時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇一

王安科：《職業(yè)道德與法律》

王國棟：《職業(yè)道德與法律》

李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》

沈永：《職業(yè)道德與法律》

張紅娟：《普通話》

趙東財：《職業(yè)道德與法律》

李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》

李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》

賈進(jìn)海：《歷史》

文軍偉：《心理健康》

馬彥紅：《心理健康》

朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》

夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》

學(xué)科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動

充分發(fā)揮德育教育的功能,，以抓教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上,，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量,，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識,；也要把理論結(jié)合實(shí)際,，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人",，真正發(fā)揮德育功能,。此外，還采用多種形式開展德育工作,，如完善學(xué)科資源建設(shè),、心理咨詢、德育課外活動等,，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作,。

德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動較大,，所開展的工作并不多,。由于傳統(tǒng)觀念的影響,，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般,，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足,，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師,，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充,，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識要學(xué)生掌握,，還要真正發(fā)揮出德育功能,。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂,。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在,，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng),、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動腦筋,，自覺性欠缺,，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的`觀念缺乏,，知識面較窄等,。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計(jì)劃應(yīng)制定針對性的措施,。

1,、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高,。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率,。

2、學(xué)生素養(yǎng)的提高,，思想品德和行為規(guī)范及格,。無重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生,。

3,、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫,，開展和德育相關(guān)有意義活動,，做好心理咨詢工作,。

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平,。

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平,。

（2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）充實(shí)和完善知識結(jié)構(gòu),。不但要在道德,、心理健康、法律,、經(jīng)濟(jì),、政治、哲學(xué),、文化方面充實(shí)新的知識，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息,，融會貫通滲透到教學(xué)中,；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動的能力,、進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等,。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作,。

（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo),。

（2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議。

（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作,，如教案,、教學(xué)計(jì)劃的撰寫、作業(yè),、試題命題等相關(guān)工作,。

（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動教學(xué)等）,。從學(xué)生出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本,，改進(jìn)方法,，關(guān)注課堂，研究課堂,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究,。

（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念,、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法,，如開展活動、宣傳等,。

（6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課,，互相學(xué)習(xí)，開闊視野,，活躍思維,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思,，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高,，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。

（7）通過研討,、聽課,，及時了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題，并討論解決,。

（8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視,。保證考試有高的通過率。

（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué),，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題,，以便查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、做好德育資源建設(shè)工作。

搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫,，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作,。同時也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報,、廣播站,、校刊團(tuán)刊等,。

4,、組織一次德育課外活動。

組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動,。如觀看愛國主義教育電影等,，放一些教育題材的視頻錄像。

5,、做好心理咨詢工作,，幫助學(xué)生自我成長，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

一周：全體學(xué)科組工作會議,，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn),。

三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中?？平M成員上交學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題。

1,、對中專生上課情況分析,。

2、教學(xué)過程中遇到的問題,。

3,、討論解決辦法。

4,、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際,，對教材提出意見。

5,、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃,。

五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。

七周：1,、展示部分學(xué)科資源，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論,。

2,、結(jié)合實(shí)際，談如何推進(jìn)課程改革,，進(jìn)行教學(xué),。探討德育課教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂有效性,，發(fā)揮德育的功能,。

3、期中考試命題,、制卷工作準(zhǔn)備,。

4、組織組內(nèi)聽課,。

九周：1,、聽課后的評課。

2,、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢,。

十一周：中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績進(jìn)行分析及自查自糾,。

十三周：開展德育課外活動,，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演。

十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查,，包括教案,、作業(yè)等。

十七周：1,、期末考試命題,、制卷工作準(zhǔn)備。

2,、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究,。

十九周：1、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢,。

2,、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。

3,、配合招就辦做好招生宣傳工作,。

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇二

全面貫徹新時期黨和國家的教育方針，以中職課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校教研處指導(dǎo),、監(jiān)督下,，嚴(yán)格規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)德育課教學(xué)管理,，搞好課堂改革,，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。落實(shí)德育為先,，德育為首的指導(dǎo)思想,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作，以德育課程為依據(jù),，落實(shí)每一節(jié)課,，努力提高德育課教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),。分期中,、期末二次對教師的“備課、上課,、教案,、改作、輔導(dǎo),、考試”進(jìn)行檢查,。

2.完善教研制度，堅(jiān)持兩周一次的教研活動，每周一次的集體備課活動,，嚴(yán)格考勤制度,，做到有活動、有記錄,、有反思,、有收獲。

3.開展多種形式課例活動,，,，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，開展探究式教學(xué)研究,，強(qiáng)調(diào)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)研究,。每位教師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案,。

4.堅(jiān)持教師讀書論壇活動和教學(xué)反思,。教研組每個月組織一次教師讀書活動，每位教師至少要讀一本理論書籍,，做好不少于5000字的讀書摘記,。每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),。

5.堅(jiān)持聽課制度,。教師要積極參與聽課、評課,，并認(rèn)真做好記錄。每學(xué)期見習(xí)教師不少于30節(jié),，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié),。

6.積極鼓勵,、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流，開展師徒結(jié)對活動,。重視課題研究,。積極開展學(xué)科競賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,。并做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

7．重視學(xué)生競賽的參賽和輔導(dǎo)。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生，并做好參賽學(xué)生輔導(dǎo)工作,，爭取的學(xué)科各類學(xué)生競賽中奪取佳績,。

2.24---3.2

1、選修課準(zhǔn)備工作 2,、開出選修課

3,、制定新學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3.3---3.19

1、教研組長會議 2,、教師上交教學(xué)計(jì)劃

3.10---3.16

1,、課題上報 2、教研組活動

3.17---3.23

1,、教研組活動 2,、甄選學(xué)生德育小論文參加市級評比

3.24---3.30

1、高職模擬考試

3.31--4.6

1,、教研組活動 2、教研組網(wǎng)站信息建設(shè)

3、清明節(jié)

4.7--4.13

1,、教研組長會議,，期中工作安排

2,、市級課題立項(xiàng)

4.14---4.20

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查 2,、教研組活動

3,、縣中小學(xué)教學(xué)案例評比活動

4.21---4.27

1、期中考試

4.28---5.4

1、五一國際勞動節(jié) 2,、

5.5--5.11

1,、2,、禁毒宣傳活動

5.12--5.18

1、教研組活動 2、市德育優(yōu)質(zhì)課評比

5.19--5.25

1,、縣德育大組活動

5.26--6.1

1、學(xué)校教學(xué)公開周

6.2--6.8

1、高考

6.9--6.15

1,、端午節(jié)

6.16--6.22

1、教研組長會議,、期末工作布置

6.23---6.29

1,、期末常規(guī)檢查 2、期末考試

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇三

思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務(wù),，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改,、深化課改,，提高思想政治（品德）課程的實(shí)效性,；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動,，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,；積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì),、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

引導(dǎo)中小學(xué)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃,、課程實(shí)施、課程評價,、課程資源建設(shè),、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對政治學(xué)科課型的研究,，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。

開展xx市小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽,、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比,、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計(jì)評比等活動，以評促教,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

2．深化思想政治（品德）課程改革,，提高課程實(shí)施水平

加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究,，探索提高思想政治（品德）教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)品德（政治）課程與校本課程,、研究性學(xué)習(xí),、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí),、心理輔導(dǎo)課程,、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性,、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,，提高德育工作的針對性,、主動性和實(shí)效性。

進(jìn)一步加強(qiáng)公民教育項(xiàng)目研究,，探索公民教育的本土化,、特色化、校本化發(fā)展,，加強(qiáng)對公民教育的過程性管理,，加大公民教育推進(jìn)力度。

加強(qiáng)研究課活動指導(dǎo),，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向,。組織好“精品課”錄制，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動,。加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),。

3．加強(qiáng)教育科研研究，提高教學(xué)效益

研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題,，以深度推進(jìn)課程教學(xué)改革,。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報、參與市級,、校級課題研究,。通過課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,。

鼓勵老師積極撰寫反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文,，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評選,。

4．切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量

切實(shí)抓好20xx年高考,、中考的研究工作,，召開高三和九年級教學(xué)研討會,，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法，交流教學(xué)計(jì)劃,，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系,，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系，專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系,。

組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析,，積極做好高考、中考信息的收集,、整理,、傳遞工作。

1．通過拍攝精品課,、開設(shè)各級各類研究課,，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源,。建立區(qū)級、校級品德學(xué)科資源庫,。

2. 開展新教材培訓(xùn)工作和骨干教師輪訓(xùn)工作,，爭取在大多學(xué)校培養(yǎng)1-2位學(xué)科骨干教師，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍,。

3. 組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動,、區(qū)域展示活動，搭建地區(qū)之間相互交流,、相互學(xué)習(xí)的平臺,。

4. 加強(qiáng)課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐課程,、公民教育專項(xiàng)活動相整合,，培養(yǎng)合格小公民。

5.在省五四杯論文評選的基礎(chǔ)上,，組織市年會論文評選活動,。

6.組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動,、長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)活動,。

1．組織初中教師開研究課，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，發(fā)揮思品課的育人功能,。

2．開展《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作。

3．組織九年級教師認(rèn)真研究xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求,，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向,，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4．加強(qiáng)課題研究和論文撰寫指導(dǎo)工作。

5.指導(dǎo)各教研組開展學(xué)科關(guān)鍵問題研究,，并有階段性研究成果,。

6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動,、長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)活動,。

1．引導(dǎo)高二年級教師研究20xx年xx省學(xué)業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討。

2．組織高三教師研究20xx年xx省政治學(xué)科高考說明,，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化,。召開xx市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會，組織高三教師交流,、研討本年度重大時政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學(xué)科閱卷及評價工作，分析,、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況,，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

4．對20xx－20xx年度國內(nèi)外重大時事進(jìn)行歸類整理,，結(jié)合教材,，形成熱點(diǎn)問題的解題思路。

5．組織高一,、高二教師開公開課,，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系,，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作,。

附：具體日程安排

二月份

1．教研組長會議；

2．九年級教師會議,；

3．組織高二年級教師研究學(xué)業(yè)水平測試,。

4．《道德與法治》新教材培訓(xùn)。

三月份

1．中心組成員會議,；

2．九年級復(fù)習(xí)研討會,；

3．完成高三一模考試閱卷及分析評價工作,。

4．小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽,。

5. 市區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。

6．南京——xx小學(xué)品德學(xué)科聯(lián)合教研活動,。

四月份：

1．區(qū)域教學(xué)展示活動,；

2．省級課題組活動；

3．xx市公民教育培訓(xùn),；

4．市區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評比,；

5. 召開xx市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會,，高三政治公開課、學(xué)習(xí)《考試說明》,、研討熱點(diǎn)專題,。

6. 大市初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。

7．小學(xué)品德與民族團(tuán)結(jié)教育觀摩研討活動,。

五月份：

1．市級研究課,；

2．學(xué)術(shù)沙龍活動；

3. 完成高三二?？荚囬喚砑胺治鲈u價工作,；

4．大市高中優(yōu)質(zhì)課評比。

5．小學(xué)品德基本功比賽培訓(xùn),。

6. 小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動,。

7．期末試卷命制。

六月份：

1. 精品課拍攝,。

2．中考試卷命制,。

3．小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)。

4. 小學(xué)品德基本功比賽培訓(xùn),。

5.小學(xué)品德年會論文評比活動,。

七月份：

1．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析評價。

2. 本學(xué)期工作總結(jié),。

3. 下學(xué)期工作計(jì)劃。

4．xx市公民教育評比活動,；

5．小學(xué)品德學(xué)科大市級基本功比賽,。

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇四

古人云:“凡事預(yù)則立,不立則廢”,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃和20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校提出的緊跟界首經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)步伐,，圍繞職業(yè)教育促進(jìn)界首產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)理念,，本學(xué)期“通過在教研組內(nèi)全面推行試驗(yàn)課”，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高德育課教學(xué)的實(shí)際效果.同時全面實(shí)施“德育系列主題教育”活動,促進(jìn)學(xué)生健全人格和良好思想品德素質(zhì)的培育,提升學(xué)校德育工作水平,制定20xx學(xué)年第一學(xué)期德育教研組工作計(jì)劃.

一教育教學(xué)

1.認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作,貫徹和落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真做好備課,、上課、聽課,并積極探索,不斷創(chuàng)新.

2.本教研組內(nèi)全面推行“試驗(yàn)課”.要求每位教師開一堂“試驗(yàn)課”,相互聽課相互交流,積極探索創(chuàng)新德育課教學(xué)的新方法新思路. 二實(shí)施“德育系列主題教育”活動

本學(xué)期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進(jìn)課堂活動.內(nèi)容包括三大部分: 1,、“青春,、健康”主題教育;2、“文明,、道德,、法制” 主題教育;3、提升職業(yè)素質(zhì)主題教育,。

其中高一年級將進(jìn)行以下九個主題教育：

1.中學(xué)生犯罪預(yù)防（房運(yùn)海）------------(男生班)

2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）

3． 生涯規(guī)劃（段剛）

4． 青春期生理保?。ㄉ昃┟罚?/p>

5． “一諾千金”—誠信教育（孫振））

6． 爭做紳士,、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）

7． 習(xí)慣與人生（孫振）

8． 自我心理調(diào)節(jié)（段剛）

9． 每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）

10． 語言文明（孫振）

11． eq自測（情商啟蒙）（申京梅）

高二年級將進(jìn)行以下七個主題教育：

1．溝通,、和諧（人際關(guān)系教育）（孫振）

2.學(xué)會感恩（朱永清）

3．中學(xué)生愛情觀（申京梅）

4．性健康教育（房運(yùn)海）

5．有一種品質(zhì)叫責(zé)任心（段剛）

6．就業(yè)指導(dǎo)與應(yīng)聘技巧（韓寶山）

7．企業(yè)需要怎樣的員工—怎樣成為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生（方躍雷） 三努力做好教育教學(xué)科研工作

在教育教學(xué)改革實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過不斷交流不斷反思不斷總結(jié)不斷提升,積極準(zhǔn)備教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

教研組主要工作行事歷:

8_9月份主要工作安排:

1.制定教研組工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2.與教務(wù)處協(xié)作安排本學(xué)期德育系列主題教育進(jìn)課堂活動內(nèi)容

3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題分別為探索”生活化教學(xué)”和推行”試驗(yàn)課” 10-11月份主要工作安排:

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 交流生活化教學(xué)實(shí)施情況, 探索交流試驗(yàn)課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).

2.調(diào)查德育系列主題教育進(jìn)課堂活動的執(zhí)行及效果.

12-1月份主要工作安排:

1,檢查本學(xué)期教研組工作計(jì)劃落實(shí)情況;

2總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)改革創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

3申報教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，以德育主題活動為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，引導(dǎo),、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性,。繼續(xù)以班級,、年段為實(shí)施幸福德育的平臺，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展,，以感恩教育為切入點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校,、感恩社會,，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀,、善感恩的人才,。

反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入,，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施,，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識教育,，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié),、拗九節(jié),、重陽節(jié)、父親節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日,，以主題活動的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動的有序開展,。

1.增強(qiáng)幸福德育研究,，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作,。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升,。我處今年將著力推進(jìn)省級兩個新的課題：_省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、_省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作,，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平,。

(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺,，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施,。加強(qiáng)班級環(huán)境文化、制度文化,、活動文化,、課堂文化、管理文化建設(shè)工作,，營造愉悅和諧的人際關(guān)系,，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化,、形成陽光向上的班級氣質(zhì),，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ),，從而推進(jìn)幸福德,。

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇六

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，全面樹立“立德樹人”宗旨,。依照市學(xué)院德育處及我校對德育工作總體部署，進(jìn)一步提升研訓(xùn)工作理念,，以提高班主任和心理教師教育能力為抓手,，求真務(wù)實(shí)、潛心力行,、開拓創(chuàng)新,，逐步探求新形勢下德育工作有效途徑，推動我縣德育工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1,。開展中小學(xué)德育工作拉練檢查活動,。為進(jìn)一步推動德育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，展示我縣德育工作的成果,，加強(qiáng)學(xué)校間的交流,、學(xué)習(xí)與提高，促進(jìn)全縣德育工作整體提升,，本學(xué)期教師進(jìn)修學(xué)校將開展推進(jìn)可中小學(xué)德育工作的拉練檢查工作,。具體實(shí)施方法參照《教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展德育工作拉練檢查活動實(shí)施方案》。

2,。開展初中,、小學(xué)主題班會內(nèi)容序列化實(shí)踐研究。本學(xué)期德育室將繼續(xù)深入開展初中,、小學(xué)主題班會內(nèi)容序列化實(shí)踐研究,，通過實(shí)踐研究，逐步構(gòu)建我縣科學(xué)的中小學(xué)主題班會內(nèi)容體系,、推動我縣中小學(xué)主題班會走向規(guī)范化和科學(xué)化,，充分發(fā)揮主題班會的教育作用。本學(xué)期每位班主任要寫一份規(guī)范的主題班會教案,。

3,。開展優(yōu)秀班主任評比活動。為加強(qiáng)我縣班主任隊(duì)伍建設(shè),，樹立一批教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的典范,，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,，倡導(dǎo)爭做研究型、陽光型和智慧型班主任,，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入開展,，本學(xué)期開展全縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任評比活動。

1,?；鶎诱{(diào)研與指導(dǎo)工作。深入基層學(xué)校開展調(diào)研與指導(dǎo)班主任工作和心理健康教育工作,，在調(diào)研基礎(chǔ)上與學(xué)校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作規(guī)劃,，依據(jù)規(guī)劃開展有針對性的研究指導(dǎo)工作，有效提升學(xué)校班主任及心理健康

教育工作質(zhì)量,，進(jìn)一步推動我縣中小學(xué)班主任及心理健康教育工作發(fā)展,。

2。強(qiáng)化班主任校本研訓(xùn)工作,，有效提升班主任工作質(zhì)量,。本學(xué)期德育部將重點(diǎn)對學(xué)校實(shí)施班主任“六個一”工程檢查與指導(dǎo)（即學(xué)校每學(xué)期開展一次班主任培訓(xùn),，召開一次主題班會觀摩，一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，每月組織一次班主任教研坊活動,，小學(xué)班主任每月上一次主題班會，初中高中班主任每兩月上一次主題班會,，每月撰寫一篇班主任隨筆）,，突出班主任研訓(xùn)工作實(shí)效，推動學(xué)校班主任校本研訓(xùn)工作有序開展,。

3,。開展“如何開好家長會”專題研討活動，并將此主題作為基層德育調(diào)研時,，必參與班主任教研的主要內(nèi)容,，以提高家校合作，促進(jìn)班主任與家長的有效溝通,。

4,。大力倡導(dǎo)班主任讀書寫作活動，配合市學(xué)院德育處開展讀書交流會,，引導(dǎo)中小學(xué)班主任愛讀書,、會讀書并養(yǎng)成勤于寫作習(xí)慣。

5,。深化網(wǎng)上班主任教研工作,。有效開展網(wǎng)上班主任論壇，讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問題解決與經(jīng)驗(yàn)分享交流平臺,，有效促進(jìn)班主任工作,。

6。送教送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動,。根據(jù)各學(xué)校對班主任工作和心理健康教育工作需求,，配合市學(xué)院開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“送教下鄉(xiāng)”和“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動,，促進(jìn)我縣班主任工作和心理健康教育工作發(fā)展,。

7。小學(xué)德育教研繼續(xù)推進(jìn)主題教育課的兩種模式,，特別是力推活動體驗(yàn)式主題班會,，通過在班會中設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)活動,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn),、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中成長,。

8,。提倡班主任個性化發(fā)展,，探究構(gòu)建特色班級，助推班主任專業(yè)化成長,。

9,。倡導(dǎo)初中各校發(fā)展健康的學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生全面發(fā)展奠基,。

1,。加強(qiáng)檔案建設(shè)，重視文字,、照片,、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理,，進(jìn)一步完善部內(nèi)檔案管理工作,，及時上傳各種研訓(xùn)工作數(shù)據(jù)和資料。

2,。配合上級行政和業(yè)務(wù)部門開展的業(yè)務(wù)工作,。

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期德育教研組將根據(jù)20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃，本著提高教學(xué)質(zhì)量,、抓規(guī)范,、促改革、求發(fā)展的工作思路,，旨在深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,，逐步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，努力構(gòu)建自主,、和諧,、快樂的課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)常態(tài)化,。每周三教研活動時間堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論,。并積極開展以教研組為主體的校本教研活動,，準(zhǔn)確把握課程改革方向，提高教師的校本教研理論水平,，全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力,。

2、開展多種形式課例活動。積極開展探究式,、案例式教學(xué)研究,，強(qiáng)調(diào)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)研究，深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,。每位教師至少上一節(jié)公開課,，撰寫一個優(yōu)秀教案，讀一本理論書籍,，做好不少于5000字的讀書摘記,，每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),。

3,、堅(jiān)持聽課制度，重視聽課調(diào)研,。扎實(shí)開展“人人一節(jié)公開課”教學(xué)活動,，組織本組教師做好聽評課活動，并認(rèn)真做好記錄,，及時進(jìn)行階段小結(jié)與反饋,，對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣,，對存在問題的課堂及時指出,，及時改進(jìn)。并以示范公開課為載體,，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究,，教學(xué)反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫,，同時注意保存研究資料,，及時上交科研處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用,。

4,、增強(qiáng)集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能,。每次重大的校本教學(xué)活動（如優(yōu)質(zhì)課,、展示課、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課,，教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，從而達(dá)到相互促進(jìn),，共同成長，真正提高校本教研能力的效果,。

5,、督促年輕教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓(xùn)，積極鼓勵,、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流,，開展師徒結(jié)對活動。

6,、以課題研究為依托,，以優(yōu)質(zhì)課、示范課,、公開課為載體,，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果,。鼓勵本組教師積極申報課題,，努力實(shí)現(xiàn)以課題研究為突破口，將校本教研實(shí)踐中的問題理論化,，定期召開課題組成員會議,，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時形成研究成果,。

7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。配合專業(yè)部分期中,、期末二次對教師的“備課,、上課、教案,、改作,、輔導(dǎo)、考試”進(jìn)行檢查,。完善教研制度,，嚴(yán)格考勤制度，做到有活動,、有記錄,、有反思、有收獲,。

8,、配合省,、市、縣,、校級德育教育主題,，組織開展各類教育活動。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、開展預(yù)防知識進(jìn)校園活動等,，以豐富和延伸德育課程。

9,、重視教師和學(xué)生參加各類比賽的準(zhǔn)備和參賽工作,。鼓勵教師參加“微課大賽”“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等各類賽事，同時做好學(xué)生參加全國文明風(fēng)采競賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類”的參賽和輔導(dǎo)工作,，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,，爭取在競賽中奪取佳績。

10,、積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，鼓勵、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動之中,。

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇八

根據(jù)*區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育研修部門關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃精神,，我校重點(diǎn)以班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收為內(nèi)容，注重加強(qiáng)班主任常規(guī)培訓(xùn)以及心理健康教育,，提高德育工作的實(shí)效性,。擬定計(jì)劃如下：

1、全面總結(jié)三年來的班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作,，梳理分類歸納相關(guān)材料,，做好迎檢驗(yàn)收工作

2．按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓(xùn)要求，積極穩(wěn)妥地落實(shí)班主任培訓(xùn)工作,，從人選的確定到出席培訓(xùn),，全過程參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄,，及時反饋,，并將所學(xué)適時運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到學(xué)用思并舉,，使自己的育人能力得到顯著提高,；同時借助培訓(xùn)資源，開展校本培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實(shí)效性,。

3．配備兼職心理健康教師，主動參加教研培訓(xùn)和指導(dǎo),，以提高駕馭課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能,；發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室作用,，開展學(xué)生心理健康咨詢，幫助有需要的學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。

4． 積極組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流和階段總結(jié),，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文

5．積極開展課程研究活動，擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課,。

6．充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網(wǎng)功能,，開展網(wǎng)絡(luò)互動教研，發(fā)揮博客作用,，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力,。

小學(xué)德育工作計(jì)劃 | 初中德育工作計(jì)劃 | 高中德育工作計(jì)劃 | 大學(xué)德育工作計(jì)劃

德育教研工作計(jì)劃 教學(xué)與德育工作計(jì)劃篇九

本教研組主要包括思想政治,、心理,、等學(xué)科。

優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力,，富有凝聚力,。學(xué)科之間可以進(jìn)行整合，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動,。

存在的問題：教研組有不同學(xué)科組成,，開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度,，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮,。同時有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動難以開展,。

緊緊圍繞學(xué)校的工作要求,，加大教育教研力度，全面推進(jìn)德育課程教學(xué)改革創(chuàng)新,，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),、以“五課”教研為基礎(chǔ)、以“兩課”評選為抓手,，加強(qiáng)德育學(xué)科教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，組織開展以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動，全面提升其科研素養(yǎng),、學(xué)術(shù)水平,、服務(wù)意識和教學(xué)能力。努力構(gòu)建適合我校學(xué)生主動發(fā)展,、主動參與,、主動探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、整理資料的能力,、合作探究學(xué)習(xí)的能力,；運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),、科學(xué)素質(zhì),、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路,，使我組的教師教育教學(xué)水平在本學(xué)期都能再上一個新臺階。

1,、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研活動,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。積極參加教研教改活動,，努力提升教師的專業(yè)水平。

2,、加強(qiáng)教研組的基本建設(shè),，做到規(guī)范化、科研化,，努力形成我組自身特色,。

（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真,、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組,。

（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力使教案科學(xué)化,、規(guī)范化,。在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),、資源的整合,，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。