為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

交警隊(duì)交通安全宣傳方案范文一

設(shè)計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重,，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦,，從而對交警更加敬重,，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。通過幼兒輻射到家庭和社會,，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實(shí)踐活動《我是小交警》。

活動目標(biāo)：

1,、通過和交警交流互動,，幫助幼兒了解交通安全的重要性，認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,，并學(xué)習(xí)做交通手勢,。

2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律,、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助,、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,，體會到交警工作的重要性,。

活動準(zhǔn)備：

1、邀請交警阿姨來園參與活動,。

2,、多媒體課件。

3,、幼兒交警服裝,。

活動過程：

一、集體活動,。

1,、教師談話，邀請交警阿姨出場,，吸引幼兒興趣,。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號,。

4,、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

問：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對,。那老師還想問一問,，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

二、區(qū)域活動：

帶幼兒到布置好的游戲情景中,，請交警阿姨指導(dǎo),，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

三,、實(shí)踐活動：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警,。

交警隊(duì)交通安全宣傳方案范文二

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作,，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幻燈片、交警叔叔的圖片一張,。

2,、孩子們以前做的手工禮物。

3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題,。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

1,、這是誰?

2,、他在干什么?

3、他會對小汽車說什么?

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦,，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情?

2,、你們喜歡他嗎?

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場地,。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。

交警隊(duì)交通安全宣傳方案范文三

一,、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動場景,。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動車道,、汽車道,。

三、活動過程：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察,。提問：孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出三個司機(jī),，三個騎車的以及五個行人。

2,、參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

3,、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。孩子們，看看這個十字路口,，你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1,、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請小朋友站在這個十字路口,，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

交警隊(duì)交通安全宣傳方案范文四

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,，做一名文明小乘客。

3,、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》,、A4白紙若干、油畫棒每人一盒,。

教學(xué)過程

一,、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題,。

在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

——“小朋友,，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

——“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時需要注意什么呢?

二,、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三,、教師：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,，你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

四,、幼兒繪畫，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫,，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

教學(xué)延伸

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

教學(xué)反思

首先,，我通過提問,，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,，鼓勵孩子們能大膽,、積極說己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險,，從而了解正確的乘車規(guī)則。教學(xué)時,，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺,、老奶奶、還有行走不方便的人讓座,。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。通過這次教學(xué),，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

交警隊(duì)交通安全宣傳方案范文五

一,、活動目標(biāo)：

1,、教育孩子知道什么是食物中毒。

2,、讓孩子了解食物中毒的危害,，以及如何預(yù)防食物中毒,。

二,、活動課時：

三,、活動準(zhǔn)備：

食物中毒現(xiàn)場表演演示儀

四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入,，教育孩子有正確的飲食習(xí)慣,。

難點(diǎn)：自救方法可以用自我的話來描述。

五,、活動流程：

1,、簡介：

看孩子表演：一袋膨化食品。

(1)老師：今天老師要請小朋友來一場表演,，看看是誰在做?之后發(fā)生了什么?

(2)孩子看一個孩子的表演,。信息大致如下：孩子手里拿著一袋膨化食品說：“我今天在店里買了一袋膨化食品。”然后,，打開食物袋,，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼,。

(3)引導(dǎo)孩子討論：老師：這位小朋友怎么樣?什么原因?qū)е挛竿床贿m?讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的看法,。寶寶：我吃了這包食物后肚子痛。

孩子：老師,，有一次我吃了一個爛蘋果,，然后就肚子疼，拉肚子,。

總結(jié)：好像所有的孩子都有過這樣的經(jīng)歷,。你想知道為什么會這樣嗎?

2、物質(zhì)中毒有哪些種類?老師一一介紹,。

(1)夏天天氣炎熱,，各種病菌繁殖最快。這時,，如果人們吃了被細(xì)菌污染的食物,，就會得痢疾、霍亂,、傷寒等疾病,。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒和化學(xué)性食物中毒,。比如吃了沾了殘留農(nóng)藥的蔬菜會中毒,。

(3)如果吃了有毒的動植物，就會這樣中毒,。這叫有毒動植物食物中毒,。

食物中毒后,，對人體健康有什么危害?食物中毒對人體健康危害極大，輕則胃,，重則肝,、腎等器官，有的甚至?xí)粝陆K身的根子……后遺癥,。

3,、食物中毒后應(yīng)該怎么做?

(1)立即用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來,。

(2)多喝溫水,，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒物質(zhì)快速排出體外,。

(3)如有發(fā)熱,、嘔吐、腹瀉等癥狀,，應(yīng)立即到醫(yī)院就診,。

4、怎樣才能預(yù)防食物中毒?

(1)吃水果前,，要浸泡,，清洗，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥,。

(2)不吃生四季豆,、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不吃生的海鮮和肉類,，不吃熟食和腐爛的食物,。

(4)購買時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

總結(jié)：

孩子們,，今天我們學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦,。希望孩子能記得預(yù)防食物中毒。

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