總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一

五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊,?？墒牵D(zhuǎn)眼間,，最后一周已經(jīng)來(lái)到了,，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,，真的不愿和小朋友們分開(kāi),。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在快樂(lè)中獲取了很多知識(shí),，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。

后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí),，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學(xué)過(guò)程中,，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備好每一次上課的教具,，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收消化,，把不足的地方,，在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)活潑開(kāi)朗的小朋友總是那幾個(gè),，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的寫(xiě)作網(wǎng)孩子，上下課總是那么安靜,，會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體,。

所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想,。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保,，保中有教”的理念,；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里,，督促孩子入廁,，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D,，洗手后不亂甩小水珠,；喝水的時(shí)候，提醒孩子要排隊(duì),，接水時(shí)溫度要適中,，喝水期間不要說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯時(shí),，提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái),，期間要安靜,，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽,；午睡時(shí),，我會(huì)做好巡視工作，為孩子蓋好被子,，并在特別怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾,，等等。

這五周時(shí)間,，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候,，入職思想?yún)R報(bào)充分驗(yàn)證了一句話(huà)“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)朝氣的，讓人最開(kāi)心的地方”,，孩子都很可愛(ài),，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮,，上課的時(shí)候還不聽(tīng)話(huà),，但是，這才是孩子,。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,，讓我不知道如何作答,。盡管這樣我還是很開(kāi)心，我覺(jué)得孩子就應(yīng)該有想法,，我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力,。幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問(wèn),，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性，只有靠老師教諭知識(shí),，所以作為一名老師要做好榜樣,。

記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演,，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說(shuō)：你不乖的話(huà)就把你送到中二班去,，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了,，還不乖,？我聽(tīng)了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話(huà)這位小朋友一字不落的記下來(lái)了,。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好,，會(huì)學(xué)老師的言行,，絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師,，要以身作則,，還要興趣廣泛，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢,？作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子,、喜歡孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，讓我體會(huì)到了做老師難,，做幼兒教師更難，因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生,，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們,，他們好比一把把鎖，老師就是那*的鑰匙,，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí),，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口,。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。

剛剛進(jìn)入幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得這里才是一切的開(kāi)始,，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方,，也是我成為一名正式的幼兒教師的開(kāi)始。第一周是見(jiàn)習(xí)周,，在那之前我拿到了全班小朋友的名單,，努力的記下每一個(gè)孩子的名字。入黨申請(qǐng)書(shū)然后每天都會(huì)早早的到園,，在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某,，早上好”,。

每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門(mén)拜訪的客人,，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處,、聊天,，盡可能地走近孩子，傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音,。漸漸的孩子們記住了我,，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師,，再見(jiàn)”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉,，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福，總會(huì)不自覺(jué)的笑出來(lái),。

幼兒園試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二

不知不覺(jué)間,，我來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了?；仡欉@段試用期的工作時(shí)間,，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xx園長(zhǎng)的認(rèn)可,，并在xxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxx班主任的教導(dǎo)工作,。

這幾個(gè)月來(lái)，仔細(xì)的反省下來(lái),，與其說(shuō)是我在協(xié)助xxx班主任的工作,，倒不如說(shuō)是我在工作中受到了xxx老師的指點(diǎn)！通過(guò)學(xué)習(xí)和了解xxx老師的工作,，我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升,。

為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強(qiáng)化自身能力,，并通過(guò)與xxx班主任的學(xué)習(xí),、了解來(lái)在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到xxx的班級(jí)中來(lái),。

事實(shí)證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的,，通過(guò)提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習(xí),，我在班級(jí)的融入中非常的順利，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,，并且,，在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力,。

作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣,。并且,，通過(guò)其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上,，我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì),，透徹，更能根據(jù)班級(jí)的情況,，及時(shí)的對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整,。

此外，在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中,，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧,，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來(lái)。

在這次的試用期工作中,，我通過(guò)融入到xxx這個(gè)大集體,，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上,，通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感,，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性！尤其是作為一名幼兒教師,，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒,，為此，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理,，提升自我要求,，讓自身能從思想到行為，都能成為學(xué)生的表率,，能更好的教導(dǎo)學(xué)生,！

回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助,，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力,，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)！

此次的工作真的令我收獲極大,，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中,！

幼兒園試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒，我來(lái)到xx幼兒園已有三個(gè)月多了,，回首過(guò)去的三個(gè)多月,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎,，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,。

講故事,，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個(gè)月過(guò)去后,，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,，都喜歡與老師，生活老師一起相處了,。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了,，我認(rèn)真寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任,，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問(wèn)題,，在活動(dòng)中，我通常是以賞識(shí)的教育方法,，用愛(ài)心去溫暖每一位幼兒,，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的說(shuō)出他們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí),，給幼兒講故事,，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子,。

我通常是用家園互動(dòng),，手牽手聯(lián)系表,，電訪,，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),，討論用最好的方法,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)感到放心。

讓我更深得理解,、喜歡孩子,，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也知道了自己的不足,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模秃⒆觽冊(cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè),。最后我要感謝園長(zhǎng),、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到了很多很多,，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

幼兒園試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四

時(shí)光如梭,，一年的試用期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去,，寄望明天工作得更好,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。并且積極參加校,、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。

課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn),，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題,，積極參加各種活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信,，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的,。

其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”,，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興,、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任,，不記個(gè)人得失,，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚,。踏上講臺(tái)以來(lái),，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友,，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁,，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵(lì)自己,。越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

幼兒園試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，歲月如梭,，我在xx幼兒園當(dāng)老師的一個(gè)月試用期悄然流逝，不知道為什么,，我覺(jué)得才過(guò)去一個(gè)星期,，可能在忙碌充實(shí)的幼教過(guò)程中，時(shí)間也感受不到了吧,，很榮幸通過(guò)了xx幼兒園的試用期,，我也很滿(mǎn)意我的這份工作,，我會(huì)再接再厲的。

下面我就對(duì)我這一個(gè)月的試用期做一個(gè)工作總結(jié)吧,。

我以前在其他幼兒園帶過(guò),，有著過(guò)硬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雖然我還很年輕,，但是在工作上我卻從來(lái)不會(huì)讓人不放心，我來(lái)幼兒園面試的時(shí)候,，園長(zhǎng)告訴我正好缺一個(gè)班主任的職業(yè),，不過(guò)這個(gè)班的學(xué)生太能鬧騰了，做起工作來(lái)會(huì)比較麻煩,，不知道我愿不愿意試一試,，我也想挑戰(zhàn)下自己，我以前雖說(shuō)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn),，但是班主任我還從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò),，老師眼中的壞孩子？這不禁讓我提起了興趣和干勁,，我認(rèn)為沒(méi)有教不好的孩子,，他們現(xiàn)在才多大，很容易就能改變他們的心性和習(xí)慣的,，如果你覺(jué)得艱難,，那只能說(shuō)你沒(méi)有找對(duì)方法。

后面經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處,，我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)幼兒園班主任真的對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，這群孩子不是一般的不聽(tīng)話(huà),，我現(xiàn)在才知道園長(zhǎng)最初給我的忠告一點(diǎn)也沒(méi)摻雜夸張的成分,，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，現(xiàn)在當(dāng)了班主任,，就意味著我要對(duì)我班上每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),，一整天都關(guān)注著他們的動(dòng)態(tài)，下了班還要跟家長(zhǎng)們溝通孩子一天在學(xué)校的情況,，突如其來(lái)的龐大工作量差點(diǎn)沒(méi)讓我言棄,，向園長(zhǎng)提出辭職！不過(guò)我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了,。

我?guī)У氖翘?yáng)x班,，這班一共有26個(gè)小朋友，第一天見(jiàn)到我,，連“老師好”都喊不整齊,，甚至有許多孩子直接無(wú)視我,，頭都沒(méi)抬一下，我就知道這群“問(wèn)題學(xué)生”夠我忙活的了,。時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開(kāi)心不開(kāi)心全會(huì)寫(xiě)在臉上,，只要你夠細(xì)心,，夠耐心的去進(jìn)近他，讓他對(duì)你卸下防備,，他們比溫順的小綿羊還要聽(tīng)話(huà),。

例如：有個(gè)孩子他故意惹事生非，但是好像看起來(lái)他也不會(huì)因?yàn)樽约旱摹霸幱?jì)”得逞而開(kāi)心,，我就多次輕言細(xì)語(yǔ)的問(wèn)他為什么,，是不是有什么不開(kāi)心的想發(fā)泄出來(lái)，慢慢的多問(wèn)幾次,，有次放學(xué)的時(shí)候,，他在我耳朵邊上用悄悄話(huà)告訴我：“我多惹麻煩，老師就能打電話(huà)讓爸爸媽媽來(lái)幼兒園了,，我好久沒(méi)看到他們了,，總是是奶奶一個(gè)人帶我在家，又不會(huì)教我寫(xiě)作業(yè),，也不會(huì)陪我玩,，我想爸爸媽媽”。每個(gè)孩子的行為都有他們的道理,，只不過(guò)他們也不知道這樣對(duì)不對(duì),，這就需要我這個(gè)當(dāng)老師的來(lái)引導(dǎo)。

因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任,，許多地方肯定還是不成熟的,，我現(xiàn)在還是無(wú)法做到，關(guān)心到每個(gè)孩子,，給予每個(gè)孩子平均相等的關(guān)愛(ài),，在跟家長(zhǎng)溝通方面不能占主導(dǎo)狀態(tài)，總是被家長(zhǎng)委員會(huì)牽著鼻子走,，每個(gè)孩子的身心健康,，我沒(méi)能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向,，我也相信以我的能力能當(dāng)好x班的班主任的,！

幼兒園試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了,。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,。不知道到底該從哪里入手,，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲,。看著孩子們一張紙興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著,，試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西,。

在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表,。在實(shí)習(xí)期間,，由于xx幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,，積極配合保育阿姨的工作,。戶(hù)外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧,。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒,，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話(huà),。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

其次,，教育工作。

面對(duì)上課,，作為實(shí)現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,。我從熟悉教材開(kāi)始,，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容,。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可,，我才走上了“講臺(tái)”,。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措,、由于對(duì)幼兒的不了解太少,，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功,。不過(guò)又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色,。

再次，家長(zhǎng)工作,。

作為教師,，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理,，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任,。

經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅要有耐心,、愛(ài)心、細(xì)心,、更要有責(zé)任心,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高,。這使我知道,，必須要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。