期中考試總結(jié)與反思 篇1
成功的人只改變方法,，不改變目標;失敗的人只改變目標,，不改變方法。
期中語文考試我的目標是八十五分以上,，成績下來以后還是沒有進步,，這是在意料之外，也是在情理之中,。仔仔細細地回想這十多天對語文的復(fù)習(xí),，不管是態(tài)度上還是方法上總是有些紕漏的。
首先是態(tài)度,。我一直認為語文沒有物理,、數(shù)學(xué)那么重要，一直覺得自己的語文成績還行,，所以在語文復(fù)習(xí)上花的時間就沒有別的科目那么多,。俗話說“態(tài)度決定一切”，態(tài)度不好,，成績自然也就不會好,，所以今后我首先要做的是先端正學(xué)習(xí)語文的態(tài)度，從根本是解決問題,。
其次是方法,。前前后后翻了一下試卷，閱讀控制在了4分以內(nèi),，在控制的范圍內(nèi),，但也是基于這次閱讀較簡單，我認為閱讀上還有很大的提升空間,，爭取做到議論文,、說明文一分不扣，可是在課外文言文上扣了3分，覺得如果再細一些,，也許會少扣幾分吧,。最后是作文，我覺得作文寫得還沒有到最好,。主要原因是一直認為作文會考家庭生活類的,，然后就沒怎么準備其它的類型，上考場后將一篇以前準備的作文套了進去,，感覺上不太流暢,、精致，語言不是很到位,，作文上可以再提高1分的,，今后要加緊閱讀訓(xùn)練和備考作文，文言文方面可以在課下多訓(xùn)練訓(xùn)練,。
期中考試走了,，期末考試還會遠嗎?希望在期末考試之前抓緊時間訓(xùn)練，讓語文成績再高一個檔次,。
期中考試總結(jié)與反思 篇2
考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷，壞也罷,，成也罷,，敗也罷，喜也罷,，愁也罷,，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié),，積極反思,，調(diào)適心態(tài)，再決將來,。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈,，在中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。 期中考試取得了高分，固然可喜,，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶,。但這個成績不能代表全部，不能代表將來,。成功自有成功的喜悅,，以此為動力，一路向前,，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功。但是,，失敗也有失敗的魅力,，因為暫時未能成功，我們便有了期待,，在努力中期待,，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽,。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由,。某某人,，為了發(fā)明某某物，失敗多少次,，才終于取得最后的成功,，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著，就是美麗的,。 期中考試,，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考,。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成,，獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔? 二要反思我們的勤奮度、刻苦度,、專注度,。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的,。我們要多自問：面對作業(yè),，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),，是心無旁騖,，窮根究底，還是心猿意馬,，淺嘗輒止? 為了今后,，我要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試做好準備.
期中考試總結(jié)與反思 篇3
期中考過去好幾天了,，老師說今天就會發(fā)考卷，我懷著忐忑不安的心情來得了教師,。 上課鈴響了,，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績了,，我的心里很緊張,。因為我擔(dān)心成績不好,，會讓老師批評，讓媽媽失望,?？季斫K于發(fā)下來了。語文考了87.5分,，數(shù)學(xué)考了94分,。雖然老師給我寫了優(yōu)，但我對成績還是不滿意,。因為考題很簡單,，以我的能力是可以取得更好的成績。唉......
經(jīng)過一番認真的反思,，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一,，知識學(xué)的不扎實，例如,，"懷疑"的"疑"寫錯了,。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對,。第二,，粗心大意不認真，例如,，"響亮的叫聲"寫成了"明亮的叫聲",，鬧了一個大笑話，真是不應(yīng)該,。第三,，書寫太糊涂，例如,，我把"瓦片"的"片"字寫成了"斤"，白白讓老師扣了3分,，真是太可惜了,。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習(xí)慣會伴隨著一生的,。另外在下次期末考的時候要認真對待,，爭取得到好成績來報答老師，報的父母,。
世上無難事只怕有心人,。
期中考試總結(jié)與反思 篇4
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,，成績已經(jīng)出來了,，但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望,。 第一，給詞加點字選擇意思,，我錯了,。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里，反復(fù)讀,，并加以理解,。
第二，判斷題,，我錯了,。原因是我沒有認真、仔細,、反復(fù)讀題,。再一個，那道題不好理解,，我應(yīng)該多讀,、多想，再做題,。
第三,，閱讀理解的概括全文的題，我錯了,。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文,、理解短文，并寫出起因及結(jié)果,。
第四,，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我"堵"字下面的"日"字寫成了"目"字,。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方,，以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了,，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷,。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復(fù)閱讀題目,，爭取下次考高分,。
期中考試總結(jié)與反思 篇5
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，有人歡笑有人憂愁,，不管成績高低,，每一次考試都會透漏出很多學(xué)習(xí)問題，鄭州捷登教育的老師提醒各位初中學(xué)子做好期中考試后的反思和總結(jié),，避免在以后的學(xué)習(xí)中再犯類似的錯誤!
總結(jié)這個半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生反映的問題,，捷登教育的老師認為學(xué)生期中沒考好,，主要有以下幾個方面：
1 平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分,。毛主席說,，不打無準備之仗。言外之意,，無準備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣，作為一個人,，一個完整的人,，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知，但是,，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好，有時候真的是得不償失,。
那么,，如何解決好期中考試中凸顯的學(xué)習(xí)問題?捷登教育的老師3招教你徹底改變 1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。
2,、改進了學(xué)習(xí)方法,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。
3,、課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。
勝敗乃兵家常事，面對考試成績我們要以正確的態(tài)度對待,，“不以物喜不以己悲”,。 好的成績離不開同學(xué)的辛勤努力，在今后的學(xué)習(xí)生涯中,，捷登教育將陪伴各位學(xué)子鎖定目標,，掃清學(xué)科漏洞，爭取百尺竿頭更進一步!
期中考試總結(jié)與反思 篇6
終于過了多久,，期中考試如約而至,。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心,。
不得不承認,，我多少有點考試恐懼癥,，同時也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了,，厭倦那些被迫接受了,。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤,。除了接受,，或許沒有多少選擇。這樣的日子里,，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶,，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?？傻拇_讓我這種,，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人,，好不尷尬,。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光,，希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來,。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖,。我想說,，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人,，害怕去面對那些未知,。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好,，獨自矛盾著,，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了!
時間正好,，歲月尚早,，放下手中的筆，去過好每一天!
期中考試總結(jié)與反思 篇7
這星期,，我的3門功課都已經(jīng)考完了,，成績也出來了。當(dāng)我知道我語文考了89.5,，數(shù)學(xué)考了94,，英語考了94.5的時候，我傻眼了，為什么我語文只考了89.5?直到發(fā)下試卷,，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子,，簡直不敢相信自己的眼睛,，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒,。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯的,，像“根據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章,，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,，我真是粗心，又失去了寶貴的2分;還有更冤的,，在用幾個詞造句里,，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了0.5分,，要不然就滿90分了……當(dāng)然,，不是我自夸,，我也有做得好的,，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學(xué)因為審錯題而扣了20分,。
我感到很后悔,，但是我卻深深地知道，這個世界上沒有賣的就是后悔藥,，經(jīng)過了這次的教訓(xùn),，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真,，而且還要了解更多的知識,，這樣才能答上課外題。我想,，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中,，一定要超其他同學(xué)，我會更加努力,。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣,，才能更靠近陽光,，才能向著目標一步一步的進發(fā)!
期中考試總結(jié)與反思 篇8
這次期中考試，我考的不是很好,。物理只有60,，這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘,。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學(xué)的范圍,，但我認為這都是次要的,，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,，我找了幾點主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：
1.上課時有點開小差，學(xué)過的知識沒及時復(fù)習(xí),。
2.上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當(dāng)時提出,，學(xué)了1半扔1半,，小問題不會多了就成了大問題,。
3.沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實驗懶得做,，導(dǎo)致出題時不知道實驗所得出的結(jié)論。
4.沒有堅持做筆記,，在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,，老師講后沒有更正和修改,。
5.課本上的重要知識點沒有背,，導(dǎo)致考試時不會寫
以上就是我對這次期中考試的反思，我認為如果我把以上的所有的缺點都改正,，相信我成績也會上來的,，請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!
期中考試總結(jié)與反思 篇9
今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好,，只考了88.5分，所以我要來做一下反思,。
首先，我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的,?？荚嚂r，我寫作文沒有認真審題,，這是我多次出現(xiàn)的情況了,，所以我以后寫作文前,，要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào)，提醒自己注意審題,。而且我的作文還有一個缺點,，就是描寫事物不具體,，作文總因為這丟分，以后我也要注意,。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方,，比如：“用‘杏林春滿’或‘譽滿杏林’等成語填空”,，我由于沒復(fù)習(xí)到‘譽滿杏林’這個成語,，沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細致些才行,。我還有些因為粗心而錯的題,，希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心,。
我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點,，爭取期末考試中考出一個好成績。
期中考試總結(jié)與反思 篇10
期中考試之后,，大家認為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,，拋開一切的煩惱與憂慮,。的確,，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了,。但是與此同時,，也都擔(dān)心著自己的考試成績，我也不例外,?？荚嚦煽儺?dāng)然是決定老師對大家的看法，所以大家對此非常的關(guān)注,。
期中考試后放假的四天,，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個看起來短暫,，實際漫長的假期,。
語文試卷發(fā)下來了，一看,，果然如此,。我看了看周圍，同學(xué)們個個都露出了洋溢的笑容,。我低下了頭,，不敢看老師，也不敢看同學(xué),。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去,。老師在分析卷子,，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了,。要是我認真讀題,，考試成績不知會有多好?？上О?，可惜，世界上沒有后悔藥,。
回想這次考試,，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗,，去應(yīng)對生活中一個又一個的挑戰(zhàn),。
期中考試總結(jié)與反思 篇11
本次期末數(shù)學(xué)考試情況簡單介紹如下：主要成績：口算和計算同學(xué)完成的很好，只有3名同學(xué)口算有錯,，最多錯1題,。有5名同學(xué)豎式計算出錯,。這與家長們配合訓(xùn)練有很大關(guān)系，感謝家長們,。這幾天在校期間,，會對口算、計算有錯的同學(xué)進行單獨練習(xí),。另外,，學(xué)生們初步學(xué)會了用草稿紙檢查，這一好習(xí)慣望家長配合長期堅持下去,。
出現(xiàn)的問題：有2個同學(xué)丟題,，3個同學(xué)沒有認真聽監(jiān)考老師講題，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題,。還要培養(yǎng)更加認真細心的好習(xí)慣和專心聽講的好習(xí)慣,。本次100分4人，他們是：郭佳翌,、蔡昊陽,、周景宜、汪楚寒,，特別提出表揚!99-95分19人,，94-90分6人，89-85分3人(85分以上為優(yōu)),，84-80分1人(85分以下為良)，80分以下1名(成績?yōu)檫_標),。班級平均分：94.7分,。感謝家長們本學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作一貫的支持和配合，在此對每位家長說聲謝謝,。
期中考試總結(jié)與反思 篇12
國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言,。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力,、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者,，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣,，吾將上下而求索,。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神,，才可能到達知識的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣,，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲,。記住，沒有不勞而獲的美事,。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙,。前有古人可鑒,，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友,，請堅信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標,，奮勇前進吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚這種精神,，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧!
期中考試總結(jié)與反思 篇13
只是一瞬間而已,，初二上半學(xué)期的一半就在不知不覺中走了,，期中考試也考完了，真是悲喜交加,。
這次的語文應(yīng)該是最讓我失望的吧,。這門以前是作為我的強項，作為我追上別人的火力的,，可是這一次卻成了一塊絆腳石,。我的作文沒來得及寫完，太可惜了。四十分的作文,，我就扣了十分,，多么大的分數(shù)啊。最后,，我只考了79.總結(jié)了一下,，主要是我在前面的拓展性題目上浪費了太多的時間思考，導(dǎo)致最后沒時間來完成我的作文,。我想,，如果我的作文寫完的話，應(yīng)該不會扣10分的,。
同樣,，讓我感到悲哀的，還有數(shù)學(xué),。
雖然上90了,。但是，扣掉的7分,，全是可以不扣的,。我恨不得抽我自己幾個大嘴巴，讓自己長長記性,。那7分不扣的話,，我還會更好。我和施嘉程是一樣的心理,，只檢查自己認為會錯的題目,，結(jié)果真的全扣在沒檢查的題目上了。真的是很愚蠢呢,。
令我欣慰的是,，我的英語這次考的很好，98.5分,，應(yīng)該是第三名吧?？墒?，仍有0.5分是不該扣的。唉,。
最后總結(jié)下來,，語文上，遇到不會的題目,，先放一放,，等作文寫完了，再回頭看看，也許思路就在一瞬間沖進了大腦,。數(shù)學(xué),，就是要多檢查，不可以浪費時間,，不管肯不肯定的題目都要檢查,。英語寫完作文了以后，要反復(fù)的讀,，翻譯句子也是,。
我想，如果我吸取了這些教訓(xùn),，下次考試一定會考得更好的吧,。
期中考試總結(jié)與反思 篇14
在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤,。于是我進行了自我反思,。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺,、獨立,、認真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題,。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)和進行課外學(xué)習(xí)。四
是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決,。五是能否合理分配自己的時間,。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時間,，怎樣背效率高,，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思,。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強科無效,。這就需要在考試之后進行反思,，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想,，成功經(jīng)驗是什么,，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因為覺得這門課重要,，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認識,，樹立能夠?qū)W好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,，那就肯定能夠?qū)W好,。
期中考試總結(jié)與反思 篇15
這次期中考試目標基本完成。感謝班主任蘇老師給予的支持與幫助,，也要感謝幾個得力的小助手在工作中的配合,。反思這一段時間的工作，可能還存在以下幾方面問題和不足：
一,、對于很多學(xué)生來講,，語法是難點。很多學(xué)生對語法知識不理解,，不會運用所學(xué)知識,。雖然記住了單詞，但不會正確使用;課文會背誦,，但不理解其中的知識點,，做題時不會應(yīng)用。一些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,。
二,、一些學(xué)生不夠自覺，不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
三,、有的學(xué)生做題不規(guī)范，因為沒按題目要求作答而失分,。
四,、有的學(xué)生書寫較差，卷面不整潔,，也影響了成績。
針對存在的問題和不足,，今后應(yīng)在以下幾方面進行改進：
一,、要重點培養(yǎng)目標學(xué)生。平時要加強對目標學(xué)生的管理，重點檢查,，了解學(xué)生的情況,，做好輔導(dǎo)工作。
二,、加強語法教學(xué),。教學(xué)中重視語法的'講解，使學(xué)生能理解并會運用語法知識,，多做相關(guān)練習(xí)以使學(xué)生掌握牢固,。
三、要提高課堂效率,，突出重點,，精講多練，盡量使學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容,。
四,、要向其他優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們科學(xué)的管理方法，高效的教學(xué)方法,，提高自己的教育教學(xué)能力,。
五、針對考試題型,，加強對學(xué)生的訓(xùn)練,。同時培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，防止因為粗心而失分,。
總之，在今后的工作中,，要進一步加強學(xué)習(xí),，努力提高，爭取完成目標,。
期中考試總結(jié)與反思 篇16
良好的開端預(yù)示著成功,。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標，制定一個合理的,，嚴格要求自己的學(xué)習(xí)計劃,。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點：
一,、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言,，不做小動作,。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決,。
二,、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè),，做到字跡工整,。
三、認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號,，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進行總結(jié)復(fù)習(xí),。
四,、根據(jù)不同的學(xué)科的特點，制定出不同的計劃,。
1,、熟練地掌握語文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍,。
2,、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅持做五道奧數(shù)題,。
3,、提高自己英語聽、讀,、說,、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時,。
4,、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字,。
5,、每周寫兩篇日記，真實地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法,。
6,、積累一些好詞佳句，把它記錄下來,，以便提高自己的寫作水平,。
7,、每周背誦三首古詩。
五,、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識,。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃,，我將嚴格地按照我的學(xué)習(xí)計劃去實施，我想通過我的努力,，一定能夠取得更好的成績,。請老師、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實際行動,。
制定好接下來的學(xué)習(xí)計劃,，重要的就是需要嚴格的執(zhí)行了。反思和計劃是相輔相成的,，這樣才能有效的提高成績,。
期中考試總結(jié)與反思 篇17
這周，期中考試成績出來了,，這次期中考試,，兩個班的成績并不理想，我也需要反思一下自己,。
上次月考,，兩個班的成績排名第一、第二,，這次排名卻排到了第四,、第五，說實話,，說心里沒有失落,，那一定是騙人的。
但是一味的失落并沒有任何意義,，不是嗎?作為老師,，也一定應(yīng)該反思一下自己有沒有什么問題。
通過分析成績單,，我發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題：
首先,，本次試題確實偏難，但仍有同學(xué)取得了很高的分數(shù),，達到了優(yōu)秀的同學(xué)仍有一部分,，說明這部分同學(xué)的語文素質(zhì)很高。但也同樣地反映出,，大多數(shù)的同學(xué),，語文素質(zhì)還有待提高,，他們應(yīng)該有應(yīng)對難題的能力。
其次,，本次考試及格率偏低,，大多數(shù)班級的及格率只有百分之五十，這也說明我們對部分中間水平學(xué)生的關(guān)注度不夠,、重視不足,，以至于他們加入了不及格的行列，成績并不夠穩(wěn)定,。
此外,，不及格的同學(xué)中，有絕大多數(shù)的同學(xué),，基礎(chǔ)知識水平嚴重不達標,，課內(nèi)知識考查部分竟也丟了許多分，這說明我對他們的要求還不夠嚴格,，對他們基礎(chǔ)知識記憶檢查的強度還不夠,。如何高效的督促他們夯實基礎(chǔ)知識，是我需要思考和不斷改進的地方,。
縱觀這次考試,，我的問題、我需要反思的地方還有很多,，從失敗,、挫折中找到自己不足的地方，并加以改正,，才是一名老師,、亦或是任何一名學(xué)生成長進步的正道。
期中考試總結(jié)與反思 篇18
在結(jié)束期中后,，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯誤,。
我一向數(shù)學(xué)不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經(jīng)過我仔細的反思,，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關(guān)系,，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了,，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細,，丟一個字母;少一個標點;差一位小數(shù)點，這都是我常犯的毛病,。
我知道各科老師對我有著很大的期望的,，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名,，對于這點我有著無盡的歉意,。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病,，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認真的毛病改正,，這個毛病會影響各科成績,，少則一、兩分多則五,、六分如果這些分都加上怎么說也能進年組2,、30名，這樣我也高興父母也樂呵,，老師也欣慰，最后我還要加強語,、數(shù),、外、政治,、歷史等7科的習(xí)題強化,，通過考試我明白了人外有人、天外有天,，平日里普通的試題感不到什么差別,，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以,，我一定要加倍努力,，從這次考試中汲取教訓(xùn)、經(jīng)驗,，化失敗為力量,，為下考試做好基礎(chǔ)，這次考試幸好不是中考,，我還手有機會的,，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心,。
我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪;為了將來和妻子迪奧;也為了將來我孩子的奧利奧,，加油!你可以!
期中考試總結(jié)與反思 篇19
緊張的學(xué)期過半了，期中考試也如期進行,。
領(lǐng)導(dǎo)要求寫出期中考試的總結(jié)和反思,，看著學(xué)校整理好的成績分析，有喜有憂啊!憂的是八年級的特優(yōu)和學(xué)優(yōu)兩個目標都沒有完成,，相比較同一個班級的其他科目完成的情況,，感到了壓力;喜的是新接手的初一四個班級特優(yōu)目標有三個超額完成，一個少一個名額,，學(xué)優(yōu)目標全部完成,，心里懸著的一個心算是落下來了,。
我?guī)С醵粋€班，初一四個班,。都是中途接的班,，對學(xué)生的情況不熟悉，尤其是新接初一的四個班級,，到現(xiàn)在也還不能很好地摸清大部分學(xué)生的情況,。盡管期間有一次月考，但沒有統(tǒng)一的分析和量化,，也確實不知道是啥情況,。
那就先說初二一班吧。感覺進入復(fù)習(xí)階段了,，時間很趕,，基礎(chǔ)知識梳理是梳理了，但總覺得不夠扎實,，基礎(chǔ)不牢,，地動山搖。下一步還要抓緊趕進度,，章節(jié)復(fù)習(xí)完了,，再進行專題復(fù)習(xí)。
初一的四個班,，平時的上課紀律還可以,，學(xué)生的聽課和筆記也還行，單元檢測的成績也覺得滿意,，可沒有看到最終的量化結(jié)果,，心理還是不踏實，不知道具體準確的情況,，不管咋樣,，我還是一如既往地努力做好我的本職工作吧。
下一步,，要備好課,，不論是專題復(fù)習(xí)還是新授課，都要認真準備;在課堂上也有抓好紀律,，讓學(xué)生做好筆記,，及時檢查學(xué)生的掌握情況;要用好學(xué)生手中的同步學(xué)習(xí)材料，檢查落實到位,，求實效;搞好單元檢測,，抓好環(huán)節(jié)落實。