總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
教師年底工作總結(jié)范文篇一
這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，我從以下幾方面來開展了工作：
一,、教育教學(xué)方面,。
四年級是小學(xué)學(xué)習(xí)中的一個過渡時期，有著承上啟下的重大作用,，所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,，為了讓學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)，我覺得自己首先必須從自身方面來提高,，這樣在教學(xué)過程中才會迎刃有余,。教學(xué)中我都是提前備好課，預(yù)測到在學(xué)習(xí)過程中會發(fā)生的問題,，及時引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識融化,、吸收。
語文教學(xué)中，我按學(xué)校要求去做,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的積累能力,，除了語文課上隨堂積累成語外，還讓學(xué)生繼續(xù)完成《弟子規(guī)》的背誦,，讓學(xué)生在理解意思的基礎(chǔ)上背誦,，從中悟出做人、做事,、學(xué)習(xí)等方面的知識,。閱讀方面除了完成閱讀教材外，還組織學(xué)生多閱讀一些課外讀物,，作文書等,，為本學(xué)期寫好作文打下良好的基礎(chǔ)，同時還培養(yǎng)學(xué)生細心觀察,，將自己每天生活中有意義的事情以日記的形式記錄下來,，這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作技能。課文中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,，我適時組織學(xué)生測查,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的不足，查缺補漏,。特別是對字詞,，我仍然采用邊學(xué)邊聽寫的方法去鞏固。每一課的生字一學(xué)期下來,，最少聽寫六次,，對錯的比較多的字，我都會引導(dǎo)學(xué)生分析字詞特點,，然后再去記憶。這樣的訓(xùn)練,，使學(xué)生對字詞掌握較上期有了很大的提高,。
數(shù)學(xué)教學(xué)中我采用多種教學(xué)方法來進行學(xué)習(xí)，要求每個學(xué)生自購了一本口算題卡,，每學(xué)完一個類型的習(xí)題后就組織學(xué)生進行口算,，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)提高學(xué)生的口算能力;并要求學(xué)生自買了一套試卷，每學(xué)完一個單元,，我都組織學(xué)生進行單元測試,，這樣可以及時鞏固所學(xué)。學(xué)校組織的月考我也引導(dǎo)學(xué)生提前做好復(fù)習(xí),，在取得好成績的同時更重要的是提高能力,。本學(xué)期我們依然是有三套練習(xí)冊，為了及時了解學(xué)生對每課時知識的掌握情況，我組織學(xué)生每學(xué)完一課時,，就進行練習(xí),，先讓孩子們自己去做，然后進行面批面改,，對錯誤率高的習(xí)題,，進行講解，這樣的練習(xí),，鞏固了所學(xué)知識,。三套練習(xí)冊全都進行了批改，雖然自己累些,，可看見孩子們學(xué)的這樣認真,，我也深深感到開心。
對于學(xué)校的教科研活動我也是積極參加,。開學(xué)初學(xué)校組織了全體任課教師每人進行了一節(jié)常規(guī)課的教學(xué),，我講的是數(shù)學(xué)《積的變化規(guī)律》，此課被評選為優(yōu)秀課,，所以有機會進行了全鎮(zhèn)的大型公開課的教學(xué),，講的是《復(fù)式條型統(tǒng)計圖》。為了做好這節(jié)課,，我利用雙休日的時間上網(wǎng)查閱資料,，制作了課件。但由于學(xué)校的電教室沒取暖,，所以沒能利用上,，我又及時更改了教學(xué)方法。課前進行了試講,，請了領(lǐng)導(dǎo)和年段的教師聽課,，然后請他們幫我指導(dǎo)，改正了教學(xué)中的不足,。所以此節(jié)課受到了其他老師的好評,，是一節(jié)最實在、最常規(guī)的常規(guī)課,。
重視差生的學(xué)習(xí)也是我本學(xué)期工作的一個重點,。我們班李培強同學(xué)是一個學(xué)習(xí)上的差生。為了讓他在學(xué)習(xí)上能有一個提高,，本學(xué)期我為他安排了一個學(xué)習(xí)好的同桌,，讓這個同桌時時刻刻幫助他，為他講解,，聽寫生字,，檢查作業(yè)……有了這樣好同桌的帶動,，李培強同學(xué)的基礎(chǔ)知識有了進步，字記得多了,，計算題也會做一些了,，看到他的進步，我很欣慰,。
二,、德育方面。
班主任工作,，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不琢，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點,，應(yīng)對學(xué)生進行嚴格的要求,，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識,，促進行為規(guī)范,。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。我是這樣做的：
首先，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還將制定《摘星爭優(yōu)》園地,，通過全面的強化性的管理，全面地評價學(xué)生的思想行為,，促進學(xué)生嚴格要求,，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,，向著健康的道路發(fā)展。還進行了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年,，從我做起》隊會,，，這樣,，既及時給學(xué)生敲響了警鐘,，又教育學(xué)生明辨是非,。針對我校所進行的《在小學(xué)生中實施感恩教育》這一課題，要求學(xué)生結(jié)合自身各方面來進行感恩活動,，讓孩子們知道應(yīng)該學(xué)會感恩,，不但要感恩家人，感恩老師,，感恩朋友,，更要感恩社會，感恩自然,，感恩一切為我們帶來幸福的人,，使孩子們永遠心存感激之心，以一顆感恩之心來生活,。
在工作中,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時的教育，嚴格的要求,，嚴格的管理,，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)的學(xué)生,，我找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。
三,、注重小干部的培養(yǎng)。
每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。特別是班干部做錯了事以后我會單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了,。使各處干部管理到位,，層層負責(zé)。
四,、 做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,。只有取得了家長對我的支持和信賴,，家長才會支持我的工作，所以我利用了9月19日的教學(xué)公開日活動,，與家長好好的進行了交流,，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識,。讓家長真正感受到老師所做的一切都是為了孩子,，都是為了孩子好，家長自然聽后十分支持我的工作了,。
在今后的教育教學(xué)中我會用全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，!我也深深記得：勤能補拙;時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!付出就有收獲。
教師年底工作總結(jié)范文篇二
本學(xué)期的教學(xué)工作實踐取得了一定的成績,，當(dāng)然也還存在一定的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，為今后的工作提供借鑒和參照,。
一,、工作完成情況為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行,。
二,、成績與不足
本學(xué)期我擔(dān)任了六年級三個班的英語教學(xué)工作。六年級英語要求學(xué)生能夠保持對英語的學(xué)習(xí)興趣,，并能用簡單的英語表達自己的意思,，能夠看圖說話，簡單的寫作,。
1,、根據(jù)學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)科水平，以及新課標要求,，學(xué)期初,，我讓學(xué)生自定目標，自我加壓,，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣,，結(jié)對子。在平時的學(xué)習(xí)中,，相互幫助,，相互合作，以優(yōu)帶后,，共同進步,。使其增強了競爭意識與合作學(xué)習(xí)的能力，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣。英語作為一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就首先培養(yǎng)學(xué)生的,。由于六年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自覺性和自我管理能力，本學(xué)期我制定了“英語天天讀”的簽字制度,，讓學(xué)生通過大量的練習(xí)后,，把自己覺得能夠讀或背誦得熟練的或教師指定的課文每天讀一次，增強了其對英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣,。大部分學(xué)生能夠堅持每天讀英語,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，口語水平也有所提高,。但也有一部分學(xué)生沒能堅持下來,，缺乏必要的監(jiān)督。
3,、在課堂教學(xué)方面,，我做到了課前認真?zhèn)湔n，做到了既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革,，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認真制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并做好評價。在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)注每一個學(xué)生,，因為到了六年級，有的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生厭煩情緒,，特別是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，所以在課堂上我會密切注意他們,，多給他們說的機會,，讓他們樹立自信，提高自己的成績,。
4,、當(dāng)然也還存在一些不足之處：
①對學(xué)生估計不足,，或考慮不周,。我在平時的訓(xùn)練中,，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學(xué)生個體因素。盲目的認為已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，有能力自己解決問題,，而忽視了對學(xué)生的出錯的問題及時糾正。只強調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢,，忽略的其薄弱方面的及時補差。②對學(xué)生自覺性過于自信,，沒有盯上靠上,。在平時的教學(xué)過程中，我總是強調(diào)對學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng),，對他們抱有過高的估計和評價,，因而沒有對其具體的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時準確的驗證和審查。③對待優(yōu)生的幫扶不利,。本學(xué)期，由于主客觀因素,，我對班內(nèi)的10余名待優(yōu)生的輔導(dǎo)沒能落到實處。一個是我對他們?nèi)狈ψ銐虻哪托模粋€是時間沒能靠上,。我有時間的時候他們沒時間,，他們有時間時我有其他工作要做,，錯過了幫教時機,。
三、努力方向總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我能夠緊緊圍繞新課改的要求,，貫徹落實新課標,，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項工作,，效果也還不錯,。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，再創(chuàng)佳績,。在今后的工作中，要戒驕戒躁,，揚長避短,，爭取更上一層樓。
教師年底工作總結(jié)范文篇三
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
3.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1.20__年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
周二下午,、周三我有幸參加了沂南縣小學(xué)數(shù)學(xué)研討會,，這次研討會的主要內(nèi)容分為觀摩名 師的教學(xué)活動和對教學(xué)活動的評析。通過此次活動我領(lǐng)略了名 師的風(fēng)采,，感受了他們對學(xué)生,、對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣,、鉆研之深,。
1.注重與學(xué)生溝通，拉近教師與學(xué)生的距離感,。
課前教師同學(xué)生交流,，讓學(xué)生的身心愉悅，以飽滿的熱情,，亢奮的斗志投入新授學(xué)習(xí)這一點值得學(xué)習(xí),。每位教師上課前都與學(xué)生交流教材以外的話題，比如：你知道老師叫什么,，你們的課間活動做什么等話題,，以示緩解學(xué)生的緊張感，同時也為學(xué)生在課堂上正常的思考問題,、解決問題搭好橋,、鋪好路。
2.結(jié)合教材,，創(chuàng)設(shè)有效的情境,，真正為教學(xué)服務(wù)。
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。注重從學(xué)生的生活實際出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的'數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
3.學(xué)習(xí)方式生活化,、藝術(shù)化,，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué),。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識,，在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理,，感到數(shù)學(xué)就在身邊,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的愿望,。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的,、感興趣的,、貼近于他們實際生活的素材來取代，如：學(xué)習(xí)《確定位置》時,，老師用到給學(xué)生照相的手段,，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一系列的活動,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)不在陌生,，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化,，增加了教學(xué)的實效性,。
4.學(xué)習(xí)方式活動化，讓學(xué)生主動獲取知識,。
活動是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動，使其在自由,、放松,、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動地感知、探究,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,、從而創(chuàng)造性地解決問題。教師把學(xué)生分成幾組,，以便于學(xué)生交流討論，提高學(xué)生解決問題的能力,。
在這些觀摩課當(dāng)中,，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教,、學(xué)生學(xué),，而是一個統(tǒng)一體,。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中,，遇到一些簡單的問題,，就讓學(xué)生自己通過動口、動手,、動腦去解決,，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間,，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試,，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo),，充分體現(xiàn)"教師以學(xué)生為主體,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者"的教學(xué)理念,。
走近名師，感受名師,，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè),，三尺講臺是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分,。教師要想真正擁有自己的今天,，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露,，走出屬于自己的路,。
教師年底工作總結(jié)范文篇四
回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)：
一,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)工作。
教學(xué)是我工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。
我任教初二年級的1至4班的物理課程,。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四認真”：課前“認真”作好充分準備,，“認真"設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后"認真"批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣,，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外，課后根據(jù)得失及時"認真"的寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。
在課堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，努力的尋找器材完成演示實驗,、分組實驗,，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用。
二,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一學(xué)年以來,，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行,，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了物理新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。平時有機會我積極參與學(xué)校的聽課、講課活動,，通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。
三、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。
反思本學(xué)年來的工作，順利完成的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：
1,、對于物理新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思。
2,、雖然認真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。
3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進一步!
教師年底工作總結(jié)范文篇五
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
一,、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相對增強,，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。
二,、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三,、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達到家園共贏,。
四、安全工作：
幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五,、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。
以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
教師年底工作總結(jié)范文篇六
工作著、快樂著,、辛勤著,、收獲著，每一天心中都充滿感激,，感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè),、認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們，感謝身邊一個個忙碌的身影,、一個個精彩的觀摩活動、一次次加班加點,、動手動腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞,，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參與管理,，努力做好服務(wù)工作?，F(xiàn)將所作工作總結(jié)如下：
面對領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,，不斷思考該如何有效的開展工作,。面對新的崗位、新的同事,、新的一切,，我虛心的學(xué)身邊人、身邊事,，在始終如一地做好班級各項工作的同時,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。
本學(xué)期,，根據(jù)本園的實際需求,，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,，為使她們能更好的適應(yīng)工作,，我加強了對她們的培訓(xùn)。本學(xué)期,，我有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每周定期召開一次后勤人員工作會議,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法,、消毒的范圍和消毒的時間,，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等，在學(xué)習(xí)的同時認真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題,，提出改進的意見和方法,。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識得到的增加,，業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高,，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,，少了就不行,。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高,。
本學(xué)期我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報,。嚴格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措,，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅持以“預(yù)防為主”的原則,，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,，尤其加強了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延,。
認真對待每周值班工作,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄、總結(jié),，會上和老師們探討,、商量。
反思不足：
缺少靜心撰寫反思,、總結(jié),。
家長工作還不夠細致。
對組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強,。
與保育老師交流,、指導(dǎo)缺少計劃性。
展望未來,，我將會更加努力學(xué)習(xí),、積極向上，不斷充實自我,，并時刻迎接挑戰(zhàn),、不斷進步!
教師年底工作總結(jié)范文篇七
隨著寒冷的冬天慢慢來臨，12月的日歷也悄悄翻到了月底,，這意味著這一年又將結(jié)束了,。回想起今年在幼兒園工作和學(xué)習(xí)的過程,，點點滴滴涌上心頭,，有苦有甜,，有淚有喜,。本學(xué)期初我被調(diào)到小班當(dāng)班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。為此,，，我對自己說,，我要嚴格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識,，提高自己的工作能力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。
一,、嚴格要求自己，努力提高自己的思想覺悟,。
積極參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)黨的xx大會議精神，學(xué)習(xí)黨的先進事跡,，和科學(xué)發(fā)展觀,。認真學(xué)習(xí)貫徹落實全市教育工作會議精神,，攜手共進，扎實工作,，為教育工作邁上新臺階做出新的貢獻,。此外，我還對我黨的政策,，法規(guī),，以及黨的性質(zhì)有了更深入的認識。監(jiān)督自己能實事求是,，高標準,，嚴要求地認真對待自己工作中的錯誤和不足，使自己獲得更快的成長,。
二,、認真履行職責(zé)，全面提高工作質(zhì)量,。
本學(xué)年,，我擔(dān)任小班班主任，我始終堅持著一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意的宗旨,，以幼兒園開放性教育為教育理念，以健康自信,，合作分享,，探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展目標。我嚴格執(zhí)行,，與班上老師,，保育員共同配合，一致要求,，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，對于個別體弱幼兒做到心中有數(shù),，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護理工作,。學(xué)期初我召開了家長會,，得到了家長對我的認可。在家長工作方面,，做好家園溝通協(xié)調(diào),，形成育人的良好氛圍。根據(jù)節(jié)日，季節(jié)特征布置教室環(huán)境,，每月定期更換家園欄,，積極向家長宣傳教育知識，衛(wèi)生保健常識,，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每月提供家園共育檔案，還開通了qq空間,，及時的提供幼兒在幼兒園的照片,，便于家長了解幼兒的學(xué)習(xí)，生活發(fā)展情況,。還制作了幼兒成長檔案,，為幼兒的美好童年留下美好的回憶。
三,、認真進行學(xué)習(xí)進修,，努力提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，不斷提高教育理論水平,，在事跡的教育教學(xué)過程中不斷探索，努力提高自己的科研,、教改能力,，業(yè)務(wù)水平。9月份我參加了教師師德演講比賽,，獲得了二等獎,。12月份我們又進行了觀摩課比賽。
2,、我們在學(xué)期的中旬開展了教師三功一絕大練功活動,，我要在以下的三年里勤學(xué)苦練，把自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)提高上去,。
在工作中,，我還有許多不足的地方,，在今后的工作中,，我還要不斷進取，做好自己的本質(zhì)工組,，加強學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)工作：
1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。
2、在主題研習(xí)活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我設(shè)計了主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。主題活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史,，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了幼兒詩歌朗誦表演會，在這個主題活動中,，我注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。
回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失、也有所得,。小班小朋友已經(jīng)上過幼兒園,，大部分幼兒都能夠高高興興的來幼兒園。生活自理能力略微好些,，但是還不能夠自己獨立完成自己的事情,。我們班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我們就手把手的一個個教，當(dāng)然我們是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。留意他們的精神狀況,，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他休息等等,。
在今后的工作中,，我要汲取他人的長處，把自己的教育教學(xué)工作做到更好,，努力工作,。希望自己快速成長，成為青年教師的榜樣,。
教師年底工作總結(jié)范文篇八
半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。回想起點點滴滴的工作歷程,，作一個期中總結(jié),。
開學(xué)來,，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。
一,、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。
其一，針對幼兒品德進行教育
1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。
2、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮,。愛自己的國家，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。
3、愛班級,，愛集體,，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感,。
其二,，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間,。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動。
其三,，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。
2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。
3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。
4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,，有探索的x。
5,、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。
二,、家長工作
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動,，使活動得到了順利的開展。
三,、存在問題
1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜,。
2,、不能很好的堅持說普通話。
3,、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。
四,、原因分析
以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。
五、改進措施
1,、督促2,、制造氣氛3、請家長配合
總之,，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步,。
以上是我們大〈1〉班,，在20x年度第二學(xué)期的工作總結(jié)。相信我們會在以后的工作中做的更好,。
教師年底工作總結(jié)范文篇九
時光飛逝,，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,，我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面：
本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會,，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事,，堅持讀報教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.
這學(xué)期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。
家長交流方面：
老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。
教師年底工作總結(jié)范文篇十
小學(xué)期末考結(jié)束,，也說明本學(xué)期的語文教學(xué)工作暫時告一段落,。看著學(xué)生期末考試成績,，的感受是孩子們都進步了,，有幾個孩子沒有拿a，但跟自身比都是質(zhì)的飛躍,。反思這學(xué)期的教學(xué)過程,，有很多的話要說，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.學(xué)情分析
這個班的孩子基礎(chǔ)比較薄弱,，剛接班的時候錯字特別多,，讀書不夠完整和流利，丟字和添字的現(xiàn)象多,。書寫不工整規(guī)范,，有幾個孩子更弱，如林道遠,、姚程彬,、鄭吏程、黃澤、陶志銘等,。沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對課文學(xué)習(xí)不能理解。平時不讀書,。我調(diào)查了一下,，有的孩子上小學(xué)六年了，一本書都沒有讀過,。課文不理解,，閱讀更不理解，作文有的孩子不能寫,，問題是不懂文章的結(jié)構(gòu)和章法及表達的順序,，也就談不上細節(jié)了。認為好一些的孩子也不夠優(yōu)秀,，對知識的學(xué)習(xí)和掌握不穩(wěn)定,，不能持續(xù)發(fā)展。孩子們看起來表面都很老實,，但沒有定心學(xué)習(xí),，課上走神,，小動作多,，講話多，回到家里玩手機,，聽mp3,，上網(wǎng)、玩游戲的都有,。班級的正能量不多,，好的不優(yōu)秀，差的沒法說,，所以,，沒有學(xué)習(xí)氛圍。
2.教學(xué)過程
針對這些孩子沒有更好的辦法,，只有耐心地一點一點去教,，從最基礎(chǔ)教起。六年級課程又緊等不起,，只好在教授課文內(nèi)容的同時,，抓基礎(chǔ)。如生字詞：從課文入手,，學(xué)習(xí)生字時教拼音,、偏旁和部首及書寫規(guī)則。形聲字、形近字,、多音字,、字義辨析……堅持寫拼習(xí)和詞語作業(yè)，課上再聽寫,，效果不錯,。從期末考試這一關(guān)看，多數(shù)孩子的生字詞掌握較好,，整體扣分不超過10分,。平時教學(xué)中我要求孩子們一定要預(yù)習(xí)，先讀,，再整體地把握課文大致的脈絡(luò),，然后再去品讀。課上鼓勵他們發(fā)言,，要有自己獨到的見解,，不要人云亦云。對這個班的孩子不能有過高的要求,，有自己的想法,，把話說通順了就可以，經(jīng)過訓(xùn)練多數(shù)孩子是可以的,。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)孩子們寫作文不行,，于是，把每一篇課文都當(dāng)例文講,，特別是典型的課文更不放過,。講后就練筆，有一定的針對性,，作文還是有提高,，字數(shù)也多了。對于閱讀理解原來只是重在教方法,，先讓他們了解閱讀出題的幾種題型,，對每一種題型怎樣答題教方法，這只是應(yīng)試?，F(xiàn)在側(cè)重真正理解文章的內(nèi)容和作者想要表達的情感,，以及自己的看法和作者表達的方法，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越上路了,，由原來的著急上火也釋然了許多,。
這個班還有一個問題是對句型的轉(zhuǎn)換不能理解，前面我反復(fù)講了被字句和把字句的轉(zhuǎn)換;反問句和陳述句的轉(zhuǎn)換;第三人稱轉(zhuǎn)換句等,。沒有過多地講雙重否定句型,，這次考試就考到了,，從試卷看錯得多，提醒自己復(fù)習(xí)時一定要全面,，因為,，有的知識對一些孩子來講是空白，這就需要教師的精細和精準,。
3.怎樣改進
這學(xué)期課程已經(jīng)講到下冊的第六單元,，開學(xué)后兩周內(nèi)結(jié)束課程。隨著兩次月考一次期中考復(fù)習(xí)課內(nèi)知識,，后面重點沖刺小考,。歸類復(fù)習(xí)，抓弱項,，抓邊緣分的學(xué)生,，基礎(chǔ)知識過關(guān)。
教學(xué)工作是在不斷地實踐和反思中前行的,，有待進一步探討和研究,。因為，學(xué)無涯,，教無法,。
教師年底工作總結(jié)范文篇十一
隨著寒冷的冬天慢慢來臨，12月的日歷也悄悄翻到了月底,，這意味著這一年又將結(jié)束了,。回想起今年在幼兒園工作和學(xué)習(xí)的過程,，點點滴滴涌上心頭,，有苦有甜，有淚有喜,。本學(xué)期初我被調(diào)到小班當(dāng)班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。為此,，，我對自己說,，我要嚴格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識,，提高自己的工作能力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。
一,、嚴格要求自己，努力提高自己的思想覺悟,。
積極參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)黨的xx大會議精神,，學(xué)習(xí)黨的先進事跡，和科學(xué)發(fā)展觀,。認真學(xué)習(xí)貫徹落實全市教育工作會議精神,，攜手共進，扎實工作,，為教育工作邁上新臺階做出新的貢獻,。此外，我還對我黨的政策,，法規(guī),，以及黨的性質(zhì)有了更深入的認識。監(jiān)督自己能實事求是,，高標準,，嚴要求地認真對待自己工作中的錯誤和不足，使自己獲得更快的成長,。
二,、認真履行職責(zé)，全面提高工作質(zhì)量,。
本學(xué)年,，我擔(dān)任小班班主任，我始終堅持著一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意的宗旨,，以幼兒園開放性教育為教育理念，以健康自信,，合作分享,，探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展目標。我嚴格執(zhí)行,，與班上老師,，保育員共同配合，一致要求,，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，對于個別體弱幼兒做到心中有數(shù),，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護理工作,。學(xué)期初我召開了家長會,，得到了家長對我的認可。在家長工作方面,，做好家園溝通協(xié)調(diào),，形成育人的良好氛圍,。根據(jù)節(jié)日，季節(jié)特征布置教室環(huán)境,，每月定期更換家園欄,，積極向家長宣傳教育知識，衛(wèi)生保健常識,，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每月提供家園共育檔案，還開通了qq空間,，及時的提供幼兒在幼兒園的照片,，便于家長了解幼兒的學(xué)習(xí)，生活發(fā)展情況,。還制作了幼兒成長檔案,，為幼兒的美好童年留下美好的回憶。
三,、認真進行學(xué)習(xí)進修,，努力提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，不斷提高教育理論水平,，在事跡的教育教學(xué)過程中不斷探索，努力提高自己的科研,、教改能力,，業(yè)務(wù)水平。9月份我參加了教師師德演講比賽,，獲得了二等獎,。12月份我們又進行了觀摩課比賽。
2,、我們在學(xué)期的中旬開展了教師三功一絕大練功活動,，我要在以下的三年里勤學(xué)苦練，把自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)提高上去,。
在工作中,，我還有許多不足的地方，在今后的工作中,，我還要不斷進取，做好自己的本質(zhì)工組,，加強學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)工作：
1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。
2、在主題研習(xí)活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我設(shè)計了主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。主題活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史,，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了幼兒詩歌朗誦表演會，在這個主題活動中,，我注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。
回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失、也有所得,。小班小朋友已經(jīng)上過幼兒園,，大部分幼兒都能夠高高興興的來幼兒園。生活自理能力略微好些,，但是還不能夠自己獨立完成自己的事情,。我們班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我們就手把手的一個個教，當(dāng)然我們是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。留意他們的精神狀況,，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他休息等等,。
在今后的工作中,，我要汲取他人的長處，把自己的教育教學(xué)工作做到更好,，努力工作,。希望自己快速成長，成為青年教師的榜樣,。
教師年底工作總結(jié)范文篇十二
一年的英語教學(xué)工作結(jié)束了,，想起曾有個朋友問過我：“雖然學(xué)生不同，但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎?”面對她這個問題,，我是這樣回答的：“既然是不同的學(xué)生,，那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢?”是的,，對我來說,，教學(xué)的方式不過是自己的工具，而我真正要面對的,，是這些活潑的孩子們,。
今年我?guī)У氖?年級的兩個班，雖然都是我?guī)У膬蓚€班級,，但是卻在許多地方都有各自的不同點,。這就導(dǎo)致我為了應(yīng)對兩個班的教學(xué)工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因為有兩個不同的班級,，所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,，在帶給我麻煩的同時，同時也帶走了最后的一絲單調(diào),。作為教師,，既然知道面對的學(xué)生各不相同，那么自然也不能讓自己一成不變,，為了讓自己的工作能不斷改進,，按照慣例，我的個人總結(jié)如下：
一,、教師的素養(yǎng)
還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的,，他說：“想要給學(xué)生帶好路，自己首先就得站的直!”這句話當(dāng)時就深深的讓我震撼,，如今也久久的在我心中回蕩,。所以在工作中，我一直都以優(yōu)良的教師標準在要求著自己,，為了讓自己成為學(xué)生心中的標桿,。
我不知道自己能影響多少學(xué)生，但是我知道我會一直這樣堅持下去,。為師一日,，便終生要有一個老師的樣子。
二,、教學(xué)方面
學(xué)生是不同的,，他們愿意接受的事物也往往不同，身為教師,，我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段,，但是我不斷的去摸索，去思考,。通過在之前教學(xué)中的一點一滴,，分析出帶好每個班的路線。這是一件累人的活,，有的個別同學(xué)還需要專門去單獨教導(dǎo),。但是每當(dāng)我做好了一件事，總會有股自豪感在心中升起,?？粗澳切┠甑慕虒W(xué)計劃，每一本都經(jīng)過了我的精心修改,，雖然不是每一個學(xué)生都能在英語上有大成就,，但是每一個學(xué)生都值得我去努力!
三、不足
作為一個老師,，我自認為一只在為人師表上做的不錯,。但是，我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”,，雖然能和同學(xué)們打成一片,，但也導(dǎo)致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很重要，但是在課堂上,，教師的威嚴也是重要的手段,。
我會在之后的教學(xué)中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心,，“以身為范”才是的老師,。
教師年底工作總結(jié)范文篇十三
本學(xué)期的教研工作已悄然結(jié)束，在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全面貫徹落實黨的教育教學(xué)方針,，學(xué)習(xí)并努力實踐了新課程，新理念思想,，卓有成效的開展了一系列的教育教研活動,，取得了顯著的成績。把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。
1.課程標準走進教師的心,，進入課堂
《數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。在本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標準,，做好新課標的“回頭看”工作，重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“情境創(chuàng)設(shè)”和“數(shù)與運算”的相關(guān)理論,。每位數(shù)學(xué)教師都努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。本學(xué)期各年級在新課程標準的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階,。
2.課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。
讓學(xué)生在熟悉的生活素材中自然地提出了數(shù)學(xué)問題,。整堂課體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)的生活化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實的數(shù)學(xué)”這一數(shù)學(xué)新課程理念,。在評析的過程中我們就如何有效地指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生探索知識?如何進行小組合作學(xué)習(xí)?如何在運用新理念進行教學(xué)時，處理好“雙基”教學(xué)?等等進行了研討,。
在各備課組的活動中,，各組員能分工撰寫教案，以組討論定稿,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課,、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。六年級高飛老師《稍復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題》一課的成功展示,，收到良好的效果。實踐表明,，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平,，課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平十分有用,。
3.創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。
4.抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認真的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。一學(xué)期來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好教后反思,。
5.加強課題運作，扎實開展教科研活動,。
本學(xué)期開展教學(xué)研討以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。充分發(fā)揮教研組的教研力量，本學(xué)期重點抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚集體智慧。做到組內(nèi)人人有課題,。
教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。
