無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生的講話稿篇一

大家好,，今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，此時(shí)此刻站在這里，我心情無(wú)比激動(dòng),，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,，無(wú)微不至的關(guān)心著我們，不厭其煩的幫助著我們,，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,，成績(jī)不夠理想，不但影響了班級(jí)的成績(jī),，更重要的是辜負(fù)了父母的期望,，違背了老師的愿望，給學(xué)校榮譽(yù)帶來(lái)一定的負(fù)面影響!

為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),，班主任唐老師不厭其煩的找我談心,，和我進(jìn)行思想溝通，經(jīng)驗(yàn)交流,，使我深刻認(rèn)識(shí)到我的成績(jī)不好的原因：

1,、因?yàn)槲以谡n堂思想經(jīng)常開(kāi)小差，思維不知不覺(jué)便離開(kāi)了課堂,，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)還缺乏一種吃苦耐勞的精神。

2,、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣,，遇到問(wèn)題不能大膽向老師或同學(xué)請(qǐng)教，因而使問(wèn)題越積累越多,，導(dǎo)致我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,。

3、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

自從學(xué)校開(kāi)展“一幫一同成長(zhǎng)”活動(dòng)以后,，我在班主任及各位老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，逐漸的明確了學(xué)習(xí)目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，激起我學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期,，在語(yǔ)文課教學(xué)中，唐老師是這樣要求我們的：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)取把問(wèn)題在課堂上解決，只要懂了會(huì)了就不留家庭作業(yè),，所以我在上課的時(shí)候會(huì)專心致志的聽(tīng)老師講課,，大膽的積極的回答問(wèn)題，就是這樣節(jié)省了更多的時(shí)間為我完成其他學(xué)科的作業(yè)騰出了空間,。特別是不留家庭作業(yè)這一點(diǎn),，深的我的喜歡，既減輕了我的作業(yè)負(fù)擔(dān),，又提高了我學(xué)習(xí)的積極性,。

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，嚴(yán)老師采用的是精講多練,，一題多解,，一題多變，舉一反三的教學(xué)方法,，使我在枯燥無(wú)味的數(shù)字游戲當(dāng)中,，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，理清了學(xué)習(xí)思路,，使我的邏輯思維能力得到提高,，考慮問(wèn)題也由幼稚逐漸走向成熟，也逐漸體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

在英語(yǔ)課教學(xué)中,，侯老師的教學(xué)方法更是新穎，她把我們一班42位同學(xué)分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí),，每天利用課前20分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生的朗讀，聽(tīng)寫,，默寫,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，保證了課堂教學(xué)時(shí)間,，使課堂教學(xué)有效地順利進(jìn)行,。

本學(xué)期，班主任唐老師還要求我結(jié)合自己的實(shí)際,，自己找自己信任的,、佩服的同學(xué)幫助自己，可以是同村的,，也可以是同路的,，自從我和姜百川結(jié)成“一幫一”學(xué)習(xí)小組對(duì)子以后，班主任唐老師還特意把我們安排在一個(gè)座位上，無(wú)論是早晨還是中午,，無(wú)論是放學(xué)還是上學(xué),，我們幾乎形影不離，課堂上她督促我認(rèn)真聽(tīng)講,，下課后耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，在上學(xué)放學(xué)途中，還不厭其煩的問(wèn)這問(wèn)那,，這個(gè)詞語(yǔ)你懂嗎,，那個(gè)單詞你記住了嗎，這道數(shù)學(xué)題你會(huì)解嗎,，你的作業(yè)完成了嗎,，還有哪些問(wèn)題不會(huì)啊等等。及時(shí)的檢查我的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，決不拖泥帶水，敷衍了事,，我被她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng),，在她的影響和幫助下，我的成績(jī)有了明顯的提高,，這次檢測(cè),，語(yǔ)文85分，從上次的第十八名一躍成為前十名,，數(shù)學(xué)90分,。由原來(lái)的第八名上升到第五名，英語(yǔ)82分,，僅次于冠亞軍之后,。正是有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還有這樣助人為樂(lè)的同學(xué),，再加上我的努力進(jìn)取,，這次期中考試我們班級(jí)取得三科第一的好成績(jī)。在這里,，我要向所有關(guān)心我,，幫助我的老師和同學(xué)們說(shuō)聲：謝謝。

同學(xué)們,，在這次檢測(cè)中,，還有很多像我一樣,，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,，成績(jī)有了明顯的提高，但是，我們不能驕傲,，我們還要繼續(xù)努力,，我們還要再接再厲，相信自己,，我是能行的,，我是最棒的，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí),，一同努力,，一起奮斗吧。

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生的講話稿篇二

同學(xué)們：

下午好!盡管,，我們見(jiàn)面的方式有點(diǎn)特別——在所謂的“后進(jìn)生思想教育座談會(huì)”上,，雖然大家被稱為是“后進(jìn)生”了，但我相信在座的每一位同學(xué)都有著向真向善向美的一面,，都希望自己能學(xué)好,，能得到老師、同學(xué)的肯定;也都曾經(jīng)獲得過(guò)別人的肯定和認(rèn)可,，取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jī),，那么，為什么今天成了這個(gè)樣子呢?根本原因是努力不同,，心態(tài)不同,，選擇不同。現(xiàn)在,，我們?cè)谶@里集會(huì),，目的就在于轉(zhuǎn)變我們的思想，改變我們的態(tài)度,，從而,，改變我們的現(xiàn)狀，以致改變我們的命運(yùn),。為此,，我講五個(gè)方面的問(wèn)題，希望能給大家以啟發(fā)和教育,。

首先,，正確認(rèn)識(shí)自己。

1,、了解自己的處境,，明確自己的努力方向,。在認(rèn)識(shí)自己時(shí)，我感覺(jué)首先要明確自己的處境,，以及這種處境將會(huì)給自己帶來(lái)的后果,。今天來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，至少表明你在某個(gè),，甚至是某些方面的行為或思想存在問(wèn)題了,，比如打架斗毆、抽煙喝酒,、逃堂曠課,、頂撞老師、自欺欺人,、精神萎靡,、不思學(xué)習(xí)等等,，這些行為在你們看來(lái)或許是時(shí)髦,、有個(gè)性的表現(xiàn)，但是,，事實(shí)證明我們的青春就是被這些行為浪費(fèi)掉的,，我們的前程就是被這些行為斷送的,。我們也看到有些青少年學(xué)生由于放縱自己的不良行為，最終走上了犯罪的道路,。上學(xué)期在我校舉行的“現(xiàn)身說(shuō)法活動(dòng)”中那些少年犯的經(jīng)歷已經(jīng)證明了這一點(diǎn),，我校也有學(xué)生因?yàn)椴涣夹袨楸慌沙鏊鶄鲉荆o與相應(yīng)處罰的,。古人說(shuō)“禍患常積于忽微”,、又說(shuō)“勿以惡小而為之”，就是告誡我們遠(yuǎn)離不良行為,，以便讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。同學(xué)們，“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，轉(zhuǎn)變你們的心態(tài)吧，沿著積極,、健康的方向釋放自己的青春活力,，你就能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

2,、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。我總覺(jué)得，我們?cè)S多人愿意把自己說(shuō)得不是個(gè)東西,，卻不愿意充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，特別是某些方面不如別人的人，更容易被自卑心理淹沒(méi)一切,，而喪失自我,。我曾問(wèn)過(guò)許多同學(xué)這樣兩個(gè)問(wèn)題:你有哪些優(yōu)點(diǎn);你有哪些缺點(diǎn),。結(jié)果,，關(guān)于缺點(diǎn)的回答很順利，他們說(shuō)起缺點(diǎn)來(lái)很是得勁,，總能羅列一大堆;可說(shuō)起優(yōu)點(diǎn),，總是羞羞答答地不知從何開(kāi)口。

其實(shí),，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，這優(yōu)點(diǎn)足以使我們成就自己的事業(yè)的,，如果我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并將之發(fā)揚(yáng)光大的話，我們就會(huì)有出乎意料的成就;反之,，我們只是守著自己的缺點(diǎn)的話，就會(huì)陷入自卑而不能自拔,，使自己?jiǎn)适ё孕牛e(cuò)失良機(jī),，遺憾終生,。在青少年時(shí)代,，我們一定要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)了然于胸的基礎(chǔ)上,，避免自己的缺點(diǎn),，放大自己的優(yōu)點(diǎn),，找到自信，快樂(lè)成長(zhǎng),。

我始終認(rèn)為，這一點(diǎn)對(duì)青少年尤為重要,。我覺(jué)得我們?cè)S多人的失敗就在于在青少年時(shí)代未能正確認(rèn)識(shí)自己,，從而喪失了發(fā)掘自己潛能的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)和老師也可以發(fā)掘你的潛能,，但是，現(xiàn)在不是有很多家長(zhǎng)依然領(lǐng)著自己的孩子?xùn)|奔西走地學(xué)什么“專業(yè)”,，發(fā)展什么“特長(zhǎng)”嗎,，可細(xì)心一想,，真正了解自己孩子，知道孩子的愛(ài)好與特長(zhǎng)的有幾個(gè)呢?

我總是認(rèn)為,，人這一輩子的發(fā)展，關(guān)鍵在于對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，以及基于這認(rèn)識(shí)的一系列選擇，你在青少年時(shí)候的選擇錯(cuò)了,，一輩子的發(fā)展也就錯(cuò)了，甚至沒(méi)了前途,。偉人們有中途易轍的先例，可我們到人到中年時(shí)再來(lái)重新確定自己的發(fā)展路子未免有點(diǎn)太遲!

其次,，讓自己有所進(jìn)步

荀子在《勸學(xué)》篇中說(shuō)：“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海,。”就是告誡世人要從小事做起,，要注意積累，這樣就能慢慢地走向成功,。那么，如何才能讓自己有所進(jìn)步呢?有個(gè)詞叫“無(wú)事生非”,，是說(shuō)沒(méi)有事干了，就開(kāi)始惹是生非了,。如果我們讓自己每天都有事干,，那就不至于無(wú)聊了，沒(méi)有無(wú)事生非的時(shí)間和心情,，自然就不會(huì)“生非“了。

首先告訴大家人們干事的五種境界：一是無(wú)心無(wú)意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的境界;四是全心全意的境界;五是全神灌注的忘我境界,。在這五種境界中，我們大多數(shù)學(xué)生是處在第三種境界以下的,，有的甚至還處在第一種境界,，比如不想讀書又被家長(zhǎng)逼到學(xué)校的學(xué)生,，對(duì)念書就是無(wú)心無(wú)意了,，那種狀態(tài)是一種折磨,。但是，他如果喜歡打籃球,，在籃球場(chǎng)上，或者在籃球競(jìng)賽中他的狀態(tài)至少就是全心全意,，那是一種享受。

其實(shí),，在學(xué)校里面差學(xué)生的日子比好學(xué)生更難過(guò),，原因就在于我們沒(méi)有投入地去干自己能干的事情,，而是在空虛無(wú)聊地混日子。其實(shí),，改變這種現(xiàn)狀的辦法很簡(jiǎn)單，就是全心全意地把自己感興趣的事情干好,，享受其中的樂(lè)趣，你的生活就有滋有味了,。

我們有一個(gè)毛病就是總想干大事情,，總想干出來(lái)給別人看，總在和別人比較,，結(jié)果導(dǎo)致自己?jiǎn)适判?，破罐子破摔,。所以，同學(xué)們一定不要好高騖遠(yuǎn),，不要左顧右盼，低下頭來(lái)埋頭苦干,，把自己該干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干好,，你就慢慢地走向成功了。這里的關(guān)鍵是要干,，要持之以恒地干下去才能有結(jié)果，你三天打魚兩天曬網(wǎng)是沒(méi)有結(jié)果的,。

聽(tīng)到這里，或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)：聽(tīng)你說(shuō)起來(lái)很輕松就能成功,，至少不費(fèi)什么勁我就能改變現(xiàn)狀,，有那么容易嗎?我告訴你：你要相信自己,。事實(shí)證明，相信自己做不到,，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到,。你只要相信自己,，為自己負(fù)責(zé),，努力使自己的明天比今天更優(yōu)秀，你就走上了一條良性發(fā)展的路子，那比你當(dāng)老大,，混日子的感覺(jué)好得多。

再次,，完善自己的人格,，健全自己的心理,。

有人說(shuō)：現(xiàn)在的人，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)健壯,，其實(shí)，多數(shù)人都有病,，這病就是心理疾病，其中不乏學(xué)生,。我們的不良表現(xiàn)有一部分是心理不健全的表現(xiàn)(比如破壞公物,、打架斗毆)，有一部分是人格不健全的表現(xiàn)(比如欺騙師長(zhǎng),、頂撞老師),。

在學(xué)校里,，考大學(xué)是現(xiàn)實(shí)，做人也是現(xiàn)實(shí),，但真正的現(xiàn)實(shí)是考上大學(xué)的只是部分，甚至是少部分,，要做人的卻是全部,。所以,，我們首先要學(xué)會(huì)做人?！叭恕弊涌雌饋?lái)筆畫很簡(jiǎn)單，但寫起來(lái)并不容易，特別是不容易寫好,。更大的問(wèn)題在于我們好多同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真去寫它，不但自己不好好寫,，還去拆別人的臺(tái),。試想,，你把屬于自己的那一撇取走了，別人不是人了,，你還是人嗎?孔子說(shuō)：“德大于才,，謂之圣人;才大于德，謂之小人;德才兼?zhèn)?，謂之君子?！爆F(xiàn)代人有句話說(shuō)：“人格是最高學(xué)位,?！庇纱丝梢钥闯觯鋈说聻橄?。德體現(xiàn)在什么地方?就體現(xiàn)在健全的人格和健康的心理兩個(gè)方面,。

所以,，我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵首先在于做人。大家一定要記著：先把人做好了,，別人就不說(shuō)你了,。不是大家都嫌老師、家長(zhǎng),、同學(xué)說(shuō)你嗎?那你為何不讓自己的言行舉止，穿著打扮更像人樣,，更像學(xué)生樣啊?你把人做好了,，別人無(wú)所挑剔了,，還會(huì)說(shuō)你嗎?

第四，珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩,。

我一直認(rèn)為，年輕人最該去的地方一是監(jiān)獄,，一是殯儀館。在監(jiān)獄,，可以對(duì)照自己的行為，警示自己沿著正道前進(jìn);在殯儀館可以感受生命,，激發(fā)珍惜生命的念頭。

前者我們已經(jīng)談了,，這里不再多說(shuō)。我想再談?wù)務(wù)湎膯?wèn)題,。首先大家必須明確：輕生有兩種：一種是直接放棄生命;一種是放棄追求,。放棄生命的不多,，放棄追求的卻挺多。

我認(rèn)為世上最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi),，似乎多數(shù)人并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們看到彌留之際的人為了再見(jiàn)一眼自己不在身邊的親人而與死神掙扎的情景時(shí)我們是就會(huì)真正明白時(shí)間對(duì)生命的吝嗇,。我們明白了這個(gè)道理，就要學(xué)會(huì)從珍惜生命的角度去理解珍惜時(shí)間的意義,。我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度,。這種拓展就是提高生命的質(zhì)量,，享受過(guò)程,，在有限的時(shí)間內(nèi)做盡可能多的事情。

第五,，長(zhǎng)懷感恩之心,，常有報(bào)恩之情。

在這個(gè)充滿物欲,，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，患得患失是多數(shù)人的心態(tài),。更多時(shí)候我們不是在為自己生活，而是在做給別人看,。交際頻繁,，人情淡薄,，幸福快樂(lè)的感覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),。擁有一顆感恩的心,，就能使你對(duì)世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取,。懷有一顆感恩的心，就能幫助你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂(lè)。

感激給我們生命,，供我們上學(xué)的父母,，你就不會(huì)嫌他們土氣,、嘮叨;感激教我們知識(shí)，勸我們上進(jìn)的老師,，你就不會(huì)嫌他們多管閑事;感激我們的同學(xué)，你就不會(huì)看他不順眼;感激周圍所有的人,，他們共同構(gòu)成了你的生存世界,。心懷感激,，面帶微笑，周圍的人都成了天使,，你便生活在天堂里面了,。既能如此，我們又何樂(lè)而不為呢?

最后,，請(qǐng)同學(xué)們都相信：是太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)的!但我們必須明白，要看到太陽(yáng)首先要睜開(kāi)眼睛,，撥開(kāi)烏云!

但愿我前面說(shuō)的這些能讓大家看到云縫中的太陽(yáng),，從而充滿信心地向著陽(yáng)光明媚的方向前進(jìn)!

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生的講話稿篇三

同學(xué)們：

上午好!按照學(xué)校的工作安排,，利用今天上午和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和聊聊學(xué)習(xí)?？纯醋约旱那昂笞笥?，同學(xué)都明白,，今天在這里參加會(huì)議的是我們九年級(jí)畢業(yè)班的100多名學(xué)習(xí)進(jìn)步慢、紀(jì)律有些松散的同學(xué),。開(kāi)這個(gè)會(huì)的目的是讓同學(xué)能順利畢業(yè)，想繼續(xù)讀高中的讀高中,，讀職校的讀職校，以實(shí)現(xiàn)我們的初中目標(biāo),。

我們部分科任老師、班主任對(duì)你們從開(kāi)學(xué)現(xiàn)在的表現(xiàn),，向?qū)W校和家長(zhǎng)們多次反映：你們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，有時(shí)候上課遲到,，上課看小說(shuō),，伏臺(tái)睡覺(jué)，畫漫畫,，看小說(shuō),，玩手機(jī),，搞點(diǎn)小動(dòng)作,，不完成作業(yè)，甚至一些男生還存在吸煙,、搞不團(tuán)結(jié)同學(xué)的行為等。對(duì)你們的種種不愛(ài)學(xué)習(xí)或者不守紀(jì)律的行為老師們很是擔(dān)心,，家長(zhǎng)非常糾結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也把你們的這種表現(xiàn)提到行政例會(huì),，專門研究,，找各種方法,。(召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求同學(xué)們?cè)缙唿c(diǎn)晚七點(diǎn)到教室,，張老師和程老師專門在早上到宿舍一個(gè)個(gè)宿舍喊內(nèi)宿的同學(xué)起床，班主任老師苦口婆心地勸說(shuō),，暗地里和你們家長(zhǎng)談等,。)想方設(shè)法去動(dòng)員你們學(xué)習(xí),，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上能進(jìn)步，能守紀(jì),，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。

但你們確實(shí)有一些同學(xué)不讓人省心,。

20xx.3.24，鄭同學(xué),，蘇同學(xué)，何同學(xué),，黃同學(xué)，就在半夜的時(shí)候起來(lái),，偷偷摸摸去別人宿舍偷東西，受到學(xué)校紀(jì)律處分,。

20xx.5.20,，曾同學(xué)，覃同學(xué),，在學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在教學(xué)區(qū)使用手機(jī),，還玩手機(jī),，受到學(xué)校紀(jì)律處分。

20xx.9.15,，劉同學(xué)，陳同學(xué)去毆打同學(xué),，受到學(xué)校紀(jì)律處分,。

20xx.9.28,，鄧同學(xué)，黃同學(xué)去毆打同學(xué),，受到學(xué)校紀(jì)律處分。

20xx.10.15,，潘同學(xué),，黃同學(xué),，廖同學(xué)拿刀到學(xué)校，刺壞學(xué)校門,，賠了300多元，受到學(xué)校紀(jì)律處分,，取消住宿資格,。

20xx.11.18,，兩名黃同學(xué),，曾同學(xué),，伙同八年級(jí)的同學(xué)去打了同學(xué)，受到學(xué)校紀(jì)律處分,，內(nèi)宿的黃同學(xué)還取消住宿資格。

以上的這一小部份同學(xué)的行為都不好,，和習(xí)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背,，沒(méi)有對(duì)人友善,，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們也對(duì)自己的行為付出了代價(jià)：自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，父母親憂心沖沖，同學(xué)不認(rèn)可他們的做人,，經(jīng)濟(jì)上要為自己買單,，最重要的還受到了學(xué)校的紀(jì)律處分,。

常言說(shuō)，寸無(wú)所長(zhǎng),，尺有所短，月有圓缺,，學(xué)有遲速,。只要有人存在的地方,，就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的差異。任何一所學(xué)校,，任何一個(gè)班級(jí)，如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,，那么就準(zhǔn)會(huì)有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名,。同樣,，各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好,、后天的努力、成長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響,，致使出現(xiàn)一定的差異,。考試成績(jī)不好,，全怪在你自己身上不行,，但自己沒(méi)有付出努力或是只付出一點(diǎn)努力，這就是你的錯(cuò),。像上面被學(xué)校處分的同學(xué)更錯(cuò),，自己不思學(xué)習(xí),，而去違反紀(jì)律，鬧不團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課講話,，影響同學(xué)學(xué)習(xí),，干擾老師上課。從今天開(kāi)完會(huì)以后,，再出現(xiàn)以上違反學(xué)校紀(jì)律,，一經(jīng)出現(xiàn),，學(xué)校絕不姑息，一定按照學(xué)校的紀(jì)律要求,，從嚴(yán)從重處理,。其實(shí)一切種子都能找到生根的土地,，你們也能茁壯成長(zhǎng)，你們更相信“天生我才必有用”,。每年一屆的畢業(yè)生，都會(huì)出現(xiàn)一批后來(lái)居上的同學(xué),，在七八年級(jí),，和你們一樣,，成績(jī)很不好，紀(jì)律很差，但他們聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo),，浪子回頭，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在中考中也一樣取得優(yōu)異的成績(jī),。你們并不愚笨;更不是命中注定成績(jī)差;你們是有血有肉有靈魂的人。偉大的科學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，因成績(jī)不良而被別人視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,，因成績(jī)太差只好退學(xué),，但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門門學(xué)科都不及格的差生韓寒，居然成了一針見(jiàn)血的大作家??這樣的例子在歷史上,、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)，但都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才,，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置,，你們更是如此,，我們老師不能決定任何人的人生，命運(yùn)掌握在你們自己的手中,。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位，“差生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位置,。

那么我們?cè)鯓幼瞿?

我覺(jué)得可以從以下方面入手：

一,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度這是第一要求,。

1.按時(shí)來(lái)校返校，上課不伏臺(tái)睡覺(jué),，聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo),。

2.團(tuán)結(jié)同學(xué),，不與人爭(zhēng)吵，學(xué)會(huì)容忍和理解，凡事三思而后行,，不沖動(dòng),，做事情前先反問(wèn)自己，做這件事是對(duì)的還是錯(cuò)的?學(xué)會(huì)寬容,，換位思考。講話文明,、和氣,。尋求老師來(lái)解決,。產(chǎn)生矛盾時(shí)，雙方應(yīng)多采取“換位思考”的方法,，盡可能設(shè)身處地地為對(duì)方著想,，盡量寬容對(duì)方,，寬容是一種美德。說(shuō)到這我給大家講幾個(gè)小故事：有一次,，慈禧太后在與一大臣下棋時(shí)，大臣無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R,。”慈禧太后就勃然大怒：“你殺我的馬,，我殺你全家?！庇谑沁@位大臣被滿門抄斬,，慘不忍睹,。這是一種心胸狹隘極端表現(xiàn)。我們的周恩來(lái)可不一樣：有一次理發(fā)的時(shí)候,，周恩來(lái)咳嗽了一聲，理發(fā)師的刀把周的臉刮破了而且流了血,，這位理發(fā)師趕忙連說(shuō)“對(duì)不起”,，生怕周怪罪他?？晌覀兊闹芎吞@地說(shuō)：“這不怪你，是我自己咳嗽的緣故,，你繼續(xù)理吧!”忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,。俗話說(shuō)：“吃虧是福”,，就算吃虧也沒(méi)什么關(guān)系，做人要大度,，這樣才算是個(gè)真正的男人漢。當(dāng)然,，女孩子打架更是有損自身的形象，別人會(huì)怎么看里,，潑婦嗎?

3.原來(lái)有違紀(jì)或是已被學(xué)校處分的同學(xué),，要認(rèn)真改過(guò),，爭(zhēng)取在畢業(yè)前用自己的行動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校原諒，取消自己的處分決定,，讓自己干干凈凈,，清清白白地從學(xué)校畢業(yè),。同學(xué)們，你們都屬于未成年人,，在語(yǔ)文上表達(dá)是祖國(guó)的花朵,，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束,。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆,、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看,、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品,、讀物等;(8)進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。如果不及時(shí)反省自己的行為，不接受學(xué)校老師和家長(zhǎng)的教育,、任自己的不良行為發(fā)展，就可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí),。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,。

知識(shí)改變命運(yùn)。常言,，書山有路,，學(xué)海無(wú)涯,，唯有“勤”為徑,，只有辛勤開(kāi)拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏,。

一直以來(lái)，有不少的先輩自學(xué)都成才,，我們每天都有細(xì)心的老師,，有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng),，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,，有你自身聰慧,，伶俐的頭腦??可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮,。世上沒(méi)有登不上的巔峰，沒(méi)有趟不過(guò)的河流,，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了?我可以說(shuō),，只要你是一個(gè)健全的人,，你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好數(shù)學(xué),，學(xué)好了物理、化學(xué),，學(xué)好政史地生,，現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好,，只是你沒(méi)有全身心的投入,，你沒(méi)有用“刻苦勤奮”來(lái)裝點(diǎn)自己。

一塊石頭很是妒忌佛像,，妒忌佛像每天有很多的善男信女們脆拜，得到別人供奉,，受盡的榮耀,，一生光鮮無(wú)比,。一棵樹(shù)給石頭出點(diǎn)子，告訴它,，石頭出可以得到這種風(fēng)光,，只要把自己雕刻面佛像就行了,。于是石頭找來(lái)了一個(gè)最好的雕刻師,，可是，雕刻師才拿起鑿子剛鑿了幾下,，這塊石頭便喊起痛來(lái)，雕刻家說(shuō)：“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿,，你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭?！背晒κ菍儆诟矣诔钥嗄蛣诘娜?，成功是經(jīng)過(guò)磨礪鍛煉出來(lái)的,，每天無(wú)所事事,，游手好閑的人將一可無(wú)成。 最后送同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)共勉：

論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù),，三年不甘下風(fēng); 論創(chuàng)業(yè)比能力,，十年后再看分曉,。 橫批：都是人才

今天我的講話完了，謝謝同學(xué)們!