無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

學生自我評語篇一

2,、在思想政治上,，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,，關心國家大事,，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學習小組,，曾隨黨章學習小組到革命老區(qū)參觀學習,，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區(qū),，建設“四化”的思想,。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎,。我富有愛國主義精神,，滿懷激情地參加了紀念香港回歸的踩街活動,，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神,，積極參加捐書,、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力,。我參加青年自愿者服務隊,，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖,。

3,、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力,，思維活躍,。是一個正直誠懇，聽話懂事,，誠實質樸的學生,。平時能夠尊敬師長，團結同學,，基本上能遵守校紀校規(guī),。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力,。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,，自己管理自己。

4,、從小到大,，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們,。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來,。對生活,，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想,。

5,、思想政治：課上認真聽講，按時完成作業(yè),，按照老師的要求背誦每一天的學習重點,。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞,，開闊自己的視野,。

6、上了三年的高中,，我熱愛學習,，關心集體，樂于助人,，團結同學,，尊重師長，愛護同學,，為班級作出自己的一份貢獻,，我是一個學習努力，積極探索,，不怕困難,，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學生,、對學習一絲不茍,，端正的學習態(tài)度，良好的精神面貌,，受到同學和老師的一致好評,。自強不息，努力奮斗是我的人生格言,。我熱愛班級體,，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事,，不怕苦不怕累,，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想,，確定目標,，認定方向，邁者堅毅的步伐,，不斷走下去,。

7、隨著三年高中生活的結束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內向的學生,，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力,，積極探索,，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍,，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體,，有很強的責任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累,，積極為班集體貢獻自己的一份力量,。我尊重父母、老師,，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會堅定理想,，努力朝著目標前進。

8,、我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關愛,，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批評;我也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負,，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，我漸漸淡忘了我的理想,。我不思進取,，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動,。如今,，我即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸我融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助和關愛,，并學會回饋和感恩!

9、自學能力強,，善于思考,，吃苦耐勞，有良好的溝通能力,，善于與他人相處,，富有團隊合作精神,，熱愛運動。但人非完人,，自己在某些方面還是有一定的不足,，比如知識，社會經驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的,，我也正朝著這個方向努力!

10,、英語：課上認真聽講，課下按時完成作業(yè),。有不懂的就問,，每天都讀讀單詞，課文,，在測試時盡自己最大的努力完成,。考出一個滿意的分數(shù),。

11,、我在高中的三年中，腳踏實地,，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理,，學習上一絲不茍,，細致嚴謹，認真學好每一知識點,，課堂上認真聽講,，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏,。生活上,，能與同學、室友打成一片,，平時樂于助人，團結同學,，并且積極參加學校組織的活動,，遵紀守法，熱愛勞動,，熱愛班級，關心集體,。是一個品學兼優(yōu)的好孩子,，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒,，高中的生活學習鍛煉了我,，培養(yǎng)了我,，教育了我,，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。

12,、隨著時光流逝,，高中生活就要結束，在過去的三年中我快樂的成長,，慢慢的進步,，不知不覺長大了許多，成熟了許多,。我認真的學習,，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣,，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績,，得到了老師認可,，能有善良，寬容,，從心里包容別人,。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難,，和同學關系非常融洽,，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻,。遇到挫折不退縮,。我以后會更加努力。

13,、在高中的三年來,，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多,，也獲得了許多,。在學習上，我頑強拼搏,，刻苦學習珍惜點滴時間,，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質疑,，使自己向知識的殿堂一步步邁進;在處理同學關系方面,，我與同學關系融洽，不斷改進自己,，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵,，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛,、運動方面,，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏,，取得了較好的名次,。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面,，我尊敬師長,，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通,，活躍課堂的氣氛,，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排,。是一個老師眼中的好學生,。

14、我活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長,，團結同學;課堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成,。我思維敏捷,，常常語出驚人;我也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格,，給人特立獨行的感覺;我常常帶著笑容,，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角,。雖然我在理科的學習上有時顯得力不從心,，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進步!

15,、本人沉著穩(wěn)重,，性格外向，學習能力強有較強的組織能力,。能熟練運用辦公軟件/erp操作等,，了解基礎的市場營銷學和一些經濟方面的知識，在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的知識,。

學生自我評語篇二

1,、在體、美方面,，我積極參加體育鍛煉,，體育課或其他測驗，我都認真對待,，全力以赴,，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志,，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,，特長是彈揚琴和文學，在課余時間,，我還很經常去體育館打羽毛球,，在樂趣中提高自己的身體素質。

2,、時光流逝,，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠銘記在我的腦海里,。我衷心擁護中國共產黨的領導， 熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學習小組,，逐步提初自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了入黨申請書。 作為班長，我能以身作則,，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣,，并能團結好班委,，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。 初三我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學共同努力的結果,，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,，我在組織能力,、語言表達能力有了長足的進步。

3,、我自上初中一年級以來,，在老師的諄諄教導下，無論在德,、智,、體、美等方面都有了一定的進步,。在德育方面,，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己,。通過學習政治課,，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體。有時,，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置,、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團,。

4,、作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用,，對工作認真負責,，富有主人翁精神，能做老師的得力助手,。我認真遵守學校紀律,，熱愛班級集體，積極參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動,，如校運會,、籃球賽，為班級奪得不少榮譽,。我的勞動積極性強,，不怕臟，不怕苦,，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn),。

5、在學習上,，我學到了以前很多不懂的知識,，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的,。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍,，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中,，我從未遲到一次,，未早退一次，不無故缺席,。團結同學,，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手,。不斷的嚴格要求自己,，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題,，對知識的渴求,，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學,、善學,。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

6,、時間如白駒過際轉眼即逝,，初中三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年,，更是我在思想,、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年,。經歷了初中的學習和成長，我已逐漸成為一名有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的合格中學生。

7,、在智育方面,。在學習過程中，我稍有不足,，但也努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,。我愛好文學,，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品,，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力,。在三年的學習中,，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。思想和能力比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,。

8、我是一名即將畢業(yè)的初中生,。在三年的初中學習生活中,，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活,，培養(yǎng)了我熱愛體育,，熱愛勞動，團結同學,，尊敬老師,，孝敬父母的良好品質。 在學習上,，我努力幫助落后的同學,。幫助他們理解題目。在生活中,，我積極幫助每一個有困難的同學,。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組,，積極參加勞動,。 在同學們的幫助下,，我認識到了自己的不足，并且積極改正,。在老師的幫助下,，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下,，我發(fā)展了興趣愛好,。三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀,，價值觀,，世界觀。 學習中不光提高了自己,，還有了許許多多的朋友,。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰(zhàn),，但我從未退縮,，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力,。

9,、但我還存在缺點和不足，如對不良行為不敢大膽批評,，在以后的學習生活中一定要將其改正,。作為跨世紀的一代，我們任重而道遠,。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力學習,。

10、在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法,，愛護公共財產,，團結同學，樂于助人,。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。

11、通過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高 ,。三年的初中生活即將畫上句號,，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；仡櫰疬@三年的學習生活,，有過歡樂，有過笑顏,，也有過辛酸,。在這三年的學習中，我也從一個小學生,，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年,，知道了什么是人生，什么是生命,，什么是友情,。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上,，我都學到了不少知識,。

12、在生活方面,，我嚴格要求自己,，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。愛護公物,，積極參加學校組織的課內外活動,，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里,，孝敬父母,，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事,，替父母減少了一些負擔,，為此，父母總是很高興,。做為這個社會的一分子,，我不忘公民應盡的義務和責任,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷,，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止,。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實,。

13,、回顧初中三年,，通過良師的教導和自身的刻苦學習,，我已初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動,，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!

14,、我熱愛體育活動，認真上好體育課,，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀,。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎,。我熱愛各項文體活動,，興趣廣泛,，經常利用課余時間畫畫,，閱讀各類進步書籍。

15、伴隨著21世紀的腳步,，我即將走完多彩的初中一年。在這一年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。我熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛中國共產黨,，我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素,，謙虛謹慎,，尊敬師長，孝敬父母，團結同學,，樂于助人，愛護公物,，而且作風正派,，是非觀念強，道德品質優(yōu)良,，行為文明,，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感,，踴躍參加班級的黑板報出版工作,，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪,。我學習自覺,、認真，思維敏捷,，知識面廣，善于質疑,、析疑,、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法,。初中三年間,，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀,，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎,。我熱愛體育,，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標,。我的興趣廣泛,，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段六班主持人對抗賽三等獎,，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎,。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫,，并多次為班級板報繪制刊頭,。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作,，不怕臟,，不怕累。但我在學習方面時間抓得還不夠緊,，我將更嚴格地要求自己,，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。相信在不久的將來,，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國,。

學生自我評語篇三

1,、我天性善良，尊敬老師,，熱愛勞動,，關心集體，我不善言詞,，卻有著自己的思想,，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間,，我在學習上還算認真,，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極,，關心集體,，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力,，作業(yè)書寫也不夠整潔,。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經一去不復返,，我所能做的就是抓住今天,，以十二分的激情和努力,，為自己創(chuàng)造美好的明天!在今后，我會多些自信,，勇于表達自己;另外,，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己,。

2,、四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月,。從學業(yè)工作,，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,，所獲頗豐,，。相信這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中,，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

3、進入高中三年來,，我在一步一步走向成熟,，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗,，并能從所做的事情中總結出經驗教訓,，身為班級干部的我，熱愛班集體,，有較強的責任感,，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩,、孝敬父母,，是媽媽的好幫手。在學校中,，尊敬師長,，團結同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納,。我性格活潑開朗,，愛好體育活動,，積極參加學校組織的各項活動,，不怕苦,，不怕累，深得老師同學的認可,，是一個積極向上的好學生,。

4、時光易逝,，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了,。在高中三年來，我收獲了很多,。我是一個熱愛學習的人,，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu),，尊敬老師,，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動,，能很好的處理和同學之間的關系,。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題,，嚴格要求自己,，不懂的問題問老師。在以后的道路上,，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點,，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人,。

5,、進入高中學習三年來，我踏踏實實,，一步一個腳印,，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍,，認認真真,，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓,。在生活中,，樂于助人，與同學,、室友關系十分融洽,。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可,。愛好體育運動,，積極參加運動會，并能為班級爭光,。不怕苦不怕累,，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時,，也總是能努力去做好,。是老師的好幫手，能為老師排憂解難,，善于處理同學之間的糾紛,。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下,，既教育了我,，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我,，使我成為了一名合格的高中生,。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點,，做一個更加優(yōu)秀的人,。

6、總之,，3年的學習生涯,，不但給與了我豐富的文化知識，也教會了我如何做人,，教會了我如何回饋社會,。3年的求學歷程，也磨勵出了我堅強不屈不放棄不拋棄的性格特點,。

7,、隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了,，高中生活緊張而有節(jié)奏,，在這三年的生活中，我學會了很多,。對自己的祖國有了更加深刻的認識,，在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己,，認真改正缺點,，待人親切友善,，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽,。我熱愛勞動,，有集體榮譽感，具備管理才能,，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己,，努力增長自己的才能,，使自己成為一名祖國的棟梁。

8,、這半個學期以來,，我每天早上都能按時到校，并交齊所有作業(yè),，但是有時因為工作原因,，作業(yè)遲交，屬于例外情況,，我也及時改正了,。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務。上課時,，我能認真聽課,，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預習和復習工作,。

9,、我思維敏捷，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，我會端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，方可到達理想的彼岸!

10,、在學習上,，學習態(tài)度端正，目的明確,，計劃性強,，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握,，強化練習,，學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正,，積極向上不斷進步,，并獲得“優(yōu)秀團員”“三好學生”等榮譽，得到了老師和同學的肯定,。

11,、這個學期將要過去了，在這半年里,，我學到了許多新的知識,，是課本上學不到的，本學期和同學之間的相處更深了,，彼此就更互相了解了,，我覺得自己的綜合素質提高了，其中也有不足的地方,，我要不斷的改進,，爭取再上一從樓，本學期的學習成績也提高了,，我的進步雖然不大,，但我為我取得的成績而高興，我相信,，我一定會取得更好的成績,。

12、我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，但我也有憂傷和彷徨,，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上,，我會多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

13、我性情開朗積極樂觀,，懂得在學習中享受生活;我團結同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中,，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

14、還有初三一年來,，我一直在班上擔任小組長一職,，我認為在這期間，我能認真負責的完成工作,，并且為促進老師與同學們的感情作出了一定貢獻。生活中的我,，能夠主動關心他人,，并且為人謙遜，樂于助人,，能時刻保持一顆回饋社會,，造福他人的心。能夠積極響應黨和國家的號召,。我認為我的班級榮譽感很強,，能夠積極維護班級榮譽和利益。

15,、我本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,。有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!

16、語文：在語文學習過程中,，我能夠按時完成作業(yè),，課上認真聽講，主動參加討論,。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章，開闊自己的視野,。以后我應該更加嚴格要自己,，努力做得更好。

17,、通過四年的大學生活,，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結,，并以此為我今后行動的指南。

18,、愛好文學,，在課余時間里抓住點滴時間讀名著不斷提高補充自己，并在高二學校組織的愛家鄉(xiāng)頌祖國征文比賽中獲得一等獎,。我熱愛班集體,，積極維護班級榮譽，積極參加學校組織的各項活動,，我愛好運動在平時中注重體育鍛煉,，并積極參加校運動會，取得較好的成績,，身體心理素質良好,。

19、時光飛逝,，不知不覺中,，高中三年就要結束了，在這三年中,，我認真學習,，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情,，得到老師們的好評,。在生活中,，我與同學們相處融洽，在同學有困難時,，我會及時伸出援助之手,，給予他們幫助，為同學們排憂解難,，在學習上,，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時,，我積極參與,，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可,。我一定會在以后的學習生活中繼續(xù)努力,，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章,。

20,、在生活中，我擁有嚴謹認真的作風,，為人樸實真誠,，勤儉的生活獨立性強,。尊敬師長,，團結同學，體諒父母,，理解他人,，樂于幫助同學解決困難，待人熱情大方,，善于交流,，人際關系好，得到老師,，同學,，家長的好評。積極樂觀對待生活的苦與樂,，對未來充滿信心,。

學生自我評語篇四

1、本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。在校期間,，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。在校期間，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,。

2,、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友,，喜歡打羽毛球、畫畫,、聽音樂等等,。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖,，一鉆進去十頭牛都拉不回來,，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔,，自己都拿自己沒辦法,，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實,。我學習還可以,，我的自制力比較差，管不住自己，所以學習成績很難往上升,。但是沒多久就要中考了,，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾,，不管能不能考上,，我都沒有遺憾,，畢竟自己曾經努力過!加油!!

3,、我是一個文靜內向，有如山澗的小溪不喧嘩,，但文靜中卻透出韌性,，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖,，但溫和中也不乏剛毅,，大有奪取最后勝利的信心,。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性,，良好的家教促成你勤儉的習慣,。思路敏捷，情格豪爽,。純樸中透出靈氣,，平淡中藏著機智,。靈氣機智令人羨,，再加上勤學好問能刻苦,，書不讀好也很難,。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的,。

4,、我尊敬老師。在生活上獨立自主,，合理安排時間,。在學習上，明確學習目的,、端正學習態(tài)度,。在學習過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣和成績,。我學習勤奮，積極向上,，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。另外，學習之余,，走出校門,，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

5,、我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感，樂于助人,，關心同學,，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍,。是一個正直誠懇,，聽話懂事，誠實質樸的學生,。平時能夠尊敬師長,，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī),。本人自控力還可以,，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,，自己管理自己,。

6、我性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍,。我上進心強，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中,，我還要學會有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

7,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

8、我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關心同學,。本人能積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，性格開朗,、熱愛生活,。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足,，吃苦精神不夠,，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,。

9、我思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習，總是很快完成作業(yè),。我酷愛籃球運動,，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中，我會端正學習態(tài)度,，珍惜時間,，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此,，方可到達理想的彼岸!

10、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,，清純活潑是我可愛的內在因素,。我熱愛學習，尊敬師長,，勞動積極,，面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

11,、我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關心同學,，熱愛班級，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。我熱愛學習，勤于思考,，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄,。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。在今后的學習中,，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功,。

12,、我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中,，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

13、我聰明活潑,，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但我有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低,。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智,，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

14,、我在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,。有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的。在我的學習過程中會遇到困難,，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

15,、我是一個活潑開朗的女孩,，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底,，更喜歡大膽想象,，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了,。我在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

學生自我評語篇五

1.在這初中三年來,，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步,，思想比以前有了很大的提高,。本人性格開朗，積極樂觀,，誠實,，有正義感。在學校,，我與同學相處融洽,，尊敬師長，樂于助人,，虛心聽取別人的意見,，勇于進行批評和自我批評，自覺遵守法律法規(guī),、中小學生日常行為規(guī)范和校紀,。認真聽課，不懂就問,，能按時完成作業(yè),，善于在學習中總結與反思。經常自覺鍛煉身體,，上體育課時認真刻苦,，不偷懶。在體育活動中關心和尊重他人,，具有合作的意識和行為,。在家尊老愛幼，經常幫父母做家務,，是一個很少讓父母擔心的人,。在學習之余，積極參加各種公益活動,，培養(yǎng)自己的實踐創(chuàng)新的能力;對藝術有濃厚的興趣,，具有較好的審美能力;關心國家大事，希望能在以后的日子里,，越來越出色!

2.本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

這幾年,，我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

3.本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

4.本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

5.在日常生活中，我十分重視鍛煉身體,，具有良好的心理和身體素質,，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標,。在校運會上取得優(yōu)秀的成績,。

生活上,，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠,，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人,，對班級交給的任務都能認真及時完成,。

經過三年學習，我在德,、智,、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的不足之處,，學習還應更細心,，防止因審題粗心而失分,，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平,。

6.我待人真誠,，擁有一群好朋友，愛好很多,，鋼琴,、書法樣樣在行,。我自信，開朗，把每一天都過的充實有意義。在學習上,，我積極進取,，學習態(tài)度端正，是老師的好幫手,。在家盡可能地幫爸爸媽媽分擔家務,，長輩們都夸我是好孩子。我堅信,，我就像一只雛鷹,，終有振翅高飛的一天，翱翔天際!

7.我是個聰明的男孩,，開朗活潑,，成績優(yōu)秀。特別是非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,，思維的靈敏性都給大家留下深刻印象,。特別是在數(shù)學方面，我發(fā)揮出了出色的才能,，常常讓大家刮目相看,。今后,，我還要多閱讀課外書，積累好詞佳句,，提高自己的寫作水平,。

8.我上課專心聽講，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，我尊師愛友，樂意為老師辦事,，是老師的好助手,，同學的好伙伴。但是,，我覺得自己在面對困難時的勇氣還不夠,，希望我以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些,，爭取在新的一年中,，各方面都能“百尺竿頭，更進一步”,。

學生自我評語篇六

今天夏老師的講座,，使我受益匪淺，我從夏老師透徹的分析教材中更加了解到新的課程標準已明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力,。一是主張實現(xiàn)教學上的主體性,，一是強調發(fā)展學生的個性特長。

新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng),，要求學生擴大知識面,，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統(tǒng),，致力于學生語文綜合素質的提高,，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變，對于小學語文教學來說,，既要轉變教的方式，又要轉變學的方式,，培養(yǎng)和形成“自主,、合作、探究”的學習方式,，在這兩個轉變中,，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變,，學的方式也隨之轉變,。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正樹立,。把課標學習與教材教法研究結合起來,，要鉆研新教材，理解和把握新教材,，用好新教材,，要重視教學反思的研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。

在教學實踐中,，我將力求打破傳統(tǒng)封閉,、單項、機械的教學模式,，主要將采取了以下幾點作法以：1,、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質,，切實轉變觀念,，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位，忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成,，全面提高學生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導,，促進學生主動發(fā)展的學習方法,，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活,，跨學科的學習和探究式學習,，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

2,、我還將從整體上把握實驗教科書,，弄清其編寫意圖、體系特點,，弄清教科書與《課程標準》,、教科書各教程之間的內在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點,，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點,，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學,。

3,、在準確把握教科書編輯思想基礎上,，從本班本校本地的實際出發(fā)，根據學生的年齡特征和不同教學內容,，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計,，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處,，大力改進課堂教學,，提倡啟發(fā)式、討論式教學,，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,，溝通課堂內外，溝通平行學科,，創(chuàng)造性地開展各種活動,，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累,，掌握學習方法,，提高基本技能，接受熏陶感染,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識,，積極參加各種課改活動,，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高，新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步展開,，這給小學語文教學帶來了生機,，當然也帶來了挑戰(zhàn)。

我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整體轉為,，弘揚人文精神,，目標的整合具體體現(xiàn)在：語文教學內容上的整體觀，要堅持知識傳授,，技能訓練和智力開發(fā)的整體教育,，語文教學方法上的整體觀，要堅持讀寫聽說的綜合訓練,，處理好教與學,，講與練，學與用的辯證關系;語文教學過程中的整體觀,，要堅持學用結合，知行統(tǒng)一,，實現(xiàn)知識能力的不斷遷移,。

另一點體會是,，新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握，新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求,，還有量化標準,。

我覺得把握新的課程評價標準，有一點最應值得重視,，那就是：語文課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學生所具備的語文素養(yǎng)上,，也就是說，我們的評價要讓社會認可,，當我們的學生踏入社會,，社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時，我們的評價才沒有出問題?，F(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢?一手好字,，一篇好文章，依然是現(xiàn)代社會所需要的,，除了這兩點,，現(xiàn)代社會要求民要有一定的口語交際能力和運用現(xiàn)代技術搜索，處理信息的能力,，基于這些思考,，就可以發(fā)現(xiàn)目前的評價沒有很好地評價學生口語交際的水平，也沒有很好地評價學生的書寫能力,，更沒有很好地去評價學生開展語文活動的實踐能力,，既然現(xiàn)代社會需要這些能力，我們就應該做好這方面的評價工作,。

學生自我評語篇七

對于學習,我們應該去適應它,而不是讓它來適應我們,。那我們應該怎樣去適應學習呢 我覺得我們應該做到以下三點:

一,學得平衡

學習,首先要做到的就是平衡.不能說你喜歡這一學科,就一味地學習這一學科,而放棄其它學科.但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科,自己較強的學科卻不去學習.這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會是兩手空空.我們應該做到科科必學,科科平衡.當然,如果自己的弱勢學科實在是補不上,我們可以采取"揚長避短"的學習方法,讓自己的優(yōu)勢學科學得更好,以彌補自己的不足。

二,學得透徹

學習,就是要有敢問敢鉆研的精神.我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人.要想學得透徹,不光上課要認真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點都學懂.不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事 ,。

三,學得有趣

當你把所有的知識都學懂之后,你會發(fā)現(xiàn),原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手.學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步.把做練習題變得像做游戲一樣有趣,那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學習方法,接下來該說說學習態(tài)度了.學習態(tài)度對于學習也是非常重要的.我的學習態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話.考得差,不要氣餒,振作精神,鼓足力氣努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學習,。