已辦理竣工結(jié)算的固定資產(chǎn)是否按規(guī)定計提折舊,。

（4） 在建工程

編制在建工程明細(xì)表，復(fù)加核對,，報表數(shù),、總賬和明細(xì)賬是否相符，抽查工程款支付情況,，其付款授權(quán)批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全,，會計處理是否正確。檢查本年新增在建工程,。結(jié)合固定資產(chǎn)科目,，查看在建工程轉(zhuǎn)銷金額是否無誤。

（5） 固定資產(chǎn)清理

獲取固定資產(chǎn)清理明細(xì)表,，與報表數(shù),、總賬和明細(xì)賬核對。檢查固定資產(chǎn)清理原因,，是否經(jīng)過鑒定并授權(quán)批準(zhǔn),，收入和清理費用發(fā)生是否真實、準(zhǔn)確,，清理結(jié)果計算是否正確,，會計處理是否正確。

采購與付款循環(huán)審計當(dāng)中,，我的會計和審計知識得到很大的補充,，之前學(xué)習(xí)的知識因為長期不用造成很大的生疏，以往沒有掌握的知識也在這次的實習(xí)中逐步掌握,，理論結(jié)合實踐,，讓我理解更深刻，更形象,。

4,、審計完成報告

審計完成報告主要由匯總審計差異，編制調(diào)整后資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,，出具審計報告組成,。

（1） 賬戶（交易）重要性水平對比表

在編制審計計劃書時我們小組把100000元作為該公司重要性水平絕對值，并以此為依據(jù)編制了賬戶（交易）重要性水平分配表,。在編制賬戶（交易）重要性水平對比表時,，根據(jù)

之前完成的審計差異匯總表-----調(diào)整分錄匯總表調(diào)整結(jié)果，判斷賬戶（交易）重要性水平分配表中各個科目推斷誤差全部為零,。

（2） 與客戶交換意見書

南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司對于在審計過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,，對于在預(yù)收賬款，采購預(yù)付款,，存貨,，在建工程及固定資產(chǎn)和相關(guān)備抵賬項目中發(fā)現(xiàn)的問題都給予糾正。我方與委托方交換后的得出處理意見認(rèn)為：審計程序中發(fā)現(xiàn)在所有重大方面公允的反映了南寧駿業(yè)有限公司20xx年12月31日財務(wù)狀況以及20xx年度的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量,。

（3） 重要審計事項完成核對表

通過對重要審計事項完成核對表的編制,，我小組除存貨監(jiān)盤、固定資產(chǎn)抽盤等工作因為實習(xí)性質(zhì)無法完成實踐之外,，其余工作已經(jīng)基本完成適當(dāng)測試,，工作底稿內(nèi)所有完成工作均有詳細(xì)說明并作出審計結(jié)論，并對審計工作底稿進行復(fù)核,，編制重要審計事項完成核對表。

（4） 審計報告

通過六個周的實習(xí)過程,，我們審計了南寧駿業(yè)公司財務(wù)報表,，包括20xx年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表，20xx年度的利潤表,、股東權(quán)益變動表和現(xiàn)金流量表以及財務(wù)報表附注,。我們認(rèn)為我們獲取了充分的，適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),，并編制了無保留意見審計報告,，完成了整個實習(xí)任務(wù)。

審計完成報告是審計的最后階段,，由于在前幾個循環(huán)中出現(xiàn)了大量錯誤,，使我們在這最后階段遭受了重大的挫折，工作進度嚴(yán)重滯后,，不得不回過頭去檢查我們之前已經(jīng)完成的工作,，然后依次修改，多出一個會計分錄都曾經(jīng)讓我們大感頭痛,，不過我們最終還是完成了整個審計工作,。

四、實習(xí)心得與體會

在填報志愿的時候我完全不知道什么是審計,，我甚至懷疑我自己有沒有聽說過這個詞,，渾渾噩噩的就填報了這一專業(yè),，只知道這個專業(yè)和會計同類卻說不出個所以然來。進入大學(xué)三年,，學(xué)了會計，也學(xué)了審計,，當(dāng)我看到《審計學(xué)》這本書的時候,，我有點懵了，完全沒有講會計知識是怎么樣運用到審計工作中去,，會計知識對于審計工作有什么意義,。而且《審計學(xué)》這本書上所講的審計程序，審計技術(shù),，各種交易循環(huán)審計我更是模棱兩可,。

這一次的專業(yè)實習(xí)對我來說更像是一場磨練，從一開始編制審計計劃時的懵懵懂懂,，到后來對整個審計過程的大致了解,，讓我把平時課堂上所學(xué)到的零零散散的知識逐漸收攏，形成一個知識體系,，雖然它并不完整,，但是相對于專業(yè)實習(xí)之前已經(jīng)好得太多了。在書本上寫著的什么樣的步驟該怎么做對于沒有經(jīng)過實踐的人來說要想要完全記住是不可想象的,，即便是通過了實踐也很難倒背如流般的一一說出來,，但潛意識里已經(jīng)有了印象，知道了到什么山該唱什么歌,。

專業(yè)實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們審計學(xué)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)習(xí)了審計學(xué)之后,，通過審計專業(yè)實習(xí)，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計知識,，了解審計實務(wù)的整個流程,。因此，通過此次課程實習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法,，還進一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外,，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,，學(xué)會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力,。其實這也正應(yīng)了 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識。

這次審計實習(xí)我們使用“審計之星”這一軟件,，在操作“審計之星”軟件的時候,，對于有些不懂的知識點及操作，就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,，實習(xí)期間不像平時的上課,，在這期間老師不像平時上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),。不懂的知識點，不懂的操作就需要我們自己去把握,，自覺地去學(xué)習(xí),。遇到不懂的問題時，首先要自己去查閱資料,，自己去尋找方法,，去百度，仔細(xì)思考,，實在想不出,，解決不了了再去與同學(xué)探討，找老師解決,。這使得我們更加認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性,，雖然學(xué)會知識很重要，但是更加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道,。

通過這次的審計實習(xí),，讓我們了解到審計基本要求，基本流程,，基本規(guī)范,，使我們可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論,、審計實務(wù)和計算機操作有機結(jié)合起來,，通過親身實踐，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。在這次的專業(yè)中也暴露出自己的很多問題,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會不斷的警示自己，并改善自己的,，提高自己的職業(yè)能力水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以便能夠勝任以后的工作。

大學(xué)審計實訓(xùn)報告篇十一

走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次erp實習(xí)中,這一點我感受很深。在課堂,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實習(xí),社會實習(xí)必不可少。

畢竟,不久的將來,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才,。

這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,要注意工作的方法,語言技巧,學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色,在其位,謀其政,增強自身的法律意識,加強自身的處事技巧,明確各自的責(zé)任分工,才能處理好各方的關(guān)系,。

另外,這次實習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信心,。隨著所學(xué)課程和實習(xí)的增多,我的競爭力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累,彌補不足,以尋求更大的提高,。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造,為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間,。

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的整個流程,，包括……(這部分自己補上,，根據(jù)我們實習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此,，通過此次課程實習(xí),，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識,。除此之外,，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際,，提高分析問題和解決問題的能力,。其實這也正應(yīng)了 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識,。

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,，應(yīng)收賬款審計,，固定資產(chǎn)審計，應(yīng)付票據(jù)審計,，實收資本審計,，主營業(yè)務(wù)收入審計這幾個內(nèi)容,。

過程自己寫

1,、了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功,。

這點讓我體會特別深,，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù),。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓,，沒有重點的,。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員,，審計時間,，復(fù)核人,，復(fù)核時間等。

2,、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫

在審計工作的自我學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分,，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些,。到處補缺補漏的,，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分,。

3,、填寫審定表的注意點

首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目,。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù),。

其次審定表不是在第一個審計程序——核對報表與總賬,、明細(xì)賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入,，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，個明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的,，舉個例子說,，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細(xì)表過入。

最后莫忘了審計結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇,。

4,、各個項目的審計工作是有聯(lián)系的

審計工作是有勾稽關(guān)系的，對青島機電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因為其主營業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計不能被確認(rèn),。

固定資產(chǎn)凈額應(yīng)該進行調(diào)整不正是因為非正常用的機器多計提的累計折舊應(yīng)沖減管理費用,，不過新準(zhǔn)則是要求沖減資產(chǎn)減值損失科目。

5,、了解虛假痕跡

若是造假,，總會出現(xiàn)紕漏，應(yīng)收賬款是某些上市公司最方便快捷的造假途徑,，不過“應(yīng)收賬款”畢竟是貨款，需要實物,，實物銷售單據(jù)被發(fā)現(xiàn)造假的可能性比較大,。在查賬時應(yīng)側(cè)重在原始憑證上面下功夫。比如本例中審計人員發(fā)現(xiàn)的該公司對青島機電公司的應(yīng)收賬款屬于虛構(gòu)業(yè)務(wù)就是沒有相關(guān)的原始憑證,。

1,、準(zhǔn)備不充分，對案例了解不夠深,。

沒仔細(xì)研究該審計軟件的工作流程直接就填寫,，導(dǎo)致細(xì)節(jié)部分不知如何填寫。直接就把一個報表項目審定表填完,，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù),。

本位幣余額為0.00的卻還在賬齡分析的時間下打鉤。犯了低級的錯誤,。因為沒去看其他資料的審計標(biāo)識,，不懂n/a是什么意思，也不知道是用在哪個地方,，只是稀里糊涂的跟著答案選擇,。

糾葛在壞賬準(zhǔn)備的提取比例很久，就是沒去看該公司本身的會計制度已規(guī)定了未到期的應(yīng)收賬款只要提0.5%,，到期1年以內(nèi)的提1%等比例,。特別是本例中壞賬準(zhǔn)備情況檢查表的填寫順序已經(jīng)規(guī)定是由大到小順序排列，我當(dāng)時還在那里想可以有兩種答案的啊。真是太忽視細(xì)節(jié)的后果了,。

2,、課本知識掌握不牢固

記得課本有一知識點就是對應(yīng)收賬款進行實質(zhì)性測試時，要特別注意是否有貸方余額,，有要及時進行重分類調(diào)整,。雖然在實習(xí)中我也明白這一點，不過我只是單純的認(rèn)為在應(yīng)收賬款貸方應(yīng)該分類到其他應(yīng)收款,，完全忽視了預(yù)收賬款這科目了,。看來知識點的鞏固還是得到實踐中去磨練才扎實,。

還有就是以前上課對那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻,，現(xiàn)在算是弄明白把預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款科目中去，會直接減少應(yīng)收賬款金額,，調(diào)整分錄在在增加應(yīng)收賬款的金額同時還增加預(yù)收賬款的金額,，當(dāng)然壞賬準(zhǔn)備也要相應(yīng)比例的增加。

3,、未分清壞賬沖回,、壞賬沖銷、壞賬計提,、壞賬收回

在填寫壞賬準(zhǔn)備情況檢查表時發(fā)現(xiàn)自己以前并未分清壞賬沖回,、壞賬沖銷、壞賬計提,、壞賬收回這四個有關(guān)壞賬準(zhǔn)備的問題,。起先的填列真是漏洞百出，接二連三的錯誤連負(fù)號都區(qū)分不清,。

通過此次的實習(xí),，我收獲良多，以后也會更加努力,，描繪出自己的事業(yè)藍(lán)圖,。