人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初二家長會上教師講話內(nèi)容篇一

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習,、為了孩子的進步、為了孩子的將來,。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，表現(xiàn)得更好,，取得更好的成績!

本次家長會主要有以下幾個議程，第一由校長介紹我校的基本情況和做法,。第二由教務(wù)處陳君華主任介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)及教育的對策,。第三家長們同各自班主任和科任交流,，共商教育大計。

(1),、學(xué)習上要多關(guān)注,、幫助孩子。

有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習情況，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績,，好處是多方面的,。

(2)、要給予適當?shù)谋頁P與批評,。不要說孩子笨,，那是逃避責任對孩子不負責的表現(xiàn)，對孩子該嚴格批評就嚴格批評改鼓勵就鼓勵,。

(3),、不能以固定的眼光看孩子，不能以保守的思想想孩子,。不能說今天開了家長會,，你知道了孩子的成績，考得好了你沒話說,，考得不好了就拿著孩子撒氣：你這孩子,，就是這樣了，我看你將來也不會有什么出息……等等說出類似的話就不應(yīng)該,。我們應(yīng)以發(fā)展的眼光看孩子,，現(xiàn)在就能看到他的將來。

(4),、身教重于言教,。不管我們家長知不知書，可是我想我們大家都達禮,。如果我們能夠結(jié)合自己的家境,，結(jié)合自身的體會,，結(jié)合社會的需要給孩子講應(yīng)該如何學(xué)習如何生活的話，我想他們是能聽進去,，不僅能聽進去,，說不定還很佩服你呢。我想如果咱們家長也能對孩子這樣曉之以事,，通之以情,，他們一定會深受感動的。

(5),、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn),，并提出寶貴的意見,、建議。

(6),、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長白天下地干活,，晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。

(7)、希望家長對孩子多一些關(guān)心,，多一些留心,。

孩子在家里如果有什么異于平時的表現(xiàn)，比如行為方面,，語言方面,，還有神態(tài)方面等。這些方面如果有什么不同于往常,，那么這表明這個孩子有心事,。背著包袱的孩子是不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習的,。所以我們希望家長關(guān)心孩子的生活起居之外，還要留心一下他們的精神需求,。

需要說明的是,，教師是人，而非神,。他們面對的是50多個孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況,。

最后，再次對各位家長的到來表示感謝!祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。愿通過這次家長會,，轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念,，更重視孩子的學(xué)習成長，使我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績!希望各位家長多與班主任和任課老師交流，真正實現(xiàn)家校合作,，真正把我們的孩子培養(yǎng)成社會有用的人,。

謝謝大家!

初二家長會上教師講話內(nèi)容篇二

大家好!

我是x同學(xué)的家長，這天坐在那里,，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時刻放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下方我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正,。

一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣,、學(xué)習習慣、為人處事,、待人接物等等,。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習慣能夠讓孩子受用終生,，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習用品,，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網(wǎng),。不好大人高興的時候,，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習慣,。當然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

二、重視孩子的“健康”,。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習環(huán)境,。

孩子學(xué)習或做作業(yè)時,，家長不好看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境,。

四、把孩子當作一個朋友,，多明白,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益,。作為孩子,，每個人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤,，我的目的就到達了,。

五、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣,。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。但是如果不注意保護,，孩子對學(xué)習的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳,，因此有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個,，又讓孩子學(xué)那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百,，錯了之后非打即罵,。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習失去興趣甚至厭惡學(xué)習,。沒有了興趣,，干什么都不成了。我認為孩子能一向?qū)W(xué)習持續(xù)興趣，是他能主動地學(xué)習的關(guān)鍵,。

六,、用心配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其職責之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的,。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績方面,、生活方面都做得十分的好，深得我們家長的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證,。因此說,，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

初二家長會上教師講話內(nèi)容篇三

大家好,。我是王禮庭同學(xué)的媽媽，能來參加這次家長會，并作為家長代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，謝謝大家!

首先,，我要對尊敬的老師們說：你們兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛苦了!

然后,，我對含辛茹苦的父母們說,，你們在百忙之中抽空來開會，辛苦了!

我更要說的是：可愛的孩子們,，你們夜以繼日的努力學(xué)習,，辛苦了!現(xiàn)在高二快結(jié)束了,，將要踏上高三的征程了，利用這次發(fā)言,，我想說：孩子們,，態(tài)度決定一切，我們要以樂觀豁達的態(tài)度來面對學(xué)習和考試,。

第一：學(xué)習是快樂的,。

希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“人類最大的樂趣莫過于學(xué)習?！比祟愔阅軌蛟谑澜缟铣蔀橹髟?，就是因為人類善于學(xué)習。能否把學(xué)習作為一種樂趣,，一種需求,，一種享受，則取決于主觀的態(tài)度,。

第二：平和心態(tài)面對考試

許多同學(xué)對高考有一種恐懼心理,，克服恐懼的方法就是4個字：解放思想。為自己思想松綁,，開闊自己的思維,，誠然，考上大學(xué)之后接受高等教育這將會對今后的發(fā)展大有幫助,，但還應(yīng)該看到在此之外的許多成才,、成功的途徑，上夜校,，上電大,，那么多在職從學(xué)人員的生活不也同樣是有滋有味的嗎?親人、老師的關(guān)懷是自己學(xué)習,、復(fù)習過程的一大優(yōu)勢,，但是高考并不是報答這種關(guān)懷之情的惟一方式，自己的生活過得有意義就沒有辜負師長們的期望,。不要想得太多,，，你就可以平靜自己的心情而投入有序的復(fù)習生活,。隨著復(fù)習的深入和對自己知識水平自信的建立,，心情也就更平靜了，慢慢就可以走出恐懼感的誤區(qū),，形成一種平靜——復(fù)習——自信——更加平靜的良性循環(huán),。

第三：盡力就是最好

最后,，我想拋磚引玉，把清華大學(xué)校長的話告訴大家：未來的世界：方向比努力重要,能力比知識重要,健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要!

同學(xué)們,，態(tài)度決定一切,，以樂觀的態(tài)度來面對學(xué)習，你們的前程象陽光一樣明媚!

謝謝大家!

初二家長會上教師講話內(nèi)容篇四

你們好!

我叫化天然,，是八年級四班的一名學(xué)生，今天我站在本次家長會的舞臺上,，為各位家長,、老師演講，感到非常的榮幸,。家長會是家長與老師互相交流的平臺,，作為學(xué)生代表，我謹代表我個人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習經(jīng)驗,，希望各位家長能夠獲得一些方法和啟迪,。

“興趣是最好的老師”。不錯正是這樣,，真正決定學(xué)習的是學(xué)生自己而不是老師,、學(xué)校。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵就在于興趣,，興趣是開啟智慧之門的鑰匙,，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人，興趣影響學(xué)習的效率,。因此,，我的學(xué)習時間并不算長，但成績比較優(yōu)秀,，就是因為學(xué)習有興趣,、學(xué)習效率高的原因。

中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習,。如今的教育方式不是單一的學(xué)習,，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習。住校生在校的活動單一,，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學(xué)習,。真正的學(xué)習不見得死記硬背,。家長和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習”中，還要提升其綜合素質(zhì),，培養(yǎng)他(她)的社會適應(yīng)能力,，可以在學(xué)習的空暇或周末假期參加一些社會實踐活動,。

僅僅靠課本是不夠的,?！八刭|(zhì)教育”是當代教育的重要方針,，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍,。學(xué)生要在適量的學(xué)習時間之外，“好讀書,、讀好書”,，書籍能使人增長見識,，開闊眼界,，了解世間萬物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展,。因此,，我建議各位家長能培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好。

在最后,，感謝各位家長,、老師的配合和對我的信任。

謝謝大家,，我的演講完畢!

初二家長會上教師講話內(nèi)容篇五

首先,，我代表學(xué)校，對大家百忙之中抽出時間,，參加學(xué)校召開的家長委員會會議,，理解、支持學(xué)校的工作,，表示誠摯的感謝!

我們實驗中學(xué)建校二十六年來,，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,，學(xué)校由小變大,，由弱而強，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級中學(xué),，連年度評為市縣規(guī)范化學(xué)校,、教書育人先進學(xué)校、環(huán)境建設(shè)先進學(xué)校、師德建設(shè)先進學(xué)校,、體衛(wèi)藝工作先進學(xué)校等一系列榮譽稱號,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后，離不開歷屆學(xué)生家長的信任和理解,、支持!

開學(xué)前,，學(xué)校班子多次召開專題會議，研究布置開學(xué)前的各項準備工作,。教職工提前到校,，加強師德、紀律教育,，進行集體備課,，清理校園衛(wèi)生，檢查校園安全隱患,，確保順利開學(xué)。開學(xué)后,，我們借助校會,、升旗儀式、表彰總動員會,、班會,、學(xué)生干部會等形式的載體，對學(xué)生進行深入細致的開學(xué)教育,，幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心,，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習狀態(tài);我們還按計劃進行了數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科的預(yù)習性檢測考試,，對年前考試成績優(yōu)異及進步明顯的同學(xué)進行了隆重的表彰,，努力營造樂學(xué)上進、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學(xué)習氛圍,，確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道,。

我們召開本次家長委員會的目的，主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作,，尤其是當前課堂改革的形勢和要求,，讓大家充分地了解、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題,，做好中學(xué)生在家的管理,、督促、指導(dǎo)工作,，理解信任和支持班主任,、學(xué)科教師進行的課堂教學(xué)改革，共同做好教書育人的工作，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展,，品德優(yōu)良,，學(xué)業(yè)進步的有益有用人才。

借此機會,，我向大家介紹幾個方面的問題：

一,、四大模塊教學(xué)改革提出的背景

課堂教學(xué)改革勢在必行，打造高效課堂,，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路,。大家都知道，我們省內(nèi)外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校,，北有河北衡水,、杜郎口，南有洋思中學(xué),，附近有兗州二中,、泰安一中、二中,、六中等,，這些學(xué)校成為成功名校，肯定有文化積淀比較濃厚,，師資力量比較好,，教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素，但無不有顯明的課堂改革特色,。再近一點說,，寧陽三模塊教學(xué)取得很大成功，寧陽的初中,、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升,，多年超過東平，這是寧陽縣全縣大規(guī)模扎實普及三模塊教學(xué)的結(jié)果,。也是課堂教學(xué)改革,，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明,。

同時,，大家還都知道，現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理,，受家庭因素,，讀書無用論、就業(yè)難,、打工照樣掙錢等社會負面因素的影響,，厭學(xué)思想嚴重，學(xué)習目的不明確，學(xué)習積極主動性比較差,，家長又苦于沒有太多的精力,、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女，那么課前預(yù)習,、小組合作學(xué)習的模式就更加地凸顯出其生命力,，能夠有效地調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性，有效地發(fā)揮自主,、合作,、探究或?qū)W習的作用，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時間,，有效地提升學(xué)業(yè)成績,，預(yù)防和減少兩極分化。

基于以上認識,，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要,，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗,，結(jié)合我縣實際,，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動,，召開了全縣教學(xué)與課程工作會議，聘請專家進培訓(xùn),，并召開了全縣課堂改進動員大會,。目的在于全面鋪開，扎實推進,，力求實效,。

我們實驗中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢,，但與先進的外縣市學(xué)校相比,，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空間,。我校地處縣城,，全校有近6000在校生，承載著千家萬戶對得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求,。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求,。我校與全縣各初中一樣，全面落實縣教育局《東平縣“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動實施方案》,。學(xué)校班子本著積極,、扎實、穩(wěn)妥的精神，多次召開班子會議專題研究,，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績突出,，有教研教改經(jīng)驗的教師等，共同研究,、起草,、多次修改，最后形成了《東平縣實驗中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動實施細則》,，印發(fā)到每個教師,。學(xué)校還專門召開了課堂改進行動動員大會，力圖集中全校教師的集體智慧,，通過扎實有效的課堂改進工作,，在一個比較短的時期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面，打造高效課堂,，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

二、“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動的概要

我校進行的“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動,，與以往的教學(xué)改革相比,，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建，而是對以往課堂教學(xué)模式的進一步改進,。最明顯的目的,，是調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),、主動預(yù)習,、合作、討論,、學(xué)習、探究、感悟,、提升的積極性,、主動性!我們原來進行過的教學(xué)改革,，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響,，許許多多的學(xué)生形成了獨立預(yù)習的習慣，獨立思考的習慣,，敢于質(zhì)疑的習慣,，積極發(fā)言的習慣，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目,，而且是比較難的題目,。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”,、“獨角戲”的方式,，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，小組討論探究,，合作學(xué)習等,，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習的好習慣，并且收到了很好的效果,，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。這些成功的做法，就是這次改革的雛形與實踐基礎(chǔ),，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化,、理論化、模式化,。

教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動,，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”，簡要的有四步,。第一步是“有效預(yù)習”,，課前預(yù)習，完成導(dǎo)學(xué)案,，教師檢查,，二次備課，先學(xué)后教,，以學(xué)定教,，合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，切實解決教學(xué)盲目性的問題,，提高教學(xué)針對性,，破解學(xué)生被動接受的問題;第二步是“高效課堂”，通過“自主學(xué)習-----合作探究-----精講點撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué),，使學(xué)生在單位時間內(nèi)完成教學(xué)目標要求,，促進學(xué)生知識,、能力、習慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

第三步是“當堂達標”,，主要是當堂進行檢測，反饋矯正,，達到“當堂清”,、“堂堂清”。第四步是單元過關(guān),，主要是“周周清”,、“月月清”。剛才,，武校長已經(jīng)給大家做了比較詳細的解讀,，相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解,。

可見,，以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動，并不是深不可測,，也不是教師無事可做,，單純讓學(xué)生學(xué)習，放手不管,。教師不是清閑了,，而是更忙了，他們要提前準備預(yù)習提綱,、導(dǎo)學(xué)案,、預(yù)習要求，并且提前檢查,，了解情況,，進行二次備課,，才能適應(yīng)學(xué)生的步伐,。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習,，有了初步的掌握,，可能會提出更高的要求，肯各回提出更難得質(zhì)疑,，教師必須給予準確全面的解答,。四模塊教學(xué)強化了學(xué)生參與教學(xué)，強化了師生互動,，強化了學(xué)生互動和討論探究,，無論是從理論還是實踐的層面，都是值得學(xué)習,、推廣的,。學(xué)校希望廣大家長同志，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進行的課題改革,，做改革的信任者,、理解者、支持者,。

三,、學(xué)校為推動“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動付出的努力

歷來任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力,。教學(xué)改革也不例外,。我們學(xué)校為了確保“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動扎實有效,，不走過場,，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們學(xué)校先后召開了課堂改進行動動員大會,，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥,、督促,、檢查，深入課堂聽評課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改進工作,。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評價制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動,，利用教研組,、備課組集體備課、研討的方式，加深教師的理解,，提升操作的可控性、實效性;學(xué)校把這次改革行動劃分為四個階段,，學(xué)習發(fā)動階段,、嘗試改革階段、深入進行階段,、總結(jié)表彰階段,。目前已經(jīng)進入第三個階段。劃分為四個階段,，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥,、扎實有效。在第三階段,，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動,，人人參與，個個過關(guān),，選出優(yōu)秀,，再開展“立標課”活動，然后進入“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進教學(xué)能手評選活動,，一步步壓茬進行,，不激進、不冒進,。鞏固提高階段,，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓(xùn),、達標行動,、優(yōu)質(zhì)課評選等。

我們學(xué)校對班主任進行了細致的培訓(xùn),，主要是要求班主任,，在班級管理工作的模式上與課堂改進行動相協(xié)調(diào)，精心劃分學(xué)習小組,，合理安排學(xué)生的座次,，根據(jù)學(xué)生成績、日常表現(xiàn),，把各個層次的學(xué)生劃分為10---12個小組,，人數(shù)以4人、6人為主,，小組之間比,、學(xué)、趕、幫,、超,，小組內(nèi)部討論、探究,、相互檢查學(xué)習情況,、相互監(jiān)督等。每個小組必須有“三個一”,，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志,，有一個充分代表小組個性的組名，一套細致的,、具有約束力的組規(guī),，自我激勵、自我管理,，確保小組合作學(xué)習緊張,、有序、高效,。在這一點,，學(xué)校請家長一定放心，我們對所有的學(xué)生都平等對待,，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”,，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶,、有人管理,，使他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升，通過小組內(nèi)的“兵教兵”,，加上老師的精講精練,，耐心細致的輔導(dǎo)，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高,。

四,、家庭、學(xué)校需要緊密配合,，扎實推進“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動

尊敬的各位家長,，學(xué)校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子,，我們的學(xué)生,，許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望,，與學(xué)校,、老師的愿望高度一致,，在某種程度上說，老師與家長都渴望學(xué)生超過自己,，自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法,。孩子的成功，是家長最大的成功,，是老師最大的成功,。

一要引導(dǎo)學(xué)生認清當前教育改革的大形勢，就業(yè)大形勢,，個人發(fā)展大形勢。社會越發(fā)展,，對個人素質(zhì)要求就越高,。刻苦求學(xué),，接受更高級別的教育,，提升個人發(fā)展的潛質(zhì)就越來越重要?？紝W(xué)不是人生的唯一出路,，但可以肯定的說，是最佳的出路之一,，最佳的發(fā)展道路之一,。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時期，最重要的打基礎(chǔ)時期,，決不能受社會上“讀書無用論”的影響,。只有明確了學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度,，學(xué)習才有內(nèi)驅(qū)力,，才會積極、主動,、發(fā)奮、刻苦,，家長老師才能放心省心,。

二要管理好學(xué)生在家的時間，提高課余時間的利用效率

學(xué)生在家主要是中午與晚上,。中午一般不提倡學(xué)習，而要充分的休息,，保證下午學(xué)習具有充足的精力,。晚上，學(xué)生回家一般不會超過下午六點。六點到十點,。除去晚飯時間,，應(yīng)該保證充分的時間用來預(yù)習、完成學(xué)科作業(yè),。這次導(dǎo)學(xué)達標課堂改進行動,，一個鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習，這不僅是學(xué)習任務(wù),，更是優(yōu)良的,、有效地學(xué)習習慣。希望家長同志們,，在繁忙的工作之余,，一定要舍得拿出時間，在家陪孩子自學(xué),、預(yù)習,、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督,、指導(dǎo),。家長要配合老師，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育,，鼓勵他們不怕苦累,，追求上進，創(chuàng)優(yōu)爭先,，培養(yǎng)強烈的競爭意識,。目前，確實存在一些學(xué)生在家無人照管,，祖父母,、外祖父母不會照管、不敢深管,，私自外出,，上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等,，一旦成癮,，貽誤孩子，貽誤家庭,，悔之晚矣,。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見，大家都有所耳聞目睹,。

三是正確理解老師的分組,、座次調(diào)整,、教學(xué)改革。教學(xué)有法,，教無定法,，殊途同歸，無論如何,，老師與學(xué)校,、家長的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習、發(fā)展,、成功,、成才。有事多和老師,、學(xué)校溝通聯(lián)系,，多給我們提出建設(shè)性的意見建議，我們一定虛心改進教育教學(xué)工作,。

尊敬的各位家長,，一日之計在于晨,，一年之計在于春,。春季已經(jīng)能夠來臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始,。本學(xué)期時間緊,，任務(wù)重。畢業(yè)班面臨著體育考試,、信息技術(shù)考試,、月考、中考等,，要完成新授課和總復(fù)習的任務(wù);八年級承上啟下,，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計入明年的中考。整個學(xué)期的工作時間緊,，任務(wù)重,。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長的大力支持下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織,，協(xié)同工作,，銳意改革，奮發(fā)進取,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，單向工作大突破,，整體工作大跨越，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,，集中全校教職員工的智慧和能力,，創(chuàng)建人民滿意、學(xué)生喜愛的學(xué)校!

最后,，請允許我代表全校師生,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，心想事成!謝謝大家的光臨!

初二家長會上教師講話內(nèi)容篇六

下午好!

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步,。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長,。面對孩子進入初二年級后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有點不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助,。

事實上,，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習憑興趣,，憑心情,，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。

從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大,，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當負責,，工作熱情很高,，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水,，一步一個腳印,，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當大,，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競爭考入國家級省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習習慣差、學(xué)習態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習結(jié)果,，但對平時付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學(xué)習松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成要有一個過程,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。

那么，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績呢?簡單地說：

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習,、預(yù)習作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習專心,、細心，書寫要工整,、清潔,、準確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時,，要求準確而迅速,，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清楚,。

另外,，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實,，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體，檢查認直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，這些操作雖很簡單,，但很實用，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習成績也會迅速地得到提高,。

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習功課,、做作業(yè)，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識,，理解知識,、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習內(nèi)容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2,、練習時感到不知所措的,，要先復(fù)習概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病,。在學(xué)習過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學(xué)習時就集中精力學(xué)習,，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。(家長要幫助掌握分寸,。)

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹,，生長中既要水分，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要,，但健康的心理,，強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對孩子的錯誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,，動之以情,，持之以恒，定會收到好的效果,。

第三,，是有愛無教終害子。教育孩子,，不能沒有愛,，但必須愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶,、爺爺,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子,。”這句話值得我們作父母的深思,。

所以,，我還有幾點建議家長的地方：

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境;

3,、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;

4,、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。

謝謝大家!