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初中教師個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃篇一
教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,提高自身綜合素質(zhì),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,提升教育教學(xué)水平,,努力成為學(xué)習(xí)型、研究型,、專家型教師,,制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
(一)三年總體發(fā)展目標(biāo):
1,、多鉆研,精心備課,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;
2,、勤學(xué)習(xí),探究教學(xué)方法和藝術(shù),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
3,、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧;
4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。
(二)具體目標(biāo)
1,、師德目標(biāo):
加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,,寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,,與任課老師相互協(xié)作,,認(rèn)真踏實(shí)地工作,完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己,,提高自身修養(yǎng),爭做師德標(biāo)兵,。
2,、教學(xué)目標(biāo):
熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,,爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,,教學(xué)成績力爭不斷提高,。
總之,我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,爭取做一名知識上,、能力上、品德上讓社會,、學(xué)校,、家長滿意的教師。
二,、自我規(guī)劃
(一)進(jìn)一步更新觀念,,熟悉新教材,領(lǐng)會課改精神,,并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率,。
(二)努力探索,,提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中,,要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,,學(xué)會積累。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用,。
(四)加深對教材的理解和挖掘,,博取眾長,,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。
(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步充實(shí)自己,,開闊自己的思路,。
三、對應(yīng)措施
1,、鉆研中學(xué)語文教材,,爭取精通各冊內(nèi)容;
2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,,提高應(yīng)變能力;
3,、勤于動筆,善于思考;
四,、希望和建議
教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,,要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力,。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),,我會用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
初中教師個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃篇二
一,、研修目標(biāo):
1、通過集體培訓(xùn),、個(gè)人研修,,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,愛崗敬業(yè),,鑄就良好的師德師風(fēng)。
2,、更新教育觀念,,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,提高學(xué)歷層次,,進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平,。
二,、研修內(nèi)容:
(一)主要內(nèi)容:
1,、進(jìn)一步研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解,、掌握新課程的基本理念,、三維目標(biāo),更要掌握6大學(xué)習(xí)板塊,、44個(gè)學(xué)習(xí)主題的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。還要明晰實(shí)施建議的具體要求。
2,、學(xué)習(xí)新教材,,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn),。更要熟悉教材的編排體系,、知識結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容。同時(shí)也要在教材知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延,、拓展和深究,。
3、結(jié)合學(xué)情,,探索歷史教學(xué)的有效途徑,,提高歷史課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,、方法和能力。改變“為教而教,,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),、活學(xué),、善學(xué)和會學(xué)。
5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),,以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
(二)具體內(nèi)容
1,、參加校本培訓(xùn),提升教育理念。
現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,,為此教師必須不斷學(xué)習(xí),,不斷思考,只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展,。
①積極參加校本培訓(xùn),,并能不斷反思總結(jié),致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高,。
②積極主動向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、教研員、導(dǎo)師,、骨干教師請教,,聆聽專家的專題講座,也要利用好自己參加的省,、市,、縣歷史教師群以及華夏名師交流群等qq群,在網(wǎng)上與眾多教師交流,、研討,。這樣可以學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育教學(xué)思想、理念,、經(jīng)驗(yàn)和方法,,并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,。另外對區(qū)域教研活動也要積極參與,,以便促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
2,、立足課堂教學(xué),,形成個(gè)人特色。
課堂是教師工作的主陣地,,教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂,,因此作為教師深入研究課堂教學(xué),努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的,。
①日常教學(xué)中要備好每節(jié)課,,進(jìn)行深入的課堂教學(xué)研究。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動,,虛心學(xué)習(xí),,博采眾長,并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用,。
②主動地進(jìn)行研討課教學(xué),,研修期間開設(shè)一,、二節(jié)校級以上的公開展示課,并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結(jié),。通過教學(xué)實(shí)踐來提高自己的教學(xué)能力,在與組員們共同研討的過程中反思,、感悟,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
③能充分利用中國教育出版網(wǎng)——華夏名師資源庫的網(wǎng)絡(luò)資源平臺,,在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果,,及時(shí)與其他學(xué)員進(jìn)行交流。
3,、注重教育科研,,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,,還要能參與教學(xué)研究,。
①在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié),、反思,、比照、歸納,,將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,,撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
②積極參與教研組和學(xué)校的課題研究,,在教學(xué)與實(shí)踐中總結(jié)反思,在反思與完善中提高進(jìn)步,。
4,、參加舒蘭市組織的各種教育教學(xué)教研活動。
教育教學(xué)教研活動是鍛煉自己,、展示自己,、更是提高自己、反思自我的重要平臺,。對一些教育教學(xué)成果展示要積極參與,。對教學(xué)教研活動也要主動參加。尤其是“兩修三課”活動更要參加,,力爭達(dá)到“示范課”的要求,。要參加吉林市中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)(即繼續(xù)教育的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí))和吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)(即國培)并按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
初中教師個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃篇三
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神與部署,,通過認(rèn)真研讀,,理解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì),,明確了九年義務(wù)教育在中國基礎(chǔ)教育中的重要性,了解了中國教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向;隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,,21世紀(jì)是生物科技的世紀(jì)更是不爭的事實(shí),。作為初中生物教師的我,為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對策,。
一,、 現(xiàn)狀分析:
本人從1991年9月至今,擔(dān)任初中生物教師,,20xx年的教師生涯,,使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有了基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識,,為我以后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在這兩年的教育工作一線上,我嚴(yán)格勉勵自己,、勤奮努力,、好學(xué)好問,勇于創(chuàng)新,,積極致力于生物教學(xué)研究,,努力打造自己的教學(xué)世界,探索有自己特殊風(fēng)格的有效性教學(xué)模式,,不斷總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,提升自己的教學(xué)水平、理論認(rèn)識水平,、教育教學(xué)研究能力和組織管理協(xié)調(diào)能力,,然而,由于過分注重實(shí)踐,,缺乏對教育 理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),,使得自己有時(shí)心有余而力不足,對工作的執(zhí)行力不夠,,缺乏計(jì)劃性,、理論性和目標(biāo)性,在教育教學(xué)中不夠簡化,、精華和細(xì)化,,工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位。
二,、發(fā)展目標(biāo):
1,、提高自身的素質(zhì)。
我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。以黨員的要求來約束自己,,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè),。今后二年以來,,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。教育大計(jì),教師為本,。有好的教師,,才有好的教育。在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率,。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實(shí)自己,,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。
2,、加強(qiáng)師德建設(shè)。
因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
3,、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
今后二年,,我將以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),,提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
作為生物課的任課教師,,我要認(rèn)真研究教材,,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)模式》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》,、《生物學(xué)教學(xué)》,、《生物學(xué)通報(bào)》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每上的一節(jié)課,我都要苦心經(jīng)營,,做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
另外,我還要多進(jìn)行自學(xué),、自修和反思,進(jìn)行新的教學(xué)方法的嘗試,,多看與教學(xué)有關(guān)的報(bào)紙,、雜志,聽新聞,、廣播,,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,,不斷拓寬知識面,,為教育教學(xué)注入新鮮血液。在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由教育改革的旁觀者,變成教育改革的參與者和實(shí)踐者,,投身到教育改革中,,并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無足赤,,人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,,適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!