計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園春季工作計劃中班篇一

一、班級工作總目標(biāo)：

1,、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動,。

2,、堅持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn)，通過榜樣激勵,，家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性,。每4周更換小組長,，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5,、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,，碗筷消毒,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

6,、重視家長工作,，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動,。定期更換家長園地，及時改進(jìn)家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用,，每周向家長公布周工作計劃，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

二、班級主要活動 ：

二月：組織幼兒入園; “我愛媽媽”

三月：家長會; “ 美麗的春天”

四月：常規(guī)教學(xué); “夏日的風(fēng)景”

五月：準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?

六月：慶?！傲弧眱和?jié);

幼兒園春季工作計劃中班篇二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校,，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念,，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心,，培養(yǎng)一批幼教骨干教師,，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識,，及時體察家長的需求,，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健,，嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食,，保障幼兒身體健康成長。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備,。

2,、提高師資力量,，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，落實(shí)體,、智、德,、美等諸方面全方面發(fā)展的教育,，把幼兒培養(yǎng)成身體健康,、聰明上進(jìn),、勇敢自信、活波開朗的好兒童,，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園,。

三、園況分析

1,、我園創(chuàng)辦于20xx年初,，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園,。辦園十年以來,，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動場地,、廚房,、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪,、益智玩具,，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展,，深的家長的信賴和支持,。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗,、業(yè)務(wù)精湛,，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,。全園教師全部經(jīng)過培訓(xùn),，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：

20xx年5月,，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20xx年5月,，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

20xx年5月,，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎

20xx年6月,， 郭琴建老師,，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎

四,、問題與壓力

1.近年來,，周邊園舍新、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立,，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化,。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力,，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感,、使命感、責(zé)任感,。

2.我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識薄弱問題,，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，進(jìn)一步深入開展,。

五、具體措施

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化,。

1.進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系,，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法,。

2.充實(shí),、完善各項規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核,、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范,，以法治園，以情育人,，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性,。

3.全面深化五制改革，真正把園長負(fù)責(zé)制,、全員聘任制,、崗位責(zé)任制、考核獎懲制,、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處,。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制,。

4.通過科學(xué)規(guī)劃,，建章立制，有效管理,，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍,，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。

(二)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件,。

1.合理布局校園四周的裝飾墻,、宣傳窗、花卉,、草木等設(shè)施,，綠化、美化,、凈化校園,，營造優(yōu)美、幽靜,、舒適的育人環(huán)境。

2.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，增添電教器材,，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學(xué)化,、系統(tǒng)化,、程序化。

3.配置各類專用區(qū)角,，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施,，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。

(三)建設(shè)高水平,、高質(zhì)量的師資隊伍,。

1.教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想,，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

2.開展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師課堂教學(xué)水平,，要求教師具有良好的知識素養(yǎng),、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3.努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過培訓(xùn)及自學(xué),，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識,，自由地上網(wǎng)交流,、獲取信息。

4.引進(jìn)專業(yè)人才,，如舞蹈,、體育、電腦,、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師,，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化,，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展,，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。

(四)強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究,，全面提高保教水平,。

1.堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責(zé),，為家長盡責(zé),，為社會盡責(zé)，推行“情親化”管理,，全力呵護(hù)每一位孩子,。

2、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設(shè)計,，園所生活作息制度,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力,。

3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心,，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題，成立一批環(huán)繞型子課題,，以其為切入點(diǎn),，深入、細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究,。要求在未來5年時間內(nèi),，能夠總結(jié)出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文以及結(jié)題報告,。

六,、本學(xué)期每月具體工作安排(略)

幼兒園春季工作計劃中班篇三

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 9 名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在,，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展 以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識,，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1 ,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個 網(wǎng)絡(luò) 圖， 網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會,，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

如：

( 1 )建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片,、文字資料,，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察。

( 2 )把孩子的認(rèn)識,、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。

( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

2 ,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅、秋千,、轉(zhuǎn)盤,、攀登架、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板,、水車、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車,、平衡木、獨(dú)腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械，并投放了球類、高蹺,、廢舊輪胎,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多,、更好的機(jī)會,。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動,，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動的探索,、學(xué)習(xí),、參與中,，獲得健康、社會,、科學(xué),、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展,。

3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師們的良好成長,，轉(zhuǎn)自免費(fèi)教育文稿轉(zhuǎn)載請注明出處。

為了更好地促進(jìn)教師的成長,，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：

一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園,、第二幼兒園、亳州幼師參觀學(xué)習(xí),，使教師們開了眼界,、更新了觀念;

二是發(fā)動教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動的能力有了進(jìn)一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動 “ 什么沉、什么浮 ” 的活動設(shè)計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ,，其設(shè) 計是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗。

4 ,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機(jī)會、有更多游戲的機(jī)會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

四,、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機(jī)會,，又向社會宣傳了幼兒園

一個學(xué)期來,，我園開展了新學(xué)期家長會定在開學(xué)16號，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生,，還要帶著小班孩子去氣象站參觀，中班去小澗雷達(dá)部隊參觀或者去武裝部軍人參觀,，大班去共電局的發(fā)電站參觀,，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯,。確實(shí),，在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn) 本學(xué)期,，我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對一些工作進(jìn)行反思,、改革,。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視,。

這個學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點(diǎn)體會：

1 ,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾。

2 ,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3 ,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4 ,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強(qiáng),，致使一些工作,、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯,。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們 20xx 年下期工作的基本思路應(yīng)是：

“ 一個主題 ”—— 以 “ 創(chuàng)新 ” 為主題;

“ 兩個特色 ”——“ 特色園 ” ,、 “ 特色班級 ” ;

“ 三項建設(shè) ”—— 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè),。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,。)

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決,。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會堅持、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩!

幼兒園春季工作計劃中班篇四

一,、上學(xué)期教研工作分析

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進(jìn)行了深入的研究,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果,。

隨著教研活動的深入開展,，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究,，解決了工作中的實(shí)際問題,，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量,，對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗。

2,、不足

在對幼兒進(jìn)行活動區(qū)指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn),，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃,?；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細(xì)致的觀察,。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,，不能連續(xù)去觀察，不會單獨(dú)做觀察記錄,。

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料,，更好的提升材料的使用價值，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二,、研究目標(biāo)與措施

(一)如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開展適宜的科學(xué)活動

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識,，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計劃,，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備,。

(二)如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1,、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),。

2,、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料,，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn),、交流,。

(三)如何指導(dǎo)幼兒在活動中探究、感受,、體驗獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

1、深入研究聲,、光,、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo),。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計和觀摩活動,，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動,，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

幼兒園春季工作計劃中班篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí),、執(zhí)行《綱要》精神,，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念,，提升家長育兒水平,。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師,，加強(qiáng)幼兒園管理,，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識，及時體察家長的需求,，并針對問題及時尋求最佳解決途徑,，做好幼兒保健,，嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，完善保教設(shè)備,。

2、提高師資力量,，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，落實(shí)體,、智、德,、美等諸方面全方面發(fā)展的教育,，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進(jìn),、勇敢自信,、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園,。

三,、園況分析

1、我園創(chuàng)辦于20__年初,，占地面積共2580多平方米,，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來,，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境,，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動場地、廚房,、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入,，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具,，一直堅持以質(zhì)量生存,，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持,。

2,、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛,，素質(zhì)全面,、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,。全園教師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項,。如：

四,、問題與壓力

1.近年來，周邊園舍新,、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立,，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求,，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力,，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感,、責(zé)任感,。

2.我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理,，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，進(jìn)一步深入開展。

五,、具體措施

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、現(xiàn)代化,。

1.進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制,，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法,。

2.充實(shí)、完善各項規(guī)章制度,，形成科學(xué)的考核,、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范，以法治園,，以情育人,，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

3.全面深化五制改革,，真正把園長負(fù)責(zé)制,、全員聘任制、崗位責(zé)任制,、考核獎懲制,、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制,。

4.通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制,，有效管理,，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論,。

(二)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件,。

1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗,、花卉,、草木等設(shè)施，綠化,、美化,、凈化校園，營造優(yōu)美,、幽靜、舒適的育人環(huán)境,。

2.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，增添電教器材，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化、程序化,。

3.配置各類專用區(qū)角,，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具,。

(三)建設(shè)高水平,、高質(zhì)量的師資隊伍。

1.教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn),。樹立終身教育思想,，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

2.開展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師課堂教學(xué)水平,，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng),，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。

3.努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),，通曉網(wǎng)絡(luò)知識,，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息,。

4.引進(jìn)專業(yè)人才,，如舞蹈、體育,、電腦,、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化,、立體化,，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程,。

(四)強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究,，全面提高保教水平。

1.堅持以孩子的健康成長為根本,，為幼兒盡責(zé),，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé),，推行“情親化”管理,，全力呵護(hù)每一位孩子。

2,、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設(shè)計,，園所生活作息制度,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動和體育活動,，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力,。

3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題,，成立一批環(huán)繞型子課題,，以其為切入點(diǎn)，深入,、細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究,。要求在未來5年時間內(nèi)，能夠出一批質(zhì)量優(yōu),、立意新的教育論文以及結(jié)題報告,。

六、本學(xué)期每月具體工作安排

二,、三月

1,、制度教研、班級,、制度全期教學(xué)目標(biāo)并上墻

2,、編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)

3、環(huán)境布置,，充實(shí)區(qū)角材料

4、教研組活動：策劃“三八”教學(xué)

5,、保健室收齊各班新生體檢單,，預(yù)防接種證并進(jìn)行查驗、核對,、匯總

四月

1,、布置“春天來了”的主題活動

2、加強(qiáng)衛(wèi)生食品檢查,，預(yù)防春季疾病的發(fā)生,，

3、各班早操的評比

4,、全園開展聽課評課活動

5,、組織教師進(jìn)行教研活動

6、組織教師走出幼兒園,，參觀其他名園

幼兒園春季工作計劃中班篇六

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識,。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會,，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會,。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，形成教育合力，達(dá)成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為,。

八月份：

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示,，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計劃,，各班制定學(xué)期教育計劃

2.召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

3.參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動

2.各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動作與要求,，進(jìn)行徒手操評比活動

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3.開展“我運(yùn)動 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會

十二月份：

1.迎新年慶祝活動

2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動

3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動

幼兒園春季工作計劃中班篇七

一,、現(xiàn)狀分析

孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感,、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學(xué)期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動建構(gòu)的主體,。

三、目標(biāo)

(一)班級管理目標(biāo)

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新 《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

(二)班級管理措施

(1)家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒主動,、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,，以“環(huán)保教育”為核心,，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時,，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

(3)衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光,、空氣、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。

3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

5,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會

主動增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

7，幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

8,、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(4)區(qū)域活動,。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由,、自主地進(jìn)行活動,，有不影響別人的良好習(xí)慣,。

(5)特色建設(shè),。

幼兒園春季工作計劃中班篇八

主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析：

因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個性也比較淳樸,。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普

通話,，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。

三,、班級工作管理目標(biāo)：

1,、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、家長工作管理目標(biāo)

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考。

(3)利用各種機(jī)會,、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

(4) 加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

4,、教師工作管理目標(biāo)

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。

幼兒園春季工作計劃中班篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為工作指南，對照《__市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健》的要求,，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本,，提倡最優(yōu)化管理,，努力改善辦園條件，提高保教質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

⒈把安全工作放在首位,，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項安全制度和安全措施,。防范于未然,，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作,，事故發(fā)生率控制在以內(nèi),。

⒉抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進(jìn)貨驗收關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),，降低成本,，保持伙食收支平衡，預(yù)防食物中毒事故,。

⒊嚴(yán)格按照《__市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，在市婦幼保健所指導(dǎo)下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳,，使保健工作上個新臺階。

⒋落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，做好班級日常保育管理的各項工作,，加強(qiáng)安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，提高幼兒安全健康認(rèn)識,，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康,，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活,，讓家長放心,，讓社會滿意，提高辦園聲譽(yù),。

⒌提倡勤儉節(jié)約,，執(zhí)行好各項物品領(lǐng)用制度，物品領(lǐng)用,、出借均需登記,，減少物品損耗，避免園產(chǎn)流失,。

三,、工作措施：

(一)安全工作長效化,，安全措施細(xì)致化

⒈加強(qiáng)對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,，保健老師利用晨檢或開辦安全知識專題講座,，或是請婦保所醫(yī)生來園進(jìn)行安全健康知識講座，切實(shí)教會幼兒一些安全知識和技能,。

⒉抓好安全工作的日常管理,，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度。

⒊如實(shí)做好事故登記工作,，一旦發(fā)生意外事故,，及時做出反應(yīng)，妥善處理,，并向家長做好解釋工作,，減少影響,。日常工作中做好防范工作,，確保無重大事故發(fā)生。

⒋堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,，一月一次,。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理,，突發(fā)情況隨檢隨修,，小修小補(bǔ)自己完成，檢查結(jié)果,、維修記錄及時備案供查,。

⒌加強(qiáng)安全管理，如園內(nèi)用電,、滅火器管理,，經(jīng)常檢查線路和滅火器發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6.為嚴(yán)控學(xué)校組織和校外各種活動,，嚴(yán)密防范暴力恐怖襲擊學(xué)生和校園安全事件的發(fā)生,，結(jié)合我園實(shí)際成立安保應(yīng)急隊伍，將安保職責(zé)落實(shí)到人,。

7.加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)巡查制度,，制定“校園及周邊綜合治理工作”、“周邊不穩(wěn)定因素”,、“園內(nèi)安全隱患巡查和整改”,、“安全衛(wèi)生巡查”等記錄表，將巡查制度落到實(shí)處,。

(二)保教措施合理化,，檢查督促經(jīng)?；?/p>

⒈保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù),，提高服務(wù)于人的水平,，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，熟練地為幼兒服務(wù),。

⒉做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,，把好幼兒入園關(guān),、防治關(guān)、隔離關(guān),。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進(jìn)行消毒,，控制疾病發(fā)生率。

⒊加強(qiáng)體弱兒的日常管理,，對他們的衣,、食、睡,、行等給予特別照顧和護(hù)理,，根據(jù)天氣增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力,。

⒋嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并作好全日觀察記錄,。

⒌對照《幼兒園班級管理工作考核細(xì)則》的要求,，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,、一日生活管理,、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作,。檢查抽查相結(jié)合,，提高保育管理的水平。

(三)食堂管理長效化,，伙食品種多樣化

⒈每月組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識,、餐具消毒知識等等,。實(shí)行分工責(zé)任制，各人負(fù)責(zé)一項工作，提高工作效率,，提高服務(wù)師生的意識和水平,。

⒉食堂管理堅持守法經(jīng)營，保證人員持證上崗,，調(diào)動工人工作的積極性,，更好地為師生服務(wù)。

⒊抓好幼兒用餐管理,。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù),，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,，鼓勵幼兒吃包吃好。

⒋食品采購定點(diǎn)定期結(jié)算,，由專人負(fù)責(zé),。按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗收,，出入庫手續(xù)齊全,，嚴(yán)禁不合格食品入園。

⒌本期將膳食制定權(quán)下放到每個班,，有班上教師和幼兒一同制定食譜,，再根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估意見反饋,、幼兒營養(yǎng)需求等項指標(biāo)給予采納和駁回。這樣既保證幼兒吃飽,、吃好,，同時也讓幼兒和教師有了主人翁意識。

(四)園產(chǎn)管理細(xì)節(jié)化,，資源利用最優(yōu)化

⒈加強(qiáng)園容園貌建設(shè),，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位,，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作,，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

⒉提高師生愛護(hù)公物的意識，避免園產(chǎn)的人為流失,，班級,、辦公室物品有清單，期末核對，核實(shí)結(jié)果列入教師考核,。

⒊各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性、全面性的特征,。做好期初的各項準(zhǔn)備工作,，購置各類辦公用品、日常用品,，采取切實(shí)可行的措施,，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率,。

四,、月份工作安排

二月：

1、購入所需物品,，為開學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2、根據(jù)編班情況調(diào)整班級床鋪,。

3,、全園衛(wèi)生大掃除。

4,、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅,。

5、進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作,。

6,、對幼兒園環(huán)境進(jìn)行安全大排查

三月：

1、培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

2,、.教育幼兒愛護(hù)公物。

3,、開展慶“三八婦女節(jié)”活動,。

4、定期檢查班級衛(wèi)生情況,。

5,、對全園幼兒進(jìn)行交通方式摸底調(diào)查

四月：

1、食物中毒演練

2,、抽查各班口杯清潔情況,。

五月：

1、為“慶六一”做好各項準(zhǔn)備工作,。

2,、地震消防演練

六月：

1、慶祝“六一”兒童節(jié),。

2,、做好滅蚊滅蠅的`工作，清掃整理園內(nèi)的每個角落;

3,、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識,，并做好防暑降溫工作;

4、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),。

5,、歸還出借物品。

6,、發(fā)放暑期安全告家長書

幼兒園春季工作計劃中班篇十

一,、情況分析：

本班共有63名幼兒，其中男生42名,，女生21名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事,，對區(qū)角活動較有興趣。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)：

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力 4

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。

三,、具體措施：

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

(1)設(shè)計,、組織豐富的有針對性的語言活動,，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,，開展各種活動,，遷移已有經(jīng)驗，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動中，充分利用空間,，合理地布置安排活動區(qū)域,，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動

5.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十一

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。 初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然,。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極,、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3,、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力! 小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

(二),、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”。

1,、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。

(三),、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語言、音樂,、科學(xué),、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估,。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十二

一、 指導(dǎo)思想：

主班工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析：

因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱，但自理能力比城市孩子好一些,，個性也比較淳樸,。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普

通話,，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。

三,、班級工作管理目標(biāo)：

1,、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長工作管理目標(biāo)

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考,。

(3)利用各種機(jī)會、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4) 加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、教師工作管理目標(biāo)

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。

四、具體組織與實(shí)施：

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神,，為班級,、為園部的

發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3,、熱愛幼兒,，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到

幼兒園春季工作計劃中班篇十三

新學(xué)期開始了,，老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細(xì)的班級工作計劃,。

幼兒情況分析：

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名，女孩18名,。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

班級管理工作：

要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責(zé)任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中,，做到眼到、手到,、心到,，真正做個有心人。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn),、及時交流、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。

2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好、是否安全,。因此,，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作。

1,、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,，飯后漱口，使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。起床后，自己穿鞋,、穿衣服,，保持儀表整潔。

4,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,。

幼兒園春季工作計劃中班篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊伍，抓好培訓(xùn),，積極開展保教工作,，努力提高工作成效。

二,、工作目標(biāo)：

1,、鞏固已有的成果,、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,，打好情感牌,、唱響名園牌。

2,、精細(xì)化管理,，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化,、精細(xì)化,。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,，將成語接龍,、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練,、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力,，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把繪本閱讀、大量識字,、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合,，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡,，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5,、創(chuàng)新影視影像播放,，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個性化才藝展示,、口才秀表演,。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表,。

6,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處,、亮點(diǎn)和獨(dú)特,。

7、提升教職工的素養(yǎng),，把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功、團(tuán)隊精神,、心智模式,、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8,、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去,。

9,、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,，最大限度的調(diào)動教職工積極性,，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價值的不斷提升,，從中受益,。

10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。在幼教品牌的帶動下,，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力,。

三,、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，切實(shí)提高管理水平,。

1、加強(qiáng)班子隊伍的管理,。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下,，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會,，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足,，經(jīng)常聽取家長、教師,、職工的意見和建議,，及時調(diào)整管理策略,，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平,。

2,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，限期整改存在問題,。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”,，即：堅持每周看活動不少于2個,，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評,，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量,。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度,。教務(wù)處,、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動,，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動,，進(jìn)行集體研究,。

3,、加強(qiáng)后勤、安全管理,。一是健全后勤管理制度,，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊,。二是強(qiáng)化安全管理意識，加大安全管理力度,，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失,。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動,，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康,、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，注重培育校園文化,，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施,，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組,、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動,，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。

(二),、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量,。

1,、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,。在選擇相關(guān)教材,、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中,，要正視突出的問題，尋找解決的對策,，重點(diǎn)把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系,，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系,。

2,、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機(jī)制,。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手,，以活動為載體,，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動模式,，讓教研活動切實(shí),、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動,，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識,，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等,、互動、合作,、分享,、反思的教研平臺，通過切實(shí)有效的園本教研,，培育組織智慧,，豐富個體素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案,，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要,，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化,、綜合化,，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面,、和諧發(fā)展的同時,，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三),、重視隊伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊伍建設(shè),。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線,，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo),。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。即：專題講座,、主題論壇,、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),。首先,，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師,、行為世范”為主旨,、以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動,，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次,，加大培養(yǎng)骨干教師的力度,。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動,，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象,、制訂計劃,、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求,，嘗試開展培養(yǎng)首席教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動,，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊,。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn),，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課,、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān),，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、加強(qiáng)生教老師,、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動,，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀,，努力提高幼兒責(zé)任意識”。

4,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長,。

(四),、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1,、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作,。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,，提高服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3,、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用,。

(五)、重視家長和社區(qū)工作,，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)家長委員會的工作,。

2,、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動,。

3,、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù),。

(六),、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè),，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,，為教師解決后顧之憂。

2,、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化,，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng),、教師受益,、幼兒園品牌提升三贏。

(七),、其他工作

1,、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù),，確保財物的充分利用。

2,、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺,，指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站,、微信群、qq群,。

3,、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。

4,、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動,。

四、每月工作安排：

二月份

1,、開學(xué)報名工作

2,、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。

3,、制定計劃,，討論新學(xué)期活動安排。

4,、開學(xué)工作,、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6,、三八節(jié)活動籌備工作

7,、新學(xué)期家長會籌備工作

三月份

1、課程研討活動

2,、慶三八“和和美美大家庭”主題活動

3,、家長會

4、幼兒影視影像開播

5,、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動,、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報課,。

7,、召開家委會會議

8,、好習(xí)慣儲蓄評星活動。

9,、園務(wù)會議,，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1,、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動,。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽,。

3,、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動

4、幼兒美勞手工比賽活動,。

5,、全園教師觀摩課活動。

6,、好習(xí)慣儲蓄評星活動,。

7、踏青活動,、安全檢查和演習(xí)活動

8,、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo),，部署五月份工作

五月份

1,、準(zhǔn)備“六一”活動

2、開放日教學(xué)活動

3,、園務(wù)會議,，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動,。

4,、新課改實(shí)踐公開課活動

六月份

1、開展“六一”活動畢業(yè)典禮

2,、教育教學(xué)質(zhì)量評估

3,、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況,，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作,。

4、教師才藝比賽

5,、幼兒科技節(jié)活動

6,、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會

7、制訂幼兒園暑期工作計劃和園本培訓(xùn)計劃

8,、家委會工作匯報總結(jié)會,。

9,、財產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒園春季工作計劃中班篇十五

本班這學(xué)期男生13名,，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班,。新生情緒不穩(wěn),，焦慮，在常規(guī)方面,，行為能力,，語言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力,，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯,、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,，我們要與家長及時溝通,，共同配合，加強(qiáng)鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲,。

(一)保教工作：

1,、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動的正常開展,。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識,，并會嘗試圖形的匹配。

6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》,，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7,、加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié),，中秋節(jié),，國慶節(jié)，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動,。

(二)、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、 學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。

5,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

7,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。

8,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

10,、對幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

11,、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流,。

(三)教研工作

1,、積極參加段的教研活動,，認(rèn)真實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

2,、認(rèn)真開展主題活動,，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計劃、有準(zhǔn)備,、有記弛,、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改,。

(四)家長工作：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2. 每個月更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5,、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

6,、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”專刊,。

7,、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,，請家長出示接送卡,，確保幼兒的安全。

幼兒園春季工作計劃中班篇十六

一,、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神,，圍繞按照上級領(lǐng)導(dǎo)的全面部署,、園務(wù)計劃為指導(dǎo)，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)任意識和法制觀念，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計劃：

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，以深化“平安校園”為目標(biāo),，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動”工作,，加大安全管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書,。加強(qiáng)安全教育宣傳,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力,，消除幼兒園的安全隱患。

三,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

副組長：副園長

組員：門衛(wèi)各班班主任

四,、工作措施：

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全疏散小組,，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議,。制定工作計劃,，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的安全工作任務(wù),。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究,，即時處理有關(guān)問題,，消除事故隱患。

(二)規(guī)范工作,，確保安全

1,、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核,，并與年度教職工任職考核掛鉤,。

2、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

3,、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時整改到位。

保安要盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位,，按時關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。保安每天做好下班前的電器,、電源、門窗的常規(guī)檢查,。堅持以防為主,，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄,，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。值班教師,、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度,，出現(xiàn)問題及時解決上報,。

4、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖,，防止外人進(jìn)入;做好各種機(jī)器的安全操作,，每周對食堂煤氣用具,、煤氣管、電器設(shè)備,、門窗,、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5、每周一認(rèn)真做好活動場所大型玩具,、體育器材的檢查維修工作,。每周對班級與辦公場所進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水,、火,、戶外設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患

6,、繼續(xù)每月一次安全疏散演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，確保我園安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行,。

7、做好疾病預(yù)防,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、做好疾病預(yù)防,。保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作,。注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

8,、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實(shí)施,。

9,、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境,，營造舒適,、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。種好綠化帶植物,，定期澆水剪枝,，做好清潔,、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

(三)加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識

1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

2、平時各班級利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒的防溺水,、防交通、防火災(zāi),、防震,、防汛防暴力、防侵害,、防食物中毒等安全防范知識的教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然,。

3,、加強(qiáng)幼兒園安全隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對安全員的管理和教育,，提供培訓(xùn),、學(xué)習(xí)機(jī)會。加強(qiáng)發(fā)生意外事故時師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識,。

幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全!

幼兒園春季工作計劃中班篇十七

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù),，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心,、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展,，為家長的服務(wù)”，厲行本行職責(zé),。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì),，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作,。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù),。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

(一)安全保健工作

1、每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識,，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識,，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習(xí)等活動,，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2、通過例會組織員工學(xué)習(xí)《一日活動安全管理細(xì)則》,，將安全責(zé)任落實(shí)到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中,，使安全防范達(dá)到規(guī)范化，已達(dá)到營造溫馨的平安校園,。

3,、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全面做好學(xué)園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長。

4,、加強(qiáng)督查班級教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品,、廚房,、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo),。

(二)教師隊伍培養(yǎng)

期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。具體辦法：

1,、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修,。

2,、通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。

3,、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干,，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展,。

4,、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè),。

5、針對興趣小組的開展,，著重培養(yǎng)幼兒交往能力,、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展,、品德方面等提升,，以達(dá)到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。

6,、成立團(tuán)支部,，通過團(tuán)活動增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平,。

(三)教研“課題”活動開展

1,、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動水平得到提升,。

2,、進(jìn)一步鼓勵老師做好信息報導(dǎo)工作，分配主要報道負(fù)責(zé)人,，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作,，勤反思，勤報導(dǎo),，以促進(jìn)新教師專業(yè)成長,，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。

3,、以樹德育為先,，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性,。

4、通過舉辦小小運(yùn)動會及節(jié)日相關(guān)活動,，慶“六一”系列活動,，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力,，同時評選出10%三好幼兒。

5,、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,，以提高幼兒想象能力、思維能力,、觀察能力和語言的表達(dá)能力,。

6,、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)愉快的氛圍,，使師生,。

7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示,，及指導(dǎo)好早教日常課,。

8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題,，組織好興趣小組班的指導(dǎo),。

9、通過舉辦保育員技能比賽活動,、老師基本工練兵活動,，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。

10,、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示),。

(四)后勤工作管理

1、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作,。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度,，落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度，加大幼兒安全教育,、保健知識宣傳和安全工作檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,，督促用餐時間,、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。

3,、落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué),、阿查德育張萍安衛(wèi))。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，堅決行使“一票否決”權(quán),，取消期末評優(yōu)資格及獎金,。

4、擬定好安全預(yù)案制度,，組織兩次以上的安全防范演練,，以有效的提高師生自我安全防范的意識。

5,、每月開展一次保育工作例會進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動,，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)

(五)學(xué)園活動開展

進(jìn)一步豐富校園生活活動,，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力,。

1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動,，提高幼兒的審美能力,。

2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動,。

3,、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級,，清潔周邊環(huán)境,。

4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動,。

5,、五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(感恩活動)。

6,、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\(yùn)動會”，體藝系列活動,。

7,、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動方案。

8,、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項目計劃,，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示,。

9,、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。