總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考,，為此要我們寫一份總結,。下面是小編為大家收集整理的關于最新高考數(shù)學答題技巧歸納總結，一起來看看吧!
最新高考數(shù)學答題技巧歸納總結
一,、歷年高考數(shù)學試卷的啟發(fā)
1.試卷上有參考公式,，80%是有用的，它為你的解題指引了方向;
2.解答題的各小問之間有一種階梯關系,，通常后面的問要使用前問的結論,。如果前問是證明，即使不會證明結論,，該結論在后問中也可以使用,。當然，我們也要考慮結論的獨立性;
3.注意題目中的小括號括起來的部分,，那往往是解題的關鍵;
二,、答題策略選擇
1.先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數(shù)學卷上顯得更為重要,。一般來說,，選擇題的后兩題，填空題的后一題,，解答題的后兩題是難題,。當然，對于不同的學生來說,，有的簡單題目也可能是自己的難題,，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說,，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應采取暫時性放棄,，把自己可做的題目做完再回頭解答;
2.選擇題有其獨特的解答方法,，首先重點把握選擇支也是已知條件,，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更準確。切記不要小題大做,。注意解答題按步驟給分,，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法,、或是判斷,。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上,。多寫不會扣分,，寫了就可能得分。
三,、答題思想方法
1.函數(shù)或方程或不等式的題目,，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域,，其次使用三合一定理,。
2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結合的思想方法;
3.面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說,，在研究的時候應該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質,。如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是
4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的'題目,，優(yōu)選特殊值法;
5.求參數(shù)的取值范圍,，應該建立關于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成,，在對式子變形的過程中,，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法;
6.恒成立問題或是它的反面，可以轉化為最值問題,，注意二次函數(shù)的應用,，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想,，分類討論應該不重復不遺漏;
7.圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成,，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關,，選擇設而不求點差法,，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;
8.求曲線方程的題目,，如果知道曲線的形狀,，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀,，則所用的步驟為建系,、設點,、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點);
9.求橢圓或是雙曲線的離心率,，建立關于a,、b、c之間的關系等式即可;
10.三角函數(shù)求周期,、單調區(qū)間或是最值,，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目,，重視內角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目,，注意向量角的范圍;
11.數(shù)列的題目與和有關，優(yōu)選和通公式,，優(yōu)選作差的方法;注意歸納,、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;
12.立體幾何第一問如果是為建系服務的,，一定用傳統(tǒng)做法完成,，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角,、線面角,、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉化;錐體體積的計算注意系數(shù)1/3,，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/2 ;與球有關的題目也不得不防,，注意連接心心距創(chuàng)造直角三角形解題;
13.導數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟,，如果要用構造函數(shù)證明不等式,，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用,，注意點是否在曲線上;
14.概率的題目如果出解答題,，應該先設事件，然后寫出使用公式的理由,，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分布列,，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;
15.三選二的三題中，極坐標與參數(shù)方程注意轉化的方法,，不等式題目注意柯西與絕對值的幾何意義,，平面幾何重視與圓有關的知積，必要時可以測量;
16.遇到復雜的式子可以用換元法,，使用換元法必須注意新元的取值范圍,，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成;
17.注意概率分布中的二項分布，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法,，排列組合中的枚舉法,，全稱與特稱命題的否定寫法,，取值范或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證,，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;
18.絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，去絕對值優(yōu)先選擇使用定義;
19.與平移有關的,，注意口訣左加右減,，上加下減只用于函數(shù)，沿向量平移一定要使用平移公式完成;
20.關于中心對稱問題,，只需使用中點坐標公式就可以,，關于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直,，一是中點在對稱軸上,。
四、每分必爭
1.答題時間共120分,，而你要答分數(shù)為150分的考卷,，算一算就知道，每分鐘應該解答1分多的題目,，所以每1分鐘的時間都是重要的,。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查(是否有印刷不清楚的地方)與填涂。之后剩下的時間就馬上看試卷中可能使用到的公式,，做到心中有數(shù),。用心算簡單的題目，必要時動一動筆也不是不行(你是寫名字或是寫一個字母沒有人去區(qū)分),。
2.在分數(shù)上也是每分必爭,。你得到89分與得到90分，雖然只差1分,，但是有本質的不同,，一個是不合格一個是合格。高考中,，你得556分與得557分,，雖然只差1分，但是它決定你是否可以上重本線,，關系到你的一生,。所以，在答卷的時候要精益求精,。對選擇題的每一個選擇支進行評估,，看與你選的相似的那個是不是更準確?填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個端點?是不是有一個解應該舍去而沒舍?解答題的步驟是不是按照公式、代數(shù),、結果的格式完成的,，應用題是不是設、列,、畫(線性歸化),、解、答?根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么?把它寫在考卷上,，也許它就是你需要的關鍵的1分,，為什么不去做呢?
3.答題的時間緊張是所有同學的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個,，那就是學會放棄,，準確的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分提供了前提,。
4.冷靜一下,，表面是耽誤了時間，其實是為自己贏得了機會,，可能創(chuàng)造出奇跡,。在頭腦混亂的時候，不防停下來,，喝口水,，深吸一口氣，再慢慢呼出,，就在呼出的同時,，你就會得到靈感。
5.題目分析受挫,，很可能是一個重要的已知條件被你忽略,，所以重新讀題，仔細讀題才能有所發(fā)現(xiàn),，不能停留在某一固定的思維層面不變,。聯(lián)想你做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉化為你熟悉的也許就是成功,。
6.高考只是人生的重要考試之一,，其實人生是由每一分鐘組成的。把握好人生的每一分鐘才能真正把握人生,。高考就是廣州三模罷了,，其實真正的高考是在你生活的每1分鐘里。
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