人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇一

導(dǎo)讀：距離注會(huì)考試時(shí)間還有5個(gè)月,，這段時(shí)間必須靜下心來認(rèn)真?zhèn)淇疾判校魏紊钪锌傆懈鞣N各樣的誘惑：新出的電視劇好像不錯(cuò),，要不要追;明明已經(jīng)打算學(xué)習(xí)了,，朋友相約要出去玩;拿著書本準(zhǔn)備看，結(jié)果忍不住要玩手機(jī),。面對(duì)形形色色的誘惑，難以靜下心來學(xué)習(xí),，耽擱了備考,，也浪費(fèi)了時(shí)間。那么如何才能抵制住誘惑,，靜下心來安心學(xué)習(xí)注會(huì)呢?以下幾個(gè)方法,，大家可以嘗試。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧,，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

學(xué)習(xí)時(shí)心情浮躁，難以抵制誘惑,，很大一個(gè)原因是你自己沒有確立明確目標(biāo)。當(dāng)前進(jìn)沒有方向,，那就只可能在原地轉(zhuǎn)圈,，越來越煩躁。如果還沒有注會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)計(jì)劃,，現(xiàn)在就可以制定;如果已經(jīng)制定好,，那就分解目標(biāo),，將看起來很遙遠(yuǎn)，任務(wù)繁重的目標(biāo)拆解,，先完成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，然后達(dá)到注會(huì)備考的大目標(biāo),。

自己的學(xué)習(xí)時(shí)間一定要做好規(guī)劃,，不能今天想當(dāng)然就開始學(xué)習(xí)，明天又隨意安排,，提前做好注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)時(shí)間安排,，起碼要有一個(gè)一周的安排表，什么時(shí)間學(xué)習(xí),，哪個(gè)時(shí)間和朋友出去玩,，提前安排好，這樣也不怕時(shí)間起沖突了,。注意讓自己勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)很重要，但身體健康,、心理健康更加重要,，給自己安排休息時(shí)間，和朋友交流的時(shí)間,，磨刀不誤砍柴工,，好的精神狀態(tài)，才能讓你保持高專注度的學(xué)習(xí),。

當(dāng)自己已經(jīng)被誘惑打擾,，難以平靜的時(shí)候，或者還沒有開始學(xué)習(xí),，但內(nèi)心煩躁,，難以為繼，此時(shí)內(nèi)心一定很疲倦,，需要的是適當(dāng)?shù)姆潘?。但注意不要做自己容易沉迷的事情哦，比如自己希望玩游戲,，那這個(gè)肯定不是一個(gè)好選擇,，最好選擇一些簡單的放松方法,。比如,，閉目養(yǎng)神，找一個(gè)舒服的姿勢,，坐著或者躺下,，聽一聽舒緩的音樂,，放松自己，然后再想想接下來要做什么,。消除內(nèi)心的焦躁,，讓自己的身心都?xì)w于平靜。

當(dāng)自己完成了制定的目標(biāo),，不要忘記給自己一個(gè)鼓勵(lì),。每當(dāng)遭遇誘惑，很多時(shí)候總是會(huì)對(duì)它念念不忘,，這個(gè)時(shí)候,，可以告訴自己，只要把計(jì)劃完成,，就可以去看一集最新的電視劇,，就可以打一打游戲了，不要再讓誘惑打擾到你,，屏蔽它,。人一旦知道想做的事情是確定可以完成的，就不會(huì)花太多心思去憂慮它了,。給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),，安撫焦躁內(nèi)心的同時(shí)，也讓自己多一個(gè)完成cpa學(xué)習(xí)目標(biāo),。

不管選擇什么樣的學(xué)習(xí)方式,，自己看注會(huì)教材，看注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)課程,，都需要靜下心來學(xué)習(xí),，一旦經(jīng)受不了誘惑，內(nèi)心開始焦躁,，就很難集中注意力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,。以上的方法，可以結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行嘗試,。方法很多,，但最終靠的還是自己，不要被誘惑打敗,，不要輸給懦弱的自己,，注冊(cè)會(huì)計(jì)師就在前方，不要放棄,。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇二

1,，練習(xí)順序 。先練argument,，后練issue,。原因是issue總是寫不出東西來,，而argument多少有菜可燒。當(dāng)然,，有人覺得issue好寫,，確實(shí)見仁見智。找一個(gè)覺得簡單的先練,，打一定的基礎(chǔ)再寫難的就有水到渠成的感覺了,。

2，量變質(zhì)變 ,。萬事開頭難,，一定量的積累是不可逾越的。背上5篇范文就差不多了,，毅力好一點(diǎn)背10篇,，基本上cover住大部分思路了。然后就是寫,，一定要堅(jiān)持多寫,。所有題目的提綱也自己寫出來了，其實(shí)大部分一看就會(huì)有思路,，不會(huì)的'看看書記一記,，標(biāo)記出來最后復(fù)習(xí)。

3,，模版是金 ,。模版我認(rèn)為很重要，特別是當(dāng)你打字不夠快,，要寫的內(nèi)容不能咕嘟咕嘟冒出來的時(shí)候,。我就總是打錯(cuò)字又改，還要不時(shí)停下來想想下面寫什么,。因此掌握一個(gè)自己運(yùn)用自如的模版是完全能夠由自己把握的拿分手段,。issue 2個(gè)，argument似乎有1個(gè)就夠了,。反正你最后打出來只能有一種表達(dá),，準(zhǔn)備好一個(gè)就ok了?？傊?，issue模版貢獻(xiàn)150-200字，還是很有用的,。

4,，字?jǐn)?shù)要足 。電腦閱卷字?jǐn)?shù)是一個(gè)很重要的因素。文筆差一點(diǎn)可以用字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)彌補(bǔ),，總要有一個(gè)長項(xiàng)。因此,，在練習(xí)的時(shí)候,，盡量多寫，基本上最后argument練到500字,，issue練到450字,，感覺就夠用了。

5,，打字速度,。這個(gè)問題和上面的可以聯(lián)系起來。打字問題給大家提個(gè)醒,，要早點(diǎn)練 ,。我根本沒有練過打字，因此錯(cuò)誤不斷,，總要改來改去,，耽誤很多時(shí)間。估計(jì)我要是打字快一點(diǎn),，寫到600字沒問題,。還有很頭疼的一點(diǎn)就是argument的題目不能copy，很讓我失望,，本來打字就慢,，還要一點(diǎn)一點(diǎn)把材料打到第一段里。導(dǎo)致我根本沒時(shí)間考慮什么替換提煉,，基本上就是照抄原文,。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇三

一、地毯式掃蕩,。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍,。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋,。要有蝗蟲精神,，所向披靡一處不留。

二,、融會(huì)貫通,。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到,。追求的是從局部到全局,，從全局中把握局部。要多思考,，多嘗試,。

三,、知識(shí)的運(yùn)用。做題,，做各種各樣的題,。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路,，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力,。

四、撿“渣子”,。即查漏補(bǔ)缺,。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí),，強(qiáng)化記憶,，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏,。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力,。

五、“翻餅烙餅”,。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生,。記憶也需要強(qiáng)化,，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此,，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成,。

六、基礎(chǔ),，還是基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本,。什么是根本？就是基礎(chǔ),?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求,。在“雙基”的基礎(chǔ)上,，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式,。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ),，還是基礎(chǔ)。

七,、要“死”去“活”來。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶,。但是在考試時(shí),，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢,，記得死，還要理解，理解得活,。

八、“試試就能行,，爭爭就能贏”,。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài),，要有勇氣?！霸囋嚑帬帯笔且环N積骰的參與心態(tài),，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài),，是一種挑戰(zhàn)的氣勢,。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng),，而不是情緒不振和精神萎靡,，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦,?！肮庀脍A的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”,?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”?！跋脍A”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的,，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動(dòng)。顯然,，后者心態(tài)較為放松,。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果,。

九,、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫,，使自己不失?！薄Ｈ说闹饔^能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己,，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往,。因勢應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法,。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄,，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

十,、“中考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”,。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢,，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的'條件,。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做,，有本錢生意做賠了的事也是有的,。

十一、復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢,，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至,，賺得最大的效益。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂,，但大考從來都是名列前茅,，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”誠如是,，最可怕的是大考大糊涂,，小考小糊涂，不考不糊涂,。

十二,、“強(qiáng)科更強(qiáng),，弱科不弱；強(qiáng)科尤弱項(xiàng),，弱科有強(qiáng)項(xiàng)“,。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱,，是太正常了,。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱,。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的,，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的,。從整體看,，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”,，弱的里面還要有突破,。大概是十分高明的策略了,。

十三,、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平,；好的要突出,，使之成為真正的優(yōu)勢?！边@里的道理與上述相仿,，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽要的是全局的勝利而不能是顧此失彼,。

十四,、“該記的只好記住，可是,，能夠不記的就不要去記憶”,。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦,！根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn),，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的,；只需記憶無須理解的（背下來就是了）,；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的,。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法,。先復(fù)習(xí)第一章,，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍,；然后復(fù)習(xí)第三章,，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”,。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間,，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律,，效果好,。

十五、“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”,，即隨著記憶次數(shù)的增,，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡,，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”,，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”,，以期在“遞減時(shí)不受影響,。

十六、“題不二錯(cuò)”,。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題,，一旦搞明白，絕不放過,。失敗是成功之母,，從失敗中得到的多，從成功中得到的少,，都是這個(gè)意思,。失敗了的東西要成為我們的座右銘。

十七,、要掌握考試技能,。“基礎(chǔ)題,，全做對(duì),；一般題，一分不浪費(fèi),；盡力沖擊較難題,，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略,?？荚囋囶}總是有難有易,，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題,。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分,，難題不得零分?！氨Ｗ?yīng)該保住的,，往往也不容易；因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意,。所以明確容易題不丟分也是十分重要的,。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照,，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘,。

十八、“繞過攔路虎,，再殺回馬槍”,。考試時(shí)難免會(huì)遇到難題,，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄,，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做別的題之后,，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了,?？荚嚂r(shí)間是有限的,，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。

十九,、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”,。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方,。因此,，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙錾细玫陌l(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利,。

二十,、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談,。他談的是下棋,，但對(duì)我們考試也不無借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生,，要取得出色的成績,，創(chuàng)造高分,，減少失誤是為至要。

二十一,、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣,。美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”,。沒有興趣但是不得已的事情也得做,，卻何如有興趣而樂此不疲？比如政治,，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng),，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣,。

二十三,、盡量利用在校時(shí)間做作業(yè)。上課時(shí)間非常認(rèn)真,，課堂效率很高,。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭取不帶回家做,，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了,，按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)。

二十四,、喜歡做筆記,，把筆記整理得工整、全面,。知識(shí)體系的把握,、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，溫故而知新,。

二十五、“別把中考想像得可怕”,。畢業(yè)班要有好感覺,，不痛苦，很充實(shí),。不要緊張,，只要從現(xiàn)在開始都來得及，努力做出,，一定是有回報(bào)的,。

二十六、善于總結(jié),，不斷探索,。平時(shí)做題時(shí),，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié),，探索新方法,；并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系,，把題目做活,。

二十九、合理安排時(shí)間,。早做準(zhǔn)備,，后期就不會(huì)覺得緊張。各科要平衡用力,，略有側(cè)重,，不要抓了這科，丟了那科,，杜絕弱科的產(chǎn)生,。

三十、保持好心情,。管外面的生活有多復(fù)雜,，重要的是，要有一份好心情,，處理好與老師同學(xué)的關(guān)系,，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手,，與同學(xué)良性競爭,。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇四

作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要知己,。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力,。做到知己后，我們就可以制定計(jì)劃了,。

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力,。初三學(xué)年,，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹,，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就水到渠成,。

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字詳、實(shí)就足夠了,。

首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢,。所謂實(shí),，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次,，計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi),。應(yīng)該說明的是,，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球,、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。如六、日的時(shí)間,，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,，而中午,、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了,。很多事不能不做,，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí),。

1,、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的.習(xí)慣

2、專時(shí)專用,、講求效益的習(xí)慣

3,、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4,、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的,。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法，才是最有用的,。

②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤堅(jiān)持是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖,。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇五

《reussir le delf b2》中文版：《法語考試全攻略b2》,《preparation a l’examen du delf b2》中文版：《高分突破delf b2》,《歐標(biāo)法語練習(xí)冊(cè)b2》 網(wǎng)上還有250 activités,。

我重點(diǎn)用到了前2本,，歐標(biāo)那本練了點(diǎn)聽力和閱讀。《高分突破》比《全攻略》要難一些,，但《全攻略》適合重點(diǎn)復(fù)習(xí),，特別是savoir argumenter那一部分，我就是按照全攻略的來訓(xùn)練,。這幾本雖然都沒看完,，但也夠了。

考試：提供草稿紙,，不可以中途上廁所(b2不可以,，c1可以)，只能帶筆和準(zhǔn)考證身份證,，準(zhǔn)考證上不可以寫東西,。不可以帶水進(jìn)考場，手機(jī)要關(guān)機(jī),。各部分考試時(shí)間是有規(guī)定的，聽力考試時(shí)間一過,，只能做閱讀,，然后寫作。不可以往回做題或者更改答案,。

b1,b2考試時(shí)間在同一個(gè)周末,。c1,c2在b1,b2的前一個(gè)周末。b1周六口試,，再筆試,。b2周六上午筆試，周六下午(我就是下午的)和周日都有口試,。c1周六口試(我是上午的)，周日上午筆試,。c2的應(yīng)該是先筆試(作文和閱讀)再口試(聽力和口語)吧。

聽力：(練習(xí)的書上先是短聽力,，再是長聽力，考試先放長聽力,，再放短聽力)

用高分突破測的時(shí)候,，我屬于還需要特別努力的級(jí)別,，當(dāng)時(shí)可受打擊了,。考試時(shí),，先放一段長聽力,。讀題時(shí)間1分鐘,，放完第一遍會(huì)有幾分鐘答題時(shí)間，再放第二遍,，答題,。再讀題30秒，放一遍短聽力,，答題,。長聽力的題目特別多，根本沒時(shí)間看完,，就開始放了,。講的是法國的音樂節(jié)，放了第一遍后,，我光做筆記去了,，只能答出兩三個(gè)選擇題。最后,，把能填的都填上去了,，不太會(huì)的自己還編了些?？纪旰笪乙粋€(gè)勁吐槽聽力!!!心里想著有10分我也滿足了,，最后考了15,5分，挺意外的,。備考方面我也沒什么好講的，下載fanceinfo,，franceinter或者在podcasts里面訂閱法語廣播,，每天精聽一段，有空就泛聽,，多多練習(xí)吧,。沒什么捷徑可走。

閱讀：

寫作和口語：

聽力和閱讀都是根據(jù)所給材料回答問題,，而寫作和口語就是自己的法語創(chuàng)作,。強(qiáng)烈推薦《reussir le delf b2》savoir argumenter這一部分。掌握了方法,，也算是成功了一半!剩下的就是travailler sur la langue!備考的2個(gè)月里,，我看了很多法語網(wǎng)站上的文章,，還打印出來，把好的表達(dá)和句型都記下來,。這里就是一個(gè)歸納整理的能力。不同的主題都會(huì)看幾篇,。有好的論點(diǎn)論據(jù)也會(huì)記下，并做標(biāo)記以便復(fù)習(xí),。

寫作考試,，一般是寫一封信，也有可能是寫article argumentatif,。寫信要注意格式，沒有格式貌似要扣1-2分吧,?？脊俨粫?huì)評(píng)判你的觀點(diǎn)，但是會(huì)考察你的邏輯性,。只要你說得通就行,。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇六

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)間

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間

2017注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試合格分?jǐn)?shù)線為60分

2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試真題及答案匯總(完整版)

中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成績查詢?nèi)肟?/p>

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇七

1、對(duì)于不理解的東西不要死記硬背,，最好是翻翻前面的理論章節(jié),，弄清楚到底是怎么回事，把你的理解寫在題邊上,。

就這么一翻,、一寫就有很大的好處，基本上這道題就記住了,。當(dāng)然,，最后是在幾個(gè)小時(shí)以后再看一遍，這個(gè)鞏固記憶的科學(xué)方法大家肯定都理解,。

2,、認(rèn)真對(duì)待判斷題，尤其是錯(cuò)題,，到底錯(cuò)在哪里,，正確的是什么?稍微辛苦一下翻翻理論，答案都在里面,，實(shí)在懶的找上網(wǎng)查也可以,。

明白哪里錯(cuò)了,，做題時(shí)就不會(huì)有似對(duì)非對(duì)不敢判斷的感覺。

3,、圖案類似也是個(gè)問題,，就是最好把幾種相似的圖案放在一起做對(duì)比，這樣才比較明了,，然后,，還是沒事兒就多看兩眼。

4,、每次做題都會(huì)有錯(cuò)的,，把錯(cuò)題用筆勾起來,，下次做的時(shí)候用心一點(diǎn),，看看到底錯(cuò)不錯(cuò)，有時(shí)候重復(fù)錯(cuò)的'題可以硬記下來,，因?yàn)檫@樣的情況很少,。

5、考前多做幾套模擬題,。

6,、考試時(shí)要注意細(xì)節(jié)，別光顧著答題卻按錯(cuò)了鍵,，其實(shí),，按鍵之前仔細(xì)看右上角的提示就沒有問題。

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇八

這幾天一般都會(huì)想要對(duì)答案,，對(duì)答案本身沒

什么

同學(xué)

雨

成績

備考期間我們?yōu)榱巳^戰(zhàn),，和家人打得電話少了,，和朋友不常聚了,，那么考后我們可不能忽視那些默默支持我們的人。給父母多打幾個(gè)電話別讓他們擔(dān)心,，跟朋友出去聚聚餐看看電影逛逛街,，既放松心情又聯(lián)絡(luò)感情。

?

初試結(jié)束后基本上就到了寒假,，除了部分期末考試之外應(yīng)該沒什么特別的事了,，不過有些學(xué)校可能會(huì)安排畢業(yè)設(shè)計(jì)開題,，如果有本科學(xué)校里的任務(wù)一定好好做,，不能忘了考得再好本科畢業(yè)也得做到，沒有本科畢業(yè)證,，任何學(xué)校就算錄取了也無法報(bào)道,，有掛科或者

其他

如果覺得自己心態(tài)不錯(cuò)也可以先給自己估一個(gè)分?jǐn)?shù),，估計(jì)一下自己能不能進(jìn)入復(fù)試；如果可以進(jìn)入復(fù)試的話,，初試的分?jǐn)?shù)是優(yōu)勢還是劣勢,。

估分可以參考一下網(wǎng)上各家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給出的參考答案，但是估的這個(gè)分?jǐn)?shù)肯定是和最后的真實(shí)得分是有出入的,，因?yàn)楦骷逸o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的.答案難免出現(xiàn)個(gè)別的紕漏,，所以估分較高不要洋洋得意忽視復(fù)試，估分比較低也不要?dú)怵H放棄,，畢竟估的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)有出入的,，并且每所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線每年都在變化，除非考的一塌糊涂,，否則不要輕言放棄,。

進(jìn)入寒假如果想好好休息或者玩玩的當(dāng)然可以，不必再像初試前那么高強(qiáng)度地復(fù)習(xí),，但是治療是不能放棄的,，根據(jù)自己的需要維持一定的復(fù)習(xí)強(qiáng)度就可以了。報(bào)考985,、211強(qiáng)校的同學(xué),，尤其是34所自主劃線的，要多注意了,，這些學(xué)校,，尤其是某些熱門

專業(yè)

放松的同時(shí)要鞏固初試中專業(yè)課的知識(shí)，更深入地了解復(fù)試有可能涉及的專業(yè)知識(shí),，尤其是給定了復(fù)試參考書的,，時(shí)間那么充足，放松之余足夠你好好看看書了,。

這個(gè)階段要轉(zhuǎn)變方式,，減少初試中的死記硬背，多對(duì)專業(yè)的各個(gè)方面盡量深入地了解,，

報(bào)名

報(bào)考學(xué)校,、專業(yè)競爭不是那么激烈,，甚至等額

面試

注會(huì)備考經(jīng)驗(yàn)分享篇九

(a-d)其實(shí)沒有什么特別現(xiàn)實(shí)的目的,，只是喜歡通過報(bào)考一門完全沒有接觸過的考試來給自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，把準(zhǔn)備考試的過程當(dāng)成學(xué)習(xí)的過程,。(a-d)課程，才知道有這樣一門考試,。在考完n1之后,，無法抑制住“考證”黨的本能，(a-d)定為下一個(gè)目標(biāo),。

官網(wǎng)上查詢了考試形式,、級(jí)別、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),、考試時(shí)間,、考點(diǎn)、報(bào)名方式等信息,。在充分掌握考試信息之后,，初步定下了參加考試的時(shí)間(我定的是參加第107回考試，有1個(gè)多月準(zhǔn)備時(shí)間),。

(a-d)【寒假高分通關(guān)班】,，購買了09年到11年的真題。首先跟著老師的講解做完了09年的第一套題,，初步了解了整個(gè)考試的過程以及每個(gè)部分的考察重點(diǎn),，之后每做完一套題的一個(gè)部分，在對(duì)完答案之后,，馬上學(xué)習(xí)那個(gè)部分的課程,。除了記筆記之外,，妖妖還將語法詞匯和漢字部分的錯(cuò)題收集起來，以便定期復(fù)習(xí),。

在做完幾套題之后,，我逐漸掌握了這門考試的準(zhǔn)備方法，并發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié),。在上完網(wǎng)校課程之后,，我一邊復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，一邊使用后兩年的真題進(jìn)行練習(xí),。每做完一個(gè)部分之后,，像網(wǎng)校老師那樣，自己對(duì)每一個(gè)考題的考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),。

由于之前考過n1,，所以詞匯語法和閱讀方面主要以在錯(cuò)題中積累鞏固為主。自己比較薄弱的部分是在各種部分中都會(huì)出現(xiàn)的俗語和含較多漢語詞的聽力,。針對(duì)俗語的積累,，我在平時(shí)查字典、看日劇(含中日字幕)的時(shí)候會(huì)留意其中出現(xiàn)的俗語,，逮到一個(gè)背一個(gè),，雖然這次考試的'時(shí)候一個(gè)也沒有碰到，但是從語言學(xué)習(xí)的角度來看,，確實(shí)增長了不少知識(shí),。而對(duì)于漢字較多的聽力,，我主要采取多聽nhk,，參加聽寫酷聽寫的方式來提高耳朵對(duì)漢語詞的敏感度。

1. 一定要?jiǎng)庸P將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)抄下來,，雖然很花時(shí)間,，但是能夠加深記憶，便于之后復(fù)習(xí),。

2. 可以在網(wǎng)上搜索一下網(wǎng)友的考試經(jīng)歷,，了解其他人的報(bào)名過程以及考試當(dāng)天的流程。

3. 考前一周可以先去踩個(gè)點(diǎn),，了解一下考場的具體位置和交通狀況,。

1. (a-d)的過程輕松了很多，但是真正參加考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，自己的知識(shí)儲(chǔ)備和語言能力還是有極大的問題,。通過準(zhǔn)備一個(gè)之前完全沒有接觸過的考試，我找到了提高自己語言水平的全新切入點(diǎn)，學(xué)到了更多有趣的知識(shí),。

2. 關(guān)于考務(wù)服務(wù)：考試在考試結(jié)束之后考生可以帶走試卷,，過幾天官網(wǎng)上面就會(huì)公布這次考試的正確答案和聽力稿。成績單一共有三張,，一張是每個(gè)部分的得分和總分,，一張是各個(gè)部分的等分率和對(duì)應(yīng)的等級(jí)(比如：聽力語法是b級(jí)，漢字是a級(jí)),，還有一張是個(gè)人成績表,。這張表上密密麻麻地記錄了自己填的每個(gè)題答案、該題的正確答案,、正確與否,、那個(gè)題在所有考生中的正確率。通過這張個(gè)人成績表,，自己就可以知道自己錯(cuò)的這個(gè)題屬于大家都不會(huì)做的難題,，還是由于自己失誤或者知識(shí)儲(chǔ)備不足導(dǎo)致犯錯(cuò)的簡單題。

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