范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

勞動(dòng)主題廣播稿篇一

大家中午好!

又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了,。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”,。同學(xué)們,，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,，春風(fēng)拂面,，鮮花盛開(kāi)，全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日---五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

新中國(guó)成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天,。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

大家聽(tīng)到的這首歌叫《豐收歌》,，它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情,、優(yōu)美,。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮,。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲,。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里,，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹(shù)上蹦跳著,，小兔子在她身旁陪伴著她,，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了,，下面我們就來(lái)欣賞：《采蘑菇的小姑娘》,。

勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下,，還是到大漠荒原,，從白山黑水，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》

勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。下面請(qǐng)欣賞：《在希望的田野上》,。

我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來(lái)歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們,，我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞,，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿,，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花?！?。

時(shí)間過(guò)得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,。在這,，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們,、同學(xué)們身體健康,，萬(wàn)事如意!我們下期再見(jiàn)!

勞動(dòng)主題廣播稿篇二

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛(ài)的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

女：我是，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

男：，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

男：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,?！皼](méi)必要，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,?！安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活。

女：那么,，,，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜,。

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心,。

女：是啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看,，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂(lè)的歌，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌。

男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過(guò)得真快,，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn) !

結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》

勞動(dòng)主題廣播稿篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩(shī)歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹(shù)鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

催開(kāi)著城市的文明之花,

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩(shī)章里播種，在綠的希望里收獲,。

長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線,，就是詩(shī)的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩(shī)如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌,，本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散,。

勞動(dòng)主題廣播稿篇四

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛(ài)的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

女：我是,，

男：我是，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

男：，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二,、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

男：誰(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,?！皼](méi)必要，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,?！安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓,。可無(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活。

女：那么,，,，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜,。

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心,。

女：是啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看,，我們說(shuō)了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂(lè)的歌,，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌,。

男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過(guò)得真快,，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn) !

結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》

勞動(dòng)主題廣播稿篇五

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè),，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅,。

乙：我是主持人余,。

丙：我是主持人金。

?。何沂侵鞒秩岁?。

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實(shí)踐,。近日,，我校全體教師開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的政治學(xué)習(xí)，活動(dòng)由周永冠校長(zhǎng)主持,。首先,，周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的收獲和體會(huì)，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效,，提出了活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

乙：接著，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開(kāi)展的“帶著感情經(jīng)常走,，帶著問(wèn)題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思,。教師們走出校門，走入家庭,，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)展開(kāi)深入了解,，真正在一線了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn),、解決問(wèn)題。并且,，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來(lái),，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”。

丙：最后,，周校長(zhǎng)組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng),，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹(shù)立廣大黨員,、教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教,、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象,。影片中，中國(guó)核潛艇之父——黃旭華,，為了國(guó)家的利益,，堅(jiān)守崗位;還有年近90 歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)，十幾年如一日……教師們深受感動(dòng),，熱淚盈眶,。

丁：本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步,，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo),。

甲：新聞二：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小,。我校與近日開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座,，全體教師參加了此次活動(dòng),。講座中，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員,，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”,、“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中正確地避難方法”,、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí),。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過(guò)去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害,。

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華,，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí),，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開(kāi)展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

丁：你們知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

甲：我知道,。 “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。

乙：這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利,。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

丁：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡 磊體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

丙：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

?。赫l(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?

甲：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

?。郝?tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。

乙：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門。

丙：“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。

丁：“不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢,，天那,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。

乙：金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。

丙：幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。

丁：夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

甲：一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了,?！?/p>

乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。

丙：那么,，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

?。何視?huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、洗菜……

甲:哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心,。

丙：看來(lái)啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

?。簩?duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

丙：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

?。荷系刍卮鹫f(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

丙：是啊,，施舍者的手固然美,。

丁：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

甲：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開(kāi)始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車,，可騎自行車者不得帶人,、并排行駛，追逐打鬧,。

?。悍滥缢踩逃Ｗ龅健拔宀灰粫?huì)”：不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不到河邊,、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳,，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急,、求助、報(bào)警方法,。尤其要教育孩子,，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營(yíng)救,，避免發(fā)生更多傷亡,。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生,，不吃零食,、不喝生水、不摘食野果(菜),、不買“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品,、不吃腐朽變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

乙：其他安全教育,。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水,、防盜,、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),，并鎖好家門,。

丙：遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,，不上網(wǎng)吧,，不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品,，不賭博,，不吸毒。崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

?。赫J(rèn)真作業(yè),。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)大眼界。 希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全,、愉快的假期,。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來(lái),。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見(jiàn)!(播放歌曲)

勞動(dòng)主題廣播稿篇六

燦爛的陽(yáng)光下!親愛(ài)的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪。

乙：大家好,，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài),，掌握校園萬(wàn)象,，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,、美麗可愛(ài)?；ú輼?shù)木既美化環(huán)境,，又環(huán)保，給我們帶來(lái)多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此,，我們要保護(hù)花草樹(shù)木,，從我做起，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人,，都來(lái)參加保護(hù)花草樹(shù)木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn),。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園,。 踏入了鳥語(yǔ)花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源,?！昂┖瘛钡募偕健ⅰ?調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著,，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游,，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開(kāi)闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我,，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英,、法,、德,、美等許多國(guó)家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的 “五一”游行，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。從此,，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。

乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,。

“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。

金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。

幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長(zhǎng)做,，連書包也是家長(zhǎng)背,。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲：那么,，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜……

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心,。

甲：看來(lái)啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看,，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手” 甲：上帝回答說(shuō)“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

乙：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè),、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

勞動(dòng)主題廣播稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩(shī)歌,。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹(shù)鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

催開(kāi)著城市的文明之花,

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩(shī)章里播種,，在綠的希望里收獲。

長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線,，就是詩(shī)的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩(shī)如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌,，本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散,。

勞動(dòng)主題廣播稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩(shī)歌,。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹(shù)鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

催開(kāi)著城市的文明之花,

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩(shī)章里播種,，在綠的希望里收獲。

長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線,，就是詩(shī)的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩(shī)如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn),。

伴隨著這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌,，本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散。

勞動(dòng)主題廣播稿篇九

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想,。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們,，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè),。

甲：,，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面,。

乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮,。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽(tīng)罷,，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義,。，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽(tīng)了你的朗誦,，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,，不論從天山腳下,，還是到大漠荒原，從白山黑水,，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期,，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角,，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來(lái),，一個(gè)和諧、文明,、衛(wèi)生的校園,，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過(guò)得真快,，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見(jiàn)!

勞動(dòng)主題廣播稿篇十

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛(ài)的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

女：我是，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

男：，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二,、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

男：誰(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,。“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,?！安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活,。

女：那么，,，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜,。

女：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心,。

女：是啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看,，我們說(shuō)了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂(lè)的歌,，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌,。

男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過(guò)得真快,，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn) !

結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》

勞動(dòng)主題廣播稿篇十一

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界;

女：送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

女：我是,，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

男：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,。“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,?！安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓,?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活。

女：那么,，,，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜,。

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心,。

女：是啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看,，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂(lè)的歌，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌。

男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過(guò)得真快,，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn) !

結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》

勞動(dòng)主題廣播稿篇十二

燦爛的陽(yáng)光下!親愛(ài)的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象,，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,、美麗可愛(ài)?；ú輼?shù)木既美化環(huán)境,，又環(huán)保，給我們帶來(lái)多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此,，我們要保護(hù)花草樹(shù)木,，從我做起，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人,，都來(lái)參加保護(hù)花草樹(shù)木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn),。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園,。 踏入了鳥語(yǔ)花香的園博園,，宛如進(jìn)入世外桃源?！昂┖瘛钡募偕?、“ 調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花??在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著,，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游,，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開(kāi)闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我,，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家,，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日,，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德,、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的 “五一”大示威,，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕,，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。

金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門。

“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。

“不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢,，天那,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。

金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。

幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓,。可無(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過(guò)，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天,，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了?！?/p>

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做,，連書包也是家長(zhǎng)背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷，洗手絹,、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

甲：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服、揀菜……

甲：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心。

甲：看來(lái)啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多,。

乙：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看,，我們說(shuō)了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手” 甲：上帝回答說(shuō)“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。”

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美,。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予,。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息三不誤,，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

勞動(dòng)主題廣播稿篇十三

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人羅,。

乙：我是主持人余。

丙：我是主持人金,。

?。何沂侵鞒秩岁悺?/p>

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞,。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實(shí)踐。近日,，我校全體教師開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的政治學(xué)習(xí),，活動(dòng)由周永冠校長(zhǎng)主持。首先,，周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的收獲和體會(huì),，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效，提出了活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

乙：接著,，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開(kāi)展的

丙：最后，周校長(zhǎng)組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng),，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng),，樹(shù)立廣大黨員、教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象,。影片中,，中國(guó)核潛艇之父——黃旭華，為了國(guó)家的利益,，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué),，十幾年如一日......教師們深受感動(dòng)，熱淚盈眶,。

甲：新聞二：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍,，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí)，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開(kāi)展消防安全教育,，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

?。耗銈冎?/p>

甲：我知道,。

乙：這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利,。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為

定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

?。褐袊?guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡 磊體娛樂(lè)活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲：哦，原來(lái)

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎?/p>

丙：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

?。赫l(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?

甲：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

?。郝?tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。

乙：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)

?。阂股蹬R了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓,?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

甲：一天,，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥，嘆了口氣

乙：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活,。

丙：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

?。何視?huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、洗菜......

甲:哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心。

丙：看來(lái)啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

丁：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)......。

丙：有人問(wèn)'世界上最美的手是誰(shuí)的手?'

?。荷系刍卮鹫f(shuō)'是施舍者的手,，還有一種你自己想吧。'

甲：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

丙：是啊,，施舍者的手固然美,。

丁：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

甲：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,，就沒(méi)有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開(kāi)始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)： 交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿 12周歲,，不準(zhǔn)騎自行車,，可騎自行車者不得帶人、并排行駛,，追逐打鬧,。

丁：防溺水安全教育,。做到

乙：其他安全教育,。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí)，并養(yǎng)成

丙：遵紀(jì)守法,。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良誘惑,，不看不健康影視作品,，不賭博，不吸毒,。崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

?。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里,，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí),。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大眼界,。 希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全,、愉快的假期。

甲：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái),。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見(jiàn)!(播放歌曲)

勞動(dòng)主題廣播稿篇十四

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛(ài)的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

女：我是，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二,、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

男：誰(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,。“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。“不!你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它,?！班蓿炷?。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜。

女：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心。

女：是啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多。

男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看,，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂(lè)的歌，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌。

男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予,。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過(guò)得真快，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,，同學(xué)們?cè)僖?jiàn) !

結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》

勞動(dòng)主題廣播稿篇十五

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮,、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴,，節(jié)日快樂(lè),。

甲：，我倒要考考你,，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面,。

乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義,。,，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽(tīng)了你的朗誦,，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下,，還是到大漠荒原,，從白山黑水，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

甲：對(duì)了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期,，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角,，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和,、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見(jiàn)!

勞動(dòng)主題廣播稿篇十六

春天的雪來(lái)去匆匆,。她是冬姑娘的回眸一笑,，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水,，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無(wú)聲無(wú)息,，飛針走線地編織著春天,。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,，對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇,，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨,、玉潔冰清的神韻,。他的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，但是為繁花似錦的春天,，增添了一道亮麗的風(fēng)景,。

葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。

五,、生活小常識(shí)

季：下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了,。今天你給大家?guī)?lái)了什么小常識(shí)呢?

葉：陶米水的妙用

洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗,，用清水漂凈,。洗出的衣服清潔、干凈,，特別是白色的衣服,，更顯得潔白。

洗毛巾 毛巾沾上了水果汁,、汗?jié)n等會(huì)有異味,，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘,，便會(huì)變得又白,、白軟、又干凈,。

洗碗碟 淘米水去油污力強(qiáng),，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟,，勝過(guò)洗潔精,。

洗臉 把淘米水涂在臉上,，按摩20分鐘,，然后用清水洗凈，早晚各一次,，這樣可使皮膚白嫩滑,。

五、溫情點(diǎn)歌臺(tái)

季：最后給大家送上一首《快樂(lè)的節(jié)日》,，祝大家節(jié)日快樂(lè),，學(xué)業(yè)進(jìn)步,。