總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材

資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理

化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、虛心請(qǐng)教其他教師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)

的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改善工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。

為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要異常注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的兩個(gè)班，101班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)教師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒(méi)有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來(lái)差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些趣味的語(yǔ)文故事,，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等,，我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自我信心,，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有提高,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)

成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、取得了較好的成績(jī)。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74,。8分，取得了全級(jí)第一的好成績(jī),。102班平均分也有73,。64分，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上,。存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改善,。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇二

2月21日上午，教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生的暑假作業(yè)及開(kāi)學(xué)一周的課內(nèi)外作業(yè)進(jìn)行了檢查,，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)情況反饋如下：

一,、暑假作業(yè)情況。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù),，令人滿意。

2,、都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,。如：語(yǔ)文老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化性訓(xùn)練,，給學(xué)生布置日記,、作文等。

3,、對(duì)于布置的假期作業(yè),，大多數(shù)老師都能認(rèn)真批改，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正,。

不足：

1,、同一班級(jí)的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生,，縮小差距,，盡量照顧到全體學(xué)生。

2,、個(gè)別學(xué)生的日記質(zhì)量不高,，有完成任務(wù)的傾向。

3,、極少數(shù)老師對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求,，沒(méi)有質(zhì)的保證，許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草,，書寫格式不規(guī)范,。

建議：

1、對(duì)假期作業(yè)布置,，能否選擇一些具有彈性的問(wèn)題或任務(wù),，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高,。(例如社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐等)

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，保障作業(yè)質(zhì)量,。

3、今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范,，端正,、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習(xí)慣,。

二,、課內(nèi)外作業(yè)情況

優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生作業(yè)寫得比較認(rèn)真,，教師批閱規(guī)范,，且能做到細(xì)致,、及時(shí)，對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方,，老師能及時(shí)讓學(xué)生訂正,，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整,。

2,、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足,，作業(yè)量適中,，作業(yè)格式統(tǒng)一。

3,、所有任課教師批改符合制度要求,，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

4、有部分教師在評(píng)價(jià)中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生,，且以作業(yè)本作為平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感交流,。

不足：

1、學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差,。主要不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,，而是書寫不規(guī)范、工整,，不論是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)字跡潦草,、看不清楚漢字的基本筆畫,，有的字寫得太大，格子裝不下,，有的寫得太小,，看不清楚。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,。檢查中看到部分同學(xué)作業(yè)本沒(méi)有保護(hù)好。有的已經(jīng)缺角,、卷角,、有墨水痕跡;做題時(shí)不認(rèn)真思考，做錯(cuò)后橡皮沒(méi)有擦干凈或使用涂改液隨意涂改,。

3,、布置作業(yè)針對(duì)性不強(qiáng),，沒(méi)有分層布置作業(yè)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)糾錯(cuò)的習(xí)慣和養(yǎng)成教育,，同時(shí)老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，對(duì)易錯(cuò)字要重點(diǎn)指導(dǎo),。有些班級(jí)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)字沒(méi)改出來(lái),。

5、個(gè)別學(xué)科個(gè)別教師還沒(méi)有校本化作業(yè),。

建議：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、要提高作業(yè)質(zhì)量,，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清,、周周清,。

3、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題,，重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上,。

4、分層布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí),。

三、下階段工作思路,。

1,、定期檢查和抽查相結(jié)合;

2、每次檢查有側(cè)重點(diǎn);

3,、及時(shí)反饋檢查情況,，提出改進(jìn)措施及建議。

下一次作業(yè)檢查側(cè)重如下幾個(gè)方面：

1,、檢查時(shí)間為周一上午,，檢查內(nèi)容為各科教學(xué)案及校本化作業(yè)。

2,、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量,，正確率，書寫,，訂正等這幾方面,。

3、教師對(duì)作業(yè)的批改情況：從批改的正確性,、規(guī)范性,、及時(shí)性和批語(yǔ)是否具有鼓勵(lì)性,、針對(duì)性等方面檢查。

老師們,，從作業(yè)檢查來(lái)看,，作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是正常的，希望各位老師聽(tīng)后能有則改之,，無(wú)則加勉,。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇三

轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期便在恍惚之間度過(guò)了!在這個(gè)學(xué)期里,，我既進(jìn)步了,，但同時(shí)也退步了!

本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)有：

1、英語(yǔ)成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)前三名,，相對(duì)于上學(xué)期英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定的我有了很大的進(jìn)步,。

2、作為英語(yǔ)課代表的我,，盡心盡力的為班級(jí),、同學(xué)服務(wù)，并在英語(yǔ)方面起模范帶頭作用,。

3,、熱心為班級(jí)服務(wù)，積極參與班級(jí)活動(dòng),。例如：

①幫助組長(zhǎng)完成小組海報(bào)。

②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手,。

③參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期我的缺點(diǎn)有：

1、答卷速度太慢,。例如：本次政治期末考試,，當(dāng)已經(jīng)收卷時(shí)，我的答題卡竟還一題未涂,。在情急之下,，我只好隨便亂涂一氣，差點(diǎn)還被戴上了“作弊”的帽子,。導(dǎo)致本次政治考了史無(wú)前例的……(在這兒還是不說(shuō)了,，咱還是要臉滴!)在此也跟潘老師道個(gè)歉：“對(duì)不起!潘老師，讓您失望了!”

2,、語(yǔ)文作文有些退步,。相對(duì)于上學(xué)期作文每次都受到老師表?yè)P(yáng)的我，這學(xué)期作文水平明顯下降,，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,，閱讀量減少的緣故吧!

對(duì)于上述的優(yōu)缺點(diǎn),，我決定“勝不驕，敗不餒”,，虛心向他人請(qǐng)教,，努力改正自身的不足，爭(zhēng)取下學(xué)期做得更好!

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇四

回顧大學(xué)兩年,，覺(jué)得經(jīng)歷很多事情,，自己也在不斷的成長(zhǎng)。大學(xué)生活臨近尾聲,，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年,。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生,，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò);就要離開(kāi)學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。是成是敗,，我們都必須忘記,，來(lái)開(kāi)始新的奮斗。

剛來(lái)大一時(shí),，學(xué)習(xí)環(huán)境很寬松,，學(xué)習(xí)更多的需要自主性，以前是在老師家長(zhǎng)的督導(dǎo)下學(xué)習(xí),，很容易失去反方向和動(dòng)力,，根本不知該怎么學(xué)習(xí)需要學(xué)些什么!渾渾噩噩的度過(guò)一段時(shí)間后，意識(shí)到這種生活的麻木與空虛,。于是自己就不斷給自己擬定新的目標(biāo),，開(kāi)始主動(dòng)認(rèn)識(shí)新的朋友，不斷組織參加班級(jí)系部活動(dòng),。同時(shí)也和老朋友不斷交流能夠促進(jìn)我?jiàn)^發(fā)向上,，能夠讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己，適應(yīng)生活,，就這樣迷霧中出現(xiàn)一縷陽(yáng)光,，帶著我不斷前進(jìn)。

當(dāng)時(shí)有些膽怯,，對(duì)外界有些逃避,，在同學(xué)的帶動(dòng)下，我報(bào)了幾個(gè)社團(tuán),，或許這是我走向活躍的起點(diǎn),。特別是心理協(xié)會(huì)，每個(gè)星期給我們組織活動(dòng)，讓每一位成員自愿參與,，從開(kāi)始我的參觀到后來(lái)的應(yīng)戰(zhàn),，到最后心甘情愿的接受挑戰(zhàn)，這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變是我所未能預(yù)料的,。在籃球社團(tuán)時(shí)我積極競(jìng)選干部,，自我介紹時(shí)也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會(huì)有這個(gè)勇氣的,。

后來(lái)慢慢明白,，自己的命運(yùn)自己掌握，而不是隨著生活任擺布,，向挫折低頭,。為了做到這點(diǎn)就必須要強(qiáng)，要讓自己有那個(gè)實(shí)力去選擇而不是被選擇,。記得一句話：即使看不清未來(lái),，也不要放棄明天!就算對(duì)選擇的自己不滿意，也不要灰心喪氣,。更多的是需要獨(dú)立,，性格上也會(huì)有所摩擦，這就需要自己學(xué)會(huì)自我控制,，自我調(diào)節(jié),。大學(xué)，意味著自己長(zhǎng)大了,，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)去嘗試自己不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣?不然,，后果只能自己承擔(dān),，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，或許這也是珍惜吧,，珍惜手中的機(jī)會(huì)。畢竟機(jī)不可失,，失不再來(lái),。

在學(xué)校享受的同時(shí)，也深知父母供自己讀書的辛苦,。于是開(kāi)始了我的兼職工作,，從在學(xué)校賣英語(yǔ)報(bào)紙，和同學(xué)合伙賣小飾品,，再給水果販子賣水果,，給醫(yī)院做代理發(fā)傳單，到現(xiàn)在在一個(gè)四星級(jí)酒店當(dāng)服務(wù)員，其實(shí)就需要一個(gè)要求：吃苦耐勞,。碰壁是在所難免,，關(guān)鍵就看你的態(tài)度。剛開(kāi)始我也氣餒,，也軟弱,，也想中途放棄，可已經(jīng)踏到中途,，再折回的話還不如咬牙堅(jiān)持,，或許這個(gè)信念讓我最后也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持,，讓我的努力有了回報(bào),，這也給了我以后工作的動(dòng)力和信心。特別在做一件事時(shí),，認(rèn)定了就放手去做,，趁熱打鐵，一旦被自己的顧慮膽怯侵占,，或許這個(gè)機(jī)會(huì)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;如果把握好了,，就好好去對(duì)待，懷著一顆感激心理來(lái)做這份工作,，真的,，用心對(duì)待比隨便應(yīng)付更能體現(xiàn)你的價(jià)值感。

社會(huì)是個(gè)喜歡打碎尊嚴(yán)的地方,，除了你自己,，沒(méi)有人會(huì)為你保留它，所以要懂得利用這個(gè)空間去鍛煉自己,，讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力,，但不要忘了：要抬起頭來(lái)做人。

不管工作學(xué)習(xí)多么成功,，仍填補(bǔ)不了心理的那份漏洞,，或許這就是你的朋友圈。大學(xué)大部分時(shí)間就是跟同學(xué)在一起,，逛街,，燒烤，麥當(dāng)勞,，溜冰,，爬山，打球,，開(kāi)心的時(shí)候一起happy傷心的.時(shí)候會(huì)有人開(kāi)導(dǎo)安慰你,，給你很多的幫助,。大學(xué)就要過(guò)去，最遺憾的是跟同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒(méi)有留下足跡,，我想更會(huì)珍惜剩下的一段時(shí)間,，好好體會(huì)最后這閑暇時(shí)光。

馬上就要實(shí)習(xí)了,，我甚至自己有很多不足,，而最關(guān)鍵的就是沒(méi)有相關(guān)專業(yè)反方面的工作經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)會(huì)缺點(diǎn)自信,，在處理問(wèn)題時(shí)會(huì)有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，但我也相信,，這種現(xiàn)象隨著我走上工作崗位會(huì)逐漸得到改善,。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇五

為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》精神和歷山中學(xué)關(guān)于落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》的實(shí)施方案要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，充分發(fā)揮家,、校一體化的優(yōu)勢(shì)，制定了假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求,，下面就我校暑假自主合作學(xué)習(xí)做一總結(jié),，以利于今后的教學(xué)工作：

一、總體情況

學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,，制定方案,，通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義,，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全校師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，教務(wù)處按方案要求進(jìn)行操作,，任課教師、學(xué)生積極參與,，取得了較好的效果,。

二、具體工作

1,、學(xué)校成立以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教務(wù)處牽頭，各備課組長(zhǎng),、班主任、任課教師為成員的指導(dǎo)小組,，全面指導(dǎo)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)工作,。

2、召開(kāi)備課組長(zhǎng)、班主任,、全體教師會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》的實(shí)施方案要求,，明確目的任務(wù)及要求,。

3、各年級(jí),、各班根據(jù)學(xué)生居住情況劃分假期學(xué)習(xí)小組,，一般以5-7人為宜，每組確定學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)1人,，根據(jù)家庭居住情況確定學(xué)習(xí)地點(diǎn),。班主任召開(kāi)班會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)小組提出具體要求，并統(tǒng)計(jì)公布學(xué)生聯(lián)系方式,。

4,、各備課組根據(jù)教體局及學(xué)校要求精癬布置適當(dāng)?shù)募倨谧灾鲗W(xué)習(xí)作業(yè)，并留好備案交教務(wù)處備查,。

5,、各班主任每隔兩周對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行抽查，及時(shí)調(diào)控學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況,。

6,、假期開(kāi)學(xué)各班進(jìn)行暑期作業(yè)展評(píng)，每班評(píng)出優(yōu)秀暑期日志10篇,，優(yōu)秀自主學(xué)習(xí)作業(yè)5篇,，年級(jí)評(píng)比表彰。

7,、各班指導(dǎo)學(xué)生撰寫假期活動(dòng)總結(jié),。

三、存在問(wèn)題

1,、班主任與學(xué)生聯(lián)系上不及時(shí),，個(gè)別班級(jí)小組合作沒(méi)有落實(shí)到位，個(gè)別班級(jí)監(jiān)管不力,。單打獨(dú)斗現(xiàn)象多,。

2、有學(xué)生借小組學(xué)習(xí)之機(jī),，外出游玩(打游戲,、逛街、爬山等),。

3,、由于有些小組成員參加校外輔導(dǎo)班導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)破產(chǎn),。

四、今后努力方向

學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為重點(diǎn),，以學(xué)案為載體，以互助合作學(xué)習(xí)為基本模式,，以構(gòu)建自主學(xué)習(xí)機(jī)制為保障,，按照自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、課內(nèi)與課外相統(tǒng)一的原則,，加強(qiáng)指導(dǎo),，深化研究，努力增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)效果,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要不斷開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式的研究，努力構(gòu)建科學(xué)高效,、切實(shí)可行,、適應(yīng)課內(nèi)課外學(xué)習(xí)要求的自主學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)管理,。加強(qiáng)制度建設(shè),，制定學(xué)習(xí)常規(guī)和管理常規(guī)，努力構(gòu)建科學(xué)的管理評(píng)價(jià)機(jī)制,，為自主學(xué)習(xí)的高效開(kāi)展提供有力保障,。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇六

懷著復(fù)雜的心情，我寫起了這份反思,。

說(shuō)實(shí)話,，我這次期中考試真的好差勁，五門主科,，沒(méi)有一門是理想的,，總分更是低的嚇?biāo)廊恕?/p>

從小到大，老師都說(shuō)我聰明,，就是太懶,，只要勤奮一點(diǎn)，完全可以學(xué)得很好,。

可我并不這樣認(rèn)為,，實(shí)在要說(shuō)，我只是仗著一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜罷了,。

就像這次考試數(shù)學(xué)物理,。

還記得考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，寫到最后一考題，還有五十分鐘,，然而，我抱著極度自大的心理,，認(rèn)為前面的基礎(chǔ)題很容易,，無(wú)需檢查，便寫起了最后的大題,。

結(jié)果可想而知,，基礎(chǔ)題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題,，雖拿了全班最高的九分但,。

在考物理時(shí)，粗心與自負(fù)害得我把多選題做成里單選題,，計(jì)算出二次錯(cuò)誤,，寫完卷子后后也沒(méi)有檢查，而是發(fā)了四十分鐘的呆,。

本學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽(tīng)講注意力不是很集中,，下課就知道瘋玩,，作業(yè)也不認(rèn)真寫，一到周末,，便是三國(guó)殺,，足球，電腦,，手機(jī)和小說(shuō),。

完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每天的聽(tīng)讀二十分鐘英語(yǔ),，都要父母叫了才去讀,。

哎，這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的,，一到家第一件事不是小說(shuō)就是電視,，作業(yè)還不認(rèn)真寫——懶、自大,、粗心,、貪玩。

我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點(diǎn),，為此我想了許多辦法,。

懶,，要克服這點(diǎn)，我便要勤快起來(lái),，我需要定一個(gè)作息表,，并努力去做到，把時(shí)間排滿,，讓我想偷懶也不行,。

自大，要克服的話,，我需要重新認(rèn)識(shí)下自己,，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。

粗心,，我想克服粗心這個(gè)毛病的話,，我需要做很多題，讓我養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題,，仔細(xì)答題的習(xí)慣,，并認(rèn)真對(duì)待每件事。

貪玩,，這點(diǎn)的話,，我想我需要控制下玩的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，而不是玩上面,。

總之，我一定要改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力,、認(rèn)真起來(lái)，爭(zhēng)取克服缺點(diǎn),，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),。

李軼夫，加油啊!你一定行的!

做任何事情都要講求規(guī)律,，這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到事半功倍的效果,。

對(duì)于學(xué)習(xí)也是這樣，一定要找到適合的學(xué)習(xí)方法,，才能高效率的學(xué)習(xí),。

經(jīng)驗(yàn)一：

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。

如果可能的話,，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),。

或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。

我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差,。

后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了,。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。

如果課堂上忙于記筆記,，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。

課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

經(jīng)驗(yàn)二：學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò),。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué),，回家也學(xué),，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù),，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況,，我也是十分著急的,，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào),，而且,，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事,。

但實(shí)際的情況卻并非如此,，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。

效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,，有人練十次就會(huì)了,，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題,。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合,。

學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛?lè)不僅僅是有好處的,，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ),。

那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看,，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的,，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略,，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容,、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。

預(yù)習(xí)時(shí),，我們不必搞得太細(xì),，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,，有時(shí)反而忽略了最有用的東西,。

上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的,，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課,，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,，是不太可能的,，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率,，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做,，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的,，人人都會(huì)遺忘,，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),，有時(shí)老師講得很多,，在黑板上記得也很多，但并不需要全記,，書上有的東西當(dāng)然不要記,，要記一些書上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法,，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。

否則見(jiàn)啥記啥,，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,，得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作,，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半,。

題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目,，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠,，選好題后就可以認(rèn)真地去做了,。

作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程,，對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多。

評(píng)：夏宇同學(xué)對(duì)于聽(tīng)課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法——"把勁兒使在刀刃上",，即合理分配時(shí)間,，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn),，做習(xí)題應(yīng)抓住典型,，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。

經(jīng)驗(yàn)三：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,。

那么,，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?第一點(diǎn)，要自信,。

很多的科學(xué)研究都證明,，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,，這其中,，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。

無(wú)論何時(shí)何地,，你做任何事情,，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。

相反，一個(gè)人如果失掉了自信,，那他就會(huì)一事無(wú)成,，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心,。

學(xué)習(xí)的過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看,，用口讀,，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段,，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。

舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞,，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫,，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢,，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶,，往往可以記得很快，而且不容易遺忘,。

現(xiàn)在很多書上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法,，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。

可見(jiàn),，如果能做7到集中精力,，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果,。

另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒,。

我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì),，如果某一天,，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松,，學(xué)的也很快,，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。

因此,，保持自我情緒的良好是十分重要的,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境,，不要過(guò)多地去想那些不順心的事,，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的,。

這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍,，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神,。

通過(guò)文章講述的學(xué)習(xí)方法總結(jié)與反思，希望學(xué)生們能夠反思一下自己的學(xué)習(xí)方法,，找到適合的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇七

我已在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月的時(shí)間了，大學(xué)生學(xué)習(xí)感悟,。這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都已不像當(dāng)初那樣新鮮,、有趣了，而兩個(gè)月的大學(xué)生活也讓我有了許多不一般的感悟,。

中學(xué)生活是緊張,、苦澀的，但也是充實(shí)的,。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學(xué)時(shí)光,。希望大學(xué)生活可以輕松一些，可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情,?？傉J(rèn)為大學(xué)的一切都是美好的，能進(jìn)入大學(xué)是最快樂(lè)的事情,。

當(dāng)懷揣著激動(dòng)和夢(mèng)想走入大學(xué)校門,，生活和學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后我漸漸地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初的想象是那么的不一樣。從周一到周日每天都安排了課程,，而且每一門課程都要比中學(xué)時(shí)的課程更加枯燥乏味,。課程安排的時(shí)間還讓我變得懶散、生活變得不規(guī)律,，課上聽(tīng)不懂老師講地課,，課下又感覺(jué)無(wú)事可做，所以我整天感到特別難受,，有些落寞,、孤獨(dú)甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛,、無(wú)聊,，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著,。

我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候,，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光嗎?難道青春就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有生氣嗎?不,，不,，不是這樣的，不能再這樣下去了,，我要振作,，我要奮斗，我要把這四年過(guò)得有聲有色,、意義非凡,，我要為我的青春負(fù)責(zé)!

我終于明白了，大學(xué)是為有夢(mèng)想,、有抱負(fù)的人而生的,，只要你有目標(biāo)、有毅力,，不怕苦不怕累,，就不會(huì)頹廢，不會(huì)絕望,。大學(xué)是一個(gè)獨(dú)立自由的地方,，每個(gè)人都有很多獨(dú)立的時(shí)間由自己支配,，但你若由于沒(méi)有管束自己而散漫的虛度時(shí)光，你就會(huì)沉淪自己,。若好好利用這些自主時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，做一些有意義的事,，那么這四年的大學(xué)生活就會(huì)變得豐富多彩,。

想想刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的高中時(shí)光,，那是多么辛苦和難熬啊!我們是付出了多少的汗水才換來(lái)今天這夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活啊!我怎能輕言放棄,，我要為自己打拼來(lái)的今天負(fù)責(zé)，我要繼續(xù)奮斗,，繼續(xù)為自己的明天打拼,。

沒(méi)有辛勤的耕耘，農(nóng)民就沒(méi)有秋天累累的收獲;沒(méi)有艱苦的訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌;沒(méi)有克服懶散,、空虛、枯燥的毅力,，就不會(huì)有充實(shí)的大學(xué)生活,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學(xué)的環(huán)境所導(dǎo)致的,，而是我沒(méi)有目標(biāo),、沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有毅力才造成的,。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里,，我從沒(méi)有去過(guò)工大圖書館、微機(jī)室,，更沒(méi)有去上過(guò)自習(xí),，也沒(méi)有參加過(guò)任何形式的社團(tuán)活動(dòng)。我把時(shí)間都花在了睡懶覺(jué),、發(fā)呆、打撲克,、上網(wǎng)這些浪費(fèi)時(shí)間的事上,，所以我才會(huì)感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習(xí)慣,、壞毛病,，我要用努力學(xué)習(xí)充實(shí)我的生活，用積極參加學(xué)校中有意義的社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)綴我的大學(xué)生活,。也許有一天,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活也可以如此美妙,。

“少壯不努力，老大徒傷悲,?！蔽也辉缸鐾絺摹袄洗蟆保乙湎С錆M青春活力的大學(xué)時(shí)光,，努力奮斗,，讓自己無(wú)悔于這段絢麗的人生歷程。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇八

一,、初二學(xué)習(xí)和生活的反思總結(jié)

近期在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程有以下自身問(wèn)題導(dǎo)致了成績(jī)下降,、

1、在上課時(shí)還不夠?qū)Ｐ?，時(shí)而分心,，開(kāi)小差、

2,、晚上做作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成,，敷衍了事、

3,、不重要的興趣愛(ài)好太多,、注意力分散、精神不能集中學(xué)習(xí),、

4,、玩心太重、頭腦里主要裝的不是學(xué)習(xí),、

5,、自制力太差，容易被喜歡的事物所吸引然后沉迷,、且沒(méi)有時(shí)間觀念,、

6、專研和探究的精神不夠,、做過(guò)題目的要點(diǎn)沒(méi)有記牢,，遇到類似的題目還是不懂、

7,、平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣還不夠大,、沒(méi)有主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)、

二,、初二學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃

1,、上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不能走神,、跟著老師走,，注意老師在課堂上所提到的要點(diǎn),、

2、課后的作業(yè)要按照老師的要求一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真完成,、

3,、學(xué)習(xí)上有遇到問(wèn)題要主動(dòng)向班級(jí)的同學(xué)和老師或者父母詢問(wèn)、并且把問(wèn)題的要點(diǎn)記清楚,，下次遇到類似的問(wèn)題才會(huì)做,、

4、完成作業(yè)后不要馬上想到的就是玩,、應(yīng)該復(fù)習(xí)一下功課,，想想還應(yīng)該做什么來(lái)提高成績(jī)、

5,、休閑的時(shí)候也要有時(shí)間觀念,、差不多了就要停止、而不能毫無(wú)止境的,、

6,、不要做損人不利己的事情、凡事都不要先想到玩,，休閑,、

7、提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，主動(dòng)要去學(xué)習(xí),，讀書、把興趣和愛(ài)好都主要集中在學(xué)習(xí)上面,、

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇九

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好!

我叫歐陽(yáng)猛男，來(lái)自國(guó)際分院08級(jí)應(yīng)用英語(yǔ)統(tǒng)招?？?班,。今天很榮幸能夠站在這里，作為老生,，與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，分享我的奮斗歷程。這個(gè)夏天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該都有著非比尋常的意義,。萬(wàn)人空巷的高考讓原本不諳世事的我們瞬間長(zhǎng)大,。從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，高考給我們帶來(lái)的震撼和啟迪如此之大,，以至于沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我們很長(zhǎng)時(shí)間都難以釋懷,。然而,，過(guò)去的一切終究將會(huì)像一縷青煙,，隨著時(shí)間的流逝而緩緩地散去,。說(shuō)到這里，我也不禁想起了我的高考,。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,，高中以前，我一直都按部就班,，朝著既定的目標(biāo)努力奮斗,，然而，升入高中之后,，鬼迷心竅般地,，我漸漸把之前自詡了很多年的夢(mèng)想拋之腦后。由于高中三年的渾渾噩噩,，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,，當(dāng)然那時(shí)候并不會(huì)想起這些，只是當(dāng)高考結(jié)束,，一切都成為定局,，當(dāng)烈日之下，搬著行李默默離開(kāi),，當(dāng)同窗三年的戰(zhàn)友們因?yàn)榻鸢裉崦鴼g呼的時(shí)候,，自己的心情會(huì)顯得格外的不協(xié)調(diào)。每一個(gè)經(jīng)歷它的人都會(huì)有刻骨銘心的感受,。高考之后,，我曾試圖通過(guò)打工的生活來(lái)排解我心中的苦悶與壓抑。然而現(xiàn)實(shí)終究是要面對(duì)的,。經(jīng)過(guò)慎重考慮,，我選擇了思源的英語(yǔ)專業(yè)。再也沒(méi)有什么荒誕的遐想,，我決心通過(guò)大學(xué)三年的努力來(lái)彌補(bǔ)高考帶來(lái)的傷痛,，盡管它帶來(lái)的影響可能這一生都無(wú)法抹去。

生活就是這樣,，積極的心態(tài)常常會(huì)改變很多東西,。站在西安火車站的出口，我慶幸自己還有機(jī)會(huì)去搏一把,，盡管自己并不知道,，通往成功的路上還會(huì)有多少困難等著我。每天,，都有很多人擠進(jìn)這座本就擁擠的城市,，為1

了各自的夢(mèng)想去努力奮斗，我希望自己可以對(duì)得起出門之前，家里的親人一句句的殷殷囑托,，和這不遠(yuǎn)千里的異鄉(xiāng)之旅,。

在過(guò)去的兩年里，我一直朝著當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想,，孜孜不倦地努力著,。我試圖通過(guò)大學(xué)美好的生活改變自己。這期間,，身邊的老師也給了我源源不斷的關(guān)注和幫助,。很感謝他們，在我成長(zhǎng)的道路上,，一直陪伴著我,。我曾順利競(jìng)選了團(tuán)支書的職位，通過(guò)不懈努力,，既服務(wù)了同學(xué),，又提升了自己。我也曾參加了學(xué)校組織的很多專業(yè)性的比賽,，并相繼獲得了不少的榮譽(yù),，我也從未放松過(guò)自己的學(xué)習(xí)，去年順利申請(qǐng)到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。夢(mèng)想正在向我走近,，我期待實(shí)現(xiàn)它的那一天。為了彌補(bǔ)兩年之前的遺憾,，我選擇了專升本考試,，在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我又一次與夢(mèng)想相約,。我期待來(lái)年四月,，當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)，在白鹿原上的三年縱情馳騁,，能換來(lái)一個(gè)更加絢爛的明天,。

作為學(xué)長(zhǎng)，有些建議,，希望能與大家交流一下,，希望今天之后，大家都有一個(gè)煥然一新的變化,。

一,、珍惜光陰。

很多同學(xué),，從高中的匆忙中,，突然脫身到大學(xué)這么一個(gè)輕松的環(huán)境 里，頓時(shí)變得不知所措了。而我想說(shuō)的是,，當(dāng)你猶豫不決之時(shí),，許多機(jī)會(huì)也正在離你遠(yuǎn)去。

二,、做好簡(jiǎn)潔而明了的人生規(guī)劃。

然而,，大家是不是都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備?先說(shuō)就業(yè),，大部分同學(xué)沒(méi)有很好地自我認(rèn)知，缺乏對(duì)自我客觀,、系統(tǒng),、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，常出現(xiàn)高估自己能力的現(xiàn)象,。在選擇就業(yè)單位的過(guò)程中,，明顯表現(xiàn)出被動(dòng)和隨意性，缺乏科學(xué)性和主動(dòng)性.獲得職業(yè)信息的能力和職業(yè)目標(biāo)的篩選能力還不強(qiáng),，虛榮心和僥幸心理往往使他們改變?cè)械哪繕?biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為,。

我說(shuō)這些的意思，就是說(shuō),，大家要提前做好相關(guān)的規(guī)劃,。比如專升本

的同學(xué)，要事先選擇一下自己的目標(biāo)學(xué)校,，還有準(zhǔn)備一下語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料等等,。如果等到學(xué)校開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候，心里才開(kāi)始琢磨,，有可能就落下別人一大截了,。還有準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，我們期望得到的工作對(duì)我們會(huì)有什么能力上的要求,，這些都值得考慮,。無(wú)論我們做什么決定，都是經(jīng)過(guò)自己慎重考慮的,，那么,，就要開(kāi)始為了心中的那個(gè)目標(biāo)而努力，有步驟的努力,。

三,、只有付諸行動(dòng)，夢(mèng)想才會(huì)有意義,。

前一段時(shí)間,，我在網(wǎng)上看了一段視頻，是關(guān)于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)大師的，他叫宮雍,，1983年出生于湖南,，湖南商學(xué)院本科畢業(yè)，世界500強(qiáng)美國(guó)播音集團(tuán)avion培訓(xùn)師,，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)語(yǔ)言學(xué)客座教授,，享譽(yù)全國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)大師，英語(yǔ)聽(tīng)力,、口語(yǔ)培訓(xùn)全球華人第一人,。

我們?yōu)閴?mèng)想所做的規(guī)劃只是空談，付諸行動(dòng)則需要很大的勇氣和毅力,。我們呆在學(xué)校,，很少有機(jī)會(huì)跟外面的同齡人做一番比較。然而,，并不是不比較,，就不存在差距。去年我曾在學(xué)校招聘會(huì)上看到這樣一幕：一個(gè)06級(jí)的女生拿著她的英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)單去應(yīng)聘,，用人單位要求她用英語(yǔ)介紹一下學(xué)校圖書館,，但是她始終都沒(méi)有說(shuō)出來(lái),，結(jié)果就可想而知了,。我想說(shuō)的是,，我們會(huì)或多或少的存在這樣的問(wèn)題,，只是因人而異,，程度不同,。我現(xiàn)在迫切需要改變的,，就是這種狀況,，知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全,、專業(yè)知識(shí)不系統(tǒng),、不扎實(shí)、綜合技能水平不高,，缺乏一專多能的水平,。

每個(gè)人心中都有一個(gè)安逸區(qū)，這個(gè)區(qū)域會(huì)驅(qū)使我們?cè)谧鲆恍┯幸饬x但需要吃苦努力的決定時(shí),，一再猶豫,。如果我們可以克服這些，人生就會(huì)有一個(gè)很大的改變,。我們選擇專升本,，是為了給自己更多固定的時(shí)間，去完善自己所缺乏的東西,。我們就業(yè),，是為了更早的積累工作經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造奮斗的資本。無(wú)論我們作何種決定,，都要勇敢的從那個(gè)安逸區(qū)走出來(lái),，誰(shuí)走的快，就會(huì)獲得更多的東西,。

最后,，我還是要引用“新東方”創(chuàng)始人俞敏洪的一段話，來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：

人的生活方式有兩種,，第一種是像草一樣活著,，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng),，但是你畢竟是一棵草，你吸收語(yǔ)錄陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大,，人們可以踩過(guò)你;但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽緛?lái)就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你擁有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大,，但是八年,，十年，二十年,，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,，走近你，你能給人一片綠色,，一片陰涼,，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后,，回頭一看,，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,，樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之材,，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人生活的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。

希望今天以后,，我們都可以以一種更加成熟穩(wěn)健的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活。謝謝大家!

俞敏洪暢談大學(xué)四年規(guī)劃——開(kāi)朗,、開(kāi)闊,、開(kāi)心最重要

“新東方”創(chuàng)始人——新東方教育集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪，去年10月份在西安曾對(duì)大學(xué)新生們提出了這樣幾點(diǎn)建議,。

大學(xué)生活的特點(diǎn)應(yīng)該是：心情上開(kāi)朗,、思想上開(kāi)闊、感覺(jué)上開(kāi)心,。

一,、大學(xué)新生首先要確立好自己科學(xué)、正確的價(jià)值觀,、人生觀,，這是自己大學(xué)生活、參加工作后做事的基本原則,，沒(méi)有好的價(jià)值觀,、人生觀，做事情也會(huì)沒(méi)有目的,、沒(méi)有主見(jiàn),，容易迷失方向。

二,、在大學(xué)里一定要學(xué)透,、學(xué)好自己喜歡的專業(yè)，并有所成就,，這有利于盡快確立今后工作的專業(yè)方向,，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)目前專業(yè)不感興趣，就要想辦法讓自己喜歡起來(lái),，實(shí)在不喜歡就要找到自己喜歡的專業(yè),，換專業(yè)或再修一個(gè)專業(yè)。

三,、大學(xué)新生,，不管是文科生還是理工類學(xué)生，都應(yīng)該大量讀書,，多讀一些文學(xué),、哲學(xué),、歷史、社會(huì),、科學(xué)方面的書,，增加自己的厚重感。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，四年最起碼應(yīng)讀400本書,，讀到800本也應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題。

四,、要站在一輩子的角度上,，盡可能多交往一些情投意合的朋友。他提醒大學(xué)新生,，要想交到真正意義上的好朋友,，首先自己必須是個(gè)好人，不能太功利,，不要怕吃虧,。要確立一個(gè)愿為別人服務(wù)的思想，而不是去和別人爭(zhēng)搶,，因?yàn)閾尩降臇|西是有限的,，只有通過(guò)幫助別人得到的回報(bào),，才是無(wú)限的,。另外，交朋友時(shí),，要盡量多交一些不同類別的人,，要善于給陷入困境的人給予幫助。

五,、俞敏洪不建議一,、二年級(jí)的學(xué)生兼職、打工,。對(duì)于這些學(xué)生,，應(yīng)該專心在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，也是為今后工作打好專業(yè)基礎(chǔ),。另外，大學(xué)生如果要到社會(huì)上找兼職工作,，一定要懂得如何保護(hù)自己,。

現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生都喜歡泡在網(wǎng)上打游戲、聊天,。長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓人缺乏充實(shí)感,，感覺(jué)越來(lái)越被動(dòng),。所以，建議大學(xué)生要盡量遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，多做些豐富自己內(nèi)心的事情,。

學(xué)生測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)記錄篇十

____年x月x日，在我踏入__校園的時(shí)候,，我便真真正正的成為了一名碩士研究生,。在這過(guò)去的一年里，不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí),，更提高了專業(yè)素養(yǎng),。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下,，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級(jí)x等獎(jiǎng)學(xué)金,。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié),，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我,，提高個(gè)人能力,。

過(guò)去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員,。這以后,，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí),。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重,，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向,，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從,，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低,、要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù),，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印,，不斷前進(jìn),，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮,，不要丟三落四,。我們用一年級(jí)一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張,，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程,，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開(kāi)闊了視野,，也使我對(duì)自己研究方向——____內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中,，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異,。

而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高,，這是令人欣慰的,。尤其是在研一期間對(duì)____研究的先鋒——__與__的課題團(tuán)隊(duì)的研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí),、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合,，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會(huì)到,，在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中要不斷拓寬知識(shí)面,，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣,，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向,，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀,、方法,。在下半學(xué)期3月，由于課題組沒(méi)有工位,，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作,。

在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中，除了課題的思路更加清晰了,，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多,，工作的質(zhì)量也提升了。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響,。任何時(shí)候,，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會(huì)必不可少的一部分。

生活方面與原來(lái)的不同就是,，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些,，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地,，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng),。

但是,，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立,。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué),，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來(lái),，比如,，組團(tuán)去打羽毛球，一起辦游泳月票等,。同時(shí),，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng),，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。

以上便是我對(duì)研究生過(guò)去了的一年的總結(jié)，在接下來(lái)研二的一年半中,，正式加入了課題組的我將會(huì)把更多的精力放在科研任務(wù)上,，對(duì)課題制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究,，并開(kāi)展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。這一年,，總的來(lái)說(shuō)我成熟了很多,。

然而，人無(wú)完人,，我本身還存在很多的不足——課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情,，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前,，且考慮問(wèn)題不夠全面,。在接下來(lái)的一年中，我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn),，從日常的點(diǎn)滴行為做起,，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步,，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備,，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。