豐富內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,，真學(xué)真信真懂真用。學(xué)習(xí)先進(jìn),，深學(xué)細(xì)照篤行,，不斷深刻反思，凈化心靈,，提升境界,；不斷整改自身存在的問題，自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高,。下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)5篇的內(nèi)容,，供大家參考閱讀，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>
作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)1
在深刻學(xué)習(xí)中共xx市委教育工委和xx市教育局《關(guān)于深入開展“教育整頓治理年”專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》,、體悟?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神后,，子位鎮(zhèn)中心校召開了“教育整頓治理年”專項(xiàng)推進(jìn)會(huì)，深入提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍對此次專項(xiàng)行動(dòng)的認(rèn)識,，保障整頓行動(dòng)順利開展,。
會(huì)議指出我鎮(zhèn)目前存在政策理論知識匱乏,、政治意識薄弱、教學(xué)方式老化單一等問題,，為此,，在動(dòng)員會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)我鎮(zhèn)各單位在整頓行動(dòng)開展后應(yīng)自我反思，重點(diǎn)排查,，積極整改,，深刻落實(shí)好市教育局提出的整頓范圍，完善自身,，深入推進(jìn)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)的形成與發(fā)展,。
我鎮(zhèn)應(yīng)嚴(yán)格按照教育局提出的四個(gè)階段組織開展“教育整頓行動(dòng)”，統(tǒng)籌組織教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神,，領(lǐng)會(huì)感受動(dòng)員會(huì)的會(huì)議精神，提高教師對專項(xiàng)行動(dòng)的認(rèn)識與政治執(zhí)行力,；深入剖析我鎮(zhèn)教育問題,，對癥下藥，提出建設(shè)性意見及建議,；即知即改,，立查立改，應(yīng)改盡改,，集中開展整改行動(dòng),，切實(shí)整頓我鎮(zhèn)學(xué)風(fēng)作風(fēng)；深刻學(xué)習(xí)總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，持續(xù)提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,，營造清明的教育環(huán)境。
為保障專項(xiàng)行動(dòng)的順利開展,，我鎮(zhèn)計(jì)劃成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，重視各校園長的模范帶頭作用，從組織上保障整頓治理行動(dòng),；全鎮(zhèn)各校落實(shí)好各方責(zé)任人,，全方位自糾自查并形成問題清單，積極整改,，整體上推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)的持續(xù)開展,。
整頓治理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我鎮(zhèn)將齊心協(xié)力,，合力協(xié)作,，嚴(yán)格整頓當(dāng)前教育中存在的不正之風(fēng)，抓住源頭治理歪風(fēng)邪氣,，為深入提高教師素質(zhì),，營造良好的教育風(fēng)氣不懈努力,！
作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)2
xxxx年xx月xx日，xx市教育局召開了深入開展“教育整頓治理年”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議,，傳達(dá)了教育局《關(guān)于深入開展“教育整頓治理年”專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》,，會(huì)后,，我又一次進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)就開展教育整頓工作的情況,，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
本次教育整頓在“雙減”政策和教育評價(jià)改革的大背景下開展，我認(rèn)為非常有必要,?！斗桨浮犯鶕?jù)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，抓住關(guān)鍵少數(shù)，強(qiáng)化典型引領(lǐng)，注重建章立制和堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，查擺了6方面39項(xiàng)問題，非常精準(zhǔn),，擊中了要害,，也是我們當(dāng)前急需解決的問題，各項(xiàng)問題的解決有利于全面促進(jìn)干部教師隊(duì)伍精神面貌改觀,、擔(dān)當(dāng)意識增強(qiáng),、服務(wù)效能提高，助力營造風(fēng)清氣正,、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,。本次教育整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型,、效能型,、廉政型、法治型學(xué)校的需要。
整頓活動(dòng)開好局,，起好步,，首先要對上級文件深入學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)討論形成了共識，統(tǒng)一思想,。我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子和各校園長要先行一步,，學(xué)透文件，吃透精神,，逐字逐句的領(lǐng)會(huì)并舉一反三，深刻查擺自己的問題,，圍繞“怎么辦,、怎么干”開展學(xué)習(xí)研討。通過深入學(xué)習(xí)不斷提升我鎮(zhèn)學(xué)校干部隊(duì)伍的政治判斷力,、領(lǐng)悟力,、執(zhí)行力,，扭轉(zhuǎn)思想認(rèn)識,，激發(fā)工作動(dòng)能，用新理念,、新思路,、新舉措推動(dòng)各項(xiàng)工作超前發(fā)展。各中層以上干部要深入到老師,、學(xué)生和家長當(dāng)中深入調(diào)研,，通過召開組織生活會(huì)，座談會(huì)開展批評和自我批評,，征求意見和建議,，對問題進(jìn)行匯總和梳理，建立臺(tái)賬和清單,。
整頓活動(dòng)有成效找準(zhǔn)問題和解決問題是關(guān)鍵,，全體中層以上干部要建好責(zé)任臺(tái)賬,，本著“即知即改、應(yīng)改盡改”的原則做好整改,。整改的同時(shí)要建立長效機(jī)制,，通過建立和完善各項(xiàng)制度來激勵(lì)廣大教師的工作積極性，引導(dǎo)教職工比學(xué)習(xí),、比創(chuàng)新,、比服務(wù)、比貢獻(xiàn),，持續(xù)提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的明月店教育。
作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)3
為全面促進(jìn)教育系統(tǒng)各級干部思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變,、服務(wù)效能進(jìn)一步提升,，助力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,，經(jīng)教育局黨組研究決定,，將2022年定為“教育整頓治理年”，隨即在全教育系統(tǒng)展開了轟轟烈烈的專項(xiàng)整頓治理行動(dòng),。下面就開展此次專項(xiàng)整頓治理行動(dòng),，談幾點(diǎn)我的認(rèn)識和看法。
一是充分認(rèn)識開展教育整頓治理行動(dòng)是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹習(xí)近平總書記對教育工作重要指示批示精神和黨中央決策部署的必然要求,。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來,。教育也是關(guān)系到千家萬戶的民生事業(yè),，作為教育事業(yè)的答卷人，人民是我們的評卷人,，為人民服務(wù)是我們永恒的宗旨,。
二是充分認(rèn)識開展教育整頓治理專項(xiàng)行動(dòng)是貫徹落實(shí)省委、市委關(guān)于開展深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治工作安排部署的重要措施,。通過開展整治行動(dòng),，使廣大干部牢固樹立務(wù)實(shí)風(fēng)、平民風(fēng),、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)，真抓實(shí)干,，不斷樹立起在人民群眾中的良好干部形象,，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
三是充分認(rèn)識開展教育整頓治理行動(dòng)是結(jié)合當(dāng)下我市教育發(fā)展?fàn)顩r,，解決人民群眾關(guān)心問題,，全面提高我市教育服務(wù)水平的關(guān)鍵步驟,。教育面向的是千家萬戶，作為教育工作者,，我們始終處于社會(huì)的聚光燈下,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)意識,，提高業(yè)務(wù)水平,，不斷提升人民滿意度是xx百萬人民對我們的急切要求。
為了使教育整頓治理行動(dòng)落到實(shí)處,、保證效果,，我將著重做好以下幾個(gè)方面。
一是提高政治站位,，提高服務(wù)意識和大局意識,。通過干部會(huì)議、警示教育會(huì)議,、思想理論學(xué)習(xí)等形式,，促進(jìn)干部教職工思想大解放，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，開拓創(chuàng)新，不斷將教育整頓治理專項(xiàng)行動(dòng)推向深處,、落到實(shí)處,。
二是認(rèn)真查擺，落實(shí)整改,。嚴(yán)格按照教育局提出的6個(gè)方面的重點(diǎn)問題,，逐一查擺檢視，對標(biāo)畫像,，對號入座,，深入開展自查自糾。對于查找出的問題,，深入剖析問題產(chǎn)生的原因,，分類施策、對癥下藥,，建立清單臺(tái)賬,。建立追蹤和督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制。對整改結(jié)果對照清單一一核實(shí),，同時(shí)加強(qiáng)過程督導(dǎo),，對整頓效果不達(dá)預(yù)期的進(jìn)行督導(dǎo)問責(zé)。
三是強(qiáng)化有為工作作風(fēng),，不斷進(jìn)取,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),，確保真抓實(shí)干,。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，以自我飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上,，把功夫下到實(shí)際工作中,，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。
四是自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。全面提高理論素養(yǎng),，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,。提高綜合素質(zhì)，其目的是增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭學(xué)校發(fā)展的本領(lǐng),、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng),、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng),。
五是樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用,。要做到平時(shí)工作“過得硬”,，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號,，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中,，在利益面前能夠高風(fēng)亮節(jié)，在困難面前能夠挺身而出,，在危難面前能夠豁得出去,。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，做解放思想的表率,，做改革創(chuàng)新的表率,，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率，做紀(jì)律踐行的表率,，從我做起,，從此刻做起！
作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)4
xxxx年xx月xx日,，市局召開關(guān)于深入開展“教育整頓治理年”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，參加完會(huì)議，我感到非常振奮,，開展教育整頓治理,，適當(dāng)其時(shí)。
我從事教育工作已經(jīng)40年了,，在我們的隊(duì)伍中,，存在著個(gè)別問題。引發(fā)了廣大人民群眾的不滿,，也使人民群眾的獲得感,、幸福感大打折扣，必須以刀刃向內(nèi)的決心和勇氣,，去整頓治理,。
認(rèn)識到教師隊(duì)伍中存在的問題，就要勇于去糾正,，今后我校將從以下三方面去開展工作,。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對教育工作的重要指示批示精神,，學(xué)習(xí)偉大建黨精神，增強(qiáng)理想信念,，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件,，細(xì)化考核指標(biāo),，把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入日常評估體系。
二是積極宣傳樹立教師終身學(xué)習(xí)理念,，拓展教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)途徑,，采用“走出去請進(jìn)來”及線上線下相結(jié)合的方式，增強(qiáng)教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)教師專業(yè)成長動(dòng)力,，更新教師知識結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)方式和手段,，探索“問題化”學(xué)思結(jié)合的教學(xué)模式,，大力提高課堂教學(xué)效率。
三是強(qiáng)化集體備課教研制度,，解決教師教學(xué)研究能力不足,、教研活動(dòng)流于形式的問題，切實(shí)做到常教常研,。讓全體教師以研究的姿態(tài),，在研究中工作,，在工作中研究，從已知中探索未知,，從問題中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),，點(diǎn)燃教師的教育理想，激發(fā)教師的教書育人熱情,。
作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作心得體會(huì)5
全市教育系統(tǒng)“教育整頓治理年”專項(xiàng)行動(dòng),，既是對省、市關(guān)于開展深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治工作安排部署的全面落實(shí),，也是教育系統(tǒng)刀刃向內(nèi)嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，強(qiáng)化工作落實(shí)，嚴(yán)明責(zé)任追究的自我成長,，必將推動(dòng)全市教育事業(yè)取得新業(yè)績,，進(jìn)一步打造良好的教育形象和教育生態(tài)。
一,、新時(shí)期,、新教育，要進(jìn)一步彰顯教育的時(shí)代性
教育是國家戰(zhàn)略,，教育興則國興,。xx月xx日至xx日，2022年全國教育工作會(huì)議在北京召開,。會(huì)議明確了堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新,、攻堅(jiān)克難,、守住底線，加快教育高質(zhì)量發(fā)展,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國的工作思路。教育工作要圍繞中心,、服務(wù)大局,，作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。一是堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),，堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，著力以風(fēng)清氣正的環(huán)境育人,，加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,。二是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，全面夯實(shí)教師發(fā)展之基,，切實(shí)保障教師權(quán)益,。三是以改革創(chuàng)新注入教育發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力。深化新時(shí)代教育評價(jià)改革,，激發(fā)學(xué)?；盍Γ嵘婪ㄞk學(xué)水平,。四是鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn),，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展,，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二,、新時(shí)期,、新征程，要進(jìn)一步提升教育的滿意度
教育要站穩(wěn)人民立場,，以人民為中心,，著力解決教育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題，不斷滿足人民群眾對更加公平,、更高質(zhì)量,、更富有特色教育的美好期盼，進(jìn)一步完善高質(zhì)量教育機(jī)制,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，積極培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。在過去的一年中,，西城區(qū)教育保持強(qiáng)勢發(fā)展勢頭。學(xué)校管理趨于科學(xué)規(guī)范,，教師隊(duì)伍不斷強(qiáng)化,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，藝術(shù)教育風(fēng)生水起,，師德師風(fēng)建設(shè)層層深入,，校園面貌硬件建設(shè)日新月異，得到了廣大人民和社會(huì)各界的高度評價(jià)和普遍認(rèn)同,。但是我們也清楚地看到教育的發(fā)展還存在一定的困難和問題,，與群眾的期盼還有一定的差距。一是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，村小的生源向市區(qū)流動(dòng)加速,，尤其是偏遠(yuǎn)的學(xué)校減員更加嚴(yán)重,，辦學(xué)資源匱乏。二是教師老齡化,，而且數(shù)量嚴(yán)重不足,。三是校園安全形勢依然嚴(yán)峻，尤其是民辦幼兒園尚需加強(qiáng),。四是區(qū)域內(nèi)教育資源的合理,、優(yōu)化配置有待進(jìn)一步提升。如：連片寄宿制學(xué)校建設(shè),，村級小學(xué)班子建設(shè)等還需進(jìn)一步優(yōu)化,。對于這些問題，我們高度重視,，也正在積極尋找化解辦法,。
三、新時(shí)期,、新使命,，要進(jìn)一步滿足教師的幸福感
教育發(fā)展其根本是教師。教師成長是教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的主導(dǎo),，他們的自我認(rèn)同與自我完善,，是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源。站在學(xué)校的角度,，我們希冀最大限度地發(fā)現(xiàn)和喚醒每位教師的自我發(fā)展意識,，讓教師在職業(yè)生涯中能夠充滿愛與激情，感受到專業(yè)成長給工作帶來的變化,，充分體驗(yàn)職業(yè)所帶來的幸福,，幫助教師們找到團(tuán)隊(duì)的歸屬感、專業(yè)發(fā)展的成就感,、職業(yè)生涯的幸福感,，努力建構(gòu)教師的幸福人生。一是在教師中宣傳正確的幸福感觀念,。每年開展模范教師師德演講,，宣傳教師正能量，打消只注重個(gè)人得失,，不注重工作成績的幸福觀,。二是讓教師在與學(xué)生的共同進(jìn)步中感受幸福。三是讓教師在專業(yè)成長中享受幸福,。四是讓教師在學(xué)校發(fā)展中得到幸福,。五是讓教師在社會(huì)尊重中收獲幸福。
積土而為山，積水而為海,。我將帶領(lǐng)西城區(qū)全體教職員工滿懷對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,，把更加堅(jiān)定的意志，更加飽滿的熱情投入到工作之中,，為打造西城區(qū)教育生態(tài)高地開新篇,，布新局，行致遠(yuǎn),，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開,！