演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生感恩故事演講稿篇一

我的父親是一位農(nóng)民,。他很普通,，普通得一走進人群，就再也辨認不出他了,。父親用一種特殊的方式,，使我感到了他的愛，這種愛,，既廣闊無邊,，又深刻細膩。我每次想起來就不能不激動,。

那是我剛考上城關(guān)一中的時候,，父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠,，但父親執(zhí)意要送,，我只好同意了。

路上,，太陽當頭照著,，好熱!我望了望父親;臉，醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已經(jīng)摘下來,，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上,。

“妞妞，歇會兒吧!”父親說著,，從口袋里摸出兩個雞蛋,。“爸爸,，您吃吧,。”我推了過去,，“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋,，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下,，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動,。我不經(jīng)意的把目光投了過去。我看見了什么?“土豆?!”我不由自主的喊了出來,?！斑@……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊!父親,，您每天辛辛苦苦,，既要忙外面的工作,，又要照顧常年生病的母親，眼看著周圍的鄰居,，都富裕起來,，而您為了供我們兄妹上學(xué)，為可讓我們吃好穿好,，卻這樣苦著自己……我的心里澀澀的,，說不出一句話。

學(xué)校到了,。我說：“您回吧,。”“哎,，妞妞,，好好學(xué)，這50塊錢先用著,，爸過幾天再來,，”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里,。啊!手,，父親的手，那是怎樣的一雙手啊!青藤似的血管,，竹枝似的干枯的手指,。粗心的我，竟從沒有發(fā)現(xiàn)父親瘦的那么叫人心疼!我眼里立刻像揉進了什么……

啊,，父親,，您的話不多，也沒有什么深刻的道理,，但您給我的愛卻是這般廣闊無邊,，這般深刻細膩。

父親,，您放心吧!您的心,，我懂。我一定用優(yōu)異的成績報答您對我的愛!

小學(xué)生感恩故事演講稿篇二

祖國我愛你

歷史告訴我們中華民族幾千年來所走過的辛酸歷程,，提醒著我們祖國960萬平方公里的土地上蘊藏著巨大的能量,。歷史要我們?nèi)崞阶鎳砩系睦劾蹅郏譃槲覀冋宫F(xiàn)了施展才華的舞臺,，歷史警示著我們：

祖國需要奉獻,。

眾所周知，今天我國南方遭遇了50年來最嚴重的暴風(fēng)雪,，這場災(zāi)難,，讓我們更加理解了，“眾志成城”著個詞的含義與份量,。從國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓無一不在抗災(zāi)一線和后方為冰雪災(zāi)害憂心,，在南方遭受冰雪寒冷之時，我們的心中卻是融融的暖意,。

有一種敬業(yè)叫犧牲,，在這場抗擊冰雪戰(zhàn)斗中，已經(jīng)有6位電業(yè)職工犧牲在除冰崗位上,，烈士們用最樸實的敬業(yè)精神捍衛(wèi)著國計民生,。

有一種感恩叫紀念，在京珠北高速公路被困三天三夜受到救援的孕婦已經(jīng)給還未出生的孩子取名叫“眾生”,。

有個孩子叫“眾生”,，有一群孩子叫“眾生”，在“眾生”們的身上乃至左右前后,，凝聚者“我們是一家人,，我們是相親相愛的一家人”的愛的光芒，凝聚著國家領(lǐng)導(dǎo)人對老百姓的關(guān)愛,，凝聚著全中國人的情懷,。

看吧!多少人已經(jīng)把熱愛化做力量：

戰(zhàn)士奉獻的是他們的血肉和靈魂;

工人奉獻的是他們的拼搏與汗水;

改革家們奉獻的是他們的開拓和智慧!

如果每一個人都懷著感恩之心，投入到祖國的建設(shè)中去,，神州大地就會奏出時代的最強者,。

今天，在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，我國的經(jīng)濟蒸蒸日上,，從此跨入到小康社會，從浦東開發(fā)到“東方之珠”的回歸,，從小浪底到長江黃河的高峽平湖,，一次又一次顯示了中華民族的神奇力量，想著想著我不禁大聲疾呼：

祖國啊!我愛你!

小學(xué)生感恩故事演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

從小時候起,，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎,，老虎向他張開了大嘴,，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他,。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口,，把木刺拔了出來,。后來,，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來山雞,、野兔放在樵夫的門口表示感謝,。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊!

還有一些故事是相反的,。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農(nóng)夫看它可憐,，就放在懷里暖,，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口,。我國古代還有一個很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了,，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊!

這些故事告訴我們：一個人,，假如不知道感恩,，知恩不報，甚至恩將仇報,，那就與蛇,、狼之類沒有什么區(qū)別了，說是

說的是有一位好心人,，看到他家和近的一個乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個乞丐,，這樣過了兩三年,。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候,，乞丐對他說：

各位同學(xué),，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習(xí)以為常,，把受人恩惠看作理所應(yīng)當,，沒有一顆感恩的心。

可是,，聽過之后,，請大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?

最后，請讓我用兩句詩來結(jié)束：

假如我是一汪清泉,，

我要感謝源頭活水;

假如我是一棵小樹,，

我要感謝根下沃土。

小學(xué)生感恩故事演講稿篇四

愛崗如家的媽媽

很小的時候我就經(jīng)常和奶奶一起睡,。 最羨慕別人的事情就是晚上能聽媽媽講故事,。我總是不明白媽媽為什么時而帶我回家，時而把我放回奶奶家,。隨著我慢慢長大，才知道媽媽是一名加氣工,。經(jīng)常需要倒夜班,，不能隨時在家陪我。每當她下夜班回來,，我都開心地撲到她懷里感覺有好多話要跟她說,。她雖然也在聽,，可是看著她滿臉的疲倦和渙散的眼神,，總是以為她不在乎我的感受。

每當這時候,，我就很生氣,，倔倔地不理她。直到有個假日我去媽媽單位參觀,，才真正知道了媽媽的工作的辛勞,。

也許你經(jīng)常路過這里吧，這就是媽媽的單位,。中國燃氣汽車加氣站,。你們可曾見到過這樣的場景，廊坊的出租車曾經(jīng)排的像條長龍堵塞過交通,。你們是否想過在這長龍的盡頭就是媽媽工作的場景,。你能否想象到我的媽媽就在這里一站就是七八個小時，有時候吃飯喝水都成問題,。因為車流量很大,，媽媽和她的同事們交接崗位時都是馬不停蹄地跑來跑去。寒冷的冬季,，當我凍得瑟瑟發(fā)抖揉搓雙手的時候,，媽媽的額頭卻忙出了汗水。我多想給她擦下汗,，可是媽媽讓我在值班室里,，說外面車多危險讓我在那里等候。

我在窗口默默地往外看,，每一臺車來媽媽都精神飽滿地給司機操作,，邊說邊操作,，“請師傅們下車在黃線外等候，請把后備箱打開接受檢驗,，把卡給我,，謝謝!”她不厭其煩地一次次說?？粗闪训淖齑轿叶嘞虢o她送杯水,。可是媽媽說的話在耳邊縈繞;“加氣是有一定危險性的,，不僅僅是車多,，有時候機器出現(xiàn)故障會出現(xiàn)漏氣，巨響,，爆燃,。你可以參觀，但只能遠遠地看不能靠近,?！眿寢尀榱怂緳C和站內(nèi)的安全，一次次的提醒著司機們,，按要求停車,，按規(guī)程加氣。

后來聽站長叔叔說,，來這里加氣的人形形色色,，司機的素質(zhì)也稂莠不齊。不是每個司機都能服從指揮按要求停車加氣,。面對司機的不配合不理解,，媽媽總是能耐心地解釋和熱心的服務(wù)。有時候司機有言語上的攻擊,，媽媽都能大事化小,，小事化了。想到媽媽原來不僅僅是工作勞累,，有時還要忍受一些誤解和委屈,。我心里頓時一陣難過，和媽媽相比,，自己平時的小委屈算得了什么呢,。

跟了媽媽一天，僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站,。想著媽媽一直重復(fù)這枯燥機械的勞動,，想著媽媽站得腰酸腿疼，說的口干舌燥還要堅持。我真是難以想象,，深夜我躺在溫暖地被窩中時,，媽媽在堅守在加氣島上。多少個風(fēng)蕭雪寒,，多少個雷雨之夜,，她是怎么工作的。為什么除了疲憊,，看不到她一絲的不滿,，她告訴我，干一行,，愛一行,，做人要踏踏實實，吃苦在前,，樂于奉獻。

看著家里一張張榮譽證書,，上面不僅僅是對媽媽工作成績的認可,，更是對勞動光榮甘于奉獻最好的詮釋。母親不僅僅養(yǎng)育了我們,，更培育我們做什么樣的人,，走什么樣的路。她們用實際的行動感染著我們,，用潛移默化的思想影響著我們,。讓我懂得什么是默默奉獻，引導(dǎo)我虛心好學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞。

我最親愛的媽媽,，等您再回家我會為您倒上一杯我精心沖的愛心茶,。不會讓您回家依然忙碌，我會把房間收拾得清爽宜人,，讓您有個溫馨的環(huán)境心情舒暢,。我的學(xué)習(xí)會更加自覺和上進，讓您看到我的進步心情愉快,。我的生活會安排的條理有序,，讓您為有懂事的女兒感到欣慰。

媽媽,，您就放心吧,，女兒會永遠以你為榜樣，時刻牢記做人的道理，踏踏實實,，認認真真,。永遠愛著您，我最最親愛的媽媽!

小學(xué)生感恩故事演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三(6)中隊的張挺,。感謝老師和同學(xué)的鼓勵，使我有機會站到這里,。今天,，我演講的題目是《我感恩 我行動》。

記得那天,，我早早寫完作業(yè),，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動脖子，有時還停下筆拍打肩膀,。我想,，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時,，我口渴了,，是媽媽，把水端到

我面前;我生病了,，是媽媽,，急忙帶我去醫(yī)院;我難過了，是媽媽,，給我愛的鼓勵......可現(xiàn)在媽媽累了,，我該...為她做些什么呢?

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長,。小小的我怎么回報她呢?從那以后,，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!

同學(xué)們,，感恩無處不在,，回報不論大小。一張賀卡,，一個擁抱,，一杯熱茶，一次捶背......都會讓父母感到幸福,。

同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師,，感恩學(xué)校,，感恩大自然......只要常懷感恩之心,，我們的生活就會更加美好!

我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講!

小學(xué)生感恩故事演講稿篇六

人年輕時,，最容易相信自己是最聰明的,，也最容易對他人產(chǎn)生幻想。

自負聰明,，就會自吹自擂,、自高自大、盲目蠻干,，弄得大家無法合作,。很多有才的人就載在這上面。

人對自己的評價,，和對他人的評價,，通常是有兩套標準的。杰克·倫敦在《海狼》中說：“每一個人都把自己當作鉆石,，而在別人眼中看起來,，卻只不過是鉆石的同素異形體：碳?！?/p>

很多情形之下,，旁觀者可以一眼就分出甲和乙之間的高下來，相去不可以用“里”計,。但就算甲、乙之間,，高下相去要以“光年”來計,，低下的一個，仍然會認為自己和高上的那個可以比一比,。

別太高估自己,，也別太低估別人，讓人家來評估你,，可使你更了解自己,。

另一方面，不少的人對他心存幻想,，總想從別人那里得到好處和幫助,。但是你沒有價值和實力，別人幫你,，你也立不起來,。

古語說：“聰明二字不可以自許，慷慨二字不可以望人,?！?/p>

有位虔誠的佛教徒遇到了難事,，便去寺廟里拜求菩薩。走進廟里,，驀地發(fā)現(xiàn)在菩薩的神像前已有一個人在跪拜,，那人居然長得和菩薩一模一樣，毫厘不爽,。

“你是菩薩嗎?”虔誠的佛教徒問道,。

“是?！蹦侨舜鸬?。

“您本法力無法，為何還要拜自己呢?”

“因為我也遇到了難事,?！逼兴_答道，“可是我知道,，求人不如求己,。”

這是個有關(guān)佛的故事,，它令人深思回味,。想來凡人之所以為凡人，可能就是遇事喜歡求人吧,。而菩薩之所以為菩薩,，大約就是遇事只求自己的緣故吧。再進一步想,，如果人人都具有遇事求己的那份剛毅和自信,，也許人人都會成為自己救苦救難的菩薩。

名不見經(jīng)傳的小仲馬經(jīng)常寫一些文章去投稿,，但是他的稿子經(jīng)常被退回,，他的父親大仲馬看著不忍了，便和他說：“你投稿時可以和收稿人說你是我的兒子,，他們會優(yōu)待你的,。”而小仲馬卻說：“不,，我不需要您的幫助,，我要靠自己?！苯?jīng)過一次次地退稿和一次次地嘗試,，終于，一部傳世之作《茶花女》誕生了,。

試想,，如果小仲馬聽從他父親的話,，也許會受到優(yōu)待，但我想他很難會取得這么大的成就,。所以正如觀音所說：求人不知求己,。

《皮鞋誕生的故事》，有一個版本講得很精彩：很久以前,，有一位國王要到全國各地巡視,，可擔心道路坎坷，就命令大臣把他途徑的道路像王宮一樣都鋪上皮子,。國王要求每一步都要踩到皮子上,。面對改變?nèi)珖访娴拿睿尨蟪紓優(yōu)榱穗y：“別說皮子鋪路多么浪費錢財,，那么多皮子去哪里組織貨源啊!”后來,，聰明的大臣用上好的牛皮，制作了一雙精美的皮鞋,。國王穿上皮鞋,，高興地巡視了全國各地。發(fā)明皮鞋的大臣,，滿足了國王“每一步要踩到皮子上”的要求,。這絕妙的解決方案，就是及時“求己”的結(jié)果,。

人的一生,，不同的人會遇到許多不同的困難和難題，有時候,，當我們無力改變大環(huán)境,、也無權(quán)要求人家改變時，就應(yīng)該像聰明的大臣一樣,，要求自己改變，以適應(yīng)環(huán)境,。人生就是一種人人能學(xué),，而無人能教的藝術(shù)。那么,，要懂得人生,，就成就一生，快樂一生,，必須掌握“求己”的法寶,。在我們怨天尤人的時候，首先應(yīng)該考問自己怎么樣：當您要求大環(huán)境改善時,，應(yīng)該先看看自己的小環(huán)境是否改善了,。

手背朝下求人,，容易求出惰性;攥緊拳頭求己，才能闖出新路,。

小學(xué)生感恩故事演講稿篇七

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

案例

一天課間,，小深和小其在走廊玩耍,，你追我趕，玩得忘乎所以,。一個不留神,，兩人控制不住撞到了一起，小深的頭碰到了地面,，裂開了一道口子,，鮮血直流，小其見狀害怕了,，連忙躲到教室里,。小深見自己的頭流了這么多的血，嚇得懵了,，呆呆地站在原地,。其他同學(xué)見狀，趕緊跑到辦公室找我,，我飛奔到小深身邊,，只見很多學(xué)生都圍著他看熱鬧，小深的衣服上都被血染紅了,。我趕緊拿棉簽和藥水給他簡單的清洗和包扎了一下,，并馬上打電話通知他的家長告知其情況，告訴他們趕緊到禪城區(qū)中心醫(yī)院會合,，我馬上就會把孩子送去治療,。還好，孩子的傷口不是很深,，又及時處理了傷口,，所以不用縫針，只是打了一針破傷針,。整件事情因為處理的及時,，家長對此也比較滿意。 反思

一年級的孩子自我保護意識淡薄,，自我保護能力低下,。一到課間活動的時候,，孩子們玩起來就忘乎所以，把學(xué)校的要求,，老師的叮囑都忘了,，所以孩子們很容易在這段時間里出現(xiàn)一些安全事故。

如何加強孩子們的安全意識呢,，那就需要老師平時要多對學(xué)生進行這方面的安全教育,，盡量把事故降到最低點。安全教育是生活教育,，學(xué)生離不開生活,，生活離不開安全教育。安全教育也應(yīng)把握時機,。這

次的意外是一個良好的教育契機,，我抓住了這一契機，并對學(xué)生進行了一系列的教育,。而且安全教育本身就有隨機性,，要讓學(xué)生在真實情感中感受，如果這時我把此事暫擱一下,，事后再去教育,，那肯定會缺乏教育力度。只有培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,，才能使學(xué)生避免傷害,，甚至終身有益。

從這次意外,，我深深地感受到單靠老師的力量是遠遠不夠的,，我還借助家長的力量。此后,，我經(jīng)常會在班級q群里上傳一些從網(wǎng)絡(luò)里看到的一些安全事故,，以此引導(dǎo)家長要多教育孩子，培養(yǎng)孩子的自我保護能力,。而且家長們也會在q群里交流自己的一些教育方法,，共同學(xué)習(xí)。就這樣,，學(xué)校家庭密切聯(lián)網(wǎng)，老師家長齊齊攜手,，共同做好學(xué)生的安全防范和教育管理工作,。

本案例舉是一個小事故，對學(xué)生沒有造成大的傷害,，這是值得慶幸的,。但是,，安全的警鐘應(yīng)該長鳴于心，應(yīng)該扎實開展學(xué)校安全工作,，切實保障師生安全,，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)。

小學(xué)生感恩故事演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：學(xué)會感恩,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當然，我們感謝的,，遠比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

有人說，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報,。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩,，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂,。