演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有關競選班長的演講稿初中篇一

大家好!

今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活,，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己,，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我,，也會對我有一個客觀的評價!

能夠鼓舞我,，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重,，尤其是像我們這樣的大班,，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長,，需要一定的組織,、決策能力，同時也更需要協(xié)調能力,。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的,，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數(shù)人的立場,，維護多數(shù)人的利益,，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力,。

今天競選,，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面,，談談我競選上班長之后的工作計劃：

首先,，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力,。這點其實上屆班委會已經(jīng)作了不少努力,，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效,。提高凝聚力的直接措施就是開展活動,，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動,，但都帶有一定的教育意義在里面,，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座,，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動,，所以，對于班級內(nèi)部的活動,，我的觀點是,，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動,，都盡量以娛樂為主,，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來,，玩得開心,，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學,，也能通過活動增進交流,。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意,，好玩,，并且可行的點子，說大一點,，也算為班級的文化建設獻一份力吧,。

然后,，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力,，最終也是有了一套完整的方案,。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面,。對于每次活動的記載,，班費支出記載，考勤記載,，在承接上一年工作經(jīng)驗的前提下,，還應思考是否能做得更準確，詳細,?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細,，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享,，讓每個同學都方便查閱?？记谟涗泟t應遵循公正的原則即可,。總之,，在落實班級制度方面必須加強，盡量做到有章可循,，當然,，對于有時出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學之間也應相互理解,，酌情處理,。

另外，對于班委會內(nèi)部建設,，在我看來也是同樣重要的,，只有一個團結的班干部團隊，心往一處想,，力往一處使,，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說,，有的班干部太閑,，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題,，我覺得有它的必然性,，但絕不是理所當然,。這種現(xiàn)象不會完全消失，但必須得到緩解,。都是班干部,，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質不明顯的工作,，那豈不是沒人做了?所以,，在班委會內(nèi)部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜,。尤其是組織活動,，那絕不是某一個人的事。在我看來,，參加活動,，能提高班級凝聚力，而組織活動,，便是提高班干部凝聚力的一個契機,。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的,，難免會在某些意見上產(chǎn)生分歧,。我想，我作為班長,，有責任區(qū)緩和這些分歧,，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題,，借用外交中的那個“求同存異”的原則,，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作,，更不要影響同學情誼,。

有關競選班長的演講稿初中篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫,，相信大家對這個名字一定不陌生吧!今天,，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長!”

我擔任班長已有幾年了,，在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗,。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決;班里的最新情況能及時向老師反映;收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦!

我對同學們也很好,。當同學們有困難時,，我會義不容辭地去幫助他渡過難關;當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解;當同學們遇到煩心事時,，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態(tài),，協(xié)助他解決煩心事;下課時,，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心,。

我對學習有濃厚的興趣,，這興趣又讓我在學習中展現(xiàn)我的風采。豐富的課外知識,，優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn),。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影;作業(yè)上,，總能看見我一絲不茍的態(tài)度;難題上,，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優(yōu)秀學生干部的形象,。同時,，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓,，為班級活動做小主持,。

我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎;連續(xù)多年被優(yōu)秀班、隊干部,、學習標兵;全能獎,，讀書之星，南海區(qū)優(yōu)秀學生,，十佳少年等,。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好,，只有更好,，要繼續(xù)努力，做得更好!”

假如我當上了班長,，我會更加嚴格地要求自己,，以身作則,。在學好每門功課的同時,，做好老師的小助手，同學們的好朋友,，積極開展各項活動,，請同學們相信我，投我一票,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

有關競選班長的演講稿初中篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!今天,，我能站在這里參加這次班長選舉,，既高興又自豪,。

我叫。我以前的性格內(nèi)向,，做事缺乏信心,，膽子也比較小。特別在課上,，老師提問時,，生怕答錯，回答的聲音很小,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變,，成為一個活潑開朗,、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我,，讓我擁有這個鍛煉的機會,。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉,。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”,。

假如我真的當選班長,，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律,、衛(wèi)生,、學習成績，維護班級的榮譽,，開展豐富多彩的活動,，增強同學們的集體榮譽感。同時,，我會動員,、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學,，讓大家的成績共同提高,，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長,，我會成為老師和同學們溝通的橋梁,。有時候，同學對老師或學校有一些想法,，但他們不敢跟老師說,，誤會積壓在心底,，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系,，大大降低了學習的效率,，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師,，也會及時把老師的設想跟同學們溝通,，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級,。

假如我落選了,，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正,，爭取進步,，決不氣餒，下屆再選,。

最后,，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”,。

謝謝大家!