計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇一

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學工作服務(wù)，根據(jù)學校的工作實際,，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計劃。

一,、研修目標

1.通過學習，提高自身的師德修養(yǎng),。

2.通過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.通過學習，提高自身的科研水平,。

4.通過學習，促進自己對新課標的理解,。

5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、研修內(nèi)容

(一)多讀對自己有用的書,，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

(二)在實踐中進行教學研討。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。

(三)加強教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總結(jié),，寫出教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學研究能力,。

(四)在備課管理上,，朝著a級管理奮斗,，在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。

三,、具體實施方案

1.勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

(1)堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學。做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標,。

2.多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長補短，努力地提高自己的教學水平,。

3.勤于動筆，提高教育科研水平,。

(1)及時積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進行教學案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習,，在學習中不斷超越自己。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇二

一,、培訓(xùn)對象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。20xx年未滿50周歲的幼兒教師,。

二,、培訓(xùn)目標

幼兒骨干教師的培訓(xùn),，以“三個代表”和黨的教育方針，新的教育理念為指導(dǎo),，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點，通過培訓(xùn),，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應(yīng)新形勢的需要,。

三、培訓(xùn)課程設(shè)置與學時,、培訓(xùn)形式

(一)幼兒骨干教師培訓(xùn)的課程為：

《師德》

《教師禮儀》

《幼兒園教學模式介紹》

《幼兒教學教育理論與實踐》

《幼兒語言發(fā)展與教育》

《幼兒游戲理論與指導(dǎo)》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓(xùn)學時

培訓(xùn)總學時為220學時。

(三)學習形式

集中培訓(xùn),，安排在暑假進行,。

四,、教學要求

1,、培訓(xùn)學員按要求接受培訓(xùn)，不無故缺課,，不早退,，不遲到，認真完成作業(yè),。

2,、授課教師認真?zhèn)湔n,，做到理論聯(lián)系實際,，并使用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學實效,。

五、考核,、結(jié)業(yè)

1,、考核。平時成績,、結(jié)業(yè)考核成績、出勤結(jié)合評定,。總成績?yōu)?00分，60分以上為合格,。

各門功課成績均合格，發(fā)放培訓(xùn)合格證,，否則，重新參加培訓(xùn),。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇三

作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習,、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一,、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4,、多看一些有關(guān)教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學水平,。

三、學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑,。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園教師個人進修計劃中班篇四

作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。

4、多看一些有關(guān)教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學水平,。

三、學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑,。

總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園教師個人進修計劃中班篇五

作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我研修計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

一,、個人基本情況介紹：

我于20xx年9月參加工作，先后在彭鎮(zhèn)中學,、宜君縣第二中學擔任英語課教學工作,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下，我不斷努力,、逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中都取得了較大進步,，教學成績突出，受到了學校,、同行及學生的一致好評。今年通過招考進入宜君縣實驗幼兒園,，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過近兩個月的不斷努力,、學習和同事們的熱心幫助,，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、 優(yōu)勢：

1) 8年的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

2)多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且和學生家長的關(guān)系想處比較融洽，家長們也很體諒,、配合我的工作。

3) 有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2、不足：

1) 因為我之前是一名中學教師,，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)僅僅兩個月，極度缺少對幼兒的管理和教學經(jīng)驗,。這個領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始 ,，這對我來說是一大挑戰(zhàn)。

2) 在以前的學習和工作中,，我雖然積累了一些教學和管理經(jīng)驗，,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己。

三,、個人的發(fā)展目標：

1)盡快適應(yīng)幼教工作，加快角色的轉(zhuǎn)換,，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學能力，在教學方面形成特色的科研型教師,。

2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、網(wǎng)上學習等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇六

學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水,，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習,、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學為中心,。

二、基本情況

我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗,，同事我也是一個有愛心、耐心,、責任心的教師，有高尚的師德,，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展,，缺乏對幼兒教育的理論指導(dǎo),。

三,、研修修目標

1、 思想政治方面

(1)認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

(2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,。

2、 業(yè)務(wù)工作方面

(1),、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

(2),、認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。

(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果,，同時積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。

(4),、多看一些有關(guān)教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(5)、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學水平。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高

幼兒園教師個人進修計劃中班篇七

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二,、加強幼兒保育工作

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。

1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2、抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、課堂習慣、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感,，不做有損害班級的事情。

5,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識

不玩危險游戲,，不去危險地方。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等。有自我保護的意識,。

7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜。進餐是不大聲說話,，不亂倒殘渣。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

8,、保健方面，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

三,、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,。

3、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學,、安全教育,、繪畫、舞蹈方面的學習,，讓幼兒在德、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。

四,、家長工作方面

1、定期,、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持,。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,。

五,、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,，。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇八

一、加強政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

1,、作為新時代的教師,，堅持政治學習,，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢,，教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進行職業(yè)道德學習，并結(jié)合外出學習,，向名師請教，到名校求方,，進行知識更新，提升理論水平,，擴大視野，開拓思路,，提高適應(yīng)能力。

二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提

實施素質(zhì)教育是時代的要求,，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過程。

我們要認真學習鄧小平教育理論,，學習黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學習中央,、省、市有關(guān)文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，重視學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。老師個人工作計劃優(yōu)秀范文

三、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

在“三個代表“的學習活動中,，學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓教師學有榜樣,，趕有目標，形成強烈的認同感,，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感，蔚成了“講師德、講奉獻,、求質(zhì)量,、求效益的風氣,。教育中要“鑄師魂，修師德,，樹形象，提倡為人師表,，奮發(fā)爭先，無私奉獻,，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗，開拓進取的精神,。

四、加強繼續(xù)教育是時代的要求,。

我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能,，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝,，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇九

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

(一)精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能。

2.趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇十

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又充實的一年又過去了，雖然我在這個工作崗位上剛剛起步,，但在這短短的時光中，在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長,，并深刻的體會到了這份工作的純真與美好。

新的學期又開始了,，為了能夠更好的工作，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一工作態(tài)度

1,、對工作作到主動,、積極,、蹋實，上班做到不遲到,，不早退，按時指定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析做好反思,。

2,、對孩子有愛心、耐心,，能細心觀察幼兒，努力做到對每個孩子因材施教,，跟孩子們建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。

二教育工作重點

1,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域活動材料,，科學合理的安排和組織孩子們的一日生活，充分調(diào)動孩子們的積極性,，讓他們感到充實,、愉快,、有意義,。

2、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標,，教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣，并來源于生活,。充分利用各種教具來調(diào)動孩子們獲取知識的興趣，并關(guān)注個體差異,，使每個孩子都能得到發(fā)展,。

3,、認真做好家園互動,，及時向每個家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況,。為家長傳遞新的教育理念，并從家長那里捕捉新的教育信息,，使家長能真正成為我的合作伙伴,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

三,、學習重點

由于我工作時間短，缺乏工作經(jīng)驗,，所以在平時要加強自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高，深入認真的學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)理論知識,，轉(zhuǎn)換教育機制，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極主動向經(jīng)驗豐富的教師學習,，逐漸向?qū)I(yè)化教師隊伍靠攏,。

以上是我本學期的工作計劃，我相信經(jīng)過我自己的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗,，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為引領(lǐng),，認真學習貫徹工會xx大精神;深入開展“三關(guān)心”活動,，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為,，推動師德管理規(guī)范化,、制度化，不斷塑造新時期教師新形象,，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度,，爭當幼兒最滿意的教師。

二.具體措施

根據(jù)上級師德師風建設(shè)的要求,。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化,、制度化。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,。”作為我園教師的座右銘,。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責,，對社會負責,，以此全面提升教師形象,。

1.認真學習，加強管理,。

在教職工中認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施定期巡視的制度。通過家長,、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明班級,、文明教師的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵,。

2.服務(wù)幼兒，提升形象,。

(1)要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育,，教師無小節(jié),，點滴皆楷模,。”做到愛園如家,，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局,。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”的觀念,。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動,。即關(guān)愛貧困幼兒,、給貧困幼兒送溫暖、送信心,、送方便;杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實行師德考核一票否決制,。

(2)全面開展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動。即熱愛教育,，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感;熱愛學校,，提倡愛園如家，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。幼兒園有計劃,，定時間組織教師觀看師表風范,、禮儀教育系列錄象。通過觀看,，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處,，進行一次師德心得體會交流。

(3)認真組織《師德反思教育》征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短,，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象,。

3.樹立榜樣,，發(fā)揚光大,。

切實做好先進典型的樹立工作,，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況,，評出文明班級,、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示,。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善月崗位考核,、學期工作考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落實到實處,。

我們要充分利用各種宣傳陣地,，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師,，樹立師德典范,，鼓勵教師多發(fā)信息報道,，展示我園教師師德風采,，放大我們幼兒園的新形象,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇十二

時光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20__年,，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學校在此開放,，幼兒們即將再次進入校園,。作為老師,、作為班主任,。我必須做好準備,，必須在這個全新的一年里教導(dǎo),，保護好這些同學們,！

為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標,，我對自己個人的工作做了計劃和準備,，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的春季工作計劃：

一、個人的學習

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,，我認識到自己在很多地方都有不足和缺點，為了能提升自己,，改正自己的問題。我在這個學期里要嚴格的要求自己,，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗,。當然,，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個班級,。

二,、工作目標

教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學方面,，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準備，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細心,，注意到他們的性格，作為班主任,，我更要融入進去,，帶領(lǐng)他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣,。

三,、家長方面

幼兒園是學習和娛樂的地方，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學習，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,，我在家長的工作中也要嚴格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng)，一起分享,。

并且，也要加強家長和學校的來往,，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

四,、結(jié)束語

一個學期的時間可長可短，但是作為班主任,，我們更要清楚怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們___班的幼兒們，讓他們順順利利的在___幼兒園里開心的成長,！希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇十三

一、指導(dǎo)思想

本學期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作重點

(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育,，教師隊伍素質(zhì)上多努力。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學習、善思考,、重積累,、勤反思，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習,，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動,，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力,。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,，與時俱進。

2,、加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織,，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習,，更新教育觀念,。只有學習才能不斷進步,，我們將采取多渠道,、多層次、多方位的學習方法,，鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

(二)切實落實教學常規(guī)工作,，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認真按《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃,，設(shè)計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備,，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù)，在教學過程中盡量采用多種教學方法,，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則,，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展,。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,，然后進行集體討論。使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量。

3,、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細致,，常抓不懈,，形成良好的班風和園風。

4,、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī),，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則,，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為。

(三)營造教科研氛圍,，提高教科研實效,。

1,、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,，深入開展備課、聽課,、評課活動，共同合作研究,。定期開展全園性的研討、交流活動,，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園,、他人的教育科研成果,。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作,。

2、以人為本,，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,，加強園本培訓(xùn),。

3,、本學期我們將繼續(xù)通過“走出去,，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家,、，在與專家、的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力,。

4,、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力,，我們在學習新理論,、新觀念的同時,，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究、解決問題的能力,，在研究中學習、在學習中成長,。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié),，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師,。

(四)堅持以幼兒發(fā)展為本,，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展。

1,、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一,，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑,。所以，各班要按計劃開展好角色游戲,，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料,，以半成品為主,，充分利用活動室、走廊,、操場等合理設(shè)置游戲場地,，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、注重積極體驗,，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源,。教師要積極利用植樹節(jié)、五一勞動,、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育,。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。

3,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,。

良好的生活,、衛(wèi)生、學習等行為習慣,，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀律的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣,、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,，如看書,、繪畫、寫字的姿勢,，握筆的方法,、積極思維,、大膽表達的習慣與能力等,。

4、繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》,。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習,，更好的完善成長檔案內(nèi)容,，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富,，形式多樣,，圖文并茂,，從學習，生活,，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴,。

(五)積極開展家園互動，增強家園合力

教師要認真做好家訪工作,，靈活利用校訊通、家長園地,、家長開放半日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果,。

(六)做好幼小銜接,，為入小學作準備。

1,、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書,、學習用品等。

4,、學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏,。定期召開學前班幼兒家長會,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇十四

結(jié)合園里的安排及對本班情況進行了這一學期的工作歸劃，并在實施中不斷修正自己,、完善自己，提高自己,。

自我要求：首先做好自己的本職工作,，認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力去做好,。沒事不請假,，不遲到,，不早退?！坝眯墓ぷ鳌笔俏业墓ぷ髂繕?，生活中處處留心,，工作中處處用心。在生活中尊重,、理解每一個幼兒，用一顆平常心與每一位幼兒交流,，讓他們感受到在幼兒園的快樂。緊扣我們幼兒園“樂享成長,，體驗幸福”的主題,，也是我做好幼兒教育工作的前提,。

保教工作：

1.和本班老師團結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力做好班級保教工作,。首先，新學期開始,，新的老師，新的班級,，新的同學，經(jīng)過一個暑假,，個別孩子可能不太適應(yīng)剛開學的幼兒園生活，特別是新轉(zhuǎn)學來的孩子,，我會利用新班級的環(huán)境優(yōu)勢和我對孩子們的愛心，和本班老師一起努力,，盡快消除個別和新來孩子的離別焦慮，使他們在最短的時間適應(yīng)新的環(huán)境,。其次，對本班的孩子多開展穿脫衣服,、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉。

2.繼續(xù)教孩子們使用禮貌用語,，教育他們懂禮貌，懂得關(guān)心別人，學會感恩;繼續(xù)在一日常規(guī)活動中培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣,。

3.針對本班教材，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，把教育活動滲透到區(qū)域活動、各種游戲和日常生活中，讓孩子們學得開心,。引導(dǎo)他們在快樂中學習，在游戲中探索,，有不斷的追求創(chuàng)新意識。利用我們班級的特色教育方式和活動,，使我班孩子受到最良好的教育。

家長工作：

1.多與家長溝通,，個別孩子要進行家訪，和家長一起關(guān)注《指南》內(nèi)容,，互相交流學習一些好的育兒經(jīng)驗。

2.利用晨午間接待時間和班級宣傳欄,、微信群等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3.邀請家長參加春季足球賽、趣味運動會,、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動和傳統(tǒng)節(jié)日及家長開放日活動，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒園教育教學活動的進度,，邀請家長主動參與其中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好合作關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

自身提高：勤勤懇懇,，任勞任怨，做一個善于反思,，勤于積累的老師。在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，認真學習《指南》精神，在實踐中多鍛煉,。通過學習、反思,、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中,，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學能力。多讀理論書籍,，多關(guān)注學前教育信息,，積極撰寫隨筆和各項活動反思,，把教育教學中一些事情記錄下來,，來積累自己的一些學習工作上的經(jīng)驗。反思自己的不足之處,，勤學好問，勇于向同事虛心學習,，努力提高自己。積極參加園里的各項活動,，爭取各方面有更大的進步,。

以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

幼兒園教師個人進修計劃中班篇十五

教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標準》的頒布,，為學前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上,，xx市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，20xx年,，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本,，以學習研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點，以幼兒園和美文化建設(shè)和特色構(gòu)建為載體,，進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持,、提升幼兒園的教育品牌。

一,、完善管理制度，提高管理效益

目標：

1.堅持“教育科研興園,，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標化管理,、精細化管理，并在學習,、實施中不斷調(diào)整、補充,，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制,。

2.強化師德建設(shè),。全面提高教職工的思想政治素質(zhì),，以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長,，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼,、團結(jié)和諧、務(wù)實創(chuàng)新的教職工隊伍,。

3.構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設(shè)我園校園文化,，通過環(huán)境文化.制度文化和課程文化、精神文化建設(shè),，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果,。

措施：

1.明確分工、建立各崗位工作職責說明書,，落實崗位目標化管理、層級管理機制

加強班子建設(shè),，明確各自職責，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人,、明確分工與清晰的崗位管理之中,，形成良好的管理機制,，發(fā)揮出管理的效能。

(1)做好每周崗位計劃反饋工作,。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解,、及時溝通，不斷建立并規(guī)范管理工作,。

(2)堅持每周例會，加強班子建設(shè),，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通,、互動、互助的良好風氣,。

2.加強理論學習,，強化師德教育,，提高隊伍素養(yǎng)

(1)認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》等國家有關(guān)綱領(lǐng)性文件,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。

(2)做好幼兒園“”課題研究,，建立梯次培養(yǎng)模式,，加快教師隊伍成長,，實施師徒捆綁制度,，發(fā)揮每個教師的特長,。

3.凸現(xiàn)文化建設(shè)，構(gòu)建和美幼兒園

本學期我們依托課題“生活教育”為主線,，關(guān)注生活、美化生活,，以人為本，從理念文化,、環(huán)境文化、課程文化,、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細致而全面的落實園所文化建設(shè),，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛幼,、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新”“和美”校園文化,。

二,、加強師資隊伍建設(shè)

目標;

1,、以學習研究《指南》為抓手，分層次,，有重點，深化師資隊伍培訓(xùn)工作 ,，將培訓(xùn)與實施《指南》的實際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力,。

2、依托課題研究,，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊,，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng),。

3、以課題為引領(lǐng),，通過課題組,、教研組建設(shè),，努力打造團隊學習力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W習型,、研究型教師團隊。

4,、建立、加強教師的結(jié)對及帶教制度,，加強教師梯隊培養(yǎng),，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標,。

措施：

1.立足實際，做好課題組,、教研組建設(shè)

(1)以課題為引領(lǐng),，以科研促教研,，立足園本培訓(xùn),，加強課題組及教研組建設(shè),，關(guān)注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力;完善教研制度,，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,，促進教師梯隊成長。

(2)重點開展《指南》專題培訓(xùn),。我們將在全園師德、安全等多元培訓(xùn)的基礎(chǔ)上：加強《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的專題培訓(xùn),，結(jié)合日常工作深入學習研究《指南》，引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,。

2.結(jié)對帶教，實習基地促進教師的專業(yè)成長,。

加強原來師徒結(jié)對活動，強化過程管理,，實施捆綁考核，本學期還將大力開展實習生帶教活動,，規(guī)范師徒帶教制度，促進教師專業(yè)成長,，關(guān)注新教師及實習教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位,，成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系,，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等,，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生,。教育實習基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔帶教任務(wù)的教師來說,，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培,、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨特的策略視野：

(1)與本園新教師培訓(xùn)同步

我們將其納入幼兒園新教師培訓(xùn)體系,，安排學習“新教師保教知識應(yīng)知應(yīng)會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”,、“日常保教流程”等;指定教師帶教，以省十佳園標準對實習生從嚴要求,。

(2)充分運用幼兒園的一切資源

在活動安排上，實施全覆蓋,，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動,，了解不同層次教師面臨的問題;形式上多樣化,，如參與保教工作，觀摩實踐.