人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇一

大家上午好!

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí),。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊罱欢螘r(shí)間,，連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件,，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失,，為了學(xué)生的安全,，作為教師，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育,。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己。我們要做到：1：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,，積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng),，落實(shí)“六個(gè)一”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,，課前課后進(jìn)行安全提醒,。

各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過(guò)具體案例,、典型事例警示學(xué)生,，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺埽鰪?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，如果他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理,，盡量把傷害降到最低點(diǎn)。

家校聯(lián)合,，共同防范,。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”，把它帶回家,，讓家長(zhǎng)和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識(shí),，也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式，共同提高防范意識(shí),。特別是在節(jié)假日要做好安全工作,，要讓家長(zhǎng)也明確：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同，平時(shí)不到河邊玩耍,，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳,。

加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào),，及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息,，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向,，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào),，并和家長(zhǎng)聯(lián)系。

深入學(xué)生,，了解班級(jí)學(xué)生狀況,，發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生，及時(shí)談心引導(dǎo),，做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳,。 特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,，要智慧救援，并立即尋找成人幫助,，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí),，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

同學(xué)們,，遵守規(guī)則,，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé),。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格服從學(xué)校管理,，從身邊做起,，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則,，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G,，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展,。事故隱患,，你查，我查,，人人查,，校園安全，你管,，我管,，大家管,。謹(jǐn)記：安全第一，生命是天!謝謝大家!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們:

非常高興,，我們又相聚在這美好的早晨,。

新學(xué)年,，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛:新的環(huán)境,、新的體育館,、新的操嘗新的教師、新的同學(xué),，到處是一派新的景象,。

一直以來(lái)，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，堪稱全省一流,。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你，我,，他,，大家共同的努力。你一言,，我一行,，塑造出三實(shí)小高大、美麗的形象,，每個(gè)學(xué)生舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

回顧上星期,，我校學(xué)生的行規(guī)有喜有憂,，可喜的是才三天，短短的三天,，在同學(xué)們的努力下,，使原本沉寂了兩個(gè)月的校園充滿了歡聲笑語(yǔ),，我們不怕臟，不怕累,，進(jìn)行了兩次大掃除,，使校園變得整潔優(yōu)美，令人賞心悅目,。許多同學(xué)比上學(xué)期認(rèn)真了,，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，早讀課能自覺(jué)認(rèn)真讀好書等等,，諸如此類,，不勝數(shù)舉。與此同時(shí),，也有很多地方令老師擔(dān)憂,，老師看在眼里，急在心里,，憋了三天,，今天老師要講出來(lái)，希望本周能迅速改之:

1,、上星期四是我值日,，我站在校門口，許多同學(xué)熟視無(wú)睹,，看見(jiàn)我只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),，我們中華民族的傳統(tǒng)美德、文明禮貌丟了,，我們?nèi)龑?shí)小的學(xué)生應(yīng)該人人懂禮貌,，見(jiàn)到客人老師能主動(dòng)打招呼。

2,、學(xué)生去食堂吃飯,，放學(xué)排隊(duì)回家，排隊(duì)去專用教室上課,，上下樓梯你推我擠,，很不守紀(jì)，要知道,，這多危險(xiǎn)啊!萬(wàn)一有個(gè)閃失,，就是頭破血流，在這里,，讓我們重溫一下我校的行規(guī)要求:

放學(xué)進(jìn)出,，按規(guī)定行走的樓梯有秩序上下，嚴(yán)禁擁擠,。北面一排教學(xué)樓每一層?xùn)|面三個(gè)走東樓梯,，左邊三個(gè)教室走中樓梯,。學(xué)生進(jìn)入食堂吃飯，一律排隊(duì)不得擁擠,，不得大聲喧嘩,，不得搶食、挑食,，就餐結(jié)束要排隊(duì)進(jìn)教室,。走中、西面樓梯的學(xué)生從食堂西門進(jìn),，走東樓梯的學(xué)生從食堂南門進(jìn),。今天中午吃飯,，我們來(lái)比一比,，賽一賽，哪班最好,。

3,、有學(xué)生隨意扔紙頭，掃得蠻干凈的校園一會(huì)兒“啪”一張紙頭來(lái)了,，有的同學(xué)用過(guò)的紙屑隨地亂拋,，保潔工作做得不扎實(shí)，上周五下午放學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把一根煙頭扔在地上,，我停下來(lái)注意觀察，有許多同學(xué)走過(guò)來(lái)了,，沒(méi)人去拾一拾,，最后還是我去拾掉了，希望同學(xué)們首先管住自己的手,，不去扔紙頭,。其次放開你的手，看到紙頭主動(dòng)彎腰撿一撿,，人人爭(zhēng)做環(huán)保小主人,，好不好?

4、做操,、踏步問(wèn)題較大,，主要反映在轉(zhuǎn)入我校的新生以及一、二,、三年級(jí)學(xué)生身上,，踏步重音、輕音不清,，上下樓梯一片混亂,，秩序較差,，建議本周各班加強(qiáng)上下樓梯、進(jìn)出操場(chǎng)進(jìn)行踏步訓(xùn)練,，沒(méi)有時(shí)間,，晨會(huì)課進(jìn)行訓(xùn)練，在這一周內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)練,，迅速使踏步,、做操正常化,，體育老師體育課加強(qiáng)指導(dǎo),。

5、發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不會(huì)上廁所,，在這里談一下,，每班學(xué)生使用同一層面的左邊或右邊的廁所，即:東邊四個(gè)教室用東面的洗手間,，西邊四個(gè)教室使用西面的洗手間,，不要亂用洗手間。用廁時(shí),，便紙入簍,。嚴(yán)禁把便紙放在大便池里，沖水時(shí)輕踏輕放,，洗手時(shí)龍頭輕扳輕壓,，不得過(guò)分用力。教師可用一時(shí)間教育學(xué)生如何使用,。開水房所供開水為教師所用,，學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入開水房。

同學(xué)們,，本周五是9月10日,，一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)對(duì)老師的尊敬呢?我想,，你文明了，你守紀(jì)了,，你愛(ài)校園了,，這就是最好的表達(dá)，是送給老師的最好禮物,。同學(xué)們,，你能做到嗎?相信你們，在老師眼里,，你們永遠(yuǎn)是最棒的!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約,，從我做起》。

艱苦樸素,、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德,。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早,、中,、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯,、剩菜,；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著,；沒(méi)人使用,，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著,；剛吃完飯,，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái),，勤儉節(jié)約,，從我做起。

1,、牢固樹立"崇尚節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)"的思想，人人以勤儉節(jié)約

為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥,。

2,、從我做起，從點(diǎn)滴做起,，積極開展節(jié)約"五個(gè)一"活動(dòng),。即：

節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴,、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告,；節(jié)約每一度電,，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān),；節(jié)約每一張紙,，作業(yè)本盡量做到正反面都用,；節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少,，不浪費(fèi),；節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢,。

3,、各個(gè)中隊(duì)要積極開展"勤儉節(jié)約，從我做起"主題班會(huì),，創(chuàng)

造性地組織形式多樣的活動(dòng),。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻；開展"勤儉節(jié)約,，從我做起"演講比賽,；辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品；開展"中隊(duì)節(jié)約小天使"評(píng)比等活動(dòng),。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源,，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位老師,、同學(xué)們,，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊

小事做起,，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇四

篇三

尊敬的老師,，同學(xué)們:

大家早上好。

今天我為大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)眼睛,，珍惜光明》,。每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，我們大家經(jīng)常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分,，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的眼前將是一片黑暗,，再也看不見(jiàn)那美麗的顏色,，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽(tīng)著那歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)我們的世界將是如何的灰暗,。那種感覺(jué)是多么孤獨(dú),、多么無(wú)助啊!正如海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫的，她希望擁有三天的光明去感知這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切,，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了,。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間,。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),，卻是可想而不可及的。同樣,，視力的減弱,，也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多的不便。目前,，據(jù)中國(guó),、美國(guó)、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項(xiàng)目前期調(diào)查顯示,，我國(guó)人口近視發(fā)生率為33%,，全國(guó)近視眼人數(shù)已近4億，已經(jīng)達(dá)到世界平均水平22%的1.5倍,。而近視高發(fā)群體――青少年近視發(fā)病率則高達(dá)50%至60%,，我國(guó)是世界上近視發(fā)病率最高的國(guó)家之一，近視眼人數(shù)世界第一,。近視已經(jīng)成為影響我國(guó)人民健康的重要問(wèn)題,。

假性近視也是同學(xué)們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，由于長(zhǎng)期看近物,，引起眼內(nèi)肌肉調(diào)節(jié)痙攣,，在看遠(yuǎn)時(shí)仍有部分屈光度未放松，因而遠(yuǎn)視力降低,，而近視力正常?；技傩越暼绻环啦恢?，讓眼睛長(zhǎng)期處于過(guò)度調(diào)節(jié)狀態(tài)，久而久之,，可能有一部分假性近視成為真性近視,。假性近視可以治療，千方百計(jì)設(shè)法使之看遠(yuǎn),，放松調(diào)節(jié),，是治療假性近視和預(yù)防真性近視的根本措施。

大量的醫(yī)學(xué)研究證實(shí),，隨著近視度數(shù)加深,，各種眼病的發(fā)生率將顯著增加，像黃斑變性、視網(wǎng)膜脫離等,，特別是高度近視更容易引起上述并發(fā)癥,，嚴(yán)重的可以致盲。學(xué)生近視,，將影響中國(guó)高素質(zhì)人才職業(yè)的篩選,，縮小不少特殊職業(yè)人員的選取范圍，它甚至成為高中生高考健康體檢專業(yè)受限的首要因素,。近視和其他的高危疾病不大一樣,，它并非是突發(fā)性的，而是漸進(jìn)性的.,，是可以預(yù)防的,。

近視的主要原因：

1 看電視距離太近;

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng);

3 所看電視的畫面濃度太深;

4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確 ;

5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書 ;

6 在光線太弱的光下看書;

7 長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;

8 不合理飲食;

9 在車廂里看書

10 遺傳因素

11 不認(rèn)真做眼保健操

在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 ：

1看書時(shí)坐姿要端正,，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn),，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),?！?/p>

2不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書,。

3每天堅(jiān)持認(rèn)真做兩次眼保健操,。

4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它!同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從培養(yǎng)自身良好的用眼習(xí)慣做起。共同保護(hù)好我們的眼睛,。我相信只要大家努力,，每個(gè)人都會(huì)有一雙明亮，清澈,，有神的大眼睛,。

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我們演講的題目是《消防記心中，安全伴一生》,。

提到消防,，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,，留下了累累傷痕,。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘,，身處人員密集的校園中的我們,，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能,。

對(duì)于我們小學(xué)生,，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，消防專家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救十法,。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：

一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),、賓館,、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí),，要留心太平門,、安全出口、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火,。

二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離,。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn),。

四要從通道疏散,。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶,、陽(yáng)臺(tái),、屋頂、避雷線,、落水管等脫險(xiǎn),。

五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面,。

六為低層跳離，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶,，自然下滑，以縮短跳落高度,。

七要借助器材,。通常使用的有緩降器、救生袋,、網(wǎng),、氣墊、軟梯,、滑竿,、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等,。

八為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難,。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利,，用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn),。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上,、門上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”,、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”,。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多,，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下,，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí),。

同時(shí),，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校,、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火,。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,，還不具備成年人的思維和體力,，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況,，往往處理不當(dāng),，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看,，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn),。

消防安全，責(zé)任重于泰山,。水火無(wú)情,，大家警鐘長(zhǎng)鳴。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇六

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是“讓溫暖的問(wèn)候成為生活的習(xí)慣”。

1973年11月21日,，為促進(jìn)埃及和以色列之間的和平,，澳大利亞的米切爾與姆可馬克自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料并寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士，使他們明白了設(shè)立世界問(wèn)候日的重要意義,。第一個(gè)世界問(wèn)候日誕生了,。

42年過(guò)去了，“世界問(wèn)候日”的宗旨也由最初的通過(guò)寄發(fā)問(wèn)候信,，呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人以和平方式解決分歧,，發(fā)展成為以促進(jìn)人類相親相愛(ài)為主題。聯(lián)合國(guó)還曾發(fā)行過(guò)一套“世界問(wèn)候日”的郵票,，希望人們借助信件傳遞友愛(ài),，給他人帶去一份好心情。現(xiàn)在已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問(wèn)候日”,，倡導(dǎo)大家問(wèn)候他人,，關(guān)愛(ài)他人。

然而,，在如今的生活中,，我們是否真正把問(wèn)候當(dāng)作每日的必修課?問(wèn)候的聲音越來(lái)越少，城市冰冷的鋼筋水泥使人與人之間關(guān)系變得越來(lái)越淡漠,。朋友,、同學(xué)、家人,，也因此很少見(jiàn)面,、很少打電話了……哪怕是對(duì)門的鄰居，也是互不相識(shí),，鮮有往來(lái),。可是,，那種從言語(yǔ)中滲透出的關(guān)切才是我們真正需要的溫暖,，才是人間溫情的所在。

所以,，我們要親自去散發(fā)這種溫暖,。在校園中，給路過(guò)的老師和同學(xué)一個(gè)問(wèn)候;回到家中,，給家人一句問(wèn)候;撥通電話,，給朋友一句問(wèn)候;無(wú)論是一聲你好，一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，還是一句簡(jiǎn)單的招呼,，都會(huì)讓對(duì)方感到溫暖。這種溫暖會(huì)使整個(gè)校園,，整個(gè)社會(huì)變得和諧和美好,。不妨試試,，微笑著面對(duì)身邊經(jīng)過(guò)的人群吧!在眼神交匯的過(guò)程中附帶輕輕的問(wèn)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一天都可以過(guò)得如此美好!

同學(xué)們,，不要吝嗇問(wèn)候的話語(yǔ),，在世界問(wèn)候日到來(lái)之際讓溫暖的問(wèn)候成為生活的習(xí)慣，讓我們的生活充滿著問(wèn)候,，讓溫暖的問(wèn)候充滿這美好的人世間!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇七

親愛(ài)的兄弟姐妹,，親愛(ài)的心情札記的朋友們：

晚上好!請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥,，最偉大的母愛(ài),。

今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白,，今晚心情札記里的孩子們都很乖,，特別是死鳥最乖，呵呵!

親愛(ài)的母親,，是你一把尿一把屎將我拉扯成人,，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛,，讀懂了你含辛茹苦的操勞,。

是的，今天是你的,，其實(shí)我們想今天不但是你的,，而且是每一個(gè)孩子的，因?yàn)槟憧鞓?lè),，所以我們快樂(lè),。因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng),。

是的,，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的,，在每一個(gè)日日夜夜,，我們你健康的話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的,。

在這樣寂靜的夜,，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽,，我愛(ài)你!”

曾記得我們調(diào)皮過(guò),，我們搗蛋過(guò)，我們?cè)屇銈倪^(guò),，擔(dān)心過(guò),，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò),，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭(年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧)忽視過(guò),，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò),，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)……但是，作為你的孩子,，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎?ài)中,，就是一滴海水那樣的渺小,，那樣的微不足道。

如果我是詩(shī)人,，我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)?如果我是畫家,，我將畫出你最動(dòng)人的那一筆;如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼,，我想用我的手給你按摩,，我想用我的手給你梳頭;我喜歡在電話的一頭聽(tīng)著你的嘮叨，我喜歡你做的飯,，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣,，我喜歡……

你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎?你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎?可是人生還有幾個(gè)多久嗎?

在你的，我們很想說(shuō)的很多,，我們心中也有很多的愧疚,，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎?你在外不在家你打了電話回家了嗎?

是的,，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào),，但是我想更多的是問(wèn)號(hào)。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的思念：“一棵大樹,，春天倚著它幻想;夏天倚著它繁茂;秋天倚著它成熟;冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽,。發(fā)給媽媽,，祝她健康平安!”

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，最親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

不管你怨或不怨，高考它就在這里,；不管你愿或不愿,，離別它就在這里！兩天考試,，一份答卷,，一千多個(gè)日子,，高中就這樣過(guò)去了。曾經(jīng)最狂放的姐,、最犀利的哥也許都要忍不住傷感：我的青蔥歲月就這樣一去不復(fù)返,。

高中三年，也許你們有太多的傷不起：拼了命的學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)得過(guò)第一,，表?yè)P(yáng)的名單里自己總是缺席,，教室里總是很熱食堂里總是很擠，課余打打籃球就來(lái)不及洗澡,，冷水偶爾罷工開水擔(dān)心被盜,，想要做的事情很多能做的事情卻很少，理想總是很豐滿現(xiàn)實(shí)總是很骨感……

是的,，高中很難,，但是正因?yàn)榇耍拍敲礌N爛,！

回想三年,，高一為了適應(yīng)生活跌跌撞撞，第一次在烈日下遠(yuǎn)足40里還要回來(lái)自己洗臭衣服,，現(xiàn)在想來(lái),，不過(guò)如此；高二為了學(xué)考忐忑不安,，成績(jī)出來(lái)后9科竟然門門過(guò)關(guān),，現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)如此,；高三為了高考目不窺園,，夜不能寐，沒(méi)有看過(guò)電視,，沒(méi)有追過(guò)女孩,，原以為進(jìn)的是地獄，現(xiàn)在想來(lái),，不過(guò)如此,。果真如此，那么恭喜你,，你已成大,，因?yàn)槟切┠酀舻穆飞弦褜懴履愕拿郑切┝鬟^(guò)的淚受過(guò)的傷都已開出了花,，你已是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠幸懔Φ挠兴枷氲母矣谔魬?zhàn)的年輕人,。這些才是你今生的財(cái)富！

說(shuō)來(lái)很遺憾，在你們心目中,，老師總是"怪獸",你們總是"奧特曼".你們愛(ài)自由,，老師卻希望你們愛(ài)學(xué)習(xí)；你們愛(ài)成功,，老師總是不斷打擊：歷史老師上下五千年和你玩著穿越,，地理老師經(jīng)天緯地讓你分不清東南西北，語(yǔ)文老師總是說(shuō)一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特但你寫的那個(gè)就是朱莉葉,；物理老師釋放電力給你壓力讓你明白什么叫無(wú)能為力,，生物老師拼命三郎題海戰(zhàn)術(shù)鋪天蓋地；數(shù)學(xué)老師立校之本,，白天不夠晚自上加課,，英語(yǔ)老師沒(méi)有共同語(yǔ)言你聽(tīng)的不是課而是寂寞，政治老師笑你成績(jī)就象股票,，起起落落還有泡沫；化學(xué)老師恨鐵不成鋼,，嘲諷你草都能制出氨基酸,，班主任老師象個(gè)監(jiān)控器你逃不出他的五指山，最可怕的是張大主任總是在你玩手機(jī)看小說(shuō)接盒飯的時(shí)候象個(gè)定時(shí)炸彈……也許確實(shí)我們?cè)o了你們太多的抱怨,，曾添了你們太多的挑戰(zhàn),，曾損了你們太多的顏面。但是,，我親愛(ài)的同學(xué)們,，如果沒(méi)有我們這些"怪獸"竭盡所能的犧牲，又怎會(huì)有你們這群"奧特曼"的千錘百煉,！更何況,，我們也曾有過(guò)那么多同歡笑的歲月，共榮辱的時(shí)光,，并肩作戰(zhàn)的老照片,。在此希望同學(xué)們一并忘記我們?cè)羞^(guò)的不愉快，因?yàn)檫@些都是我們愛(ài)你所付出的代價(jià),！此去經(jīng)年,，回憶往事，我相信在你們的記憶里,，高中的這段歲月,，永遠(yuǎn)都是充滿詩(shī)意的華年，光輝燦爛,！

痛并快樂(lè)著,，這就是我們高中，這就是我們高中年代！多年以后,，也許我們已相忘江湖,，但是你一定不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是四中人。不管走得多遠(yuǎn),，飛得多高,，但請(qǐng)記得一句話："什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方,。"請(qǐng)愛(ài)自己的母校,，那些丹桂飄香的八月，那些香樟飄舞的落葉,，甚至還有她的那些不完美,！

中國(guó)臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："所謂*一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。"而現(xiàn)在我要說(shuō)，所謂師生一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，我們的緣分就是在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試后目送你們離開。高考一過(guò),，你們都將遠(yuǎn)航,。送你離開，千里之外,，那里才是你們的舞臺(tái),！那么，珍重,！就此,，bye――bye!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇九

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是六(4)班的曾慧盈,。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中,，讓我感受頗深的一篇就是“入則孝”。

如今,，許多孩子都是父母的獨(dú)生子,，總是被父母護(hù)著、寵著,、溺愛(ài)著,。所以有些孩子便淡忘了“孝”這個(gè)眼?？伞靶ⅰ笔菫槿酥?，只有懂得感恩父母的人,，才算是一個(gè)完整的人!回頭望過(guò)，二十幾年前的某一天,，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái),，但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母,，便多了一項(xiàng)繁重的工作,，那就是——照顧我，養(yǎng)育我!盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但爸爸媽媽卻毫無(wú)怨言的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,，那么辛苦，那么努力!

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,，第一次歪歪扭扭的寫出一個(gè)字的時(shí)候,，都是源自父母的耐心教導(dǎo)!當(dāng)我受到委屈，能耐心聽(tīng)我哭訴的人是父母,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫的原諒我的人是父母，當(dāng)我取得成功,，會(huì)衷心為我慶祝,，和我分享喜悅的人是父母，而今天,，我即將成家立業(yè)，即將為人妻為人母時(shí),。依然牽掛著我的還是父母!

伙伴們,，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們是否曾記得父母的生日呢?俗話說(shuō)“兒的生日，娘的苦日”,，當(dāng)我們?yōu)樽约旱纳諔c賀時(shí),，是否曾想到過(guò)用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?

是否曾真誠(chéng)的給孕育你的母親一聲祝福呢?或許一聲祝福對(duì)自己來(lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)父母來(lái)講,，這聲祝福卻比什么都重要,，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!談到生日,，讓我不禁想起汶川地震中這樣一幅感人的畫面,，和它背后那讓人撕心裂肺的故事：這個(gè)熟睡中的寶寶，還全然不知他的母親已經(jīng)在地震中走向了天堂,，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)那位母親的時(shí)候她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地,，雙手堅(jiān)定的撐著，上身向前匍匐著,，模樣就像在行跪拜禮,，她的身體被壓得變了形，讓人不忍目睹，但是,，她在廢墟中拱起了一座母愛(ài)的橋!千萬(wàn)斤的廢墟啊!她沒(méi)有倒下,，那是因?yàn)椋幸环N愛(ài)的力量在支撐!或許她還活著?救援人員沖她喊叫,，用撬棍敲擊著水泥框梁,，她沒(méi)有任何反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)伸進(jìn)手觸摸到的卻是冰冷的軀體,，于是人們暫放下了她,，走向了下一個(gè)廢墟……

或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)突然想到什么,，他迅速的往回跑,，竭盡全力的將手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他摸到一個(gè)軟乎乎,、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救援人員將斷壁殘磚搬開,，在她屈曲的身體下面抱出了一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒,，在母親的呵護(hù)下他還甘然熟睡著,，那是因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇十

尊敬的老師們，同學(xué)們:

早上好!今天,，我演講的題目是《有夢(mèng)想,，更要有行動(dòng)》。

人不能沒(méi)有夢(mèng)想,，夢(mèng)想是美好的,，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影,。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力,、艱辛。

古語(yǔ)云:“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,，高中學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格,、知識(shí)更新,、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境,、師生磨合,、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑,。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母,、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空,。

你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生,，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題,，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,，在這個(gè)世界上,，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,，但是我們可以借鑒,。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短,。當(dāng)然,，理想是離不開現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行,，主觀臆測(cè),，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化,，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙,。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里,。雄心壯志固然重要,，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念,。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天,。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成,。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入,，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就,，只有腳踏實(shí)地,。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折,，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤,，累而不止歇,，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大,、困難多少,，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

我們改變不了環(huán)境,，但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去,，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天,。我要說(shuō),，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng),。努力吧!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇十一

有的同學(xué)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,，短短十幾個(gè)字的答案卻有一半是“嗯”、“啊”這樣的詞,，這是習(xí)慣;有些人用韋達(dá)定理解題時(shí),，會(huì)去檢驗(yàn)δ是否符合，這是習(xí)慣;有些人寫化學(xué)熱方程式會(huì)想到表明狀態(tài),，注意δh的正負(fù),，這是習(xí)慣;當(dāng)我們做課外語(yǔ)段時(shí)，看到題目問(wèn)“它”“那”指代什么的時(shí)候,，我們一定會(huì)聯(lián)系上下文去尋找答案,，這就是習(xí)慣。

習(xí)慣的力量是無(wú)窮的,，往往,，好的習(xí)慣能使我們受益終身,。舉一個(gè)背單詞的例子吧。

有位仁兄,，一個(gè)月前見(jiàn)他還在苦惱詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常要求,，過(guò)了一個(gè)星期，他似乎找到了增長(zhǎng)詞匯的金鑰匙,，詞匯量如牛市的股票,，暴增至100;第二個(gè)星期,，突破了1000大關(guān);第三個(gè)星期,，直逼一萬(wàn)關(guān)口;第四個(gè)星期,，漲停于百萬(wàn),。

要知道,，一個(gè)老美的日常詞匯量也僅僅為4000-6000,，一個(gè)人在一個(gè)月內(nèi)就能突破百萬(wàn),，what a impossible! 這怎么可能呢?原來(lái)在地一個(gè)星期他學(xué)會(huì)了hundred 百這個(gè)詞,，第二個(gè)星期學(xué)會(huì)了thousand 千這個(gè)詞,，第三個(gè)星期他明白了可以用tens of thousan 來(lái)表示萬(wàn),，第四個(gè)星期學(xué)到了million這個(gè)詞!如果有第五個(gè)星期，他是否會(huì)知道在這個(gè)世界上還有一個(gè)單詞叫做billion(百萬(wàn))?!

記單詞有很多方法,，但絕無(wú)捷徑可言,，可是好的習(xí)慣的卻會(huì)成為一把金鑰匙。

每當(dāng)開始一個(gè)新的單元,，老師總會(huì)留出時(shí)間給我們背單詞,，當(dāng)別人用讀來(lái)強(qiáng)化記憶的時(shí)候，我都會(huì)在那翻翻字典,，用比較,、詞根詞綴的方法來(lái)記憶，比如light(燈,，閃電)這個(gè)詞,，前面加一個(gè)s，變成了slight,，極微小的意思,，用br來(lái)置換出l，就成了bright,光明光亮的意思,，就是那個(gè)牛奶“光明”的英文。這個(gè)習(xí)慣,，能夠舉一隅以三隅反,，讓我記住了不少單詞! 另外還有一把金鑰匙：

有一個(gè)單詞叫做schedule,計(jì)劃表行程表的意思，8個(gè)字母,，不算好記吧?!不要怕,，用拼音去試著讀一下,，s-死，che-車,，du-堵,，le-了，合起來(lái)就是“死車堵了”!ok,，那么現(xiàn)在就讓我們想象一下,，一天，你因?yàn)槠鸫餐砹?，出門等車,，好不容易來(lái)了一輛車，可以有點(diǎn)舊,，趕時(shí)間嘛,，上去吧，車舊可以容忍的話,，那么遇到大堵車舊難以讓人平靜了,。

這是你會(huì)抱怨：“死車堵了，我的行程表都亂了!”這樣,，不就能輕而易舉地把這個(gè)單詞記住嘛?這便是好的習(xí)慣給我們帶來(lái)的收獲!當(dāng)然,，我不是要大家看到單詞就去用拼音去拼，那是絕對(duì)行不通的!我們要習(xí)慣性的去發(fā)現(xiàn)表面之后的東西,，用最經(jīng)濟(jì)的方法完成一件事!

正是好的習(xí)慣讓我們與眾不同,，讓我們出類拔萃，當(dāng)我們對(duì)優(yōu)秀習(xí)以為常的時(shí)候,，你就有勇氣,，有信心，有實(shí)力做任何你擅長(zhǎng)的,，甚至是你以前所不敢的!當(dāng)然,，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕就可以完成的，我們班的有一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò),，29天堅(jiān)持做一件事,，你就會(huì)習(xí)慣他!

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，是對(duì)自我的認(rèn)可,，是自信的外在表現(xiàn),，是成功的催化劑，是受益終身的良藥,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，堅(jiān)持29天，用優(yōu)秀的習(xí)慣武裝自己吧!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇十二

老師們,，同學(xué)們大家好!驅(qū)趕秋日的涼意,，點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)的熱情,。我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這將是一次體魄與耐力的比拼,。我們也將在這片賽場(chǎng)上一展英姿,，收獲我們的運(yùn)動(dòng)成果。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校身體素質(zhì)好壞的標(biāo)志,，也是各個(gè)班級(jí),、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),，優(yōu)勝劣汰,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。同一起跑線上,，你付出了多少汗水,，就會(huì)獲得多少回報(bào)。每一個(gè)新的高度,，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,，當(dāng)你奮力一擲，是你蘊(yùn)涵著能力的一次爆發(fā),。沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏,，取得不了優(yōu)異的成果沒(méi)有足夠的毅力，就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,， “重在參與”展現(xiàn)著我們積極的心態(tài)，“為班爭(zhēng)光”則蘊(yùn)涵著我們的集體注意情懷,，“雖敗猶榮”更是深含著我們樂(lè)觀向上的情操,。賽場(chǎng)上人人都是勝利者。結(jié)果并不重要,，但智力與體力,，競(jìng)爭(zhēng)與拼搏將是我們追求的方向。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平,、檢驗(yàn)我們班級(jí)的凝聚力,、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比的不僅是我們的運(yùn)動(dòng)水平，還比的是我們的體育精神,、比的是我校全體師生對(duì)德,、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解,。

體育精神,，是一種自我超越精神。戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能,，在我們自己認(rèn)為我們完成了自己覺(jué)得平時(shí)無(wú)法完成的比賽,，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;體育精神,，是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。比賽時(shí)，熱情的鼓勵(lì)是運(yùn)動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力,、比賽后班級(jí)同學(xué)的攙扶,、失敗時(shí)聽(tīng)到一句輕輕的安慰會(huì)讓人感動(dòng)萬(wàn)分。

經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，我們有理由期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將創(chuàng)造出新的好成績(jī)!我們有信心期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將展示出我校充滿活力的面貌!

超越自我,，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空,，讓激情彌漫我們的校園,，讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。

同時(shí)我們還應(yīng)該傳承文明競(jìng)技,，比賽風(fēng)尚,，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。文明參賽,，文明參觀是我們的責(zé)任,。 運(yùn)動(dòng)會(huì)后，希望我們的同學(xué)能自覺(jué)地,、積極地參與到體育鍛煉中來(lái),。遷移到學(xué)習(xí)生活中去，使我們的生活更具魅力,、人生更加精彩,。

同學(xué)們，大家運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧,，讓純真的笑顏綻放在明媚的秋日,，天空將會(huì)更遼遠(yuǎn)、廣闊,。

最后,，預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)圓滿成功!

學(xué)校防溺水國(guó)旗下講話稿篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)實(shí)守信,。

走進(jìn)校園,，在學(xué)校西教學(xué)樓的墻壁上有個(gè)“信”字，這個(gè)“信”字了包含著誠(chéng)實(shí)守信這一美德。中國(guó)的誠(chéng)信觀源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，歷代君王賢達(dá)都崇尚“言必行,，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經(jīng)輝煌的道德淵源,。然而,，人類社會(huì)發(fā)展至今，其文明程度已經(jīng)到了一個(gè)很高的階段,，然而令人不解的是,，現(xiàn)在在許多領(lǐng)域出現(xiàn)了空前的誠(chéng)信危機(jī)。商業(yè)欺騙;假冒偽劣;侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等,。在我們身邊有抄作業(yè),，不誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的，有隨手亂丟垃圾的;一個(gè)人獨(dú)處時(shí)難以自律,，教學(xué)樓內(nèi)的垃圾,，水池中的食品袋不正是不誠(chéng)實(shí)的人不自律的人所作所為嗎?

一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè),，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德,，一個(gè)弄虛作假，欺上瞞下,，糊弄國(guó)家與社會(huì),，騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人，他們是要遭人唾罵的,。

“殊不知,，誠(chéng)信是立人之本，是高境界的道德價(jià)值取向,，做人必須有德,，而誠(chéng)信是一種美德。

時(shí)代的發(fā)展呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”的美德,，需要我們弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)守信”的美德,。我們的黨和政府做到了“誠(chéng)信”就一定能取信于民，深得人民的擁護(hù),。我們的企業(yè)做到了“誠(chéng)信”,，一定能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。朋友之間,、師生之間,、家庭人員之間同樣缺不了“誠(chéng)實(shí)守信”這一美德。

作為一名學(xué)生要想做到誠(chéng)實(shí)守信,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在,、表里如一，老師在與不在一個(gè)樣,。

2,、做到學(xué)習(xí)、競(jìng)賽不弄虛作假,，考試不作弊,。獨(dú)立完成作業(yè)。

3,、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,，做出承諾后努力兌現(xiàn),。要有“一諾千金”的人格品質(zhì)。

當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時(shí),，碰到了一道難題,，怎么也想不出來(lái)，正想往同桌的同學(xué)瞧一眼時(shí),，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;當(dāng)你手中的廢棄物想隨手仍掉時(shí),，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;當(dāng)你做錯(cuò)事想對(duì)父母，老師撒謊時(shí)你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;當(dāng)你考試想作弊時(shí),，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……

誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂,，讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)和培育這美麗的花朵吧!誠(chéng)實(shí)守信會(huì)使我們的生活更美好!