先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)是由政府或組織授予的榮譽(yù)稱號(hào),通常是在社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、科技,、文化,、教育等方面作出杰出貢獻(xiàn)的人士,。那么關(guān)于先進(jìn)人物的事跡該怎么去寫呢,？以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文最新的內(nèi)容,，供大家參考閱讀。
篇一：幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
__老師是一名工作在教學(xué)第一線的老教師,，她始終熱愛幼兒教育事業(yè),，為人師表、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，她致力于實(shí)施素質(zhì)教育,，在推進(jìn)幼兒園教學(xué)工作中,，起到了領(lǐng)頭羊的作用。在業(yè)務(wù)水平上,，她刻苦鉆研,，精益求精,。在對(duì)幼兒的教育工作中，她時(shí)刻注意自己的言行,，以身作則,，為幼兒樹立榜樣。平時(shí)的活動(dòng)課中注意培養(yǎng)孩子良好的想象力和創(chuàng)造力,。戶外活動(dòng)中,，她與孩子一同游戲，認(rèn)真扮演游戲中的角色,，和他們一同分享歡樂的童年,，通過這種隨機(jī)教育讓孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
__老師曾參與了幼兒園省級(jí)課題研究,，并自己主持了區(qū)級(jí)課題的研究,，多次在區(qū)市公開課、說課活動(dòng)中獲得優(yōu)異的成績(jī),。曾先后榮獲市“優(yōu)秀班主任”,、“師德楷模”、區(qū)“師德標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
篇二：幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
__,，本科學(xué)歷,，中小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師，現(xiàn)任__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園工會(huì)副主席,，也是一名班主任,。自工作以來，對(duì)教育事業(yè)盡職盡責(zé),，“愛”成了她的工作原則,，愛孩子,、愛幼兒教育是她的工作標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)在的她越來越享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
用心教育,，盡職盡責(zé)
作為一名班主任,，陳老師總是能把自己的愛灌注給每一位孩子,，“心里有愛，眼里有光,，愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)向上”是她心中的師德方向，所以自從業(yè)以來她始終保持一顆赤忱的心,，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作,。區(qū)域活動(dòng)中的她，是孩子們的好玩伴,，在與材料的互動(dòng)中探索奧秘,；戶外游戲中的她，和孩子們一起快樂游戲,，享受陽光的沐?。蛔灾魅〔椭?，她總是默默地關(guān)注孩子的就餐習(xí)慣和飲食情況,，陪伴孩子們共享美好食光；自由活動(dòng)中,，孩子們都喜歡和她說悄悄話,，分享自己的小秘密。她是班主任,，更像是孩子們的大姐姐，在最平凡的崗位上,，用愛與智慧陪伴孩子們健康成長(zhǎng),，用愛伴著孩子們慢慢長(zhǎng)大。
敬業(yè)奉獻(xiàn),，凝心聚力
在擔(dān)任幼兒園工會(huì)副主席后,，她認(rèn)真履行工會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心教職工的工作與生活,，傾聽教職工呼聲訴求,，從大處著眼、小處著手,，春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲，把廣大教職工團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍,。她積極組織工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng),，春游、職工工間操,、健美操比賽,、書畫展,、師德比賽等活動(dòng)都有她忙碌的身影。在她的努力下,，園教研工會(huì)小組獲得“__市模范職工小家”的稱號(hào),，教職工健美操獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。
不斷學(xué)習(xí),，碩果累累
一分耕耘,、一分收獲。在工作中她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求,。近年來，通過她的不斷努力學(xué)習(xí)和付出,，在工作中,，被評(píng)為“園先進(jìn)教師”“園優(yōu)秀教師”；所任教的班級(jí)被評(píng)為“園文明班級(jí)”,；積極參加市信息技術(shù)與教學(xué)整合課例三優(yōu)聯(lián)評(píng)活動(dòng)榮獲市一,、二等獎(jiǎng)；__區(qū)五年內(nèi)新教師即興彈唱,、繪畫技能比賽二等獎(jiǎng),；__區(qū)“好的好家風(fēng)好家教”主題征文作品《家長(zhǎng)指導(dǎo)早期閱讀的有效策略》二等獎(jiǎng)；同時(shí)多次參加園級(jí),、片區(qū)公開課,、示范課均取得優(yōu)異成績(jī)。
“做有愛的教育人”一直是她的工作信條,。默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，在平凡之中不失偉大的追求,，在平靜之中懷有滿腔熱血,。她用自己平凡的行動(dòng)踐行著幼兒教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她堅(jiān)信,，漫漫教育路,，美好在路上，她將一如既往的以謙虛,、用心,、進(jìn)取的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)！
篇三：幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
__，女,，1981年11月出生,，本科學(xué)歷，2000年8月參加工作,，現(xiàn)為六盤水市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,，正高級(jí)教師，__省特級(jí)教師,，__省中小學(xué)骨干教師,，__省中小學(xué)（幼兒園）名師工作室主持人，成立并主持__省小學(xué)數(shù)學(xué)__名師工作室,。
為夢(mèng)想啟程
自2000年8月走上三尺講臺(tái)以來,，__老師始終把全部的精力都傾注到了學(xué)生身上，每天總是早早來到教室迎接學(xué)生,，摸摸孩子的小手冰不冰,，問問孩子早餐吃的啥，作業(yè)有沒有不會(huì)的,；課間操時(shí)總是在隊(duì)列前面站得筆直,，邊組織站隊(duì)，邊幫學(xué)生翻衣領(lǐng),、提褲子,、整理紅領(lǐng)巾。孩子年紀(jì)小,，偶爾會(huì)記錯(cuò)列隊(duì)位置,，她就拍下照片，幫助孩子記住自己的位置,。
日常教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子信心,，其中在一次教學(xué)面積含義的課堂上，一個(gè)平常不太喜歡發(fā)言的學(xué)生也興奮地舉著小手,，小女孩拿著數(shù)學(xué)書認(rèn)真地沿著封面的邊兒摸了一圈，給同學(xué)們介紹數(shù)學(xué)書封面的大小就是封面的面積,。其他同學(xué)一看笑了,，說：“她摸的是數(shù)學(xué)書封面的周長(zhǎng)……”小女孩羞得滿臉通紅，小聲哭起來,。__老師趕緊說：“小許同學(xué)今天敢于主動(dòng)舉手回答問題,，說明她好學(xué)并且愿意和大家分享自己的想法。她答錯(cuò)了,，我們要感謝她,。因?yàn)槠矫鎴D形的面積和周長(zhǎng)正好是我們最容易混淆的地方。感謝小許同學(xué)提醒大家要區(qū)別開圖形的面積和周長(zhǎng)！”她客觀,、公正,、平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不偏袒也不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，把愛的陽光灑在每個(gè)學(xué)生的心田,。
在脫貧攻堅(jiān)“春風(fēng)行動(dòng)”中，__老師了解到班上有一名建檔立卡貧困家庭的學(xué)生,，這名學(xué)生父親身患重病后導(dǎo)致貧困,，治療后其父親不能從事體力勞動(dòng)，只能靠母親在一家小餐館打工維持全家生計(jì),。這名學(xué)生是家中老大,，下面有兩個(gè)弟弟，生活特別拮據(jù),。__老師自己也患病,，特別能體會(huì)因病致貧家庭的艱辛。自2018年9月開始,，她一直幫扶著這名學(xué)生,。每逢開學(xué)都會(huì)為他準(zhǔn)備兩套校服，放假則準(zhǔn)備合適的書籍讓孩子帶回家與弟弟們一起閱讀,。生活上,、學(xué)習(xí)上處處給予孩子更多關(guān)心和幫助。
為信仰謳歌
__老師以數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,，萌發(fā)學(xué)生的好奇心,；以新穎有趣的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,；通過制造懸念設(shè)疑問,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考興趣；以數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心……她在課堂上盡情揮灑自己的教育智慧,。2004年11月她代表__省參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)上執(zhí)教的《空氣占據(jù)空間嗎》獲得優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)；2009年執(zhí)教的《兩位數(shù)加一位數(shù)》榮獲第九屆全國(guó)深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng),。
天有不測(cè)風(fēng)云,，2017年11月，生完二寶兩個(gè)月還在休產(chǎn)假的__被確診為甲狀腺癌,。家里父母年事已高,，__不忍心再去給父母增加負(fù)擔(dān)，只能把剛滿兩個(gè)月的二寶托付給親戚,，自己到貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院做了甲癌手術(shù),。從住院手術(shù),、治療到返校上課，她只用了不到3個(gè)月的時(shí)間,。新學(xué)期開學(xué)時(shí),，__就站在了講臺(tái)上，回到了學(xué)生身邊,?；氐焦ぷ鲘徫缓螅^續(xù)擔(dān)任之前班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一如既往的利用每天14：30上課之前的半小時(shí)午練時(shí)間,，給學(xué)生面批作業(yè)、講解錯(cuò)誤習(xí)題,、輔導(dǎo)學(xué)困生,。當(dāng)年她任教班級(jí)均分在全市四萬多名考生中排名第一。
為了不耽誤教學(xué),，術(shù)后三年多的每次復(fù)查,，__都是利用節(jié)假日去醫(yī)院。__患癌的事情慢慢被同事們知道后,，有老師問她：“__老師,，你去年評(píng)上了副高職稱，現(xiàn)在患病了,，孩子又那么小,，怎么還那么辛苦拼命？”__淡淡地笑著說：“手術(shù)之前我擔(dān)心生命終結(jié),，再也見不到學(xué)生,、回不到課堂，現(xiàn)在能夠重返校園,，我非常珍惜失而復(fù)得的機(jī)會(huì),，不覺得辛苦。”
為教育而來
學(xué)生是她所愛,，課堂亦是她所愛,，不斷推進(jìn)新課程改革，為學(xué)校教育特色發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，影響力遠(yuǎn)近聞名,，貴陽、遵義,、畢節(jié)、黔南,、黔東南等地的教育主管部門都邀請(qǐng)__給他們做講座,，甚至在__省小語會(huì)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)中也邀請(qǐng)她執(zhí)教示范課。她作為六盤水市教科院的兼職教研員，承擔(dān)學(xué)術(shù)講座,；長(zhǎng)期擔(dān)任優(yōu)質(zhì)課比賽,、學(xué)生素養(yǎng)大賽評(píng)委，同時(shí)還擔(dān)任全市小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試命題組長(zhǎng)任務(wù)和全市小學(xué)數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告教學(xué)培訓(xùn)任務(wù),，每年都要撰寫一兩萬字的質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告,。
__老師在城鄉(xiāng)教師專業(yè)成長(zhǎng)之路上引領(lǐng)教師開展“引發(fā)兒童數(shù)學(xué)思考，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展”教師培訓(xùn)課程研究,，立足小學(xué)數(shù)學(xué)“引思促思”特色課堂教學(xué),，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。她帶領(lǐng)著工作室的學(xué)員開展活動(dòng)：爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶學(xué)員參加省,、市相關(guān)學(xué)科活動(dòng),；錘煉教學(xué)底子好的教師承擔(dān)省、市,、縣各級(jí)研討課,；教會(huì)執(zhí)教老師寫教學(xué)案例并親自給予點(diǎn)評(píng)并向省市教學(xué)刊物推薦發(fā)表；指導(dǎo)工作室學(xué)員去申報(bào)省市級(jí)教育教學(xué)課題,；給扎根鄉(xiāng)村的成熟鄉(xiāng)村教師搭建職稱晉級(jí)申報(bào)的條件,；培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師到扶貧縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送教送培活動(dòng),，讓扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師真正明白“教育扶貧重在扶志”的意義……如今,，工作室學(xué)員中，走出6位高級(jí)教師,，1位省級(jí)鄉(xiāng)村工作室主持人,、2位市級(jí)名師、4位市級(jí)骨干,、17位市,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教師。
2020年疫情期間她承擔(dān)六盤水市“空中黔課”數(shù)學(xué)學(xué)科小學(xué)六年級(jí)的指導(dǎo)教師,。2021年1月10日接到指導(dǎo)任務(wù),，開始備課、選擇學(xué)習(xí)材料,、錄制視頻音頻資料,、制作課件、磨課……由于“空中黔課”使用教材（蘇教版）與六盤水的教材（人教版）不一致,，她每天同步聽“空中黔課”,，寫下詳細(xì)的聽課筆記，再根據(jù)授課內(nèi)容寫出當(dāng)天學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議發(fā)送給全市六年級(jí)數(shù)學(xué)教師,，撰寫了十余萬字教學(xué)指導(dǎo)材料,。在奔赴貴陽的火車上都還在討論“空中黔課”的準(zhǔn)備,。為了節(jié)約時(shí)間，吃飯都是叫外賣,，吃完接著上課,。晚上錄完課要反復(fù)回看審查做剪輯前的準(zhǔn)備，還要準(zhǔn)備第二天錄的課,。那段時(shí)間熬到凌晨一兩點(diǎn)睡覺已經(jīng)成為常態(tài),。在貴陽環(huán)西小學(xué)駐扎20天，高質(zhì)量錄制五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課61節(jié),，直到除夕前三天才返回六盤水與家人團(tuán)聚,。
近年來，__老師先后受邀參與西南大學(xué)“國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目”,、遵義師院“國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目”的課程教學(xué),，對(duì)該項(xiàng)目的參訓(xùn)教師進(jìn)行課例展示和理論指導(dǎo)，并與學(xué)員結(jié)下了教學(xué)之緣,。她逐漸懂得鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求,，如何將“陽春白雪”和“下里巴人”高度融合，是她今后探索的方向,。
__說,，和教育相遇，她的生命有了方向,。因?yàn)橄矚g,，她享受著工作的快樂，也譜寫了一段段精彩而又美麗的人生,。她這一生,，是為教育而來。
篇四：幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
__,，女,，高中歷史教師，現(xiàn)任__綜合高中校團(tuán)委書記,、高二（7班）班主任,。2018年參加工作以來，__老師愛崗敬業(yè),，勤奮踏實(shí),，追求上進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)和校團(tuán)委的各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī),，是一名優(yōu)秀的青年教師。曾獲得“2018年度全盟中小學(xué),、幼兒園教師交互式教學(xué)課件制作及教學(xué)應(yīng)用說課比賽一等獎(jiǎng)”,，“2021年度黨建書苑書香校園系列活動(dòng)青年教師教育教學(xué)演講比賽一等獎(jiǎng)”,，“2022年度全盟普通高中思想政治、語文,、歷史、蒙語文學(xué)科青年教師基本功大賽暨示范課展示活動(dòng)中歷史學(xué)科組二等獎(jiǎng)”,，“2022年度全旗優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù),。
虛心求知、刻苦鉆研
為了使自己快速成長(zhǎng),，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。通過刻苦鉆研和不斷學(xué)習(xí),，她的教學(xué)水平得到了顯著提高,，同時(shí)也以積極上進(jìn)的心態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)感染著每一位學(xué)生，為學(xué)生樹立了良好的榜樣,。
率先垂范,、智慧耕耘
2021年秋季學(xué)期，她開始擔(dān)任班主任工作,。雖然在班主任隊(duì)伍里她還是一名新兵,，但她一直在學(xué)習(xí)如何成為一名合格的班主任。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)細(xì)致入微,，班級(jí)里總能看到她的身影,。她經(jīng)常教育學(xué)生文明守紀(jì)，德育為先,，并堅(jiān)持言傳身教,，動(dòng)之以情曉之以理的開展思想教育。她始終堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生,，不僅和學(xué)生談心,、交朋友，了解他們真實(shí)的想法,，還經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系,，多和家長(zhǎng)反饋孩子的情況。面對(duì)不夠自覺的學(xué)生,，她從不疏遠(yuǎn),，從不歧視，在班里通過一幫一互學(xué)互助,、輪流擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)等方式使學(xué)生樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，挖掘他們的潛能,，促進(jìn)他們的身心健康全面發(fā)展。她常常教育孩子們要懂得“珍惜”,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，珍惜青春的美好，珍惜難得的友誼和難忘的師生情誼,。__老師默默堅(jiān)守在班主任崗位,，無私奉獻(xiàn)，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中也鍛煉了自己,，滿滿的教學(xué)日志記下了她為人師表的熱忱與堅(jiān)持,。
勇?lián)姑蝿谌卧?/p>
__老師不僅承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),，同時(shí)還兼任校團(tuán)委書記一職,。雖然任務(wù)比較繁重，但她依然拼搏努力,，兢兢業(yè)業(yè),。在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，她積極響應(yīng)習(xí)近平總書記對(duì)青少年培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的號(hào)召,，時(shí)刻以一個(gè)新時(shí)期團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，充分展現(xiàn)出青年教師應(yīng)有的品德和素質(zhì)，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)著自己的青春和力量,。就任團(tuán)委書記至今,，她不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一手抓管理,，一手抓特色,，努力開展團(tuán)委各項(xiàng)工作，在2021年度全旗蘇木鎮(zhèn),、學(xué)校團(tuán)委書記抓團(tuán)建工作述職評(píng)議會(huì)中獲得“好”等次,。2022年綜合高中團(tuán)委取得不凡業(yè)績(jī)，榮獲“全旗五四紅旗團(tuán)委”,、“全旗優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”,、“全旗青年大學(xué)習(xí)優(yōu)秀組織單位”“全盟優(yōu)秀青年志愿服務(wù)組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
琢之磨之,，玉汝于成,。作為一名青年教師，她憑著對(duì)教育事業(yè)的熱情,、執(zhí)著,，一路學(xué)習(xí)、一路收獲，今后,，__老師將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在平凡的崗位上揮灑汗水，靜待花開,。
篇五：幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
__,，女，現(xiàn)年40歲,，本科學(xué)歷,，中小學(xué)二級(jí)教師，__縣第一小學(xué)教師,，擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從事班主任工作數(shù)十年,，她深知要帶好一個(gè)班級(jí),，不但要提升自身的思想修養(yǎng)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠(chéng)心、關(guān)心學(xué)生的愛心,、干好工作的信心,。多年來，她始終嚴(yán)格要求自己,，以身作責(zé),，班級(jí)工作開展的有聲有色。
一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)
她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，以高度的責(zé)任心和使命感毫無怨言的干好本職工作。在工作中,，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不無故缺勤、曠課,，上課從不遲到,、早退，認(rèn)認(rèn)真真干好每一件工作,。在教學(xué)中,，她能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),，將新的教育理念,、教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,，努力提高教育教學(xué)效果，深受同事,、家長(zhǎng)好評(píng)和學(xué)生愛戴,。
二、精細(xì)化的班級(jí)管理
在班主任工作中,，她通過制定《班級(jí)章程》,、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，探索精細(xì)化的班級(jí)管理模式,。
今年她帶的是一年級(jí),，剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)階段的學(xué)生，由于年齡小,，自制力差,，無紀(jì)律意識(shí)，一切以“我”為中心,。她深知良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng),，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升，而低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,，所以,，她把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，作為班級(jí)管理的重點(diǎn),，不遺余力的抓好,、抓實(shí)。為此,，她從整頓班風(fēng)入手,，進(jìn)行嚴(yán)格管理，教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,，保持自己課桌和教室的整潔,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；教育學(xué)生注意坐姿,、握筆的姿勢(shì),、讀書的方法等，注重從細(xì)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的形成,。
她注重小干部的培養(yǎng),，開學(xué)后，她陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對(duì)象,，讓他們能協(xié)助教師管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物,，如打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律,、安全監(jiān)督等,。由于一年級(jí)的孩子年齡小，各項(xiàng)能力欠缺,，她有針對(duì)性的對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),，如值日班長(zhǎng)如何分配任務(wù)、檢查衛(wèi)生,；如何幫助老師維持紀(jì)律,；如何處理同學(xué)間的小矛盾；如何制止同學(xué)的一些不良行為,；小組長(zhǎng)如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況等,。一學(xué)期下來，小干部的管理能力有了很大的提高,，成了老師的得力助手,。
三、用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是她不斷努力的目標(biāo)，她覺得做班主任首先要有一顆愛心,，沒有愛就沒有教育,，特別是對(duì)待班級(jí)中的后進(jìn)生，要想辦法恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。她通過細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，賞識(shí)和鼓勵(lì)他們,，讓他們重拾自信。她像媽媽一樣和后進(jìn)生聊天,、談心,，了解他們的興趣愛好、談?wù)勊麄兏改负鸵恍W(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談話,，增進(jìn)了師生間的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感和自豪感，讓他們很快的融入班級(jí)這個(gè)大家庭,，和其他孩子們一樣快樂成長(zhǎng),。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系
教育孩子班主任只憑自己的力量很難達(dá)到預(yù)期的效果，需要家長(zhǎng)的積極配合,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合老師教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利完成,。她平時(shí)注重利用班級(jí)企業(yè)微信群,，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，同時(shí)反饋學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持和配合,，共同找出解決問題的辦法,。她還利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況,，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
教育離不開奉獻(xiàn)，20年的教學(xué)生涯,，數(shù)十年如一日,，她始終奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，具有了相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績(jī)顯著,，得到了同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、模范班主任,，所帶班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,。
每一個(gè)人都應(yīng)有一塊屬于自己耕種的土地，不拘大小,，不管肥沃還是貧瘠,，都要用自己的汗水耕耘，才會(huì)有收獲,。
篇六：幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
__,，女，漢族,，本科學(xué)歷,，2011年參加工作,。自參加教學(xué)工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在教育教學(xué)的講臺(tái)上,。十二年來,，她用一顆赤誠(chéng)之心，在這塊平凡的土地上,，播下了愛的種子,，一顆顆幼苗在她的培育下茁壯成長(zhǎng)。她從參加工作以來,，一直都勇挑學(xué)校班主任的工作重?fù)?dān),，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它作為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上,，她用赤誠(chéng)之心,，寫就了別樣的感動(dòng)。她緊跟學(xué)校教學(xué)改革的步伐,，在我縣第一次“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”教改項(xiàng)目課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)上,，執(zhí)教公開課。曾榮獲縣小學(xué)教師創(chuàng)新命題一等獎(jiǎng),。
一,、愛崗敬業(yè)，教書育人
2011年,，她踏上了教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起,，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無比。從工作第一天起,，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師,。那時(shí)的她剛剛畢業(yè)，從大學(xué)校門進(jìn)入小學(xué)的校門,，缺乏經(jīng)驗(yàn)的她有點(diǎn)不知所措,，于是經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，還經(jīng)常備課到深夜,。在她的勤奮努力之下,，很快適應(yīng)了教學(xué)工作,。
工作了十多年的她，已具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在上課,、管班上有了提升，但家庭的重負(fù)又給她帶來了巨大的壓力,。她對(duì)象經(jīng)常不在家,，公婆在老家照顧老人，無暇顧及他們,。兩個(gè)孩子也還年幼,，孩子從上幼兒園就一直跟著她早出晚歸。上幼兒園的女兒生病了,，老師打電話讓接孩子,，她總是說：“老師，您再觀察觀察,，我還有課,，上完課再去接她。”為了不耽誤上課,，她常把生病的孩子帶到辦公室,，所幸孩子聽話懂事，很少耽誤她的工作,。
如果對(duì)于孩子來說,，她是個(gè)不稱職的媽媽，那作為女兒,，她的心里更是充滿了愧疚,。她的父母年紀(jì)雖不算太大，但身體都不好,。母親已患病十來年了,，近兩年病情加重，行動(dòng)不便,。父親又患上重病,，一住院就是一兩個(gè)月，她卻很少因此耽誤上課,。母親害怕耽誤她工作,，每次打電話總是說“我沒事，你不用擔(dān)心,，好好上你的課,。”有人勸她說“多陪伴照顧父母吧，要不錯(cuò)過了會(huì)后悔一輩子的,。”每當(dāng)聽到這樣的話,，她的心里就像打翻了五味瓶,，很不是滋味。請(qǐng)假照看父親與回學(xué)校上課的兩種想法就像兩個(gè)小人在打斗,，幾乎每次都是后者戰(zhàn)勝前者,。看到病床上瘦弱的父親,，除了心疼,、愧疚還有深深地自責(zé)。在家人和班里六十個(gè)孩子之間,，她寧愿愧對(duì)家人,，也不愿耽誤孩子的課程。她就是這樣一個(gè)傻里傻氣又認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。
二,、關(guān)愛學(xué)生，用心呵護(hù)
教師對(duì)學(xué)生的愛有時(shí)勝過于母愛,，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。王老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,，她以真誠(chéng)的愛去體貼學(xué)生,，用關(guān)心去感化學(xué)生。她班里曾有一個(gè)聰明伶俐的孩子,，得知父母離婚后很是叛逆,，上課不在狀態(tài)，經(jīng)常不寫作業(yè),，還總是一個(gè)人發(fā)呆,。王老師看出他的變化后，立刻聯(lián)系家人了解情況,，得知原因后,，常與他交流談心，給他輔導(dǎo)作業(yè),。王老師知道他特別喜歡美術(shù)，就鼓勵(lì)他,。無微不至的關(guān)心和愛護(hù),，逐漸感動(dòng)著他，也改變著她,。教室里又能看到他活潑開朗的樣子,，成績(jī)也在逐漸提高。
三,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)
她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樗钪獩]有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底就沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這職業(yè)。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。自身素質(zhì)的不斷提高是適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需要，也是她總能得到家長(zhǎng)和學(xué)校認(rèn)可的原因,。
道阻且長(zhǎng),，行則將至，行而不輟,，未來可期,。作為新時(shí)代的教育工作者，王老師將一如既往的匠心教書,、慧心育人,，用實(shí)際行動(dòng)踐行一名光榮的人民教師的神圣職責(zé)，以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華,，靜待她的一樹花開！