一,、了解新課程標準,，明確考試的方向
新課程改革,，教學的內容會發(fā)生變化，依據(jù)的標準就是新課程標準,，高考的改革,，考試的內容和范圍，也會依據(jù)新制定的課程標準,，我們進行復習備考也需要了解課程標準,，明確考試的方向，知道自己該怎么復習,。新課程標準有很大變化,，不僅教學內容要求變化了，對學校培養(yǎng)的目標也進行重新概括,，主要的亮點,，就是凝練了各科的學科核心素養(yǎng)，這給學校安排教學,、教師進行教學,、學生進行學習提供了方向,，我們通過學習，需要提高自己的學科核心素養(yǎng),。學科核心素養(yǎng),，集中表現(xiàn)在三個方面，需要樹立正確的價值觀,，在思想方向上要正確,，重視道德素質的提高，需要擁有必備的品格,，同時還需要有關鍵的能力,，這三點，對考生來說具有導向作用,，在復習備考的時候,，就要結合課程標準，提高自己的學科核心素養(yǎng),，結合每一門課程,，具備相應學科的核心素養(yǎng)。
高三學生需要了解新課程,，在把握教材知識的基礎上,，結合新高考模擬試卷進行認真訓練，適應新高考的要求,，提高自己做題能力,，了解新高考的命題方向，讓自己的學習不斷取得進步,。
二,、把握新教材內容，筑牢考試的基礎
新課程改革,，教材的內容也隨著課程標準的改變進行了重新編制,，2019年新教材啟動，新教材內容和原來教材相比,，內容上發(fā)生了很大變化,，很多學科教師都有一個感覺，內容新了,，知識量多了,，學習難度提高了。新教材分為必修課程和選擇修必修課程,，必修課程內容比以往知識量要保持穩(wěn)中有變,，選擇性必修內容變化較大，新增添了很多內容,，內容在難度和容量上都有一定的提高,。高考需要考必修和選擇性必修內容,，要想考好，就需要對新教材進行認真把握,，學會整合知識,，有單元觀念，從宏觀上把握教材內容,?？荚囈罁?jù)課程標準和教材，我們在復習的時候,，就需要認真研究，學會吃透教材,，然后學會融會貫通,，熟練掌握教材內容。
三,、了解新高考模式,，知道考試的要求
新課程改革，考試的模式也發(fā)生了變化,，學生可以根據(jù)本省考試綜合改革要求,，進行選課學習，根據(jù)自己的興趣,、能力和未來發(fā)展需要,，選擇合適的科目組合。高考在錄取的時候,，專業(yè)有相應學科要求,，錄取的分數(shù)線也有不同的分數(shù)線，這需要看自己的科目組合,。由于各科報名人數(shù)不同,，不可能都采用原始分進行錄取，有了新的模式,，采用賦分制,，賦分制下的分數(shù)，根據(jù)原始分數(shù),、報考人數(shù),、分數(shù)檔次，然后按照一定的公式進行自動算出分值,，這種方法還是比較公平的,。高考依據(jù)課程標準和教材，沒有考試大綱,，高考重視情境描述,，設問比較靈活,，重視核心和主干知識的覆蓋范圍，要有一定的區(qū)分度,，要求學生能夠理論聯(lián)系實際,，學會綜合思維，提高分析和解決問題的能力,。
總之,，新課程、新教材,、新高考,，考生應該關注課程標準的要求，熟練把握新教材內容,，了解新高考模式和考試動向,，進行精心備考，復習方向要明確,，學會學習,，提高自己學習能力，更好適應新高考的要求,，取得理想的成績,。