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《聽 泉》
東山魁夷
鳥兒飛過曠野。一批又一批,，成群的鳥兒接連不斷地飛了過過,。有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長蛇陣,?？矗嗝磯验煹镍B群啊!……
鳥兒鳴叫著,，它們和睦相處,，互相激勵(lì);有時(shí)又彼此憎惡，格斗,、傷殘,。有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍,。
今天,，鳥群又飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田原,，看到小河在太陽照耀下流瀉;時(shí)而飛過叢林,，窺見鮮紅的果實(shí)在樹蔭下閃爍。想從前,，這樣的地方有的是,。可如今,，到處都是望不到邊的漠漠荒原,。任憑大地改換了模詳，鳥兒一刻也不停歇,，昨天,，今天，明天,，它們繼續(xù)打這里飛過,。
不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w,，它們飛向何方?誰都弄不清楚,，就連那些領(lǐng)頭的鳥兒也無從知曉。
為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢?
鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了,。然而,，它們不知道時(shí)間是無限的，永恒的，逝去的只是鳥兒自己,。它們像著了迷似地那樣劇烈,，那樣急速地振翅翱翔。它們沒有想到,，這會(huì)招來不幸,，會(huì)使鳥兒更快地從這塊上地上消失。
鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀,，更急速,、更劇烈地飛過去……
森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲,，悄然流淌,。這里是鳥群休息的地方，盡管是短暫的,，但對于飛越荒原的鳥群說來,，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣,，一天過去了,，又去迎接明天的新生。
鳥兒在清泉旁歇歇翅膀,，養(yǎng)養(yǎng)精神,，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊,，你是否指點(diǎn)了鳥兒要去的方向?
泉水從地層深處涌出來,，不間斷地奔流著，從古到今,，閱盡地面上一切生物的生死,，榮枯。因此,，泉水一定知道鳥兒應(yīng)該飛去的方向,。
鳥兒站在清澄的水邊，讓泉水映照著身影,，它們想必看到了自己疲倦的摸樣。它門終于明白了鳥兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。
鳥兒想隨處都能看到泉水,。這是困難的。因?yàn)?，它們只顧盡快飛翔,。
不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續(xù)飛翔下去,，到頭來,，鳥群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個(gè)道理,。
我也是群鳥中的一只,，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。
人人心中都有一股泉水,，日常的煩亂生活,，掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半突然醒來,，你會(huì)從心靈的深處,，聽到悠然的鳴聲，那正是潺潺的泉水啊!
回想走過的道路,，多少次在這曠野上迷失了方向,，每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽到心靈深處的鳴泉,，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志,。
泉水常常問我：你對別人，對自己,，是誠實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚,，答不出話來，只好默默低著頭,。
我從事繪畫,，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛,，要樸素,，要舍棄清高和偏執(zhí)。
心靈的泉水教育我：只有舍棄自我,，才能看得真實(shí),。
舍棄自我是困難的，甚至是不可能的,，我想,。然而，絮絮低語的泉水明明白白對我說：美,，正在于此,。
注：東山魁夷是日本著名的畫家，也長于散文寫作,，他的散文在日本與川端康成的作品并稱“雙璧”,。
1.文章開篇三段描繪子一幅怎樣的畫面，試分析其作用。(5分)
2.“我也是群鳥中的一只,，所有的人們都在是荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒,。”試分析這句話在文中的作用。(5分)
3.請分析下列句子在文中的含義,。(6分)
(1)不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的,。
(2)美，正在于此,。
4.請分析這篇文章最主要的表現(xiàn)手法,，并結(jié)合其主旨，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，談?wù)勛约旱母形颉?6分)
