在平凡的學(xué)習(xí)生活中,，看到知識點,，都是先收藏再說吧!知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容,。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家收集整理的關(guān)于高中語文答題技巧知識點總結(jié)歸納素材,，一起來看看吧!
高中語文答題技巧知識點總結(jié)歸納
一、語文基礎(chǔ)題
先說時間的分配,。第一大題的3個選擇題,，一般同學(xué)可控制在5分鐘,。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓(xùn)練也多,，基本套路考生應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的,，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜,。另外,，答案要看重第一印象,，沒有充分的依據(jù)，不要擅自改動,。
答題策略：
1,、看清題干要求,。選的是正確的還是錯誤的項,，有沒有其他可供答題參考的信息等,，務(wù)必看仔細,，看清楚,。
2,、先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語,、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩,、范圍大小,、程度輕重、搭配得當(dāng)與否,、是否重復(fù)累贅等方面考慮,。
3,、幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時,，注意越是你平常最有把握,、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久,，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握,，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解,，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱,，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的,。
二,、自然科學(xué)和社科類文章閱讀
這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項選擇的'形式,，共設(shè)四個小題,。做好這四道題，要注意以下幾點：
1,、注意思考的嚴密、周詳,。
2、務(wù)必找到與試題選項對應(yīng)的詞,、句,、段，反復(fù)對照理解,，仔細判斷選項正誤;依據(jù)原句進行推理要合理,，否則成為“無中生有”。
3,、了解設(shè)置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全,，無中生有,，擴大或縮小概念的范圍,，缺乏依據(jù)，因果顛倒,，先后錯亂,，張冠李戴等,。
4、自然科學(xué)類文章閱讀有時選文可能枯燥,，要保持大腦清醒,。靜下心仔細閱讀，力求準確理解,。
答題技巧：
一是鎖定題目的閱讀區(qū)間,，在第幾段第幾行,，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語,、句子的理解題,。
二是一般第1、2題比較容易,，可以直接找到原文中的位置,，根據(jù)題干指向,。表述一般與原文一致的，大都正確,。
三是第3,、4題的設(shè)題難度稍微大一點,。設(shè)題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚,。
三,、文言文閱讀
針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時,，要用心去查找文中的人和事,，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點出來：人有幾位,，如何稱謂;主角是誰，與他人關(guān)系怎樣;事有幾件,，由幾人所干;事件關(guān)系,，有何意義,，大體分分層次,。接著審清題目,，帶著這些問題再去研讀文段,，不在無關(guān)處糾纏,，要在緊要處下工夫。
1,、文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則,。利用字與字,、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點。采取由彼到此的聯(lián)想方式,，迅速理解詞義,。選項中給出的解釋,，可代入句中，結(jié)合上下文,，反復(fù)印證,。另外要特別注意詞的多義、詞的活用,、詞的古今異義,、通假,、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋,，有時也能給我們一些啟示,，也要為我所用。
2,、虛詞的意義和用法：以理解句意為前提,，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實,，斷定詞性和用法。
3,、“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題,。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意”題,，該題四個選項的設(shè)置,。大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，往往選不恰當(dāng)?shù)捻?，這既對理解全文有幫助,，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度,，力爭做正確，做完后,，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。
答題技巧：
1,、要學(xué)會圈圈點點,，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的,。把人物、主要事件劃一劃,。
2,、要先讀文言文的最后一題,，即內(nèi)容的概括分析題,。這個題實質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”,，它對人物,、對全文內(nèi)容,、對事件的分析都十分清楚明了,。所以先讀了此文,。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文,。事半而功倍。
3,、要借助原文推斷詞義,。不要想當(dāng)然,，要調(diào)動自己頭腦中的知識儲備,。
4、文言文的翻譯,，要先看此句前面的文字含意,。因為上下文是最好的提示,。前面的句子理解了,，后面的句子自然會水到渠成,。
5、除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個),，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可,。
6、文言虛詞要在“而,、與,、乃,、其,、所、為,、焉,、以,、因,、于、則,、之”等常用詞語上，再復(fù)習(xí)一下,。
四,、閱讀題答題技巧
1、某句話在文中的作用：
(1)文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章),，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考),，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
(2)文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
(3)文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文,、記敘類文章文,、小說)
2、修辭手法的作用：它本身的作用，并結(jié)合句子語境。
(1)比喻、擬人：生動形象。(生動形象地寫出了+對象+特性)
(2)排比：有氣勢,、加強語氣,、一氣呵成等。(調(diào)了+對象+特性)
3,、設(shè)問：引起讀者注意和思考,。(引起讀者對+對象+特性的注意和思考);反問：強調(diào),，加強語氣等,。
4、對比：強調(diào)了……突出了……
5,、反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣,。
6、句子含義的解答：這樣的題目,，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻,、對比、借代,、象征等表現(xiàn)方法。答題時,，把它們所指的對象揭示出來,，再疏通句子，就可以了。
7,、段意的概括歸納
(1)記敘類文章：回答清楚(什么時間,、什么地點)什么人做什么事;格式：(時間+地點)+人+事。
(2)說明類文章：回答清楚說明對象是什么,，它的特點是什么;格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點),。
(3)議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣;格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點,。
五,、作文技巧
1、動筆之前要擬題,，標題要漂亮
考試作文中,，一般都是由考生自己來擬定題目,，題目不宜太長和太短,。怎么擬題呢?對于成績一般的考生,，應(yīng)該采取特別措施了,。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題,，背下來,，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。
2,、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法,、題記開頭法,、懸念開頭法、引名句開頭法,、排比句開頭法,、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法,、對偶式開頭法,、博喻加對仗開頭法,，合用修辭開頭法,、巧述典故開頭法,，解題式開頭法,、名人問答開頭法、詩文引用開頭法,。希望考生們準備好一些關(guān)于道德,、學(xué)習(xí)、禮儀,、愛國,、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少,，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法,。
結(jié)尾也很重要。一般來說,，結(jié)尾是總結(jié)全文,。如果是記敘文，要注意抒情,。如果是議論文,，則要注意歸納。無論如何,，最好要扣準標題,。怎么扣呢?如果你實在拿不準,，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下,，然后歸納全文觀點就是了,。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分,。
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