為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神,，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng),。以下是小編為大家整理的2021慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文，希望可以幫到大家,。

慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本1

一,、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、活動(dòng)日期：中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室,、自己家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動(dòng)四?。簠f(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗(yàn)共同的快樂,。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng),，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問,。

積極參與社區(qū)聯(lián)歡,、市里組織的中秋文化廟會(huì)、民俗文化展,、中秋賞月等活動(dòng),。

慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本2

根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)愛國(guó)熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分,。

學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立周年、改革開放周年祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)

二,、活動(dòng)豐富多彩。

1,、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng),。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng),。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷,，激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮民族精神,。

3,、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí),、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情,。

4,、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí),、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本3

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng),。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會(huì),、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的`來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩(shī)篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

除此之外,，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀、小品,、歌舞等活動(dòng),，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本4

懷著無比輕快的心情,，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富,。

為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,，我班成功開展了“我話中秋”主題班會(huì)和“懷念親人、祝福親人,、感恩親人,、立志成才——致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)中,，我班同學(xué)通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩(shī)詞誦讀,、歌,、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國(guó)人,，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感,。

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的禮制,，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載,。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間,，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,，至明清時(shí),，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒恩平婚介網(wǎng)有興趣地布置軟木板,，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情,。

通過一系列活動(dòng)的開展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情,。

這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本5

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神,，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化,。

1,、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色,，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動(dòng),，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,，收到較好的成效,。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話,。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話,。

3、板報(bào)宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí),。布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,，還制作了一版專題板報(bào);大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。

二,、幫助學(xué)生過好中秋節(jié),。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息,、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜,。

2,、品月餅、賞圓月,，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,。通過班會(huì)課，開展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的快樂。

3,、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容,。通過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞,。學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛;作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,，成了校園里一道特別的風(fēng)景,，不時(shí)引來學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

三,、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

開展經(jīng)典誦讀,，感受經(jīng)典文化。開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀,、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。詩(shī)歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng),，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣,。

四、教育學(xué)生尊老敬老

1,、組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),，我校開展慰問退休教師活動(dòng)。對(duì)該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅,、水果等慰問品;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅,、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候,，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。他們送去的'不僅是物質(zhì)上的,，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工的關(guān)心,，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事,。

五,、比賽過程中我們也收獲很多

1、笑樂中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來講，再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難,。而把這些經(jīng)典以朗誦表演,、歌舞編排的形式來展現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃,。一到表演時(shí)間,，孩子們都積極參與、全身心投入,，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作,，揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句,、動(dòng)作,，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息,。我想,，這就是樂于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂的氛圍中,，孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢,，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意，體會(huì)到了詩(shī)情,。

2,、比賽中提升

開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì),。為了確保節(jié)目的科學(xué)性,，我們查閱字典，百度搜索,，老師和學(xué)生一起吟誦,、表演、探討,，豐富了我們的文化底蘊(yùn),。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了,，形成了良好的誦讀氛圍,。通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野,，了解了詩(shī)前幕后,。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì),。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感,，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的2021慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文全部?jī)?nèi)容,，更多作文內(nèi)容，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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