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時代楷模事跡材料篇一

上任伊始,，吳蓉瑾就帶領著老師們開始構建“以情育情”的情感教育體系,，將情感教育融入德育、美育,、勞育等各個方面,，完善學生人格，讓孩子們學會表達,、學會愛,。

作為第一個開設情感教育課程的老師，她從幫助學生宣泄情緒,，到引導積極情感,，再到培養(yǎng)人格,，這一干就是17年,。每周她都利用十五分鐘的時間,，堅持給學生上情感教育課，開設上百節(jié)情感教育示范課,，幾千篇案例以及2本研究專著,，情感教育課程更是惠及學生10萬人次……她為孩子搭建起了心靈交流的橋梁。情感教育從課程起步,，逐步延伸到學校管理,、隊伍建設、教學研究,、后勤保障,，成為了盧一的辦學特色，如今,，學校已經建立了一套很完善的情感教育課的框架,，情感教育的內涵，也逐漸滲透各個學科之中,。

每天清晨她都會站在校門口迎接著孩子們的到來,，互道一聲“早上好”，與孩子們一同開啟嶄新的一天,；在她的推動下,，學校成為了上海市第一所“推遲上課一刻鐘”學校，切實保障了孩子們的睡眠時間,；為了增強孩子們的體質,，她跑遍了學校周邊的體育場館、活動中心等,，開設了四十多項運動課程,；每當學生畢業(yè)時，她還會給孩子們送上一張小卡片,，上面留有她的微信號,，“有困難找‘云朵媽媽’,，任何煩惱都可以”,。努力讓每一個孩子身心健康,、幸福成長,，是吳蓉瑾最大的心愿,。

時代楷模事跡材料篇二

20xx年9月新學期,，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學一（2）班來了一名特殊的學生,，他坐著輪椅,，由媽媽在教室陪著一起讀書,。他有專門的課表,，除了一（2）班，一年級的所有教室都向他開放。

他是一名漸凍癥患者,。按照之前的病情發(fā)展,，他也許只能活到6歲，由于家長的精心照料,，他的生命得以延續(xù),。他有一個愿望：上學。

孩子的愿望能實現(xiàn)嗎,？盧灣一中心小學校長吳蓉瑾毫不猶豫地答復：不應該剝奪任何一個孩子求學的機會,。

于是，盧灣一中心小學便在暑假期間開始為這名學生的入學做準備,。年級組長,、班主任提前家訪，充分了解學生需求,，并為他定制了課表：學籍在一（2）班,，但每天到一個班級進行相應的教學。無法上體育課,？為了他,，學校把整個一年級的課程進行了調整，讓他享受到所有在教室里可以享受的課程,。

讓特殊孩子隨班就讀,，在盧灣一中心小學并不是個例。作為一所公辦小學,，該校實施全納教育,，不放棄每一個孩子，此前也曾經接受過患腦癱的學生等特殊孩子隨班就讀,。

漸凍癥孩子的笑臉深深打動了吳蓉瑾,。“我們去關心他,，孩子們從他身上看到了一種樂觀積極向上的精神,，這對每一個孩子難道不是一種教育嗎？”在吳蓉瑾看來,，情感教育的精髓就是情感互動交流,。

情感教育，是盧灣一中心小學的特色,，吳蓉瑾常年推動情感教育,，用自己滾燙的情感把學校建設成一個“充滿愛的學校”,。

20xx年起,，吳蓉瑾和同事們探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學生近10萬人次,。她將情感教育融入德育,、美育、勞育等各個方面,，提高學生的溝通交流和情感表達能力,。每周的學校課程之余,，她都利用15分鐘的時間,，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁,。

如今,，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動,、交際,。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動之一,，主題每五年輪轉一次,，包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題,、中國發(fā)明創(chuàng)造主題,、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題,。

十幾年來,，亦師亦友，耳濡目染,，賀春秋眼里的吳蓉瑾,，既是師傅，更是一位有愛的智慧姐姐,。

在教師和學生的眼中,，吳蓉瑾就是這樣深愛著學校，愛著每一個孩子,，拼盡全力,，而且樂在其中。

時代楷模事跡材料篇三

使命呼喚擔當,，榜樣引領時代,。中國化學工程集團干部、華池縣原掛職副縣長邱軍,，在掛職的兩年多時間里,，時刻把群眾安危冷暖放在心上，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，交出了一份沉甸甸的扶貧答卷,。他以生命赴使命,，直到生命的最后一刻仍然心系老區(qū)，心系百姓,。

8月31日,，中宣部追授邱軍“時代楷模”稱號,。他的先進事跡在甘肅省引發(fā)熱烈反響,，大家紛紛表示，要以楷模為鏡,，向先進看齊,，認真學習邱軍心系群眾、親民為民的赤子情懷,，勇于擔當,、主動作為的堅定信念，一心為公,、舍身忘我的敬業(yè)精神,。

馬東柱曾是山納合成橡膠有限責任公司副總經理，今年5月,，他被派駐到甘肅省古浪縣掛職副縣長,，負責中央單位定點幫扶工作?！扒褴娡緦⒀肫髢?yōu)勢和地方實際相結合,，抓項目、育產業(yè),、解難紓困,，用生命和行動詮釋了一名共產黨員的初心和使命。我將以邱軍同志為榜樣,，學習他腳踏實地,、勇于奉獻的精神，為建設生態(tài)美,、產業(yè)優(yōu),、百姓富的和諧古浪貢獻自己的一份力量！”馬東柱說,。

“邱軍同志將生命化作筆墨,，在隴原大地上書寫了一名共產黨員的奉獻精神和為民情懷。我將沿著楷模的指引,，立足本職崗位,，投入全部精力,，將個人力量匯聚到推動鄉(xiāng)村振興的隊伍中，與全鎮(zhèn)干部職工及各級幫扶單位一道,，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作,，用實干推動發(fā)展，用實干展現(xiàn)擔當,?！备拭C省金昌市委直屬機關工委選派永昌縣東寨鎮(zhèn)的掛職干部張生琛說。