總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研年度工作總結匯報篇一

一,、加強教學常規(guī)管理,，加大督導檢查力度，提高教師工作積極性,。

1,、加強學習，更新教育理念,。引導教師將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，邊教邊學邊研究，使得教師教材分析能力,、課件制作能力,、多媒體條件下的教學能力均有了明顯的提高，從而使學校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊伍整體素質明顯提高,，為全面提高學生素質提供了可靠的保證。

2,、創(chuàng)新評價體系,，完善管理制度。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體,。對教師備課,、教學反思、作業(yè)批改、教學輔導,、單元訓練,，教學心得、教學論文,、讀書筆記,、教育博客、課堂教學等工作進行綜合評價和應用管理,，提高教師課堂教學水平,，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高,。

3,、強化質量意識，提高教育教學質量,。堅持月工作檢查制度,，每月對全體教師的教學工作進行全面細致的檢查，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進行反饋,，對個別問題嚴重的進行個別督促整改,。并要求做出情況分析，及時進行改進,。從我們檢查中看到：

a、各校堅持以德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內容,，針對新時期學校德育新問題，積極尋求改進學校德育工作的新方法,，努力提高德育工作的實效性,。首先注重加強師德師風建設，教師“職業(yè)道德教育”常抓不懈,，強化教師業(yè)務理論學習,，敦促教師認真撰寫讀書筆記。我們向全鎮(zhèn)每一位教師發(fā)了讀書筆記,，要求教師每學期必需認真學習教育教學理論,，寫好讀書心得，并作為一項常規(guī)工作列入期末工作檢查內容,。第二各校把“留守兒童”問題作為德育工作的重點,。成立了“留守兒童之家”，健立了“留守兒童”檔案和具體工作措施,、方案,。敦促班主任定期與“留守兒童”的家長或其監(jiān)護人聯(lián)系，及時通報學生在校情況，做到家校聯(lián)動,，促進留守兒童健康成長,。第三各校努力加強“書香校園建設”。不少學校建立了圖書角,，圖書擺放整齊,，有閱讀、借書簽名等記錄,。尤其是梁山小學的手抄校報,、班報辦得有特色，圖文并茂,，是學生在老師的指導下自己設計的,。金牛小學的《春筍報》內容豐富,，容量大,，學生作品多。我們中心學校還成功創(chuàng)辦了《地平線教育報》,?？h教育局胡局長親筆為我鎮(zhèn)《地平線教育報》報頭題字,。

b、落實教學常規(guī),，促進“有效”教學

在教育教學工作檢查過程中,，督查組成員共聽了22節(jié)課，檢查了170多位教師的備課筆記,，業(yè)務手冊,，68位班主任的工作手冊和各學科的學生作業(yè)。檢查了各教研組的活動記錄,，農遠工程應用等情況,。

從備課情況來看，各校教學常規(guī)管理工作抓得較扎實,?；緵]有出現(xiàn)教師不備課的現(xiàn)象，有的超前備課,，認真進行教學反思 ,。作業(yè)批改情況良好，種類多,，批改及時,。

c、廣泛進行調研聽課,，深入一線聽課指導,。通過聽課評課,，總結其成功做法，糾正其偏向,，并把各地發(fā)現(xiàn)的問題匯同起來,，對全鎮(zhèn)的教研工作作宏觀指導，特別是針對各校的教研骨干作深層引導,，對素質較好的中青年教師,，鼓勵和扶持他們上好優(yōu)質課、公開課,，以培養(yǎng)引領學科課程改革的中堅力量,。通過課堂聽課，我們了解到大部分教師教學有序,，能抓住重點展開教學,，注重學生思維練習，發(fā)揮學生的主觀能動性,。教師業(yè)務手冊完成良好,，教師互相聽課多的已有6節(jié)。尤其是梁山學校把教師互相聽課落到實處,，列成表格,，科學安排，保證每人每學期上公開課不少于一次,，每人聽課不少于8節(jié),。杜絕了教師們平時不上公開課，聽課記錄照老的業(yè)務手冊抄的現(xiàn)象,。另外,，金牛鎮(zhèn)中、梁山學校,、金牛小學分別開展了縣級以上教科研課題申報工作。金牛鎮(zhèn)中25位教師,、金牛小學14位教師,，幼兒園6位教師，梁山學校3位教師,，圩壩小學1位教師撰寫了論文參加縣級論文評比,。本學期各學科共有43位教師的教學論文、優(yōu)質課評比,、教育博客獲縣級以上獎項,。

二、堅持以教學為中心,，開展課堂教學活動,，提高教學質量。

1、學名校經驗,，促課堂教學改革,。我們先后組織全鎮(zhèn)各中小學教師分別到合肥、南京,、巢湖等地觀摩課堂教學,，聆聽專家教學經典?；貋砗罅⒓敖M織參加外出學習的教師上復制課,，撰寫學習心得，將學習到的知識應用到自己的課堂教學中去,。將學習心得上傳到《地平線教育網》,。通過走出去、請進來,，通過借鑒,、內化、吸收,，提高我鎮(zhèn)教師的教學水平和能力,。

2、重視常規(guī)教研工作,，提高教師教研能力,。堅持教研活動制度，按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動,。教研活動以共同學習,、促進提高為目的，認真開展聽評議活動促進教師課堂教學技能和教學思想認識的不斷提高,，并根據(jù)教學計劃情況定期進行檢查指導,。積極開展小課題研究活動。每所學校45周歲以下的教師都要確立自己的小課題研究,。

3,、強化中考訓練，唱響中考主旋,。為迎接今年的中考到來,，唱響中考主旋律，201x年5月11日上午,，我們結合縣教研室馬春霖,、張正標副主任不辭辛勞赴金牛調研九年級復習迎考工作，組織了由金牛鎮(zhèn)中心學校,、金牛鎮(zhèn)中相關領導和九年級授課教師參加的復習研討座談會,。會議由金牛鎮(zhèn)中心學校余韶華校長主持,，他首先向兩位領導匯報了金牛鎮(zhèn)近年的中考整體狀況，明確差距,，尋求策略,。接著，金牛鎮(zhèn)中九年級授課教師就各自的復習教學計劃,、教學進度和教學中存在的困惑與問題逐個發(fā)言,。縣教研室副主任馬春霖同志對各位教師的發(fā)言給予充分的肯定和贊許,，并就復習工作提出了真知灼見的韜略,。他提出四點建議：一要抓綱扣本，做好教育教學常規(guī)工作,。認真研讀考綱和典型例題,，研習近年考綱的異同，正確把握"風向標",。二要抓課堂教學,，提高復習效率。認真做好"復習課"的備課工作,，真正能突出重點,、突破難點、關注熱點;同時做好學生的學習輔導和心理輔導;鼓勵教師自編試卷,，注重試卷的講評,。三要抓復習過程管理。明確要求既抓學生管理又抓教師管理,，力求全體師生“時時在狀態(tài),、處處有激情”;努力營造全力備考的氛圍。四要抓獎懲兌現(xiàn),。讓有功者躍馬揚鞭,，讓落后者知恥后勇?？h教研室副主任張正標同志也提出自己獨到的見解和殷切的希望,。他指出提升教學質量必須加強教育教學常規(guī)管理，強調第一線的教師在逆境與壓力中多一份和諧,，嚴格與嚴肅中多一份關愛,，積極培養(yǎng)教師與學生的合作精神,，教師要學會轉變復習迎考階段的教學心態(tài),。

三、大力發(fā)展信息技術教育,，提高教師運用現(xiàn)代化教學設備進行教學的能力,，促進教師專業(yè)化成長,。

1、進一步開展多媒體教學研究,，促進教學質量的提高,。學校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應用能力,、多媒體課件制作,、網絡資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用,，要求教師充分利用學?，F(xiàn)用的多媒體設備積極開展電化教學，充分的調動了教師使用多沒設備教學的熱情,。首先是骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學,，使教學內容更加形象、生動,、具體,，增大了教學密度，提高了教學效率,，突破了教學難點,，并引起學生的學習興趣，激發(fā)學習動機,，促使學生積極主動學習,。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識,，快速掌握電教新技術,，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所,。電腦,、互聯(lián)網已經成為老師們備課、制作課件,、查閱資料的常用工具和廣闊天地,。

四、積極開展校園文化活動,，促進學生全面發(fā)展,。

1、各學高度重視體育,、衛(wèi)生,、藝術等學科課程的教學，嚴格執(zhí)行教學計劃,，提高課堂教學質量和效益;建立和健全的教學質量評價體系,，促進學生的全面發(fā)展,。

2、各校都深入開展“學生陽光體育運動”,，牢固樹立了“健康第一”的思想,，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，結合《學生健康標準》,，認真上好“兩課”“兩操”,，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動,，提高體育教學質量和運動水平,。本學期，金牛小學小學生《七彩陽光》廣播體操比賽,，獲縣級三等獎,。

3、藝術活動的開展提高了學生審美能力和藝術教育質量,。4月份我們成功舉辦了金牛鎮(zhèn)第六屆校園文化藝術節(jié)活動,。本屆校園文化藝術節(jié)以"輝煌60年"為主題，開展了讀書征文,、講故事,、演講比賽、書畫比賽,、文藝匯演等一系列形式活潑,、內容健康，主題鮮明,、情趣高雅的活動,。為學生熱情謳歌建國60年來我國各項事業(yè)取得的輝煌成就，弘揚愛國主旋律 ,，激情演繹家鄉(xiāng)60年來發(fā)生的巨大變化,，拓寬藝術視野，促進學生個性發(fā)展,，搭建了展示自我的平臺,。讓我們在藝術節(jié)期間，感受到了文字之美,，盡享讀書之樂,。各校處處洋溢著歡歌笑語，展現(xiàn)出我鎮(zhèn)師生熱愛祖國,、朝氣蓬勃,，昂揚向上的精神風貌。進一步推進了我鎮(zhèn)校園精神文明建設，提高了辦學品位,，把書香校園工程引向深入，彰顯出學校素質教育成果和文明高雅的校園文化,，推動了我鎮(zhèn)校園文化藝術教育邁向又一個高水平的新階段,，受到各界人士的支持和贊賞。

一年來我們雖然開展了一些活動,采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學校相比,我們仍然存在著很大的差距,。

新的一學期已經開始,，我們將在縣教研室的領導下，在各校的大力支持,、配合下,，團結奮斗，創(chuàng)新工作,，為我鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展做出自己的貢獻!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研年度工作總結匯報篇二

本學期,，我校的數(shù)學教研工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導,，以課堂教學為主陣地,，以點帶面，結合培訓,、校本教研和業(yè)務學習,，加強教學常規(guī)管理, 積極開展小課題研究，提高課堂教學效率,，努力提高我校數(shù)學教學整體水平,。

(一)做好小課題結題各項工作。

本學期,，我校小課題《高年級數(shù)學課堂小組合作學習的有效探究》根據(jù)分工和合作,，積極做好資料的收集、整理,、總結,，形成結題報告，并于12月底將結題資料上交到教育辦,，參加鎮(zhèn)的評獎活動,。

(二)加大骨干教師培養(yǎng)，以研促教,。

本學期,，科組派出教師先后到中堂等各鎮(zhèn)街參加教研活動，提高我校數(shù)學教師的教學水平,，提升我校教學教研質量,。根據(jù)我校的實際情況，本學期繼續(xù)落實每人上一節(jié)校內公開課,，每位老師聽課至少15節(jié),。課后聽課老師認真評課,，提出寶貴意見，提高教師教學教研能力,，促進課堂教學質量的提高,。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了明顯的進步。

為加強對民辦學校教學教研的指導,、幫扶,，提升民辦學校教學質量。本學期我校與英華學校結對幫扶,，第5周蘇錫忠老師送課到英華學校,，進行“同課異構”，提高兩校數(shù)學教師的教學教研水平,，達到了共同成長的目的,，實現(xiàn)了資源共享。

(三)參加各項競賽所取得的成績,。

在20xx年高埗鎮(zhèn)小學數(shù)學第三批教學能手評比中,，莫炯堯老師的課堂實例《平行與垂直》獲得了鎮(zhèn)的三等獎，教學設計《小數(shù)的近似數(shù)》獲得了鎮(zhèn)二等獎,。通過參加評比,，以點帶面，促進全體教師參與評比的試教和相關準備工作,，充分發(fā)揮集體力量,，進一步推進我校小學數(shù)學課堂教學的改革，促進教學研究,。

(四)存在的問題和努力方向,。

1、老師的理論水平和教學能力不高,，還有很多不足,，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值,，仍舊還需要努力,。

2、中,、高年級學生的基礎知識薄弱,，計算能力和解決問題的能力有待進一步加強。

3,、個別班級在期末自查成績中及格率和優(yōu)生率達不到鎮(zhèn)的平均水平,。

我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研年度工作總結匯報篇三

春來春去又一期，一期來,，我們在xx縣教育局教研室的直接領導下,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機,，以新課程標準的基本理念為指導,，轉變教學觀念，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課程改革。本著科研先導,，以研促教,，教為學服務的研究宗旨，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機,，有條不紊的開展各項教學教研活動,。帶領全鎮(zhèn)教師積極參加各項教研活動，共同努力,，順利地完成了本學期的教育教研任務,，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后教育教研工作,，使教學工作做到有的放矢,，特對本學期的教研工作總結如下：

一、制訂切實可行的教研計劃

為了做好本期的教研工作,，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢，我們開學伊始,，計劃先行,。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學現(xiàn)狀，認認真真地權衡利弊,，制訂出切實可行的教研計劃,。

二 、狠抓有效課堂教學

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學現(xiàn)狀,，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學,。首先，我們特邀教研室副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學的講學，同時為我鎮(zhèn)的全體小學教師送了兩節(jié)課,。這兩節(jié)課生動具體,，有效可行，教師易學易仿,。聽了講學和課后,，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試,，每個村校都進行了一次有效課堂教學研究課,，并邀請我們聽課指導。為此,，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學習,。其次，我們還分別進行了備課,、聽課的指導,。指導教師領會新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃,。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合,，高標準地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討,，明確教學思路,。積極參加各種教研活動，觀摩學習,，及時進行了教研探討,，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，做到本?；ヂ?、校際交流、外出觀摩,，每個教師聽課不少于20節(jié),。

三 開展活動促教學

為了全面提高素質教育，讓教師和學生都有所發(fā)展,，我們積極開展各種教育教研活動,。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學公開課,、作文改革公開課,、復習研討課、語文青年教師比武課,、有效課堂送下村,、還舉行了五年級學生語數(shù)知識綜合競賽,、小學生讀書活動演講、征文比賽,、小學數(shù)學一,、二、三年級口算競賽 等活動,，從多方面開展素質教育,。

四、抓常規(guī)保質量

為盡可能地提高教育教學質量,，我們從教學計劃到備課到上課到課后反思,、批改作業(yè)、校本培訓都進行了具體的指導,。段考后督促各校進行一次教學常規(guī)檢查,，6月23至30日，組織檢查組進行了一次教學常規(guī)大檢查,，表揚獎勵了一批教學常規(guī)先進教師,，對一些教學常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進行推廣學習,。

五,、加強學習提高自身素質

學無止境，為自己能更好地為教育服務,，展現(xiàn)教師的人生價值,，我們常常教導自己和教師要有終身學習的觀念，平時多讀書看報,，有機會多學習取經,，鼓勵教師多寫心得體會、教學所見所感,、教育教學論文,，不斷地提高自身素質。(