我們得到了一些心得體會以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,，這樣可以不斷更新自己的想法,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023暑期家訪教師心得體會范文,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。
2023暑期家訪教師心得體會范文1
家訪，對我們教師來說,，并不是一個陌生的詞,，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁,。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,，同時還加深了教師與家長的感情,。
今天的家訪,，雖然孩子們學(xué)習(xí)情況不一樣，家庭背景也不一樣,，但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎,，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學(xué)習(xí)的用心。
在家訪的過程中,，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望,，也感受到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu),、成長經(jīng)歷,、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境,、在家表現(xiàn),，并聽取了家長對教師的意見、希望,。
通過本次家訪,，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ);我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,，第一時間了解家長的想法,，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解;廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋,。
家訪結(jié)束后深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視,，了解了家長的期望與要求，了解了學(xué)生的個性與想法,，不僅加強(qiáng)了師生感情,，對以后的工作將起到積極的作用。
2023暑期家訪教師心得體會范文2
為更好地進(jìn)行家校溝通,，學(xué)校組織“暑假百名教師訪千家”的活動,，給眾多家庭送去了溫暖,，同時也促進(jìn)了家校聯(lián)系。作為其中的一員,，我也收獲頗多,。
xxxxx小學(xué)因?yàn)榈靥幒戏适械某青l(xiāng)結(jié)合部，所以生源比較復(fù)雜,。較大部分的孩子是合肥新市民,，其中還有部分留守兒童，外加家長學(xué)歷水平整體不高,，從而削弱了家庭教育的力量,。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙?，他們卻更加寵愛,，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難,。
面對這樣的現(xiàn)狀,，我有針對性的選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)行訪談。我希望通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,，同時也耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議。在這次的家訪活動中我也收獲頗多,。
首先,，這一次的家訪，讓我對一些家庭有了更細(xì)致的了解,，與家長學(xué)生面對面的交流,，加強(qiáng)了社會，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法,，加強(qiáng)了師生感情,，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
其次,，甲方讓我看到了一部分家長忙于生計,，極少照看、督促孩子,。這使得我們肩上的責(zé)任更重了,。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子,。很多家長都反映：老師說的,，孩子會聽進(jìn)去的,。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師感受到了自己的價值,。
最后,，這次家訪感受頗深的是很多家長對老師的到來，都非常熱情,，他們覺得溫暖,，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落",，自己在老師的心中不是可有可無的,，所以只要我們在孩子心中撒下種子，必然會生根發(fā)芽,。
2023暑期家訪教師心得體會范文3
在這段時間的家訪活動中,，我深刻體會到，家訪對教師和學(xué)生家長來說都是受益匪淺的家長能了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,，老師能了解學(xué)生家庭中各方面的狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),。我們只有通過家訪，走進(jìn)學(xué)生的生活才能了解一些隱性的問題,，找出學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們才能從根源著手,，對癥下藥,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育，到達(dá)家校結(jié)合,，共同教育學(xué)生的目的,。
暑假來臨，為了能讓學(xué)生過一個平安,、健康,、快樂、有意義的假期,，我們班科任老師對學(xué)生進(jìn)行上門家訪,，主要從以下幾方面與家長進(jìn)行溝通。
一,、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn),。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通,，并了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況,。
二、向家長提出建議,，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法,。
三,、強(qiáng)調(diào)暑期學(xué)生安全注意問題：包括交通安全、防溺水教育,、飲食衛(wèi)生安全,、戶外活動安全、自我保護(hù)等,。
四,、與家長共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢,。
通過本次的家訪，得到了學(xué)生家長的支持,，家長們紛紛表示一定會盡到自己的責(zé)任,，保護(hù)孩子健康成長，讓孩子度過一個安全,、幸福,、快樂的暑假。同時也讓我們得到了許多收獲,，在今后的工作中將繼續(xù)有目的,、有計劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作!
1,、能全方位認(rèn)識孩子,。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識了更真實(shí),、更全面的學(xué)生,。經(jīng)過家訪，全面了解了他們后,，在今后的教育中,，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為,。
2,、能更好地建立家長與老師之間的信任。
我感覺家訪很重要，這是你與家長真正面對面,，走進(jìn)他們的生活,，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時更大的耐心向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況,，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度。很多家長對于我的到訪,，很受感動,，也很熱情。
總之,，學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育三方面，其中,，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán),，只有整合家長力量，構(gòu)建家校德育教育共同體,，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的,。
2023暑期家訪教師心得體會范文4
暑期，我走訪了新初一四班的每個學(xué)生家庭,，通過交談,、問卷方式收集了學(xué)生及其家庭的基本情況，我對這第一手資料和數(shù)據(jù)做了分析,，對自己新學(xué)期要開展的工作作出了認(rèn)真的思考與準(zhǔn)備。
我班孩子花期較長,，但通過問卷調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)他們的中學(xué)階段目標(biāo)卻不甘人后，典型的起點(diǎn)低,，而想要登上的臺階卻高,。作為班主任，我深知培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他們對前途的希望,。欲知對岸事,，便要先渡河。我告知自己,，我要做的不是打擊這種想要進(jìn)步的熱情,，而是要想辦法去幫助、督促他們付之行動。于是我提議孩子們每天比其他班的孩子早到5分鐘,。每天5分鐘,，三年就是5475分鐘，那便是我們自己掙來了91個小時,。不積跬步,，無以至千里，希望這每天多出來的5分鐘能被高效利用,，助力孩子們盡可能縮短與自己目標(biāo)之間的距離,。由此出發(fā)，我從班級文化建設(shè),、德育工作開展等方面對班集體建設(shè)作了思考和計劃,。
孩子們的父母是我開展學(xué)校教育的有力支撐，但通過接觸交流,，發(fā)現(xiàn)許多家長要么并不很了解自己的孩子,，要么了解孩子卻因過于焦慮失了理性面對和解決孩子問題的能力。所以,，在教育學(xué)生們的同時,，我也要對家長的家庭教育作出一定的指導(dǎo)和引導(dǎo)。
報到那天,，有位爸爸偷偷跑來詢問孩子小升初的成績,。得知成績后孩子爸爸十分自責(zé)與氣餒，反復(fù)自言自語說不該是這樣的結(jié)果,。我安慰他,，幫助孩子合理地利用好暑假，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到心理都盡快地完成中小銜接,，盡快適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏,，孩子會進(jìn)步的。暑期家訪時孩子媽媽告知我,，孩子今年暑假懂事多了,，學(xué)習(xí)主動了，做作業(yè)也不用像以前那樣要家長催了,。這說明其實(shí)每一個孩子,，都如同向日葵一樣是積極向陽的，所以不能過早的去否定一個孩子的可能性,，開竅也許是在得到鼓勵的那一瞬間,。
還有一位孩子的家長對于家訪一事很是遲疑，不太想讓我上門家訪,，原來是孩子怕我去家訪時,，父母會透露他的很多缺點(diǎn)，給我留下不好的印象。這其實(shí)也說明,，孩子們是很在意老師對他們的評價的,。也許他自身存在很多的壞毛病，但他在隱瞞的那一瞬間,，可能不是為了隱瞞而隱瞞,，更多的是渴望獲得被老師公平對待的機(jī)會。我始終堅信：即使是普通孩子,，若是教育得法,，也會成為一個不平凡的孩子。
教育貴于薰習(xí),，風(fēng)氣賴于浸染,。相信我們704班師生每一份堅持的“力所能及”，都能最終實(shí)現(xiàn)“心之所向”,。
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