在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧,，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn),、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,，對(duì)工作,、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
篇一：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
孫xx，男,，現(xiàn)年50歲,，漢族，大學(xué)學(xué)歷,。1997年7月畢業(yè)于安丘師范學(xué)校,，當(dāng)年7月分配到安丘市石埠子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教，一直在農(nóng)村中小學(xué)任教,，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。他認(rèn)為要當(dāng)一名好教師,，就要有吃苦耐勞,，樂于奉獻(xiàn)的精神，就要有開拓創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取精神,。孫老師堅(jiān)持黨的教育方針政策，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),，切實(shí)履行一個(gè)教師的光榮職責(zé)。
在課堂教學(xué)中,，孫老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，刻苦鉆研教材，積極探索教育教學(xué)的新路子新方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，注重小組學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，成為學(xué)生的良師益友,，他研究多媒體的教學(xué)，使電化教學(xué)普及到每一節(jié)課，在課堂授課中注重因材施教,。精心組織每一堂課,，積極參與到課堂教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂和諧民主的氣氛中學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心批改作業(yè),，積極參加教研教改活動(dòng),，認(rèn)真研究教材教法，深入探索課程方案的改革,，突出的成績(jī)獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。
一分耕耘一分收獲，付出總有回報(bào),。在教育之旅,，取得了一定的成績(jī)，也獲得了一些許榮譽(yù),，孫老師于2005年獲安丘市“初中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”,，2009年獲濰坊市電化教育館優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，2011年獲安丘市教研成果獎(jiǎng),，2011年獲安丘市教學(xué)能手,。2014年獲安丘市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)，2016年被安丘市評(píng)為“金星園丁獎(jiǎng)”,。
篇二：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
王xx,，女，35歲,。系石埠子鎮(zhèn)庵上小學(xué)教師,，現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任三年級(jí)二班的班主任。
從來(lái)到庵上小學(xué)到現(xiàn)在,，該同志一直擔(dān)任2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)的現(xiàn)狀，她充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程,，把握授課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì),，了解學(xué)生實(shí)際,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重了知識(shí)的傳授,，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),。正是因?yàn)橥趵蠋煂?duì)教學(xué)工作的專心，使得她的教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅,，并先后被評(píng)為安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，濰坊市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)班上的留守孩子,，她非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施,，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。正是對(duì)學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔的付出,，所以她得到了所任教班級(jí)孩子和家長(zhǎng)的尊重,。被評(píng)為安丘市優(yōu)秀教師，成為了安丘市金星園丁獎(jiǎng)的獲得者,。
在課下,，王老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié),。將自己的教學(xué)心得和管理班級(jí)的方法進(jìn)行了總結(jié)反思,，在省級(jí)刊物上發(fā)表了多篇論文。王老師就這樣默默耕耘在這片土地上,，不計(jì)較任何個(gè)人得失,，只為了這許許多多雙苛求知識(shí)的眼睛。
篇三：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
臧xx,，女,，51歲，召忽小學(xué)教師,，畢業(yè)于昌濰師專歷史專業(yè),，長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。她熱愛本職工作,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在30年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛,，家長(zhǎng)的信任,，同時(shí)贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，因工作突出多次獲得政府獎(jiǎng)勵(lì),。曾榮獲安丘市教學(xué)能手,、師德標(biāo)兵、百名優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)
一,、踏實(shí)工作,，認(rèn)真執(zhí)教，從本職工作做起,。
30年來(lái),，她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認(rèn)為,，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用,。正所謂“親其師，信其教”,，“身教重于言教”,。在工作中她是這樣想的，也是這樣做的,?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)然后知不足，教然后知困”,。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此,。為此，她平時(shí)博覽群書,，擴(kuò)大知識(shí)面,，利用網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書筆記,，并學(xué)以致用,。
二、從愛出發(fā),，甘心奉獻(xiàn),，取得教育教學(xué)最好成績(jī),。
“德為師之本”，作為一名教師,，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時(shí)的工作中，她都處處為人師表,，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,，感化人，把對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動(dòng)。
三,、用自己的言行去影響每一們學(xué)生,。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中一貫嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,，她帶頭使用文明用語(yǔ),。這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,。
總之,，她用高尚的師德完善自己的人格，從愛出發(fā),，甘心奉獻(xiàn),，決心為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
篇四：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
周xx,，xx縣xx小學(xué)教師,，曾先后榮獲重慶市、縣級(jí)“優(yōu)秀教練員”,，xx縣“學(xué)科優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),。多次帶領(lǐng)學(xué)校跳繩隊(duì)參加市、縣級(jí)跳繩比賽獲獎(jiǎng),；2018年參加xx縣小學(xué)體育教師現(xiàn)場(chǎng)賽課活動(dòng)榮獲“二等獎(jiǎng)”,；2019年重慶市中小學(xué)生跳繩比賽中3分鐘10人八字繩榮獲一等獎(jiǎng)，并在其他各級(jí)各類賽事取得優(yōu)異成績(jī),。
“文明其精神,，野蠻其體魄”是毛澤東同志在1917年《體育之研究》上發(fā)表的名言,。其內(nèi)涵是指，想要讓人們精神變得文明,，應(yīng)該先使他們的身體更強(qiáng)健,。大致是強(qiáng)健的身體是做一切事情的前提的意思。xx小學(xué)周xx老師是其精髓的實(shí)踐者,。
周xx2014年大學(xué)畢業(yè),，通過(guò)公招考試進(jìn)入xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作，至今已有五個(gè)年頭,。五年來(lái),，周老師擔(dān)任整個(gè)年級(jí)8個(gè)班的體育課程教學(xué)，并負(fù)責(zé)學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)訓(xùn)練,。面對(duì)如此繁重的工作量,，這個(gè)姑娘并不退卻和埋怨，反而主動(dòng)向?qū)W校提出了想要發(fā)展跳繩特色項(xiàng)目的大膽嘗試,。然而道路比想象中更加坎坷,，由于學(xué)校并沒有組建過(guò)專業(yè)的跳繩隊(duì)，所以一切都不得不從零開始,。盡管如此,，憑著一股沖勁和一股倔強(qiáng)，她頂著巨大的壓力,，滿懷學(xué)校的期望,，從選拔隊(duì)員入手，再給學(xué)生家長(zhǎng)做細(xì)致的思想工作,，從購(gòu)置訓(xùn)練器材,，到制定訓(xùn)練計(jì)劃，每一個(gè)環(huán)節(jié)都毫不松懈,。經(jīng)過(guò)很多次的不懈努力,，終于如愿以償。難以想象,，這個(gè)姑娘是怎么撐過(guò)來(lái)的,。
“周老師，我比上次測(cè)試的最好成績(jī)多跳了五個(gè),！”覃美林同學(xué)用手抹去額頭上的汗珠,，一臉興奮地看著周老師，靈動(dòng)的小眼睛溢出了裝不下的喜悅,。“你是最棒的,，老師真為你感到開心！快點(diǎn)去把書包背好吧,！”周老師一邊為孩子們加油打氣,，一邊敦促孩子們收拾東西趕緊回家,！目送著孩子們離開校園，這位美麗姑娘的眼神里有姐姐的關(guān)切,，有母親的慈愛,，還有身為人師的擔(dān)當(dāng)。
多少個(gè)日出日落,，數(shù)不清的清晨黃昏,，她不是陪在家人身邊，而是陪著跳繩隊(duì)的小隊(duì)員們?cè)趚x小學(xué)操場(chǎng)的一隅,，揮灑著汗水,，奉獻(xiàn)著青春。為了不耽擱孩子們的學(xué)習(xí)和課程,，學(xué)校的體育社團(tuán)活動(dòng)和跳繩隊(duì)訓(xùn)練都是在每天的上學(xué)前和放學(xué)后進(jìn)行,。每到下雨天，教學(xué)樓門廳就會(huì)變成他們的地盤,，狹窄的區(qū)域?qū)⒆觽冹`巧的身姿來(lái)說(shuō)似乎毫不影響,，周老師一以貫之的認(rèn)真態(tài)度也從沒改變過(guò)。每一次天泛魚肚白,，每一次日暮西歸,，她就像是值崗的戰(zhàn)士，從未缺席過(guò),。學(xué)校里有老師說(shuō)她就像是一朵花,，一朵種在我們校園里的花，她和她的隊(duì)員們一起裝飾著我們的校園,，讓咱們的學(xué)校里充滿了朝氣和活力,。
她的這份堅(jiān)守和執(zhí)著也曾受到過(guò)質(zhì)疑，身邊時(shí)不時(shí)會(huì)有人這樣調(diào)侃她：“你這么拼,，學(xué)校是不是給你開了兩份工資呀,！”對(duì)于這樣的聲音,，她總是笑而不答,，因?yàn)樗烂總€(gè)人都有自己應(yīng)該堅(jiān)守的東西，這個(gè)東西不必被其他人都理解,，但是自己絕不能因?yàn)閯e人的看不透而迷惘,，或是停滯不前。而令她堅(jiān)持不懈的正是她心中對(duì)于榮耀的執(zhí)著,，對(duì)育人使命的恪守,。
功夫不負(fù)有心人。周老師所帶的團(tuán)隊(duì),，在2017年xx縣第三屆中小學(xué)生綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽小學(xué)組榮獲團(tuán)體總分第3名的好成績(jī),，2019年在重慶中小學(xué)生跳繩比賽中10人長(zhǎng)繩獲得一等獎(jiǎng),，并在其它各級(jí)各類的比賽中也有所斬獲。個(gè)人也被評(píng)為重慶市優(yōu)秀教練,，學(xué)校的跳繩隊(duì)在她的帶領(lǐng)下也是隊(duì)伍越來(lái)越來(lái)大,，效果越來(lái)越來(lái)越好。
周老師不僅是一位好教練,，還是一位扶貧好干部,。
東方村的那條山路，刻滿了她堅(jiān)實(shí)的足跡,，除了她的學(xué)生,，最讓她牽掛的就是她所幫扶的李地貴老人一家。李地貴一家平日里最開心的事就是每隔不久周老師的到戶慰問(wèn),，老人總是緊緊地攥著周老師的雙手,，溝壑縱橫的臉上不僅滿是燦爛的笑容，更有對(duì)親人的深情,，周老師就像是他家的一位孝順女兒,。
每次周老師下戶到他家，不僅會(huì)好一陣的噓寒問(wèn)暖,、宣講政策,，還會(huì)陪著老人一起去老人一家最寶貴的菜園子里，這里有周老師和他們一起耕種的作物,，地里的蔬菜和糧食代表著一份希望,，一份帶領(lǐng)著老人一家走向小康的希望。
有這么一位好女兒,，老人在鄉(xiāng)鄰間總?cè)滩蛔∫@擺顯擺,，逢人就會(huì)夸耀這位女兒有多么體貼，多么喜人,，惹得鄉(xiāng)里人羨慕不已,。這位孝順的女兒就像是一朵花，能帶給人芳香的花,，能讓人嗅到幸福的花,。
人的一生有很多種活法，或安逸自在,，或獨(dú)善其身,，而周xx老師的選擇則是不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)他人,，成就自己也感染他人,。她就是一朵花，一朵五彩的花,，她正用一份擔(dān)當(dāng),、一份博愛,、一份堅(jiān)毅，為自己的人生著上“文明其精神,，野蠻其體魄”的繽紛色彩,，讓“文明”與“野蠻”的交相輝映體現(xiàn)自我的人生價(jià)值！
篇五：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
01
平凡
人們常說(shuō),，教師是偉大的,，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,；他們敬業(yè)愛生“桃李無(wú)言下自成蹊”,；他們默默育人“潤(rùn)物無(wú)聲”。他們?cè)谄椒仓凶非笾吭健?/p>
在我的身邊,，就有這樣一位平凡,、樸實(shí)的人，她個(gè)子不算太高,，卻有著時(shí)刻為班級(jí)每一個(gè)孩子著想的思想高度,；眼睛不算太大，卻能看到每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的迫切需求,。她就是用愛關(guān)心每一位學(xué)生的班主任老師——肖xx,。
02
偉大
不平凡
自2004年至今，年僅37歲的她已經(jīng)連續(xù)做了十八年的班主任工作,，十八年來(lái),，她始終堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè),，奮斗在教學(xué)一線,，無(wú)怨無(wú)悔，她一直都記得自己矢志教育的選擇,，一直都信守自己無(wú)悔的承諾,，一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。
都說(shuō)老師是蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。她卻說(shuō)自己只是萬(wàn)千教師隊(duì)伍中的一滴水！
沒有偉岸的身軀,，沒有豪言壯語(yǔ),，也談不上豐功偉績(jī)，但這十八年來(lái)她卻做了很多不平凡的事：堅(jiān)持面批面改每一本作業(yè),；堅(jiān)持規(guī)范孩子的文明禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,；對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,，利用自己的時(shí)間進(jìn)行說(shuō)服教育,，直到孩子步入正軌；從來(lái)沒有請(qǐng)過(guò)一天病假,；教過(guò)的孩子沒有一個(gè)不念著她的好,，沒有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不為她豎起大拇指。平凡的小事一件又一件,，那是不平凡的心靈,！
有愛
用心育桃李，傾心獻(xiàn)真情,！一個(gè)班集體是由幾十個(gè)年齡相仿,，性格相異的孩子組成。作為班主任老師,，她不僅要嚴(yán)格管理,，還在生活上關(guān)心他們。在擔(dān)任班主任的這些年里,，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭情況都了如指掌,，對(duì)學(xué)習(xí)困難，家庭困難的學(xué)生,，她都給予極大的幫助,。愛在心間，從她班級(jí)畢業(yè)的每一位學(xué)生都得到了她的愛的滋養(yǎng),，更加健康茁壯成長(zhǎng),。
在這線上授課期間，他管理的班級(jí)更是有條不紊地開展著各項(xiàng)任務(wù),。班級(jí)群讀書群,、作業(yè)群、小組群,、語(yǔ)文群,、數(shù)學(xué)群、英語(yǔ)群等等,，每個(gè)群都是孩子自主管理,，這樣的高度自律是與老師的日常要求與培養(yǎng)是離不開的，孩子們擁有著較高的素質(zhì),。她的班級(jí)用“尖刀班”來(lái)形容都不為過(guò),，她對(duì)班級(jí)的付出是作為徒弟的我是敬佩不已的，更是我一直學(xué)習(xí)的榜樣,。只言片語(yǔ)不足以描述她十幾年來(lái)辛勞,。
碩果累累
教育教學(xué)上，她數(shù)次被評(píng)為教學(xué)標(biāo)兵！區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵,！區(qū)級(jí)骨干教師,！區(qū)級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人！三八紅旗手,！優(yōu)秀指導(dǎo)教師,！她還積極鉆研教科研，多次論文,，課件獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，并多次為全校教師做專題培訓(xùn)。她指導(dǎo)青年教師參加活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī),。她所帶班被評(píng)為市級(jí)三好班集體,，為學(xué)校乃至全鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)，打破了這一崇高榮譽(yù)在我鎮(zhèn)十幾年來(lái)零的紀(jì)錄,。
數(shù)不清的榮譽(yù)證明了她的兢兢業(yè)業(yè),！任勞任怨！上善若水,！一滴甘于奉獻(xiàn)的水,！
在平凡的崗位上，她始終用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光,，使他們?cè)诳鞓烦砷L(zhǎng)的天地里擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn),。她堅(jiān)信用愛呵護(hù)每一朵花，默默耕耘,，一定會(huì)綻放出獨(dú)一無(wú)二的光彩,！她的這種精神也在照亮著每一位青年教師，是榜樣,，是楷模,，更是學(xué)習(xí)和努力的方向！相信有肖老師的榜樣,，有前輩們的無(wú)私幫助,，有全體師生的共同努力，尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌,！
篇六：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
羅xx,，男，漢族,，大學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)任納林希里小學(xué)美術(shù)教師兼財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。2019年9月參加工作,，工作期間踏實(shí)認(rèn)真,，曾獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù),。
羅老師一直遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù),，注重從興趣教學(xué)入手,，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn),，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。他熱愛教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心,，在教學(xué)過(guò)程中，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，熱愛學(xué)生,，教學(xué)方法靈活，深受學(xué)生的喜愛,。
篇七：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
黃xx,，中共黨員，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng),，兼教導(dǎo)主任,。從教22年，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),，并擔(dān)任班主任工作,。在22年的從教生涯中，她恪盡職守,，勤勉工作,，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的崗位上,，默默耕耘,，甘于奉獻(xiàn)。
蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜,，從教二十多年來(lái),，她始終是一只不辭辛勞的蜜蜂，是個(gè)全速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī),。她經(jīng)常在課前,、課間、課后到教室里,、到窗臺(tái)前走走看看,，隨時(shí)注意班上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。她還勤于跟學(xué)生交流思想,，和他們交朋友。主動(dòng)和班級(jí)其他任課老師交流班級(jí)情況,，了解學(xué)生各科成績(jī),，掌握每位學(xué)生的興趣愛好，性格特長(zhǎng)等,，做到心中有數(shù),。對(duì)于個(gè)別厭學(xué)的學(xué)生，她會(huì)找其個(gè)別談心,，曉之以理,，動(dòng)之以情。
愛生如子在她的身上詮釋得淋漓盡致,。她對(duì)學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,。孩子頭疼腦熱，不舒服的時(shí)候,，泡藥,、抱抱是常事；孩子心情不開心或者開心時(shí)都會(huì)在她身邊抱著她,，她從不嫌孩子吵或臟,，她總是微笑著傾聽學(xué)生在面前嘰嘰喳喳，時(shí)不時(shí)地摸摸她的頭,，拉拉她的小手,，摟著她們。
教導(dǎo)主任工作比較繁瑣,，可她從不喊累,，一直在兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。她說(shuō)她是黨員,，做任何事都要起模范帶頭作用,。為此她埋頭苦干，放棄了很多休息時(shí)間,。去年國(guó)家開始推行“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作,，讓孩子們減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，輕松快樂學(xué)習(xí),。怎樣減,，讓學(xué)生開心學(xué)習(xí)，還要提高成績(jī),？這是全新的課題,，她和同事們一起認(rèn)真研究,，一起實(shí)踐。她帶領(lǐng)老師們?cè)诮虒W(xué)管理和教師的業(yè)務(wù)水平上狠下功夫,，從班級(jí)管理,、上課、課后作業(yè)等方面進(jìn)行研討,。鼓勵(lì)教師課前精心備課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不拖泥帶水,，鈴聲一響進(jìn)教室,、鈴聲一響出教室,。作業(yè)設(shè)計(jì)花心思,，讓孩子期待每一次教師們布置的作業(yè)，有趣又有挑戰(zhàn),，讓孩子真正愛上學(xué)習(xí),。
2020年因疫情學(xué)生上網(wǎng)課期間，她每天都要翻閱教參,、教案,，把第二天授課內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)提前在書上備注好，發(fā)到班級(jí)群里囑咐孩子們第二天在聽課時(shí)注意重難點(diǎn)在哪,，怎樣做好筆記,。第二天和孩子們一起準(zhǔn)時(shí)聽課，聽完課后及時(shí)和孩子交流當(dāng)天聽課感受,、收獲和疑問(wèn),。孩子提交作業(yè)后，她總是及時(shí)批改作業(yè),、和家長(zhǎng)溝通,、錄制視頻講解錯(cuò)誤題目、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。有時(shí)因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生交作業(yè)的時(shí)間經(jīng)常不一致，有的很晚才交,，所以她每天要打十幾通電話,，聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)他們的原因和困難，耐心和家長(zhǎng)溝通,。無(wú)論多晚,，她也一定在當(dāng)天批改完作業(yè)。批改過(guò)程中,，她也善于從作業(yè)中尋找孩子心情,、態(tài)度的變化,，看到有的孩子作業(yè)少交了，錯(cuò)題多了,，作業(yè)不工整了,，她都會(huì)立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，尋找原因,，與家長(zhǎng)一起分析并解決問(wèn)題,，目的就是保證線上教學(xué)不落一人。她還經(jīng)常利用微信群和學(xué)校其他老師一起探討孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。
今年，疫情一直反反復(fù)復(fù),，學(xué)校也一直將疫情防控工作作為重中之重,。她作為一名黨員教師，又是學(xué)校中堅(jiān)力量,，所以一直沖在最前面,。每天的晨午檢和每日1次的消毒，都是她和老師們默默的完成,。早上,，她總是早早地站在校門口檢查學(xué)生佩戴口罩情況，監(jiān)督學(xué)生測(cè)體溫,；傍晚放學(xué),，她仍然堅(jiān)守崗位，一直等到學(xué)生全部被家長(zhǎng)接回家,，她才下班回家,。
她深知，要想干好工作,，就要不斷的用愛心去播種,，用智慧去耕耘。她不忘初心,，砥礪前行,，她要在她的母校——xx鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土上繼續(xù)默默耕耘，讓黨徽在工作中熠熠生輝,，靜待每一朵花絢麗綻放,！
篇八：小學(xué)黨員教師先進(jìn)事跡
王xx，女,，漢族,，中共黨員，碩士研究生,，現(xiàn)任河南理工大學(xué)教育中心小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),、五年級(jí)英語(yǔ)教師,。
王xx老師于2019年10月體檢時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)患有甲狀腺結(jié)節(jié),，且醫(yī)生告知需要及時(shí)進(jìn)行手術(shù)治療,。聽到這個(gè)消息，王老師心情異常郁悶,，夜深人靜時(shí)不知道偷偷掉了多少眼淚,。身為一線教學(xué)骨干，她知道半途更換教師對(duì)學(xué)生影響甚大,；身為英語(yǔ)組組長(zhǎng),，她更知學(xué)校主課教師嚴(yán)重缺編。工作認(rèn)真,、心地善良的她不愿意給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩,；不愿意告訴家長(zhǎng)自己需被迫休息；更不愿意半途舍棄親愛的孩子們,。思量再三,，她決定義無(wú)反顧地堅(jiān)持保守秘密，繼續(xù)她的“講臺(tái)生涯”,。學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們依舊看到的是那個(gè)充滿朝氣,、腳步匆匆的身影,。校園里鈴聲依舊，笑聲依舊,，沒有人能夠想象到王老師身體出現(xiàn)了狀況,。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……王xx老師頸部的結(jié)節(jié)不斷增大,，但為了不影響教學(xué)工作,，不耽誤孩子們期末考試復(fù)習(xí)，她依然選擇堅(jiān)守崗位,，考慮到寒假時(shí)再進(jìn)行手術(shù),。
帶病堅(jiān)守課堂陣地
20xx年xx月xx日，圓滿完成學(xué)期各項(xiàng)工作的王xx老師才在家人的催促下赴鄭大一附院做了手術(shù),。由于手術(shù)實(shí)施方案采取的是保守療法,，病灶再次復(fù)發(fā)的可能性較大，醫(yī)生反復(fù)叮囑了術(shù)后的注意事項(xiàng),，要她趁著寒假在家好好休養(yǎng),。
xx月初，由于疫情防控需要,，學(xué)校延遲開學(xué),，為確保疫情期間“不停教,、不停學(xué)”，學(xué)校傳達(dá)了上級(jí)教育部門要求各校開展網(wǎng)上教學(xué)工作的通知,。身為英語(yǔ)組長(zhǎng),，王老師顧不上還未恢復(fù)的術(shù)后創(chuàng)口，聽不進(jìn)家人的百般相勸,，主動(dòng)請(qǐng)纓,，帶領(lǐng)英語(yǔ)教研組積極探索網(wǎng)上教學(xué)模式，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，制定學(xué)期各學(xué)段英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，組織小組集備、交流與討論,。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,，為了更好地指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)，她還不斷摸索,，以身示范,，通過(guò)微信、釘釘群不斷地與英語(yǔ)組各位成員保持交流,，確保每位教師都能把最優(yōu)秀的教學(xué)資源提供給學(xué)生,。
她時(shí)時(shí)跟蹤了解各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)、作業(yè)批改,、答疑解惑,、單元檢測(cè)等情況；了解并關(guān)注英語(yǔ)組各位教師在疫情期間網(wǎng)上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及困難,，及時(shí)商討解決辦法,；組織并召開釘釘視頻會(huì)議，進(jìn)行集體研課和教學(xué)反思,。在她的帶領(lǐng)下,，小組成員之間相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì),，相互借鑒,，不斷進(jìn)步。
因?yàn)槭且豁?xiàng)全新的挑戰(zhàn),，線上教學(xué)說(shuō)起來(lái)容易,，具體操作中實(shí)則困難重重，一心撲在教學(xué)工作中的王老師卻從未想到,，此時(shí)距她手術(shù)尚不滿二十天,。過(guò)度的操勞讓原本就沒有康復(fù)的王老師疲憊不堪，而她卻把這一切埋在心里,，默默承受,。家人看在眼里,，心疼不已，幾次要求她向?qū)W校請(qǐng)假,，好好休息,，都被她拒絕并勸解。她總是說(shuō)：“等過(guò)了這一段艱難的時(shí)間,，我一定聽話好好休息,，可是現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期，我不能放下孩子們不管,！”
進(jìn)行五年級(jí)英語(yǔ)直播課
為了解決好“名師同步課堂”教學(xué)版本與我校使用的英語(yǔ)教材版本不同的難題,，她廣泛查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，并扮“網(wǎng)紅”,，開“直播”，把線上教學(xué)開展得有聲有色,。
兩個(gè)教學(xué)班,，一百余名學(xué)生，經(jīng)常要認(rèn)真聽取每個(gè)學(xué)生上傳的錄音,，并一一進(jìn)行糾正且及時(shí)反饋,；14個(gè)教學(xué)督導(dǎo)班，五百余名學(xué)生的聽課情況,，她都要跟蹤檢查,，做到心中有數(shù)。為了教學(xué)質(zhì)量不打折,，加班加點(diǎn)到深夜亦是常態(tài)，甚至顧不上自己正在上小學(xué)二年級(jí)的孩子,。七八歲的孩子正是學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，每天也要上網(wǎng)課，也需要媽媽用心地陪伴,，可她能照顧好百余個(gè)孩子,，卻無(wú)暇顧及這一個(gè)，孩子經(jīng)常委屈地說(shuō)：“媽媽,，我這道題不會(huì),，你能幫幫我嗎？”她卻總是應(yīng)付：“兒子,，你先等等,，媽媽這會(huì)兒在忙，哥哥姐姐們都在等著媽媽呢,，等忙完了工作,，媽媽就幫你啊”,。有時(shí)晚上孩子自己讀完書想讓媽媽陪著講故事，可常常是等得睡著了,，媽媽還沒有批完作業(yè)……
化身天使送教材
身為教師,，王xx老師兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),；身為黨員,，王xx同志更是以實(shí)際行動(dòng)踐行著初心使命。xx月xx日,，學(xué)校響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召,，要想法設(shè)法把紙質(zhì)教材安全送到學(xué)生手中，學(xué)校黨支部召開了視頻動(dòng)員會(huì),，王老師再一次主動(dòng)請(qǐng)纓,，積極參與到理工帝湖灣社區(qū)發(fā)書活動(dòng)，分揀,、裝袋,、記錄，每一項(xiàng)工作她都細(xì)心完成,，確保居住在該小區(qū)的每一位學(xué)生都能領(lǐng)取配套完整的教材,。
自開展線上教學(xué)工作以來(lái)，在王xx組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，在所有英語(yǔ)教師的共同努力下,，英語(yǔ)線上教學(xué)取得了良好的效果，羸得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致好評(píng),。
作為一名中共黨員,，王xx老師用奉獻(xiàn)行動(dòng)傳遞溫暖。她的精神給師生們帶來(lái)了更深層的教育,，讓我們發(fā)現(xiàn)還有一些人和事值得去學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、珍視,、動(dòng)容,。
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