公務(wù)員申論寫作標(biāo)題技巧,，如何使文章出彩，語言優(yōu)美,、立意高遠(yuǎn)固然重要，但是好的標(biāo)題,，則能夠起到先聲奪人的作用,，在申論文章中的地位絕對不容小覷。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員申論寫作標(biāo)題指導(dǎo),，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
公務(wù)員申論寫作標(biāo)題指導(dǎo)
標(biāo)題是申論文章的有機(jī)組成部分，是申論文章的眼睛,，跟申論文章的思想內(nèi)容,、題材、情調(diào),、色彩有著密不可分的關(guān)系,。好的標(biāo)題絕不是信手拈來的，而是需要花一番心血才能擬好的,。好的標(biāo)題往往能引起閱卷者的興趣,，產(chǎn)生急于讀下去的強(qiáng)烈欲望;能幫助揭示主題，有助閱卷者理解文意;能打動閱卷者,，會給人留下鮮明的印象,，最終打出高分。因此，寫文章必須把標(biāo)題擬好,。
一,、重視祈使，簡潔明快祈使句就是“要求對方做或不做某件事”的句子,，祈使句往往能把考生希望受眾關(guān)注的信息集中,、清楚地凸顯出來，直接,、鮮明地體現(xiàn)考生的主觀傾向性,，有一定的號召力和鼓動力。在各種標(biāo)題擬定中祈使句是常見的句類,，而堪稱大手筆的人民日報(bào)社論及評論員文章中的標(biāo)題最基礎(chǔ)的一種就是祈使句標(biāo)題,。一是以“讓”、“為”,、“把”,、“用”引起的祈使句，如“讓今天的改革為明天鋪路”,、“為實(shí)現(xiàn)中國夢激發(fā)青春力量”,、“用勞動續(xù)寫光榮與夢想”;二是以復(fù)合形式的動賓短語引起的祈使句，如“凝聚實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大正能量”,、“匯聚中華民族大團(tuán)結(jié)的磅礴力量”,。這種標(biāo)題的特點(diǎn)是簡潔有力，清晰易懂,。
二,、善用對仗，追求工整在祈使句標(biāo)題基礎(chǔ)上,，還有比較有亮點(diǎn)的標(biāo)題是對仗式標(biāo)題,。對仗式標(biāo)題是指以兩組動賓搭配為主，中間用空格或者“,，”分割開,，讀起來朗朗上口、押韻的標(biāo)題擬定方式,。需要說明的是,，對仗式標(biāo)題中的兩個部分的結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)相同,，這樣的標(biāo)題方式語氣更強(qiáng)烈,，文采更突出。這樣的擬定方式也是人民日報(bào)常用的擬定方式,。主要有以下幾種：一是四字對仗式,，如“穩(wěn)中求進(jìn)改革創(chuàng)新”,，二是五字對仗式，如“展巾幗之志 成夢想之美”,，三是六字對仗式,，如 “發(fā)揚(yáng)民主優(yōu)勢 激活改革動力”，四是七字對仗式,，如 “以制度筑自信,，以民主聚人心”。這四種方式的標(biāo)題的共同點(diǎn)是,，字?jǐn)?shù)比較少,，言簡意賅，同時動賓搭配非常精準(zhǔn),。很多考生在寫文章時也使用這種對稱式標(biāo)題,，但是會發(fā)現(xiàn)往往存在語言啰嗦、搭配不當(dāng)?shù)膯栴},，不僅難以為標(biāo)題“增色”,，反而會使得標(biāo)題“失色”不少。因此,，擬定對仗式標(biāo)題,，一定要注意把關(guān)鍵詞包涵并使用恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/p>
三、巧用比喻,，彰顯功底以上兩種標(biāo)題的擬定方式比較穩(wěn)妥,，但是不夠生動有趣，如果想要文章能夠快速吸引考官的注意力,，可以在標(biāo)題中運(yùn)用比喻,、夸張等修辭方式，有效增強(qiáng)標(biāo)題的魅力,，提高標(biāo)題的吸引力。人民日報(bào)評論員文章多以此種比喻夸張式標(biāo)題為主,，比如“以‘機(jī)器人革命’撬動創(chuàng)新發(fā)展”,、“給‘綠色發(fā)展’裝上政績指南針”、“架起心靈溝通的‘文化橋梁’”,、“以創(chuàng)新釀造升級的甜蜜”,、“民間交往，維系文明的火焰”,、“讓敬畏之光燭照文化傳承”等,。這種標(biāo)題往往是在前兩種標(biāo)題的擬定基礎(chǔ)上，使用比喻或者夸張的修辭手法,，將對策或者意義更生動的表述出來,，因此,，考生想要擬定這樣的標(biāo)題，必須在熟練掌握前兩種標(biāo)題擬定方式的前提下,，增強(qiáng)日常積累,，這樣才能寫出出色的標(biāo)題。
拓展：公考申論作文結(jié)尾點(diǎn)撥
文章寫作亮點(diǎn)打造方法之一：使用引言金句,，寫作思路為：金句+主題相關(guān)對策或意義+升華主題,。
示范如下：
天下大事必作于易，天下難事必作于細(xì),。堅(jiān)持互聯(lián)互通,，需要塑造好基建建設(shè)、通信通訊等此類“骨肉皮”,，方可實(shí)現(xiàn)南北聯(lián)通,、讓中國在流通中得到活力;也需要鑄就民族性格、對外開放此類“精氣神”,，才能讓中國在開放中堅(jiān)持文化自信,。唯有把握“交”與“通”的智慧，最終讓“中國號”這艘巨輪在時代的發(fā)展中劈波斬浪,、行穩(wěn)致遠(yuǎn),。
分析：本段結(jié)尾使用金句“天下大事必作于易，天下難事必作于細(xì),。”意在傳達(dá)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通需要久久為之,，金句表述結(jié)束即可開始寫出主題相關(guān)對策，最后進(jìn)行升華,。
文章寫作亮點(diǎn)打造方法之二：解釋主題,，寫作思路為：解釋主題+主題相關(guān)對策或意義+升華主題。
與世界相交,，即敢于走出舒適區(qū),，與世界發(fā)展共同進(jìn)步;與時代相通，即抓住時代機(jī)遇,，切中時代脈搏,，緊跟時代發(fā)展。唯有在發(fā)展的過程中堅(jiān)持互聯(lián)互通,，方能讓個人在發(fā)展中開闊眼界,、得以成長;方能讓鄉(xiāng)村人才回歸、完善設(shè)施,，讓鄉(xiāng)村得以永恒;方可讓國家在源源不斷的流通中吸收智慧,、繁榮發(fā)展。唯有把握“交”與“通”的智慧,，才能讓“中國號”這艘巨輪在時代的發(fā)展中劈波斬浪,、行穩(wěn)致遠(yuǎn),。
分析：本段結(jié)尾開頭第一句進(jìn)行主題釋義，分別解釋“與世界相交”與“與時代相通”的不同內(nèi)涵,，接著分別從“個人”,、“鄉(xiāng)村”、“國家”不同層面闡釋主題意義,，最后進(jìn)行升華,。
拓展：公務(wù)員申論綜合分析題攻關(guān)技巧
一、借鑒經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)所謂啟示,，指的是蘊(yùn)含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正確的是正面經(jīng)驗(yàn),不正確的是反面教訓(xùn)借鑒經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),總結(jié)出一套適合本國,、本省的普遍原則,。因此，啟示型分析題應(yīng)遵循這樣的作答步驟,即先找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，然后結(jié)合實(shí)際情況,，總結(jié)出普遍適用的指導(dǎo)思想、工作原則和可行措施,。
(一)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：什么是經(jīng)驗(yàn)?簡單來說,，就是通過實(shí)踐掌握成功解決問題的方法、知識和技能,。在給定資料中,經(jīng)驗(yàn)往往可以從那些正面的成功事例中得到,。
(二)如何借鑒經(jīng)驗(yàn)：對于給定資料涉及的經(jīng)驗(yàn)，按照能否直接適用于本國,、本地這一標(biāo)準(zhǔn),，一般可以分為直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)。直接經(jīng)驗(yàn)的借鑒相對簡單,通?？梢灾苯右媒o定資料中的原話,，或是在語言上稍加整理即可;間接經(jīng)驗(yàn)的借鑒稍微復(fù)雜一些,由于不能直接引用,需要從事例中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，可以理解為經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)性轉(zhuǎn)化,，并將這些間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為符合自身實(shí)際情況,，可為我們所用的經(jīng)驗(yàn)。
(三)如何總結(jié)教訓(xùn)：總結(jié)教訓(xùn)的目的在于從中找到解決問題的正確方法,，從而指導(dǎo)未來的實(shí)踐，也就是說在總結(jié)教訓(xùn)的時候,，并不是對問題的簡單描述,，而是總結(jié)出應(yīng)對問題的法方法。因此,，有些教訓(xùn)可以直接針對問題,，而有些教訓(xùn)就需要對問題進(jìn)行分析,，總結(jié)出應(yīng)對和解決問題的方法，才能達(dá)到總結(jié)教訓(xùn)的目的,。
二,、作答基本框架啟示型綜合分析題的出題形式可分為兩類:一類只談啟示;另一類先歸納相關(guān)事例再談啟示。在近幾年申論考試中,，出題形式以前者居多,。在此提示考生注意，無論是何種出題形式和作答框架,作答前均要按照下面的步驟來思考問題,。
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