為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇一

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的,。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊,、吃重陽(yáng)糕,，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康,、快樂(lè),。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物,，而是你一聲深情的問(wèn)候……,。創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與,，兒童是祖國(guó)的未來(lái),，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺,、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，又叫“老人節(jié)”,。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺,、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事,。

④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō),、故事和詩(shī)詞,。

1,、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室,；

2,、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話；

3,、制作爺爺奶奶的禮物,。

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感,；

5,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳,，三條腿，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟,，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,，我給奶奶剝花生,。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯,。大米飯,，香噴噴，奶奶夸我真孝順,。

小班：

（1）知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),，激發(fā)尊敬他們的情感,；

（2）在與爺爺、奶奶一起游戲,、活動(dòng)的過(guò)程中,，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

具體活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝福的話,，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌,。

中班：

（1）知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

（3）了解爺爺,、奶奶對(duì)自己的愛(ài),，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ),。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇二

10月17日

1,、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、懂得“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，能尊敬長(zhǎng)輩、善待老人,。

3,、體驗(yàn)為老人過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1,、教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt,，引導(dǎo)幼兒欣賞。

討論：剛才的古詩(shī)你聽(tīng)過(guò)嗎,？它說(shuō)的是什么意思呢,？

2、引出重陽(yáng)節(jié),，啟發(fā)幼兒思考,。

我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日,。農(nóng)歷九月九日是

重陽(yáng)節(jié),，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日,！

3,、教師播放ppt，講述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,。

你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？這里面還有一個(gè)故事呢！

小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)也稱“老人節(jié)”,，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,，為驅(qū)逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝,。仙人告訴恒景九月九日那天,，要帶全家一起登高、插茱萸,、飲菊花酒……就可以平安逃過(guò)劫難,。因此,，登高,、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的一種風(fēng)俗,。

4、幼兒觀看養(yǎng)老院的老人和“百歲老人”過(guò)節(jié)的視頻,，感受歡樂(lè)的氣氛,。

小結(jié)：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)非常重視和關(guān)心老人,，各地都為老人修建了敬老院,。我們小朋友要尊敬老人；老人過(guò)生日時(shí),，送上自己親手制作的禮物,；平時(shí)多陪老人說(shuō)說(shuō)話……

5、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己周圍的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的,。（扭秧歌,、跑旱舸、打腰鼓等）

6,、教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在重陽(yáng)節(jié)會(huì)和老人怎么度過(guò),。（給老人端飯、倒茶,、按摩,、送禮物等）

小結(jié)：小朋友們的辦法真好！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的重陽(yáng)節(jié),。

7、學(xué)兒歌《重陽(yáng)節(jié)》,，教師把錄制的小視頻發(fā)到班級(jí)群里,，祝群里的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。

8,、制作愛(ài)心卡,。

通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,，知道了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,，激發(fā)了幼兒尊敬老人的情感。在后續(xù)的家庭實(shí)踐中,，獲得了關(guān)心老人的體驗(yàn),。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇三

xx年10月2日重陽(yáng)節(jié)或重陽(yáng)節(jié)前后

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)

幼兒、爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、外公外婆,、老師

節(jié)目準(zhǔn)備；

背景音樂(lè)準(zhǔn)備,；

提前邀約爺爺奶奶,、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)；

將橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面,；

準(zhǔn)備好給爺爺奶奶,、外公外婆的禮物。

1,、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,，和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）集中幼兒于操場(chǎng)列隊(duì)統(tǒng)一服裝,，家長(zhǎng)統(tǒng)一安排座位入座。

（二）升國(guó)旗

（三）介紹重陽(yáng)節(jié)

1,、背景音樂(lè)+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)

2,、老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶,、外公外婆的節(jié)日。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶,、外公外婆請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎,？

3,、邀請(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？

我們的爺爺奶奶,、外公外婆本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,，好嗎,？

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

（四）幼兒表演環(huán)節(jié)

1,、幼兒表演《弟子規(guī)》操

2,、教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》（行鞠躬禮,，手拿畫(huà)卷誦讀）

3、幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝

4,、大班孩子表演情景劇《黃香溫席》

5,、給爺爺奶奶、外公外婆敬茶（背景歌曲《相親相愛(ài)一家人》）

6,、家長(zhǎng)代表發(fā)言分享感受

7,、幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌

8,、大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》

9,、向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,，回到親人身邊

10,、教師表演《感恩的心》

11、幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花,，主持人引導(dǎo)眾人向老師行鞠躬禮

說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩,，老師辛苦了，謝謝老師,！

結(jié)束活動(dòng)（背景音樂(lè)《感恩的心》）

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇四

金秋時(shí)節(jié),，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn),、品糕賞菊的日子,，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里,，汶河幼兒園大班組正在計(jì)劃開(kāi)展迎“九九重陽(yáng)”慶?；顒?dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆,。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子,；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè),；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著,。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣,。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感,。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,。

2,、做禮物包裝獻(xiàn)花。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽(yáng)節(jié)的兒歌”,。

4、活動(dòng)當(dāng)天7點(diǎn)半之前入園,。

1,、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)（幼兒園門(mén)廳兩側(cè)）。

2,、鼓號(hào)隊(duì)演奏,，禮儀隊(duì)念兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好,。”

3,、禮儀隊(duì)為路過(guò)或接送孩子的爺爺奶奶獻(xiàn)花,，并說(shuō)一句感謝祝福的話,。

4、禮儀隊(duì)幫助爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班,。

5,、延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情,。

今天早晨，汶河幼兒園內(nèi)鼓號(hào)齊鳴,，二十位幼兒齊念“重陽(yáng)到”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里,，親一親,、抱一抱，并送上了祝福的話語(yǔ),，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家,，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說(shuō)“謝謝,，謝謝,。”場(chǎng)面既溫馨又熱鬧,，有位老奶奶欣慰的說(shuō)："我們的祖國(guó)后繼有人,，希望祖國(guó)的花朵能健康、茁壯的成長(zhǎng),。"

敬老活動(dòng)得到了圓滿的成功,，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)有的品德,，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí),，讓孩子體驗(yàn)與老人家聯(lián)歡的快樂(lè),。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂(lè)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇五

1,、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3,、培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá),。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

6、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、打出橫幅，打出"x幼兒園敬老院感恩活動(dòng)"

2、事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動(dòng),。

3,、各班小朋友準(zhǔn)備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

4、園內(nèi)準(zhǔn)備好重陽(yáng)糕

5,、小朋友親手制作壽星卡,，愛(ài)心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛(ài)心

6、小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

7,、學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》

8,、學(xué)習(xí)童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

1,、主持人上臺(tái)致詞

2,、小朋友們和老師一起跳活力早操

3、發(fā)放小朋友自己帶來(lái)的零食

1,、爺爺奶奶辛苦了,，小朋友們表達(dá)自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動(dòng)表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

2,、我喂?fàn)敔斈棠坛? 塊重陽(yáng)糕通過(guò)活動(dòng),，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)",。

②爺爺,、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺,、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事,。

3,、小朋友們獻(xiàn)上自己的份兒禮物愛(ài)心賀卡

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇六

大班重陽(yáng)節(jié)主題教案：走進(jìn)敬老院

一、活動(dòng)內(nèi)容

大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院

二,、設(shè)計(jì)思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活?！本啪胖仃?yáng),，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒,，步行到離我園較近的敬老院,，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng),，既活躍心身又受到教育,，還能提高繪畫(huà)能力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)走一走,、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗,，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的欲望,。

2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),，鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫(huà),，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老人,，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的品質(zhì),。

4,、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備糖果,、彩筆、畫(huà)紙,、錄音機(jī),、幼兒操磁帶。

五,、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入,，揭示活動(dòng)內(nèi)容及要求：

親愛(ài)的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？對(duì),！現(xiàn)在是秋天，今天是重陽(yáng)節(jié),，是爺爺奶奶的節(jié)日,，讓我們帶著秋天的祝福,，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶,，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠(chéng)的祝福吧,！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路,，迎著涼爽的秋風(fēng),，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌,，走進(jìn)敬老院,。今天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn)，希望大家聽(tīng)從老師的指揮,，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的,！

（二）排隊(duì)走進(jìn)敬老院：

孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍,，唱著歡樂(lè)的歌,，沿著公路走進(jìn)敬老院。

（三）向爺爺奶奶問(wèn)好：

請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶,，所有的孩子齊聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),，身體健康！”

（四）表演節(jié)目：

1,、播放幼兒操樂(lè)曲,，師幼一起做幼兒操。

2,、幼兒歌曲獨(dú)唱,。兩名幼兒分別唱了一首歌。

（五）就地作畫(huà),、獻(xiàn)畫(huà)：

1,、師：孩子們！你們看,，爺爺奶奶的院子里有很多的樹(shù)木花草，有高大的樓房,，寬敞的臺(tái)階,，好漂亮呀！你們都是小畫(huà)家,，想把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)嗎,？

2、將幼兒分成六個(gè)小組,，圍著臺(tái)階,，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),。

3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙,，講述繪畫(huà)要求,。

4、幼兒作畫(huà),。老師們巡視指導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。

5,、獻(xiàn)畫(huà),。

師：大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子,，有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕,，還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà),，現(xiàn)在咱們把美麗的畫(huà)獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧,！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，還要雙手遞給他們喲,！

（六）沙地即興作畫(huà)：

1,、師：孩子們，剛才你們把畫(huà)獻(xiàn)給了爺爺奶奶,，他們夸你了吧,？你們做得真好！老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫(huà)的機(jī)會(huì),，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙,，可以用小石子在沙上作畫(huà)，大家喜歡嗎,？可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么,，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲,！

2,、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà)，老師也參與其中,，傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà),，及時(shí)評(píng)價(jià)。

（七）合影道別：

1,、幼兒集合,，與爺爺奶奶合影留戀。

2,、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園,。

（八）活動(dòng)延伸：

師：小朋友們,，在今天的活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂(lè),，請(qǐng)你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀,！

案例評(píng)析：

本案例以“慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會(huì),、藝術(shù),、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，在活動(dòng)中充分尊重幼兒興趣和需要,，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

首先,，將慰問(wèn)活動(dòng)貫穿始終，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛(ài)他人的體驗(yàn),。其次,，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)創(chuàng)造力和口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中,，興高采烈地繪畫(huà)起來(lái),，畫(huà)出了許多平時(shí)在幼兒園里想不到畫(huà)不出的圖畫(huà)。孩子們把畫(huà)送給爺爺奶奶后,，與尤未盡,，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細(xì)沙的操場(chǎng)躍躍欲試，老師及時(shí)獎(jiǎng)給孩子們“沙地作畫(huà)”,，并提醒他們大膽想象作畫(huà),。這是孩子們展現(xiàn)繪畫(huà)創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié)，他們盡情地畫(huà),，不時(shí)地抹去又添上新的圖案,，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過(guò)去問(wèn)他們畫(huà)的是什么,，他們

講得津津樂(lè)道,，在不經(jīng)意中提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。再次,，尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求,。在繪畫(huà)的兩個(gè)環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。為幼兒提供自由思考,、表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒和老師,、同伴有相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中老師隨時(shí)留意幼兒的反應(yīng),，并及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō),，這次活動(dòng)的綜合性較強(qiáng)，在活動(dòng)過(guò)程中,，不僅使幼兒的美術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)等諸多方面能力得到訓(xùn)練,，同時(shí)自信心,、主動(dòng)性都得到了有效的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高,。