五年級語文期中試卷分析改進措施 篇1
1.良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是學(xué)生的一個基本的素質(zhì),，它將會使學(xué)生受益終生。教師應(yīng)將學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位,，始終如一地訓(xùn)練學(xué)生：規(guī)規(guī)矩矩寫字，認認真真讀書,，仔仔細細審題,，努力提高學(xué)生寫作業(yè)的準確性，逐步養(yǎng)成樂學(xué),、趣學(xué),、智學(xué)的學(xué)風(fēng)。
2.注意閱讀方法指導(dǎo),。閱讀教學(xué)要注意方法指導(dǎo),，讓學(xué)生在閱讀中掌握方法。像如何理解重點詞句,，如何概括文章的主要內(nèi)容,，如何體會文章的思想感情等，都有一個方法的指導(dǎo)問題,。要鼓勵學(xué)生讀中生疑,，讀中質(zhì)疑，同時要求學(xué)生在讀中解疑,，在讀中加深體驗,，深化理解，發(fā)展思維,，逐漸提高感悟理解能力,。
3.加強習(xí)作指導(dǎo)，提高學(xué)生的書面表達能力,。首先要多讀書,，通過書本看世界，了解生活,。好的文學(xué)作品本身就是好的寫作典范,，讀書可以在潛移默化中提高學(xué)生的作文水平。其次,，教會學(xué)生積累寫作的素材,，通過寫日記去觀察生活，感悟生活,，描繪生活,。真實的才能打動自己,，寫出來的文筆才流暢，感情才真實,?？傊瑢憣嵉淖魑囊欢ㄒ寣W(xué)生寫身邊的事,，說心里的話,，鼓勵學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文,。
五年級語文期中試卷分析改進措施 篇2
1,、要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及讀題、審題,、答題的能力,。
2、加強學(xué)生的雙基訓(xùn)練,，同時,，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。制定好科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃,，對所學(xué)知識及時進行復(fù)習(xí)鞏固,，及時梳理歸類，多聽寫,、背默,，及時糾錯，通過小練筆,、口語交際,、練習(xí)題、閱讀分析等形式加強練習(xí),，并積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運用知識的情景,，讓學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識。
3,、重視閱讀教學(xué),，教給閱讀方法，內(nèi)與外相結(jié)合,，提高學(xué)生的閱讀理解能力,。
4、注重學(xué)生的語言積累運用,，提高學(xué)生的寫作水平,。平時，培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生邊閱讀,，邊記錄好詞好句,，有意識地背下來，并試著恰當(dāng)?shù)剡\用到習(xí)作中,，同時指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，記錄生活，積累寫作素材,，從而提高習(xí)作水平,。
五年級語文期中試卷分析改進措施 篇3
1、重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
良好的書寫習(xí)慣不但有利于學(xué)生的身體發(fā)育,，而且能引起學(xué)生的書寫興趣,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，養(yǎng)成學(xué)生認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),，也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的一個重要方面。閱卷中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生用圓珠筆書寫涂改現(xiàn)象,，卷面不夠整潔。這說明學(xué)生具有粗心馬虎的不良習(xí)慣,，因此,，我們必須重視學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，將寫字訓(xùn)練落到實處,。
2,、重視語言文字的積累
語文課程標(biāo)準再三強調(diào)，語文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感,。最根本的一條就是要引導(dǎo)學(xué)生加強語言積累,，加強感悟，加強體驗,，深入語言材料,，理解作品內(nèi)涵。閱卷中發(fā)現(xiàn),，雖然有部分學(xué)生能有個性,、有創(chuàng)意地答題，但仍有不少學(xué)生顯得知識匱乏,，缺乏理解,，生搬硬套，膚淺搪塞,，反映出他們在平時的語文學(xué)習(xí)中,，僅限于課本，僅限于教師，缺乏積極主動,，生動活潑地獲取語文知識的心態(tài)與欲望,。因此，我們要積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動地進行探究性學(xué)習(xí),，提倡多角度的,、有創(chuàng)意的閱讀。
五年級語文期中試卷分析改進措施 篇4
在審視學(xué)生的答題情況,，今后將從以下幾方面入手改進：
1,、不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語文教學(xué)中具有舉足輕重的地位,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點,。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法,，擴大學(xué)生的閱讀量,，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機會，從而促進和提高學(xué)生的閱讀能力,。
2,、興趣先導(dǎo)，注重積累,。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文,、會寫的生字,、詞語一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改!
3,、端正態(tài)度,，培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細心,、刻苦的.品質(zhì),，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴重,。教學(xué)中,，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五年級語文期中試卷分析改進措施 篇5
1、加強良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，促使學(xué)生改正讀題馬虎,、審題不細、不愿檢查等不良習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)包括良好的讀書寫字姿勢,、書寫習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、審題能力等的培養(yǎng),，如讓學(xué)生養(yǎng)成把題讀完整，多讀幾遍,，回頭檢查的好習(xí)慣,。
2、多種策略降低錯字率,。及時幫學(xué)生區(qū)別同音字,、形近字，加強多音字在語境中的辨析,。
3,、 加強培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，“授之以魚,，不如授之以漁”，學(xué)生只有掌握了閱讀的方法,，才不需要每時每刻都依賴老師,，才能有更大的發(fā)展空間和更快的發(fā)展速度整體把握課文思想內(nèi)容的能力，體會重點詞句含義的能力,，對課文的理解感悟能力,，概括的能力。