安徽大學王牌專業(yè)有哪些最好的專業(yè)排名，安徽大學是一所211,，一流學科建設,，省重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設23個學院,，89個本科專業(yè)，那么安徽大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了安徽大學專業(yè)排名,，這些都是安徽大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
安徽大學王牌專業(yè)有哪些最好的專業(yè)排名
一：安徽大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)6個：生物科學、新聞學,、考古學,、法學、英語,、電子信息工程
2022年安徽省級特色專業(yè)5個：新能源材料與器件,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟統(tǒng)計,、經(jīng)濟學,、物流管理
二：安徽大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.生物科學
生物科學（本科）專業(yè)概述：本專業(yè)是“國家級特色專業(yè)”，國家一流專業(yè)建設點,。生物科學是21世紀最有發(fā)展和影響力的前沿科學之一,，是與化學、醫(yī)學緊密聯(lián)系的一門綜合性學科,。主要內(nèi)容是運用現(xiàn)代化學和生物學的理論和方法,，在分子水平上對生命的本質(zhì)進行探索。本專業(yè)依托生態(tài)學,、生物化學與分子生物學等省級重點學科,，擁有安徽省高校基礎生物學實驗教學示范中心,、現(xiàn)代生物制造安徽省重點實驗室,、生物學一級學科碩士和生態(tài)學博士學位。培養(yǎng)目標：堅持“厚基礎,，重創(chuàng)新”的辦學理念,，培養(yǎng)掌握生物科學的基礎理論、基本知識和基本技能,，具備良好的科學素養(yǎng),，有較強的創(chuàng)新意識和實驗能力,，知識面寬、適應性強的生物學基礎性人才,。主要課程：動,、植物生物學、生物化學,、細胞生物學,、微生物學、遺傳學,、生態(tài)學,、分子生物學、基礎生物學實驗,、現(xiàn)代生物學實驗,、野外實習等。就業(yè)去向：科研院所,、醫(yī)藥,、衛(wèi)生、環(huán)保,、農(nóng)林,、園藝、自然保護區(qū)等企事業(yè)單位,。授予學位：理學學士
2.新聞學
新聞學（本科,，按“新聞傳播學類”招生，一學年后分專業(yè)）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治理論水平,，堅定的馬克思主義新聞觀,，系統(tǒng)地掌握扎實的新聞與傳播學理論知識和中國傳統(tǒng)文化知識，具有從事各級各類新聞宣傳工作的合理知識結構,，熟練掌握全媒體技能,，具有較強的采、寫,、編,、評等實際動手能力，具有較高綜合素質(zhì)的卓越新聞傳播人才,?；A課程：媒介素養(yǎng)、中外新聞史,、新聞采寫,、傳播理論、網(wǎng)絡傳播,、廣播電視概論,、影視語言,、廣告學概論等。專業(yè)拓展課程：新聞學概論,、新聞編輯學,、新聞評論、社會學,、深度報道,、網(wǎng)絡新聞、新聞法學,、媒介經(jīng)營管理,、新聞攝影、分類新聞寫作,、融合新聞學,、數(shù)據(jù)新聞等,。就業(yè)去向：報刊社,、廣播電視臺、出版部門,、融媒體部門,、國家機關、企事業(yè)單位,、群眾團體,、大專院校、科研院所等,。授予學位：文學學士
3.考古學
考古學專業(yè)（本科按“歷史學”大類招生,，一年后根據(jù)學校與歷史學院政策分流。）培養(yǎng)目標：考古學專業(yè)是國家特色本科專業(yè),，安徽省一流本科專業(yè),，的目標是“立足田野考古，突出科技融合,，著眼一線需求,，培養(yǎng)一流人才”。以考古學主流為方向,，強調(diào)田野考古實踐,；以新文科為導向，重視科技與考古融合,；面向一線文物工作需求,，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新研究能力和遺產(chǎn)保護、管理能力的優(yōu)秀人才,。課程設置：由通識課程,、大類課程,、學科專業(yè)課程和能力訓練四大模塊組成。通識課程模塊包括公共必修課和人文與科技素質(zhì)選修課,；大類課程模塊包括基礎文科平臺課,、公共選修課和專題系列講座；學科專業(yè)課程模塊包括專業(yè)核心課和專業(yè)選修課,；能力訓練模塊包括畢業(yè)論文,、大學生科研訓練計劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、社會責任教育等,。畢業(yè)去向：學生畢業(yè)后能進入國內(nèi)外著名高校或科研機構繼續(xù)深造,，也可到高等院校,、科研院所、產(chǎn)業(yè)部門等單位從事科研,、教學,、管理或新技術研發(fā)工作。授予學位：歷史學學士
4.法學
法學（本科,，按“法學類”招生,，一學年后分專業(yè)）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅定的社會主義法治理念和崇高的法律職業(yè)道德，富有創(chuàng)新精神和實踐能力,、專業(yè)基礎扎實,、具有國際化視野、適應法律職業(yè)多樣化需求,、厚基礎,、寬口徑、高素質(zhì)的卓越法律職業(yè)人才,。結合我校多學科優(yōu)勢和辦學特色,，重點培養(yǎng)經(jīng)濟（民商）法律實務、刑事（政務）法律實務,、政府法律實務,、律師法律實務及涉外法律實務卓越法治人才。主要課程：習近平法治思想概論,、法理學,、憲法學、中國法律史,、刑法,、民法、刑事訴訟法,、民事訴訟法,、行政法學與行政訴訟法,、國際法、職業(yè)倫理,、經(jīng)濟法,、知識產(chǎn)權法、商法,、國際私法,、國際經(jīng)濟法、環(huán)境資源法,、勞動與社會保障法,、證據(jù)法、財稅法等,。就業(yè)去向：法院,、檢察院、公安機關,、人大,、行政機關、律師事務所,、公證處,、仲裁委員會,、大專院校和科研機構,；其他與法律事務相關的企事業(yè)單位和社會團體等單位。授予學位：法學學士
5.英語
英語（本科） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)在傳授英語語言,、文學,、翻譯基本理論的同時，著重培養(yǎng)學生英語聽,、說,、讀、寫,、譯能力和文學賞析,、跨文化交流、批判性思維,、信息技術應用等方面的綜合應用能力,，并注重開發(fā)學生的自主學習和實踐能力以及創(chuàng)新意識。學生畢業(yè)時應初步掌握一門第二外語,，具有健康世界觀,、人生觀和價值觀、扎實學科基礎及應用能力,、良好道德品質(zhì),、強烈社會責任感,、人文情懷、科學精神,，成為具有國際視野和創(chuàng)新意識的學術型,、應用型和復合型人才。主要課程：（一）基礎階段：基礎英語,、英語聽說,、英語閱讀、英語寫作,、英語翻譯基礎,、英美文學入門、英語語言學概論,、中國文化概覽,、計算機輔助翻譯等；（二）三,、四年級高級階段分學術型,、應用型、復合型三個發(fā)展方向,，各方向通修高級英語,、批判性思維與英語寫作、英語口譯基礎等課程,，并專修相當數(shù)量的方向性課程,。 就業(yè)去向：外交、外事,、外貿(mào),、銀行、海關,、新聞,、旅游、部隊,、公安,、科研院所、學校以及涉外企業(yè)等單位,。 授予學位：文學學士英語 （本科）-英語與信息技術方向 培養(yǎng)目標：本方向為文科與工科融合的新文科專業(yè)方向,，要求學生具有理科學習背景。綜合傳授英語語言文學,、計算機,、人工智能、管理與營銷等方面基本理論，著重培養(yǎng)學生英語聽,、說,、讀、寫,、譯與跨文化交流能力,，以及一定的編程、信息技術綜合應用,、項目管理與市場營銷能力,。將學生培養(yǎng)為具有扎實的跨學科基礎、較強的英語語言,、信息技術應用能力和一定的第二外語能力,，同時具有健康世界觀、人生觀和價值觀,、良好道德品質(zhì),、強烈社會責任感、人文情懷,、科學精神的復合型應用人才與學術人才,。主要課程：（一）英語類：基礎英語、英語聽說,、英語閱讀,、英語寫作、英語翻譯基礎,、英美文學入門,、英語語言學概論、中國文化概覽,、計算機輔助翻譯等,；（二）信息技術類：高等數(shù)學、計算機基礎,、程序設計語言（C與Python）、離散數(shù)學,、數(shù)據(jù)結構,、管理學原理、市場營銷,、機器學習模型與算法,、計算語言學概論等。 就業(yè)去向：涉外高新技術企業(yè)與服務公司,、政府涉外部門,、科研院所、高等院校等單位,。 授予學位：文學學士
6.電子信息工程
電子信息工程 （本科） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向國家戰(zhàn)略和地方電子信息領域行業(yè)需求,，培養(yǎng)具有道德文化素養(yǎng),、社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,、團隊合作與國際視野,，在電子信息及相關領域掌握扎實的專業(yè)知識與工程技能，具備獨立發(fā)現(xiàn),、研究與解決復雜工程項目問題,，勝任器件、系統(tǒng)和設備的技術開發(fā),、工程應用,、科學研究、經(jīng)營管理等方面工作的電子信息工程師,。本專業(yè)培養(yǎng)的學生,，畢業(yè)后5年左右預期可以達到以下目標：目標1：具有扎實的電子信息工程專業(yè)知識與工程技能，具備獨立發(fā)現(xiàn),、研究與設計解決實際項目中復雜工程問題的能力,；目標2：具有從事電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā),、應用和集成等方面的工作能力,，能夠勝任工程師職責或教學科研工作；目標3：具備良好的社會科學知識和企業(yè)經(jīng)營管理能力,，在團隊工作中能夠擔任骨干或領導角色,，發(fā)揮有效作用；目標4：具有良好的人文素養(yǎng),、職業(yè)道德與國際視野,，在工作中具有社會責任感、事業(yè)心,、安全與環(huán)保意識,，能積極服務國家與社會；目標5：能夠通過繼續(xù)教育或其他終身學習渠道,，自我更新知識和提升能力,，進一步增強創(chuàng)新意識和開拓精神。 主要課程：電路,、電子線路,、數(shù)字電路與邏輯設計、高級程序語言設計,、信號與線性系統(tǒng),、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、通信電子線路,、信息理論基礎等核心課程,、FPGA數(shù)字系統(tǒng)設計、微機原理與單片機應用,、微波技術以及各類課程設計與綜合實訓,、工程認知實習、專業(yè)實習,、畢業(yè)論文（設計）等,。 就業(yè)去向：工作方面，面向電子信息工程相關領域企業(yè),，從事電子及相關領域系統(tǒng),、設備和器件的研究、設計,、開發(fā),、制造、維護,、管理,、教學等工作。升學方面,，可以研修學科包括信息與通信工程,、電子與通信工程、電子科學與技術,、電路與系統(tǒng)等相關學科,。 授予學位：工學學士
三：安徽大學專業(yè)排行榜（安徽省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.新能源材料與器件
新能源材料與器件是2011年新增專業(yè)，重點是研究與開發(fā)新一代高性能綠色能源材料,、技術和器件（如通訊,、汽車、醫(yī)療領域的動力電源）,，發(fā)展“新能源材料”(新型鋰離子電池材料,、新型燃料電池材料和新型太陽能電池材料)的學術研究方向。新能源技術是21世紀世界經(jīng)濟發(fā)展中最具有決定性影響的五個技術領域之一,，新能源材料與器件是實現(xiàn)新能源的轉(zhuǎn)化和利用以及發(fā)展新能源技術的關鍵。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習新能源材料與器件的基礎理論和基本技能,，具有研究和開發(fā)新材料,、新工藝的初步能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在化學能源、太陽能及儲能材料等新能源材料領域從事科學研究與教學,、技術開發(fā),、工藝設計等方面工作，也可以在通訊,、汽車,、醫(yī)療領域從事新能源材料和器件的開發(fā)、生產(chǎn)和管理的工作,，還可繼續(xù)攻讀新能源材料及相關學科高層次專業(yè)學位,。該專業(yè)適合升學考研。
2.國際經(jīng)濟與貿(mào)易
國際經(jīng)濟與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因,、國際貿(mào)易政策,、國際貿(mào)易實務、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關系的一門學科,。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟學門類中經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè),。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)的學生應掌握馬克思主義經(jīng)濟基本理論及基礎知識技能，具有理論分析和實務操作的基本能力,，具備較強的外語能力,。
就業(yè)方向
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務及國際市場的營銷工作,，到國家機關,、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門,、涉外企業(yè),、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟,、市場營銷,、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校,、科研單位從事教學及科研工作等,。該專業(yè)適合公務員崗位。
3.經(jīng)濟統(tǒng)計
經(jīng)濟統(tǒng)計學屬于經(jīng)濟學類專業(yè),，經(jīng)濟統(tǒng)計學是經(jīng)濟學專業(yè)的基本專業(yè),。將經(jīng)濟學與統(tǒng)計學結合在一起。統(tǒng)計學是收集,、描述,、分析和研究經(jīng)濟數(shù)據(jù)的理論和方法。經(jīng)濟統(tǒng)計是統(tǒng)計學在經(jīng)濟領域中的應用,。是以經(jīng)濟數(shù)據(jù)為研究對象,，包括經(jīng)濟數(shù)據(jù)的采集,、生成和傳輸，用統(tǒng)計方法分析經(jīng)濟數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟現(xiàn)象以及復雜經(jīng)濟系統(tǒng)的規(guī)律,，從而為經(jīng)濟和管理決策服務,。
培養(yǎng)目標
有堅實的經(jīng)濟學、數(shù)學的理論基礎,；掌握統(tǒng)計學的基本思想,、理論和方法；有較強的計算機操作技能,、設計數(shù)據(jù)采集方案,、進行統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計分析 的基本能力及分析和解決社會經(jīng)濟問題的能力；掌握資料查詢,、文獻檢索和運用現(xiàn)代信息技術獲得信息與處理信息的基本方法,，具有較強的獲得知識、更新知識的能力和一定的進行知識創(chuàng)新的能力,。
就業(yè)方向
經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟,、金融和管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理,、數(shù)量分析,、市場研究、質(zhì)量控制以及高新技術產(chǎn)品開發(fā),、研究,、應用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才,。隨著社會主義市場的完善,，隨著中國全球化貿(mào)易的發(fā)展，民間統(tǒng)計越來越熱,。民間統(tǒng)計機構必將成為統(tǒng)計學生就業(yè)的主要渠道之一,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。
4.經(jīng)濟學
經(jīng)濟學是研究人類經(jīng)濟活動的規(guī)律即價值的創(chuàng)造,、轉(zhuǎn)化,、實現(xiàn)的規(guī)律——經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的理論，分為政治經(jīng)濟學與科學經(jīng)濟學兩大類型,。經(jīng)濟學核心思想是資源的優(yōu)化配置與優(yōu)化再生,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟的運行機制,，熟悉國家的經(jīng)濟方針,、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,；了解經(jīng)濟學的學術動態(tài),；具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查,、經(jīng)濟分析和實際操作的能力,；具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才,，能熟練掌握一門外語。
就業(yè)方向
經(jīng)濟學畢業(yè)生就業(yè)面非常廣,，適合在政府機構,、金融機構、高等學校,、大中型企業(yè),，從事政策分析、教學研究,、經(jīng)濟管理,、營銷等工作，也適合自主創(chuàng)業(yè),。如果具有相關的專業(yè)資格認證,，則就業(yè)層次相對較高。另外,，名校經(jīng)濟學專業(yè)有較高的升研率和出國深造率,。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。
5.物流管理
物流管理（Logistics Management）是指在社會再生產(chǎn)過程中,，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律,，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制和監(jiān)督,，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本,，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟,、會計、貿(mào)易,、管理,、法律、信息資源管理,、計算機等方面的基本理論和專門知識,，受到物流管理方面的基本訓練,，具有處理物流管理方面的能力。
就業(yè)方向
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè),、港口,、海關、貨運公司,、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè),，除儲存、運輸,、配送,、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統(tǒng)化管理人才,、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務的專業(yè)操作人才,、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香,。該專業(yè)適合公務員崗位,。
四：安徽大學簡介
安徽大學(Anhui University)是國家雙一流建設高校，安徽省人民政府與教育部共建高校,，安徽省屬重點綜合性大學,。作為安徽現(xiàn)代高等教育的開端，學校創(chuàng)建于1928年當時省會安慶市,?？箲?zhàn)期間，學校被迫西遷,，并一度流散,，1946年復校，為國立安徽大學,。1949年12月遷至蕪湖,，幾經(jīng)調(diào)整，學校于1956年遷建合肥市,，1958年全面恢復招生,。1958年9月16日，毛澤東同志親筆為學校題寫校名,。伴隨著我國改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大進程,學校進入歷史上發(fā)展最快最好的時期,。