每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

廣播稿格式篇一

男： 校園之聲廣播站，現在開始播音,。

女： 校園之聲廣播站,，現在開始播音。

男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

合：親愛的老師、同學們,，大家下午好,！

女： 校園之聲廣播站又與你相約！

男：老師和同學們好,，我是播音員 ,。

女：大家好,，我是播音員 。

男：五月的春風情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，昨天我們迎來了母親節(jié)。女：五月的康乃馨,，沒有牡丹的雍容,，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香,，就象母親的愛,，五月因為有了母親節(jié)而顯得溫暖迷人。

男：說起母親節(jié),，我們很有必要介紹一下這個節(jié)日的由來,。

母親節(jié)是美國法定的全國性節(jié)日。在每年5月的第二個星期日舉行,。為母親過節(jié)最早源于古希臘的民間風俗,。那時，古希臘人每年春天都要為傳說中的眾神之母,、人類母親的象征--賽比亞/舉行盛大的慶?；顒印５@時還未形成母親節(jié),。

女：母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,，是當時美國一所學校的總監(jiān),，是一位心地善良，極富同情心的女人,。她講述著解放黑奴的南北戰(zhàn)爭中/那一個個為正義捐軀的英雄故事時,，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉,，一個想法猛然涌上心頭：為祖

國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士,，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎,？她們的兒子血染疆場,，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎,？因此,，她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié),，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思,。

男：可惜的是,，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了,。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養(yǎng)自己/和兄弟姐妹成人的辛勞,，深感母親的提議是適合天理人心的。因此,，她寫出了幾十封信,，發(fā)給美國國會、地方州長和婦女組織等,，提議創(chuàng)立母親節(jié),。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持,。

廣播稿格式篇二

同學們,，不知大家寫作業(yè)時有沒有過這種感受，平時學了好好多成語 ,，可到用時卻想不起幾個,，今天我們和大家一起來溫習一些描寫春天的成語，請大家聽好了,。

春暖花開,、春風送暖、春風拂面,、春意盎然,、風和日麗、百花爭艷,、大地回春,、萬木爭春、陽春三月,、 欣欣向榮,、鳥語花香、百花盛開,、大地回春,、萬象更新、乍暖還寒,、和風細雨,、春寒料峭、春花怒放、春色撩人,、春色滿園,、春雨連綿、春風和煦 春回大地 萬物復蘇 早春時節(jié) 早春季節(jié) 春回大地 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消

春色滿園 春花秋實 春暖花香 杏雨梨云

(一)冬色爺爺送走了大地的嚴寒,，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間,。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫,。

春天的陽光格外明媚,，春姑娘展開了笑臉，太陽,，紅紅的光束射過來,，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手,。

隨著春姑娘輕快的步伐,，青青的小草，破土而出,，偷偷的從土里鉆出來,，嫩嫩的，綠綠的,。在公園里,，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個溫暖 季節(jié)里,，在樹林里,，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的,、黃的,、白的、紫的,，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇,。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜,，在半空中飛來飛去,。

在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,，高興起來,，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河,，河水忽然被一陣悅耳,、動聽的笛聲所牽動，放眼望去,，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂,。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝,、竹葉上跳動著,。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑,，留下如煙,、如霧、如紗,、如絲的倩影,，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律,。

天空上,，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊,，原來孩子們在防風箏呀,。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,，飛升著,，多么使人心曠神怡的景象啊!

啊,，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃,。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧,。

冬色爺爺送走了大地的嚴寒,，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,，就像一幅栩栩如生的畫,。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉,，太陽,，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你,，像年輕的母親的手,。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草,，破土而出,，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的,。在公園里,，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個溫暖 的季節(jié)里,，在樹林里,，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的,、黃的,、白的、紫的,，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇,。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜,，在半空中飛來飛去,。

在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,，高興起來,，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河,，河水忽然被一陣悅耳,、動聽的笛聲所牽動，放眼望去,，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂,。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝,、竹葉上跳動著,。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑,，留下如煙,、如霧、如紗,、如絲的倩影,，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律,。

天空上,，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊,，原來孩子們在防風箏呀,。在藍天白云的照耀下,，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著,，多么使人心曠神怡的景象啊!

啊,，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃,。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧,。

(二)冬色爺爺送走了大地的嚴寒,，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,，就像一幅栩栩如生的畫,。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉,，太陽,，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你,，像年輕的母親的手,。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草,，破土而出,，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的,。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草,。

在這一個溫暖 季節(jié)里,，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,，紅的,、黃的、白的,、紫的,，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,，都不約而同地飛來采蜜,，在半空中飛來飛去。

在樹林里,，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,，高興起來,，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河,，河水忽然被一陣悅耳,、動聽的笛聲所牽動，放眼望去,，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂,。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝,、竹葉上跳動著,。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑,，留下如煙,、如霧、如紗,、如絲的倩影,，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律,。

天空上,，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊,，原來孩子們在防風箏呀,。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,，飛升著,，多么使人心曠神怡的景象啊!

啊，春天的一切,，都顯得那樣的生機勃勃,。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧,。

春天是一個富有生命力的季節(jié),，也是一個美麗、神奇,，充滿希望的季節(jié),。

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了,，都是那么絢麗奪目,。田里農民伯伯種的油料作物--油菜花也開了。金黃的油菜花,，成了蝴蝶的天地,，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿,。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上,。正是這樣,，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗,，同時也吸引了不少"勞動人民"--蜜蜂,，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來,，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的"金浪花",。遠遠望去，實在令人美不勝收!

春天是人們所向往的季節(jié),，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算,。俗話說："一年之計在于春,，一天之計在于晨,。"它正告訴我們：一年的愿望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨,，在春天里,，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活,。

廣播稿格式篇三

甲：尊敬的老師,，親愛的同學們。

乙：大家好,。

甲：伴著熟悉的開播曲,，紅領巾廣播又準時與您相約了。

乙：今天廣播的主題是"節(jié)約用水,，下面就進入今天的節(jié)目吧,。

甲：首先進入《新聞袋袋褲》，了解校園動態(tài)

甲：我校今年有兩項重大活動,，一是國際性剪紙教學研討會,，二是全市現代化教育推進會都將在我校舉行。下面是關于現代化創(chuàng)建的一系列報道：

2月20日,，姚有根副局長來到我校,，和學校領導交流塑膠跑道建設和學校現代化建設規(guī)劃,。我校目前使用的操場為250米環(huán)形煤渣跑道運動場,，由于常年使用，跑道上煤渣面板結,，學生上課,、訓練非常吃力,；學校器材室配備標準不足、適用性不強,，已成為影響學?，F代化化建設、推進素質教育的瓶頸,。姚局長實地察看了學校操場的情況后,，就合理規(guī)劃升旗臺、安置器材室,、把好工程質量關等相關事宜提出了指導性建議,。中午他來到食堂操作間，仔細了解操作流程,，并在學校食堂和老師們共進午餐,。他指出，豐小校舍建成時間較長,，學校要根據發(fā)展規(guī)劃,，逐步加大投入，更新有關設施,，充分利用創(chuàng)建教育現代化學校的契機,，打造靚麗校園，特色校園,。

乙：2月20日,，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現代化提升工程誓師大會。市督導科科長朱中貴,、

教育科科長左見明,、戎梅、匡彩云,、督導科朱成霞等出席了會議,。

會議由戴校長主持。朱林武校長在會上作教育現代化提升工程動員報告,。他說,，豐小創(chuàng)建省教育現代化先進區(qū)不僅是硬件設施的高成本投入，而是包含了教育思想現代化,、學校管理科學化,、師資隊伍專業(yè)化、辦學條件標準化,、教育質量優(yōu)質化,、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對外交流常態(tài)化等豐富內涵,。全體教職工要提升現代化教育理念,，運用現代化的教學載體,，服務教學，提升教育教學質量,、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子,、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎，要凝聚群體智慧,、發(fā)揚團隊合作精神,、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標。會上,，分管教學和特色建設的肖香校長和郭宏俊校長及相關處室負責人均作了表態(tài)發(fā)言,。他們紛紛表示，在市局領導的全力支持和配合下,，大家一定會恪盡職守做好本職工作,、精益求精抓細節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現代化創(chuàng)建目標,。

會上,，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認為這次會議的召開,，既鼓舞士氣,、振奮人心,，同時通過廣泛宣傳,，在全校已經營造了一個團結拼搏、高端定位,、奮力爭先的良好氛圍,。他指出，豐小創(chuàng)建教育現代化,，是全市的試點工程,，要認真對照目標任務，抓好落實,，加快工作進度,，確保完成任務。市教育局將高度關注,、全力支持豐小的創(chuàng)建工作,，同時希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚同舟共濟、樂于奉獻的精神一起迎接挑戰(zhàn),，抓住創(chuàng)建的機遇,、努力提升教育教學水平。

此次誓師大會,，使全體教師提升了對現代化教育內涵的認識,，進一步明確了責任,、了解學校各項工程的實施步驟和時間，對促進我?，F代化建設起到了良好的推動作用,。

甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展,、到處生機勃勃,、春意盎然，教育部藝術教育委員會副秘書長,、中國藝術教育促進會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO,。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園,，他看到校園內到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊,，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室,、剪印坊陳列室,、班級剪紙藝術角......隨處可見師生精美傳神的剪紙作品，在學校剪印坊工作室,，他饒有興致地觀看同學們上剪紙課,，并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進行親切交談。谷秘書長等一行領導為民間剪紙藝術能在豐小這所農村小學生根,、發(fā)芽,、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰,。在聽取朱林武校長關于學校剪紙藝術教育的情況匯報后,，他夸贊我校剪紙藝術教育堅守多年，取得了不俗的成績,，剪紙?zhí)厣岩姵尚?，還要下氣力多出精品、多出成績,，乘著推進教育現代化這股東風,，為六月份國際性非物質文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備。

乙：本期紅領巾主題是"節(jié)約用水",，上周我們每個同學都領到了一份節(jié)水倡議書,。下面我們一起再溫習一遍。

甲：宣讀《節(jié)水倡議書》

廣播稿格式篇四

珍惜水資源 從你我做起

女:三月,陽光明媚.

男:三月,萬物復蘇.

女:三月,春風送暖.

男:三月,大地換新顏.

合：親愛的老師們,、同學們：

合：大家下午好,！

男：《紅領巾》廣播又和大家見面了。

女：我是李瑤瑤

男：我是司旭

女：今天廣播的主題是：珍惜水資源，從你我做起

吳浩洋：水是生命之源,。假如地球上沒有水,，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。人類的生存和發(fā)展也離不開水,。因為我們每天要喝水,，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產離不開水,。

可是,，人類賴以生存的水資源卻越來越少了。地球看起來并不缺水,，它70％以上的面積被水覆蓋,，全球變暖、冰蓋融化還在使海平面升高,。但事實上地球水資源的97.5%都是咸水海水,。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。人類賴以生存的淡水在地球所有的水儲量中只占到2.5％,，這其中大部分是深層地下水,、冰川等難以利用的資源，易于利用的淡水（河流,、淡水湖泊和淺層地下水）不足1％,，有研究認為這一數字可能僅為0.25％，甚至更低,。

女：3月22日第16屆“世界水日”提出了“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題,。聯合國秘書長潘基文在宣布今年主題的時候曾介紹，目前世界上有20多億人缺乏基本環(huán)衛(wèi)服務,；發(fā)展中國家有90%以上的污水實行無處理排放,，造成水源污染,；全世界每個星期都有4萬多人死于與水質低劣和與衛(wèi)生條件差相關的疾病,。水衛(wèi)生是環(huán)境衛(wèi)生的關鍵。

男：關于展現世界水衛(wèi)生嚴峻現狀的數據還有很多,，比如全世界有26億多人沒有公共廁所或其它基本衛(wèi)生設施,，每年有150萬兒童因缺乏足夠的安全飲用水和衛(wèi)生設施而死亡。

這一危機的存在絕非一兩天,，但人們卻似乎始終沒有找到有效的解決辦法,，只是眼睜睜地看著狀況惡化下去--如果說昨天，沒有必要衛(wèi)生設備的人有24億,，那么今天,，人數已漲到了26億--以全球65億人口的總數來看，這一數字相當于每兩到三個人中就有一個人生活在衛(wèi)生環(huán)境不合標準的地方。目前,，衛(wèi)生條件的極度缺乏已經成了人們在水衛(wèi)生方面遭遇的最大的危機,。

女：3月22日是世界水日，3月22日到28日是中國水周,。同學們應該用我們的行動來保護生命之水,。其實，不光在3月22日這一天,，也不光在3月22日到28日這一周,，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水,，用實際行動珍愛生命之水,！

男：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚,?！倍嗝淳训囊痪湓挘@恐怕也不是危言聳聽,。所以,，保護水資源要從今天做起，從我做起,。相信有很多人都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭,，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢,，最后水就枯竭了,。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水,。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水,，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

女：同學們,，為了積極落實新水法，建設節(jié)約型校園,，提高節(jié)水保水意識,，我們向廣大同學發(fā)出倡議：

女：1、在家中用淘米水洗菜,，再用清水清洗,。

男：2、洗衣水洗拖把,、地板,，再沖廁所,，第二道洗衣水擦門窗及家具。 女：3,、大小便盡量不開大水管沖洗,，而充分利用使用過的“臟水”。 男：4,、清洗車輛時不用水沖,，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗,。 男：5,、家庭澆花用洗衣水、剩茶水,、淘米水,。

女：6、洗滌毛巾,、小物件,、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗,。

女：7,、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調整2厘米，可達到節(jié)水目的,。

男：8,、洗澡時避免長時間沖淋，而應間斷放水淋浴,。

女：9,、用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高,；

男：10,、一水多用，洗臉水用后可以洗腳,，養(yǎng)魚的水可以用來澆花,，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷,；

女：11,、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣,、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

男：12,、洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去,，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；

女：13,、從今天開始,，刷牙時請關好水龍頭，洗澡涂肥皂時請關好水龍頭,，用完水之后請關好水龍頭,，也請大家告訴我們的親人、朋友珍惜用水,。

男：同學們,，節(jié)約用水事關民族事業(yè)，節(jié)約用水要從我做起,，從現在做起,，從生活的細節(jié)做起。

女：讓我們積極行動起來,，時時,、處處、人人節(jié)約用水,，積極開展節(jié)水活動,，保護好水資源。

合：本期《紅領巾》廣播到此結束,。

合：謝謝大家的收聽,！再見！

廣播稿格式篇五

運動會跳高廣播稿,，在運動會上為跳高比賽一角播放的加油稿,，是每個班級為自己班級的跳高運動員而寫，為他們的每一次升高后的跳躍而鼓掌,，為暫時的落后而打氣,。當加油稿透過廣播響徹操場時，那一刻運動員聽到也瞬間感覺溫暖,，以及正能量,。

運動會跳高廣播稿

致跳高運動員一

大地屬于你

藍天屬于你

在你一躍的瞬間

同時躍出了我們的希望

草兒欣賞你，

白云歡迎你

身輕如燕,，飛躍藍天

奧林匹克精神在你身邊體現

跳吧,，跳出你的自信

跳出你的生理山顛 標桿在一點點的升高 觀眾在一點點的沸騰 你向前奔跑，把閃電拋早背后 你想上飛躍,，把云彩壓在身下 你是我們的驕傲 我們?yōu)槟銡g呼自豪 致跳高運動員二 一根竹竿,，決定了你的命運。 是喜是悲,，全在一瞬間,。 你矯健的身軀,，像一顆流星，劃過寂靜的黎明,。 柔軟的鋪墊,，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻,，我將永遠銘記在心,。

致跳高運動員三 你像一只矯健的飛燕 輕捷地掠過了橫竿， 頓時,，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲,。 在喝彩聲中 橫竿升上了新的高度 伴隨著這喝彩聲 你又開始向新的、更高的目標攀登 致跳高運動員四 你像一只輕盈的小鹿,， 奔躍在那指向勝利的橫桿間,。 一次，兩次,， 不滅的是你那必勝的信心,。

終于， 在那激動人心的瞬間一躍后,， 你露出了勝利的微笑,。 致跳遠運動員五 離弦箭似的助跑， 螞蚱似的起跳,， 空中的走步表演,， 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間,， 你觸到了沙的柔軟,， 不管怎樣， 榮譽永遠屬于你,。

以上這篇是運動會跳高廣播稿,。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，請分享給您的好友。更多廣播稿盡在：晚會主持望大家多支持本網站,，謝謝,。

廣播稿格式篇六

a:敬愛的老師.

b:親愛的同學們.

a b:今天的廣播又和大家見面了。

a：我是廣播員 ...

b:我是廣播員...

a：今天的主題是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，預防秋季流行病,。

b：秋天，由于早晚溫差大,，氣候又比較干燥,，很容易引發(fā)各類流行病,，比如流感,、腹瀉,、手足口病及哮喘等。

a：我們小學生由于年齡小,，抵抗力較弱,，很容易被病毒鉆空子，一不小心就得了病,。再加上目前流感蔓延,，我們更要加強自我保護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，預防秋季流行病的入侵,。

b：那么我們應該從哪些方面做起，保護好自己呢,？讓我們來聽聽專家的話吧,。北京市兒科著名專家黃巖說：“秋天的溫差比較大，一定要注意根據氣溫變化增減衣物,。晚間不要再開著空調睡了,，也要盡量少吃冷飲了。由于秋季氣候干燥,，所以要多喝水,，多吃蔬菜水果。在學校期間,，要保持教室環(huán)境的通風,，加強鍛煉，增強體質,。每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不隨地吐痰、吐唾沫,，不對著別人咳嗽,，打噴嚏。盡量避免接觸感冒患者,，接觸到感冒患者或他們碰觸過的東西后要洗手,，手指還要遠離眼睛和鼻子。放假的時候也盡量避免到人群密集的公共場所去,?！?/p>

a：經歷了苦夏的煎熬后，天高云淡的金秋時節(jié)款款而來,。在秋季婀娜的腳步中,，一些潛伏在其美麗的外表下的疾病也悄然而至,。下列介紹一些秋季常見的一些流行病、多發(fā)病,，請同學們注重保護身體,。

b: №1腸炎

這個季節(jié)，食物中的細菌特別容易滋生,，吃了變質的食物容易拉肚子,，如果是患了急性腸炎，就會出現發(fā)燒,、腹痛和腹瀉等癥狀,。

預防及照看方法：腹瀉時，容易出現脫水,，應及時補充口服補液鹽,；經常洗手保持清潔，從小養(yǎng)成良好的清潔習慣,。

a: №2感冒

秋季室內外溫度急劇變化,，很容易破壞自己身體的正常節(jié)律。這種情況下,，很容易患感冒,，特別是患熱傷風類的感冒。

預防及照看方法：室內溫度一高,，很多同學就不愿意蓋被子了,，但一定要蓋住腹部，以免著涼,；從外邊回到家后,，為了去除可能帶回家的病毒，一定要先洗手,。

b: №3流行性結膜炎

這是由病毒或細菌引起的疾病,。潛伏期為5～7天。主要癥狀為眼睛發(fā)紅,、流眼淚,。同時容易結眼屎、發(fā)癢,，同學們忍不住時容易抓撓,，因此要格外小心。

預防及照看方法：家里要是有人得了流行性結膜炎,，他的洗臉用品,，特別是毛巾一定要與其他人分開；在流行性結膜炎流行期，應盡量避免去游泳池或公共浴室,；用不干凈的手揉眼睛,，很容易被傳染，因此,，要經常洗手,。

a：№4支氣管炎

一般來說，如果感冒癥狀遲遲不見好轉,，就容易得支氣管炎,。主要癥狀是咳嗽,、流鼻涕,、發(fā)燒等。 預防及照看方法：急性支氣管炎本身比較容易恢復,，但因其引起的咳嗽可能會持續(xù)較長的時間,。若因細菌感染所致，可使用一些抗生素,；多補充有營養(yǎng),、容易消化的食物。

b：№5中耳炎

急性中耳炎是因細菌或病毒感染中耳所致的炎癥性疾病,，常為感冒的并發(fā)癥,，而因其高燒癥狀易被誤診為普通感冒。若為慢性中耳炎就需要手術治療,。

預防及照看方法：注意耳朵衛(wèi)生,。

a: №6膿皰瘡

膿皰瘡是一種葡萄球菌或鏈球菌引起的，形成充滿膿液的小膿皰的皮膚感染,，多見于面部和身上,，皮膚略微變紅。

預防及照看方法：真菌感染引起的皮膚損傷或破潰,，容易導致膿皰瘡的出現,。應及時加以正確治療；對于膿皰瘡,，可按醫(yī)生處方使用抗生素類軟膏,。

b: №7腦炎

由病菌感染引起，急性發(fā)作,，初期出現高燒,、頭痛、眩暈等癥狀,。嚴重時出現意識障礙,，陷入昏睡狀態(tài)，甚至死亡,。

預防及照看方法：平時要注意保持身體清潔,；根據醫(yī)生的建議,，及時接種乙腦、流腦等疫苗,；發(fā)現以上癥狀,，應立即去醫(yī)院就診。

a:№8急疹

在持續(xù)高燒后,，開始在上身,、脖子、耳等部位發(fā)疹,，也就是我們常說的“熱退疹出”,。

預防及照看方法：使用退燒藥或用濕毛巾擦身以退燒；注意預防感冒,；經常洗澡,，保持身體清潔。

b:№9接觸性皮炎

這是因接觸到易引起過敏反應的物質后發(fā)生的皮膚炎癥,，尤其易見于過敏體質的孩子,。

預防及照看方法：搔癢時，孩子會忍不住地去撓,，皮膚很容易被撓破,。因此，應及時剪指甲,，并阻止孩子撓,；適當涂些外用藥，以達到止癢的目的,；使用低刺激性的香皂,，對于撓傷處則要避免過多清洗。

a:№10扁桃腺炎

扁桃腺受細菌,、病毒感染引起的,，常伴有高燒、頭痛,、咽喉痛等,。還可能因疼痛而無法吞咽。

預防及照看方法：避免吃刺激性食物,?？梢猿粤髻|、偏涼的食物,，比如牛奶,、面片湯、冰淇淋等，以減少對扁桃腺的刺激,。

b:敬愛的老師.

a:親愛的同學們.

a b:本期紅領巾廣播到此結束,，我們下期再見！

廣播稿格式篇七

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色

b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

c：伸出你的手

d：伸出我的手

a：伴隨著熟悉的音樂,，我們的紅領巾廣播又如約而至了,。我是主持人羅佳科。

b：我是主持人余志清,。

c：我是主持人金方德,。

d：我是主持人陳燕靈。

a：首先讓我們進入校園新聞,。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實踐。近日,，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習,，活動由周永冠校長主持。首先,，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效,，提出了活動中存在的問題,，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。

b：接著,，全體教師根據前段時間開展的“帶著感情經常走,，帶著問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門,，走入家庭,，對學生和家長展開深入了解，真正在一線了解情況,、聽取意見,、解決問題。并且,，各位教師還把本次學習交流心得寫下來,，以供今后作為學習思考的“印記”。

c：最后,，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動,，強化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹立廣大黨員,、教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象,。影片中,，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益,，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學,，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶,。

d：本次政治學習活動,，是我校教師在關于“黨的群眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧,，又為教師團隊指明了今后發(fā)展的目標,。

a：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小,。我校與近日開展了“珍愛生命,，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動,。講座中,，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”,、“火災的預防”,、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識,。這些知識讓全體教師受益匪淺,，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。

b：在火災發(fā)生時,，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍,，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識,，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育,，才可以讓學生的安全得到更好的保障!

c：同學們!明天就是5月1日勞動節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮,。

d：你們知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

a：我知道,。 “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產隊級,、勞動人民的共同節(jié)日。

b：這個節(jié)日,，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。

c：為紀念這次偉大的工人運動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。

d：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

a：哦，原來“五一”節(jié)是經過無數工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

b：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

c：對啊!誰說，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

d：誰說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

a：誰說,，人們一切的財富都是信手拈來,，而不是勞動的成果?

b：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

c：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

d：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒,。

a：湛藍的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

b：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

c：“沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝,。

d：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

a：“噢,，天那,。放心吧，我會比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。

b：金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

c：幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。

d：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟于事,，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。

a：一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽我的話,，早點出來,，自己勞動就不會這樣了,。”

b：可憐的畫眉鳥,，現在后悔已經晚了,，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活,。

c：那么，你在家里做過什么家務嗎?

d：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、洗菜……

a:哦，你真能干,，那你做家務的時候,，快樂嗎?

b：那當然，看到自己的勞動后的成果,，特別開心,。

c：看來啊，只要肯勞動,，就能收獲許多,。

d：對啊，自己動動手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

a：還可以每天把自己打扮的大方得體。

b：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……,。

c：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

d：上帝回答說‘是施舍者的手,，還有一種你自己想吧?！?/p>

a：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

b：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

c：是啊，施舍者的手固然美,。

d：但遠遠比不上勞動者的手,。

a：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

b：希望大家都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

c：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了,，希望各位能做到以下幾點：

交通安全教育。出行時注意交通安全,，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛，發(fā)現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲,，不準騎自行車,，可騎自行車者不得帶人、并排行駛,，追逐打鬧,。

d：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊,、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳,，學會科學合理的應急,、求助、報警方法,。尤其要教育孩子,，在發(fā)現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救,，避免發(fā)生更多傷亡,。

a：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個人衛(wèi)生,，不吃零食,、不喝生水、不摘食野果(菜),、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品,、不吃變質和油炸的食物、不暴飲暴食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質食品，造成食物中毒,。

b：其他安全教育,。在家長指導下學會正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學習安全用電,、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。還要注意用水,、防盜,、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關,，并鎖好家門,。

c：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳,，不上網吧,，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品,，不賭博,，不吸毒。崇尚科學,，反對邪教,，做一個遵紀守法的好公民。

d：認真作業(yè),。假期里,，學校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學們能在假期里按時完成作業(yè),，認真復習,。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識,，擴大眼界,。 希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期,。

a：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來。

b：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見!(播放歌曲)

廣播稿格式篇八

李：hellow,大家好,，本期的小星星廣播開始啦,！我是大家的老朋友—小李， 金：大家好,，我是小李的搭檔—金德榮,。

李：大家知道4月23日是什么日子嗎？（停頓）沒錯,，就是世界讀書日,。 金：說到讀書，我想起了高爾基的那句名言：“書是人類進步的階梯”,。

李：沒錯,。 4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯,、莎士比亞,、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵人們發(fā)現讀書的樂趣。

金：幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日,。培根說：“讀書在于造就完美的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分,，而且是非常重要的一部分,。即使在網絡高度發(fā)達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億,，即每兩個美國人就有一人持有讀者證,；據統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球,、籃球,、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多,。

李：俄國人之酷愛讀書舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣

的人在專心捧讀,。并且,，這些讀者中讀的都是大部頭的名著。

金：日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車,、巴士上,，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，都在專心看書,。

金： 猶太人更愛讀書,。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時,，母親就會翻開《圣經》,滴一點蜂蜜在上面,，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的,。猶太人的墓地里常常放有書本,，當然,這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時候,求知卻永無止境,。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾,，就會被認為是對書的不敬

李： 20xx年4月23日我們將迎來第十五個世界讀書日——讀書不能改變人生的長度,，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點,，但可改變人生的終點,。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在,。

金：說了這么多,，相信大家一定等不及了吧，那么,，讓我們進入本期的廣播時間?。◤V播時間）

金：一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光,；智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”,、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點,。

李：讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮,，對他人的尊重,，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現,，是內在優(yōu)秀品質的外化,。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一,。

李：讀一書,，增一智。

不吃飯則饑,，不讀書則愚,。

不向前走，不知路遠,；不努力學習,，不明白真理。

金：樹不修,，長不直,；人不學，沒知識,。

用寶珠打扮自己,，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書明真理,。

知識是萬物的源泉；知識是生活的指南,。

知識是智慧的火炬,。

李：寶劍不磨要生銹；人不學習要落后,。

茂盛的禾苗需要水分,；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目,；知識使人增長才干,。

造燭求明，讀書求理,。

金：糧食補身體,，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼,。

書籍備而不讀如廢紙,。

積累知識，勝過積蓄金銀,。

金：在這一天,，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣,。

李：在這一天,，走進圖書館，拿起一本自已喜愛的書,，并開始閱讀,。 金：在這一天，向你的同學,、朋友,、親人推薦一本好書。

李：在這一天,，邀請自己的好友,，組織一次讀書交流活動。

金：從這一天開始,，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣,，成為一種時尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關心,。 合： 讓我們記?。?月23日—世界讀書日—我們的節(jié)日！讓我們記?。洪喿x是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始！

李：ok,，本期的小星星廣播就到這里了,，我們下期再見吧！

廣播稿格式篇九

度過連綿的陰雨天氣 陽光明媚的日子又和大家見面了,。

老師們同學們大家好

歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時間,。

我是主播xxx。

用聲音傳遞心情,，讓電波把你我的距離拉近.,、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章,。

律動的校園,，陽光下成長,，飛揚的音符，快樂中生活,，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂,！

在今天的節(jié)目中將會為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂：在廣闊的拉丁美洲，風土,、人種極其多樣,，因此，在音樂方面也表現出各種各樣不同的樣式,。在人種方面,，除了 原住民之外，從地球上各個地方遷移過來的人種都在這里互相混雜,，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色,。在這些混合因素中,，最重要的有三 點：原住民印第安人的音樂文化；曾經征服和統(tǒng)治中,、南美洲,，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。

拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂,。它在歐洲文化的基礎上,，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的,、充滿活力和動感的音樂形態(tài),。

從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂,。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強弱規(guī)律,，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導地位。這種音樂形態(tài)看似原始,，卻魅力無窮,，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕,。

夏奇拉不僅代表著一個狂野中帶有優(yōu)雅,，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子,，蘊藏著充滿侵略性的搖滾元素,，同時又充滿 多樣化詩詞意境的獨特音樂風格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式,，賦與拉丁樂界從未有過的真實的聲音,。但對于她,，卻始終找不到一個太確切的詞來 形容。有時她宛如熱情奔放的西班牙女郎,；有時卻宛如惹人憐愛的纖弱女子,。她可以妖艷，可以嬌美,，可以不羈,，可以柔情，也可以深邃而神秘,。在當今變幻無常的 流行樂壇里,，如一的堅持自己的風格實在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會有這種可貴而繼續(xù)自己的堅持吧,！

下面 就讓我們一起走進她的世界：wakawaka,。