每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

時代楷模事跡材料200字篇一

時光荏苒，不經(jīng)意間,，丈夫癱瘓在床已經(jīng)有六個年頭了,。二千多個日日夜夜，多少辛酸苦辣,、風(fēng)風(fēng)雨雨,。苦過累過,，困難時的無助,、成功時的喜悅……當讓吳__回憶時，一時間她竟沉默了,，只覺恍如隔世,。在我們看來，她身上所背負的艱辛是常人難以承受的,，而從她眼里,，我讀到的是不斷向命運挑戰(zhàn)的堅韌與毅力。

20__年夏天,，身患小兒麻痹癥的丈夫郝天新,，左半邊身體突然無法動彈，完全喪失了勞動能力,。屋漏偏逢連陰雨,，幾天后，大女兒接到了大學(xué)錄取通知書，面對著幾千元的學(xué)費,，本該歡喜慶祝的事情卻讓吳__一籌莫展,。然而，吳__明白,，現(xiàn)實無法逃避,，哭泣解決不了困難。只有迎難而上,，才能捕捉光明,。她東拼西湊，欠下了幾萬元的外債,，在親朋鄰里的幫助下,，把女兒送進了大學(xué)校園，丈夫也住進了醫(yī)院,。

在經(jīng)歷過陣陣劇痛與變遷之后,，吳__明白，僅靠大伙的幫助是無法走出困境的,，必須自己想辦法再創(chuàng)業(yè),，提高收入，撐起一片天,。經(jīng)過四處打聽和悉心研究,，她決定在村里辦一個養(yǎng)豬場。當__把這個想法告訴村黨委支部書記和村委主任后,，立即得到了他們的支持,。村委會決定在村養(yǎng)殖區(qū)給__1畝多地建養(yǎng)豬場，讓她無償使用;同時發(fā)動群眾出錢出力,，幫助__建養(yǎng)豬場,。豬場建好后，沒錢買豬仔,，村委主任就從自家豬圈里給__挑了10只豬仔,。就這樣，吳__走上了養(yǎng)豬謀生之路,。

萬事開頭難,，當小豬長到60多斤時，卻遭遇口蹄疫,，10頭小豬一下死了8頭,。這對于風(fēng)雨飄搖中的吳__來說簡直是晴天霹靂，心里難過焦急,，卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安。回家睡一覺,，第二天她就又重新振作精神,，為新的一天的生活努力打拼。吳__靠著自己的刻苦鉆研,，不怕臟,、不怕累，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，僅僅一年時間就掌握了基本的養(yǎng)豬技術(shù),，_年就贏利5000余元。從此,，__養(yǎng)豬脫貧的信心更堅定了,，干勁兒也更足了。金秋,，養(yǎng)豬形勢看好,，要不了多久，她家的外債就能全部還完,，吳__覺得是社會和群眾給她伸出了一張巨大的,、無比溫暖的援助之手，未來一片光明,。

多年的辛苦操勞,，讓吳__的生活背離了正常的規(guī)律，她的身體大不如從前,，有人說她付出太多了,，可她卻不這樣想，她感覺做人要上對得起父母,，下對得起良心,。為人妻，照顧丈夫義不容辭;為人母,，供養(yǎng)孩子上學(xué)責無旁貸,。作為女人，她有過淚,、也有過委屈,，但她從來都沒有后悔過。吳__是個愛好文藝活動的人,，閑暇之余,，她還組織村里的婦女們一起唱歌、扭秧歌,、跳集體舞……她所帶領(lǐng)的舞蹈隊在全市都小有名氣,，還獲得了不少嘉獎,。說到這些，吳__的臉上抑制不住的驕傲,。吳__的日子是苦的,，但她硬是活出了一絲甜味兒。

吳__說,，“其實我只是一個普普通通的農(nóng)村婦女,，只不過，我這人有點倔,，不服輸,、不愿低頭而已”!

多么質(zhì)樸的話語啊!這飽含著苦中作樂、勤勞質(zhì)樸,、豁達樂觀,、堅強不屈、無私奉獻的精神,。在剛剛聽完了她的講述時,，我的腦海里只想到一句話：在困難中站起，只手也能撐起一片天!

許多干部群眾表示,，從趙志全身上看到了中國企業(yè)家的時代擔當,，激發(fā)起實干興邦的精神共鳴與創(chuàng)業(yè)豪情。

“一名企業(yè)家承擔社會責任,，應(yīng)優(yōu)先于追求個人財富的累積,。企業(yè)發(fā)展得越好，社會責任就越大,?！弊鳛橼w志全的接班人，魯南制藥集團現(xiàn)任黨委書記,、董事長,、總經(jīng)理張貴民表示企業(yè)會繼續(xù)發(fā)展實業(yè)，堅持將有限的資源集中于一點實現(xiàn)局部的突破,。

高風(fēng)險,、高技術(shù)、高投入是制藥行業(yè)的特點,。張貴民認為,，行業(yè)發(fā)展走向高精尖，更離不開趙志全所追求的工匠精神,?！摆w總珠玉在前，我們這些后繼者有了更高的標準,，要把事業(yè)追求,、企業(yè)發(fā)展與造福社會結(jié)合為一,。”張貴民說,。

魯南制藥集團職工管麗認為,，趙志全的精神已成為企業(yè)內(nèi)在性格，引發(fā)基層員工精神共鳴,。“他為我們一線員工提供了新的視角與高度,，來審視這份工作的意義與價值,。時光越久，越理解他生前說過的話,?！惫茺愓f。

“看了近來對趙志全同志事跡的報道,，既令人感動又催人奮進,。他能在那么艱難的條件下，取得今天的成績,，我們還有什么裹足不前的理由呢?”山東臨沂費縣縣委宣傳部副部長文士學(xué)認為,，趙志全將個人志向與社會發(fā)展結(jié)合，為國家建設(shè)者們提供了標尺與榜樣,。他也為各行各業(yè)的勞動者平添干事創(chuàng)業(yè)的底氣與動力,。

時代楷模事跡材料200字篇二

上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾每天到校時都會給清晨的校園拍照，入夜時再拍一張學(xué)校的走廊,。她將這些照片配上“愛的學(xué)?！薄皭鄣淖呃乳L又長”等文字，發(fā)在微信朋友圈,，表達對學(xué)生的愛,、對教育事業(yè)的愛。

在27年的教學(xué)生涯里,，她以春風(fēng)化雨般的關(guān)愛,，滋潤學(xué)生的心靈之花，當好青少年“拔節(jié)孕穗期”的耕耘者,，用真情守護他們的身心健康;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)空間，是主動適應(yīng)數(shù)字時代教育改革實踐的先鋒人物;她牢記為黨育人,、為國育才宗旨,，在全國率先組建小學(xué)生紅色講解員社團，16年來培養(yǎng)千余名小講解員,，讓“紅色的種子”在孩子們心中生根,，讓愛黨愛國的校園文化蔚然成風(fēng),。她一路走來的足跡，映照出新時代人民教師的育人初心,。

“以情育情”,，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感

在同事,、學(xué)生,、家長的口中，吳蓉瑾有著不同的稱號,。在同事心中,，她是大愛無疆的“種子教師”;在學(xué)生心中，她是能認出全校上千名學(xué)生并準確叫出每個人名字的“云朵媽媽”;在家長心中,，她是手機24小時在線的“秒回校長”,。

當初作為盧灣一中心小學(xué)的一名年輕班主任，吳蓉瑾率先在學(xué)校里開設(shè)情感教育課,，“以情育情”,，目標是擺脫片面追求智能發(fā)展的教育，培養(yǎng)孩子健全人格,、健康德性和豐富情感,。

做第一個“吃螃蟹”的人，第一步該往哪走?吳蓉瑾想到曾給孩子們布置作文寫“一件難忘的事”,，當時班里大多數(shù)學(xué)生寫的都是“撿手表”“陪盲人過馬路”等,，怎樣才能讓孩子真正“我手寫我心”?她嘗試讓學(xué)生記錄下自己生活中的“陰晴雨雪”，在被稱作“晴雨表”的隨筆簿上,，學(xué)生有話則長,，無話則短，老師不給評分,，只寫批復(fù),。批復(fù)不是簡單的一個“閱”字，細細密密的紅字傳遞著吳蓉瑾與學(xué)生的情感溝通——“今天為什么折手工紙呀?老師十分支持!”“寶寶今天做了一件錯事,，但你在‘晴雨表’里告訴了我,，老師很欣慰?！薄⒆觽円惶焯鞂?，吳蓉瑾一篇篇回，在有來有往的交互中,，學(xué)生們漸漸打開了心扉,。

從幫助學(xué)生宣泄情緒，到積極情感引導(dǎo),，再到培養(yǎng)人格,，吳蓉瑾的情感教育課已開設(shè)了17年,。每周她都利用15分鐘時間，堅持給學(xué)生上情感教育課,，并寫下了幾千篇案例以及兩本研究專著,。

“我覺得愛不是教出來的，而是在平常種種細節(jié)中呈現(xiàn)的,?！眳侨罔?jīng)常跟周圍老師說，不愛孩子就不要做老師,。課堂之外,，吳蓉瑾經(jīng)常會把班上一些學(xué)生帶回家。這些學(xué)生不用發(fā)愁家長出差或是家里的老人身體不好,，她會給孩子們做飯、補習(xí)功課,。20__年的一天,，向來愛喝咖啡的吳蓉瑾在微信朋友圈發(fā)起了戒咖啡“打卡”，連續(xù)發(fā)了400多天,。原來她在踐行與一名學(xué)生的約定——這名學(xué)生因為生病吃不下飯,，吳蓉瑾同其商定：“我戒掉喜愛的咖啡，你也要把吃不下的東西多吃幾口,，我們一起調(diào)整,。”每當學(xué)生畢業(yè),，吳蓉瑾都會給孩子們送上一張小卡片,，上面留有她的微信號，“有困難找‘云朵媽媽’,，任何煩惱都可以”,。

吳蓉瑾說：“這27年里，我每天不知疲倦,、永葆激情地投入工作,，因為這是我身為人師的一份責任。我想跟我的教育同行分享——愛孩子,、尊重孩子,，把每一個孩子都當成我們的心頭至寶。我想跟家長溝通——把那雙小手交到我手里,，給予我充分的信任支持,。在我的眼里，每一個孩子都是含苞待放的花蕾,，我會以愛和尊重守護他們這段歷程,，這是我的責任,，也是我的快樂?！?/p>

時代楷模事跡材料200字篇三

12年來,，張桂梅的每一天從清晨的教學(xué)樓巡視開始。5點30分,，張桂梅打著手電筒,，將5層教學(xué)樓的樓道一一點亮，早些年,，她要趕走因為沒有院墻而進入學(xué)校的蛇和各種小動物,，低飛的蝙蝠會劃破學(xué)生的臉。她站在二樓,，手持喇叭,，催促學(xué)生跑步進教室。

她希望順時針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮,。

她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書時,，第一次目睹貧窮帶來的苦難：有學(xué)生沒錢置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋;有學(xué)生買不起飯,，晚上抓一把米放到熱水瓶,，作為第二天的早餐;還有家長來教書費，拼拼湊湊在桌上灑了一把,，最大金額的5角,，總共不到50元，“我就這些了,，有了還給你送來,。”

張桂梅常自掏腰包帶學(xué)生下館子,，幫他們交學(xué)費,、添置衣服和被子。1997年4月,，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤,，腹腔中長了一顆2公斤大的腫瘤。

從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程,，張桂梅走了40分鐘,。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅持上課,，把學(xué)生送進考場再住院,。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋,。有學(xué)生家長在山里采野靈芝,，用機器磨成粉，拌在飯里送給她吃,，還有學(xué)生去山里采摘野核桃給她,。

山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元,、5元……縣長對她說,，我們這個地方再窮，都會把你的病治好,?！八晕揖土粼谶@兒了?！睆埞鹈氛f,。

20__年，華坪縣兒童之家福利院成立,，捐助方指定讓張桂梅擔任院長,，丈夫去世、無兒無女的張桂梅答應(yīng)了,。她發(fā)現(xiàn)，每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親,，有殺死家暴丈夫獲刑的母親,，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親,。

這讓張桂梅意識到,，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代,，“惡性循環(huán)一直存在,。”

班里女孩本就不多,，張桂梅發(fā)現(xiàn),，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找,，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了,。有一次，張桂梅在家訪途中,，看到一個女孩坐在田埂上,，眼睛往遠處看，她上前詢問這個女孩在想什么,，女孩看了她半天,，哭著說自己想讀書,，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤,，去女孩家里試圖說服她的家人,，費用她負責，但沒有成功,。那個女孩的眼神,、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。

張桂梅想創(chuàng)建一所免費女子高中,，為大山女孩提供教育機會,，阻斷貧困代際傳遞。但20__年,，這個想法在不被當?shù)亟逃块T理解,，“什么時代，還建女高?”

更棘手的是資金,。一所高中需要配套至少3個實驗室,，最便宜的生物實驗室“就要五六十萬元”，大家覺得張桂梅“太天真”,。

但張桂梅堅持要干,，“錢多錢少我不管?！痹缭?0__年,，她就四處“化緣”。她打印“好大一堆證明和宣傳材料”,，去人多的街上,、橋上發(fā)，想著一人捐幾元,，捐得多了學(xué)校就辦起來了,。

然而，5年只募集到1萬多元,，有人罵她騙子,，還有的向她吐口水。

張桂梅在20__年當選黨的xx大代表,。當年,，全國黨代表在麗江市只有兩人，張桂梅是其中之一,。那一年,，張桂梅去了北京——一名記者發(fā)現(xiàn)她破洞的褲子，將她想創(chuàng)辦一所免費女子高中的想法見諸報端，引起政府重視,。

在市,、縣政府200萬元資金支持下，20__年4月,，全國第一所免費女子高中投建,，環(huán)境簡陋至極：沒有食堂、廁所,、圍墻和大門,，只有一棟5層教學(xué)樓，地上遍布鋼筋水泥,。

當年,，張桂梅帶領(lǐng)17名老師擦洗教室，他們將床從山下抬到教室,，鋪上新被褥,，貼上學(xué)生的名字，迎來第一屆新生：96個女孩,。

時代楷模事跡材料200字篇四

貧困是一種隱私

這些女孩是學(xué)校老師通過滿大街和菜市場貼廣告,、口耳相傳從大山里招來的。

學(xué)生什么也不用準備,，只需帶著干糧和衣服,，坐上大山通往縣城的汽車，去女高尋找屬于自己的一方課桌,。周云麗是那個夏天的96個幸運兒之一,。

報考女子高中時，周云麗正苦于沒錢讀高中,。媽媽早逝,，父親養(yǎng)豬,、種地,、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口,。在周云麗的記憶里,，有些跛腳的父親總是一清早出門，用碗裝著冷飯上山勞作,，傍晚才回家,。

打從記事起，周云麗就和姐姐去山上,，替父親分擔農(nóng)活,。姐妹倆讀書的動力很直接——擺脫土地與貧窮。

但讀到高中，父親發(fā)了愁,。兩個女兒都讀高中,，一年花費上萬元，難以負擔,。初三還沒畢業(yè),，父親就開始為讀書湊錢。那時,，父親總是坐在院壩邊,、豬圈門口不停地抽煙。

在女高最初建立的兩年,，來讀書的女孩幾乎都是因為貧困,。周云麗后來才意識到，自己很幸運,。在她所在的村子,，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺得女孩讀書花錢,，不如早早嫁人,。

女高成為貧困女孩人生的第一個轉(zhuǎn)折點。當時,，第一屆學(xué)生成績很多未達到中考分數(shù)線,，且年齡偏大，有學(xué)生補習(xí)3年還未拿到初中畢業(yè)證,。

女高接納了這些女孩,，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書,，就收,。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃、喝,、睡的場所,。學(xué)生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同,，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室,。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚,，學(xué)生們要去隔壁中學(xué)上廁所,，女老師陪同，男老師打手電筒護送,。

開學(xué)不久,，張桂梅就遇到一件糟心事,。一個女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù)，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個月,。一陣批評的浪潮襲來,，女孩的父母也質(zhì)問學(xué)校。女孩說了真話,，孩子的父親是對面一所高中的男孩,，兩人在入學(xué)前的假期發(fā)生關(guān)系。

張桂梅長了教訓(xùn),。學(xué)校沒有圍墻,，常有男孩來戲耍，張桂梅守在教學(xué)樓前,，見到逗留等候的男孩就趕跑,，大罵“小混蛋”。

學(xué)校沒有性教育課,。有性知識輔導(dǎo)老師問需不需要支援,，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機上已經(jīng)很過火了,，還用教嗎?”

后來,，教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼,，有宿舍門壞,，她立即請師傅來修。每當高考季來臨,，張桂梅會請幾個人日夜看守教學(xué)樓,，讓學(xué)生看到“樓前樓后都是人”，安心,。

為了杜絕攀比,，張桂梅規(guī)定，學(xué)生必須剪短發(fā),，穿校服,，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。

教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額,，墻上的企業(yè)和個人幫助支撐起這所免費高中,。每當有人來校捐款,，她要求學(xué)生向捐款人集體敬禮,，唱《不忘初心》。但她反對學(xué)生手舉捐贈牌被拍照的行為,，有企業(yè)提出此類要求,，張桂梅寧可錢打水漂也不同意,。

有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個學(xué)妹,，張桂梅希望這種“背對背”的方式,，讓學(xué)生沒有壓力地接受捐贈。

在張桂梅看來,，貧困對女孩是一種隱私,，對外，她稱呼自己的學(xué)生“山里的女孩”,。

時代楷模事跡材料200字篇五

一次次動人講述,，人們走近楷模;一番番靈魂撞擊，人們洗滌初心,。

11月18日,，中共中央宣傳部在北京向全社會宣傳發(fā)布黃詩燕的先進事跡，追授他“時代楷?！狈Q號,。12日，發(fā)布黃詩燕先進事跡的《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目在中央廣播電視總臺央視1號演播廳錄制,。

中共中央宣傳部副部長蔣建國參加錄制并為“時代楷?！鳖C發(fā)獎?wù)潞妥C書。國務(wù)院扶貧辦黨組成員,、副主任夏更生,，省委常委、宣傳部長張宏森,，中宣部和國務(wù)院扶貧辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)常勃,、孔德龍、冷志明,、接萍,，省委宣傳部、省扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)肖凌之,、趙成新,，市委常委、宣傳部長聶方紅參加錄制,。

“脫貧攻堅是頭等大事,，壓倒一切?！卑殡S黃詩燕低沉的聲音,，錄制現(xiàn)場的大屏幕畫面切到20__年11月29日上午，炎陵縣酃峰賓館三號樓會議室,，炎陵縣脫貧攻堅調(diào)度會召開,。黃詩燕穿著呢子大衣,，臉色蒼白，眉頭緊蹙,，說話有氣無力……這,，是他生前留下的最后一個鏡頭?！俺酝曛酗埡?，他回宿舍休息。一去,，就永遠地離開了我們,。”解說,、畫面戛然而止,。

“一夜驚憐絲吐盡，三鄉(xiāng)切盼燕歸來,?！秉S書記倒在脫貧攻堅一線后，中央,、省,、市各級媒體廣泛宣傳他的先進事跡、優(yōu)秀品格,。他先后被追授市,、省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“全國脫貧攻堅模范”稱號。

“扶貧工作等不得,?！笔屈S詩燕常說的一句話?！叭绾巫屓h20萬老百姓過上好日子呢?”隨著央視主持人王寧的發(fā)問,，大屏出現(xiàn)“7000元黃桃樹”的照片。炎陵縣黃桃辦副主任譚忠誠走上臺,，講述照片背后“大黃抓小黃,，抓出金黃黃”的故事。黃桃樹就是“搖錢樹”,，帶動炎陵六成貧困村民穩(wěn)定脫貧,。“每一顆炎陵黃桃都有一個紅亮的心,，黃書記也一樣,，有這樣一個紅亮的心?！?/p>

“縣委書記黃詩燕,，炎陵人民好喜歡?！秉S書記生前的同事,、炎陵縣委組織部副部長，捧著一套泛黃的《馬克思傳》,，講述黃詩燕和93歲老黨員張朝秀的友情,。在共同理想信念下，他倆成了忘年交,，張朝秀贈送黃書記這套書,，并賦詩稱贊他是“最美扶貧書記”。

一張拍攝于1986年的黑白畢業(yè)照在大屏幕亮出,，黃詩燕和妻子彭建蘭“同框”,。結(jié)婚30年來，黃詩燕一心撲在工作上,，總有忙不完的事,。面對妻子的調(diào)侃與牽掛，他說,，“等我退休了,，好好補償你們娘倆，帶你們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)一轉(zhuǎn),?！苯裉欤斫ㄌm和女兒來到了北京,，黃詩燕卻又爽約了……慢慢地,，彭建蘭走上臺，已哭成了淚人,。王寧輕輕走過去,，緊緊抱著她，安撫著她,。

“沒有黃書記,，就沒有我的今天?！秉S書記曾經(jīng)幫助過的脫貧戶藍才洪,、張連軍來了，端著自己種的黃桃干,、紅薯干,、花生和香菇;曾經(jīng)并肩奮戰(zhàn)脫貧的駐大源村工作隊隊員劉云慧來了，將一束桂花送到彭建蘭手上,，“村里已經(jīng)脫貧了,，黃書記走過的獨木橋變成了水泥橋,，記恩的村民叫它燕歸橋。黃書記種的桂花樹今年開了很多花,，很香,，村民一看到桂花就會想起黃書記。嫂子,，等到來年桂花盛開的時候,，請您到村子里來走一走、看一看……”睹物思人,，卻已物是人非,，大家眼眶紅了，淚水止不住地奔涌……王寧緩緩說道,，“是啊,，脫貧功成，必定有我,。一個把人民裝在心里的人,，最終也被人民記在心中?！?/p>

“一句承諾,，白首不移;群山清風(fēng)，為你送行……”渾厚雄壯的《大地赤子》旋律響起,，黃詩燕的親友,、同事，村民和首都大學(xué)生一起,，手握桂花,，深情歌唱，深切緬懷,，“等到冬去春來,，我會看到你;待到繁花似錦，我會看到你……”

“他為脫貧而來,，為脫貧而去,。”作為全國扎根扶貧攻堅一線扶貧干部的杰出代表,，黃詩燕始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，9年如一日奮戰(zhàn)在脫貧攻堅主戰(zhàn)場，帶領(lǐng)革命老區(qū)在全省率先實現(xiàn)脫貧摘帽,，用寶貴生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命,。

錄制現(xiàn)場，中宣部發(fā)布追授黃詩燕“時代楷模”稱號的決定,，蔣建國為“時代楷?！鳖C發(fā)獎?wù)潞妥C書。全場肅立,，鼓掌,，以最高禮儀，向時代楷模致敬!

視頻短片,、訪談,、歌曲,，一一展現(xiàn)黃詩燕的優(yōu)秀事跡和崇高精神,，將大家的思緒拉回到那段戰(zhàn)天斗地脫貧攻堅的日子。一個個真實,、細膩的故事,，一幕幕溫馨、感人的畫面,，讓現(xiàn)場觀眾無不為之動容,、肅然起敬。

“黃詩燕書記用堅忍不拔的奮斗,，踐行了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴承諾,，詮釋了人民公仆的時代內(nèi)涵，是新時代黨員干部和群眾學(xué)習(xí)的典范,?！弊鳛槿珖髮W(xué)生代表，首都師范大學(xué)音樂學(xué)院20__級專碩班學(xué)生們參加了發(fā)布儀式,?！吧罡姓鸷场钡膹埫莱秸f：“作為一個大學(xué)生黨員，我會把黃書記的事跡牢牢記在心里,，刻苦學(xué)習(xí),，錘煉本領(lǐng)，將來踏著前輩的足跡奮勇前行,?！卞X程、黃怡聃表示,，“在黃詩燕書記身上看到了時代精神,、先鋒力量，將以他為榜樣,，把這種精神力量好好地傳承下去,?！?/p>

不忘初心，芙蓉花開;大地赤子,，光芒永在!

時代楷模事跡材料200字篇六

孩子們和“云朵媽媽”之間,，有一個心照不宣的約定——“快樂是晴天，煩惱雨綿綿,，小秘密就像太陽躲云間”,。

孩子們會以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂，就畫個小太陽,，吳蓉瑾就會把孩子們的心聲分享給全班同學(xué);煩惱,，就畫把傘，或是一朵下雨的云,，表明孩子遇上難事,，吳蓉瑾就會和他們公開討論;不想訴說，就畫個太陽躲在云間,，吳蓉瑾就會私下找他們談心,。

這套獨具特色的“情感教育”，緣起于20__年的一次招標揭榜,。

當時,，一份自查報告讓盧灣一中心小學(xué)老校長程華鎖緊了眉頭。報告顯示,，學(xué)校有一成左右孩子完全不會表達內(nèi)心的想法,，尤其是男生，不愿表達想法的比例為16.8%,。此外,，不會主動關(guān)心、體諒別人,，沖動,、任性、缺乏自制力,，共情能力較差,，怯于面對困難和挫折等問題也較為普遍。

程華決定做一個關(guān)于促進青少年情感發(fā)展的課題,，在全校招募教師做先行者,。語聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜,。

“她是真正喜歡小孩子的人,，她就是我要找的人?！背倘A說,。

然而，想要真正走進孩子的內(nèi)心，談何容易,。在最初摸索的過程中,，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事。

“吳老師,，今天體育課打乒乓球,，我撿了90次球，我很難過,?！?/p>

一個小女孩的“晴雨表”，讓吳蓉瑾愣住了,。詢問得知,，同學(xué)們和這個孩子打球，總是直接扣球,，她只能一次次去撿球,。

吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負這個女孩子的情況,，起因是這個孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的,，有淘氣的同學(xué)還給她起了個“小獅王”的綽號。為此,，吳蓉瑾專門給孩子們講了友愛互助的道理,，并鼓勵大家挨個和女孩握手。

可是,，女孩的“晴雨表”讓她意識到,，事情并沒有好轉(zhuǎn)。

一天午飯后,，她帶著各種顏色的小發(fā)夾,，當著全班學(xué)生的面，細致地給小女孩扎起了辮子,。從那以后,，孩子們對女孩的態(tài)度漸漸改變，小女孩終于露出開心的笑容,。

“如果只講大道理,，而沒有讓學(xué)生感到你是真正愛這個孩子，教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅定了要把情感教育課上好的決心,。

還有一堂課,，吳蓉瑾也忘不了。一名二年級女孩突發(fā)疾病去世,，教室里的座位突然空出一個,，孩子們懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。

面對死亡這個話題,，吳蓉瑾沒有退避,，她把女孩媽媽告訴她的一件事，含淚講給了孩子們,。

女孩去世后,，她媽媽在家里床底下找到一個小箱子，箱子里有一張紙,，女孩寫著：“媽媽我愛你,，我以后會很乖?！?/p>

那一天的課堂,，她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫的文章《小雨點和小樹葉》?！拔也粌H要讓孩子們知道,，生命非常可貴,，要無比珍惜身邊的每一個人,，更是提醒自己，要上好每一堂情感課,，讓孩子們學(xué)會愛,。”吳蓉瑾說,。

從懷疑到信任,，從包容到接納，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽每個孩子的喜怒哀樂,，用愛書寫著每個孩子的成長心跡,。

曾有人說，這件事看不出成績,、也做不出名堂,，可是吳蓉瑾甘之如飴，17年不曾間斷,。這所“愛的學(xué)?！崩铮絹碓蕉嗟暮⒆釉敢獗磉_,，學(xué)會了樂觀積極地面對學(xué)習(xí)和生活,。

“以情育情”，因為心中有情——吳蓉瑾朋友圈里“曬”得最多的,，是她在巡視校園時抓拍的孩子們的表情;學(xué)生憶起的,，是她在滂沱大雨中把他們抱進校門,，看著他們喝下姜湯;同事們說起的，是她零點剛過,，就發(fā)來的生日祝?！?/p>

寒來暑往，送走一批又一批學(xué)生,，吳蓉瑾都會送上一張小卡片,，上面是她的微信號，還有一句她說過無數(shù)遍的話：“有困難找‘云朵媽媽’,，任何煩惱都可以,。”