護(hù)理事情特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì),，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。下面小編給大家?guī)砉强茖?shí)習(xí)心得體會(huì)大全,，希望大家喜歡,！

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇1

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去大半,，忽然意識(shí)到自己即將踏入社會(huì),，似乎自己對(duì)未來的職業(yè)還沒有足夠詳細(xì)的認(rèn)識(shí)和反思,。在這個(gè)時(shí)候,，我很幸運(yùn)地被分到了骨外科一病區(qū)這個(gè)特殊的大家庭!

星期一早上來到科室，看到哪都是躺在床上的病人,，雖說沒有極大的痛苦,，但是活動(dòng)極其不便，只好依靠雙拐,、家屬或護(hù)士,。又看到護(hù)士逐一詢問病人或者家屬，需不需要熱水,、洗臉?biāo)?。我心中想到，這是一個(gè)很為病人著想的科室,，能了解到病人的困難,，意識(shí)到病人的需求，從而找出相應(yīng)的措施，很溫馨,，很人性化!也就是從這一天起,，我開始了在這個(gè)科室的多彩的實(shí)習(xí)生活!

經(jīng)過一周的適應(yīng)和磨合，發(fā)現(xiàn)這個(gè)科室的護(hù)士排班很特色,，早起的6--1班和下午的1--8班身兼重任,，能夠很好地負(fù)責(zé)起一整天的護(hù)理工作。而我似乎很幸運(yùn),，6--1班很多,，這樣就很好地體會(huì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)病區(qū)的服務(wù)流程。起初我不是很適應(yīng)這樣的排班,，有些迷糊,，不知道該如何上班。經(jīng)過幾天的鍛煉,，呵呵,，有點(diǎn)門道了，能夠很快地跟上科室的節(jié)奏,。為病人提開水,，打洗臉?biāo)瑤椭∪讼茨?、潔面或翻身,，教病人功能康?fù)鍛煉，填寫優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)記錄單,，有時(shí)候也會(huì)和阿姨大叔拉拉家常,。雖說是聊天，但是從交談中我學(xué)會(huì)了

很多骨科的知識(shí),。記得一位阿姨快出院時(shí),，我問了她很多膝關(guān)節(jié)清理術(shù)的問題，阿姨是久病成良醫(yī),，給我解釋的很清楚詳細(xì),。隨著實(shí)習(xí)的深入，我越來越深刻的體會(huì)到,，知識(shí)的獲取途徑有很多種,，比如你的病人，這是最為直觀和新鮮的,。不管他們的文化水平,、職業(yè)和社會(huì)地位如何，對(duì)疾病的認(rèn)知上,，他們往往有著最為鮮活的感受,，如果你能挖掘出來,，那是很大的一筆財(cái)富。促進(jìn)護(hù)患之間的溝通交流,，可以鞏固和充實(shí)知識(shí)理論系統(tǒng),，還可以反思臨床護(hù)理--怎樣做更有了利于患者的康復(fù)?？傊?，我是收獲頗豐!

在這里我的帶教老師是田老師，雖然年輕,，但臨床經(jīng)驗(yàn)很豐富,，工作很仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生也是毫無保留,。和老師多數(shù)是對(duì)夜班,，給我很深的印象。她主要負(fù)責(zé)手術(shù)后觀察室,，輸液,、觀察、寫記錄單自不必多說,。觀察室里燈光昏黃,，病人都已入睡，老師會(huì)每隔一兩個(gè)小時(shí),，仔細(xì)幫病人翻身,，揉揉壓紅的皮膚。更讓我驚訝的是,，老師會(huì)拿出專業(yè)課本在學(xué)習(xí)!田老師的夜班很多,，但是這并不妨礙她給我們上課。記得老師講課不是像別的人那樣,，照著幻燈念,，而是幾個(gè)人坐在一起,，老師和學(xué)生一起根據(jù)臨床觀察和經(jīng)驗(yàn),，講述自己的觀點(diǎn)和看法，發(fā)散性地聯(lián)系相關(guān)知識(shí),，從點(diǎn)擴(kuò)散到面,，跳躍性很強(qiáng)，兼顧課本知識(shí)和臨床護(hù)理,。田老師特別愛強(qiáng)調(diào)臨床護(hù)理要反復(fù)思考,，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通,。我以前從沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，總是將知識(shí)掌握的骨肉分離,，沒有搭界和聯(lián)系，即使有也是很少的,，無意識(shí)的,。但是跟著田老師以后，學(xué)著對(duì)以前的知識(shí)加以雜糅和思索,，這是別的帶教老師所沒有的,，是亞明老師的特色教學(xué)吧!

即將結(jié)束在骨科的實(shí)習(xí)，在護(hù)士長(zhǎng)和全體老師的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)下,，經(jīng)由個(gè)人的努力,，我熟悉了骨科常見疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn),、治療手段,、護(hù)理措施和特色的康復(fù)鍛煉手段，對(duì)褥瘡的護(hù)理有一定的了解和熟悉,，,，鞏固復(fù)習(xí)了有人床整理、壁式吸氧,、心電監(jiān)護(hù)等基本技能,，掌握了肌肉注射、體溫單繪制,、引流袋更換等臨床操作,。

在骨科見的壓瘡雖說不多，但很有代表性,?；颊哂捎陂L(zhǎng)時(shí)間局部組織受壓導(dǎo)致缺血、缺氧,，從而發(fā)生病變,。不但對(duì)患者的身體和精神造成傷害，而且還加重病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).看到病人睡不能睡,，疼痛的樣子,，我覺得護(hù)士應(yīng)該從更高層面上去愛崗敬業(yè)，不僅僅局限于打針發(fā)藥,、早晚掃床,、簡(jiǎn)單的說教等，不僅僅是如出一轍的護(hù)理,，而是要根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)病人的病情、體質(zhì)等,，提出合適的護(hù)理措施,，對(duì)現(xiàn)存和即將出現(xiàn)的情況,，做出處理和預(yù)防。當(dāng)然這可能過于理想,，但是這也是護(hù)士,，要努力的方向!

在臨床，所見所聞所感都和學(xué)校大相徑庭,，特別是長(zhǎng)時(shí)間工作時(shí),，會(huì)有一種消極應(yīng)對(duì)的心理。幾次這樣子以后,，我心里就有一種沉重的負(fù)罪感翻滾,，感覺對(duì)不起病人和家屬。于是我就深深的告誡自己,，不要把自己個(gè)人情緒帶到工作中去,，這是不合職業(yè)道德。無論遇到什么,，挫折,、困難或者喜悅，都要保持積極,、樂觀和熱情的心態(tài),，給病人提供最為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，既能完成工作,，又能平和安撫自己的心靈!在臨床的每一天,，我都嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，要進(jìn)步,，用如火的熱情服務(wù),、幫助每一位患者!季節(jié)在變，不變的是那顆堅(jiān)定而勇敢的心：身穿護(hù)士服,，頭戴燕尾帽!

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇2

時(shí)間過得真快啊,，不知不覺已在骨科實(shí)習(xí)了一個(gè)月余，其實(shí)在骨科蠻累,，早上去時(shí)候天還不太亮,，晚上來時(shí)天已經(jīng)很黑了，就連睡前還聞到身上還有碘伏味道…正如老師所言：農(nóng)民春耕忙碌,，夏季鋤禾,，又繼續(xù)于秋季收獲。其間辛苦只有農(nóng)民自知,，其間歡樂也只有他們能體會(huì)到。老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在甘肅人,，我又何嘗不是呢?來了就就應(yīng)好好干,，四個(gè)星期實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知，到現(xiàn)如今略有小成,，能夠說每一天都是不平凡,。遇到疑難手術(shù)時(shí)長(zhǎng)想起一句話：你能夠做不到，但是你必須要想到,。其實(shí)思考是很重要啊,。

我在骨科實(shí)習(xí)期間，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了四十多例,，包括人體從頭到腳,。如：鎖骨骨折、肩鎖關(guān)節(jié)脫位,、肩關(guān)節(jié)脫位,、肱骨外科頸骨折、肱骨干骨折,、肱骨髁上骨折,、肱骨內(nèi)髁骨折、肱骨外髁骨折,、肘關(guān)節(jié)脫位,、孟氏Monteggia骨折、橈骨頸骨折,、Galeazzi蓋氏骨折,、橈骨遠(yuǎn)端骨折、腕舟骨骨折,、骨盆骨折,、髖臼骨折、股骨頸骨折,、髖關(guān)節(jié)脫位,、股骨頭壞死、股骨粗隆下骨折,、股骨干骨折,、股骨遠(yuǎn)端骨折、髕骨脫位,、髕骨骨折,、骨折分型、脛骨平臺(tái)骨折,、踝關(guān)節(jié)骨折,、距骨骨折、跟骨骨折等等,。能夠說,，透過這些手術(shù)以及術(shù)后處理,，使我學(xué)到了很多。不僅僅有技術(shù)上,，還有人文關(guān)懷上,。骨折分類多種多樣：?jiǎn)渭冃怨钦酃穷^只有一條骨折線;粉碎性骨折骨頭碎裂成兩塊以上;開放性骨折骨頭刺破皮膚，骨折處與外界相通,。骨折修復(fù)術(shù)三個(gè)主要方法是：

1,、石膏繃帶固定。

2,、手術(shù)復(fù)位與內(nèi)固定：是施行手術(shù),，切開骨折部軟組織，暴露骨折段,，在直視下將骨折復(fù)位,。復(fù)位后，能夠用對(duì)人體組織無不良反應(yīng)金屬內(nèi)固定物,，如接骨板,、螺絲釘、髓內(nèi)釘,、加壓鋼板等,，也可用自體或異體植骨片，將骨折段固定,。

3,、手術(shù)復(fù)位與外固定：是施行手術(shù)，將骨折復(fù)位,，并在骨折肢體外安裝骨外固定器,。骨外固定器是一個(gè)由夾頭和鋼管組裝成體外鋼架，能夠支持骨骼,，矯正骨骼在愈合過程中出現(xiàn)各種移位,。這種固定方法普遍適用于不能用內(nèi)固定術(shù)復(fù)雜。

隨著自己知識(shí)掌握,，帶教老師們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。令我最難忘是肱骨外髁骨折手術(shù)治療體會(huì),，肱骨外髁骨折,，在兒童亦稱為肱骨外髁骨骺骨折，骨折塊常包括肱骨小頭和肱骨滑車之橈側(cè)部,。由于肱骨外髁骨折塊很大部分由軟骨構(gòu)成,，_線片軟骨不顯影，而且年齡越小，軟骨越多,，易發(fā)生漏診,，治療不當(dāng)常發(fā)生骨折不愈合,，造成肘關(guān)節(jié)功能障礙,。我和帶教老師于20__年10月至20__年11月手術(shù)治療肱骨外髁骨折18例，取得滿意結(jié)果,。

此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在接下來科室里我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，是我實(shí)習(xí)變得更加完美骨科實(shí)習(xí)小結(jié)5篇工作總結(jié),。最后奉上我?guī)Ы汤蠋熃?jīng)典話啊：好醫(yī)生首先是一名哲學(xué)家,，屠夫都會(huì)開刀,，關(guān)鍵要有哲學(xué)思維方式。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇3

實(shí)習(xí)內(nèi)容：骨科手術(shù)一般護(hù)理;石膏固定護(hù)理;外固定支架護(hù)理;牽引護(hù)理;關(guān)節(jié)鏡術(shù)護(hù)理;全髖和人工股骨置換術(shù)護(hù)理;游離足趾移植再造手指術(shù)護(hù)理;游離皮瓣移植術(shù)護(hù)理;骨髓炎化膿性關(guān)節(jié)炎術(shù)護(hù)理;斷肢(指)再植術(shù)護(hù)理;皮膚牽引;臂叢神經(jīng)損傷,、多組神經(jīng)移位術(shù)護(hù)理;正中神經(jīng)松解術(shù)(腕管綜合征)護(hù)理;扶助病人變換體位法;心肺復(fù)蘇;臥床病人更換床單;引流管護(hù)理;褥瘡護(hù)理;抽搐護(hù)理;骨科康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范;休克護(hù)理;氣管切開護(hù)理;分級(jí)護(hù)理;癱瘓護(hù)理;重建鋼板治療骨盆,、髖臼骨折的護(hù)理;高熱病人護(hù)理;負(fù)壓引流球、中心負(fù)壓引流;備皮;使用微波,、紅外線;昏迷護(hù)理,。

個(gè)人總結(jié)：“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,，通過在骨科的實(shí)習(xí)，我對(duì)骨科的一些基本知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,，對(duì)許多臨床上的骨科病及護(hù)理知識(shí)有了更好的掌握,。

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),，尊敬各位老師，按時(shí)上班,，從不遲到早退,，堅(jiān)守工作崗位，從不聚眾閑談聊天,，工作積極,，態(tài)度端正。老師安排的各項(xiàng)任務(wù)總是不折不扣的完成。

我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,，以病人為中心,，以病人安全、舒心為服務(wù)宗旨,，不斷強(qiáng)化自身,，努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能，做到一切為了病人,，為了病人的一切,，經(jīng)常查房，對(duì)病人進(jìn)行各種健康宣教,，使其了解促進(jìn)健康維持健康的重要性,，以耐心、細(xì)心,、愛心照顧病人,，以真誠(chéng)打動(dòng)病人。

我的真心,、細(xì)心,、愛心、虛心打動(dòng)了所有的病人和家屬,，得到了他們的高度贊揚(yáng)和好評(píng),，得到了所有醫(yī)護(hù)人員的肯定，我不虛此行,，不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!我在以后的實(shí)習(xí)中,，會(huì)更加百尺竿頭，更進(jìn)一步!

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇4

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我們即將結(jié)束骨三科的實(shí)習(xí)生活,，回顧這些日子，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我對(duì)自己和臨床有了更多的了解,，在骨三科實(shí)習(xí)的過程中我受益頗多。

骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室,，與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式,、工作內(nèi)容和工作時(shí)間完全是不一樣。初來到骨三科的時(shí)候,，懵懵懂懂的,，什么都需要老師來教,。第一天，我上的是輔助班,，都不知道要干什么,，跟在老師的后面，老師說要做什么我就做什么,，不知道做的還要老師教過之后才敢做,。在骨三科實(shí)習(xí)學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了，自己以前只是在學(xué)校培訓(xùn)了,，沒有真正操作過,，在剛配藥的時(shí)候很害怕會(huì)出錯(cuò),，害怕會(huì)污染,，手都會(huì)抖，在老師指導(dǎo)下,，經(jīng)過很多次的練習(xí),，終于可以很順手的操作了，但不是很熟練,。

青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見,，病人剛?cè)朐旱臅r(shí)候就要知道他是否對(duì)青霉素過敏，方便以后用藥,，但最重要的是為了病人的安全,。前幾次都是看老師操作，老師一步步耐心的教我,，下班了自己也看了書,，把配置的過程一一記下來。輪到自己操作的時(shí)候,，剛開始很緊張,，生怕抽不對(duì)劑量，1ml的注射器也不容易操作,，經(jīng)常有空氣出現(xiàn),，又很費(fèi)勁的搖勻。練習(xí)了很多次之后,，雖不是特別的熟練,，但不像剛開始那么費(fèi)勁了，操作也更規(guī)范了,。相信自己在以后的工作中會(huì)做的更好,。

由于上輔助班比較多，所以臨床的治療做的比較少,，但也知道相關(guān)的臨床操作,。老師總是很耐心的給我講解操作過程,，注意事項(xiàng)，做錯(cuò)了,，做的不規(guī)范的時(shí)候耐心的給我糾正,。在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了靜脈輸液,，皮試,，肌肉注射，皮膚牽引,，采血,，會(huì)陰擦洗和膀胱沖洗；知道了如何留置尿管和一些口服藥,、靜脈輸液藥的基本作用,；懂得了手術(shù)前后病人的一些護(hù)理內(nèi)容和教育。

與病人溝通在臨床上很重要,，但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，病人問的一些問題總是答不上來，經(jīng)常跑去問老師后再跑回去告訴病人,，更苦惱的是病人一開口就是說本地話,，經(jīng)常很不好意思的給病人解釋自己聽不懂閩南語。 總而言之,，在骨三科的這個(gè)月,，我學(xué)會(huì)了很多，也見識(shí)了很多,，知道了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護(hù)理工作該如何進(jìn)行,，懂得了如何對(duì)病人進(jìn)行健康教育，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容,，掌握了相關(guān)的臨床操作,。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，工作很繁瑣,，但我相信我會(huì)堅(jiān)持,，會(huì)努力用自己的力量去做好臨床上的每一件事。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇5

二骨是脊柱?？?，在這個(gè)科室學(xué)習(xí)到了關(guān)于脊柱專科的理論知識(shí)和?？撇僮髦R(shí),。二骨的老師們非常的友善、包容,，在這個(gè)科室里感覺比較放松,，實(shí)習(xí)過程很順利,。

二骨科的三查七對(duì)做的非常好，自己在這個(gè)科里體會(huì)很深,。例如補(bǔ)液由上夜擺,，二值核對(duì)，第二天早上還有一個(gè)班次要核對(duì)完一遍才可以去打針,。每次去接針?biāo)?，自己核?duì)一遍，必須得老師再核對(duì)一遍,。在做任何操作時(shí),，老師都提醒我們?nèi)槠邔?duì)。有時(shí)候我為了節(jié)省時(shí)間,，總是把幾件事情一起去做,，可老師總提醒我要完成一件再做另外一件，這樣子可以避免出錯(cuò),。自己在不知不覺中也養(yǎng)成了一件事做完再開始另一件事的習(xí)慣,。

在帶教老師的指導(dǎo)下，我的護(hù)理文書書寫能力得到了進(jìn)一步的提升,，很多不必要犯的錯(cuò)誤也得到了避免，慢慢地在熟悉中,。老師有特意地讓我自己去表現(xiàn),，無論是在病人面前還是在其它的老師的面前。例如給病人做皮試及術(shù)前宣教,，老師先讓我在她面前說一遍流程,，然后她滿意以后就讓我獨(dú)自在病人面前去做和說，還有和下一班交接時(shí),，老師也會(huì)讓我在她面前交一遍,，再給我補(bǔ)充完整，讓我自己和下一班交接,，如有漏誤,，則由她來補(bǔ)充。通過這一個(gè)月的鍛煉,，對(duì)于自己的表達(dá)能力和文字組織能力有了很大的提升,，這些都離不開老師的精心教導(dǎo)。非常感謝敦志老師,！

在二骨科的實(shí)習(xí)中自己很多缺點(diǎn)都暴露出來,，隨著實(shí)習(xí)越來越深入，內(nèi)心積聚的疲憊,，無奈好像亟待找一個(gè)突破點(diǎn)似的,，上班時(shí)和病人的溝通交流變少了,，和同伴之間的話也少了，晚上睡覺還失眠,，對(duì)于老師講的要點(diǎn)也記不牢,。一度感覺實(shí)習(xí)低潮壓抑得難受。工作時(shí)漫不經(jīng)心,，提不上精神,，對(duì)老師吩咐的事情也慢半拍。時(shí)間在慢慢的走,，自己也在慢慢地調(diào)整自己,，讓自己找到另外的疏解壓力的途徑。這個(gè)月注定是不容易過去的,。

無論在哪一個(gè)科室,，帶教老師帶給我的影響都是很大。她們的一些工作和思維習(xí)慣讓我獲益匪淺,。例如為了改善我這種拖拉慢半拍的做事習(xí)慣,，老師免不了給我灌輸很多道理，也給我一些教訓(xùn),，讓我自己體會(huì)如果我不改正的話,，以后自己獨(dú)立工作這么辦。她們總從自己的工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)她們認(rèn)為對(duì)我們有益的講給我們聽,。

二骨科的病人也讓我學(xué)習(xí)到很多東西,，給我?guī)砗芏嗟墓膭?lì)。一個(gè)住院很久的病人,，在我做錯(cuò)事情時(shí),，他沒有罵我，反而還提醒我該如何去做,，怎樣子去做更好,。自己在臉紅的同時(shí)，也深知自己的不足,，他的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),，自己也在心中默默念，要好好的學(xué)習(xí),，形成清晰的思維,，消滅錯(cuò)誤。

以后的我在實(shí)習(xí)中一定會(huì)不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)步,。非常感謝二骨的老師和患者！