高考過后,，有一部分同學(xué)選擇了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè),，那么應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程有哪些，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與前景,。以下是由小編為大家整理的“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程有哪些及就業(yè)前景如何”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程
數(shù)學(xué)類：數(shù)學(xué)分析,、高等代數(shù),、解析幾何,、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、概率論,、最優(yōu)化理論與方法。
統(tǒng)計(jì)類：數(shù)理統(tǒng)計(jì),、抽樣調(diào)查,、應(yīng)用回歸分析、多元統(tǒng)計(jì)分析,、時(shí)間序列分析,、非參數(shù)統(tǒng)計(jì),、應(yīng)用隨機(jī)過程、統(tǒng)計(jì)計(jì)算與應(yīng)用軟件,、大數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計(jì)優(yōu)化,。
計(jì)算機(jī)類：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)、并行計(jì)算與軟件設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)庫(kù)原理,、機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用,、人工智能。
金融類：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),、金融數(shù)學(xué)、金融建模與程序分析,、金融工程學(xué),、量化投資。
實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐：計(jì)算思維導(dǎo)論實(shí)驗(yàn),、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘課程設(shè)計(jì),、機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用課程設(shè)計(jì),、應(yīng)用回歸分析課程實(shí)驗(yàn)、多元統(tǒng)計(jì)分析課程實(shí)驗(yàn),、時(shí)間序列分析課程實(shí)驗(yàn),、統(tǒng)計(jì)計(jì)算與應(yīng)用軟件課程實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練,、企業(yè)實(shí)習(xí)(金融大數(shù)據(jù)分析,、軟件開發(fā)與算法設(shè)計(jì))。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)前景與方向
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向,。
從培養(yǎng)目標(biāo)上講,，主要是培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，具有系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識(shí),，具有獨(dú)立從事實(shí)際數(shù)據(jù)采集,、處理和分析的能力，能為實(shí)際問題的解決和決策提供量化的依據(jù),，具有能夠繼續(xù)進(jìn)行博士課程學(xué)習(xí)和研究的能力,，成為統(tǒng)計(jì)分析，風(fēng)險(xiǎn)管理和精算方面的高級(jí)人才,。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生要發(fā)展,，還是考慮往財(cái)稅,、金融等領(lǐng)域突破，考CPA,、精算師等,，到銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所,、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)工作,。因?yàn)閱渭兊慕y(tǒng)計(jì)是沒什么工作好做的，需要和其他的工作(專業(yè))相結(jié)合,。
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好;主要到政府統(tǒng)計(jì)部門,、經(jīng)濟(jì)管理部門，銀行,、證券公司,、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)以及信息咨詢公司等從事研究和教學(xué)工作或者到大型企業(yè)部門從事數(shù)據(jù)分析工作。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè),、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì),、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理,、數(shù)量分析等開發(fā),、應(yīng)用和管理工作，或在科研,、教育部門從事研究和教學(xué)工作,。
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