總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇一

一,、落實制度,，明確分工

1、落實制度：

在往年的基礎上,，把各項制度落實,、實施,。該獎則獎，該罰則罰,。提高教師的責任心,，以及做事的積極性。

2,、明確分工

將責任分時間段,、分角色規(guī)化到個人，對工出現(xiàn)失誤的教師,，嚴格按制度進行責任追究,。

通過健全制度和細化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊,，從保教到保育,、從環(huán)境建設到教師管理，隨時都保持著良好的狀態(tài),。

二,、加強對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質

1,、對每位教師進行細致,、明確的責任劃分，由一個幼兒到一班幼兒,，到一整個幼兒園,。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師,。

三,、多次舉辦大型活動，增強家長對幼兒園的了解度

1,、4月28幼兒園成功舉行家長開放日,，大半幼兒的家長都應邀參加。在幼兒園,，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進的方法,。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。

2,、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演,，通過教師努力排練、合理的分工,，給家長呈現(xiàn)了一場熱情,、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞,。

四,、存在問題

1、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個正規(guī)幼師,，缺少一個教師,、教學中的領頭兵，教學質量存在一定的欠缺,。

2、藝術班教學：藝術班相對應是一個高質量的班,，但我園現(xiàn)有的教師并沒有一位教師能成功的帶領這個班,。

3、班級人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人,，但小班只有32人,，學前班有80余人。人數(shù)相差大,，應加大對小班的招生力度,，對開各班的升學幼兒嚴格按照年齡來。

4,、設備不足：我園整個只有兩個洗手間,，兩個休息室。學前班幼兒中午不午休,，安全隱患較大,。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故,。

五,、下期設想：

1、定好明確的學期目標,，加大管理力度,。

2、優(yōu)化教師隊伍,，加強教師隊伍建設,，加強課堂教學管理。

3,、加大對小,、中班的宣傳力度，做到幼兒進,、退園平衡,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇二

時光匆匆，轉眼間，又一年結束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學第一線，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學研討活動,。在日常工作中,，關心全體教師,，、我堅持讀書學習,，我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。

二,、強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任,。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

4、學區(qū)各級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂,，對室內進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對幼兒進行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成,。

三,、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學期計劃完成較好,，為提高教學質量,，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流,，老師們苦心專研，還主動制作自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。

3,、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇三

時光匆匆,，轉眼間，又一年結束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學研討活動,。 在日常工作中，關心全體教師,，,、我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用

二,、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

4,、學區(qū)各級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂，對室內進行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對幼兒進行改造，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六,，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

三,、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構,，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修。

2,、本學期計劃完成較好,，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動,，每周進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。

3,、家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇四

開學初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習,，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平;進一步解放思想,，轉變觀念，認真學習借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗,，大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,。”的工作思路,。按照教育局提出的工作思路,，我園在教育局的直接領導下，也確立了“以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色。

一,、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領導組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在,，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展

以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上,，結合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內容進行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網(wǎng)絡圖，網(wǎng)絡所涉及的各項內容,，大部分都是教材中的內容,，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關的信息,、圖片、文字資料,、相關的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作,、探索和學習。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動,。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。如：(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料,、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察,。(2)把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅,、秋千、轉盤,、攀登架,、浪橋、蹦蹦床,、半月?lián)u,、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車、平衡木,、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺、廢舊輪胎,、沙包等器械,，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會,。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得，我們所開展的活動,，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極,、主動的探索,、學習,、參與中，獲得健康,、社會,、科學、語言,、藝術等各領域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展。

3,、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習,，使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗,。

4,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。

通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會,、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

(二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會,，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來,，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯。確實,，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎,、三個二等獎,，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化,。

(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉

本學期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革,。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調程序,、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

二,、幾點體會

這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點體會：

1,、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性 發(fā)展,。

4,、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

三,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯,。

四,、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應是： “一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”;“三項建設”——領導班子建設,、師資隊伍建設、園本課程建設,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇五

開學初,，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平;進一步解放思想,，轉變觀念,，認真學習借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗，大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,?！钡墓ぷ魉悸贰０凑战逃痔岢龅墓ぷ魉悸?，我園在教育局的直接領導下,，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項工作,。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色,。

一、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在,，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展

以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質的提高圍繞目標,，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習,、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,，并在此基礎上，結合新教材的使用,，開始了我園的課程改革,。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1,、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學活動。

教師們首先是把一學期的教材內容進行分類,，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網(wǎng)絡圖,，網(wǎng)絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容,，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關的信息,、圖片、文字資料,、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作,、探索和學習。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動,。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地,、適時的給家長一些建議。如：(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動,，如引導孩子收集有關的材料、圖片,、文字資料,，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀,、觀察。(2)把孩子的認識,、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅,、秋千、轉盤,、攀登架,、浪橋、蹦蹦床,、半月?lián)u,、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車、平衡木,、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺、廢舊輪胎,、沙包等器械,，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會,。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得，我們所開展的活動,，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極,、主動的探索,、學習、參與中,，獲得健康,、社會、科學,、語言,、藝術等各領域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展。

3,、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學習,，使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動,，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗,。

4、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高,。

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會,、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

(二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會,，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來,，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯。確實,，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎,、三個二等獎,，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化,。

(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉

本學期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思,、改革,。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

二,、幾點體會

這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點體會：

1,、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻,，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

三,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多,、效果不明顯,。

四、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們xx年下期工作的基本思路應是：“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”;“三項建設”——領導班子建設,、師資隊伍建設、園本課程建設,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇六

這個學期又過去了,，用“時光飛逝”來形容一點都不為過。今年,，是我任園長的第一年,，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個位置上。這期間,，我從斗志昂揚到無從下手,，再到隱隱失落。走到現(xiàn)在我學到了很多!初涉管理這一行,，很多東西都不懂,，這學期的工作感謝各位領導的支持和同事們的配合。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：

一,、落實制度,，明確分工

1、落實制度：

在往年的基礎上,，把各項制度落實,、實施。該獎則獎,，該罰則罰,。提高教師的責任心，以及做事的積極性,。

2,、明確分工

將責任分時間段、分角色規(guī)化到個人,，對工出現(xiàn)失誤的教師,，嚴格按制度進行責任追究。

通過健全制度和細化分工,，才使得幼兒園各項工作都有條不紊,，從保教到保育、從環(huán)境建設到教師管理,，隨時都保持著良好的狀態(tài),。

二、加強對幼兒的管理力度,，提升幼兒園整體素質

1,、對每位教師進行細致、明確的責任劃分，由一個幼兒到一班幼兒,，到一整個幼兒園,。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師,。

三,、多次舉辦大型活動，增強家長對幼兒園的了解度

1,、4月28幼兒園成功舉行家長開放日,，大半幼兒的家長都應邀參加。在幼兒園,，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進的方法,。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。

2,、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演,，通過教師努力排練、合理的分工,，給家長呈現(xiàn)了一場熱情,、活潑、精彩的六一文藝匯演,。贏得了家長們的廣大贊賞。

四,、存在問題

1,、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個正規(guī)幼師，缺少一個教師,、教學中的領頭兵,，教學質量存在一定的欠缺。

2,、藝術班教學：藝術班相對應是一個高質量的班,，但我園現(xiàn)有的教師并沒有一位教師能成功的帶領這個班。

3,、班級人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人,，但小班只有32人，學前班有80余人,。人數(shù)相差大,，應加大對小班的招生力度，對開各班的升學幼兒嚴格按照年齡來,。

4,、設備不足：我園整個只有兩個洗手間，兩個休息室。學前班幼兒中午不午休,，安全隱患較大,。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故,。

五,、下期設想：

1、定好明確的學期目標,，加大管理力度,。

2、優(yōu)化教師隊伍,，加強教師隊伍建設,，加強課堂教學管理。

3,、加大對小,、中班的宣傳力度，做到幼兒進,、退園平衡,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇七

20__-20__年是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的又一年,，在我園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,，我園的管理人員隊伍擴大,，各項工作責任到人，教師士氣日益高漲,，保教質量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將一年的工作總結如下。

一,、注重師資建設,，提高教師素質

在當今不斷發(fā)展的時代，幼兒教育對幼兒教師專業(yè)素質的要求越來越高,。為了緊跟時代步伐,，本學年，我園教導處通過各種渠道,，努力提高教師素質,。

1、督促教師進行政治,、業(yè)務理論學習,。

一年來,，要求教師在政治、業(yè)務理論自學時摘抄業(yè)務筆記一萬字以上,，聽課40節(jié),。為便于教師學習，園內還征訂了《教師職業(yè)道德》,、《幼兒教育》,、《早期教育》、《啟蒙》,、《教育報》等各種專業(yè)書籍,、報刊雜志，《幼兒教育》則做到人手一份,，教師閱覽室與辦公室相鄰而設,，極大地方便了教師的政治、業(yè)務理論學習,。

2,、為教師創(chuàng)造學習機會。

為了開拓教師眼界,，改變教師理念,，我園在條件有限的情況下，擠出資金,，多次組織教師外出學習,。a、20__年11月5日,，派姚美珍園長及何淑群參加了省教研室組織的園本教研研討會,。b、12月11日—12月18日,，選派了劉臘梅等四位老師到南京觀摩學習。c,、12月18日到12月24日,，選派了張曉蓉園長等四位老師到深圳珠海觀摩學習。d,、20__年上半年又分別派出兩批教師前往上海和深圳珠海學習,。通過學習，教師們的專業(yè)水平和教學水平得到明顯提高,。

3,、積極參加上級主管部門舉行的教師專業(yè)競賽活動。

在這一年里的時間里,，我園組織老師參加各項專業(yè)競賽取得碩果累累,。20__年10月份,，組織我園的26位老師參加市教研室組織的泥工大賽，榮獲了8個一等獎,，6個二等獎,，12個三等獎，優(yōu)異的成績讓市級領導們的大為贊嘆,。11月份,，六位老師制作的教學課件在市里的課件大賽中分別榮獲三個一等獎，二個二等獎,，一個三等獎,。12月份，熊鵬智,、楊菊花老師參加局婦委會組織的教師課件競賽分別榮獲一,、二等獎。20__年上半年,，組織我園青年教師楊凡參加全市“教學能手”競賽榮獲二等獎,。6月份，我園教師編排指導的9個節(jié)目在全縣少兒藝術節(jié)上榮獲五個一等獎,，四個二等獎,。這些成績的取得，充分顯示了我園教師強大的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,。

二,、加強教學管理，嚴格教學常規(guī)

教學管理是我園管理的重中之重,。本年度,，我園教導處進一步加強了教學管理，促進了教學質量的提高,。

1,、常規(guī)教學管理常抓不懈、井然有序,。

為使教學工作有條不紊的進行,，教導處嚴格落實了各項制度。開學初,，根據(jù)本園實際定出全園學期教學工作計劃,，年級組定出“年級學期教學工作計劃”，各班制定“班級學期教學計劃”及“周計劃”,。教師依據(jù)“周計劃”安排,，通過集體備課活動，認真準備本周教學內容,，課后撰寫教學反思,、幼兒個案分析,。教導處除對教師的各項工作定期檢查外，還不定期的組織人員深入班級聽課,。各項檢查有登記,、總結并及時通報，與教師評優(yōu)評模,、職稱晉升等掛鉤,，既嚴格又人性化的管理激發(fā)了教師的工作熱情。

通過行政值日,，督促檢查各班每天的一日活動組織情況,。如：幼兒晨間活動、教育活動,、早操活動,、自主活動等，及時登記各項檢查結果,，與每月每學期評選優(yōu)秀班集體掛鉤,。通過這項工作，使得教師能認真進行班務管理,，按時按計劃組織好幼兒一日活動,，杜絕了活動中無故放任幼兒自由玩耍的現(xiàn)象。

2,、聘用教師管理以人為本,，以情管人。

在我園,，有十位聘用教師,，在這十位教師中，有的是本科生,，有的是高中生;有的是專業(yè)生,，有的是非專業(yè)人員;有的是已婚，有的是剛從學校畢業(yè),，總之,，水平不一，情況各異,，來我園任聘的目的也各有不同。然而,，我們對她們都能動之以情,，曉之以理地和她們交流，合理安排她們的工作,，幫忙她們適應環(huán)境,，發(fā)揮所長,，在教育實踐中提升自己的理論水平和教學能力;另外，給她們與正式老師一樣的參賽機會,，讓她們在幼兒園這個花園里,，得到成長，工作得開心,，生活地甜美,，讓她們深深地愛上這份幼教事業(yè)，愛得無怨無悔,。

3,、骨干教師培訓力在當下，功在今后

培訓骨干教師是我園一直在摸索的一件事情,，就在本學年,，教導處在向中小學及其他園所廣泛學習的基礎上，終于制定出了一套適合本園長期發(fā)展的一套方案,，為我園打造一批專家型,，名師型的骨干教師確定了方向。

三,、開展各項活動,，促進教研實效。

本學年,，我園在注重開展常規(guī)教學的同時,，還積極開展了其它有意義的教育教研活動，營造了教研氛圍,，促進了老師專業(yè)成長,。

1、開展興趣活動

為了解決家長的后顧之憂,，我園利用雙休日,，分別在中、大班開設了困難班,，困難班學習內容豐富，除了往年的舞蹈,、美術,、今年還開設了手工制作、語言學習班,，滿足了孩子們的求學欲望,，得到了家長的好評,。困難班孩子的6幅美術作品還在今年全縣的少兒藝術節(jié)上獲得了很好的成績,，還有四幅作品被選送到市里參賽,。

2,、開展主題活動

本學年，教導處指導教師大膽進行了幼兒園課程改革,。由原來統(tǒng)一的標準化的人教版課程,、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題活動,，且根據(jù)大綱教育目標圍繞主題設計教學內容,，進行各種活動。去年下半年,，各班開展了迎新年主題活動,，形式多樣，知識性及趣味性于一體,，全園師生其樂融融,。

本學期，每個教研組進行教學主題目10個左右,，較好了完成了各年級的教學目標,。教導處還根據(jù)需要，組織開展全園性的主題活動若干個,，如“春天多么美”,、“五月五，慶端午”,，“地震的危害”,、“交通安全知識周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學習內容,，促進了教學質量的提高,。

3、開展示范教學活動

作為一所省級示范園,，我們念念不忘自身所承載的責任和義務,。為提高我縣幼兒教師的教育教學水平，提升我園幼兒教育整體的保教質量，發(fā)揮示范輻射作用,，在縣教研室的組織領導下，教導處在上學期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的教師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課;在本學期,，在園內隆重舉行了教師外出學習匯報暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動,。前來聽課的幼師多達一百五十多人，市縣的幼教領導和縣委領導也親臨現(xiàn)場觀摩指導,，對此次活動作出了高度評價,。

四、促進家園聯(lián)系,、形成家園合力

孩子的教育,，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力,，才能真正讓他們獲得健康和諧的發(fā)展,。為了取得家長朋友的理解、支持與配合,。本學年,，我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學宣傳工作外，還經(jīng)常組織家長參與的活動,，讓他們耳濡目染,，親自感受。

1,、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容,，并在將要進行“家長講座”前,，征求講座內容、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點,，使講座更具有時代性、針對性和指導性,。如：針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座,，并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求，得到了家長的歡迎和贊同,。

2,、小型家長會

以班級為單位的家長會：每學年都要開展，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的.個案計劃。使教育更有針對性,。

3,、家園親子活動

每逢開學和過節(jié)，家長,、幼兒,、教師根據(jù)活動內容和需要，共同參加策劃,、組織,、實施家園親子活動。如：端午節(jié)邀請家長來班上包粽子,，做香包等,。在六一到來之時還邀請家長一同參與演出及其他活動。

4,、家園聯(lián)系欄

為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識,，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”;“保護牙齒,，防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”;“合理膳食,，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎,。

每班設有固定的家園聯(lián)系欄,，每半月定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習,、活動內容和家教知識,。如：“每周計劃，溫馨一束,，健康快車”等等小欄目,，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識,，更了解了需要家園共育的要求,。

5、問卷調查

今年,，我園面向不同年級的家長開展了不同內容的問卷調查活動,，得到廣大家長的支持與好評。如中班年級組在《春天的遠足》主題活動中發(fā)放的調查表,，讓每一個家庭都出去感受了一下大自然的美景,。如黨支部向各位家長發(fā)放的我園長遠規(guī)劃的意見征詢函，讓每一個家長暢所欲言，共同參與幼兒園管理。

6、網(wǎng)絡論壇

我們幼兒園利用網(wǎng)絡,，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級頻道和家長論壇,，還設立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通,，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系,，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領導交換意見,，征求教育方法,，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關系更為密切,，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭,、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學校育人,、家庭育人的協(xié)調發(fā)展,，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處,?！?/p>

除此之外，我們還加強了幼兒與社區(qū)的聯(lián)系,，充分利用社區(qū)的教育資源,，擴大幼兒的生活和學習空間，如：大班孩子走進小學?；顒?，各類演出活動等，通過這些活動的開展,，使孩子獲得更多的社會經(jīng)驗,，同時也讓我園進一步得到社會的信任和肯定?？傊?，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇八

本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實,、大膽嘗試,，同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結如下：

一,、端正思想，找準定位,，協(xié)助園長做好工作

本學年本人積極參加政治理論學習,，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責,，嚴于律己,，團結同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二,、建立和完善管理網(wǎng)絡,，實施分層管理

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡,，實施分層管理。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課,、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作,，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的,。科學,、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序、高效,。

三,、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺,，促教師隊伍專業(yè)化成長

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓,。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子,、找課題,、定計劃、共同開展研究,，形成了老帶新,、強帶弱、共同研究,、共同進步的良好局面,。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，如公開課,、觀摩課、評估課,、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導教師反思,、質疑、探討,、分析,，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法,、教育策略的轉變,，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉變,。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議,，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各2個,。

四、加大教學管理力度,，以活動激活日常教學,，促幼兒全面和諧發(fā)展

在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,，深入教學一線有目的地進班聽課,，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”,、冬運會、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位,、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學,、學中感知體驗,，從而習得方法,，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展,。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,，更好的服務教師,、服務幼兒和家長。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇九

時光匆匆,，轉眼間,，又一年結束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

我堅持深入教學第一線,，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學研討活動,。 在日常工作中,，關心全體教師，,、我堅持讀書學習,，我認為園長不是一個職務，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學藝術等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任,。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

4、學區(qū)各級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂,，對室內進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對幼兒進行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學期計劃完成較好,，為提高教學質量,，組織教師們開展了教研活動,，每周進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。

3,、家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇十

時光匆匆,，轉眼間，又一年結束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。下面我把一年的工作總結一下：

一、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中,，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用。

二,、強化安全工作,，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三,、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構,，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會,，從中學到很多,，對我們是個很大的提高。

2,、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊。

3,、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評；養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好,；再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運的五環(huán)、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子、秧苗,；用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總之,，在這一年里,，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇十一

20__年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

一,、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，在工作中處處以身作則，每天早來晚走,，特別是在幼兒園創(chuàng)建期間,，經(jīng)常晚上一個人加班整理資料。在教師中起到了榜樣示范作用,。,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證優(yōu)質園創(chuàng)建投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，,，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內涵建設,，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量。良好的設施是實施素質教育,、提高保教質量的物質基礎,。我園利用暑假、節(jié)假日先后對塑膠場地,、圍墻,、各活動室墻面、桌椅,、玩具柜進行了改擴建和更新,，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。為每個班級增添了鋼琴,、各類桌面操作玩具,、空調,、消毒柜、保溫桶,、茶杯柜,、茶杯箱、毛巾架,、厚被子等保教用的設施設備,。為園內場地添置了中型玩具如：小精靈隧道、秋千,、滑梯組合玩具,、滾筒,、組合體育器械,。為科學發(fā)現(xiàn)室添置了人體模型和動植物標本，另外還開設了一個美工室和圖書室,，添置了圖書1200冊,、幼兒繪畫用畫架、橡皮泥,、剪刀等手工操作用的工具材料等,，極大地豐富了幼兒的學習環(huán)境，盡最大可能來滿足他們的探索和求知欲

使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。為促進教師快速成長，我們采取了一些措施,。一是對小學新來教師的培養(yǎng),，我們組織老教師進行結對幫教。二是積極參加市局的各類公開教學觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分,，學習他人經(jīng)驗。春學期許建華教師獲得市青年教師評優(yōu)課二等獎,。三是提供舞臺讓青年教師展示自我,，謝群教師被評為校級骨干教師。這樣的形式不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了他們的業(yè)務水平,，大家都受益非淺。四是鼓勵教師參加學歷進修,，提高文化素養(yǎng),。今年我園有陳麗華老師本科在讀、許建華老師進行大專進修,，貢美仙老師參加教師資格認定報名,。通過學習教師們的文化水平有了較大的提高,。

三、更新辦園理念,，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。本學期幼兒園進一步完善了食堂建設,，按照市疾控中心的設計要求，增設了更衣室,、消毒間,、操作間、備餐間等各類功能室,，達到了市b級食堂標準,。我們組織后勤人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作,，堅持層層把關、責任到人

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20__年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇十二

現(xiàn)將開學以來所做的工作匯報如下：

一,、完善辦園設施，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎,。開學初,，在貫徹新學期工作計劃時，劉蘇瑛園長講到完善幼兒園配套設施時,，強調：在幼兒園建設上,，我們要把步子再邁得大一點，工作做得再超前一點,。我園進一步完善幼兒園的配套設施,。幼兒園要對照公辦園的標準，逐條核查,，缺什么就買什么,，努力使我園成為孩子們游戲的花園、生活的家園,、學習的樂園,。

我們園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對幼兒園的內外環(huán)境進行了精心的裝飾,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：秋天,、美麗的家鄉(xiāng)等,，使之成為一本立體的、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書,。活動室里各種區(qū)域角的設置更是豐富多彩,、琳瑯滿目,，為孩子充分提供了游戲、學習的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。

二、強化隊伍建設,，提高保教質量

教育要上去,，師資是關鍵。我們的老師來自橋北幼兒園,、幼兒園應屆畢業(yè)生,，師資力量比較 雄厚。

師資隊伍建設是我們永恒的主題,，我們的目標是建設一支講師德,、鉆業(yè)務、愿奉獻的教師隊伍,。具體措施如下：

1,、健全制度，明確責職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,，我們制定了嚴格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡，做到分工明確,，責任到人,。同時，根據(jù)實際,，我園還制定了教職工崗位職責,、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事,。通過健全制度,，明確職責，提高了教職工的工作責任感,，促進了我園各項工作有序,、高效地開展。

2,、加強學習,，提高素質

為了加強師德、師風建設,，提高教師的思想素質,，我園堅持每周大約2小時的學習制度，組織教師認真學習教育理論,，學習法律,、法規(guī)，學習行為規(guī)范,，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務能力，我們通過多種形式,，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓,。一是采取請進來、走出去的方式,，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去了連云港,、淮安,、宿遷等地參觀學習，還組織了我園的全體教師去淮安近十家幼兒園參觀學習,。學習姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,，為教育教學的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓的方法,，對全園教師定期進行學習研究,，對教學存在的問題進行討論，尋找策略,。同時還結合工作實際,，請骨干教師傳授教學經(jīng)驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。九月份,，我們對全園教師的“繪本閱讀”教學進行了會課比賽,，評選了葉曉玲、黃婉秋,、江曉丹等一批教學優(yōu)秀的骨干教師,。十月份，我們又對教師的個人教學業(yè)務(包括：觀察記錄,、教案,、簡筆畫、硬筆書法等)進行了全面的檢查評比,，評選出了姜晶晶,、趙敏、丁媛等多位教師為教學業(yè)務先進個人,。另外,，我們還邀請懷文中學吳中前主任、魏善中老師對我園教師進行交互式多媒體正確操作進行了培訓,。我們還邀請實驗幼兒園的優(yōu)秀教師為我們上示范課,。

3、加強保育,，注重服務

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化,、規(guī)范化、科學化,，制定了校園清潔,、班級衛(wèi)生、餐眠護理,、健康檢查,、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上，嚴格把好購物關,，驗收關,，堅持保質保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅持做好一問,、二看、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。

4,。創(chuàng)造條件，重視家教

我們在提高保教質量的同時,，十分重視家園聯(lián)系,。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡,，通過家長會,、校信通平臺、校園櫥窗等比較系統(tǒng)地向家長介紹科學,，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念,、原則及方法等,。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務,，使家長和教師達成共識,。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、強化科研意識,，提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點,。走“科研興園”之路,，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。

1,、轉變教育觀念，注重科研實效

我園結合課題研究的開展,，對教師進行教科研培訓,，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識,。

2、堅持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間,，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃,，次次有記載,，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則,，組織教師學習,、研討、觀摩,、總結等活動,。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新,。四,、實施素質教育，增長育人實效

為進一步深化素質教育,，我們堅持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質”為目標,，以“一日活動”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,。

1、重視品德教育,，培養(yǎng)良好習慣

根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育,、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育,，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動,。對幼兒的習慣培養(yǎng),，我園有明確的要求：即“一周一目標,、一周一鞏固、一周一總結,、一周一反饋”,。具體做法是(根據(jù)各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習慣培養(yǎng)的目標,，下一周鞏固此習慣,，一周后老師總結本周幼兒習慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結的材料,，并與本周內反饋給家長)另外,，通過文明班級、星級娃娃評比等活動,，促進幼兒的行為習慣得到有效的培養(yǎng),。

2、優(yōu)化活動環(huán)節(jié),，提供探索機會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質教育研討活動，將素質教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設各種活動區(qū)、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣,，在學中顯個性，在探索中出成效,。九月份我園舉辦了“迎國慶?慶中秋”幼兒書畫展;十月份舉行全園幼兒韻律操比賽;十月份還組織了“各班區(qū)域活動觀摩評比”活動;十一月份我們分大,、中、小班分別舉行了家長半日開放活動;十二月份我們舉行了“慶元旦”幼兒才藝匯演,。

五,、認真查找不足 促進未來發(fā)展

一學期來，我們對照標準,，通過自我整改,、自我完善，取得成績,，但距離高標準,、嚴要求還有很多不足，今后我們幼兒園將秉承“敢為人先,，爭創(chuàng)一流”的精神,，大力加強隊伍建設，促進整體素質不斷提高,。使今天的幼兒有信心有能力面對未來的挑戰(zhàn),。我園的所有教職員工將積極投入到我們幼教事業(yè)，與幼兒的家長一起為孩子共擎一方藍天,，為教育事,，我們將把創(chuàng)建作為改善幼兒環(huán)境的契機，推動幼兒保教事業(yè)前進的動力,，全園職工共同努力,，團結創(chuàng)新、求真務實,，嚴格按評估標準的各項指標要求,，進一步規(guī)范管理，探索幼教規(guī)律,，總結經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼兒園更加燦爛輝煌的明天,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇十三

20xx年6月我被##處聘任為向陽幼兒園副園長,。20xx年元月歸屬公共事業(yè)處，我被公共事業(yè)處聘任為整合后的向陽幼兒園副園長,。20xx年8月被公共事業(yè)處黨委任命為五七幼兒園黨支部書記兼副園長,。這一年，在處領導的關懷和支持下,，在全體教師的通力合作下,，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發(fā)展,。作為幼兒園的業(yè)務管理者,，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結與反思,，現(xiàn)匯報如下

一,、主要成績

1、20xx年3月被評為##處巾幗標兵;20xx年9月被評為優(yōu)秀教師,。

2,、負責指導設計教師教學活動《我愛奧運》、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質課競賽中分別獲二,、三等獎,。幼兒繪畫作品《恐龍回來了》等4幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中分別獲得金獎1,、銀獎2、銅獎3x名;

3,、承擔并負責的《學前雙語師資培訓研究》課題20xx年6月在雙語課題研討中進行經(jīng)驗交流,。課題的開展與組織工作受到了省教委領導的一致好評。4,、成功策劃,、組織并舉辦了《走進社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》,、《大班幼兒走進社區(qū)尊老敬老活動》,、《家園教育教學交流活動》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》,、《珍愛生命,、遠離火災幼兒大型消防演習活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。

二,、具體做法：

1,、更新教育理念，提高教師整體素質,。不斷加強業(yè)務學習,，按照《綱要》的指導思想和基本要求，轉變教師的教育行為,。一年來,，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語,、蒙氏數(shù)學,、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓,。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學》《蒙氏閱讀》家長培訓班,。在落實《綱要》中，我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設,，指導班級教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動室墻面，將教育內容以鮮艷色彩構圖,，讓每一面墻會說話,，營造了良好的教育環(huán)境。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的交互作用,。堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結合我園幼兒實際情況，我定期組織教師開展切實有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學緊密結合，通過一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內在的學習動機,，讓教師學會運用嘗試教學法,、感知操作法,、情景教學法,、設疑表述法,，來構建“玩中學,、問中學,、想中學、做中學”的活動模式,，讓幼兒積極思維,、大膽想象,、樂于表達;二是加強探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務多、工作雜,，但我合理安排時間,，深入一線,，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路,、出點子,，使教師為幼兒提供豐富、實用,、有效的操作材料,，引領教師創(chuàng)設探索的主題活動課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學習內容的變換而變化，使環(huán)境對孩子的學習起能動的作用，在幼兒的學習探究過程中，不斷展示幼兒研習活動的各項紀錄、成果和美工的作品，使學習環(huán)境具有較強的可視性,。三是重點抓保育員開展“科學育兒”專題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題,，制定幼兒心理健康教育活動計劃,，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日,。四是做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關信息及時,、準確、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度。我和分園業(yè)務園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重,、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動,，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育,，結合安全周開展了“珍愛生命,、遠離火災”大型消防安全演習活動,，走進社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯(lián)歡活動”,、“教育教學家園交流會”參觀郵局;超市購物,，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學,，親近自然,，感知社會。陶冶情操,，形成良好的品質,，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神,。達到了宣傳形象,、擴大影響的目的。

2,、規(guī)范總園與分園的教育教學統(tǒng)一管理,。今年初，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后,，通過集中優(yōu)勢,，整合資源，優(yōu)化內部結構,，我結合總園與分園的教育教學情況，加強幼兒園教育教學管理,，提高教師整體業(yè)務水平,。教育教學管理工作取得了新成績。一是規(guī)范了教師的計劃制定和主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學檢查領導小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標準組織分園業(yè)務園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課,、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設,、幼兒測評等),。三是統(tǒng)一培訓共同提高;即在各園開展培訓工作的基礎上由總園統(tǒng)一安排集體培訓：(由油建分園承擔電教片制作培訓、請武漢藝童早期教育中心對教師進行蒙氏數(shù)學,、蒙氏閱讀培訓;使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動作息要求,、統(tǒng)一考核檢查。針對各園實際,，成立了以業(yè)務園長和教學骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級教研網(wǎng)絡(中心教研組——園級教研組——年級教研組),，重點針對各園存在的共性問題，擬定教研重點,，每月各分園承擔重點課題,，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢，定期開展園際交流,。橫向成立了以學科為主的教研組,，重點針對各學科中存在的共性問題，擬定教研重點,，每月開展學科教研活動,，對各班主題環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設,、幼兒能力發(fā)展情況進行統(tǒng)一檢查——評比——反饋,。今年“六一”，向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活,，舞動的節(jié)日”文藝匯演,。我積極組織、大膽策劃并和各分園園長,、副園長一起共同商討活動方案,，統(tǒng)一協(xié)調，演出獲得了成功,，受到了家長的一致好評,。四是抓教師素質。結合工作實際采取討論式,、團體式,、互動式、體驗式,、觀摩式,、小組式、反思性學習等多樣化的培訓方式,，開展“每周一文”,、“每日一題”等自學活動，組織開展了“主題反思交流活動”,、“環(huán)境創(chuàng)設評比”,、“新課程論文評比”、“電教片制作培訓”,、“幼兒園英語培訓”,、“蒙氏數(shù)學培訓”“蒙氏閱讀培訓”“教師優(yōu)質課競賽”“教師專業(yè)綜合素質競賽”、“保育員技能競賽”等培訓競賽活動,，促進了教師整體素質的提高,。

3,、扎實開展教育科研活動。不斷加強幼兒園教育教學研究,，深入實施幼兒素質教育和特色教育,，促進了師幼共同發(fā)展。組織分園園長,、教學主任結合一日教學活動中的難點組織制定教研計劃;將園本課程和生成課程有機的結合并落實到教育教學活動中,。組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。

4,、狠抓班級常規(guī)管理,，強化質量意識。一是定制度,。結合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責,，對常規(guī)管理形成了正確的認識,，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標,。結合各年齡幼兒的特點,，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，中班抓游戲活動常規(guī),，大班抓學習習慣培養(yǎng)。三是定內容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化,，將每月班級常規(guī)考核內容下發(fā)到各園，各園有目的,、有計劃地對幼兒常規(guī)進行培養(yǎng)，每月末召開分園業(yè)務園長,、主任會議對各園班級常規(guī)管理進行經(jīng)驗交流與考核,，并對各園常規(guī)工作進行考核公布。

一份耕耘,，一份收獲,，一年來在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學質量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進了教育教學效果更優(yōu)化,，在20xx年學期末幼教科教育教學質量檢查和教育處教育教學督導評估中，我園的教育教學質量考核均取得第二名的好成績,。牢固樹立了向陽幼兒園品牌形象,。

幼兒園園長年度考核個人總結怎么寫篇十四

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一,、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內涵建設，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調,，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強化服務意識

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!