轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié) 篇1
一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，深入研究“學(xué)生發(fā)展,、教師成長、活潑高效”的課堂教學(xué)模式,，形成主動,、互學(xué)、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，收到很好的效果。
1、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃
教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,。以教育教研為手段，確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn),、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,。以“務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針，各年級的數(shù)學(xué)教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，教研組在縣教研室和中心小學(xué)教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了組內(nèi)的工作計(jì)劃,。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動相結(jié)合，與學(xué)校的實(shí)際情況相符合,，力求做到,，有的放矢，腳踏實(shí)地的開展教研活動,。
2,、抓好常規(guī)教學(xué)工作
本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按素質(zhì)教育要求施教,，教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，首先在備課上下功夫。老師們深鉆教材,，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)了解大綱要求,，針對學(xué)生實(shí)際情況,，寫出詳細(xì)、實(shí)用的教案,。課堂上大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段于教學(xué)中,。多媒體電教手段的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭,，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量,，電教使用率均在50%以上。教學(xué)中,，老師們注重面向全體學(xué)生,，分層施教，力爭讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果,。對于練習(xí)的設(shè)計(jì),，教師們也是精心設(shè)計(jì)，力求形式新穎、多樣,，盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，解決生活中的問題的能力,。如制作學(xué)具,、開展統(tǒng)計(jì)、調(diào)查等等,。
3,、抓教研促教師成長
老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專著，在書中吸取營養(yǎng),，了解課程改革的趨勢,，及時把握教改新動態(tài)。各年級組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)方法、磋商解決教學(xué)中遇到的問題,，做出詳細(xì),、具體的記錄。本期教研組繼續(xù)配合教務(wù)處,，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況，并作好記錄,，及時反饋給每一位老師,。對教學(xué)常規(guī)老師們已基本達(dá)到規(guī)定要求，但對課后小記的撰寫還是有不及時和應(yīng)付的現(xiàn)象,，要注意提醒,。
4、其它各項(xiàng)活動
相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持上下,，來年的數(shù)學(xué)教研,、新課程改革一定會百尺竿頭更進(jìn)一步的。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié) 篇2
一,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的`基礎(chǔ)工具之一,。它在日常生活、生產(chǎn),、科研,、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一,。另外,，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科,。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展思維能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義,。
二,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計(jì)劃，立足課堂,、革新教學(xué)方式,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個新臺階。
三,、主要工作：
結(jié)合上級工作安排,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作、討論,、交流、猜測,、歸納,、分析、整理的能力,，為此,，各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃,，把工作重點(diǎn)放在以下幾個方面：
一,、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，力爭達(dá)到三維目標(biāo)的要求。
二,、注意學(xué)生解題方法多元化,。
三、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。
四,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力,。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性,，自覺性。
四,、方法措施：
（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實(shí)施
1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間,，繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。
2,。結(jié)合課改實(shí)踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組將組織開展各個校有專題的教學(xué)研究活動。
3,。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。
（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。
1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。
2．充分發(fā)揮備課組的積極作用,，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課,，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成
果,。要把集體備課作為教師個性化創(chuàng)造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量,，共同研究,。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。
3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”,。本學(xué)期，將開展專題定向研討,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。
4。補(bǔ)差工作常抓不懈,。針對部分學(xué)校差生多,，補(bǔ)差時間少的情況,，教師制定行之有效的補(bǔ)差計(jì)劃及措施，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，特別關(guān)愛他們,，不歧視、責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
五、工作安排：
9月份：
1,。協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度,。
2。制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及個人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
3,。落實(shí)各校研究課的課題、專題和時間,。
10月份：
1,。專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析,。
2,。教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動,。
3,。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課
11月份：
1。組織專題研討活動,；
2．鎮(zhèn)解題能力測試
3．鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課
12月份：
1,。組織專題研討活動。
2,。鎮(zhèn)各級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課
3,。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評。
1月份：
1,。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計(jì)比賽,。
2。學(xué)期工作總結(jié),，下學(xué)期工作設(shè)想,。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié) 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
三,、主要工作
(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作
1、備課,。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前,，教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。
3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。
4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長,、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
(二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動,。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。
2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)評價(jià)，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、學(xué)習(xí)評價(jià)
關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),、及時對課堂作業(yè)進(jìn)行面批,、及時反饋,。抓好單元知識抽測，及時做好教學(xué)行為改進(jìn),、查漏補(bǔ)缺工作,。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價(jià),。
2,、數(shù)學(xué)競賽。
以第一學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)口算測試,、第二學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)能力競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3,、期末檢測
組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
四,、具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)各班實(shí)際,，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2,、制定教研組工作計(jì)劃
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表)
三,、四,、五月份：
1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查
2,、小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課活動,。
3,、小數(shù)高段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課活動,。
4、讀書交流會
六,、七月份：
1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2,、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價(jià)
4,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)
5、上交教研工作總結(jié)
6,、上交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及課件
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié) 篇4
一,、本學(xué)期指導(dǎo)思想：
以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨,，以“上達(dá)達(dá)德，海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核,，以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，追求有效教學(xué),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
二,、工作目標(biāo)：
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識扎實(shí)有效,。
3、以“周末作業(yè)監(jiān)測”,、“快樂活動日”為抓手,，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。
三、主要工作：
1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。
3,、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測工作,，并做好與完善加分單與免做單的使用。
4,、扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。
5、落實(shí)四,、五年級學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測試系統(tǒng),。
四、工作措施：
（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度,。
1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3,、期末考查,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
4、抓好勞技,。四,、五年級勞技課，不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動,，更要按教學(xué)大綱的要求上好課,、充分用好勞技教室，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力,。
（三）切實(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測工作,。
（1）在教研活動中進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。
（2）四年級數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用,。
A,、每周一練和周末作業(yè)卷計(jì)算無差錯，可以領(lǐng)取免做單一張,，可以在今后的補(bǔ)充作業(yè)時使用,。
B、作業(yè)本或練習(xí)冊連續(xù)五次全對,，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張,。（每次限一張）
以上這些在使用時可以逐步完善,，使得免做單與加分單落到實(shí)處。
（3）組織備課組老師在教研活動中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”（xxxx）》,。
（4）個性化作業(yè)的實(shí)施：組織四年級學(xué)生完成網(wǎng)上課后測試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn),。
（5）完善練習(xí)卷周練卷、測驗(yàn)卷,、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類練習(xí)編號統(tǒng)一規(guī)范：①練習(xí)卷,、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長,，再有備課組長根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一寫上日期編號傳給沈曉嵐文印）,；②單元測驗(yàn)卷以單元為編號,；③周練卷以周次為編號。
（四）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好中青年風(fēng)采展示課聽課,、評課活動。
4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
5、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。
7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作,，爭取更多的老師能獲獎,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié) 篇5
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。
二、教研目標(biāo)：
1,、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2,、為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺,。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。
4,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,。
5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三,、教研措施：
（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開展教研活動。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討,、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,，收集,、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處,。
（二）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2,、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
4、開展聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、說課,、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。
5,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客,、qq群,、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動,。
四,、教研組活動安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,，布置任務(wù),；
2、觀看教育碟片,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。
三月份：
1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。
2,、課后分別點(diǎn)評每節(jié)課的成功之處,，指出不足之處，以促共同提高,、進(jìn)步,。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課,，課后點(diǎn)評,。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試,。
五月份：
1,、講評三年級的小組教研課，課后且點(diǎn)評,。
2,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例,。
六月份：
1,、整理總結(jié)教研組工作。
2,、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接期終考試。
提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)還需要在哪些方面下功夫,？
發(fā)布者:xxx
一,、讀書是教師獲取新知識開拓視野提高自身專業(yè)素養(yǎng)的第一選擇，一個不讀書的教師是可怕的,，就像一位行將就木的垂危病人,，不吃不喝，等待著死神榨干自己身上的營養(yǎng),。因此,，數(shù)學(xué)教師首先必須具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，其次,，數(shù)學(xué)教師要讀有關(guān)教育理論的書籍,，更要讀與所教學(xué)科相關(guān)的社會學(xué)、哲學(xué),、心理學(xué)以及自然科學(xué)等方面書籍,。讀書的目的是為了應(yīng)用，教師要把在書本上學(xué)來的新理念,、新知識、新方法運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，提高教和學(xué)的效率,，并在此基礎(chǔ)上對實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié),，這是教師學(xué)習(xí)的一個非常重要的環(huán)節(jié)?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。沒有對實(shí)踐的反思,，所學(xué)的一切知識就只能是死的書本知識,，不可能內(nèi)化教師自己的知識；同樣,，沒有總結(jié)就沒有提高,，也不可能有新理論、新方法的創(chuàng)生,。因此,，重視反思和總結(jié)是教師不斷提高教學(xué)水平、形成自身教學(xué)風(fēng)格的必由之路,。
二,、準(zhǔn)確、科學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)語言能夠培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識與其語言形式的統(tǒng)一,，數(shù)學(xué)知識的科學(xué)性決定了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性,。數(shù)學(xué)中的每一個概念都有確切的含義,，每一個定理都有確切的條件。因此,，教師的課堂教學(xué)語言必須清楚,、準(zhǔn)確、科學(xué),，只有這樣,，才能使學(xué)生正確地掌握概念、定理,，并逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、縝密、富有條理的思維習(xí)慣,。而在實(shí)際的教學(xué)過程中,，青年數(shù)學(xué)教師可能會由于經(jīng)驗(yàn)的不足從而導(dǎo)致一些問題發(fā)生。因此,，教師的教學(xué)語言的組織一定要講求順序,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，由淺入深、循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)好講課程序,。青年數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真分析教材內(nèi)容,，吃透教材，把握教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)的重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，對于每一節(jié)課上的教學(xué)語言如何組織應(yīng)該做到心中有數(shù)。課后盡量多進(jìn)行教學(xué)反思,，多多反思自己的教學(xué)語言的不足之處,。
三、一個教師的成長,，固然公開課很重要,，但是最能磨煉人的，則是日復(fù)一日的常態(tài)課,。因?yàn)榻處煹恼嬲齼r(jià)值,，體現(xiàn)在自己所教的學(xué)生身上！作為一個數(shù)學(xué)老師,，要把自己的主要精力花在學(xué)生身上,。努力讓學(xué)生在課堂張揚(yáng)靈動的個性，閃爍創(chuàng)造的火花,，響起愉快的笑聲,。始終以“讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得扎實(shí),、學(xué)得靈活”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，盡量善待每一位學(xué)生，善待學(xué)生的每一次提問,，善待學(xué)生的每一次“靈光一閃”的創(chuàng)造與感悟,。
四、作為一名小學(xué)教師,，我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為,，從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思,。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課,，我投入激情了嗎,？對教材的解讀，有沒有深度,？這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理嗎,？這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么,？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課,，哪個地方最值得改進(jìn),？作為一個老師，我們除了反思教學(xué),，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西,。同時,，要邊反思，邊記錄,，用筆留下文字,，為以后進(jìn)一步研究和提高自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
總之,，一個數(shù)學(xué)教師只有將根深扎在數(shù)學(xué)教學(xué)的沃土上,，教學(xué)的花朵才會開得艷麗多姿。在今后的教學(xué)中我將在平凡的日子里多練習(xí)教學(xué)本領(lǐng),，持之以恒學(xué)習(xí)文化知識,，認(rèn)真對待每一學(xué)生。不斷反思,，不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，讓數(shù)學(xué)課堂真正成為老師和學(xué)生快樂探討數(shù)學(xué)知識的樂園,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié) 篇6
一、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。
本學(xué)期的教研活動計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依據(jù)本年級、本學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則，力爭有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動,，我們還通過討論，制定了具體的實(shí)施措施,，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人。
二,、開展扎實(shí)有效的教研活動,。
1.交流探討本冊教材,。
開學(xué)初，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、大綱,、教法，全面掌握本冊教材的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了全期的教學(xué)計(jì)劃,，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求,，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。教研活動中，我們除了制定計(jì)劃,、確立重點(diǎn),，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自己的看法,，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。低年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。要求每位老師,，平時教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如我們組的幾個班主任在開學(xué)初,，都把培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣擺在首位,，有時還停課進(jìn)行訓(xùn)練。半學(xué)期下來這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但是通過平時教學(xué),、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好,。比如：上課有的學(xué)生不認(rèn)真聽課,、課上隨便說話,，早讀學(xué)習(xí)不主動，做操時集體觀念差,、打鬧等,。這就不得不使我們每位老師靜下心來反思，今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?
2.搞好每周的教研活動,。
在每周四的教研活動中,，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐，交流心得體會,，對教學(xué)中遇到的難題和困惑,，共同商量計(jì)策，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,，一起編寫教案，準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學(xué)目標(biāo),，課時分配，重難點(diǎn),，教學(xué)教法等,，然后大家各抒己見，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，在討論中提高認(rèn)識,，在討論中促進(jìn)教學(xué)。在討論中肯定,、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。教學(xué)中,，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思。
3.認(rèn)真聽評課,。
無論是組內(nèi)教研課還是本組的課,，每位教師都認(rèn)真的停課和進(jìn)行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長補(bǔ)短，收益非淺,。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽課評課的同時,，我們還利用教研活動時間，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的凝心課,，并認(rèn)真記錄,，認(rèn)真研討，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。
三,、今后努力方向：
1.合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。
2.更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。
3.加大對本組教研活動的開展力度,，進(jìn)一步完善集體備課。
4.針對班級及學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
四、教研活動中存在的不足,。
作為一年級數(shù)學(xué)教研組的組長,，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗(yàn)不足,，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意。
總之,，一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在下半個學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，對自己的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動，促進(jìn)各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個新的臺階,。