學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來(lái)要求自己,，很多時(shí)候,，我都覺(jué)得自己是實(shí)習(xí)生，不敢動(dòng)手,，不該發(fā)問(wèn),，不管來(lái)叫老師做什么都覺(jué)得理所當(dāng)然的，其實(shí)我們有時(shí)候失去了很多鍛煉機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)很重要,，如果實(shí)習(xí)的很好對(duì)以后走上工作崗位，會(huì)懂得的更多一點(diǎn),。實(shí)習(xí)期間必須不怕苦,、臟、累,，付出比別人更多一點(diǎn),，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看,、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費(fèi)勁,，不要讓自卑埋沒(méi)你的才能。

當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,，是多么地羨慕,，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服,，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧,，心中無(wú)限期待。

剛實(shí)習(xí)時(shí),，很茫然,，不知該干什么,，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒,，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想,，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化,，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人,，在工作中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善，,、提高,，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦,。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了沭陽(yáng)縣中醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士，病人,。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手

在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利,，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)，以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通,，還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科,。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺(jué)自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有,。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管,，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手,?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書(shū),。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這些日子,，是苦是樂(lè),，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時(shí)正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。

特別是cpm的`作用與操作方法，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn),，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

時(shí)間過(guò)得真快啊,，不知不覺(jué)已在骨科實(shí)習(xí)了一個(gè)月余,，其實(shí)在骨科蠻累，早上去時(shí)候天還不太亮,，晚上來(lái)時(shí)天已經(jīng)很黑了,，就連睡前還聞到身上還有碘伏味道…正如老師所言：農(nóng)民春耕忙碌，夏季鋤禾,，又繼續(xù)于秋季收獲,。其間辛苦只有農(nóng)民自知，其間歡樂(lè)也只有他們能體會(huì)到,。老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在甘肅人,，我又何嘗不是呢?來(lái)了就就應(yīng)好好干,，四個(gè)星期實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，到現(xiàn)如今略有小成,，能夠說(shuō)每一天都是不平凡。遇到疑難手術(shù)時(shí)長(zhǎng)想起一句話：你能夠做不到,，但是你必須要想到,。其實(shí)思考是很重要啊。

我在骨科實(shí)習(xí)期間,，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了四十多例,，包括人體從頭到腳。如：鎖骨骨折,、肩鎖關(guān)節(jié)脫位,、肩關(guān)節(jié)脫位、肱骨外科頸骨折,、肱骨干骨折,、肱骨髁上骨折、肱骨內(nèi)髁骨折,、肱骨外髁骨折,、肘關(guān)節(jié)脫位、孟氏Monteggia骨折,、橈骨頸骨折,、Galeazzi蓋氏骨折、橈骨遠(yuǎn)端骨折,、腕舟骨骨折,、骨盆骨折、髖臼骨折,、股骨頸骨折,、髖關(guān)節(jié)脫位,、股骨頭壞死,、股骨粗隆下骨折,、股骨干骨折,、股骨遠(yuǎn)端骨折,、髕骨脫位、髕骨骨折,、骨折分型,、脛骨平臺(tái)骨折、踝關(guān)節(jié)骨折,、距骨骨折,、跟骨骨折等等,。能夠說(shuō)，透過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后處理,，使我學(xué)到了很多,。不僅僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上,。骨折分類多種多樣：?jiǎn)渭冃怨钦酃穷^只有一條骨折線;粉碎性骨折骨頭碎裂成兩塊以上;開(kāi)放性骨折骨頭刺破皮膚,，骨折處與外界相通。骨折修復(fù)術(shù)三個(gè)主要方法是：

1,、石膏繃帶固定,。

2、手術(shù)復(fù)位與內(nèi)固定：是施行手術(shù),，切開(kāi)骨折部軟組織,，暴露骨折段，在直視下將骨折復(fù)位,。復(fù)位后,，能夠用對(duì)人體組織無(wú)不良反應(yīng)金屬內(nèi)固定物，如接骨板,、螺絲釘,、髓內(nèi)釘、加壓鋼板等,，也可用自體或異體植骨片,，將骨折段固定。

3,、手術(shù)復(fù)位與外固定：是施行手術(shù),，將骨折復(fù)位，并在骨折肢體外安裝骨外固定器,。骨外固定器是一個(gè)由夾頭和鋼管組裝成體外鋼架,，能夠支持骨骼，矯正骨骼在愈合過(guò)程中出現(xiàn)各種移位,。這種固定方法普遍適用于不能用內(nèi)固定術(shù)復(fù)雜,。

隨著自己知識(shí)掌握，帶教老師們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待,。令我最難忘是肱骨外髁骨折手術(shù)治療體會(huì)，肱骨外髁骨折,，在兒童亦稱為肱骨外髁骨骺骨折,，骨折塊常包括肱骨小頭和肱骨滑車(chē)之橈側(cè)部。由于肱骨外髁骨折塊很大部分由軟骨構(gòu)成,，X線片軟骨不顯影,，而且年齡越小,，軟骨越多，易發(fā)生漏診,，治療不當(dāng)常發(fā)生骨折不愈合,，造成肘關(guān)節(jié)功能障礙。我和帶教老師于20__年10月至20__年11月手術(shù)治療肱骨外髁骨折18例,，取得滿意結(jié)果,。

此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。在接下來(lái)科室里我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，是我實(shí)習(xí)變得更加完美骨科實(shí)習(xí)小結(jié)5篇工作總結(jié)。最后奉上我?guī)Ы汤蠋熃?jīng)典話?。汉冕t(yī)生首先是一名哲學(xué)家,，屠夫都會(huì)開(kāi)刀，關(guān)鍵要有哲學(xué)思維方式,。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

在骨科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,，時(shí)光飛逝,，回首這一個(gè)多月實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到很多感觸很多,?；叵肫饘?shí)習(xí)第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣新環(huán)境中能夠做事還是沒(méi)有一種成型概念，慶幸是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境,。

38W是我實(shí)習(xí)第一個(gè)科室,，它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成,。剛得知將會(huì)來(lái)到這個(gè)科室時(shí)候,，我情緒是緊張而又期盼，入科第一天,，護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院環(huán)境與布局,，我們科室是在住院部八樓，進(jìn)入科室,，培訓(xùn)了一個(gè)星期,，使我深深得感受到自己茫然與無(wú)知，雖然培訓(xùn)只是基本操作,，但是我們卻做得亂七八糟,，雖然學(xué)校里面有學(xué)，但是不大一樣,，時(shí)代一向在進(jìn)步,，知識(shí)一向在更新，我們向我們總帶教老師黃老師學(xué)習(xí)得更加完善,。更加規(guī)范,，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作,，老師還個(gè)性強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷,，多于患者多多溝通，多了解她病情及其它信息,，使患者信任并且用心配合你工作,，也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

骨科,，占了總?cè)藬?shù)一大半,，大多是骨折，老年人最常見(jiàn)事股骨頸骨折,，皮膚牽引是老年人中做比較多,，目只要是關(guān)節(jié)制動(dòng)，緩解疼痛,，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性骨折,，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù),，手術(shù)患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12h,，術(shù)后去枕平臥,，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療，術(shù)后護(hù)理和病人隨時(shí)觀察尿管,，引流管是偶通暢,，心理與飲食護(hù)理也很重要。對(duì)于臥床病人,，我們也務(wù)必隨時(shí)為患者翻身,，防止壓瘡發(fā)生，觀察四感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及肢末梢血運(yùn),，脊柱科,，最多見(jiàn)，大概指就是腰椎鍵盤(pán)突出,，肩周炎,，這些疾病十分常見(jiàn)，大多都是慢性,，長(zhǎng)期性,。

整形科，里面病人最多見(jiàn)得是燙傷,，燒傷,，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度(

此刻寫(xiě)護(hù)理文書(shū)都是在電腦上書(shū)寫(xiě),，體溫單,，畫(huà)起來(lái)看起來(lái)都簡(jiǎn)單明了，老師們也是在電腦上查對(duì)醫(yī)囑,，然后打印之后遵醫(yī)囑執(zhí)行,，一些常用藥也能說(shuō)出其作用與用法。

我在科室里面跟了三個(gè)老師,，黃老師,，朱老師以及劉老師，她們都是各個(gè)方面都十分優(yōu)秀老師,，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以及熟練技術(shù)操作,，更是積累豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，原本茫然與無(wú)知我,，經(jīng)過(guò)老師們教導(dǎo),，此刻滿載而歸，感謝所有帶教老師對(duì)我們辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己脤?shí)踐機(jī)會(huì),，臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前最佳訓(xùn)練,，盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

我此刻學(xué)到理解到知識(shí)還很少,，我會(huì)繼續(xù)努力去學(xué)習(xí),，去積累,，利用這有限時(shí)間,，學(xué)到更多東西，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,。